總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
中班月工作總結(jié)3月篇一
四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高,,特別是內(nèi)向的孩子,,敢說、敢做,,愿意與同伴交流,,愿意與老師交流值得鼓勵。
寶寶們學(xué)會自己去探索,、去發(fā)現(xiàn),、去解決問題。例:
《好玩的氣球》一課中,,孩子們都能夠探索,、尋找玩氣球的多種方法,值得稱贊,。
1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動,,孩子們的興趣很高,通過活動讓寶寶們不忘歷史,,珍惜現(xiàn)在美好的生活,。掃墓活動結(jié)束后,我們又開展了勤儉節(jié)約班級主題會,,讓寶寶從小認(rèn)識到節(jié)約的好處,。
2.為了豐富幼兒的室外活動,本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽,、室外自制玩具展示,。寶寶們在玩中體驗(yàn)快樂,在玩中收獲經(jīng)驗(yàn),。
3.本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動,,大家發(fā)表自己的見解取長補(bǔ)短,、互相學(xué)習(xí)。
美麗的四月值得回憶,,快樂的笑聲值得記憶,,多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索!
中班月工作總結(jié)3月篇二
在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期又結(jié)束了,?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié):
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動,,發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。
在 教育教學(xué)的實(shí)施中,,從活動內(nèi)容的選擇,,組織形式、方式的采用上,,都力求突破,,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣,,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,,旺盛的求知欲。在每一次的教 學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵下,,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,, 這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,,我們設(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,擺放各種打擊樂器,,引導(dǎo)幼兒自由活 動,,根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,,使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變 更材料,,經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動,幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動手能力、想象力,、創(chuàng)造 力也大有發(fā)展,。
學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣、愛 哭,,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,,晨間活動不能夠參加,而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,我 們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信,,謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,,特別是對待來園晚的幼 兒,,自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,,本班幼兒有個共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),在學(xué)期 末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性,,我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,,培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級,、熱愛老師,,現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我,幼兒有了這樣的一個心理,,他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,,現(xiàn)在再也沒有以前那種:提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,見 到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了,,他們活潑、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,,我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪,。
家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展 的目的,方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,,也知道從何下手,,來配合教師,。因此,開學(xué)初,,我們主要是和新生的家長們溝通,,詳細(xì)介紹。同時
我們對所有 家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更 了解我們的工作,我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學(xué)習(xí),,生活,。當(dāng)然在我們的工作 中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭取將這份工作做得更好,。
“人無完人,金無足赤”,,我意識到自己還有多缺點(diǎn):有時不能嚴(yán)格要求自己,,性格比較急躁等,以后要克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的進(jìn)步,。
中班月工作總結(jié)3月篇三
時間匆匆而過,中班一學(xué)期很快就過去了,,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下,,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,,能力,、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),,以便今后揚(yáng)長避短,有利于班級工作的順利開展,。
一,、保育工作:幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,并會將衣服疊放整齊,。我們一方面耐心的給予幫助,,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,,,,動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中,,教育孩子的工作固然重要,,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,,孩子有一個健康的身體,,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實(shí),,嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,定時消毒。在5月份,,因?yàn)橛小笆肿憧诓 边@傳染病,,所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,,我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況,,對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,,提醒他們多喝水,,用我們的細(xì)心照顧好每一個幼兒,使家長放心!
二,、教育工作:在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,,鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具,,積極參與幼兒的活動,,和幼兒一起跳,一起玩,,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,,幼兒自己生成活動機(jī)會較少,在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,,根據(jù)幼兒的興趣和需要,,有選擇的直接提出主題,內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對人有禮貌,誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。
三、家長工作:家長工作也是我們教育的一個重要部分,。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,,我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通,,通過多種形式(家園園地,多利用早,、晚離園時與家長談話,、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,同時我也了解幼兒在家的情況,以便我們做好工作,讓家長更放心把他們的孩子交給我們,。
四,、存在不足與努力方向:經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1,、個別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等,。
3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
中班月工作總結(jié)3月篇四
我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來三十六個孩子。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,,為他們能在短時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
針對幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,,和中班幼兒一起做游戲,,玩耍,和中班幼兒一起玩,幼兒熱愛的游戲,,引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活,,指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)工作,,盡量每天跟家長匯報(bào)幼兒在園的,,把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,,通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,,家長們也都放心的把中班幼兒放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始,,我班幼兒年齡大小不一,,情緒波動大,為了讓中班幼兒能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,,我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒,,在午睡時會給中班幼兒們講一些他們喜歡聽的故事,讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境,。平時,,我們以大局為重,積極工作,,不分彼此,,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個人的得失,。
根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),,我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品,。在布置中,我們會盡量讓中班幼兒們參與到其中,,讓他們動手去制作,。
由于中班幼兒年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,,老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因中班幼兒年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,,不遲吃,,晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,。特別在幼兒吃飯方面,,老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。一個月來,我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠八杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。
1、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我們認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量,。
3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,,做到學(xué)有所用,。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,,更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任、支持和配合我們的工作,,我采取了以下措施:
1,、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,,使家長了解自己中班幼兒在園的情況,。
2,、定期進(jìn)行電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。
正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,,一個月來,,我班的中班幼兒快樂茁壯地成長著。
在此,,也衷心的感謝個位領(lǐng)導(dǎo),,給予我們的關(guān)懷與幫助,感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!
中班月工作總結(jié)3月篇五
本學(xué)期我被安排當(dāng)中班的老師,,現(xiàn)在9月將結(jié)束,,我在這跟9月的工作也將結(jié)束,在中x班工作的這一個月來也是有很多收獲的?,F(xiàn)在就來對自己9月份的工作做總結(jié):
作為中x班的老師,,我還要負(fù)責(zé)這個班的衛(wèi)生,要充分的保證幼兒的衛(wèi)生健康,。本學(xué)期開學(xué)的這個9月,,我每天會早早的到達(dá)教室給通風(fēng),,會把所有的門窗都打開,,讓教室的空氣變得清新,如果有必要的話,還會噴空氣清新劑,,讓教室的空氣清新自然,,這樣幼兒達(dá)到教室上課也就能呼吸到新鮮的空氣了,這樣有助于幼兒們的身體健康。當(dāng)然會把教室進(jìn)行清掃和簡單的消毒,下午放學(xué)之后,,我也會把教室衛(wèi)生搞干凈,,把門窗關(guān)嚴(yán)實(shí),,以防遇到下雨天教室被雨水打濕。
幼兒的安全是幼兒園比較重視的問題,,因此幼兒早上上學(xué)我會陪同接幼兒,下午放學(xué)也會陪同一個個幼兒回家,,充分保證幼兒的上下學(xué)的安全,。平時上課我也會跟幼兒講一些有關(guān)安全的知識,讓幼兒能夠?qū)W會基本的安全知識,,以便于幼兒規(guī)避危險(xiǎn),。在課堂上,我也會做一些以安全為主題的課件進(jìn)行講解,,讓幼兒真正的了解到自身的安危有多重要,。這一個月來,,本班的幼兒沒有發(fā)生過一次安全事故,,都有得到安全的保障,平安的度過了這個月。
對于本班的教學(xué),,我也是按照他們這個年齡去做教學(xué)的課件,,中班幼兒已經(jīng)經(jīng)歷過一年的幼兒園學(xué)習(xí),,有一個基礎(chǔ)了。我所要做的就是把在小班時沒有學(xué)好的幼兒,,在這學(xué)期把他們的學(xué)習(xí)給提高上來,。所以9月份,,我著重的教導(dǎo)班上那些成績偏差的幼兒進(jìn)行補(bǔ)習(xí),,幫助他們把基礎(chǔ)給補(bǔ)上來。平時我給他們上課也會盡量做些小游戲去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),,把課堂的氛圍給調(diào)動起來,。教學(xué)以幼兒為主體,因人施教,,讓幼兒進(jìn)入到課堂中去學(xué)習(xí),。我在本月里對于中班的幼兒的教學(xué)更加注重他們自身的興趣。
本月的工作也有很多不足,,所以在接下來的10月份的工作,,我將去改進(jìn)工作中的不足,讓自己不管是教學(xué),還是教育,,都能得到更好的發(fā)展,,我相信經(jīng)過對工作的總結(jié),我可以從中找出經(jīng)驗(yàn)來,,讓自己的工作進(jìn)展更順利,。
中班月工作總結(jié)3月篇六
本月,我班在上級機(jī)關(guān)精神的領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全工作的文件,,及時對教師家長及幼兒進(jìn)行安全知識培訓(xùn),特別是春季流行病知識的預(yù)防工作進(jìn)行宣傳教育,。通過各項(xiàng)措施,,我園本月安全工作良好。孩子在園得到健康快樂成長,,為孩子提供了一個和諧舒適的成長環(huán)境?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
1、“安全”是幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個人的思想上,,更要落實(shí)在實(shí)際行動中,。為此,幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,,并且專門設(shè)立一名副園長具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗,。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報(bào),并認(rèn)真做好安全檢查記錄,,切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。
2、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作:每天,,安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,,安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備、活動場地,、大型玩教具,、器械、護(hù)欄、門窗,、電源,、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),,排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,,排查應(yīng)急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急情況時,,可及時獲得外來援助等,,從而確保安全工作順利進(jìn)行。
我班高度重視安全工作,,定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,,安全工作人人有責(zé),,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,,分析產(chǎn)生事故的原因,,進(jìn)行討論評述,除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,,讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,為了保證幼兒的食品安全,,我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,,將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,,做到職責(zé)到崗,,責(zé)任到人。食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,,保證食堂各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求,嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),,嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,,強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,自覺抵制不干凈食品,,增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,,并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,,切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,,要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān),,堅(jiān)持發(fā)票索要制度,不進(jìn)過期,、腐爛,、變質(zhì)食物,做好消毒記錄,、物品采購和食品留樣記錄,。及時與后勤人員簽訂安全責(zé)任狀。
為加強(qiáng)安全管理,,保證幼兒安全,,幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園,,先要給本班老師打電話,,由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子,,一律不準(zhǔn)放行,,以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,,禁止外人入內(nèi),。
中班月工作總結(jié)3月篇七
又一個學(xué)期過去了,讓所有人都盼望的新年已在眼前,,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天,孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了,,長大了,,也更加懂事了,因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了,。回顧這一學(xué)期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,,有辛勤付出的汗水,,也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個回顧總結(jié),,以此來反思不足,,展望未來。
一 . 加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩 . 難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個別幼兒生性好動,、比較調(diào)皮,。我重抓教育 . 使小朋友逐漸能互相幫助 . 關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,,熱愛勞動的小朋友多了,,從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
二 . 做到保教并重 . 促進(jìn)家園互動
我們在日常生活中本著:“給我一粒種子 . 還你一顆大樹”的宗旨 . 盡心盡力為幼兒服務(wù) . 從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們 . 教育他們,,使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,,在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時,,我們多形式,,多途徑地開展家園工作。通過電話 . 家訪 . 家長會等形式和途徑,,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況及時和家長聯(lián)系 . 每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步,。
三,、 教研教學(xué)任務(wù)
1 、教育教學(xué)工作 ,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前做好備課工作,,備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,,確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案大家都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。
2 、科學(xué)地開展音樂知識的學(xué)習(xí),,提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望,,能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞和不同風(fēng)格的樂曲,準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作,,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,,并用樂器進(jìn)行演
中班月工作總結(jié)3月篇八
從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實(shí)而繁忙的一個月,。這一個月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),,感覺自己在各方面都成長不少。在此,,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺,。
7月份,我正式進(jìn)入中三班做配教老師,,在陳老師的帶領(lǐng),,我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下,,班級各項(xiàng)工作都開展的比較順利,,現(xiàn)將工作基本總結(jié)
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,本月未開展主題教學(xué)活動,,針對我班幼兒的年齡偏小的特征,,在數(shù)學(xué)、語言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增加了一些教學(xué)內(nèi)容,,為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。7月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查,從測查結(jié)果看,,90%的幼兒對于語言智能,、空間智能、安全知識等都掌握得很好,,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如:孫心怡,、譚米家,、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好,,原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),,一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
本月未設(shè)置新的區(qū)角,,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價格,,讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨、顏料,,讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動,。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,,幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,,我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),,區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計(jì)劃進(jìn)行,,我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠,需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。
本月幼兒出勤率有所下降,,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,,提醒幼兒及時更換衣服,,多喝水。從7月24日起,,幼兒開始服用涼茶,,只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝,。本月新進(jìn)了1個新生唐夢,,她在情感方面適應(yīng)能力較好,能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活,,但吃飯較慢,,不會拿筷子,,需要我們多關(guān)注。
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,,教學(xué)內(nèi)容基本上完,,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請家長進(jìn)行助教,。我們通過電話的形式與家長溝通,,主動給家長打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長,。
本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降,,這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通,及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時也需要我們敏銳的觀察力,,盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利開展,,離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動,,更離不開我們和諧環(huán)境的營造,在此,,要跟我們中三班的老師們說一聲:你們辛苦了,!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),,更投入地開展各項(xiàng)工作,,開創(chuàng)的教學(xué)成果。
中班月工作總結(jié)3月篇九
時間一晃而過,,寒假就過去了,,幼兒園也迎來了開學(xué)迎新的時候,2月份無遺是一個學(xué)期當(dāng)中最忙的一個月,,我一個在幼兒園干了三年的班主任,,這一個月的工作下來我也是感覺到了吃力,但是我作為幼兒園中(2)班的班主任,,讓孩子們順利的入學(xué),,自己順利開展教學(xué)工作,這些都是義不容辭的,,以下就是對于2月份的工作總結(jié):
2月3號是我們新生開學(xué)的日子,,我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長和孩子們,一個月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化,,但是對我這個老師的愛還是一樣的,,每個孩子都會親切的叫老師,整個幼兒園生氣十足,,基本上就沒有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情況,,在我的教導(dǎo)之下,,孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。今年班上來了三名新生,,走了一個學(xué)生,,總得來說中(2)的規(guī)模又大了起來,這也就意味著我肩上的擔(dān)子更重了,。班上應(yīng)到三十二人,,實(shí)到三十四人,集合在教室點(diǎn)完名,,就開始讓他們說自己假期里好玩的事情,,一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍。
幼兒園對于開學(xué)典禮的事由并沒有分配什么工作任務(wù)給我,,當(dāng)天我?guī)ьI(lǐng)著中(2)的孩子們列成了一個整齊的方隊(duì),認(rèn)真的聽著園長的講話,。我班上的學(xué)生會場秩序是最好的,,因?yàn)檫@一點(diǎn)我也是有教他們,在一定的場合就得守一定的規(guī)矩,。沒想到我們班在上學(xué)期的表現(xiàn)優(yōu)異,,獲得了由園長親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班集體”獎狀,全幼兒園所有師生都無一例外,,全部到場,,升國旗,行注目禮,,大家一起齊唱國歌的那個氣勢現(xiàn)在還回味無窮,。
針對上學(xué)期他們的表現(xiàn),我跟教導(dǎo)處的主任仔細(xì)的商討過,,最后決定給中班的幼兒們新增幾門課,,分別為手工能力課、身體健康課,,并且給語言養(yǎng)成課增加難度,。做出以上的更改主要還是看在他們的接受能力很強(qiáng),也是時候交給他們更多的東西了,,手工課在2月份也是第一次出現(xiàn)在他們的眼前,,但是學(xué)生們的反響很好,都十分的喜歡這門課,,他們對此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣,。身體健康課也是每個幼兒應(yīng)該了解的知識,目前二月份的課程里只是教會了孩子們學(xué)會正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,他們現(xiàn)在吃飯的時候,,再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了,,效果還是很明顯的,現(xiàn)在他們還學(xué)會分辨哪些蘑菇是不能吃的,,哪些是能吃的,。
二月份的工作并沒有發(fā)生什么阻礙,十分順利的完成了,,學(xué)生們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入的正軌,。
中班月工作總結(jié)3月篇十
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,三月份很快就過去了?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一,、教育教學(xué)
本月我們開展了《我有多愛你》、《我對你說》的主題活動,。
在主題《我有多愛你》中,,通過活動《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》,,使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情,,并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對媽媽的愛。詩歌《大家都愛這個家》讓幼兒了解家庭的每個成員都在為家庭出力,。本主題讓幼兒通過體驗(yàn)了解媽媽對自己的愛,,進(jìn)而學(xué)會感恩,學(xué)會向媽媽表達(dá)自己對她的愛,。
《我對你說》這個主題活動為幼兒營造了一種寬松,、自由的表達(dá)空間,語言活動《沒長耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性,。通過活動《你說我畫》,,幼兒的說得到了鍛煉,而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能,。通過歌曲《一個一個說》讓幼兒了解說話的方式,。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界,同時也使孩子明白除了用語言表達(dá)思想,,還可以用姿勢,,表情,聲調(diào),,目光進(jìn)行交流,,讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。
隨著主題的開展,,我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾,,完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置,增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對你說》中,,布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品,,讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。
春季,,是萬物復(fù)蘇,、生長播種的大好時節(jié),我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆,、蠶豆,、油菜籽、玉米等,。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄,,這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望,豐富幼兒的自然知識,,而且把我們的班級裝點(diǎn)得更加美麗!
本月,,我們班級中開展了 講故事活動,小朋友們踴躍參與,,講述了精彩的故事,。本次活動為幼兒提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺,營造了一個學(xué)說話,、敢說話、會說話,、勇于表達(dá)的語言氛圍,,相信通過本次活動必將增加幼兒講故事的興趣,增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣,。
二,、衛(wèi)生保健
嚴(yán)把晨檢關(guān),通過觀察,、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級衛(wèi)生,、消毒工作,定時對班級玩具進(jìn)行消毒,,預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生,。
在3月3日,我們進(jìn)行了愛耳日活動,,開展健康教育活動《保護(hù)耳朵》,,讓幼兒了解自己的耳朵,學(xué)會保護(hù)耳朵。并且認(rèn)真組織安全教育活動,,讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂器械時的安全,。開展健康教育活動,讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒,。
在晨間鍛煉時,,鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉,利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲,,發(fā)展平衡能力,。
三、家長工作
我們平時注意與家長交流,,并通過家路路通,、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺,讓家長了解幼兒在園情況,。我們還建立了班級的qq群,,使我們與家長的溝通更方便、快捷,。我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,,及時展示主題活動情況,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,。月底認(rèn)真填寫寶寶成長記錄,,使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。認(rèn)真做好孩子的個別家訪工作,,表達(dá)老師對孩子的關(guān)心,。
開展的主題活動得到了家長的支持和配合。每一次教育教學(xué)活動都得到了家長的大力支持,,如:家長自制了一些體育活動器材,,豐富幼兒體育鍛煉玩具;利用空余時間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,開展講故事活動等,。
四,、常規(guī)方面
在午餐方面,還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,,所以我們本月將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個月的努力,,個別幼兒能夠吃完自己的飯菜,,但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象,我們將繼續(xù)提醒幼兒,。
新生經(jīng)過一段時間后慢慢適應(yīng)了集體生活,,對常規(guī)有所了解,,經(jīng)過教師手把手的教與不斷的提醒,現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī),,但仍需繼續(xù)努力,。對個別幼兒不良的坐姿、站姿,、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣,,我們也遵守發(fā)現(xiàn)就提醒的原則,幫助幼兒糾正,,但這是一項(xiàng)長期的工作,,須在今后不斷實(shí)施。
五,、班級特色
我們在閱讀區(qū)中投放了繪本,,供幼兒閱讀,并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解,、講述,激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事,,小朋友們踴躍參與,部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,,我們每周評選出了兩名閱讀寶貝,。
三月已經(jīng)過去,我們將在即將到來的四月更加努力,,爭取更大的進(jìn)步!
中班月工作總結(jié)3月篇十一
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,。本月的工作也結(jié)束了?;叵肫疬@一月與孩子一起共學(xué)、共長的日子,、真令人難忘,。本月、在本班教師的配合努力下,、班級的各項(xiàng)工作開展的井然有序?,F(xiàn)將本月幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
總?cè)藬?shù)39人,男生22人,、女生17人,、插班生6人。幼兒總體發(fā)展水平較強(qiáng),特別是語言表達(dá)能力,、自理能力比起小班有明顯進(jìn)步,。大部分幼兒思維敏捷、活潑開朗、能與同伴和睦相處,喜歡集體活動,。在活動中幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,、學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,、展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力、旺盛的求知欲,。能獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法、會交談,。能運(yùn)用畫筆,、紙張勾畫、展現(xiàn)自己喜愛,、熟練的事物,、能與同伴互助互學(xué)、共同進(jìn)步! 特別是小年齡幼兒進(jìn)步較明顯,、本月我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N展示平臺(平時分組教學(xué),、值日、大帶小,、班級競賽,、才藝展示、主題結(jié)題,、禮儀小天使,、環(huán)保小衛(wèi)士,、護(hù)旗手,、周快樂星、親子活動),、通過這些活動的鍛煉能力弱的幼兒有了明顯進(jìn)步,。一月來,、舊生基本同步發(fā)展、幼兒間各能力水平差距也逐漸縮小,。而新生也在各能力方面相對于開學(xué)有所進(jìn)步,。
班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間、自理能力也較強(qiáng),、但他們畢竟年齡小,、自我控制及自我保護(hù)能力等方面都存在許多差異、需要我們教師投入更多的精力,、引起更全面的關(guān)注,、只有幼兒身心均健康,、他們才能全身心地投入到活動中、不斷發(fā)展,。班級教師在意識,、行動上均引起高度重視、尋求適合幼兒發(fā)展的若干策略,、及時溝通工作中遇到的問題,、交流好的經(jīng)驗(yàn)做法、共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié),、及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,、給予特別的關(guān)心、照顧,。加強(qiáng)體育鍛煉,、提高身體素質(zhì)。保證每天兩個時間段的戶外活動(每天早晨來園一次和下午一次),、11月份在五中還舉行了親子運(yùn)動會,。堅(jiān)持每天下午離園前給幼兒擦臉、塞衣服,。經(jīng)過一月的共同努力,、無論在園、還是在家部分幼兒生活自理能力都有所提高,、會自己的事情自己做,、而且還更懂事、幫助家長一起承擔(dān)力所能及的事,、呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)!
本月開展了以下幾項(xiàng)針對幼兒自理能力的比賽:如自己的事情自己做系列活動(三) “我會整理小床鋪”,、(四) “我會塞衣服” (五)“剝剝樂”等。通過這些活動,、幼兒的`自理能力有了很大的提高,。
主題活動:九月開展了主題整合活動“我喜歡”。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發(fā),、觀察自己的外貌,、身體、情緒,、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處、友好,、微笑,、關(guān)心、幫助,、送自制禮物等等,、學(xué)習(xí)了與同伴建立友誼,、體驗(yàn)友誼的溫馨;孩子們通過語言活動《貝貝、別害羞》,、《抱一抱》,、《開心枕與出氣包》、《甜甜話接龍》,、社會活動《光陰的故事》,、《好朋友火車》、《我的開心法寶》等進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,。初步學(xué)習(xí)理解和體驗(yàn)他人心情,。學(xué)習(xí)了一些關(guān)心別人、排解不愉快情緒的方法,。在“抱一抱,、甜甜話接龍、好朋友火車,、甜蜜手語”等各種游戲中初步理解了朋友的意義,、分享和朋友相處的快樂時光。享受表達(dá)“我喜歡”時的那份愉悅,。十月份在主題活動“傘的世界”的開展過程中,、師生共同收集了許多傘、有陽傘,、雨傘,、油紙傘、兒童傘,、還有工藝傘,、玩具傘等懸掛在活動室中、在這個會說話的環(huán)境中,、帶領(lǐng)孩子從認(rèn)識傘入手,、引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類,、花樣,、探索傘的特性、感受傘的重要性,、進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),、也發(fā)展了幼兒的想象世界。十一月我們圍繞主題活動《給你一封信》開展了一系列相關(guān)的活動,、幼兒在社會,、藝術(shù)、科學(xué)等方面得到了極大的發(fā)展,、同時讓孩子們感受到是在玩中學(xué)知識,、孩子們很放松,、注意力較集中、參與性也較高:如《寫信給好朋友》 初步了解了寫信的方式,、并且學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)對老師,、家人、朋友的感情,。 《郵局之旅》 孩子們?nèi)ム]局參觀,、通過郵局阿姨的熱情接待、讓孩子們感受到了人與人之間的友好,、通過自己購買信封,、郵票到寄信的過程、自己得到了尊重,、認(rèn)可,、從而獲得了滿足感。最重要的是參觀郵局的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,、知道信是郵遞員,、郵車送到家里的。 《拼拼樂》,、《稱一稱,、有多重》 建立了部分與整體的概念、知道郵局包裹得稱重方式,、了解重量的概念 《無字天書》 這節(jié)課激發(fā)了孩子們的好奇心,、他們體會了發(fā)現(xiàn)的樂趣、同時在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)了幼兒探索的熱情,。 《信的博覽會》 孩子們自己動手制作信封,、設(shè)計(jì)郵票等、還配有圖案,、想象力非常豐富,。
幼兒還了解了信也是傳達(dá)信息、表達(dá)想法的一種方式,、增強(qiáng)了口語聽說和前閱讀,、前書寫的能力。十二月份圍繞主題開展了“認(rèn)識感官”,、 “視覺與聽覺經(jīng)驗(yàn)”,、“觸覺與味覺經(jīng)驗(yàn)”等單元課程。讓幼兒認(rèn)識感覺器官的位置及功能,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用視覺,、聽覺、嗅覺、味覺,、觸覺去探索周圍的事物;在“靜心之旅”活動中、引導(dǎo)幼兒用各種感官體會周圍的情境,、并以圖畫的方式記錄;能在老師的幫助下運(yùn)用各種材料自制顏色眼鏡,、搖搖瓶、嗅覺瓶,、香香袋,。 一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的主題、我們張貼一些過年的民間風(fēng)俗照片,、圖片供幼兒觀察,、欣賞。和孩子們?yōu)檫^新年做準(zhǔn)備,、貼春聯(lián),、貼福字、掛燈籠,、掛中國結(jié)……打扮節(jié)日的活動室,。還開展一系列剪窗花、做獅子,、折紙龍,、畫年畫、做鞭炮等豐富多彩的活動,。通過活動《年獸來了》了解了中國傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來歷,、知道一些中國人過新年放鞭炮、舞龍舞獅,、貼春聯(lián),、大掃除的風(fēng)俗與習(xí)慣。認(rèn)識中國傳統(tǒng)的部分樂器:鼓,、鑼,、鈸等、與孩子一起探索節(jié)奏和聲音,。學(xué)習(xí)歌曲《過新年》,、《新年好》、《恭喜恭喜》等,、進(jìn)一步體驗(yàn)過年時的喜慶歡樂氣氛,。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動中展開對獅、龍的想象,、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動作,、再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗和民族情感、享受舞龍舞獅的樂趣,。拜年是中國人慶祝新年的一種特有習(xí)俗,、讓幼兒知道拜年時要說些吉利好聽的話,、愿意大膽地與周圍同伴表達(dá)新年的祝福、并制作了禮物要送給自己喜歡的人,。
1,、提供多種展示平臺,鍛煉幼兒的膽量,增強(qiáng)幼兒自信,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力。(平時分組教學(xué),、值日,、大帶小、班級競賽,、才藝展示,、主題結(jié)題、禮儀小天使,、環(huán)保小衛(wèi)士,、護(hù)旗手、周快樂星)
2,、開展值日生工作,。利用幼兒自己推薦、投票的方式,、調(diào)動了幼兒的積極性,、體現(xiàn)了公平競爭的原則。
3,、運(yùn)用游戲,、競賽的方式進(jìn)一步強(qiáng)化了餐后活動的常規(guī)。如玩具擺放位置,、標(biāo)志,、收放規(guī)則、收放要求和速度,。
1,、利用音樂開發(fā)幼兒智力、陶冶情操. 學(xué)習(xí)許卓婭的音樂教學(xué)理念和教學(xué)方法,、采用《音樂教育資源》教材開展音樂活動,、在音樂活動中提升幼兒的肢體表現(xiàn)力和音樂感受性。
2,、開展一課三研,提高日常教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長.
3,、區(qū)域和分組活動扎實(shí)、穩(wěn)步開展,。
4,、注重幼兒繪畫能力的培養(yǎng)、堅(jiān)持每周一節(jié)美術(shù)活動。一月來,、幼兒繪畫水平直線上升,。
我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的、方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,、也知道從何下手、來配合教師,。因此、開學(xué)初,、以“幻燈片展示”的形式召開了家長會,、更新家長的教育觀念、讓每一位家長詳細(xì)地了解我們的日常工作,、同時了解本月的工作重點(diǎn),、加強(qiáng)家園配合、確立相互尊重,、平等,、信任家園關(guān)系。對于工作較忙的雙職工家長,、我們采取了定期定時與他們交流,、 幼兒表現(xiàn)反饋于他們、使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥,。在充分調(diào)動家長這一資源以來,、家園合作更加緊密、融洽,、本班幼兒也更快地進(jìn)步,、持續(xù)發(fā)展。定期召開家長會,、家長開放日,、親子活動、讓家長了解幼兒園教學(xué)工作,、班級工作重點(diǎn)及幼兒在園的情況,、為教育達(dá)成共識。家長問卷形式幫助教師了解家長對教師的需要,、為調(diào)動家長支持班級工作積極性奠定良好基礎(chǔ),。定期更放“家園聯(lián)系欄” 、充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用,。利用電話,、短信、書面交流等形式相互溝通、便于家長及時反饋幼兒情況和我們工作中的不足,、給我們更好的建議,。本月我們開展了“傘的主題匯報(bào)會”“親子 自制創(chuàng)意郵筒比賽”“親子圣誕晚會”“輕舞飛揚(yáng)集體舞比賽”等親子活動;值得一提的是以家長為單位組建的四個“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動,如” 開心小組法院生活小區(qū)之旅;“快樂組合”小組動物園之行;開心小組周末夏道果園之旅;開心小組飛鷹藝術(shù)之旅。特別是本月的“親子圣誕晚會”,、所有的準(zhǔn)備,、環(huán)境布置、禮物都是由家長自己組織購買的,。晚會舉辦得很成功,。這些親子活動都是由家長自發(fā)組織的、通過活動幼兒與幼兒之間,、幼兒與家長之間,、家長與家長之間拉近了彼此的距離、構(gòu)建了和諧,、溫馨的氛圍,。
本月工作雖然取得了成績、但還有不足之處:幼兒之間能力懸殊較大,、個別幼兒情緒化明顯,、個性強(qiáng)、逆反心理重,、自制力弱,、這給班級的常規(guī)工作帶來一定的困難。下月我們會多關(guān)注小年齡,、弱勢幼兒,、使其體驗(yàn)集體的快樂、增強(qiáng)自信心,、提高能力,。個別幼兒行為習(xí)慣還有待加強(qiáng);和特殊幼兒的家長溝通得還不夠。區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,、不夠自覺,。在今后的工作中、我們將制定更加完善的工作計(jì)劃,、以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
中班月工作總結(jié)3月篇十二
開學(xué)第一個月,,我們充實(shí)地度過了!就像許久未見的朋友,相見是那樣喜悅與自然,??粗⒆觽冮L高,長大,,真的好開心!
中班第二學(xué)期了,,孩子們的適應(yīng)能力有了明顯的提高,。都能愉快的開始新學(xué)期,沒有哭鬧的現(xiàn)象,。歡樂的同時,,我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題,很多小朋友的習(xí)慣有點(diǎn)變動,。例如:吃飯喜歡走來走去,,坐不下來;禮貌用語少了;看見自己想要的東西拿來就好,什么都不說……針對這些小陋習(xí),,我做了一系列的觀察記錄,,制定了改善計(jì)劃。在與搭班老師的共同努力下,,取得了較明顯的進(jìn)步,。
教學(xué)教育活動方面,本月我們主要開展了《我真能干》這一主題,。看到孩子們的求知欲望越發(fā)強(qiáng)烈,,學(xué)習(xí)態(tài)度也較之前積極,,會主動問問題,語言組織與表達(dá)能力有了明顯的提高,。我們也盡最大的努力讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動,,配合共同服務(wù)幼兒,幫助幼兒,。我還制定了“故事大王”比賽活動方案:教師兩周教孩子一個故事,,將故事內(nèi)容告訴家長,幫助復(fù)習(xí),。等講完是個故事,,我們就舉行比賽活動,選舉“故事大王”,。促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,。
3月有很多的節(jié)日,例如:三八婦女節(jié),,植樹節(jié),,消費(fèi)者節(jié)等。我們選擇性的開展了活動——慶“三八”制作diy壽司,,“愛護(hù)花草,,做環(huán)保小衛(wèi)士”。這些活動都等到了很好的反響,,有小朋友說“如果每天都是節(jié)日,,那就好了”,。可知,,孩子們得到了大大的滿足,,對以后的節(jié)日活動做了良好的鋪墊。
天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,,孩子們變得越來越興奮,。我們將繼續(xù)幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,生活習(xí)慣,。
中班月工作總結(jié)3月篇十三
在蒙蒙的細(xì)雨中,,三月份又結(jié)束了。在本月本班來了一位配班老師--張老師,。她是一位幼兒家長,也是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過老師的教師,,但對幼兒園的各種工作,張老師還是比較陌生,。為此我只好抽出時間來教她,。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程,懂得什么時間做什么事,。由于張老師剛到班上,,我剛開始也只安排一些簡單的工作給他,讓她慢慢適應(yīng),。
本月班上有三十四人,,女孩子有二十個,男孩只有十四個,,但相比之下,,女孩子比較乖,她們從來沒有打架的現(xiàn)象;而男孩子就比較調(diào)皮,,經(jīng)常不聽話,,喜歡打鬧追逐做事情拖拉,還有欺負(fù)張老師的現(xiàn)象,。針對這些男孩不良的現(xiàn)象,,我常以班會的形式向幼兒開展活動教育,著重點(diǎn)名批評了:霍錦圣,,曹程,,羅文斌,朱吉等小朋友,,要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣,,做個人人都喜歡的好孩子。
本月我們以主題活動,,《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué),,帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識”家”,。如”家是什么樣的”;”我和家人”之間的感情,了解動物家庭的生活習(xí)慣,?!闭埬銇砦壹摇闭n程內(nèi)容,將讓幼兒觀察認(rèn)識家附近的環(huán)境,,學(xué)習(xí)邀請別人來家里做客,,知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來,,與同伴分享自己的家的特點(diǎn),。禮儀開展了:幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢,知道用嘴咬鉛筆的害處,,要求注意安全與講衛(wèi)生,,《戶外活動》培養(yǎng)幼兒在戶外活動時要遵守紀(jì)律,聽從老師的指揮,,注意安全,,不可到處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面:幼兒大部分都會念,、背兒歌,,有小部分還要繼續(xù)努力。對點(diǎn)字認(rèn)讀方法,,老師還要加強(qiáng)引導(dǎo),,對識字活動,,老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時間進(jìn)行,。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面,學(xué)習(xí)得比較好,,對圖形,、相應(yīng)顏色、找出對應(yīng)的數(shù)量,,幼兒都掌握的比較好,,只是在線路辨識方面?zhèn)€別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo)。
本月的衛(wèi)生情況,,課室的地面還是挺干凈的,,但死角的位置沒有清除干凈,各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊;睡室的衛(wèi)生也很臟,,表現(xiàn)為:床柜沒擦干凈,,各種物品亂放,特別是老師的物品,。所以,,針對以上的不良現(xiàn)象,,已找保育員加強(qiáng)做好,特別在潮濕天氣,,要求保育員先要把拖把擰干,,再拖地,避免幼兒發(fā)生摔滑事件;對幼兒穿衣服方面,,也要時刻注意增減,,幫幼兒擦汗,提醒幼兒多喝水;對幼兒背上的汗?jié)衩?,保育員也要及時取下;對幼兒午睡情況,,更要留心檢查,不讓幼兒趴著睡,、不玩異物,、不把被子蓋過頭,要求幼兒一定要自己的物品自己用,。
本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故,,但是個別幼兒真的比較好動,我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動的常規(guī)教育,,教育幼兒不做危險(xiǎn)活動,。在使用剪刀、鉛筆時,,要提醒幼兒注意安全事項(xiàng),。不要剪到手指,不要拿剪刀對著小朋友,,更不要拿剪刀打架;不可咬鉛筆,,不可拿筆尖插小朋友等。
本學(xué)期是中班的第二個學(xué)期,,所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對比較緊,,作業(yè)量也重了,要求家長在家多抽時間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況,,及時向老師反映,,達(dá)到家園共育的橋梁 。
本人這個月安排班里的工作方面,,分工的不是很到位,,特別是保育員的工作與老師的工作分工情況;配班 工作與主班工作方面;對二樓組老師工作情況,很少抽時間去檢查,,這是我的失職,,對教案的課后分析,有時沒有及時填寫好,,這是我沒有起帶頭作用的工作,。對普通話方面,,本人有待提高;對幼兒方面還欠缺耐心,針對以上各方面的不足,,工作的不到位,,自己真的要好好的反省一下,爭取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,,做好一個教研組長的形象,。