總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇一

九月是新的開(kāi)始,，是新的希望，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個(gè)月,，我們一起瞧瞧咪咪(2)班的精彩活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子,，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事,、看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)火車(chē)……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子,，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們,，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了,。

九月,，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》,、使幼兒知道自己上幼兒園了,，有了自己的學(xué)號(hào)，了解了班里小朋友的名字,，對(duì)本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,，逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園集體生活。在本月還有我們中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”向孩子們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來(lái)源等,，而馬上就要到“國(guó)慶節(jié)”我們進(jìn)行了相關(guān)的節(jié)日慶祝活動(dòng),，讓孩子們感受我們祖國(guó)母親的偉大,。

九月，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范,，保育員監(jiān)督,。通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面,，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐,，對(duì)于不愿意自己動(dòng)手吃飯的寶寶，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的方式,，希望在家長(zhǎng),，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面,，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),，讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹?，保持安靜。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,，在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用家校路路通,、家長(zhǎng)園地,、寶寶成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)密切溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況,。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班，可以說(shuō)“成就感”由然而生,。

“一份耕耘一份收獲”,，讓我們一起來(lái)分享收獲的喜悅!期待十月的精彩,。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇二

1、召開(kāi)了兩次教師會(huì)議,。

2,、擬定了教育教學(xué)園務(wù)工作計(jì)劃。

3,、簽訂了教師安全責(zé)任書(shū),。

4、簽訂了安全管理協(xié)議書(shū),。

5,、和家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)。

6 ,、堅(jiān)持做好安全工作檢查,。

7、協(xié)助衛(wèi)生院做好衛(wèi)生保健工作,。

8,、完成幼兒花名冊(cè)的填寫(xiě)工作。

9,、在原有的基礎(chǔ)上,，美化了園內(nèi)外環(huán)境。

10,、九月下旬?dāng)M定了家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)方案,。

11、制訂了各班課程表,、作息時(shí)間表,。制訂了幼兒園班主任、科任教師,、保育員日?？己思?xì)則。

12,、及時(shí)做了宣傳報(bào)道工作（劉子軍老師主動(dòng)承擔(dān)了寫(xiě)作工作）

13,、對(duì)各班進(jìn)行了簡(jiǎn)單的檢測(cè)。（學(xué)前班能寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字和拼音,，唱會(huì)了好幾首歌,，學(xué)會(huì)了（大公雞）這套體操了，學(xué)會(huì)了好幾個(gè)舞蹈,。中班能背三首古詩(shī),，也學(xué)會(huì)了（大公雞）體操了，也回了好幾個(gè)舞蹈了,。小班也很不錯(cuò),。）

14,、依據(jù)教學(xué)、安全,、保育,、保潔、衛(wèi)生家長(zhǎng)工作,、服務(wù),、團(tuán)結(jié)協(xié)作及幼兒的行為習(xí)慣和文明禮儀等方面，通過(guò)教師自己給自己畫(huà)像和圓領(lǐng)導(dǎo)打分的方式對(duì)教師進(jìn)行了測(cè)評(píng),。

開(kāi)學(xué)初,，為了讓新老幼兒盡快適應(yīng)園內(nèi)生活，老師們（尤其是李子秀,、孫萬(wàn)銀老師和三位實(shí)習(xí)生）齊心協(xié)力,，加班加點(diǎn)地在原有的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)，更新了園內(nèi)外文化建設(shè),，讓幼兒在色彩斑斕的環(huán)境中愉悅的生活。并組織大量的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園生活,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是學(xué)前班,，中班適應(yīng)能力還很強(qiáng),。就連幼兒小班新入園的孩子沒(méi)哭幾天，也就正?；顒?dòng)玩耍了,。由此可以看出老師付出愛(ài)心，用了心思,，和孩子建立了感情,，幫助孩子渡過(guò)了難關(guān)。每天孩子們都能聽(tīng)著歡快的音樂(lè),，高高興興在整潔干凈的幼兒園,，開(kāi)始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作,。

良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),，通過(guò)示范，形象化指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，效果明顯,。（學(xué)前班、中班懂得了基本的文明禮貌用語(yǔ)了,，小班懂得吃飯的規(guī)矩了,。各個(gè)班午休晚睡紀(jì)律都很好了）

在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè),。今后還要更加努力才行,。有時(shí)候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難,?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄＠蠋焸兲撔膶W(xué)習(xí),，不懂就問(wèn),。在教學(xué)工作上魏瓊花老師有板有眼算得上是教學(xué)標(biāo)兵。

1．嚴(yán)格把好入園體檢關(guān),。做好新生入園體檢工作,，新生入園體檢率達(dá)100%。

2．做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等,。

3．各班認(rèn)真做好了晨檢工作,。

4．保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生消殺工作。（楊成第老師保育保潔工作認(rèn)真仔細(xì),。）

1）開(kāi)展安全排查工作：

本學(xué)期我們將安全工作做為重中之重來(lái)抓,，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改,，平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍,、水、電,、大型玩具,、桌椅、門(mén)窗,、等定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修；營(yíng)造了良好的安全環(huán)境,。

2）和各位教師簽訂了安全責(zé)任書(shū),，和家長(zhǎng)也簽了安全協(xié)議書(shū)，提高安全意識(shí),；開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。

3）進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度,，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園,；規(guī)范幼兒接送制度，確保幼兒安全,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規(guī)”“家長(zhǎng)配合幼兒園教育應(yīng)注意的問(wèn)題”“家長(zhǎng)做好幼兒安全工作的要求”及課程設(shè)置的問(wèn)題等方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求,。

1,、專業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)

加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識(shí),，不斷提高文化和專業(yè)素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展,。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置,。提供一切條件和機(jī)會(huì)，發(fā)展孩子智力,。

工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強(qiáng),。區(qū)域材料的投放,，習(xí)慣培養(yǎng)等，（習(xí)慣要天天講,，曉之以理，動(dòng)之以情,，練之以行,，持之以恒。）

保證每個(gè)孩子的安全,、健康是我們責(zé)無(wú)旁貸的,。教師的安全意識(shí)是可不以放松。戶外活動(dòng)時(shí),，教師要保證每個(gè)孩子的安全,，杜絕危險(xiǎn)苗頭，既要放得開(kāi),，讓孩子玩得開(kāi)心,。又要收得住，避免事故的發(fā)生。

2,、服務(wù)意識(shí)更需加強(qiáng)

多與家長(zhǎng)溝通,，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持,、理解，衛(wèi)生保健宣傳,、傳染病預(yù)防,、要落到實(shí)處。

3,、綜合活動(dòng)課要求全體師生都參加,。

1、教學(xué)活動(dòng)

教師主題教學(xué)活動(dòng)觀摩,，平時(shí)教師之間相互聽(tīng)課,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力,。

2,、衛(wèi)生保健工作

加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，繼續(xù)做好秋季疾病預(yù)防工作（病毒性感冒,、流行性感冒）,。

3、努力抓好安全工作,。

4,、切實(shí)加強(qiáng)幼兒禮儀教育工作。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng),。游戲、舞蹈要形式多樣,。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇三

開(kāi)學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班,，有了很大的變化,，個(gè)子變得越來(lái)越高了，飯量變得越來(lái)越大了,，嗓門(mén)越來(lái)越大了,，普通話講得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，還有個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒,，現(xiàn)在變得越來(lái)越活潑了,。連班里的插班生也越來(lái)越適應(yīng)幼兒園的生活了,。

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)《我和朋友在一起》，本學(xué)期,，孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí),，對(duì)于同伴們有點(diǎn)陌生，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》后,，孩子們漸漸又融入了班集體中,，通過(guò)一系列的.主題活動(dòng)，讓幼兒知道有朋友真好,，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂(lè),，和朋友在一起表演的開(kāi)心，幼兒還從家里帶來(lái)了各自喜愛(ài)的玩具,，使幼兒懂得了玩具要與人分享,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不能爭(zhēng),、搶別人的玩具等等,。通過(guò)這些活動(dòng)，還真的使班里更多的幼兒變得越來(lái)越大方,，意識(shí)到分享帶給大家的喜悅,。從而，進(jìn)一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛(ài),。

“文明禮儀”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為了使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在入園,、離園時(shí),，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師打招呼或告別，每天看著一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑,，家長(zhǎng)滿意的笑臉,，我們的心也頓時(shí)充滿了熱情。

在進(jìn)餐時(shí),，我們班的孩子食欲很好,，每位孩子一碗飯,、菜基本都會(huì)吃完,，還有的孩子飯量很大，每天吃起來(lái)三,、四碗,，也有個(gè)別愛(ài)挑食、進(jìn)餐速度慢,，但在老師的提醒下,，基本都會(huì)吃完。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn),，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來(lái)越少了,，通過(guò)教育，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來(lái)之不宜,。

每年的9月10日是教師節(jié),，我們通過(guò)晨間活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)知識(shí),，以“你最想為老師做件什么事,？”來(lái)展開(kāi)討論，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物,，老師最開(kāi)心的還是幼兒能夠懂事,、聽(tīng)話，或者做一些力所能及的事情,，這才是最珍貴的禮物,。還進(jìn)行了制作賀卡的活動(dòng)，以繪畫(huà)的形式,，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮,。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻,，展示與班級(jí)門(mén)口,，家長(zhǎng)們還紛紛寫(xiě)上了送給老師的祝福，大家積極配合,，深受大家一致的贊同,。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇四

忙忙碌碌的九月過(guò)去，我們共同走完了中班的第一個(gè)月,，孩子們也從小班弟弟妹妹,，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起展開(kāi)了新的幼兒園生活,。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨,，也加入了一些新朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處大家逐漸從陌生到熟悉,，回顧這一個(gè)月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，其樂(lè)融融,。

本月我們開(kāi)展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動(dòng)。在主題《我和朋友在一起》中,，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)結(jié)交朋友,，學(xué)會(huì)融入群體,，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍,，把微笑送給朋友,，從朋友那兒汲取歡樂(lè),，給朋友帶去歡樂(lè),。語(yǔ)言活動(dòng)“有朋友真好”通過(guò)欣賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗(yàn)到了朋友間相互惦念,、關(guān)切的心情；通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“想讓你高興”,，理解故事中蛤蟆為了讓朋友開(kāi)心所作的的努力,，進(jìn)一步感受友誼的含義；通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的觀察方法，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

主題《快快慢慢》中,，綜合活動(dòng)“馬路上”帶領(lǐng)幼兒到馬路上觀察來(lái)往的車(chē)輛與行人，引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心；美術(shù)活動(dòng)“各種各樣的車(chē)”讓幼兒還充分發(fā)揮想象,，設(shè)計(jì)了各種造型的車(chē),。線描畫(huà)特色活動(dòng)“愛(ài)旅行的蝸牛”,，讓幼兒學(xué)畫(huà)蝸牛,，并用點(diǎn)和線裝飾蝸牛。

本月我們安排了新的座位,，學(xué)習(xí)了新的早操,，還選出了小組長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)當(dāng)值日生分發(fā)活動(dòng)所需的材料和工具,。

隨著秋季的到來(lái),，我們與保育員注重做好秋季的安全衛(wèi)生工作,，提醒幼兒注意防寒保暖,，保證幼兒充足飲水,。同時(shí)，我們還開(kāi)展了安全教育活動(dòng)“園內(nèi)設(shè)施要小心”和“過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則”,，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。結(jié)合9月20日“愛(ài)牙日”，我們開(kāi)展了“白白的牙齒”健康教育活動(dòng),，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí),，豐富了幼兒保護(hù)牙齒的方法。

我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》,、班級(jí)網(wǎng)站,、家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，并且將家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享,，還進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),，向家長(zhǎng)介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教養(yǎng)方法，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與體育器械的自制活動(dòng),。同時(shí),，認(rèn)真開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭”家訪月活動(dòng)，與家長(zhǎng)交流溝通,，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,。

本月我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒午餐后的良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上,，安靜地拿出自己的書(shū)本閱讀,。同時(shí)，我們注意對(duì)插班新生的引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手回答問(wèn)題，提醒幼兒在別的小朋友回答問(wèn)題時(shí)安靜傾聽(tīng),，不隨便插話,，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了折紙步驟展板,，請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊電話和小轎車(chē),。布置折紙?zhí)厣珔^(qū)，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品,。本月我班還開(kāi)展了第三屆“圖書(shū)漂流活動(dòng)”,，幼兒從家里面帶來(lái)了圖書(shū)，與小伙伴交換,，回家與爸爸媽媽一起閱讀,，樂(lè)趣無(wú)窮。開(kāi)放閱覽角,，新了圖書(shū)讓孩子們自由取閱圖書(shū),，并在休息時(shí)間與同伴分享講述,，語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇五

新的學(xué)期又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了,。轉(zhuǎn)眼間,，九月份已經(jīng)過(guò)去，又到了寫(xiě)九月份總結(jié)的時(shí)候了,。中班的教師如果想要知道九月份工作總結(jié)怎么寫(xiě),，不妨參照以下這篇中班九月份工作總結(jié)。

為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對(duì)幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析，保護(hù)好幼兒視力,，定期開(kāi)展視力測(cè)查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒,，定期為幼兒做防齲檢查,，對(duì)齲齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別觀察，并聯(lián)系家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)齲,，在家園共同配合下,，我班的補(bǔ)齲率達(dá)到85%。 我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng),，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加,，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。

我班有一位體弱兒，是支氣管炎,，還有兩位幼兒為輕度肥胖,。本學(xué)期中，我們對(duì)這幾位孩子進(jìn)行了特別的護(hù)理,，首先是建立了體弱兒臺(tái)帳,，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護(hù)理辦法，在日常生活方面對(duì)他們進(jìn)行特別的護(hù)理,，同時(shí)我們還與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護(hù)理，并對(duì)孩子在家的情況進(jìn)行反饋,，以便我們更好指定管理方案,。在大家的努力下，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒(méi)有復(fù)發(fā),，據(jù)家長(zhǎng)反映孩子體質(zhì)也比以前好多了,。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩事事都依著,，造成了孩子依賴性強(qiáng),、自私、任性,、自制力差,，我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對(duì)這一情況,，我們開(kāi)展了一系列的工作,。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃,。在實(shí)施過(guò)程中，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容,，向家長(zhǎng)提出希望,，取得家長(zhǎng)的配合，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下,，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng)。例如：我班的郭佳明小朋友,，從小就比較嬌氣,，父母事無(wú)巨細(xì)，都幫他做好,，養(yǎng)成了他的依賴性特別強(qiáng),，連早晨來(lái)園一定要家長(zhǎng)送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行,。針對(duì)這一情況,，我們及時(shí)進(jìn)行家訪，想家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,，家庭教育,，并適當(dāng)教給了家長(zhǎng)一些。在近一學(xué)期的努力下,，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)也終于對(duì)我們的建議給予了較高的評(píng)價(jià)。

在教育過(guò)程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話,，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng)。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。但一些新入園的家長(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,，為了打消他們的顧慮，開(kāi)學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭,。了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望,。在此基礎(chǔ)上,，我們有目的地開(kāi)展工作，終于贏得了家長(zhǎng)的心,。另外,，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

1,、 班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此,，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2,、思維不開(kāi)闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。 有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！

中班月工作總結(jié)九月中班月工作總結(jié)十一月篇六

這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，在這一個(gè)月里,，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展,。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng),。

因我班幼兒年齡較小,，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《xx友》《xx子》等游戲活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、椅子,；游戲《xx樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣,；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！秞x好寶寶》《xx棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做,；與此同時(shí),，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩，寓教于樂(lè),，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作,，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí),。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔,，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話,，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《xx聯(lián)系手冊(cè)》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家,，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育,。

在下一個(gè)月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。