制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師發(fā)展目標和計劃 教師工作目標和計劃篇一

“ 身正為師，學高為范”一直是自己教師育人,、立身三尺講臺的基本原則與追求,。作為教師，教書育人是我的神圣職責,，盡職盡責是我的基本原則,。教書先育人，讓年輕的學生培養(yǎng)各種良好的習慣,，陶冶純潔的情操,，健全良好的人格，我會:堅守教師道德職業(yè)規(guī)范，積極向上,，努力學習,，繼續(xù)提高自己的道德情操；團結同事,，愛護學生,，我會以積極、健康,、向上的精神取向引導學生,，提高自己，讓自己的精神不斷的豐富,、不斷提高,，從而成為生活、工作的源泉,。

加強自身修養(yǎng),，掌握現代教育技術，尊重每一位學生,，注重生活和課堂細節(jié),，培養(yǎng)學生的品德，在教授學生信息技能的同時,，提高其信息素養(yǎng),。

基礎教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的學習與成長,，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經常地進行學習,、研究,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看 1

出新的方向,、新的特征,、新的細節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉。

我認為教師在具備了一定的教育教學經歷后,，必須通過不斷地教學反思,，進行教改與教研，教學的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動地參與學習,，就能自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念。希望能爭取請各學科領域的專家來學校講座,。理論的學習,，交流的碰撞，專家的引領,，能使我們更好地認識自己,，反思自己，改變自己,，明確自己在課改中的責任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。因此,，我將積極參與教學改革和課題研究,。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文,。

（1）刻苦鉆研,，加強本學科專業(yè)理論學習，提高課堂教學實踐能力,。

（2）進一步領會 “課改”精神，并付諸于實踐,，提高課堂教學效率,，使自己能靈活駕馭新教材。

（3）重反思,，堅持寫教學筆記和教學隨筆,。同時要積極撰寫教育教學論文，爭取在有關的教育教學刊物上發(fā)表,。

（4）努力開展教育教學科研,，積極參加學校課題研究。

（5）積極參與課堂教學改革,，更加適應新課改的要求,，形成有自己特色的、學生喜歡的教學風格,，

（6）養(yǎng)成聽課的好習慣,，積極參加各類聽課、評課的活動,，并堅持每學期至少聽四節(jié)課,，從別人那里學到自己所需要的東西。

教師發(fā)展目標和計劃 教師工作目標和計劃篇二

雖然我已工作20xx年,，但我時刻要求自己盡心盡力做好每一件事,。我記得曾有人說過這樣一句話：“不會做小事的人也必定做不了大事。”一個人要有進步,，就必須有目標,，有計劃，這樣才能不斷朝著自己的方向前進,。為一名中年教師,，我根據自己的特點制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃。

1,、成長的歷程和現在所處的階段:

自從上師范以后,，認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細心揣摩教學方法,，為現在更好的`從事教學工作打下了堅實的理論基礎。現在作為一名中青年教師,，我非常熱愛我的本職工作,，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教,，定期和同事們交流教學體會,，從而不斷地提高自己的教學水平。我不斷充實著自己,，努力做好身邊的每一件小事,，力求讓學校滿意，讓家長滿意,，讓我的學生滿意,。

2、專業(yè)知識方面的分析：

我畢業(yè)于南安師范學校,，學習教育專業(yè),。系統(tǒng)的學習了專業(yè)知識、教育理論知識和心理學等相關課程,。教學時又參加省自學考試小學教育系專業(yè)的學習,，還參加了中央廣播電視大學教管類，在學期間學習的教育學,、心理學,、教育科研等專業(yè)課程都會對我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用。

3,、教育教學能力方面的分析;

工作十多年了,，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學能力方面有了很大的提高,。如何給自己的課堂定位,，如何給自己定位,，成了我現階段思考最多的問題。

4,、職業(yè)道德及個性特征的分析;

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。通過教學實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名中年教師,，首先,，我確立素質教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用,。其次,，正確把握分寸，不斷改進教法和學習方法,。俗話說：學習有法,，教無定法。能根據課型選擇教學,。

5,、個人優(yōu)勢和不足。

我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;現在所處的階段表明我尚有發(fā)展的潛力,，在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學習,、努力的空間和目標。

一名成功的語文教師,，光有出色的課堂教學能力是遠遠不夠的,，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格,。因此，我給自己的定位是做一名科研型的教師,，在注重教學的同時,，能有自己獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識,，讓它們成為我前進的“燃料”,。在未來的三年中，我爭取在老師的幫助下,，使自己的課堂教學水平有一個明顯的飛躍,，而后根據自己的特點確定自己研究的主題方向，從各個層面鍛造自己,，爭取在三年里成為能夠適應小學教育教學水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平,。

①師德目標

認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，忠誠黨的教育事業(yè),，具有高度的政治覺悟遵循教育規(guī)律,，堅持面向全體學生，教書育人,，不得加班加點,，加重學生課業(yè)負擔。敬業(yè)愛崗,，誨人不倦,，以身作則，謙虛謹慎,。樹立“校榮我榮,、校衰我恥”的榮辱觀念團結同志，顧全大局,，互相協作,。

②教學方面的目標和措施

我要盡快形成屬于自己的教學風格，在不斷鉆研,，不斷總結反思中找到自己的薄弱環(huán)節(jié),，有目標，有針對性的打造屬于自己的精品課,。首先,，是要認真?zhèn)湔n，及時寫好總結,、反思,。其次，不斷完善教師的各項基本功,，力求更好,。比如普通話能更流利，更標準,，比現在的二甲水平再上一個平臺,。鋼筆字、粉筆字更規(guī)范,，更美觀,。每周爭取聽課兩節(jié)以上，讓別人聽課兩節(jié)以上,，在不斷的汲取經驗的過程中使自己有著長足的發(fā)展,。在這三年中爭取多上各類公開課，得到更多的指點,，使自己的教學水平有質的飛躍,。

③教育和班級管理方面的目標和任務

在班級管理方面，要寫好班級各項活動的計劃,，根據班級的特點去制定適合本班的管理方案,。同時,，要多讀教育管理方面的書籍，力求讓各種管理方法熟記于心間,，以便用在平時的班級管理上,。在去年一年中，可以說我的班級管理還是卓有成效的,，學生紀律嚴明,，訓練有素，在各種各樣的活動中都取得了不錯的成績,。但是班級與班級的特點也是不同的,，這就需要有針對性，熟悉班級的一切事務,，才能做到知己知彼,，進行更好的管理。

④教育科研方面的目標和任務

教育科研能力是現代化教師必不可少的一項專業(yè)技能,。因此,，在科研方面，我也要積極研究,。在自己的空余時間多讀有關科研方面的書籍,，以現代的教育思想，教育理念為指導,，以先進的教育思想,、科學的教學原則，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉變,，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文,。

⑤學習和其他方面的目標和任務

要給學生一碗水,，教師必須有一桶水。因此,，教師注重自身的學習也很關鍵。我給自己制訂以下的學習目標：每學期至少精讀各類教育專著2本以上,，略讀10本,，并及時做好讀書筆記，關鍵時刻隨取隨用,。雖然我現在已經是本科學歷,，如果有機會還要繼續(xù)進修學習。一個先進的教師,，僅僅擁有較強的業(yè)務水平是有局限性的,，這就要求在思想上也能更進一步,，在未來的三年中，我會努力做好本職工作,，學習更多的關于黨的知識,，積極向黨組織靠攏，爭取能成為一名預備黨員,。

教師發(fā)展目標和計劃 教師工作目標和計劃篇三

作為一個準備為教育奉獻終身的小學英語教師,，我覺得，在我的職業(yè)生涯中,，我必須學會發(fā)展自身的職業(yè)能力,，以便適應不斷發(fā)展的教育需求。在此,，我對我的職業(yè)個人發(fā)展進行了一次規(guī)劃設計,。

1.夯實自己的專業(yè)知識，提高教育教學水平,，努力使教學成果顯著,。

2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學外語教學》,、《中小學英語教學與研究》,、《江西教育》等刊物，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的讀后感,。

3.學習先進的班級管理理念。

具體內容：

刻苦鉆研,，提高課堂教學實踐能力,，努力成為最優(yōu)秀的教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的。所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要不斷追求，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的知識奉獻給教育事業(yè),、把愛心播撒給學生們。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術方面提高自身的信息技術應用以及課件的制作水平,，以達到學科教學與信息技術很好整合的目的,。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件,。

進一步深化落實生活化情境化課堂教學,，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。我自身還必須不斷的豐富自己的教學方式方法,，學習優(yōu)秀教師的方式方法，彌補自身的不足,，以達到最好的教學效果,。

促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務,。注重個人素質的培養(yǎng),，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

1、進一步領會“課改”精神,，并付諸于實踐,，提高課堂教學效率，使自己能靈活駕馭新教材,。充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2,、業(yè)務方面要樹立現代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

4、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力,。

5,、在信息技術方面要不恥下問，多向高水平的同行請教,。

6,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我,，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平,。

對于現實而言,，規(guī)劃永遠只是一個發(fā)展方向，我還必須根據現實的情況進行一系列的調整,。但是,，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去。