每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

愛護(hù)草坪倡議書50字篇一

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)冬,，是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日,，春華秋實(shí)，是她們見證了縉云校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,，綠草如茵,，是她們渲染了校園的春意盎然,。她們是縉云校區(qū)的一部分，是她們,，撐起了縉云校區(qū)的藍(lán)天綠地,。

為了更好呵護(hù)我們縉云校區(qū)的綠色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色,。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛校園草坪為主題的綠色活動(dòng),。我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園”,。

在此,，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、以學(xué)辦為單位,，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪,，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;

二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào),，制成告示牌,，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;

三、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動(dòng)撿起來,。

同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng),，不僅僅是為了保護(hù)草坪,，也是為了提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹立綠色文明意識(shí),，以主人翁姿態(tài),，積極參加校園愛綠護(hù)綠的行動(dòng)

同學(xué)們，為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來,，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔,、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色,、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量,，傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園!

愛護(hù)草坪倡議書50字篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)冬,，是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日,，春華秋實(shí)，是她們見證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,，綠草如茵,，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區(qū)的一部分,，是她們,，撐起了xx校區(qū)的藍(lán)天綠地。

為了更好呵護(hù)我們xx校區(qū)的綠色精靈,，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色,。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛校園草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”,。

在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、以學(xué)辦為單位，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪,，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;

二,、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌,，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;

三,、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動(dòng)撿起來,。

同學(xué)們,，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng),，不僅僅是為了保護(hù)草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識(shí),。我們要樹立綠色文明意識(shí),，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛綠護(hù)綠的行動(dòng)

同學(xué)們,，為了我們的校園,、也為了我們自己的`學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來,，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈,、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色,、愛護(hù)綠色,、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量，傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園!

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

愛護(hù)草坪倡議書50字篇三

親愛的同學(xué)們：

天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán);陽光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福,，是它披著生命的綠衣。在這深秋時(shí)節(jié),，依然可以見到一片片青氈映入我們的眼簾,，妝點(diǎn)著美麗的校園。然而我們卻不時(shí)看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常?！傲肀脔鑿健?，使得草坪受損嚴(yán)重。還有的同學(xué)在草坪上追逐打鬧,，肆意踐踏,，讓可憐的小草倍受折磨,，苦不堪言?！安葧r(shí)花濺淚,，踏時(shí)草驚心”不曾想到，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣,，是小草的呻吟!同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來：

現(xiàn)倡議如下：

(1)已有陽光大道， 何必另辟蹊徑

(2)請(qǐng)腳下留情,，別傷害無辜小草

(3)參與綠色行動(dòng),，保護(hù)南審家園

愛護(hù)草坪倡議書50字篇四

親愛的同學(xué)們：

天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán),；陽光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；南審的幸福,，是因?yàn)樗畈木G衣,。在這深秋時(shí)節(jié)，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾,，妝點(diǎn)著美麗的校園,。然而我們卻不時(shí)看到有些同學(xué)貪圖方便常常肆意踐踏、“另辟蹊徑”,?！安葧r(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心”,。

看啊,，一條條草坪寸草不生，一棵棵小草倍受折磨,，苦不堪言,！聽啊，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣,，是小草的呻吟！南審的學(xué)子們,，用人類的那顆惻隱之心去關(guān)懷、愛護(hù)腳下可敬的生靈吧,！

倡議如下：

（1）已有陽光大道,，何必另辟蹊徑

（2）請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草

（3）參與綠色行動(dòng),，保護(hù)南審家園

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護(hù)草坪倡議書50字篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

在這和煦春風(fēng)吹拂的季節(jié)里,，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃樹露出了嫩粉,，蘆筍也快鉆出來放葉透青了,夾雜著清新氣味的草坪安靜地蔓延著淺淺的綠色,。

但是，就在這萬物復(fù)蘇的畫卷中,，種種不和諧的場景讓我們?yōu)橹葱模阂恍┬腥藶閳D便利“另辟蹊徑”,，久而久之，草坪上漸漸被踏出一條條小路,，變得“寸草不生”;還有些游客在校門口的草地上 “踏青”,、放風(fēng)箏、追逐嬉戲,、恣意踩踏,，殊不知?dú)g樂的背后是可憐小草倍受折磨，苦不堪言,。朋友們,，芳草萋萋，踏之何忍?

在此我們向全校師生發(fā)出倡議：

(1)愛護(hù)草木,，從腳下做起,。少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,。寧可多繞幾步路,，也不要隨意踩踏草坪。受損的不僅是小草,，還有我們的形象。

(2)不做不利于草木生長的行為,。不攀摘花朵,，不在綠地上嬉戲玩耍，出筍期不入竹林,，以免影響幼筍成長,。

(3)主動(dòng)勸阻不愛護(hù)綠地的行為。身體力行,，用自己的行動(dòng)感染身旁的每一個(gè)人,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們珍惜綠色,，愛護(hù)綠色，讓綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符;讓我們以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)身旁的一片片草地,、一抹抹綠色,，傳遞綠色希望，共建美麗和諧的月亮家園,。

愛護(hù)草坪倡議書50字篇六

我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境,。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不敲桌椅，小心翼翼對(duì)待,。

四,、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板

五,、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù),，輕拿輕放

七,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭,，節(jié)約水電。

八,、愛護(hù)體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

十,、損壞公物要賠償。

親愛的同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，做到愛護(hù)公物,，從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行為,。