人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

愛護(hù)草坪倡議書篇一

同學(xué)們：

綠色草坪不僅美化了環(huán)境，還為我們的生活增添了無窮的色彩和樂趣,。在這深秋時(shí)節(jié),，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著美麗的校園,。然而我們卻不時(shí)的看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常?！傲肀脔鑿健保枚弥?，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路,，變的“寸草不生”，還有的同學(xué)在草坪上追打嬉戲,，肆意踐踏,，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言,。

“踩時(shí)花濺淚,，踏時(shí)草驚心，”不曾想到,，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!校園里那片孕育了無數(shù)理想和詩歌的草坪,，是我們夢(mèng)想的象征,，青春的見證!讓我們攜起手來，共同維護(hù)校園里的那抹綠色,，讓綠色常存,，夢(mèng)想永駐!

所以在此倡議大家愛護(hù)草坪愛護(hù)我們的校園，從自我做起,，從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗,，更加和諧!

此致

敬禮！

倡議人：xxx,。

20xxxx年x月x日,。

愛護(hù)草坪倡議書篇二

同學(xué)們：

綠色草坪不僅美化了環(huán)境，還為我們的生活增添了無窮的色彩和樂趣,。在這深秋時(shí)節(jié),，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著美麗的校園,。然而我們卻不時(shí)的看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常?！傲肀脔鑿健保枚弥?，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路,，變的“寸草不生”,，還有的`同學(xué)在草坪上追打嬉戲，肆意踐踏,，讓可憐的小草倍受折磨,，苦不堪言。

“踩時(shí)花濺淚,，踏時(shí)草驚心,，”不曾想到,，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!校園里那片孕育了無數(shù)理想和詩歌的草坪,，是我們夢(mèng)想的象征,，青春的見證!讓我們攜起手來，共同維護(hù)校園里的那抹綠色,，讓綠色常存,，夢(mèng)想永駐!

所以在此倡議大家愛護(hù)草坪愛護(hù)我們的校園，從自我做起,，從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗,，更加和諧!

此致

敬禮

倡議人：xxx。

xx年x月x日,。

愛護(hù)草坪倡議書篇三

草坪是城市中一片綠地,，但總是有不文明的人去踩踏它，我們需要進(jìn)行愛護(hù)草坪的倡議,，下面就是三篇愛護(hù)草坪倡議書參考范文,，歡迎大家閱讀。

我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境,。

但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象,，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木,。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不敲桌椅,，小心翼翼對(duì)待,。

四、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板

五、愛護(hù)墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛護(hù),，輕拿輕放

七、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)燈,，擰緊水龍頭，節(jié)約水電,。

八,、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟,。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施，不損壞,、不攀爬,。

十、損壞公物要賠償,。

親愛的同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。

讓我們攜起手來,，做到愛護(hù)公物，從我做起 ,，一起來杜絕損壞公物的行為,。

親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪,，酷暑嚴(yán)冬，是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日,，春華秋實(shí),，是她們見證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵,，是她們渲染了校園的春意盎然,。

她們是xx校區(qū)的一部分，是她們,，撐起了xx校區(qū)的藍(lán)天綠地,。

為了更好呵護(hù)我們xx校區(qū)的綠色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色,。

我們倡議發(fā)起以關(guān)愛校園草坪為主題的綠色活動(dòng),。

我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”,。

在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、以學(xué)辦為單位,，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;

二,、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào),，制成告示牌，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;

三,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動(dòng)撿起來。

同學(xué)們,，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng),，不僅僅是為了保護(hù)草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識(shí),。

我們要樹立綠色文明意識(shí),，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛綠護(hù)綠的.行動(dòng)

同學(xué)們,，為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈,、整潔,、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護(hù)綠色,、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量,，傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園!

親愛的同學(xué)們：

為了更好呵護(hù)我們家園,，我們倡議發(fā)起以關(guān)愛草坪為主題的綠色活動(dòng),。

我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園”,。

在此,，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、以學(xué)辦為單位,，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪,，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;

二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào),，制成告示牌,，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;

三、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動(dòng)撿起來,。

同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng),，是為了提高大家的環(huán)保意識(shí),。

愛護(hù)草坪倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán);陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福,，是因?yàn)樗畈木G衣,。在這深秋時(shí)節(jié)，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾,，妝點(diǎn)著美麗的校園,。然而我們卻不時(shí)看到有些同學(xué)貪圖方便常常肆意踐踏、“另辟蹊徑”,?！安葧r(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心”,?？窗。粭l條草坪寸草不生,，一棵棵小草倍受折磨,，苦不堪言!聽啊，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣,，是小草的呻吟!南審的學(xué)子們，用人類的那顆惻隱之心去關(guān)懷,、愛護(hù)腳下可敬的生靈吧!

倡議如下：1已有陽光大道,，何必另辟蹊徑,。

2請(qǐng)腳下留情,，別傷害一棵小草。

3參與綠色行動(dòng),，保護(hù)南審家園,。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

愛護(hù)草坪倡議書篇五

敬愛的城市之光業(yè)主們：

文明停車是個(gè)人素養(yǎng)修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是城市文明程度和發(fā)展旺盛的標(biāo)記。隨著春日來臨,，小區(qū)內(nèi)花紅柳綠,，風(fēng)景如畫。創(chuàng)建美妙的小區(qū)環(huán)境須要綠化工人付出辛勤的勞作,，更須要每位業(yè)主的自覺維護(hù),。無論是返青的草地，還是新補(bǔ)種的草籽,，都禁受不住車輪的碾壓,。同時(shí)轉(zhuǎn)角停車等，既給別人行車造成不便,，也簡(jiǎn)單使自己的愛車遭到刮擦,，造成惡性循環(huán),，有時(shí)還會(huì)因此與物業(yè)、鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵,。

在“臺(tái)州業(yè)主論壇”開放之后,，“拍客曝光”欄目就不斷有業(yè)主上傳了我們小區(qū)一些亂停車的照片，為此我們做謹(jǐn)向城市之光全體業(yè)主/居民提出如下倡議：

1,、自覺維護(hù)小區(qū)環(huán)境,，自覺聽從物業(yè)管理人員的管理。

2,、地下車庫的每一位車主都應(yīng)當(dāng)把車輛停進(jìn)自己的停車位,，不要占用他人車位。地面停車的車主停車時(shí)應(yīng)限制好前后車輛間隔,，避開奢侈太多地面資源,。

3、辛苦我一人,，便利他人行,我們真成的希望各位業(yè)主/居民將各自的非機(jī)動(dòng)車停放到非機(jī)動(dòng)車庫自己的車位上,，自覺變更隨意停放非機(jī)動(dòng)車輛的陋俗，還小區(qū)一個(gè)平安,、有序,、暢通的生活環(huán)境。

4,、提倡熱心支持和自覺維護(hù)小區(qū)的精神,，以“維護(hù)小區(qū)環(huán)境秩序?yàn)闃s，以損害小區(qū)環(huán)境秩序?yàn)閻u”,?？吹诫S意停車的現(xiàn)象應(yīng)予指出，對(duì)損害小區(qū)公共利益的.,，應(yīng)予指責(zé),，對(duì)亂停車現(xiàn)象剛好發(fā)布到“拍客曝光”欄目進(jìn)行輿論監(jiān)督，當(dāng)小區(qū)內(nèi)監(jiān)管氛圍形成時(shí),，我們的小區(qū)環(huán)境將變得越來越文明,。

社區(qū)是我家，愛惜靠大家,。每位業(yè)主都希望自己生活在一個(gè)文明,、整齊的小區(qū)環(huán)境內(nèi)，但文明祥和的小區(qū)須要全體業(yè)主共同來維護(hù)和創(chuàng)建,。因此,，希望全體業(yè)主能主動(dòng)參加本次“規(guī)范停車倡議活動(dòng)”，對(duì)破壞小區(qū)秩序、不講公德的行為,，大家都一起參加指責(zé)和抵制,，社區(qū)將通過多方力氣把小區(qū)的生活環(huán)境建設(shè)好，維護(hù)好,，共同塑造一個(gè)文明,、有序、和諧的小區(qū)新形象,。

愛護(hù)草坪倡議書篇六

同學(xué)們：

為了更好呵護(hù)我們家園,，我們倡議發(fā)起以關(guān)愛草坪為主題的.綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”,。在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、以學(xué)辦為單位,，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理,；

二,、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌,，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪,；

三、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動(dòng)撿起來,。

同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng),，是為了提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹立綠色文明意識(shí),，讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔,、溫馨的校園而共同努力,。

此致

敬禮！

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

愛護(hù)草坪倡議書篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

春風(fēng)送暖,，吹動(dòng)二月蘭花開;美景盛況,，吸引四方賓客來。每年此時(shí),，我校水杉林便成了一片紫色的海洋,，置身其間，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園,。作為校園一抹亮麗的風(fēng)景,，二月蘭業(yè)已成為南理工的另一張名片。

如此佳景,，難得易失,。君不見留影者深入花叢肆意踐踏，君不見拍照者躺入花叢任意碾壓,，君不見愛美者漫步花叢隨意采摘,，君不見二月蘭“膽戰(zhàn)心驚”“惶惶度日”。

作為學(xué)校一員,，我們?cè)诖肃嵵叵蛩欣蠋?、同學(xué)以及慕名來校觀賞二月蘭的朋友發(fā)出倡議：

1.愛護(hù)二月蘭，從自我做起,，做到“留影不踐踏,，拍照不碾壓，賞花不采花”,。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石,，考量著每一位賞花人的品德素質(zhì)，請(qǐng)大家不要圖一時(shí)之美,，在不經(jīng)意間丟棄了公德,。

2.愛護(hù)二月蘭，做好護(hù)花使者,，發(fā)現(xiàn)破壞行為及時(shí)勸阻,。“學(xué)校是我家,，維護(hù)靠大家”,，每一位老師,、同學(xué)、朋友只要及時(shí)伸出自己的雙手,，就可以讓二月蘭免遭破壞,，使二月蘭開的更艷、花期更長(zhǎng),、聲名更遠(yuǎn),。

舉手之勞，即是奉獻(xiàn);春風(fēng)美景,，永駐心間,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護(hù)草坪倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán);陽光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福,，是它披著生命的綠衣。在這深秋時(shí)節(jié),，依然可以見到一片片青氈映入我們的眼簾,，妝點(diǎn)著美麗的校園。然而我們卻不時(shí)看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學(xué)貪圖方便常?！傲肀脔鑿健?，使得草坪受損嚴(yán)重。還有的同學(xué)在草坪上追逐打鬧,，肆意踐踏,，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言,?！安葧r(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心”不曾想到,，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來：

現(xiàn)倡議如下：

(1)已有陽光大道,，何必另辟蹊徑

(2)請(qǐng)腳下留情,，別傷害無辜小草

(3)參與綠色行動(dòng)，保護(hù)南審家園

愛護(hù)草坪倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪,，酷暑嚴(yán)冬,，是她們堅(jiān)守了校園的綠色;日復(fù)一日，春華秋實(shí),，是她們見證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵,，是她們渲染了校園的春意盎然,。她們是xx校區(qū)的一部分,，是她們，撐起了xx校區(qū)的藍(lán)天綠地,。

為了更好呵護(hù)我們xx校區(qū)的綠色精靈,，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛校園草坪為主題的綠色活動(dòng),。我們的口號(hào)是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”。

在此,，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、以學(xué)辦為單位，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪,，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理;

二,、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌,，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪;

三,、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動(dòng)撿起來,。

同學(xué)們,，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來,，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔,、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色,、愛護(hù)綠色,、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量，傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日