無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

走進初三作文700字篇一

不知道為什么，上了初中后的時間就像開了加速器一樣,，就好似昨天還在思考如何度過初中生涯時,，今天就已置身于備考的九年級。

仿佛一切都是那么的不知不覺,，當我站在九年級3班的門口時，我不禁回想起小學時每次在上學路上遇到初三的學姐學長,，我總要抬起稚氣的小腦袋瓜看著他們,，看著他們漾滿智慧的臉龐，樸素又干凈的校服,，和好朋友手挽手，我每次都感覺好溫馨好向往……而如今，站在鏡子面前從上到下打量自己，腦子里將從小學到初中的細節(jié)快速回溯一遍，就像一場沒有結果的夢一樣……

不得不感嘆歲月的洗滌，人都是會長大的，不僅是身體上的變化,，更突出的是思想的擴展。

九年級,，也是非常嚴峻的一年，再不會像七八年級那樣松散。這是我對九年級的初步認知只是大量的作業(yè),，操場上的一圈又一圈……

我啊,，不聰明,，不自律，上課總是困,，可是我要上岸,，那就必須做出行動,?？赡芪覐膩頉]把什么事做好過，不過我總不能三年做不好一件事,。這次我的目標很明確,，哪怕辜負了自己的十三歲，這次不會再糟蹋十四歲,。

今天在新校區(qū)上了第一節(jié)課,，也有了很多新的認識,。感覺畢業(yè)班的老師都好負責，同學們也好認真,。我坐在窗邊,，盯著二樓窗外不高不低的美景，伴隨著微微的風,，混合著剛裝修過的淡淡的粉刷味兒,，便滿腦子是今后緊張刺激的學習生活……

不出意外的話,，我會穿著校服,，拿著九年級課本，滿腦子裝滿前程,，希望用全力以赴換來滿載而歸,。為了自己熱愛的東西狼狽一點也沒關系，為了自己更加美好的明天,，一切都值得,。

可能這次我是真的想通了，明白了自己該做什么,，以至于看到同齡人都在努力就會滿腦子的罪惡感,。我可以熬，死熬,，熬過去我想怎么玩就怎么玩,。我也怕哪天我眼睜睜地看著我的對手對我說“考上了”……我的目標和野心很明確。咱們頂峰相見,。

“逆風局又怎么樣?我們上,。”

走進初三作文700字篇二

歡送初二,，擁抱初三,。懷著緊張而又激動的心情，我走進了恰如七色彩虹般閃閃發(fā)亮的階段,。

走進初三,，我多了份充實。初三生活是緊張而又忙碌的,，一切的一切都是為了日益逼近的中考做準備,。講臺上粉筆末簌簌撒落，堆起了一座“小型雪山”,；課桌下同學們握筆揮舞,，一根根生命力耗盡的空筆芯塞滿了抽屜；每個人的瞳孔里都寫滿了凝重,。但我更快樂了,?？粗粡垙?zhí)顫M的白卷，聽著耳邊老師日益增多的夸張,，感受著腦海中知識的積累,，充實感流動在我的毛孔中，讓我全身舒暢,。爽,！

走進初三，我多了份想象力,。走進初三,，接觸的知識層面更加廣闊。我猶如初涉海洋的小船只,，驚奇地領略著它的浩瀚無邊,，用自己略顯稚嫩的思維努力的理解著世間的一切，也不由得產(chǎn)生了瑰麗的奇思妙想,。書上說：人屬于立體的生物,，因而屬于三維；而點屬于一維,，面屬于二維,；不過一維和二維的生物基本不可能存在。而我卻不這么認為,。三維的生物可以看透一維,，二維的內(nèi)部構造，相同的,，四維以及四維以上的生物自然也可以看透三維的身體,，這樣它們解決三維的生命就輕而易舉了。

但這樣顯然不符合生存,，所以造物者把維與維之間用無形的屏障給隔開了,，因而我們見不到四維。但也有可能我們本身就存在于四維的空間里,，但因其太大,，導致渺小的我們根本覺察不到。三維就好像白紙上的點一般,，而那張紙可能就是我們存在的星際,，我們連星際的邊緣都沒探索到呢，又怎么可能會發(fā)現(xiàn)邊緣以外的未知呢,？但也極有可能比這還渺小,，例如：分子，原子之類的，所以四維可能還沒發(fā)現(xiàn)我們,，也就更談不上滅絕我們了……我津津有味的幻想著,，圍繞著“萬物都存在聯(lián)系”這一點讓思維無限擴展，感嘆著未知的奇妙,，同時也為自己可能發(fā)現(xiàn)了事實而暗自竊喜,。樂！

走進初三,，我多了份憂愁,。隨著作業(yè)量的增加，難度的提高,，我不由得產(chǎn)生了些牢騷,。腦袋啊，你說你怎么就怎么笨,，背篇文言文都要耗費那么多時間,，一不注意還會忘記,！時間啊,，你跑那么快做啥？后面又沒狼追你,，好歹也等等我?。∥倚那榈吐涞赝兄鶐?，愁?。?/p>

走進初三,，我的心情猶如彩虹般赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全,。但無論如何，依然要遵守一個字：沖,！

走進初三作文700字篇三

初三,，一個遙遠而又陌生的詞，此刻就在我的眼前,。

以前總以為,，初三離我很遠。和同學們剛進初一的那天,，我還什么也不懂,，我只是認為，初三就是長大,，而我,，還只是個乳臭未干的毛頭小子。回憶起當年的夢想,，回憶起過去的行為,，想想，真是為自我感到羞愧,，無地自容,。

回想過去，自我也曾夸下?？?，只做第一;此刻想想，也還真令人可笑,，連自我也要笑掉大門牙啊!

初三啊,，初三，為何你來得如此之快,，兩年的時光就這樣被你用魔術消逝在滾滾的時間長河之中,，融入滔滔的歷史大海之下，無影無蹤,?；仡^去望，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕,，想回頭,，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了,，都過去了,。

偏偏就在這種時候，好強的心隱隱作祟,，在心中,，有一個聲音，它一向告訴我：“不晚……一切都還沒完,。留下一口氣,，就是拼搏的動力!傷筋斷骨，尚且可愈,，愈后依然生龍活虎,，更何況……”

更何況，我還有一年的時間呀!一年,，這一年的時間,，對于我這愛因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的.呢答案是：百分之一千的可能性——沒有,。

每個人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個小角,。然而,，對我來說，初三,，就是壓力,，有如水的浮力般的壓力，能夠托起萬物的壓力,。走進了初三,，就似走進了訓練場：那不是魔鬼的煉獄，而是天空,，是海洋,，廣闊無限，是釋放我的力量,，展示我力量的窨,，詮釋生命價值的地方。

對于許多人來說,，初三給了他們無限惶恐,，無限悲哀。然而,，若把惶恐當面包,，悲哀當奶酪，一口一口吃下去,，化為力量,，去戰(zhàn)斗,，去拼搏,，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來!

海闊天空,，鳥翔魚躍,，世上無難事，只怕有心人呀!

努力吧,，加油吧!帶著勇敢,，走進初三，融入初三,，并笑著,，帶著勝利的勛章，從初三走出來了!盡管渾身是傷,，拋開它,，因為我們勝利了……

走進初三作文700字篇四

走向成功，正是走進初三的開始

——題記

走過了初一的無憂無慮,，走過了初二的多姿多彩,，走進了初三的無限忙碌。

起初，我對初三的的學習生活充滿了恐懼,，仿佛那就是我的噩夢,，是我永遠不想走進去的一扇門，但是時間無情的將我推進了初三這扇門,，此時,，我只能勇敢的走進這扇門，去學習,，去適應,，去發(fā)現(xiàn)。

走進初三,，我不得不放棄小說中的人物感情的跌宕起伏,；走進初三，我不得不放棄流行音樂中的光怪陸離,；走進初三,，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進初三,，我不得不放棄平時做題的散散慢慢,。當我放棄了這些，我領略到了認真學習的喜悅,。

走進初三,，我發(fā)現(xiàn)當初我的害怕、恐懼都是無稽之談,，初三的生活原來是這么充實,。初三，我們是沒有更多的時間去看電視,、看小說,、打游戲了，可是我們有更多的時間去學習,，去努力,，去拼搏，去實現(xiàn)一年之后中考的夢想了,。當夢想實現(xiàn)的那一刻,，誰還會去抱怨初三生活的苦呢？

走進初三,，我真正理解了先苦后甜的真理,。當我遇到一個難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時后終于得出了那道題的答案,，那種喜悅,，那種甘甜,，無法用言語來表達。

走進初三,，我開始享受這個學習的過程,。相比之下，我覺得初一,，初二我浪費了太多時間,，過得太沒有意義了。初三,，我不在抱怨作業(yè)太多,，問題太難。因為我有動力,，夢想與責任帶給的動力,，為了不讓自己的夢想落空，為了不讓父母對我失望,，我告訴自己要努力,，要拼搏。于是我便認真對待每一天,，作業(yè)有難題,，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想,，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點,，我也會認認真真的完成。因為我知道現(xiàn)在的努力,，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績出來那一刻的喜悅,！

走進初三，雖有凄苦,，但這其中有真正的甘甜,；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志,，雖有無聊，但是我精神上富足,。因為今天的辛勤付出,，是為了明天的成功。

走進初三,，是為了讓我更好的去拼博,，去奮斗。

走進初三作文700字篇五

時間毫不留情地把我推到了初三的中點,，數(shù)數(shù)剩下不多的日子,，心中不禁有了幾分恐慌,。想想過去兩年荒廢了的光陰，而現(xiàn)在卻要緊咬牙關跋涉于abc的海洋,，悔恨便像淡淡的酒香,，輕輕地蕩漾開來。

每天,，當太陽爬到山尖的“切點”,，我正坐在教室里奮筆疾書；每天,，當流星在天際劃過一道絕美的拋物線,，我一頭跌入深深的夢鄉(xiāng)……

初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨,。但時間已容不得我多想下去了,。

不知人生的繡球傾心于哪位學子，不知走過中考誰來歌笑歌哭,？我不知前面是懸崖峭壁,，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉,。我不愿庸庸碌碌過一生,，但理想高中卻將我無情地拒之于門外。心像一塊易碎的玻璃,，摔碎了千百回,，又總是要用淚水將它們拼合。初三,，幾多苦楚,，幾多無奈！

初三,，又總有一些事難忘記,，總有一些人難分開。初三是一個分數(shù)與友情交織的考場,，雪片一樣的同學錄過后便是雪片一樣的試卷,，拿到通知書的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。

自信總在我迷惘彷徨中點亮一根蠟燭,，微弱,，但仍閃爍，冥冥中指給我方向,。我謹記著蒲松齡的名言,，我人生的座右銘：有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百萬秦關終屬楚,；苦心人，天不負,，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。

走進初三,，走盡初三,，擦干淚水，張開雙臂,，擁抱明天,！

走進初三作文700字篇六

我時常站在窗臺邊，望著藍的透徹的天空發(fā)呆,，天空中的藍由淺入深,，在幽深道歉，有事心靈竟然會進入一種無雜念的境界,。我想,，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……

迷茫的初三

慢慢的走進初三,；暗暗地我們種下了理想,；真真的我們懷念著過去；深深的我們感到了不安,。我們不禁問道初三是什么,？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去,，以后是無法把握人生的,。

理想的初三

年紀的升高，年齡的增長,，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮,，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學習不是為了別人,，而是為了自己,。“不僅歷風雨這能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。”我們一起唱出了心中的理想,。我相信，只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功,。

信念的初三

各個同學都在為著自己的共同理想而奮斗,，學的耕女里了,。同學們都把作業(yè)當成考試去判斷。除了學習方面有所改變,，還有情感方面的改變,，生病時天哦國學的一聲問候，如三月的春風,，溫暖宜人,；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈,，引領方向,。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單,。

初三的生活固然是忙碌的,，檔你在緊張中放松，預約自我,，在忙碌中體味成功,，衣服是，你會發(fā)現(xiàn)：初三是你長大了,，堅強了,！

走進初三作文700字篇七

平凡的日子，朝陽穿過窗戶射進平凡的教室,，灑在平凡的我們的身上,，教室門牌上映入眼簾的大字——九年級。

是啊,，九年級了,，曾感覺無數(shù)的做好拼搏的準備了，可當站在初三的門檻上時,，還是有些措手不及,。

回想以前，初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領域,，不需要任何準備地踏入了中學時期,，初二的我們用朝氣和活力詮釋青春，將彩色的歡聲笑語灑遍初二的每個角落,，剛剛踏進初三的我們,，曾做好的準備好像在一瞬間被逐個擊破，在繁多的作業(yè)以及各種壓力下的我,，瞬間明白：這不過是一次短跑比賽,，很快的開始，很快的結束,，然后,，很快的出現(xiàn)結果,。

走在時間的坐標上，感覺有些疲憊,，身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉,，熟悉的，陌生的,，漸漸模糊了時間的概念,。

走進初三了，要面對人生的轉折：中考,。這是對自己的檢測,，同時也是未來的一次規(guī)劃，剛進入初三的我,，好像突然明白了自己所肩負的責任,，我要對自己的未來負責；對自己的夢想負責,；對父母,、老師的期盼負責；對一切關心我的人負責,。而眼前的這小小的一步,，無非是努力學習，迎接中考,。

站在初三的門檻上,，我知道我在書寫自己的人生，我有足夠的精力去拼搏,，有足夠的熱血去奮斗,，因為初三，我要讓它有滋有味有價值的度過,。

背水一戰(zhàn),，戰(zhàn)它個無怨無悔。

走進初三了,，它用獨特的節(jié)奏迎接我們,，我們在這快節(jié)奏中努力吸收。曾有很多次,，聽到高中的哥哥姐姐們說他們很懷念初三拼搏的那一年,，以及快節(jié)奏的生活學習。初三,，也是五味俱全,，且正因為是初三，他們才讓他們無比懷念。既然是初三,，就好好體會初三獨有的酸甜苦辣,，好好感受一起拼搏的樂趣,。初三,，我來了。

走進初三,，我們開始懂得了腳踏實地的生活,。

走進初三，我們第一次有了對生命的責任感,。

走進初三,，我們自信學海雖苦，但也有岸,。我會認認真真的拼搏,，因為我堅信我會采摘最可口的果實。

走進初三作文700字篇八

帶著彷徨,，憂郁,，畏懼，我走進了初三,。

曾經(jīng),，每當路過初三這片界域時，它總那樣整潔,，那樣的神秘,，還有一種讓人想要觸摸的感覺，于是,，我便向曾經(jīng)的初三學生們詢問,，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說它像戈壁,，淡漠,，有人說它是山谷，幽深,，孤寂,；有人說它是大河，只要你緊握理想的船槳,，劃過去,，就能看到美好的風景。眾多答案,，讓我迷茫,。

如今親自走進初三，度過一個有一個緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點挫折,，戰(zhàn)勝了困難,，每當我考試考砸，遙遠的曙光總會激勵我努力向前,。漸漸的,，我明白了，人生要有遠大的目標：為祖國的未來,，擔起自己的責任,。

我知道，我們今天做的一切努力,，都是為了這個目標,，而不是為了一次考試，9年的求學之路讓我告別童年,，走進少年時代,，要實現(xiàn)我的人生理想。做一個對祖國有用的人,，路還很長,。

中學生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要，如果沒有過程中感到奮斗的樂趣,，就不會得到長久的幸福,，因為，達到目的之后感到幸福是短暫的,，而過程與人生同在,。

挺直我的胸膛，抬起頭,，望前方：既有溝壑,，也有屏障，但我不害怕,，我有信心和實力,。

終于，我也是一個令人羨慕的初三學生了,。

我將堅信,，自信，堅持不懈的走過初三,。

走進初三作文700字篇九

走進初三,，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望,，教師的希盼及自我的前景,；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),，它已無法在搏擊長空,，在倉空中傲視一切。它會很累很累,。

在讀書時,，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮,，在花叢中自由嬉戲與玩耍,。擁有美麗翅膀，能夠自由自在地與天空擁抱,，與小花親吻，與小草牽手,。于是放下了書,，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實,，很想找個人說話,，可是他們的話題卻永遠也逃不出，考試,、分數(shù),、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著,，讓人感覺越來越喘可是氣了,。

在家時，總假裝看書,，手里捧著一本書,，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚,，并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁,。

可不久前，從一本書上,，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,，我不經(jīng)恍然大悟。

其實,，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷,。就如同蝴蝶僅有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀,，然而,，我們有足夠本事破茁了嗎,？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛,，才得以在空中飛翔,，所以，我們已不應再在為壓力所阻,，化壓力為動力,，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼,，從而風雨中自如地飛翔,。

對于來自初三的壓力，僅有承受,，僅有奮起直追,，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏,，將卑微站成高貴,；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌,。一朵小花,。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？

不要抱怨,，不要消沉,，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者,，九年給予我的壓力越大我的動力便越大,。

帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三,，走向多彩的人生,。

走進初三作文700字篇十

時間彈指而過，就仿佛眨眼瞬間,，三年時光從指間溜走,，迎來了將要到來的初三。

走進初三,，走進繁忙,。

最近發(fā)現(xiàn)，班級里不吵了,，只是傳出“沙沙”的聲音,，我知道，那是紙張自由的歌唱,。忽的,，眼睛瞥見了我的同桌,，我皺了皺眉，將她搖醒,?！白蛱焱砩细蓡崃耍吭趺催@個時候犯困,？”我語氣中含著責備,，又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛,，打了個哈欠,，才慢慢對我說：“哦，昨天晚上熬夜復習英語,，大半夜了也沒睡,。”她一邊說著,，一邊連打哈欠,，伸手拽過英語書，又埋頭苦背去了,。聽了她的話，我心頭一顫,，走進初三,，也就走進了繁忙，每天除了學習,，沒有任何事可以拐走我的心思,。隨著學業(yè)的繁重，我漸漸明白,，走進初三,，意味著：只有學習才是硬道理,。

走進初三，走進競爭。

伴隨著初三越來越近,，“考試”已經(jīng)成了家常便飯，同學們也不像以往那樣,，一提考試就頭疼,。最近的競爭著實厲害。前天的數(shù)學卷子剛發(fā)下來,，我前面的兩個人已吵得不可開交,。我一問緣故，才知道,，原來兩人只差一分,，卻互不相讓,，吵個不停?！安痪鸵环謫嵯麓纬秃昧?。”我本意想勸他們,，誰知兩位不約而同的說：“差一分也是差?。　笔前?，走進初三,，也就走進了競爭，日后的競爭,，也許會更為激烈,。我心頭頗為感觸，初三,，競爭的黃金時刻,。

走進初三，走進離別,。

驀然,，心中忽的想起一句詩“悄悄，是離別的笙簫……”是啊,，走進初三,，也就走進了離別。轉瞬已過三年,，同學們彼此之間的感情愈來愈深,，可惜，只剩下一年的光陰可以相伴,。最近,，常常聽到幾位好朋友聚在一起，憧憬著未來同學聚會的場景,，常?？吹酵瑢W們無意中說起：“希望高中我們還可以……”三年友誼雖深，可有怎經(jīng)得起歲月荏苒,？驀的,，心頭泛起一絲傷感，走進初三,，就意味著走進離別,。

初三，就如同黃昏的落日,，即將下墜,，也依舊燦爛,。走進初三，華麗的走進初三,，為初中的完美畫上句號,。