總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

九年級第一學(xué)期歷史教學(xué)總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(1-3)班歷史教學(xué)工作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

我所教的一,、二班學(xué)生比較活躍，喜歡回答問題,，課堂上師生配合較默契,。三班學(xué)生相對比較安靜,，課堂上比較難帶動起學(xué)習(xí)氣氛，再加上尖子生不多,，中等生,、差生占大多數(shù)，課后又不花時間,，成績平平。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，扎實(shí)地做好了教育教學(xué)工作,。

一、思想方面

本學(xué)期能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和社會主義核心價值觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平、張春賢系列講話精神,，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，樂于奉獻(xiàn),。

二、教學(xué)方面

1,、備課：認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)學(xué)情和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真設(shè)計每一課,，寫好每一篇教案，課后及時寫好反思,。

2,、上課：認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史的能力,，課后及時反思,，抓出不足。

3,、評價：注重科學(xué)性,、靈活性和實(shí)踐性相結(jié)合。本學(xué)期每講完一個單元都對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)整理,，進(jìn)行檢測,。特別是總復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決教學(xué)中存在的問題,。

4、德育滲透：本學(xué)期通過對世界歷史的學(xué)習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。通過學(xué)習(xí)進(jìn)行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育;維護(hù)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)教育;優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。

三,、自我提高

本學(xué)期我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)內(nèi)容注入了新鮮血液,。學(xué)習(xí)了《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《幸福地做老師》、《教育激揚(yáng)生命》,、以充實(shí)自己,，在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識,，以適應(yīng)當(dāng)前教育形勢發(fā)展，給自己充電,，為深入進(jìn)行教育教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期聽課達(dá)22節(jié),，提高教學(xué)理論水平及教研能力。

四,、教育科研方面

在搞好教學(xué)的同時,，積極組織組內(nèi)校本研修、課題研究,，積極參加學(xué)校教學(xué)論文交流大賽，并取得良好的效果,，使自己在業(yè)務(wù)水平上和科研能力上有所提高,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。今后,，在教育教學(xué)工作中，將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取,，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

九年級第一學(xué)期歷史教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期我擔(dān)任九年級的歷史工作教學(xué),。由于九年級的歷史是中考畢業(yè)會考科目,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、主要工作：

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),。

2,、深入學(xué)生實(shí)際,及時了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動機(jī),興趣,愛好及方法等,。

3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景,。

4,、積極參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課,、評課活動,。

5、及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,。

6,、開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動,，如(1),、歷史人物訪談。(2),、交流歷史學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)。(3),、歷史專題報告會,。(4)、觀看愛國主義影視片,。(5),、學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。(6),、社會生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,，拓展其視野,，并與同組教師交流心得。

7,、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

8、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

二、存在的不足

1,、個人備課有時針對性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3,、課題研究亦有流于形式的時候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

4,、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處,。

三,、教學(xué)反思

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，剛接觸新的教材,，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

四、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2,、有意識地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識。

3,、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究,，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容,。

4,、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主，合作,，探究學(xué)習(xí)的伙伴,。

九年級第一學(xué)期歷史教學(xué)總結(jié)篇3

在本學(xué)期教學(xué)工作中我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

二、 增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常在網(wǎng)上搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的兩個班,，學(xué)生比較喜愛該科，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性,，跟他們講一些有趣的歷史故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八、取得了較好的成績,。本學(xué)期,，每次月考考試學(xué)生的成績情況良好。但也存在一些不足,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。

當(dāng)然,，教學(xué)工作中仍存在很多不足，比如，教學(xué)進(jìn)度過快,，課堂提問較少等等，這些我會在以后的工作中加以改正,。

九年級第一學(xué)期歷史教學(xué)總結(jié)篇4

好快!又一個學(xué)期結(jié)束了,，這個學(xué)期是在緊張、忙碌,、充實(shí),、成長中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時間,，不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，更多的是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上、在教育教學(xué)心理承受能力上……

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，繼續(xù)安排我教九年級的歷史課并承擔(dān)備課組長的工作,。

學(xué)校對我的信任是我工作的動力，并時時刻刻激勵著我,，用心去克服工作中遇到的一切困難,，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作,，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望,。

九年級的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師,，加上我一共是四個人,，她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時的教育教學(xué)工作中,，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作,，在這里真誠的向他們道一聲：謝謝!

對于我而言，與其說是和她們在一起工作,，還不如說是我在向她們學(xué)習(xí),，坦率而言，我從她們身上學(xué)到了許多東西,，和她們相處如沐春風(fēng),、和煦溫婉而生機(jī)勃勃。

團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是我成長的沃土,，并且不斷地給我信心和勇氣,，闖過一個個難關(guān)。

在平時的上課過程中,，我注意觀察學(xué)生,，并且注意調(diào)整以往我的教學(xué)方式，根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們,，讓他們適應(yīng)八年級的歷史學(xué)習(xí),，同時也使我適應(yīng)了同學(xué)們。

教學(xué)工作中遇到的每一個問題,、困難都是我成長的催化劑,，這催化劑往往也會生出快樂的小泡泡。

在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中,，學(xué)生漸漸地了解我,、接受我的授課方式，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史,，更學(xué)會了去懂得歷史,。

區(qū)質(zhì)量檢測考試中，我所任教的九年級十一班,、十二班,、十三班、十五班,、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績,。而且，在區(qū)里各校評比中九年級考試成績各項(xiàng)指標(biāo)遙遙,，這是八年級全體歷史老師共同努力,、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。

這個學(xué)期九年級歷史組組織了“動手做歷史”活動,，不僅增添了歷史學(xué)習(xí)的趣味性,，同時，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生,，讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史,，喜歡上歷史課。

作為備課組長,，不僅要積極組織各項(xiàng)活動,，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時間,，每次集體備課我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，做到有效備課。

備課是為了上好課,，課堂我認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù)，力求達(dá)到的教學(xué)效果,。

我們給每一課都配上了隨堂練習(xí),，在完成正常的授課任務(wù)的同時，每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂練習(xí)、單元測試題,、綜合測試題以及復(fù)習(xí)提綱;這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題,，使學(xué)生精練、老師精批,，提高了教與學(xué)的效率,，真正做到了事半功倍。

在近四個月的教學(xué)過程中,，我經(jīng)歷了太多以往我沒有經(jīng)歷過的事情,，使我在教育教學(xué)心智方面不斷成熟,，以上僅僅是教學(xué)工作中的一點(diǎn)點(diǎn),。其實(shí)，每一位老師的經(jīng)歷都會有這樣或那樣的相同或相似,。

四個月來,，有煩憂的時候，也有快樂的時候,，或許教育工作就是這樣吧,，我們面對的是不同的學(xué)生，每一屆學(xué)生都有不同的特點(diǎn),，我們不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)我們,，更多的是我們應(yīng)該調(diào)整自己來適應(yīng)新的教育教學(xué)對象。作為備課組長,，需要我付出更多的努力,，需要我學(xué)習(xí)的東西還很多，年輕的我只有不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷認(rèn)真鉆研，不斷努力,，才能不斷提高教育教學(xué)水平,，在教育教學(xué)過程中使自己盡快成長。

九年級第一學(xué)期歷史教學(xué)總結(jié)篇5

九年級歷史教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)對一個學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、師德方面

本學(xué)期繼續(xù)遵守《教師職業(yè)道德》、《教師法》等各項(xiàng)法律法規(guī)的規(guī)定,，堅持依法執(zhí)教,，沒有出現(xiàn)違法違規(guī)的行為。

加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，閱讀了《教師職場：教師的道德成長》一書,，有讀書筆記，并寫了讀書心得體會《建立民主平等的師生關(guān)系》。

二,、中考工作

1,、順利開展了中考復(fù)習(xí)工作,，嚴(yán)格按照工作計劃開展復(fù)習(xí)。堅持書寫教案,，理清教學(xué)思路,，保證了中考復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。學(xué)生歷次月考和模擬考試的成績穩(wěn)中有升,，尤其是九年一班歷次考試的及格率和優(yōu)秀率均到達(dá)了100%，為學(xué)生迎接中考做了充分的準(zhǔn)備,。

2,、中考成績：中考?xì)v史成績有3名學(xué)生到達(dá)了滿分：蔡博文,、房一,、楊紅艷,。學(xué)困生的成績也有提高,。

三,、個人提高

1,、教育教學(xué)工作：本學(xué)期結(jié)合課題研究進(jìn)行了以九年級復(fù)習(xí)課為主題的教研課,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評,。

2,、參加培訓(xùn)工作：4月26日——27日,，參加了琿春四中舉辦的全州歷史學(xué)科課堂教學(xué)研討會，并把琿春四中開展的合作學(xué)習(xí)方式作為師徒結(jié)對子的學(xué)習(xí)資料,。本學(xué)期，由學(xué)校推薦,，上級批準(zhǔn)于8月初參加初中班主任省級培訓(xùn),。

3,、課題研究工作：參與研究的中國教育學(xué)會“十五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《職責(zé)教育操作實(shí)驗(yàn)研究》子課題《農(nóng)村初中實(shí)施職責(zé)教育的研究》已經(jīng)結(jié)題，撰寫的論文《樹立職責(zé)意識強(qiáng)化職責(zé)意志》榮獲吉林省第二屆職責(zé)教育研究優(yōu)秀成果獎?wù)撐念愘E等獎。參與的延邊教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《初中課間操組織形式及資料改革研究》已經(jīng)結(jié)題。主持研究的延邊教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《七年級歷史學(xué)科師生教學(xué)活動方式轉(zhuǎn)變研究》處于課題結(jié)題審查階段,。

4,、嚴(yán)格按照工作計劃,，認(rèn)真完成崗位練功,、聽課記錄,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等任務(wù),，保證了自學(xué)筆記的質(zhì)量和數(shù)量,。

四,、下階段工作設(shè)想

1、繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高師德素養(yǎng),，爭做學(xué)生喜歡的教師。

2,、提高自身的教育教學(xué)潛力,，繼續(xù)深入課題研究。用心參與學(xué)習(xí)的課題研究活動,。爭取申報新的課題,。

3、用心參加各級各類培訓(xùn),，并把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得向?qū)W校匯報,。