人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

期中考試作文 期中考試隨筆作文篇一

我全神貫注地解答試卷,。不知不覺,，已經(jīng)做到閱讀題,，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭,，看完文章，開始答題,。前面幾小題我還能勉勉強強應(yīng)付,，越到后面越難,。到第四小題,，我一點頭緒都沒有,，完全做不下去了,。

“怎么辦?時間寶貴，嘿!豁出去了!”

如此一番思想斗爭之后,。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著,。

轉(zhuǎn)眼間,，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦!這時,，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘,，請大家抓緊時間!”“完了完了!時間緊迫，得趕快!”我心慌意亂起來,。

但轉(zhuǎn)念一想：“不行!沉著冷靜才能想出來!”于是,，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然,，豁然開朗,，我開心極了,，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎”,，最后是作文,。我早就構(gòu)思好了,，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來,。寫到一半時，有一句話“卡殼”了,，想啊想，就在抓頭撓耳之際,，眼前一亮,，“有了!”又繼續(xù)奮筆疾書。

呼!終于寫完了,。正當(dāng)落筆的時候,，“叮鈴鈴!”收卷的鈴聲響起,?！罢媲?”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣,。

回到座位,，我抽出一本課外書,，給自己減減壓，“叮鈴鈴!”第二場考試的鈴聲又響起,。“這么快!”我手忙腳亂地收起課外書,，開始迎接英語考試,。不知過了多久……

期中考試作文 期中考試隨筆作文篇二

寫作：船主請一位修船工給自己的小船刷油漆,，修船工刷油漆的時候,，發(fā)現(xiàn)船底有一個小洞,，就順手給補了。過了些日子,，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包,，修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)付過工錢了,?！贝髡f：“對，那是刷油漆的錢,，這是補洞的錢,。”修船工說：“哦,，那只是順手做的一件小事······”船主感激地說：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起有洞這事,，絕望極了,，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來,，我才明白是你救了他們,。”

要求：選好角度,，確定立意,，明確文體，自擬題目,，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍,，作文不得套作,、抄襲,。不少于800字,。

感恩,，最美的音符

畢淑敏曾經(jīng)說過：“人生本是沒有任何意義的,，一切都需要人為去確定?！蔽蚁?，若將生命比作一首長曲，那么其中最美的音符,，最永恒的旋律,，一定不可缺少感恩,?！案卸鳌睉?yīng)成為你我生命意義的所在,。

為什么總有人抱怨現(xiàn)在社會變冷漠了？我想,，“不懂得感恩”就是最大的原因,。社會上何嘗缺少過所謂的溫暖與愛呢？修船工刷油漆時將船上的小洞順手補了,，路人過馬路時將昏倒的老人扶起了,，許許多多的人在做好事之后姓名都不愿意留下······如此看來，竟是我們連基本的領(lǐng)悟善行的能力也沒有,！這樣還何談知恩圖報呢,？

感恩,，首先要對身邊的人和事物心存善念，不要總帶著各式各樣的有色眼鏡看人,。心中應(yīng)始終銘記“我?guī)腿思?，莫記心上；人家?guī)臀?，永世不忘,。”只有這樣才可能將心中點滴的善意堆積,，匯聚成愛的江流,，滋潤干涸的心田。著名文學(xué)家馬爾克斯曾在法國流亡過一段時間,，那時的他靠撿空瓶子來換取生存的口糧,，更別提住得上多么優(yōu)越的賓館了?？梢粋€普通的旅店老板卻大方接濟了這位“難民”,，沒收取任何費用。十多年后,，馬爾克斯獲得了諾貝爾文學(xué)獎后,，他不曾忘記那位好心的老板，千里迢迢找到老板只為親口說聲“謝謝”,。他用自己的親身實踐告訴我們,，永遠(yuǎn)不要忘了感恩，這是做人的準(zhǔn)則,，更是人生的意義所在,。

感恩，再就是要明白“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”的道理,。材料中的船主為了報答修船工的“舉手之勞”，不惜以重金酬謝,。因為他深深地明白,，善行是無價的，生命是無價的,，用多少金錢也換不來,。而為了鼓勵這種社會正能量，付出任何代價都顯得是那么微不足道,。在童話故事中,，這種情懷無處不在：上帝化身為普通客商，農(nóng)民熱心地接待了他,，第二天便得到萬貫金銀,；漁夫救下了一條神奇的比目魚，作為回報他擁有了一座別墅······瞧,，我們幼年時期的讀物就開始宣講這些美德了,，我們有什么理由到現(xiàn)在都學(xué)不會呢？

類似的例子在歷史長河中也不難尋覓,。管仲與鮑叔牙的生死之交,，樊於期對太子丹的感激不盡，這些都促使他們?yōu)榱藞蠖髯龀隽梭@天動地的舉動,。

我們難道就不能像古今中外的榜樣們一樣,，學(xué)會領(lǐng)悟善意和報恩嗎？社會并不是缺少愛,，而是我們?nèi)狈Ω卸鞯男?！將感恩作為生命的意義，你會發(fā)現(xiàn),，世界會更美,！

期中考試作文 期中考試隨筆作文篇三

有人說：“幸福‘遠(yuǎn)在天邊,，近在眼前’,。”不錯的,，幸福,，看起來很遙遠(yuǎn)，其實就在你我之間,。 有一次,，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了,，只好向別班同學(xué)借,。

我在課間尋找著，余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué),。當(dāng)時他正在玩耍,，與新同學(xué)眉開眼笑，喜不自勝,。我向前問道：“你有沒有帶地球儀,？”“沒有，要不我?guī)湍闳ソ璋?！?/p>

只見他跟同伴打了聲招呼,，就立馬跑回班級，站在講臺上大喊：“誰有帶地球儀”底下沒人說話，他就繼續(xù)大哄了一遍,，這時才有人呼應(yīng),。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來,，對我說了聲抱歉,。“沒事,?！蔽遗牧伺乃绨颍氉宰呋亓税嗉?。

我在地理課受到了批評,，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖,。

難道這就是幸福嗎,？

還有一次中午打籃球，天陰沉沉的,。再搶籃板的時候,，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球,。我感到痛苦萬分,，手指瞬間就腫了起來，不得不到場下,。

我緩緩地走向了場外,，在我準(zhǔn)備坐下時，發(fā)現(xiàn)了一個人影隨著我而來——我的小學(xué)同學(xué),。我們倆在場下看著場上的比賽,。他探過頭來，問我：“手指怎么樣,？”“還行,，不痛?！币粋€中午過去,，他無數(shù)次地問了我同樣的問題。我下場后未在上場,，他也默默地在我身邊,，從未離開。

陽光穿過了云層,，打在我的身上,。把我的心烘得溫暖,。

難道這就是幸福嗎？

雖然已經(jīng)分別,，但友情依舊長存,。這么多，這么多的情義圍繞著我,，圍繞著我的心,，這就是幸福,。 如果說幸福是一陣清風(fēng),，那么我已經(jīng)感受；如果說幸福是一杯暖茶,，那么我已經(jīng)品味,；如果說幸福是一份寶物，那么我已經(jīng)撿拾,。

期中考試作文 期中考試隨筆作文篇四

撣去心匣上的塵埃,，將這段久藏于心的記憶打開！這個雨天——

——題記

絲絲的,，顆顆晶瑩,，窗外的雨還在寞寞的下著；倚窗而觀的我也在寂寂的落著,，串串的,，顆顆晶瑩——

這個雨天好似出了奇的靜謐！心里有種說不出的悲傷與凄涼~疼我愛我的祖祖去了,！那大概是個很遙遠(yuǎn)的國度,，沒有痛苦！沒有悲傷,！更沒有眼淚,！

“祖祖，請歇一歇腳,，讓我再好好看看您,！給！把這個帶上~用淚珠穿成的思念與祝福,！天國的路,，慢點——至少還有我——”我抽咽了，記憶被打回七年前的那個初夏,！年僅八歲的我第一次見到慈愛的.您,！心中驀的涌起一種親切感！大概這就是所說的“有緣千里來相會吧,！”我堅信你一定會陪我直到永遠(yuǎn),！可永遠(yuǎn)只有僅僅的七年——

可曾記得那雙粗糙而溫暖的手！曾為我彎腰拾起那一枚枚白色的貝殼；曾和我一起在小池塘邊捉青蛙,；曾搖動著手中的蒲扇撲那紫色的飛蛾,；曾在我臨走之際，遞給我一個灰溜溜的小野兔,！說“丫頭,，記得有空常回來玩,！——”

祖祖,，我有空了！這個暑假,，我要回家,！那茂密的竹林叢中，去尋找愛的痕跡,，將它永遠(yuǎn)地珍藏心中——可為什么您沒有等我,，相遇相知只駐在八年前——

如今，我已經(jīng)不在是那個整天撒嬌搗蛋的小丫頭了,！我長大,，懂得了什么叫思念！什么叫痛苦,！

伸出手,，靜靜地駐立在臺階上，用手去感受雨的凄涼,，這也許是您留給我的唯一痕跡,，想抓卻抓不到——

輕輕的下吧！天國的淚,，這個雨天,，將天國的淚，我的思念收藏在心底,！祖祖,，安息吧——

唐縣實驗中學(xué)九年級七班 王云幸

期中考試作文 期中考試隨筆作文篇五

在得知我因為與第一名的成績有兩分之差而落選后，我就一直處在沉思的時間里,。

為什么我會比第一名少兩分,，這兩分對我而言意味著什么，從發(fā)下試卷后我就一直在細(xì)細(xì)檢查自己的缺點,，總結(jié)歸納了幾點：

第一,，做題十分馬虎，不夠細(xì)心,，第二,，平常的努力太過于自滿,，總認(rèn)為自己已經(jīng)的知識足夠應(yīng)付考試，但是卻不知道“山外有山,，天外有天”,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一段無止境的路程。

凡事只有自己認(rèn)真去做才會知道事情該怎么解決,，在一段時間的沉默后,，心里越來越認(rèn)定了一種思想就是只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神,，才能真正的掌握知識,，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言,。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點點積累認(rèn)真努力、堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它,，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性,，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲,。記住,，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書,，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒,，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題,。朋友,，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”,，讓我們鼓足勇氣,，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進吧!

“鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子,。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),，才能達到金石可鏤的地步,。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神,，在學(xué)海上揚帆,，奮勇前進吧!