做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃思想政治方面篇一

九年級(jí)三班四班是我本學(xué)期新接手的班級(jí),，這兩個(gè)班學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差，在14個(gè)平行班中名次落后,，大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)缺乏興趣,，比較懶散，沒(méi)有很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度急需改變，成績(jī)亟待提高,。

本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩(shī)歌單元,，讓學(xué)生感悟人生,，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然,。第四單元關(guān)于民俗文化,，第五單元,、第六單元古文閱讀。六個(gè)單元有閱讀,，這套教材的主要特點(diǎn),，概括起來(lái)有以下四點(diǎn)：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求；二是建立了具有整體綜合語(yǔ)文教學(xué)效應(yīng)的“單元合成,，整體訓(xùn)練”的新的語(yǔ)文教材編排體系,；三是設(shè)計(jì)了比較完備的助學(xué)系統(tǒng)，利教便學(xué),；四是堅(jiān)持了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一,，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。九年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段（第五,、六學(xué)期），也即最后階段,。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力,，使學(xué)生懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能,，更好的適應(yīng)社會(huì),。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。

思想品德目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格。

知識(shí)目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識(shí),，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度,，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,。

人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá),，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理，讀書(shū)看報(bào)看電視的習(xí)慣等,。

1,、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書(shū)又育人,。

2、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

3,、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,，尤其要備好學(xué)生,，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

4、作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息，靈活命題,，形式多樣,，多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記,，嘗試互批共批,，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平,。

5,、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神,，開(kāi)展互助互幫,，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),。

6,、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān)。

教學(xué)過(guò)程中,，做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績(jī)和問(wèn)題,，并且認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題做到及時(shí)分析并予以矯正，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨(dú)特的見(jiàn)解,，及時(shí)加以肯定并予以推廣。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維,，開(kāi)拓創(chuàng)新,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步,。

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃思想政治方面篇二

以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,，以“新課程有效教學(xué)”為抓手，以校本研修提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為突破口,，以遠(yuǎn)教資源應(yīng)用為主渠道,，以高效課堂為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)科,、年級(jí)教學(xué)質(zhì)量基本平衡，推進(jìn)整體質(zhì)量的提高”為目標(biāo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課、教研課(教研組),、常態(tài)課診斷等活動(dòng)打造高效課堂,。加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，幫助教師在各項(xiàng)比賽,、活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

2、深層探索減負(fù)增效工作,，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益和作業(yè),、考試方面的研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、轉(zhuǎn)變教育觀念，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

4,、學(xué)籍管理過(guò)程規(guī)范,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。使入學(xué)率,、鞏固率達(dá)到100%,。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。教務(wù)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占藝體課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教務(wù)處批準(zhǔn),。

2、本學(xué)期將嚴(yán)格按照《堯頭鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案》的規(guī)定,，切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,、課堂教學(xué)檢查，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理(教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)實(shí)施;批改作業(yè);輔導(dǎo)學(xué)生;實(shí)驗(yàn)實(shí)踐;檢測(cè)評(píng)價(jià))和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理(課前預(yù)習(xí);專(zhuān)心課堂;獨(dú)立作業(yè);及時(shí)復(fù)習(xí);參加實(shí)踐活動(dòng);考試;)。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)“推門(mén)聽(tīng)課,，翻本檢查”,，“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查通報(bào)制度,，不斷促進(jìn)教、學(xué),、管的整體優(yōu)化,，推動(dòng)學(xué)校管理向優(yōu)質(zhì)高效的方向邁進(jìn)。

3,、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周巡課兩次以上,，并應(yīng)做好相應(yīng)的記錄。每周進(jìn)行一次匯總,，并在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào),。

4、對(duì)教材進(jìn)行二度開(kāi)發(fā),，使教學(xué)設(shè)計(jì)有效,。教學(xué)設(shè)計(jì)要改變簡(jiǎn)單的備教材,，備重難點(diǎn)的陳舊思路，要把設(shè)計(jì)變成對(duì)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”,、體現(xiàn)知識(shí)生成的“新教學(xué)觀”的感悟,、內(nèi)化。即要有教學(xué)目標(biāo)的確定,，策略的選定,、方法的使用的設(shè)計(jì)，更要有學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的預(yù)留,，教學(xué)結(jié)果生成過(guò)程的規(guī)劃,，學(xué)生探究知識(shí)的過(guò)程，以及教材與生活的聯(lián)系和教材包容的教育因素的開(kāi)發(fā),。

5,、注重知識(shí)過(guò)關(guān)。一是質(zhì)量檢測(cè),。做到“定時(shí),，規(guī)范，強(qiáng)分析,，重補(bǔ)救”,。“定時(shí)”指每周一次檢測(cè),，每單元一次檢測(cè),，每月一次檢測(cè)，,?！耙?guī)范”指除縣教研室出題外其他的檢測(cè)題由帶課教師出題、選題,，必須做到規(guī)范,，有檢測(cè)價(jià)值?！皬?qiáng)分析”指閱卷后各班教師自己認(rèn)真分析情況,，

最后召開(kāi)由教研組長(zhǎng)組織、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì),，形成書(shū)面分析報(bào)告,。“重補(bǔ)救”指對(duì)薄弱知識(shí),、差弱學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救,。二是學(xué)科單項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)檢測(cè)。數(shù)學(xué)將進(jìn)行計(jì)算能力達(dá)標(biāo)檢測(cè),，語(yǔ)文將進(jìn)行閱讀作文能力達(dá)標(biāo)檢測(cè),，要求班級(jí)優(yōu)生率達(dá)到70%以上,，合格率達(dá)到90%以上為達(dá)標(biāo)，未合格的所有學(xué)生兩周后進(jìn)行第二次檢測(cè),，要求每個(gè)學(xué)生必須達(dá)標(biāo),。

6、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,。認(rèn)真分析我校畢業(yè)班的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,。在教學(xué)工作中應(yīng)始終堅(jiān)持分層教學(xué),，分類(lèi)輔導(dǎo)，努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率和及格率,，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)比上學(xué)年有大幅提高。

7,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生以下四方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ①課前預(yù)習(xí)②專(zhuān)心課堂③及時(shí)復(fù)習(xí)④認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、獨(dú)立作業(yè),。為此準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：

⑴前期調(diào)查：各任課教師要用一周時(shí)間通過(guò)觀察,、作業(yè)檢查、談話(huà)調(diào)查等方法對(duì)執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣情況進(jìn)行全面調(diào)查,，獲得前測(cè)數(shù)據(jù),，查找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)典型,。并針對(duì)執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的習(xí)慣情況進(jìn)行自查,，針對(duì)問(wèn)題和不足思考對(duì)策。

⑵實(shí)踐探討：開(kāi)學(xué)一個(gè)月后教導(dǎo)處要對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變較大的典型班級(jí)和典型人物,，通過(guò)校園廣播學(xué)習(xí)宣傳。對(duì)問(wèn)題較大的班級(jí)加強(qiáng)督查和指導(dǎo),。

⑶后期調(diào)查：通過(guò)常態(tài)化聽(tīng)課,、作業(yè)檢查、課外閱讀考核對(duì)各班的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和發(fā)展情況有一個(gè)全面了解,，針對(duì)各位教師在教學(xué)管理,、習(xí)慣培養(yǎng)方面取得的成績(jī)進(jìn)行肯定，對(duì)仍存在的不足提供指導(dǎo),，督促師生持之以恒注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

8,、在繼續(xù)實(shí)施“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞“讀書(shū)月”,，開(kāi)展豐富多彩的誦讀經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng),。

(二)聚焦課堂，決勝課堂

1,、聚焦課堂,，決勝課堂，努力打造“新課程有效教學(xué)”與“高效課堂”,，強(qiáng)化貫徹“以學(xué)定教,、以教促學(xué)”的改革原則。

2,、堅(jiān)持課堂分層教學(xué)的原則,。教學(xué)中，要堅(jiān)持實(shí)施“分類(lèi)推進(jìn),、分層提高”的分層教學(xué)策略,，建立優(yōu)中差相結(jié)合的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)互幫互學(xué),，共同提高;對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)施不同的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方法,，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的最近發(fā)展區(qū)、最易發(fā)展領(lǐng)域,，獲得成功,。

3、深入研究“小組合作學(xué)習(xí)”模式,。從根本上改變以教師講解為主,，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把收獲評(píng)價(jià)權(quán)還給學(xué)生,。實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)生自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),。

4,、重視課堂的預(yù)設(shè)生成，著眼未來(lái)發(fā)展,，使教學(xué)過(guò)程有效,。課堂教學(xué)要注重問(wèn)題的預(yù)設(shè)和生成，通過(guò)理順?biāo)悸?，理清思想,，磨練學(xué)生思維的敏銳性、深刻性和批判性,，使學(xué)生的思維品質(zhì)得到有效提高,。

(三)加強(qiáng)教研活動(dòng)開(kāi)展的力度,，確保其實(shí)效性

各教研組要注重根據(jù)本組、本學(xué)科教師的教學(xué)實(shí)際,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，緊緊圍繞“新課程有效教學(xué)”與“高效課堂”這兩個(gè)中心課題，落實(shí)教研“六個(gè)一”,，安排,、組織好理論學(xué)習(xí)和日常教研活動(dòng)。常態(tài)化開(kāi)展教師說(shuō)課活動(dòng),，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、診斷并圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)行為來(lái)開(kāi)展研修，優(yōu)化細(xì)化每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化教師群體

1、本學(xué)期在注重對(duì)青年教師培訓(xùn)的同時(shí),，也要注意對(duì)中老年教師的培訓(xùn),。按學(xué)科組織教師上示范課或觀摩優(yōu)質(zhì)課，在真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中,，上課,、評(píng)課、說(shuō)課,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,。學(xué)科骨干,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期在學(xué)科組內(nèi)上一次示范課。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念和高效課堂,、有效化教學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，并用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2,、建立教師學(xué)習(xí)讀書(shū)制度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，每學(xué)期教師讀書(shū)時(shí)間不少于40小時(shí),，讀后用專(zhuān)門(mén)的筆記本撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、感悟,、體會(huì)每期不少于5000字,。

3、努力做到三件事：一是每天琢磨怎樣把一堂課上好;二是每天思考一個(gè)教育問(wèn)題;三是每周寫(xiě)一則教育手記,、教育故事,、教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,。

4、開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng),，選拔出優(yōu)質(zhì)課參加縣級(jí)賽課,。

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃思想政治方面篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了很多,，在經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平上均有一定的進(jìn)步,，但也還存在著許多不足的地方，新的學(xué)期開(kāi)始了,，我將繼往開(kāi)來(lái),，再接再厲，在這份我工作中盡心盡力盡責(zé),，搞好自己的教學(xué)工作,，完成學(xué)校的計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取更上一層樓,。

為此,，在工作中，我要認(rèn)真制定,、落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，課前精心備課,，認(rèn)真上課,。教學(xué)中盡量采用學(xué)生感興趣的方法開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率,。平時(shí)工作中要積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)其他同級(jí)同科老師的課,，吸取他們們智慧的教學(xué)方法,，并結(jié)合自己的實(shí)際恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的教學(xué)之中。

本學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)做如下計(jì)劃：

一,、認(rèn)真研讀國(guó)家、省,、學(xué)校的各個(gè)教育教學(xué)文件,，領(lǐng)會(huì)文件精神，使自己的工作按照相關(guān)指導(dǎo)方針進(jìn)行,，保證工作的思路,，思想的正確性以及更加明確自己的工作的職責(zé)，重要性等。

二,、提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教師授課水平,，為此，要多學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論知識(shí),，以彌補(bǔ)大學(xué)非師范專(zhuān)業(yè)而帶來(lái)的教育理論知識(shí)方面的欠缺,，同時(shí)要多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，堅(jiān)持去聽(tīng)他們的課,，向他們學(xué)習(xí)課堂的教學(xué),，管理方法，也向他們請(qǐng)教課堂上的氛圍,，行為,，言語(yǔ)等各方面的控制藝術(shù)，從而達(dá)到全面提高自身作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)課教師的各方面素質(zhì),。

三,、結(jié)合自己作為學(xué)生時(shí)的心態(tài)和向老教師請(qǐng)教的經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)考慮與制訂在教學(xué)方面的框架指導(dǎo)方案,，認(rèn)真研究教學(xué)方法和應(yīng)注意的地方,，爭(zhēng)取達(dá)到授人以漁，教學(xué)相長(zhǎng)的目的：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的作用。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是非常重要的,，因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。上課前,，如果有學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入上課的狀態(tài),，就要用相關(guān)感興趣話(huà)題盡快做其進(jìn)入上課的狀態(tài)。課堂上,，要適時(shí)運(yùn)用各種方法引導(dǎo)使其養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，并逐漸學(xué)會(huì)自我管理,。

2,、要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)工作中,，我還要十分注重和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如,，在導(dǎo)入新課時(shí),，我要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地愛(ài)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)和這門(mén)課程,。在教學(xué)過(guò)程中，要想方設(shè)法來(lái)引導(dǎo),、點(diǎn)撥,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

3,、采取多種多樣的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中,，我要教學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法，方式去主動(dòng)學(xué)習(xí),，查閱資料等,。因?yàn)榇髮W(xué)很主要的一個(gè)方面就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，尤其是自學(xué)的能力,，這樣可以為他們即將走上的工作崗位打好良好的適應(yīng)基礎(chǔ),。在教學(xué)中可以采取問(wèn)答，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，復(fù)習(xí)-預(yù)習(xí)-講授-總結(jié),，討論等各種方法來(lái)達(dá)到教學(xué)的目的，提高教學(xué)質(zhì)量

4,、加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作,，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

高職的學(xué)生,，高中基礎(chǔ)普遍不太好,，針對(duì)學(xué)生存在較大差異的情況，為促使每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),，我計(jì)劃采用“抓兩頭,，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生,。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),、行為習(xí)慣、性格特點(diǎn)來(lái)精心制訂每個(gè)人的大學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案,。采用以?xún)?yōu)帶差,，小組競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)給予互動(dòng)與鼓勵(lì),，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，樹(shù)立特困生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生每天都有進(jìn)步,。

四,、努力的方向和設(shè)想。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)汽車(chē)的興趣,。

俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，我打算通過(guò)與學(xué)生談話(huà)等方式,，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)汽車(chē)本身和汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的重要性及趣味性,，讓所有的學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習(xí)汽車(chē)很有意義和前途，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，利用多媒體教具,，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、要努力開(kāi)發(fā),、充分利用實(shí)踐課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng),?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然,、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)與提高,。

3,、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)汽車(chē)的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：拆裝比賽,、設(shè)計(jì)比賽等等，使學(xué)生感到有所學(xué),，有所用,，增強(qiáng)榮譽(yù)感和自豪感及學(xué)習(xí)的興趣動(dòng)力。

4,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)發(fā)展的需要,。

5、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著,，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思,。

當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

總之，本學(xué)期我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,，使自己成為一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)課教師,，并爭(zhēng)取使自己向優(yōu)秀教師靠近。

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃思想政治方面篇四

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,，以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo),，以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為重要抓手，加強(qiáng)常規(guī)精細(xì)化管理,，穩(wěn)步推進(jìn)教育科研,，并著力打造書(shū)香校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)管理。

2,、加強(qiáng)課題研究,，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3,、以夯實(shí)集體備課,、加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,，提高學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

4、大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展,。

5,、科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。

6,、繼續(xù)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作,。

7、加強(qiáng)參加校外活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,，注重學(xué)生在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐,。

8、繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,。

9,、做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理。

㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理,。

1,、研課。

⑴青年教師成長(zhǎng)課,、新教師亮相課,、骨干教師示范課。

本學(xué)期,，計(jì)劃x月份第二周開(kāi)始進(jìn)行青年教師,、新教師課堂教學(xué)展示，骨干教師在課后針對(duì)不足有針對(duì)性的將安排示范內(nèi)容,。

⑵研究課,。

本學(xué)期繼續(xù)樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的意識(shí)，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研,，從本學(xué)期開(kāi)始夯實(shí)集體備課,、加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,，以研促訓(xùn),，語(yǔ)文學(xué)科中高年級(jí)要繼續(xù)推進(jìn)和完善“單元整組教學(xué)”模式、低年級(jí)嘗試“夯實(shí)識(shí)寫(xiě),、以文帶文”的教學(xué)思路,，力爭(zhēng)將課外閱讀在課內(nèi)落實(shí)。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,；一學(xué)期至少上好一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課,；創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練,。

數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，努力把先學(xué)后教、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為,，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使更多的學(xué)生具有“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期我們以教研組為單位,，開(kāi)展小現(xiàn)象研究,，x月x日各年級(jí)組集體制定研究小現(xiàn)象，于x月x日前上報(bào)教科室,，同時(shí)制定組內(nèi)計(jì)劃及個(gè)人計(jì)劃,。

x月份，組內(nèi)個(gè)人初步實(shí)施,，x月份每周每教研組推出一堂研究課,，組內(nèi)組織教師聽(tīng)課，并進(jìn)行研討分析,、改進(jìn),。x月份，全校每個(gè)年級(jí)至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動(dòng),，并進(jìn)行研討分析,，改進(jìn)，同時(shí)邀請(qǐng)教研員參與指導(dǎo),。

英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題,，積累實(shí)驗(yàn)資料，準(zhǔn)備好結(jié)題,。另外,，要加強(qiáng)課堂教學(xué)高效性的研究，重視學(xué)生聽(tīng)力及口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練,，結(jié)合每學(xué)年x月份英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。

①本學(xué)期研課安排：側(cè)重于以年級(jí)組為單位,，集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思路的青年教師成長(zhǎng)課,，此項(xiàng)活動(dòng)詳見(jiàn)附件本學(xué)期青年教師研究課安排。

②繼續(xù)完善集體備課制度,。每周一語(yǔ)數(shù)英學(xué)科在年級(jí)組集體備課時(shí)間,，由學(xué)科組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)夯實(shí)單元集體備課,，年級(jí)組的聯(lián)系校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出勤，確保集體備課的實(shí)效性,。詳見(jiàn)集體備課方案,。

③本學(xué)期二至五年級(jí)每班至少準(zhǔn)備一節(jié)語(yǔ)數(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，語(yǔ)文學(xué)科參照學(xué)校的對(duì)應(yīng)表內(nèi)容自定,。（時(shí)間安排：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課：第六周五年級(jí),；第七周四年級(jí)；第八周三年級(jí),；第九周二年級(jí),。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課：第十一周五年級(jí)；第十二周四年級(jí),；第十三周三年級(jí),；第十四周二年級(jí)。）

⑶推門(mén)課,。

推門(mén)聽(tīng)課要在我校成為教學(xué)管理的`常態(tài)工作,。由校長(zhǎng)牽頭，教科室組織安排全體行政人員對(duì)任意教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,，分管教學(xué)副校長(zhǎng),、教科室主任對(duì)任意教師不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。

領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期（總務(wù)除外）聽(tīng)課30節(jié)以上,，其中校長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)（推門(mén)課每周要到1節(jié)）,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于80節(jié)（推門(mén)課每周2節(jié)），參與教學(xué)指導(dǎo)校長(zhǎng)不少于20次,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不少于40次,，要加強(qiáng)對(duì)新教師，年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo),。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)全學(xué)期聽(tīng)課數(shù)25節(jié)以上，教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。同時(shí),，鼓勵(lì)教師跨教研組，跨學(xué)科聽(tīng)課,，以便互通有無(wú),。聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí),、交流,、提高的目的。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及檢查,。

常規(guī)檢查：聯(lián)系年級(jí)組行政人員平時(shí)抽查,，聯(lián)系哪個(gè)年級(jí)的行政人員要不定期檢查該年級(jí)教師的常規(guī)工作情況，及時(shí)給與指導(dǎo),、幫助,。

⑴計(jì)劃的擬定。

從本學(xué)期開(kāi)始,，我們的計(jì)劃要詳實(shí),，要按照學(xué)校表格要求制定，且要對(duì)本學(xué)期的教學(xué)措施進(jìn)行詳細(xì)制定,。學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃在開(kāi)學(xué)（正式上課）前完成,。并于周一之前上交教科室,。

數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計(jì)劃中寫(xiě)明本學(xué)期如何落實(shí)。

語(yǔ)文學(xué)科：教研組計(jì)劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①本學(xué)期年級(jí)組開(kāi)展的主要工作安排（依據(jù)學(xué)校計(jì)劃和年級(jí)實(shí)際）,。

②年級(jí)組本學(xué)期集體備課安排（依據(jù)附件中的集體備課方案）,。

③本學(xué)期試卷擬定的安排。

④“每日一練”安排表,。

⑤黑板每周積累抄寫(xiě)的內(nèi)容安排,。

個(gè)人教學(xué)計(jì)劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①填寫(xiě)科任教師教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。

②課前三分鐘說(shuō)話(huà)安排表,。

③一二年級(jí)本學(xué)期寫(xiě)話(huà)內(nèi)容的安排,；三至六年級(jí)本學(xué)期四手抄報(bào)的內(nèi)容安排。

其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的工作重點(diǎn)和活動(dòng)安排制定學(xué)科組計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃,。

⑵備課,。

①教案?jìng)鋵?xiě)形式：青年教師必須手寫(xiě)詳案，30年教齡以上的教師可選擇手寫(xiě)備案或在統(tǒng)一表格中電子備案,；20—30年教齡的教師可在書(shū)上批寫(xiě)備注,，可手寫(xiě)備案，可自行在統(tǒng)一表格中電子備案,。關(guān)于備教案的形式,，我們將依據(jù)實(shí)際逐步優(yōu)化，不管采取何種形式備課,，旨在提高課堂效率,。教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要具體,，一定要寫(xiě)明授課內(nèi)容,，授課時(shí)間，教學(xué)三維目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn),、教具、學(xué)具準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)過(guò)程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì),、教后反思,、安全提示等。教案書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范,，要備詳案,，在課的重點(diǎn)難點(diǎn)處要有預(yù)設(shè)，各環(huán)節(jié)時(shí)間安排要合理,。

②數(shù)學(xué)在備每課時(shí)的內(nèi)容時(shí),，要在教師個(gè)人深入鉆研教材，研究教法的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行組內(nèi)單元分課時(shí)集體備課,，備課要考慮由教什么，怎么教,，變?yōu)閷W(xué)什么,，怎么學(xué)，充分思考如何組織學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),。也就是說(shuō)備課一定要研究學(xué)生,，考慮學(xué)法，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線(xiàn),。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行備課（新課必須一課一案）,。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、試卷講評(píng)課也要備教案,。課后反思，積極進(jìn)行教學(xué)后反思,，教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，記錄自己的教學(xué)得失,，如教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐情況,、有何創(chuàng)新,、有何遺漏待補(bǔ)等，進(jìn)行反思，有所感悟,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有重建,、有改進(jìn)。避免應(yīng)付式的空話(huà),、套話(huà),。青年教師要求課課寫(xiě)反思，其他教師要求每單元兩次反思,。板書(shū)設(shè)計(jì),，要科學(xué)合理、美觀,，突出一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn),。

⑶上課。

教師要優(yōu)化課堂教學(xué),，課前要充分準(zhǔn)備,，保證課堂精講多練，一定帶教案進(jìn)教室,，按教案上課，保證課堂有效進(jìn)行,。每節(jié)課的課前訓(xùn)練（數(shù)學(xué)口算,，語(yǔ)文課前三分鐘，英語(yǔ)可結(jié)合實(shí)際情況嘗試展開(kāi)口語(yǔ)訓(xùn)練等有效課前活動(dòng)）在本學(xué)期要持續(xù)推進(jìn),，從點(diǎn)滴做起,，扎實(shí)基礎(chǔ)；練習(xí)要有層次,，有針對(duì)性,，要照顧到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)。另外,，課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，一個(gè)好的習(xí)慣可以改變一個(gè)孩子的一生。要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（作息時(shí)間表,、課程表,、興趣活動(dòng)表），做到專(zhuān)課專(zhuān)用,，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,。

⑷作業(yè)的布置與批改。

老師對(duì)學(xué)生布置的作業(yè),，必須提前確定好（教師要提前做一遍估計(jì)學(xué)生做作業(yè)時(shí)間）,，務(wù)求精選，適量。各年級(jí),、各學(xué)科布置作業(yè)要有計(jì)劃性,、針對(duì)性和典型性，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科外,，其他學(xué)科不留書(shū)面作業(yè),，可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，布置一些操作,、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查、體驗(yàn),、感悟性的作業(yè),，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué),、留心社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的情感態(tài)度。

嚴(yán)格按照《東勝區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為》的有關(guān)規(guī)定,，作業(yè)不超量,。教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。=具體有以下幾個(gè)要求：

作業(yè)布置結(jié)合本班情況,，有價(jià)值，作業(yè)量適中,。要求書(shū)寫(xiě)整齊,，正確，規(guī)范,。一二年級(jí)統(tǒng)一使用鉛筆,，三至六年級(jí)統(tǒng)一使用黑藍(lán)色墨水的鋼筆書(shū)寫(xiě)。要控制學(xué)生使用橡皮,，杜絕學(xué)生使用修正液,、改正紙、魔筆等涂抹工具,，作業(yè)本要求統(tǒng)一,、干凈、整潔,。從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和扎實(shí)的寫(xiě)字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心書(shū)寫(xiě),，限度地降低寫(xiě)字的出錯(cuò)率，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,。

作業(yè)的批改要求及時(shí)、認(rèn)真,、評(píng)價(jià)多樣化,，滲透教育的人文性。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過(guò),，禁止作業(yè)批改只寫(xiě)日期,，禁止評(píng)語(yǔ)含糊不清，學(xué)生不易理解,。批改要清晰整潔,、規(guī)范、用筆統(tǒng)一,。的批改要關(guān)注具體細(xì)節(jié)的指導(dǎo)與修改,，每次習(xí)作的詳細(xì)批改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一，建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改,，不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫(xiě),。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)行抽查與定期檢查相結(jié)合，要針對(duì)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和提出的作業(yè)批改的要求有針對(duì)性的進(jìn)行跟進(jìn)檢查,。

⑸培優(yōu)輔差,。

要適時(shí)落實(shí)培優(yōu)輔差，尤其是對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細(xì)致,，落實(shí)到位。語(yǔ),、數(shù),、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生，通過(guò)談話(huà)交流,、輔導(dǎo)補(bǔ)課,、和家長(zhǎng)溝通、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等各種方式進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化,，使其從思想上認(rèn)識(shí),，不斷樹(shù)立自信，學(xué)習(xí)上不斷提高,。教師要及時(shí)填寫(xiě)好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單,，將記錄表就夾到教案中，便于隨時(shí)觀察,、隨時(shí)記錄,。

⑹抓好畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)工作,。

對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)班，要高度重視,，親抓親管,，加強(qiáng)教學(xué)的檢查和督導(dǎo)。開(kāi)學(xué)第二周,，召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議,，分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)本組全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措,；進(jìn)行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn)，從復(fù)習(xí)目標(biāo),、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進(jìn)行全面的分析指導(dǎo),，來(lái)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),，加強(qiáng)本組內(nèi)教師間的教師的合作意識(shí),。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。教科室將采取切實(shí)可行的措施,，加大對(duì)六年級(jí)師生管理，抓好六年級(jí)各項(xiàng)檢測(cè)工作,，教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,，積極尋求解決的辦法，力爭(zhēng)在六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)中取得好成績(jī),。

⑺單項(xiàng)測(cè)查和單元測(cè)驗(yàn),。

組織好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的單項(xiàng)測(cè)查,、單元測(cè)查及學(xué)期末的年級(jí)抽查,，教科室組織各年級(jí)主任做好質(zhì)量分析工作。

①語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測(cè)驗(yàn),，英語(yǔ)學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)，音樂(lè),、科學(xué),、信息技術(shù)每學(xué)期進(jìn)行一次抽查測(cè)試（第一學(xué)期在18周，第二學(xué)期在16周）,，其他學(xué)科根據(jù)需要進(jìn)行測(cè)驗(yàn),。測(cè)試的時(shí)間自定,。

②單元檢測(cè)試卷由語(yǔ)數(shù)英學(xué)科組長(zhǎng)組織本組教師編擬，學(xué)校印制,，期末各年級(jí)組,、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷，教科室組織評(píng)價(jià)小組對(duì)于擬定的試卷進(jìn)行打分評(píng)價(jià),，記入個(gè)人考核,。

③測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行試卷的批閱,、講評(píng),，根據(jù)測(cè)試情況認(rèn)真分析，及時(shí)采取有效措施查漏補(bǔ)缺,。

為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)思路,，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)真搞好單元檢測(cè)

數(shù)學(xué)學(xué)科單項(xiàng)測(cè)查的內(nèi)容：低年級(jí)口算測(cè)查,，中高年級(jí)解決問(wèn)題測(cè)查，口述解題思路,，說(shuō)算理測(cè)查,。

⑻加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué),、信息技術(shù),、圍棋課的管理和監(jiān)督。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)室上，實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)學(xué)生管理,，不準(zhǔn)無(wú)故缺課,。開(kāi)足開(kāi)齊科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真,、規(guī)范的填寫(xiě)試驗(yàn)通知單以及做好實(shí)驗(yàn)儀器帳,，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理和保存,，確保實(shí)驗(yàn)安全,。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開(kāi)足開(kāi)齊，還要保證課的質(zhì)量,。

⑼數(shù)字化校園建設(shè)及信息技術(shù)教育工作,。

繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用,。繼續(xù)加強(qiáng)電子白板使用功能的操作培訓(xùn),，充分發(fā)揮多媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用,；充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,、信息傳遞,；加大校園資源庫(kù)建設(shè)，把學(xué)校教學(xué)成績(jī),、題庫(kù)管理,、教案、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)中,，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的寶貴資源；開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn),、校際交流,、家校聯(lián)系等方面的功能，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用優(yōu)勢(shì),。扎實(shí)上好每一節(jié)信息技術(shù)課,，辦好動(dòng)漫興趣班。

㈡通過(guò)課題研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1、新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)推進(jìn)兒童課程和師生閱讀的開(kāi)展,。

繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化,、系列化，定期開(kāi)展晨誦,、讀寫(xiě)繪,、整本書(shū)共讀等相關(guān)課型的各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)自治區(qū)級(jí)“讀寫(xiě)結(jié)合”的課題的過(guò)程管理,，繼續(xù)推進(jìn)“草根式”小課題研究，解決問(wèn)題,，改進(jìn)教學(xué),。

認(rèn)真做好已立項(xiàng)的區(qū)級(jí)、市級(jí),、自治區(qū)級(jí),、國(guó)家課題研究和本年級(jí)內(nèi)的小課題。做好課題指導(dǎo),，及時(shí)總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng),、示范,、輻射作用,，提高實(shí)驗(yàn)收益。

3,、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn),。

借助英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)，我校的英語(yǔ)教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高,，教學(xué)能力增長(zhǎng)迅速,，本學(xué)期，英語(yǔ)組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作,，打造高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,，并通過(guò)第二屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃思想政治方面篇五

在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，二一班、二二班基本知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到及格水平,。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。但是仍有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，數(shù)學(xué)基本能力還有待提高。所以我這個(gè)學(xué)期我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，并逐步引導(dǎo)思維的形成,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度。

（一）教學(xué)內(nèi)容

這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和米,，100以?xún)?nèi)的加法和減法筆算,，初步認(rèn)識(shí)角，表內(nèi)乘法,，從不同的位置觀察物體,，認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分，數(shù)學(xué)廣角,，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題,，綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。

這冊(cè)教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是100以?xún)?nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，特別是表內(nèi)法是學(xué)習(xí)多位乘法的基礎(chǔ),。

在量的計(jì)量方面認(rèn)識(shí)厘米和米的,，讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),，理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性,，建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,，初步學(xué)會(huì)用尺量物體的長(zhǎng)度。

在空間與圖形方面,，本初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段與角,、從不同的位置觀察物等教學(xué)內(nèi)容。

數(shù)學(xué)廣角介紹了簡(jiǎn)單的俳列與組合思起,。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)察,、實(shí)驗(yàn)、歸納推理等活動(dòng)找出事物單的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、操作及歸納推理的能力，以及有順序地,，全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了一個(gè)綜合與實(shí)踐主題活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究操作活動(dòng),，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,。感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)和技能方面

（1）掌握100以?xún)?nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以?xún)?nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性。

（2）知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

（3）初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立1米,、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）,；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

（4）初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段,，會(huì)量整厘米線(xiàn)段的長(zhǎng)度,；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。

（5）能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,。

2,、數(shù)學(xué)思考方面

（1）能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象,。

（2）初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過(guò)程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

（3）通過(guò)觀察、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察,、分析及推理的能力,，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

3,、解決問(wèn)題方面

（1）經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

（2）了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法,。

（3）有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),。

（4）初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。

4,、情感與態(tài)度方面

（1）在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng),、直觀的教學(xué)活動(dòng),。

（2）經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。

（3）在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正。

（4）體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

（三）教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：100以?xún)?nèi)的加,、減法筆算，表內(nèi)乘法,。

教學(xué)難點(diǎn)：100以?xún)?nèi)的加,、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐,、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

（一）落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的具體措施

1、筆算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí),，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，形成應(yīng)用意識(shí),。

2、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

3、表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性,。

4、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng),。

5,、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識(shí),。

6,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。

（二）培養(yǎng)優(yōu)等生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施

（三）課時(shí)安排

一、長(zhǎng)度單位（4課時(shí)）

二,、100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）（15課時(shí)）

1,、兩位數(shù)加兩位數(shù)（3課時(shí)左右）

2、兩位數(shù)減兩位數(shù)（5課時(shí)左右）

3,、連加,、連減和加減混合（5課時(shí)左右）

整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）

三、角的初步認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）

四、表內(nèi)乘法（一）（12課時(shí)）

1,、乘法初步認(rèn)識(shí)（3課時(shí)左右）

2,、2~6的乘法口訣

5的乘法口訣（1課時(shí)左右）

2、3,、4的乘法口訣（3課時(shí)左右）

6的乘法口訣（4課時(shí)左右）

整理和復(fù)習(xí)（1課時(shí)）

五,、觀察物體（一）（2課時(shí)）

六、表內(nèi)乘法（二）（11課時(shí)）

7的乘法口訣（2課時(shí)左右）

8的乘法口訣（3課時(shí)左右）

9的乘法口訣（4課時(shí)左右）

整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）

量一量,，比一比（1課時(shí)）

七,、認(rèn)識(shí)時(shí)間（3課時(shí)）

八、數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)）

九,、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃思想政治方面篇六

為了當(dāng)好班主任,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢(shì)頭,，為此也影響了班級(jí)的風(fēng)氣,。為此，我從本學(xué)期一開(kāi)始就比較注重整頓班風(fēng),，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對(duì)于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會(huì)跟蹤觀察,，獨(dú)立談話(huà),，直至其真的意識(shí)到自己的問(wèn)題。班風(fēng)正了,，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí),，才可以健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

板報(bào)是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,，合理安排布局,，把板報(bào)辦好。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師?見(jiàn)到老師問(wèn)好,，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如:上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問(wèn);格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

作為母親,，我知道,，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭?lì)而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì),，需要贊美,，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。當(dāng)然,，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的,。我不是一味的贊美和包容,，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了,。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正,，給他們信心,。

這六年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí),，雖然沒(méi)有取得什么轟轟烈烈的成績(jī),，但是我們平安的度過(guò)了六年，我很欣慰,。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè),，這使我的生活多姿多彩,。讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性,。雖然孩子們快畢業(yè)了,，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機(jī)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作,，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。