制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

專業(yè)部工作計劃篇一

高一,，高二美術(shù)期中考試內(nèi)容有：素描,，色彩，速寫,；

素描：考察學生的造型基礎(chǔ)和對形體的比例,，透視，結(jié)構(gòu),，體積,，空間等方面的理解，認識和表現(xiàn)能力,。

色彩：考察學生對色彩的感受能力,，認識能力和色彩技法表現(xiàn)能力。

速寫：考察學生在較短的時間內(nèi),，完成對人物動態(tài),，同時注重考察考生對人物的比例，透視,，結(jié)構(gòu),，動態(tài)的準確把握,，以及畫面的構(gòu)圖和處理。

高一：

高二：

速寫【滿分為50分,，分為5個檔次】

45——50分:人物比例正確,，動態(tài)生動，能熟練概括運用線條表現(xiàn)客觀對象,。

40------44分：人物比例正確,，動態(tài)自然，能用線條表現(xiàn)客觀對象,。

35——39分：人物基本正確,，動態(tài)較呆板，造型線條不夠熟練,。

30——34分：人物比例不夠準確,，姿態(tài)與動作別扭，造型線條不熟練,。

29分一下：人物比例不準確,，速寫作畫方法錯誤。

素描【滿分為100分,，分為5個檔次】

90——100分：造型精確,，構(gòu)圖完整，刻畫充分,，各類關(guān)系正確,，畫面有較好的空間感，體積感,。

80——89分：造型準確,，構(gòu)圖完整，刻畫較充分,，各類關(guān)系正確,，畫面有空間感，體積感,。

70——79分：造型較準確,，繪畫方法正確，刻畫欠充分,，空間感,，體積感略顯不足。

60——69分：物體形體欠準,，但作畫方法基本正確,，無空間感,，體積感,。

59分以下：作畫步驟與方法錯誤,，形體不準，各類關(guān)系混亂,，過于簡單潦草,。

色彩：【滿分為100分，分為5個檔次】

90——100分：色調(diào)大關(guān)系優(yōu)美統(tǒng)一,，冷暖關(guān)系明確,，筆觸生動，能熟練運用色彩塑造物體,。

80——89分：色調(diào)大關(guān)系統(tǒng)一,，冷暖關(guān)系明確，筆觸生動,，刻畫較充分,。

70——79分：色彩關(guān)系協(xié)調(diào)，關(guān)系較明確,，塑造刻畫較欠缺,。

60——69分：色彩不夠協(xié)調(diào)，關(guān)系不明確,，塑造能力稍差,。

59分以下：作畫與觀察方法錯誤，色彩不協(xié)調(diào),，缺乏塑造能力,。

高一：素描（張璟玲劉偉華）色彩（鄒之嫻梅琳）速寫（王新芳黃宇）

高二：素描（劉愛文黃萌）色彩（方天霞曾虹）速寫（馮佳璐邱燕萍）

在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，在全體師生員工的共同努力下,，我校歷年來取得了良好的辦學業(yè)績,，整體教育教學水平逐年提高，學校堅持從嚴治校,，從嚴治教,，從嚴治學，使教師在規(guī)范化,、法制化,、科學化的軌道上前進。同時建立“促進教師教育成功”的評價體系,，重視務(wù)水平的提高,。一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)精良的教師隊伍已在我校形成,。我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng)，具備良好的文化氛圍，校園內(nèi)就形成了以說普通話為榮的.風尚,。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實施以來,，我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規(guī)范化進程,。在辦學過程中,，依據(jù)《國家通用語言文字法》，貫徹落實國家關(guān)于語言文字的方針政策,，積極宣傳語言文字工作的重要性,，加強語言文字的示范帶動和輻射作用。

學校力求通過此次開展的語言文字示范校創(chuàng)建活動,，強化師生的語言文字規(guī)范意識,，提高語言文字的應(yīng)用水平，并由此推進學校的精神文明建設(shè),。

一,、主要舉措

㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化

1、加強領(lǐng)導,，提高認識,。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識,，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育,，使學生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,，是造就數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要,。開展示范校創(chuàng)建活動,，對于全面推進素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義,。我校把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中,，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標，納入管理常規(guī),，納入基本功訓練,，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式,。我校成立以校長為組長,，分管校長為副組長，各部門負責人為組員的語言文字工作領(lǐng)導小組，定期就語言文字工作舉行會議,，研究,、部署和指導工作。也使學校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全,、日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校,，各項工作職責明確,，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作,。學校把語言文字工作作為經(jīng)?；⒅贫然顒映Ｗゲ恍?，把語言文字工作納入中長期發(fā)展計劃及各學期的工作計劃和總結(jié)中,，在各處室、各教研組的學期工作計劃及總結(jié)中都切實體現(xiàn)了對語言文字的重視,。

2,、加強制度建設(shè)。我校從實際出發(fā),，制定并完善有關(guān)語言文字工作的獎懲制度,，將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。如建立語言文字工作專項總結(jié)表彰制度,；切實執(zhí)行對校園用語用字的監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度,；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級,、評優(yōu)評先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學習,、職后培訓,、教學基本功訓練的基本內(nèi)容；將語言文字規(guī)范意識納入學生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等,。這些規(guī)章制度的實施,，促成了學校自上而下、從教師到學生校園語言文字規(guī)范局面的形成,，從而進一步強化了教職工和學生用語用字的規(guī)范化意識,，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。

3,、抓好常規(guī)管理,。

⑴學校將語言文字規(guī)范化要求納入學校綜合管理內(nèi)容，以文明學校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機，不斷提高語言文字規(guī)范化水平,。

⑵將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管理要求,，向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議,，領(lǐng)導班子帶著使用普通話,，并接受老師監(jiān)督。在師資隊伍建設(shè)中認真組織教師參加教師普通話等級測試,，目前大部分教師普通話測試合格,。

⑶將教學用字規(guī)范納入教學管理常規(guī)。實行一票否決制,，不講普通話不能進課堂,。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,。做到普通話不單是課堂語言,，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍,。

⑷將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學生管理要求,。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識,、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

4,、更新管理手段為加快語言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展,，我校積極推進語言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè)，在學校網(wǎng)站開設(shè)語言文字工作網(wǎng)頁,，及時報道我校有關(guān)語言文字工作情況,，形成了學校語言文字工作信息化的顯著特色。

㈡教育教學力求規(guī)范化,。

我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓；把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學生的培養(yǎng)目標,，作為教育,、教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容；還把語言文字規(guī)范意識的培養(yǎng)納入學校課程標準,，在學校培養(yǎng)目標中明確規(guī)定：“學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準）,，推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準）。各年級開展普通話培訓,，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié),，加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練,，提高學生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。學校規(guī)定,，教師在課堂教學中使用規(guī)范的普通話,。學校教師之間、教師學生之間對話交流使用規(guī)范的普通話,，在網(wǎng)絡(luò)交流以及平時領(lǐng)導開會,、做報告、召開年段會,、班會管理會議上,，都使用規(guī)范的普通話，盡管人際交往中存在著口語,、俗語,、甚至口頭禪,，但都統(tǒng)一采用標準的漢民族語言文字,，努力使交流順暢，不存在語言溝通上的障礙,。切實發(fā)揮語文課的主渠道作用,，加強對學生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié),，加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練,，提高學生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學校實際出發(fā),，我校就初中各年段分別從口語表達,、寫作，課內(nèi)訓練等方面制定學生語言文字能力要求和各項培訓工作,，并認真落實,，效果良好，我們有培訓內(nèi)容,，有能力目標,，在師生努力下，學生口語表達能力提高了,，能復述課文,，情景對話，即興演講,，能寫好各種文體的作文,。同時，在課堂教學中,，我校注重聽說讀寫能力訓練的常規(guī)化,，重視語文習慣養(yǎng)成,，狠抓預習常規(guī)，誦讀常規(guī),，明確提出誦讀要求,，加強聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開辟閱報欄,，開放圖書館,，辦手抄報，課前三分鐘練習說話,，多寫精評,。

專業(yè)部工作計劃篇二

一、組織全行業(yè)深入學習和貫徹《物權(quán)法》和《物業(yè)管理條例》及其相關(guān)配套文件,。利用各種媒體報道《物權(quán)法》和《物業(yè)管理條例》及其相關(guān)配套文件的學習,、宣傳和貫徹執(zhí)行情況。

二,、做好物業(yè)管理相關(guān)熱點問題調(diào)研工作,。針對近年來行業(yè)發(fā)展較快、問題與矛盾暴露較多的實際情況,，專業(yè)委將在各副主任委員單位的支持下,，組織召開若干專題研討會，專題研討會主要圍繞當前行業(yè)發(fā)展中存在的難點與熱點問題,，探討存在問題的主要原因以及解決問題的出路與方法,，指導和引領(lǐng)待業(yè)健康有序發(fā)展。

三,、按照建設(shè)部,、省建設(shè)廳關(guān)于做好物業(yè)管理師的考前培訓工作的要求。根據(jù)我市物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展的需要,，組織物業(yè)管理人員送長沙參加物業(yè)管理師考前培訓班學習,，各會員單位應(yīng)積極組織報名參加。

四,、組織會員單位參加20xx年xx省管理物業(yè)管理論文評比活動,，從即日起，各副主任委員及會員單位在轄區(qū)內(nèi)布置20xx年xx省物業(yè)管理論文評比工作,，各物業(yè)管理企業(yè)會員單位應(yīng)提交不少于2篇高質(zhì)量的物業(yè)管理論文,，于今年9月20日前報到市專業(yè)委秘書處初審。9月底前上報省專業(yè)委對參評的論文進行評審,。

五,、加強行業(yè)自律，繼續(xù)完善物業(yè)管理企業(yè)信用檔案系統(tǒng)建設(shè),。在原有物業(yè)管理企業(yè)信用檔案系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)上,，對物業(yè)管理企業(yè)進行動態(tài)跟蹤,，不斷更新和充實信用檔案的信息記錄認真做好投拆處理工作，從而使物業(yè)企業(yè)信用檔案系統(tǒng)的建立和運行,，真正起到規(guī)范企業(yè)行為,、維護行業(yè)形象及市場秩序、促進行業(yè)誠信與和諧社會建設(shè),。

六,、加強行業(yè)組織建設(shè)，壯大行業(yè)隊伍,。今年,，專業(yè)委要求，努力提升服務(wù)品質(zhì),，做好雙向服務(wù),，保持信息傳遞與聯(lián)系渠道的固定和暢通，形成行業(yè)動態(tài)信息和快速反饋機制和各地工作聯(lián)動機制,，進一步增強專業(yè)委的凝聚力,。

七、加強邵陽地區(qū)行業(yè)之間及對省內(nèi)外物業(yè)管理的行業(yè)信息交流,，學習先進管理經(jīng)驗,，促進共同發(fā)展,。專業(yè)委根據(jù)會員需要,，由主任、副主任單位分別輪流帶隊組織各會員單位分期,、分批赴省內(nèi)外參觀考察學習,。

八、協(xié)調(diào)外部關(guān)系,，塑造良好的物業(yè)管理行業(yè)形象,。我們要在行業(yè)內(nèi)開展自我宣傳的同時，擴大對外宣傳溝通的渠道,，建立與立法,、行政、媒體,、業(yè)主團體,、相關(guān)部門和單位的定期溝通交流機制，傾聽各方的意見和建議,，及時反饋行業(yè)的觀點和訴求,，為行業(yè)創(chuàng)造更為寬松的發(fā)展環(huán)境。

九,、組織落實好省建設(shè)廳20xx年度省,、市物業(yè)管理創(chuàng)優(yōu)達標考評驗收工作,。

十、做好政府和主管部門交辦的其它工作,。

十一,、組織好市房協(xié)物業(yè)管理專業(yè)委年會工作，對20xx年度我市物業(yè)管理行業(yè)工作予以總結(jié)對物業(yè)管理優(yōu)秀項目和先進個人予以表彰,。

市房協(xié)物業(yè)管理專業(yè)委秘書處

專業(yè)部工作計劃篇三

對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識,，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經(jīng)驗,，管理是紙上談兵,，因此，為了更好地理解物流管理概念,，了解物流運作程序,，實地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會,、進入工作崗位做準備,，大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。

實習從3月1日開始,，實習地點為物流城a區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部,。要求在每一個崗位上實習兩周，熟悉物流的每一個環(huán)節(jié),，每天必須記實習日記,，把當天的工作內(nèi)容，存在的問題,，解決的方式等如實記錄下來,。實習結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實的物流實習報告。

具體為

-.1至-.15到達實習單位,，熟悉工作環(huán)境,，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內(nèi)部接貨員工作,，期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容,。

-.16至-.31實習外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價技巧,。

-.1至-.15實習打單員工作,，學習物流管理軟件的應(yīng)用，了解打單包括內(nèi)容及注意事項

-.16至-.30實習裝卸貨管理工作,，學習裝卸貨過程有哪些技巧,，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。

-.1至-.15實習代收款發(fā)放,，熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應(yīng)對方法,。

-.16至-.31物流管理崗位上實習,，學習如何將物流活動的各個環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發(fā)事件,。

對實習過程進行匯總,，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距,，做實習報告,。

三、實習期間注意事項

為保證實習達到預期效果,，實習期間必須做到以下幾點,。

1、實習必須按計劃進行,，期間不得擅自脫離實習崗位,。

2、實習期間態(tài)度要認真,，所有的實習環(huán)節(jié)都要尊重指導實習的工作人員,。

3、要擅于學習,，將實習活動與理論知識結(jié)合起來,，擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題，樹立良好的大學生形象,。

4,、遵守實習單位的管理章程，做好每一份實習崗位工作,，給實習單位留下好印象,。

值得提醒大家的是,，做實習計劃并不是閉門造車,，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實習單位,、實習內(nèi)容有個詳細了解,，有針對性地安排實習內(nèi)容才不至于計劃與事實相去甚遠，導致計劃無法實施只能束之高擱,。希望本篇大學生物流專業(yè)實習計劃范文對大家有啟迪,。