每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇一

大家好,！

我是咱們五年級三班的班主任x老師,，今天非常感謝家長們抽空前往參與這一次家長會。在這次家長會上,，我看到了很多年輕的生面孔,，少了一些老人的面孔。這是一個非常好的現象,，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長的理解,，老師是孩子們的領路人,，但家長也是孩子們一生當中尤為重要的一個帶領人，希望我們教師能夠和家長們一起牽著孩子們慢慢前行,、慢慢長大,。

以往家長會很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的，但是這一次家長會,，我看到很多的家長都親自過來了,，所以我真的很感動。我理解每一位家長平時的忙碌,，也理解每一位家長在生活中的壓力,。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學校教師的工作，一起為孩子們的健康成長付出時間和心力,。

這次家長會,，主要有幾個部分和大家商量。首先是孩子們已經到了五年級了,，離六年級又進了一步?，F在小學階段孩子們的壓力也已經很大了。所以在這里,，我希望每一位家長平時在生活當中多去關心一下孩子們,，因為近段時間我感覺很多孩子的狀態(tài)都不太對，經過我的了解之后,，發(fā)現他們是缺少了陪伴,，所以心情有一些低落。其實孩子們在這個階段情緒對學習的影響也是很大的,。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個好的心態(tài),，同時也要給孩子們營造一個好的環(huán)境，讓他們能夠開心的,、無憂無慮的成長,。

其次，我想對班里的優(yōu)秀學生進行表彰,?；蛟S有家長會疑惑，為什么我現在要進行表彰,？其實表彰是不論時間段的,，這次我想鼓勵這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個醒,，當你沒有想著去努力的時候,，有更多的人在想著超越你。

比如我們班的xxx同學,，上個學期是班里的四十多名,，這個學期的開學考試和模擬考試當中,，名次上升到了二十幾名，并且非常穩(wěn)定,，xxx同學是值得被表揚的,，老師看到了他的努力，也看到了他為了學習而費盡了心思,。所以讓我們用掌聲鼓勵他吧,！

還有很多的孩子表現的都非常好，老師一一看在眼里,，沒有得到表揚的孩子們要繼續(xù)努力和家長,，你們的未來都是充滿著無限的可能的，不要局限于現在,，要看向遠方,，保持一顆好的心智出發(fā)，走向成功,！

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇二

尊敬的老師們,，親愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。

首先,，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸,、媽，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,，為了我們，你們付出了心血,，卻不求回報,。

望子成龍，望女成鳳,，這是每對父母心底最殷切的期望,。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出的肯定,，因此,，好多父母只看到分數，名次,，卻忽略了孩子內心的感受,，比如，孩子成績退步了,，分數下降了，他自己內心都已經感到非常難受了,，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神,，一句鼓勵的話,，而不是批評。如果連他最信賴,、最值得依靠的人都否定自己,，那么他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在,，是因為受到他人的肯定,，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖,。所以,，我們希望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點,。

對于我的同學我也想說一句,，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇,，我們總要求父母做這做那,，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好,，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題,。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢,，你們是否知道我們喜歡什么,，討厭什么，以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會說,，我天天上班工作,，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了,，你們孩子還說我這不好,，那不了解你們，我罵你們幾句,，你們還生氣,，甚至還頂嘴?？墒悄銈兛赡芎雎粤?，我們也是人，我們也有心,，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天,，兒女行孝不足三百天,。確實,，我們幼時，全由父母悉心照料,，上學后的一天大部分時間全在校園,，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè),，對父母的看望也少之又少,，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方,，才會發(fā)生諸多的不愉快,。

再過一學期，我們就要升入初中了,，希望父母們能多鼓勵我們,，多肯定我們，多理解我們,，我們也多體諒父母的心情,，順順利利渡過人生的第一個轉折點!

在此，我祝天下所有的父母,，身體健康,，開心快樂!也祝所有的學生，學業(yè)有成!謝謝,。

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！非常感謝這個發(fā)言的機會，能與各位家長一起來探討你的孩子學習,，同時對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！說句實在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著重要的作用，我們的工作需要您的支持與配合,。

1,、學生心態(tài)不能平靜，造成部分學生學習的態(tài)度不夠好,，沒有上進心,，覺得別人考好與自己無關，沒有競爭的意識,。另一種是個別同學知道學習但是勁頭不足,，沒有拿出100%努力，其實這部分學生潛力很大。

2,、學生上了九年級沒有緊迫感,，不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣,。

希望我們的家長回家要做到一下幾點：

1,、對孩子要有信心，幫助孩子分析成績不理想原因：是學習方法不當,，學習態(tài)度不端正,，還是其他原因等，及時找出原因早日趕上學習好的大部隊,。若哪一科的問題要多和任課教師常聯系,，家長和老師一起來幫助學生提高。

2,、當前我們的個別學生上課不遵守紀律,、對老師的教育愛理不理，讓人看了非常生氣,，這與家庭教育有一定的關系,。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，若你的孩子是這樣,，愿你回家認真分析做人的基本道理,。

3、 多關心子女的學習和生活,。同子女多一些交流,、溝通，及時了解他們的心理動向,，每次考試和孩子談談學習情況,，不能考不好了是一味的打罵、威脅,，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的。進入九年級學生學習任務重,，周末在家休息和學習時,，家長要為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，避免東南西北的跑或家庭聚會,，合理安排周末六頓飯,，一定要以學生為主。

學生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，了解孩子情況,。同時我也希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。再次感謝你們的支持,，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當之處請多指正,。謝謝大家,！

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇四

尊敬的老師、各位家長：

大家好,，我是崔靖哲的家長,，能夠參加今天這個家長座談會，我感到非常高興,。在此,，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動,。感謝學校提供了這樣一個良好的機會,，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得,，切磋,、交流教育培養(yǎng)學生的經驗和做法。

對于孩子的教育,，其實我也沒什么經驗,，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴格要求,，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴,；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事,，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情,，也可以改變他膽小怕事的性格?，F結合我兒的情況說一下崔靖哲平時的表現,，優(yōu)點是不調皮,，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè),。

最大的缺點是：

1,、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小,。

2,、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會禮讓,。所以,，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人,，做一個怎樣的人,。

俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走,，只有勤奮努力,，才能出好的成績，要形成良好的班風,，造成良好的學習氛圍,，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的同時,，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣,，在提高學生能力上下功夫,；繼續(xù)采取多種形式，與家長保持密切的聯系（當然我們家長應該更主動一些），家校協作,，使學生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角,，不出空檔,，更主動，更有針對性,，收到更好的成效,。參加今天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗,，學習其他家長教育孩子的經驗做法,。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，與大家一起交流切磋,，拋磚引玉，達到取長補短,，共同提高的目的,。謝謝！

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇五

各位家長：

大家晚上好!進步的地方：單詞有明顯的進步,。期中單詞測試,，我們對本冊書從第一單到第三單元的打五角星的全部單詞進行了測試，總體情況良好,，尤其比過去有很大的進步,。六2班，42個同學達到90分以上,，期中22個100分,。這些成績的取得當然離不開班主任老師的負責和各位家長的付出，以及對孩子英語學習的關注,。

單詞是學習英語的基礎,，只有打好了基礎才能學好英語。當然并不是說只要把單詞背出了,，就能學好了英語了,，那沒有那么簡單了。隨著年級的升高,，要求與難度自然是越來越高了,。所以今天，我們主要是針對在我們六年級英語學習中遇到的問題和難題進行一下交流與探討,，看看怎樣能夠更好地進行解決以及家長需要做那些配合工作來促進孩子的學習,。

1. 單詞能默寫,，但放到聽力題目中就無法做對。為什么?平時的聽力時間不夠,，對英語不夠敏感,。還有一個就是聽力技巧問題了，無法抓住關鍵詞,。當然這個技巧的掌握必須是能聽懂題目的基礎上了?，F在學生還欠缺的是平時的聽錄音不夠，或者說專心聽英語的時間還不夠,。您可能習慣在孩子睡覺前,、起床后給孩子聽錄音磁帶，這種方法很好,，可以培養(yǎng)孩子的語感,。此外，您還應該每天固定一個時間讓孩子聽錄音磁帶,，并鼓勵孩子大聲跟讀,。聽一句跟讀一句，這樣可以提高聽讀的準確性,。對孩子的聽力有著更大提高作用。

2.專心度不夠：這里舉幾個例子,，一次布置的英語回家作業(yè)是抄寫書后的11個單詞,，要求學生抄四遍中文一遍，有15個學生都有錯誤,。平時的抄寫作業(yè)都會有學生抄錯,。另外，在上次期中測試中,，在考試前的課堂中我透露了兩道題目,，到考試時這兩道題目只有20個左右的學生答對。這些都說明學生在平時的課堂和回家作業(yè)時不夠專心,。

3.對英語的運用能力和理解能力還需提高,。上次的期中測試中有很多題目都是涉及考查學生的運用和理解能力…

英語不是速成的，關鍵是靠平時的累積,。認真聽好課并積極回答老師提出的問題,，用心完成每一次作業(yè)不犯低級錯誤，每天聽英語錄音并能理解錄音內容,，鼓勵課外觀看英語類節(jié)目或看英語課外書或者參加英語的學習,。還有就是家長多關注孩子的學習，檢查每天的作業(yè)是否完成,，每次的測驗情況如何,。我想,，如果我們能做到，那么情況會越來越好,，問題會越來越少的,。

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇六

大家好，我是二三班張說的媽媽,。首先感謝王老師給我這次上臺發(fā)言的機會,，很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長問題。其實我自己做的也不夠好,，還需要向在做的各位學習,。如果有說的不對的地方，歡迎各位批評指正,。

我認真總結了以下兩點：

第一就是父母要以身作則,。大家都知道，父母是孩子的第一任老師,。孩子生下來就是一張白紙,，父母做什么，孩子就會跟著學什么,。老話說：“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”,。父母就是一面旗幟，要為孩子樹好榜樣,。如果父母整天捧著手機,，孩子估計就捧著游戲機;如果父母整日追著電視劇，孩子估計就愛看動畫片,。相反,，一個愛讀書愛學習的父母，一定會有一個上進的孩子,。因為即使不去說教,，耳濡目染之下，孩子就養(yǎng)成了好習慣,。其實這個道理大家都懂,，但是真正能做到的卻很少。所以我們家長在要求孩子的同時,，也要嚴格要求自己的一言一行,。呼吁各位家長放下手機，多陪陪我們的孩子;關掉電視,，多關愛我們的孩子,。我們要跟著孩子一起去成長，一起去進步,。其實這點我也做的不夠好,，這也是我需要改進的地方,。

第二就是要積極配合老師的工作。記得王老師第一次給我們開家會時說過一段話,，她說她是船長,，要帶領我們的孩子從此岸到達彼岸。那么我們家長就是風,，帆船在風的作用下才能啟航,，才能越走越遠。孩子在學校的時間是有限的,，回到家里的作業(yè)就需要家長認真監(jiān)督,。家長本身白天忙于工作，沒有時間和孩子溝通,。如果晚上連作業(yè)也不輔導,，又怎么能真正了解自己的孩子呢?只有真正用心輔導了孩子，才能了解自己的孩子的不足之處,，才能幫助孩子解決難題,。輔導作業(yè)不是一種負擔，而是一種陪伴,，一種交流,。

總之，教育是件漫長的事情,。我們各位也是初為人父初為人母,，我們也需要不斷的去學習去進步，摸索著前進,。不管道路如何艱辛，大家都不要忘記初心,。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領下能夠越來越好,，節(jié)節(jié)高升。也祝愿我們家長在輔導孩子作業(yè)時,，少一些雞飛狗跳,，多一些母慈子孝。

謝謝大家,。

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇七

尊敬的于老師及在座的各位家長朋友們

下午好：

我是馮xx的家長,，首先感謝班主任于老師給于我這個與大家共同探討孩子成長教育的機會，我深感榮幸,！

轉眼孩子們已經在于老師的教導和關懷下度過了小學五年多的時光,，在這段時間里，于老師像媽媽一樣無微不至的關愛教育著我們班里的60個寶貝,，在此,，我代表所有的家長對于老師辛勤的付出表示衷心的感謝,，也對其它為孩子們付出努力的老師們表達衷心的謝意，是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年,。

雖然我也是一名教師,，但對于自己孩子的成長、教育和學習卻無經驗可談,，忙碌的工作讓我忽略了這些,，所以我深深地知道，她的每一次進步,，每一次取得的優(yōu)異成績都離不開老師的諄諄教誨,，離不開同學之間的相互關愛，所以,，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了,。

首先，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，讓孩子可以靜心地學習,。

第二，在家庭教育方面,，我是這樣做的,，要與孩子多溝通，多交流,；多表揚,，少批評；多鼓勵,，少指責,。正確的去引導孩子勝不驕，敗不餒,，樂于助人,，做一個品學兼優(yōu)的孩子。

第三,，培養(yǎng)孩子健全的興趣愛好,，其實，在這方面我做的是很失敗的,，馮xx喜歡畫畫,，而我卻擔心因此會導致她學習下降，直到我無意中發(fā)現了她的幾幅小作品,，我才發(fā)現我錯了,，很內疚，不應該把孩子的愛好扼殺在搖籃里,，于是,，我決定送她去美術輔導班,，讓她去做他喜歡做的`事。

第四,，孩子的習慣養(yǎng)成影響孩子的一生,，行為形成習慣，習慣決定品質,，品質決定命運,。小學階段是孩子習慣養(yǎng)成的重要階段，尤其是以下習慣一定要讓孩子養(yǎng)成,。1學會聽的習慣,。2善于思考的習慣。自主學習的習慣,。4按時完成作業(yè)的習慣,。這幾點，馮xx做的還是很不錯的,，這也是她能不斷進步的因素,。

最后一點尤為重要，就是配合支持老師的工作,，因為只有家長和老師配合得越好,，教育就會越成功；只有家長和老師目標一致,，相互尊重,，相互信賴，才能更有利于孩子的發(fā)展,。

以上是我一些不成熟的看法和做法,，希望會對家長朋友們在教育孩子上有所幫助。

最后,，祝愿每一位老師都能工作順利,，身體健康；祝愿每一個孩子都能學習進步,，健康成長！

謝謝大家的聆聽,！

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇八

尊敬的老師,、各位家長大家好。我是金潞的家長,，首先我要感謝老師,，向孩子們的成長傾注的愛心、熱情,、汗水與智慧,。

一.俗話說家長是孩子的第一任老師,，所以我們要以身作則，給孩子做個好榜樣,。比如說,，孩子在學習或寫作業(yè)的時候，家長盡量不要看電視或玩電腦,，他們還小,，我們玩，他們學,，他們沒有辦法集中精力專心學習,。

二.對于上補習學校，家長也要端正態(tài)度,。上補習班,，不是別人家的孩子上我們也得上，隨大流,，跟著玩,。我認為上補習班很重要，在學校里一天的課程孩子不可能全聽懂全吸收,。補習班的老師可以用自己的方法和角度來幫助孩子復習和理解學過的知識,。還能預習馬上要學的知識，我們孩子先聽了先學了,，在學習老師講的知識就不困難了,。

三.作為家長，尤其這個新時代的家長,，我們要更多的關注孩子,。無論是身體上的，還是心理上的,。家長配合老師更加重要,。不要說家長很忙，這是借口,。我們是都很忙,。可我們再怎么忙,，掙了多少錢,，最后都是為了孩子，孩子的健康成長比什么都重要,。

四.和孩子多交流,。起碼我們得知道自己的孩子在想什么。盡量的多站在孩子的角度，替孩子多想想,，所以我們家長的平常心很重要,。

五.更多的去引導孩子，而不是命令,。我們要逐漸把引導養(yǎng)成習慣,。對于學習這件事，引導孩子的正確態(tài)度比命令更加有效,。引導孩子在現在的時代,，學習知識有多重要，讓孩子明白學習好只能是靠他自己,，是為自己學的,。學習不能是應付家長，引導孩子有個積極樂觀的態(tài)度,。對于人的一生,，比學習更重要的是人的綜合素質。比如,，我們得孩子是不是懂得孝順?他是不是懂得團結同學,，懂得尊敬老師和其他人?他是不是積極向上，是不是很陽光?他有沒有堅忍不拔的精神,，能不能正確的看待人和事?更重要的是他遇到困難的時候是想辦法解決,，還是求助于他人，還是逃避抱怨?這些才是孩子人生質量的重要因,，而不單單只是學習,。對于這些家長的命令是沒有用的，引導會更好,。

六.家長要給孩子更多的鼓勵,、表揚、理解和支持,。因為無論是誰受到鼓勵都會讓他更加奮進,。如果孩子這次沒考好，或者從來沒考好過,，我們得鼓勵他別灰心,，只要多努力多用心，他能做的更好,，所以不能因為孩子的一次沒考好或做錯某件事,，甚至要放棄他。如果孩子有件事做的很好,，更要及時的給予表揚和鼓勵，他能做得更好。

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇九

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和對學校工作的支持,。這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，“一切為了孩子”。

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一．班級基本情況：

我們班有54個孩子,，是三個班中最多的,。女生普遍都很聽話，男生相對活躍一些,。從綜合成績來看,，最前面的是男生，最后面的也是男生,。孩子們都很天真,，可愛，大部分孩子都有較強的上進心,，集體榮譽感,，能虛心接受老師的教導，和同學和睦相處,，學習上踏實,，認真，各方面的表現都不錯,。有很多任課老師都表示上很喜歡上2班的課,。當然還有個別一些孩子，暫時還走在后面,，有的需要嚴格規(guī)范自己的言行,，有的需要在學習上更加的努力。

這三個月,，我基本上是以慢慢放手的方式,，來鍛煉他們的自我管理能力。

第一個月,，評選出了班干部,，課代表，各科組長及各項負責同學，基本上人人有個小崗位,。如值日小家務,，把教室的每個角落和室外清潔區(qū)分工到每個同學，基本上一個星期一起做一次,，平時發(fā)現自己負責的地方臟了,，就及時去打掃，此外有宿舍舍長,，值日組長,，用餐組長，節(jié)能員,。

由于對學生不是很了解,，在實行的過程中發(fā)現有些孩子還缺少一種責任感，在認領任務的時候,，孩子們的手都舉得高高的,，有了任務，覺得很光榮,，但是不能堅持做好這項工作,。因此在第二個月，我對各項崗位進行了調整,。盡管我堅持做到人人有崗位,，希望給每人鍛煉的機會，但的確,，有的孩子還是不能達到要求,，因此在第三個月，又有了一些微調,。

第一個月,，我早上幾乎都是進班的，中午也很早來,，剛開始早上的值日做得非常慢,，有的都不知道做什么，尤其是周一的早上,，更是混亂一片,。周五也是，學生非常興奮,，最后的教室甚至垃圾很多,，課桌椅很亂。第二個月,，我開始兩天早上到3班上早讀,，中午先進教室安排一下,，然后到其他班批作業(yè)，一直到13：00進教室,，要求小干部負責,，其他同學自覺。第三個月,，我又安排了一天到三年級早讀，中午一直到13,；00才進教室,。應該說學生的自覺性在慢慢增強，小干部的管理能力也在提高,，但還是存在著很多的問題,。

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇十

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好！我叫陳冠卉,，歡迎你們參加我們班的家長會,，非常榮幸今天可以站在這里向在座的各位家長回報我班的英語成績。

我們的英語老師年輕漂亮,，知識淵博,，講課時，她能把枯燥的英語講得一點也不枯燥,，時常和我們進行模擬對話,，帶領我們快樂地進入英文的殿堂。她除了六年級三個班的英語教學工作外,，還有學校的充飯卡工作,，作為老師小幫手的我，時常感受到老師的辛勤忙碌,。每天課前的精心備課,，才有課堂上生動的知識傳授；課下的精心輔導,，才有了同學們的巨大進步,；每周一最早一個到校，才有了各位家長充飯卡時的不用長時間的等候,；每一天及時的為那些飯卡丟失的,、充費的、損壞的學生服務,，他們才能及時吃上飯,。老師是如此的辛苦，所以,，她的工作,，更需要您的理解,、支持和配合。

各位叔叔阿姨,，這次期中考試結束了,，如果有哪一位同學沒有考到讓您滿意的成績，請您也不要生氣,。這學期我們班英語成績有了很大的提高,，其中孫苗青是學科狀元99分，楊浩杰,、劉朝陽,、陳鵬浩這學期也有很大的進步，還有很多像孫苗青郭雨菲張宏業(yè) 張霽鑫 王垚銘景浩博邢詩涵 楚心雨張世豪馬文麗等,，他們在課堂上認真聽講,，大膽大聲地朗讀，積極的與老師進行互動,，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化,。在課余時間又能及時地查漏補缺，并且可以每天都有計劃的進行復習,，所以才取得英語前十名的好成績,。可是高欽楨,、史萌鑫,、朱君豪、楊思雨,、孫蕾,、馬宇蕊、張培鑫,、張博這些同學上課注意力不集中,，老師要求會背的經常不好好讀，多次完不成背誦任務,，家庭作業(yè)也經常不完成,，所以，成績不佳,，請這些學生家長多重視對他們的教育指導,。

英語這個學科對大多數人來說比較難，可我認為其實學好它也并不是那么難,，它只不過由26個字母組成的單詞,、句子而已。要想學好英語,，離不開讀和背,。如果您想讓自己的孩子英語成績得到提高,，就要讓自己的孩子把單詞、一些固定短語記牢,，還要把一些簡短常用的禮貌用語,、句式記熟，另外還要多進行英語對話,。

我相信：“世上無難事,，只要肯攀登“，有了您的督促和支持,，再加上老師的嚴格要求和我們的努力,，您的孩子也一定會取得令您更加滿意的成績的。

我的匯報完了,，謝謝大家！

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇十一

敬愛的老師,，親愛的孩子們：

你們好,！

我是xxx的父親，今天,，承蒙班主任的厚望,，讓我在這次家長會議上發(fā)言，我本人很是受寵若驚,，此刻,，我想：在座的所有的家長們，他們也和我一樣,，能有機會參加這一次機會難得的會議,，心里特別的高興。然而,，高興的背后又摻雜著喜摻雜著憂啊,。

喜的是：我們能和孩子們的第二個父母親——老師見面，我們所有的家長誰不高興,，家長們,，大家說是不是，是不是啊?謝謝孩子的第二個父母,，謝謝老師,，你們辛苦啦!

憂的是：孩子們，在你們的第二個父母,，在你們老師的辛勤教育下,，在小學時調皮的你，搗蛋的你,，經常欺負同學的你在初中老師的教育下,，孩子啊,，你學會有愛心了沒有，學會同學之間謙虛謹慎了沒有啊?這是你們做家長的憂啊,。而那些在小學里性格內向,，做事害羞，個子膽小的孩子啊,，你學會活潑,，學會剛強了嗎?這也是做家長的愁啊!孩子們，你們身體在一天天地長大的同時,，心靈也成長了沒有?我們班50多個同學就是一個家,，請同學們看一看，我國改革開放30年來,，日子過得紅紅火火,，靠的是什么，孩子們,，你們知道嗎?這靠的是國家安定,，人民團結的結果，要是在這30年的時間里,，我們的國家哪怕跟其它一個國家打仗就行,，現在，我們再也看不到我們今天的成果了,。再試想,，在家，在生你養(yǎng)你的家里,，孩子啊,，要是你的爸爸跟你的媽媽整天吵架，你這個孩子過得好嗎?答案很簡單,，你的幸福和快樂在你的眼里再也很難看到了,，你整天都會處在孤獨和悲傷的日子中了。再試想,，在學校,，在我們這個08班的班級里，你要是跟班里的一個同學有矛盾,，心不開的話,，整天就猛想著怎樣跟她(他)斗，那樣,，孩子啊,，你還有心思學習嗎?你還能完成老師和父母對你的希望嗎?沒有了。所以說,，我們的國家安定了,，我們的老百姓才能過上好日子;孩子啊你家里的爸爸媽媽爺爺奶奶和睦了,，才有你燦爛的笑容;同學們啊你們的這個家，你們的這個班,，只有50多個同學都團結友愛了,，你的成績，你們班的學習質量才能超越,、才能贏過其它班級,。同學們，你們說對嗎?

盡一份努力就有一份收獲,，努力啊,，孩子們，我相信,，多一份付出就多一份回報,。希望同學們能從心底明白我們做父母的一片苦心：勤奮學習，蓬勃向上,，以良好的學習成績讓老師放心,，讓你們的爸爸媽媽爺爺奶奶安心，也讓你自己開心!

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇十二

尊敬的教師,、叔叔、阿姨們：

大家上午好!

我叫__,，是四年級六班的學生,。今日，很榮幸站在這個講臺上,，代表全班同學發(fā)言,。

我們班是一個優(yōu)秀的團體，那里有無私奉獻的教師,，有團結友愛的同學,，有和諧美麗的學校,，這一切,，使我們健康成長。在此,，請允許我代表所有的同學對在座的教師,、叔叔,、阿姨們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)

在那里，我把自我的一些學習情景及爸爸媽媽給我的指導總結如下：

一,、上課認真聽講,，進取發(fā)言。媽媽常常鼓勵我,，要大膽,，要敢于表達自我的意見,。根據我發(fā)言的次數給我獎勵。我認為,，進取發(fā)言能夠使我認真聽課，進取動腦,，也使我越來越自信與大膽,。

二、按時獨立完成教師布置的作業(yè),。我對待作業(yè)很認真,，不論在學校還是在家時都能認真完成，一般放學后我就先寫作業(yè),，完成后再吃飯,。媽媽的簽字，從不敷衍了事,。

三、爸爸,、媽媽對我的學習很關心。他們經常問起我在學校的情景,，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽。在家里,，媽媽輔導我的語文和英語，對我要求嚴格,，她常說，“要想語文學習好,，關鍵要把基礎牢”,，在媽媽的鼓勵下，我基本上能夠把學過的課文都背誦出來,。對英語,，我十分的喜歡，每一天都要聽“學習機”來讀課本,、背單詞，爸爸說我的發(fā)音很好聽，我也很自豪,。我的數學由爸爸負責,，但爸爸很少給我講題。他總說：“學好數學的關鍵在于獨立思考與認真計算”,，異常在小學階段,，數學計算本事十分重要，讓我計算時要養(yǎng)成列算式的習慣,，檢查時要逆向檢查,，多做一些奧數題來開拓腦子。

四,、我的課外活動也豐富多彩,，在學校我報了合唱團，在校外我參加舞蹈班,、美術班和書法班,。受媽媽的影響，我希歡看書,，基本上每周媽媽都要帶我去書店,，我小屋的書櫥都已經裝了。我喜歡出去玩,，爬過泰山,、嶗山，洗過海水澡,，抓過螃蟹,，去過長島、蓬萊閣,，游過長城、故宮,，5,。1還去沂水大陜谷、螢火蟲洞去玩要,，今年暑假我期待著去黃山玩一玩,。

敬愛的教師，親愛的叔叔,、阿姨們,，我們正在長大，請相信我們會越來越優(yōu)秀,。

最終,，祝教師工作!祝家長事業(yè)有成!

多謝!(鞠躬)

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇十三

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任老師曹老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實,，說起家庭教育經驗,，與各位在座的家長相比，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當面數落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲,，我們家囡囡長在了,，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快,。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現,。

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運,?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性,、好習慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩。平時,，我總鼓勵張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以，她天天早起,，看完之后會讀一讀書,，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么,，可放學回到家卻不知了,。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣,。家長端著書,，孩子也會仿效。習慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書,，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀,。然后我讀我的書，她讀她的書,，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。

以前,，我是事無巨細,。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現在，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了，老師批評了我也不過問,。她已經知道這些生活上,、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責,。將來會是個有責任心的人,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲。

小學家長會家長發(fā)言稿 小學家長會家長發(fā)言稿三年級篇十四

我是六(1)班的 ,，很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這里,，感謝老師們對我的信任。在此,，我代表全班同學歡迎你們來參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長會,。

六年的時光，彈指一揮間,，再有三個多月,，我們就將告別活了，這短短幾年中,，在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下,，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識,，學會了自信,、提高了素質……6年的，6年的成長中,，我們收獲了很多很多,。

下面我將向你們匯報一下進入六年級以來,，我們全班同學是怎樣在老師的指導下，向著我們的學習目標努力的,。

先來說說我們的老師,，她同時也是我們的老師，我們非常尊敬她,，這源于老師對待學生那認真負責的態(tài)度,，我最喜歡老師經常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切，做人,、做事最重要的就是正確的態(tài)度,。”而在教學過程當中,，潑生動的教學語言,、靈活有趣的教學方式，形成他極富影響的人格魅力,。

老師多變而創(chuàng)新的教學讓我們在短短的時間內就激發(fā)起對學習語文的興趣與熱情,。在訓練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學一篇課文,，都會讓我們先仔細地自學課文,，針對課文提出問題，老師再匯總大家的問題進行有獎抽問,，讓同學們踴躍搶答,，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動起來，在課堂上回答問題再也不是被動的了,，而是一種享受,，更是一種收獲!除此之外，老師還開展了有趣的口語交際,、快樂的作文點評,、語文競賽等教學活動，使得語文課成了一個腦力激蕩的最佳環(huán)境,，那輕松的學習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返,。寓教于樂、快樂教學在這里得到了充分體現,，使語文課成了我們最盼望的課程,。

在語文學習中，這樣生動的例子比比皆是,，由于時間的關系,，我無法一一例舉。但還有一點我必須要提的是,，老師不僅僅是我們的班主任和語文老師,，還是我們的心靈導師，不只是教書,，更注重育人,，在培養(yǎng)學生的素質上也費盡了心思，付出了時間與精力,。

老師常說:“不求做到最好,，但求做得更好!”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂,、無效,、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標,，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好,，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性,，也因此而更有動力了,。