做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇一

以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,，以校本研訓(xùn)項(xiàng)目制為載體，各組教研活動(dòng)為渠道,，積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷完善課程體系,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理》,、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，定期和不定期組織針對(duì)性的教學(xué)常規(guī)檢查，不斷總結(jié)不足,，及時(shí)反饋存在問題，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作,，努力把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,。

2.努力做好學(xué)校“博雅”課程的規(guī)劃設(shè)置工作,，根據(jù)本校實(shí)情,，科學(xué)合理的設(shè)置課程，完善學(xué)校的課程體系,，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合,，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果。

3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立?！钡睦砟?，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標(biāo),，教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量,，召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)行一月一考,，全力做好六年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè),，力爭(zhēng)20xx年再創(chuàng)佳績(jī)。

4.總結(jié)一年來拓展課程各科的開展情況,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)本校“博雅”課程的規(guī)劃,，調(diào)整部分拓展課,，為下學(xué)期的順利開設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《永嘉縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作的實(shí)施意見》,，面向全體學(xué)生,，牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，努力做好20xx年學(xué)校體育各項(xiàng)工作,，合理安排好20xx年體育節(jié),，豐富學(xué)生體育活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽的常態(tài)化,。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動(dòng),，搭建好學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類比賽活動(dòng)：如讀書節(jié),、體育節(jié)等,，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展,；督促和支持年輕教師參加各類學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng)，如：教師基本功比賽,，新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比等,，促使教師快速成長(zhǎng)。

7.繼續(xù)抓“國(guó)學(xué)”特色教育,，每天認(rèn)真落實(shí)好10分鐘的晨誦活動(dòng),，每周精心安排好一個(gè)班的誦讀展示活動(dòng)，每學(xué)期做好一次國(guó)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),，期末做好誦讀之星的評(píng)比和考核活動(dòng),，不斷探索國(guó)學(xué)特色教育。

8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源,，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園,，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放,，激發(fā)學(xué)生愛上閱讀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)項(xiàng)目,，推進(jìn)以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀察診斷活動(dòng),，努力做好六年級(jí)組“縣小學(xué)語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請(qǐng)名師授課,、講座和課堂指導(dǎo)多種形式活動(dòng),，豐富各教研組的活動(dòng)內(nèi)容，加快我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

10.全力做好上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),，做好20xx年下半年校市辦學(xué)水平二級(jí)創(chuàng)建各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇二

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校不斷更新教育教學(xué)觀念,，提高治理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效,，在小結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，特?cái)M定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，貫徹落實(shí)《濱?？h小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，深入推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，提升教師的教研能力,。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，繼續(xù)實(shí)施“四步導(dǎo)學(xué)”新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以全國(guó),、省、市教育工作會(huì)議精神為指針,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

（一）按照我校讀書方案要求,，認(rèn)真開展師生讀書活動(dòng)。

1,、開學(xué)初,，由教務(wù)處檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周,，各班檢查學(xué)生假期讀書情況，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù),、讀書筆記字?jǐn)?shù)、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2,、組織好每月一次的教師集中讀書活動(dòng)。由教務(wù)處組織,，主要是教師匯報(bào)讀書情況,，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),。由教務(wù)處負(fù)責(zé),，在4月1日左右，先由班級(jí)舉行,，推選出5-8名學(xué)生參加全校的活動(dòng),。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，交流讀書心得,。

4,、各班要召開好每周一次的讀書班會(huì)。在六月份,，全面檢查班級(jí)讀書情況,，包括語文閱讀課、圖書角的建設(shè)和治理,、讀書筆記和讀書心得等,。

5、在六月份,，組織一次師生讀書筆記展評(píng),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1,、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長(zhǎng)。

2,、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標(biāo),、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3,、評(píng)課,，力爭(zhēng)搞成幾次校級(jí)教研活動(dòng)，至少要分成語文,、數(shù)學(xué)和英語幾個(gè)教研組進(jìn)行,，并對(duì)片村小全員教研開放，提高教研的示范,、輻射能力,。

4、繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5,、以教研組為單位，深入開展各種教研活動(dòng),。繼續(xù)深入探究“四步導(dǎo)學(xué)”的新課堂模式,，充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課,、聽評(píng)課為載體，通過對(duì)教學(xué)案例的分析,、對(duì)教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高,。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

6,、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，開展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子,，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平，把握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7,、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式,，積極與鄰校以及縣外進(jìn)行交流，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),，使我校教研組不斷開闊教研思路,，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

8、加強(qiáng)教師基本功練習(xí),，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書寫方法的指導(dǎo),、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)治理，提高教學(xué)治理水平,。

1,、課程治理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程,，開足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,，如寫字課,，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

2,、計(jì)劃治理,。各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師,、教研組,、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃治理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性,，克服工作中的隨意性,。

3、制度治理,。完善教學(xué)常規(guī)治理制度,，落實(shí)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過程治理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的治理,，對(duì)教師的備課,、授課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，糾正問題,。教務(wù)處要不定期的進(jìn)行抽查。

5,、教研組治理,。健全學(xué)校教研組治理制度，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法,，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處,，做到時(shí)間,、人員、內(nèi)容,、地點(diǎn)四落實(shí),。教研組學(xué)期檢查采取定期與不定期相結(jié)合，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、聽評(píng)課治理,。聽評(píng)課要做到有記錄,、有點(diǎn)評(píng)、有小結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成20次的聽課任務(wù),，教研組長(zhǎng)至少25次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)采取“推門”聽課的形式,，每學(xué)期至少聽課不少于30次,，通過聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋,、解決問題,。

7、教學(xué)分析治理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫一篇教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用,，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時(shí)做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn),。

8,、學(xué)生治理，本學(xué)期重點(diǎn)放在學(xué)生寫字訓(xùn)練上,，每天專項(xiàng)安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行寫字指導(dǎo),，通過班級(jí)展覽、競(jìng)賽等形式,，力爭(zhēng)使學(xué)生寫字水平達(dá)到一個(gè)新的高度,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)職能,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

以上是本學(xué)期的一些主要工作,，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排,，各部門分工負(fù)責(zé)，抓好落實(shí),，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇三

在各位校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,，牢固確立“素質(zhì)為本,，質(zhì)量第一”，的觀念,，切實(shí)推進(jìn)課程改革,、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗,。

1、堅(jiān)持以人為本,。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹形象,，質(zhì)量求生存,，樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想,。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,，入學(xué)率,、鞏固率、普及率,、畢業(yè)率力爭(zhēng)保持在99%,。

3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,、德育示范校等建設(shè)工作,，力爭(zhēng)在年末考核中達(dá)標(biāo)。

4,、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣,，()讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。

5,、“呵護(hù)幸?！行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。并開展“安全教育讀書征文”活動(dòng),。

6,、成績(jī)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考,、中考,、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生,、學(xué)科,、班級(jí),，教研組要跟蹤到每一個(gè)教師,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過跟蹤分析,，查原因,，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處,。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動(dòng)為契機(jī),，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到：尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、了解學(xué)生、研究學(xué)生,、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生,。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富,。

2、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽,，為順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要,，如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

4,、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn),，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究,。

（二）教學(xué)工作方面

1、以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為靈魂,，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

2,、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a,、備課：各校年級(jí)組定出語數(shù)主備人,，實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個(gè)性化教案——”，一體化的備課過程,，強(qiáng)調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充,。

b、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查,。

c、聽課：實(shí)行語數(shù)年級(jí)組制定公開課制度,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門聽課形式,，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d,、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評(píng)價(jià),。作業(yè)批改做到：有留必查,，有查必改，有改必講,、有錯(cuò)必糾,。教務(wù)處督促教研組長(zhǎng)并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

e,、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,，并作好小結(jié)，及時(shí)向教師反饋信息,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作,，組織教師搞好微型課題的研究過程,。

4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,，不失大校風(fēng)范。

5,、繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，組織好“六一”慶祝行動(dòng)，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演,。

（三）重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考的研究。

a,、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行。

b,、認(rèn)真組織好小六模擬考試,，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作,。

c、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時(shí)收集,、整理、分析,、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（四）重視音樂,、體,、美術(shù),、信息教學(xué)

1、樂,、體,、美術(shù)、信息特長(zhǎng)培訓(xùn)要加強(qiáng)管理,，進(jìn)一步規(guī)范,。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng)，以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果,。

2,、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課,，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量,，確保體育課的達(dá)標(biāo)率,。

二月份：

1、學(xué)生報(bào)名,、注冊(cè),、分工分課微調(diào)。

2,、討論制定教務(wù)工作計(jì)劃,。

3、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議,。（研究制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃等）

4,、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

三月份：

1,、召開畢業(yè)班教師座談會(huì)議（制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃）

2,、召開各校教務(wù)主任工作會(huì)議，布置學(xué)區(qū)的主要工作,。

3,、第二次常規(guī)教學(xué)檢查（3月20月）

4、六年級(jí)第一次月考工作,。（3月份底）

5,、“呵護(hù)幸?！W(xué)生安全教育讀本”讀書征文活動(dòng)。

四月份：

1,、各年級(jí)期中考試工作安排以及質(zhì)量分析,。

2、第三次常規(guī)教學(xué)檢查（4月20月）

3,、六年級(jí)第二次月考工作,。（4月份底）

4“同課異教”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

五月份：

1,、六年級(jí)第三次月考工作,。（5月份底）

2、開展“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng),。

3,、第四次常規(guī)教學(xué)檢查（5月20月）

4、開展我是“電腦小能手”活動(dòng),。

六月份：

1,、開展慶祝“六一”活動(dòng),。

2,、召開畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)。

3,、組織期末考試以及抽考學(xué)科的考試工作,。

七月份：

1、完成期末考試各項(xiàng)成績(jī)統(tǒng)計(jì),、質(zhì)量分析,，撰寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2,、收齊,、整理、裝訂各種資料,。

3,、做好畢業(yè)升學(xué)錄取工作。

4,、發(fā)放學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告手冊(cè),、學(xué)生放假。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇四

在國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)下,，契合新課改時(shí)機(jī),，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢(shì)。采用“德育為首,，育人為本,，教研強(qiáng)校”的理念,，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新課改活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的研究,，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺(tái)階,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

1,、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則,，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2,、探究新課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高,，推動(dòng)新課程的發(fā)展。

3,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測(cè)全部科目要有新的突破,，消滅不達(dá)類的科目,，力爭(zhēng)達(dá)良以上。

1﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教,，依法治學(xué),。

2﹑加強(qiáng)政治思想教育，提高教師的政治覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德,，教書育人，無私奉獻(xiàn),。

3,、銳意探究,，以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識(shí)討論,，做到有專題和發(fā)言人,，教研組正常開展活動(dòng)，切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

4,、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué)，精講多練,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

5,、加強(qiáng)低年級(jí)書寫,、中年級(jí)寫話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng),。作業(yè),、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求,。要求有眉批,、總評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生深入生活,，仔細(xì)觀察,，多寫作，力求提高,。

6,、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，做好單元考測(cè)情況登記及改作情況登記,，并指出不當(dāng)之處,，加以改正。

7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽,、普通話和作文比賽,，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

8﹑重視素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報(bào)做好宣傳教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國(guó)主義觀念,。

9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動(dòng)，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行執(zhí)教，全體教師集中聽課,、評(píng)課,，以提高教師的教學(xué)水平。

10﹑實(shí)行隨意聽課制度,，各科教師可以隨時(shí)選擇科目隨堂聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，促使教師人人能上好課,。

11、繼續(xù)實(shí)施以“兩個(gè)新教法”備好課 ﹑上好課,。認(rèn)真做好“備,、教,、改,、輔、考,、評(píng)”等工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

12,、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，為完成考取實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)努力,。

13、堅(jiān)持家訪制度,；認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

（一）教研組工作分工：

1、語文教研組

組長(zhǎng):盧文淵

成員：全體語文教師

2,、數(shù)學(xué)教研組

組長(zhǎng)：湯傳偉

成員：全體數(shù)學(xué)教師

（二）主要工作職責(zé)：

1,、組長(zhǎng)擬訂好教研組工作計(jì)劃，組織本組教師進(jìn)行各種教研活動(dòng),，評(píng)出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課,。

2、組織教師觀看課例,，邊看邊議邊模仿,。重點(diǎn)探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì),。

3,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好聽課活動(dòng)，根據(jù)教研計(jì)劃安排好教師執(zhí)教，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況,，切實(shí)做好評(píng)課工作,。

4、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作,，并作好各項(xiàng)情況的登記工作,。

5、各科組教師可以隨時(shí)隨意跨科隨堂聽課,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇五

（一） 常規(guī)管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈,。

a、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴(yán)抓不懈,為“讀好書”,、“寫好字”這兩個(gè)抓手的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（1） 開學(xué)第一天利用班會(huì)課班主任老師在班級(jí)內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對(duì)學(xué)生解釋,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行,。

（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在qq上共享了這個(gè)文件,，請(qǐng)老師們及時(shí)下載,。

（3）繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（4）對(duì)各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī),，各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注,，做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作,，爭(zhēng)取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個(gè)全面的提升。

（5）在本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書”,、“寫好字”活動(dòng),，嚴(yán)抓備課關(guān)，備課不合格不允許上課,。

進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平,。開學(xué)后各組組長(zhǎng)與組員一起制定晨誦或午寫課教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)送電子稿和和打印版計(jì)劃各一份于教務(wù)主任李xx主任處,。誦讀內(nèi)容為3個(gè)方面：分別是古詩詞,、經(jīng)典美文（童謠、現(xiàn)代詩歌）,、國(guó)學(xué)經(jīng)典,，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢(shì)上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。要一周一次在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示,，一個(gè)月在年級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示,，匯報(bào)展示的形式由各年級(jí)組內(nèi)的組長(zhǎng)和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講,、誦讀比賽,。本學(xué)期各班級(jí)的午寫課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的要求和培養(yǎng)力度，加強(qiáng)漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫字本的保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校會(huì)每天對(duì)晨誦,、午寫課進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、解決,。晨誦,、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進(jìn)行年級(jí)組集體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課,，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課,，備課資料及上課資料由組長(zhǎng)整理，定期上交李xx主任處,。

開學(xué)第一周晨誦課,、午寫課教師利用這一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。把讀寫姿勢(shì),、讀寫習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容做好要求。

b,、 教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步精細(xì)化,。對(duì)教師的備、講,、批,、輔、考實(shí)行長(zhǎng)期的跟蹤管理,，做到要求明確,、落實(shí)到位、反饋及時(shí),，指導(dǎo)有效,，以嚴(yán)格的管理保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ),，從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）備課,。

每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計(jì)劃和進(jìn)度表,，學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)反思,，上交打印版于張營(yíng)主任，b5紙張,，頁邊距各2厘米,，宋體四號(hào)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，是教師上好課,，提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行全面把握,，再對(duì)單元目標(biāo)進(jìn)行分析,，在備課本上手寫全冊(cè)備課和單元備課（包含所兼學(xué)科），繼續(xù)堅(jiān)持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思,，教案和反思上都要標(biāo)注上課時(shí)間和反思時(shí)間,。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識(shí)的直接載體，教師在上面要做必要知識(shí)的圈畫,、標(biāo)記,、書寫。

三年以下教齡的年輕教師（曹xx）每節(jié)課都要有課時(shí)詳案,，依據(jù)新課標(biāo)制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng)，可手寫也可電子稿,，不備課不得上課,，堅(jiān)持帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校會(huì)伴隨抽查推門聽課和,、匯報(bào)聽課和評(píng)比聽課,，檢查新教師的課時(shí)備課情況。

（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，每學(xué)期撰寫xxxxx字的業(yè)務(wù)筆記,，占格準(zhǔn)確,書寫認(rèn)真、工整,，內(nèi)容學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分,。內(nèi)容為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習(xí)感悟,、反思,、總結(jié)等。

（3）作業(yè)批改要求及種類：

作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，以鞏固知識(shí),，開發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生能力為主,，作業(yè)的種類,、數(shù)量,、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制，重在提升質(zhì)量,，勿搞題海戰(zhàn)術(shù),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇六

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)

精神,，結(jié)合本校實(shí)際情景,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新

精神和實(shí)踐本事的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,，端正教育

思想與觀念,，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法,、課程,、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

2,、提煉

總結(jié),，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題,，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌,。

一,、實(shí)施“和諧教學(xué)”,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到必須階段的必然追求,，教學(xué)工作發(fā)展到必須階段,，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長(zhǎng)放心的教師，做學(xué)生喜歡的教師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾、問題,，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的教師,，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)課,。教務(wù)處將經(jīng)過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況,。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定,。a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制,，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制,。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,，低年級(jí)不得布置書面作業(yè),，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí),。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí),。

2,、家校互動(dòng),，使教學(xué)更開放,。

本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)實(shí)行定期交流制，對(duì)作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流,，我們將設(shè)立重點(diǎn)家長(zhǎng)聯(lián)系制,，加強(qiáng)教學(xué)工作的溝通交流，盡量開設(shè)問題舉報(bào)電話,，做到及時(shí)了解矛盾,，及時(shí)解決問題，構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境,。

3,、職責(zé)當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實(shí),。

(1)以情感生,，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系,。情感是培養(yǎng)健全人格,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷,，構(gòu)成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

(2)一絲不茍,，做好教學(xué)五認(rèn)真工作,。

《一》備課：

1樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁,，把很多的精力投入到備好每一堂課上,，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時(shí)間戰(zhàn)。堅(jiān)決杜絕以下兩種情景：a,、備課等同于

網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b,、小組承包式備課,，各人分工備課再團(tuán)體共享。

思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課，其中獨(dú)立備課約占備課總數(shù)的70%,，對(duì)備課中存在共享抄襲行為的,、無打印稿的電子備課將在考核中實(shí)行一票否決制，并視為教學(xué)職責(zé)事故,。

評(píng)價(jià)制度,。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評(píng)比及

網(wǎng)上展覽。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì)及修改意見,，至少50%課時(shí)寫教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)在50字左右，積累教學(xué)的思考,、感悟,，為論文撰寫積累有價(jià)值的資料。教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)行每月月底評(píng)比制,，采用過程管理積分制積累個(gè)人及教研組教學(xué)反思情景,。

《二》上課：

1、加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率,。a、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的聽課習(xí)慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，構(gòu)成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。c,、要增強(qiáng)課堂調(diào)控本事,，提高時(shí)間的利用率。d,、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點(diǎn)資料的教學(xué)實(shí)效,。

2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析,。校級(jí)常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋

評(píng)價(jià)情景,，抱著分析問題,、解決問題的態(tài)度，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)教師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

評(píng)價(jià)、檢查,，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達(dá)上課教室候課,，在專用教室、操場(chǎng)上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點(diǎn)候課，本學(xué)期將對(duì)雙候課制度落實(shí)情景繼續(xù)作跟蹤檢查,，并及時(shí)公布情景，教師候課情景為教學(xué)五認(rèn)真資料,，列入教研組考核,。

①開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，尊重學(xué)生差異,，使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

精神與實(shí)踐本事。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集,。

《四》培優(yōu)補(bǔ)差：

①培優(yōu)補(bǔ)差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料,，排好計(jì)劃,，落實(shí)人員，出好相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí),，采用小知識(shí)點(diǎn)過關(guān)的方式實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差,，避免零敲碎打無序的綜合化。

②樹立補(bǔ)差先補(bǔ)師生情感的觀念,，后進(jìn)生往往在心理上封閉自我,，在學(xué)習(xí)上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng),，補(bǔ)知識(shí)與補(bǔ)情感同步進(jìn)行,，以情感激勵(lì)引領(lǐng)后進(jìn)生不斷取得提高。

③實(shí)行補(bǔ)差時(shí)間的全校統(tǒng)一，周一,、周四為數(shù)學(xué),，周二、周五為語文,，周三為英語,，此外教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)開展補(bǔ)差工作，對(duì)后進(jìn)生多一份愛心,、多一份耐心,、多一份關(guān)心。

《五》認(rèn)真教研：

教研組繼續(xù)堅(jiān)持良好的教研氛圍,，根據(jù)教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng),。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑，我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示,，對(duì)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵(lì)性

評(píng)價(jià)，使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內(nèi)涵,。輕負(fù),、高質(zhì)，使教學(xué)更有效,。

(1)加強(qiáng)質(zhì)量分析，強(qiáng)化教學(xué)職責(zé),。細(xì)化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集,，在群體比較中尋找本班成敗得失，客觀承擔(dān)教學(xué)職責(zé),，在比較,、交流中找到提高質(zhì)量的方法、途徑,。本學(xué)期將對(duì)期中調(diào)研作個(gè)體,、群體的分析,，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起，拿數(shù)據(jù)說話,，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析,。

(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調(diào)研,。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，我們以此活動(dòng)為契機(jī)，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

(3)加強(qiáng)課型教學(xué)研究,，本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點(diǎn),，開展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例,，進(jìn)行全校展示,。

(4)繼續(xù)抓好各競(jìng)賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓(xùn)練工作,。各學(xué)科競(jìng)賽組,、培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量，合理安排教學(xué)進(jìn)程,，制定好學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃,，保時(shí)保質(zhì)做好訓(xùn)練工作，其中各年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計(jì)劃正常訓(xùn)練,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇七

今天,，在這里我要向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們分享本學(xué)期我的工作設(shè)想與計(jì)劃措施等,。

大家都知道,，總務(wù)工作比較繁雜、瑣碎,，很多工作都是臨時(shí)性的并且還具有突然性,。但是，總務(wù)工作卻是老師們教育教學(xué),、學(xué)校生活必不可少的一部分,。我結(jié)合上學(xué)期在總務(wù)上的工作，本學(xué)期又融合了一部分我自己的想法,，對(duì)本學(xué)期總務(wù)的工作做了以下設(shè)想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，不斷推進(jìn)后勤工作完善、穩(wěn)定,，逐步創(chuàng)建狀元小學(xué)的美麗校園,，進(jìn)一步貫徹學(xué)校管理工作制度,。堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的原則，明確服務(wù)地位,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，構(gòu)建超前意識(shí)，使總務(wù)工作管理規(guī)范化,、系統(tǒng)化,、科學(xué)化。

1.加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),，以提高自覺服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn),，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理，充分調(diào)動(dòng)后勤老師們的積極性,。

2.進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制,，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé),又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

3.配合學(xué)校各部門搞好校園文化,、校園環(huán)境的建設(shè)，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境,。

4.及時(shí)輔助劉校長(zhǎng)做好教育局下達(dá)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作,，嚴(yán)格按照政府財(cái)務(wù)制度去要求自己，認(rèn)真做好學(xué)校固定資產(chǎn),、財(cái)務(wù)上的工作,。

1.后勤服務(wù)人員是學(xué)校組成的一部分，素質(zhì)的好壞也關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì),，作為后勤工作人員更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。用自己良好的言行,、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù),。

2.切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。老師們?cè)趯W(xué)校生活和教育教學(xué)過程中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大大小小的影響教學(xué)和生活的事情,。比如說：教室、樓道的燈不亮了,，與教學(xué)相關(guān)的一體機(jī)使用不順暢了,，教室的、洗刷間,、宿舍的櫥子壞了,，辦公室的暖水壺、飲水機(jī)無法正常使用等,。上學(xué)期這些問題都是老師們發(fā)現(xiàn)問題后填在維修記錄表上或者保修相關(guān)人員,，那么這樣可能在一定程度上影響了老師們的教學(xué)和生活,。

本學(xué)期，我們將在后勤工作上做到一定的預(yù)見性,。這學(xué)期,，我們會(huì)每個(gè)月對(duì)教學(xué)樓內(nèi)、教室,、宿舍,、校園內(nèi)等，進(jìn)行維護(hù)檢查并做好檢查記錄表,。爭(zhēng)取在以上說的事情中,，有一個(gè)很好的預(yù)見性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,，及時(shí)維修維護(hù),，做到盡量不影響老師們的教學(xué)和生活。那與教學(xué)息息相關(guān)的一體機(jī)等教學(xué)設(shè)備,，本來也是我一直負(fù)責(zé)，除了在上課時(shí)遇到突發(fā)性問題我會(huì)及時(shí)去處理外,，我將每周對(duì)各個(gè)班級(jí)的一體機(jī)做好維護(hù),、檢修、檢查等,，并做好檢查記錄表,。

3.積極配合學(xué)校各部門搞好校園文化、校園環(huán)境的建設(shè),。經(jīng)過一個(gè)冬季的沉寂,，我們的校園也應(yīng)該活起來、綠起來,。在接下來的工作中,，我們將每周對(duì)學(xué)校的綠化維護(hù)、澆水等,。每月對(duì)校園的花草,、綠化帶進(jìn)行修剪、維護(hù),，對(duì)校園內(nèi)的各類設(shè)施進(jìn)行維護(hù),、維修。讓我們的校園充滿綠意,、煥發(fā)光彩,。

4.每月對(duì)學(xué)校的各類物資進(jìn)行統(tǒng)計(jì)梳理，及時(shí)清查盤點(diǎn)學(xué)校的固定資產(chǎn),、各類消耗品,、教學(xué)使用的設(shè)備等,，做好相應(yīng)的排查記錄。對(duì)每次老師們領(lǐng)取的物品及時(shí)做好記錄,，定期統(tǒng)計(jì)老師們的教學(xué)需求,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，保證教學(xué),、常規(guī)的正常使用,。

5.補(bǔ)足自身在財(cái)務(wù)方面的短板，對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn),、專項(xiàng)資金做到心里有數(shù),，結(jié)合19年部門預(yù)算，弄清楚各項(xiàng)資金流向,，為以后做部門決算,、事業(yè)統(tǒng)計(jì)、部門預(yù)算,、固定資產(chǎn)的月報(bào),、計(jì)提折舊等做好準(zhǔn)備。

總之,，老師們?cè)诮虒W(xué)和學(xué)校生活中有什么需求,，我們總務(wù)人員都會(huì)第一時(shí)間滿足你。

下面我還要說一下我在益智社團(tuán)方面的工作計(jì)劃,。

本學(xué)期我還是繼續(xù)和楊老師合作開展咱們學(xué)校的益智社團(tuán),。這學(xué)期，我校益智課題已經(jīng)開始進(jìn)入課題中期階段,，在這學(xué)期我打算讓益智精英小組的老師們都參與到課題中來,。目前，怎們益智社團(tuán)的益智器具還是很有研究意義,，也非常的有意思,，并且在成果展示的時(shí)候，也有很大的觀賞性,。目前的益智器具主要有：七巧板,、華容道、九連環(huán),、漢諾塔,、速疊杯，老師們可以負(fù)責(zé)一項(xiàng)益智器具的研究,，我和楊老師給大家制定社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,、計(jì)劃、方案,。爭(zhēng)取在新的學(xué)期,，我們的益智課題有新的突破和發(fā)展,，益智社團(tuán)的大門已經(jīng)打開，歡迎老師們的積極參與,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇八

我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo),，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

（1）抓實(shí)備課,。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié),，體現(xiàn)教案的實(shí)用性,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材,，確定教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無誤,。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,，做到整齊統(tǒng)一,。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動(dòng)面廣,，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決,。

（4）抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性,、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正,、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。

（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生,、把話語權(quán)還給學(xué)生,。

（6）抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，合理安排學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。

（7）嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作,，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。

（8）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動(dòng),，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文,、教學(xué)反思、課例,，并積極投搞,。

4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用,。

1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色,。建設(shè)“溫馨教室”,，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播,、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理,、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

2,、構(gòu)建書香校園,，組建、管理好班級(jí)圖書角,，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀,、習(xí)作的指導(dǎo),，爭(zhēng)取多出人才多出作品。

3,、繼續(xù)開展好特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。開展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化,。

4,、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、古詩詞背誦、講故事比賽,、隊(duì)列隊(duì)形比賽鍵盤輸入比賽,、解方程比賽等。活動(dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,，也豐富學(xué)生的校園生活,。

5、關(guān)心學(xué)生健康,，做好健康,、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”,。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮,，午保持,，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案,。

八月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表。

3,、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃,。

九月份：

1、常規(guī)教學(xué),。（教導(dǎo)處）

2,、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè),、教案,、聽課等）（教導(dǎo)處）

3、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記,。（教導(dǎo)處及各教研組）

4,、開展學(xué)生手抄報(bào),、優(yōu)秀暑假作業(yè)評(píng)選

5、全校開展古詩詞背誦,、講故事比賽,。

6、高年級(jí)速算比賽,、解方程比賽

7,、中高年級(jí)演講、朗誦比賽,、應(yīng)用題比賽

8,、學(xué)科帶頭人展示課

9、教研組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)

十月份：

1,、迎國(guó)慶活動(dòng),。

2、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記,。

3,、低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字寫字比賽

4、中年級(jí)的手工制作,、日記比賽

十一月份：

1,、全校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形比賽

2、高年級(jí)字詞比賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,、英語單詞比賽

3、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”課堂大賽活動(dòng)

4,、教導(dǎo)處教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

十二月份：

1,、檢查各種記錄。

2,、教師基本功大賽

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4,、班主任撰寫學(xué)生操行評(píng)語,。

5、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè),。（科任教師）

6,、期末測(cè)評(píng)

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇九

本年級(jí)有三個(gè)教學(xué)班，學(xué)生已掌握了一定的美術(shù)知識(shí),，對(duì)美的事物也有初步的感受能力,，形成了健康的審美情趣,，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富,、大膽，敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍,。存在問題： 1,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng),。2,、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)形,、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

欣賞評(píng)述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

綜合探索：采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

通過簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)欣賞,，嘗試并體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)的樂趣,、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,。從而形成“臨摹

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十

以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以分層教學(xué),、小班化教學(xué),，個(gè)性化教學(xué)為抓手，不斷更新教育理念,，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、實(shí)踐能力和綜合能力,，努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項(xiàng)工作,，特制訂本工作計(jì)劃。

一）學(xué)生習(xí)慣管理

1,、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，加大家校聯(lián)系力度,，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

2,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

一年級(jí)適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣：

課前準(zhǔn)備,，聽課，看書,，寫字,，整理書包，衛(wèi)生習(xí)慣,。

二—三年級(jí)興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：

預(yù)習(xí),，書寫，閱讀等習(xí)慣,，分析,，記憶，注意,，演算,，合作能力的培養(yǎng)。

四—六年級(jí)思維為主需習(xí)慣：

預(yù)習(xí),，閱讀,，書寫等習(xí)慣，記憶,、分析推理,，解決問題，實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

3,、引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知,、實(shí)踐、主動(dòng)思維,，各學(xué)科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動(dòng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手,，每科教師助手10%以上,，探索學(xué)長(zhǎng)制，大代小學(xué)生自我管理模式,。

二）常規(guī)教學(xué)管理

1,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,，全面推進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平,。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，從計(jì)劃、課表編排,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上,、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求,，形成常規(guī)檢查,、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核,。

3,、認(rèn)真研讀教材、感悟教材,、領(lǐng)會(huì)教材,，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材,，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)教師備課方式進(jìn)行不同的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，教法和學(xué)法,，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖,，活動(dòng)方式，課后反思,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新性的處理教材,。

4、教師的主陣地是課堂,，課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí)、上課要活,、師生要親,、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，探索分層教學(xué),、小班化教學(xué),，個(gè)性化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

5,、作業(yè)管理。

1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)的基本要求,，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外,，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對(duì)性和梯度性,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期,，有鼓勵(lì)性評(píng)語,，有等級(jí)。作業(yè)批改之后,，要讓學(xué)生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。

2）班級(jí)布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),，從本校實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)置了專欄，比如“學(xué)習(xí)園地”“個(gè)性展示專欄”等,，各班要充分利用園地欄,，切實(shí)結(jié)合書香校園，提煉班訓(xùn),、班級(jí)文化,，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級(jí)文化開展相關(guān)的教育活動(dòng)。

6,、規(guī)范考試評(píng)價(jià),。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué),，切實(shí)重視科學(xué),、品生（社）及體育、音樂,、美術(shù),、英語、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué),，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn),，提出不同要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)實(shí)際,，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法,，做好質(zhì)量分析,，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí),。要重視構(gòu)建英語,、信息技術(shù)、科學(xué),、體,、音、美,、品生（社）綜合實(shí)踐等學(xué)科的.教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，認(rèn)真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)要求，確保學(xué)生期末考試達(dá)到：語文及格率75%,，各年級(jí)及格率95%,，優(yōu)秀率45%,。數(shù)學(xué)及格率60%，優(yōu)秀率20%,。英語及格率70%,，優(yōu)秀率30%?？茖W(xué)實(shí)踐等,，讓學(xué)生會(huì)一門手藝。

7,、積極做好扶優(yōu)培差工作,。要求：思想重視，情感投入,，時(shí)間落實(shí),，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè),、反饋,，不斷改進(jìn)方法。做到：年級(jí),、學(xué)科要統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人，確保效果,?！把a(bǔ)差”工作要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià),，及時(shí)激勵(lì),。

8,、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效,，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)，本期校本研修做到定時(shí)定人,，每周二上午第二,、三節(jié)為綜合科技勞動(dòng)教研時(shí)間，每周三下午二,、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間,；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報(bào)或集體備課,，定人開課，聽課,、研課,、議課、觀講座、校本培訓(xùn),、課題組活動(dòng)等,。教師也可以結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討,，在評(píng),、議、研中互學(xué)共進(jìn),，學(xué)校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,，鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過聽課起到博采眾長(zhǎng)的作用，教研活動(dòng)要求每個(gè)教師準(zhǔn)時(shí)參加教研,，并都要敢說,，愛說、能說,，教研組做好記錄,。

9、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來抓,，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績(jī)效考評(píng)范疇,。由教導(dǎo)處實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，時(shí)間定于每月10號(hào)由各教研組長(zhǎng)對(duì)各教研組成員的作業(yè),、教案,、計(jì)劃、反思等進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題。同時(shí)建立反饋,、整改和跟蹤制度,，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。

10,、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研,，調(diào)研時(shí)對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實(shí)及德育育人、安全教育,，環(huán)保知識(shí)教育等情況進(jìn)行全面的調(diào)查,，細(xì)致深入地分析教學(xué)過程中的得失,，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)反思調(diào)整,，促使教育教學(xué)水平上新臺(tái)階。

語文教師：

1,、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能,，關(guān)注本學(xué)科（不同學(xué)段）中的重點(diǎn)、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語文實(shí)踐活動(dòng)和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系,，實(shí)踐語文教學(xué)的“真實(shí),、高效”。

2,、落實(shí)語文課本中的口語交際,、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng),，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案,。

3、讓經(jīng)典著作進(jìn)入語文課堂,，提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力,，使課堂成為師生放飛思想,，感受語文魅力的地方。落實(shí)閱讀課,，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘以上,，提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度，充實(shí)學(xué)生閱讀書庫,，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

具體閱讀量要求：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字,。

4,、繼續(xù)開展好寫字課教學(xué)，堅(jiān)持每天寫15分鐘字,，具體要求,，一年級(jí)1000字,，其余年級(jí)遞增100%。

5,、語文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式,、討論式和合作式，要通過精致巧妙的活動(dòng)情境,，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長(zhǎng)期積累與提升,。

6、作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì),、生活的關(guān)系研究,，追求作文教學(xué)的有效性，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,。

數(shù)學(xué)教師：

1,、重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語計(jì)算，重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng),。

2,、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)主動(dòng)探索，即探索的思路不是通過教師的灌輸強(qiáng)加給學(xué)生的,，解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個(gè)體或群體的合作交流互動(dòng)的結(jié)果,，通過思維探索讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué),、感受樂趣,。

3、上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,，在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué)。

4,、嚴(yán)格按課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求,，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象,，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級(jí)段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù),。

英語教師：

1,、“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，追求課堂實(shí)效”,，要在對(duì)教材深入解讀的基礎(chǔ)上,，注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ),，創(chuàng)造性地使用教材,，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”,、“補(bǔ)”,、“刪”、“合”,。能靈活,、有效地組織教學(xué)。

2,、英語教師要使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語,、喜歡英語、理解英語,、使用英語,，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，做到“每日一詞”、“每周一句”,，“每月一歌”,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯和語匯,。

其他各科教師：

1,、勞動(dòng)，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并及時(shí)作好記錄,，多讓學(xué)生“動(dòng)手做”,，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

2,、有組織,、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3,、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十一

深化課程改革,，努力開齊學(xué)科,，開足課時(shí),，執(zhí)行課程計(jì)劃;深化課堂教學(xué)改革,，探索學(xué)科教學(xué)模式;完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度 ,，保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升;結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項(xiàng)目，大力開展班級(jí),、學(xué)科特色建設(shè)工作,，積淀學(xué)校辦學(xué)特色;加強(qiáng)教學(xué)研究，扎實(shí)開展校本教研,，提高教師教研水平,。加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，壯大骨干教師隊(duì)伍,，提高教師教研、科研能力,。

(一) 突出重點(diǎn)工作,，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)突破

1、 深化課程改革,，深化課堂教學(xué)改革,。

嚴(yán)格按照要求設(shè)置編排授課表，努力開齊學(xué)科,，開足課時(shí),，均衡教師配置，教師每周授課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié);按時(shí)參加學(xué)科培訓(xùn),，做好二級(jí)傳導(dǎo)和培訓(xùn),，對(duì)于不按時(shí)授課、不按要求參加培訓(xùn)的教師按曠職處理;繼續(xù)完善校本課程,。

完善課堂教學(xué)改革實(shí)施,，制定課堂教學(xué)改革實(shí)施辦法。結(jié)合科研課題《小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究》,，重點(diǎn)進(jìn)行有效課堂教學(xué)的探索,，把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。探索 “自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，探索語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、校本課堂教學(xué)模式和教法。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》;召開數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討會(huì),。

2,、 結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項(xiàng)目，大力開展班級(jí),、學(xué)科特色建設(shè)工作,。全面實(shí)施培養(yǎng)尖子生,、塑造特長(zhǎng)生、幫扶提拉學(xué)困生工程,。分層制定培養(yǎng)計(jì)劃,，即有針對(duì)性的關(guān)注“單苗培植”效果，又注重大面積普遍提升的效應(yīng),。大力挖掘,、打造“特色班級(jí)”，背古詩,、寫日記,、寫好字、速算,、朗誦等等,。制定班級(jí)、學(xué)科特色培養(yǎng)計(jì)劃,，年末進(jìn)行驗(yàn)收展示,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，積淀辦學(xué)特色,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量

3,、 務(wù)實(shí)落實(shí)好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》重新完善備,、講、批,、導(dǎo),、考、聽,、評(píng)等教學(xué)常規(guī)制度,，班級(jí)學(xué)科制定詳實(shí)的，繼續(xù)施行教師“侯課制”,，課前師生“互動(dòng)制”,。繼續(xù)深入開展“走進(jìn)課堂行動(dòng)”，領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科,、包年級(jí)聽課,，參與教研活動(dòng)，確保學(xué)校一切工作服務(wù)于教學(xué),。

4,、 加強(qiáng)教學(xué)研究。完善提升以“三制三課”為核心，以課題研究為主線,，以“二級(jí)傳導(dǎo)”和網(wǎng)絡(luò)教研為手段的校本教研模式;深入開展主題教研,、教研討論、教學(xué)觀摩,、教學(xué)比賽等活動(dòng),，培養(yǎng)和樹立學(xué)校典型,、教師典型,，整體提升教師教研能力和教研質(zhì)量，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，依托學(xué)校教研博客,、校內(nèi)教師qq群，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研,，完善網(wǎng)絡(luò)教研管理機(jī)制,。

5、 圍繞質(zhì)量整合性開展教育科研工作,。抓好《小學(xué)課堂教學(xué)有效性實(shí)驗(yàn)研究》課題的開題與研究工作,，與校本小課題研究整合推進(jìn)，把大課題細(xì)化成小課題,，進(jìn)行實(shí)際有效的研究,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、 加大幼兒教育教研力度,，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學(xué)習(xí)幼教理論,，按學(xué)段研究課程設(shè)置和特色培養(yǎng)目標(biāo),，探索開展珠腦速算、提前識(shí)字閱讀,、律動(dòng)愉悅教學(xué)等特色課程,。做好招生與宣傳工作，切實(shí)為幼兒健康成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展服務(wù),。

(三)完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，驅(qū)動(dòng)教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展

7、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。明確教師專業(yè)發(fā)展的個(gè)人目標(biāo),，積極推進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)大力開展讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，利用上一年的專業(yè)書籍學(xué)習(xí)成果,，開展讀書匯報(bào)會(huì)，在教師之間形成講學(xué)習(xí)、講進(jìn)步之之風(fēng);切實(shí)組織開展好教師讀書,、粉筆字,、網(wǎng)絡(luò)教研、科研等基本功習(xí)練活動(dòng);結(jié)合三課三制給教師提供更多的交流展示機(jī)會(huì),，讓每次教研活動(dòng)都成為教師學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮骨干教師、參加縣級(jí)活動(dòng)的優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用,，開展多種形式的研課,、評(píng)課、做課活動(dòng),，使教師逐步在教學(xué)實(shí)踐中形成自己的風(fēng)格特色,。

8、 搞好教師評(píng)價(jià)工作,。結(jié)合星級(jí)目標(biāo)管理工作制定教師考核評(píng)價(jià)辦法,，把考勤、師德,、科研,、信息技術(shù)、教學(xué)成績(jī),、培優(yōu)輔困等方面作為教師考核評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容,，評(píng)選各項(xiàng)年度先進(jìn)，與當(dāng)年的評(píng)優(yōu)選先和職稱評(píng)定掛鉤,，最大程度調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。

9、 不斷完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度 ,。按照要求明確文化素養(yǎng)等四大方面的具體評(píng)價(jià)要素,，細(xì)化15項(xiàng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)科學(xué)搞好全鄉(xiāng)的學(xué)生知識(shí)檢測(cè)與評(píng)價(jià),，建立過程性,、終結(jié)性教育質(zhì)量評(píng)估辦法，確保教育質(zhì)量持續(xù)提升,。進(jìn)一步整理教學(xué)質(zhì)量考核成績(jī)和評(píng)價(jià)辦法,，科學(xué)評(píng)定，表彰先進(jìn),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十二

以教師發(fā)展中心教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，從“質(zhì)量、公平,、多元,、特色和關(guān)愛”五個(gè)維度出發(fā),，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路,，向“教師教得幸福,、學(xué)生學(xué)得歡樂、社會(huì)家長(zhǎng)滿意”不斷邁進(jìn),。

不斷打造有高度凝聚力,、職責(zé)心和執(zhí)行力的教師團(tuán)隊(duì)，緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題——“課”的研究,，精準(zhǔn)校本調(diào)研,，抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控，豐富學(xué)?；顒?dòng),，促進(jìn)師生的蓬勃生長(zhǎng),，不斷推進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。

1、細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

2,、抓實(shí)校本研修，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3,、關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

4、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

5,、豐富課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

1,、細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊、上足國(guó)家規(guī)定的各類課程,，課程表,、作息表、活動(dòng)安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,。本學(xué)期起，各年級(jí)都開設(shè)一節(jié)書法課,，一二年級(jí)開設(shè)科學(xué)課,，各任課教師要認(rèn)真研究,，規(guī)范執(zhí)行，不得擠占,、挪用有關(guān)課程,。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范,。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),，異常要做好一年級(jí)新生的學(xué)籍入庫工作,，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤,。

落實(shí)教輔用書的規(guī)范管理,。要認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作,。

規(guī)范各專用教室的管理,。完善各專用教室制度，職責(zé)教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,，加強(qiáng)管理,，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),，提高使用效率,，及時(shí)做好使用記錄與整檔工作。

加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作,。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求,、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,，更實(shí)一點(diǎn),。以自我扎實(shí)有效的工作，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定,，促使學(xué)生在教師的幫忙下學(xué)得更好一些,，家長(zhǎng)在教師的影響下配合地更主動(dòng)些。值日行政開展每日常規(guī)檢查,，教務(wù)處每月進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚(yáng),。

2,、抓實(shí)校本研修,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強(qiáng),、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

研究改善團(tuán)體備課模式,。學(xué)校規(guī)模小,，同一學(xué)科的任課教師少，造成了團(tuán)體備課的實(shí)效性不高,。本學(xué)期嘗試改善方式,，在大組的框架下，以同一年級(jí)（兩位教師）為一小組,，經(jīng)過回顧上周的教學(xué)得失,，探討下周的教學(xué)資料，使得團(tuán)體備課針對(duì)性更強(qiáng)一些,，提高活動(dòng)的有效性,。

以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。教務(wù)處和教科室緊密配合,，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體構(gòu)成的機(jī)制研究”“基于體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實(shí)踐研究”的課題,，不斷探索田園式的慢教育,。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改善,。

抓好“青藍(lán)工程”建設(shè),，做好師徒結(jié)對(duì)工作。為幫忙青年教師盡快成長(zhǎng),，使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍,，為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備人才。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期組建了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合等學(xué)科6對(duì)師徒,。師徒間簽訂協(xié)議，規(guī)定各自的任務(wù),，使結(jié)對(duì)工作有序開展,。

依托教育聯(lián)盟，提升校本研修實(shí)效,。經(jīng)過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,，突破學(xué)校規(guī)模的限制,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升,。

3,、關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

對(duì)“課”的研究,，永遠(yuǎn)是教師“教書”的重要資料,。經(jīng)過課前的打磨、課堂的實(shí)踐,、課后的反思,，促進(jìn)教師對(duì)課的研討，不斷改善教學(xué)方式,，提升課堂效率,，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本,。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn),。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點(diǎn),，課后反思再有效些,。認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課,。學(xué)校行政也將經(jīng)過日常走課,、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情景。

開展各類研討課,，搭建教學(xué)展示和交流的平臺(tái),。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課,。①校內(nèi)評(píng)優(yōu)課：舉行金倉湖小學(xué)第五屆“田園杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，經(jīng)過同課異構(gòu)，指定課題的方式,，圍繞說課,、上課、議課等環(huán)節(jié),，展現(xiàn)教師對(duì)課的理解和實(shí)踐,，以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對(duì)課的研究中來。②徒弟匯報(bào)課,，本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求,，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅，青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過匯報(bào)課來展示自我的成長(zhǎng),。③骨干教師示范課：教師教學(xué)本事的提升,，離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導(dǎo)處將繼續(xù)經(jīng)過太倉市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式,，邀請(qǐng)校外名師來校指導(dǎo),。學(xué)校的太倉市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課，使全校教師都能經(jīng)過活動(dòng)有所收獲,。④組內(nèi)研討課：各備課組在團(tuán)體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動(dòng),，不斷改善課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的有效提升,。⑤校際交流課：由于學(xué)校規(guī)模較小,，對(duì)教師互相間的交流研討帶來了困難，本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體,，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系,，經(jīng)過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野，互取所長(zhǎng),，共同提高,。

4、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,，有目的，有重點(diǎn)地開展各類教學(xué)調(diào)研,，對(duì)全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控,。

做好一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級(jí)新生入學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手,，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,，為今后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)插班生的學(xué)習(xí)情景監(jiān)控,。由于各種原因,，各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有必須差距。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師,，學(xué)生家長(zhǎng),，采取各種有效的措施，讓他們能盡快融入班級(jí),，不斷提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)業(yè)成績(jī),。

做好新調(diào)入和代課教師的教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo),。本學(xué)期學(xué)校新調(diào)入和代課教師共5人,。期初召開座談會(huì)，向他們介紹學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)要求,，開展隨堂課和教學(xué)六認(rèn)真工作指導(dǎo),，使他們盡快融入團(tuán)隊(duì)，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏,。

加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情景調(diào)研,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對(duì)性的幫扶尤其重要,。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級(jí)學(xué)習(xí)情景,，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，不放棄每一位學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上扎實(shí)開展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動(dòng),，安排好合理的學(xué)習(xí)對(duì)子,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫忙。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度,，合理利用好空余時(shí)間,，給學(xué)困生開小灶，幫忙他們把基礎(chǔ)知識(shí)先補(bǔ)上來,，逐步提高學(xué)習(xí)信心,。三是取得家長(zhǎng)的配合，家校齊力,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。四是教師還要善于利用評(píng)價(jià)功能，記錄學(xué)困生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，以不一樣形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),。

做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務(wù)處將與兄弟學(xué)校協(xié)作,，以互相供給調(diào)研試卷,、互相交流學(xué)生學(xué)業(yè)情景等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題,，采取有效的改善措施,，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。

5,、豐富課外活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。一是做好圖書的增補(bǔ)，以每個(gè)年級(jí)三本必讀加兩本選讀為標(biāo)準(zhǔn),，增添好必要的圖書,，確保每位學(xué)生都有書可讀。二是全面落實(shí)每雙周一節(jié)閱讀課,。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評(píng)比,，為“書香學(xué)校”“書香班級(jí)”“書香學(xué)生”的評(píng)比打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

做實(shí)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè),。學(xué)校作為蘇州市青少年科技特色學(xué)校、城廂鎮(zhèn)風(fēng)箏非物質(zhì)文化傳承基地,、蘇州市書法教育實(shí)驗(yàn)基地,，經(jīng)過聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，培養(yǎng)和挖掘教師資源,，加強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,，凸顯出學(xué)校特色。

開展形式多樣的活動(dòng),，展示學(xué)生的風(fēng)采,。協(xié)同各年級(jí)學(xué)科教師，設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽與展示項(xiàng)目,。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)國(guó)際象棋,、中國(guó)象棋、科技,、美術(shù),、信息技術(shù)、女籃,、男足,、武術(shù)、風(fēng)箏等各類課外興趣小組,。實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng),，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí),、有檢查,，保證學(xué)生每一天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事,、獨(dú)立思考與解決問題本事,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十三

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo),，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效,，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1,、規(guī)范管理,。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各級(jí)干部聽課,、巡課日?qǐng)?bào)制,，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期教師實(shí)行過程性評(píng)價(jià),；將日常多元化的,、多角度的過程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來，獎(jiǎng)勤罰懶,，形成紀(jì)律嚴(yán)明,、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。著力培養(yǎng)骨干教師，通過骨干教師的示范,、帶動(dòng),、引領(lǐng)作用，逐步建設(shè)一支師德高尚,、專業(yè)精干的教師隊(duì)伍,，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量。開展"青藍(lán)"工程,，通過"師徒結(jié)對(duì)"全面提升年輕教師的教學(xué)能力,。

3、重視教研,。不斷發(fā)揮教研組,、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平,，并力爭(zhēng)形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累,。開展課堂教學(xué)比武等形式，以賽促研,。搭建平臺(tái),，建立窗口，充分利用教師發(fā)展中心的培訓(xùn),，賽課,，交流活動(dòng)機(jī)會(huì)，搭建教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的專業(yè)化平臺(tái),。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹立正確的課程觀,、學(xué)生觀,。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作,、探究,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法,，構(gòu)建平等,、和諧、對(duì)話式課堂,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、學(xué)習(xí)興趣。以課題研究為導(dǎo)向,，以課程研究為重點(diǎn),，以學(xué)本課堂為切入點(diǎn)，制定各年級(jí)教學(xué)方案,，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣,，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣,。

6,、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)縣愛閱讀工程項(xiàng)目的號(hào)召,，創(chuàng)造積極閱讀,、樂意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,，以班級(jí)為單位,，制定閱讀計(jì)劃和任務(wù),，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲,，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

7、落實(shí)減負(fù)增效工作,，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo)，研究高效課堂,，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量,，為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ),。"減負(fù)"還需"增效",積極開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng),。

9.加強(qiáng)體藝課管理,。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計(jì)劃，重視日常教學(xué)管理,，利用各種資源,，繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。期末開展體藝社團(tuán)展示匯報(bào)活動(dòng)。

10,、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式,。制定學(xué)期校本活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)教研組"金點(diǎn)子"分享,。"依靠來自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想,、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)".

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 連帶責(zé)任

管理出質(zhì)量,，管理出效益,，只有通過行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì),、高效,、充滿活力的師資隊(duì)伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量,。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智,，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，使廣大教師有壓力，有危機(jī)感,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具體措施。

1,、立足課堂,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"四認(rèn)真".

（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課。

（2）上課要持教案,，努力上出高效課堂,。每學(xué)期上好基于知識(shí)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課，即：開學(xué)第一課,、家長(zhǎng)開放課,、組內(nèi)（教研組）研究課；新教師匯報(bào)課,。

（3）作業(yè)留得科學(xué)合理,，批改及時(shí)認(rèn)真。作業(yè)用本,、書寫,、格式規(guī)范統(tǒng)一,；作業(yè)量適度；提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè)；提倡根據(jù)學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè),。每學(xué)期定期檢查作業(yè),，并不定期抽查作業(yè),。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動(dòng),。

（4）輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn),。

2,、加強(qiáng)巡課。

（1）繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度,。要最大限度地保證按課表上課,，控制隨意調(diào)換、代課行為,。無論因公外出或因私請(qǐng)假,，凡涉及到不能按課表上課的情況,，都要按照要求，填寫相應(yīng)《學(xué)校請(qǐng)假申請(qǐng)單》,，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批,，及時(shí)上報(bào)教務(wù)。

（2）加強(qiáng)巡課,。校長(zhǎng),、教務(wù)要加強(qiáng)日常巡課，通過巡課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn),，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，巡課情況要有記錄,。

3,、繼續(xù)落實(shí)《聽課制度》。學(xué)校要嚴(yán)格按照縣教育局,、xx學(xué)區(qū)在教學(xué)常規(guī)管理方面的聽課要求,，校長(zhǎng)及教學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課滿20節(jié)，其它中層每學(xué)期聽課滿15節(jié),。要保證聽課的覆蓋面,，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(zhǎng)聽課后,，應(yīng)及時(shí)將聽課意見反饋給被聽課教師,，聽課后由教務(wù)處按"abc"打出評(píng)價(jià)等級(jí)（a級(jí)的比例不超過30%）。期中和期末,，進(jìn)行聽課記錄檢查,。

4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查,；平時(shí)教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查,，期末按要求評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)以示獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、教研組及備課組活動(dòng)情況：校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng),，了解各組開展活動(dòng)情況，對(duì)教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研 專家引領(lǐng) 自我提升

要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒有高素質(zhì)的教師,，就談不上教育向深層次發(fā)展,。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".

具體解讀：學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心。

2,、"一師一優(yōu)課"

在校內(nèi)開展骨干教師展示課,、教學(xué)研究課、家長(zhǎng)開放課,，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。通過各類課堂展評(píng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng),，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué),，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀,、教法,、教學(xué)模式等方面的研究。

3,、"一師一論文"

每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的過程中,，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，通過寫論文，幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變,。

4,、收集賽課資料，建立資源庫,。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì),、反思、教學(xué)錄像等,，均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔,，供所有老師查閱、學(xué)習(xí),。

（三）開展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)

豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對(duì)于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化,，不斷成長(zhǎng)?；顒?dòng)的開展亦能有效地促進(jìn)家校和諧,。

1、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案,，確保全員參與,。

2、 將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的開展的參與度,、效果進(jìn)行問卷調(diào)查,。

（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣

每個(gè)學(xué)校的孩子，當(dāng)他離開校園時(shí),，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印,。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、善于合作,、善于思考的人才，每一節(jié)課,，對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要,。

成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說："教育是什么,？往簡(jiǎn)單方面說,，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中,，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起,，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、制定量表,，確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣（（1）上課不做小動(dòng)作,，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。（2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確,，有沒有需要補(bǔ)充的,。（3）要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí),。）

善于思考的習(xí)慣（（1）上課專心聽講,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,。（2）善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教,。（3）課前預(yù)習(xí)知識(shí),，不明白的問題提前做好標(biāo)記。）

敢于提問的習(xí)慣（（1）勤于思考,，敢于質(zhì)疑,，與人交流，不怕說錯(cuò),。（2）發(fā)言時(shí),，站得直，口齒清,，講普通話,，聲音要洪亮。）

與人合作的習(xí)慣（（1）主動(dòng)和同學(xué),、老師合作,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題,。（2）與同學(xué)交流時(shí),，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。）

自主讀書的習(xí)慣（（1）養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫,、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累,。（2）樂于讀書,，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。（3）不閱讀不健康書籍,，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。（4）愛護(hù)書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫。）

認(rèn)真書寫的習(xí)慣（（1）讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆,，做到"三個(gè)一"--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。（2）書寫端正大方,，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號(hào)都要規(guī)范,，格式要美觀。）

搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書,、上網(wǎng)瀏覽,、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,，拓寬自己的知識(shí)面,。（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類,、整合,。）

按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè),。（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,，培養(yǎng)自己的各種能力。）

2,、聽課過程中對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)監(jiān)控。

（五）切實(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過程監(jiān)控 成果匯報(bào)

社團(tuán)選修課是我校的一大特色之一,。這個(gè)學(xué)期要做三件事：

（1）多元評(píng)估,，學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),。包括教材使用,、考勤、總結(jié),、學(xué)生作業(yè),、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示,，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果,。

（2）完成體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十四

教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此,，作為一支年輕的教務(wù)工作隊(duì)伍，在本年度內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí),、注重自身建設(shè),。根據(jù)我校的實(shí)際情況，本年度的各項(xiàng)工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，更是要突出我校在教學(xué)上“與時(shí)俱進(jìn)“的教學(xué)理念,。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢(shì)頭，抓住機(jī)遇,，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,，防止出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)情況。

現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：

立足我校發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn),，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化,、有效化,，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。

3,、通過學(xué)校培訓(xùn),，努力培養(yǎng)骨干教師

鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)選,，通過培養(yǎng),，參賽，提高教師的教學(xué)水平,，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理

（1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度上課,。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān),。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生,。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率,。

（2）聽課指導(dǎo)

對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長(zhǎng)一同經(jīng)常深入班級(jí)推門聽課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解,，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo),，對(duì)存在的個(gè)別問題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問題要拿到議會(huì)日程來講,，加以強(qiáng)調(diào),，并加強(qiáng)管理。

（3）常規(guī)檢查

開學(xué)初對(duì)教師的備,、講,、批、輔等工作提出明確要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,，檢查一次,，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量

（1）周測(cè)。語,、數(shù)、英三門學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語言積累”“計(jì)算能力”“口語應(yīng)用”周周清,?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí),，豐富語言積累,、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試,，每周公布一次成績(jī),。

（2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展,，著力做好尖子生,、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課,，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃,、記錄、總結(jié),。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo),。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展,，促進(jìn)整體素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo),。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃,。

（3）從本學(xué)期開始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底,，按實(shí)際進(jìn)度出題,，組織考試、批卷,、登分做質(zhì)量分析,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度,，提高月考的實(shí)際效率,。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用,。

1,、開學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門聽所用老師的課，并通過探討,、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的,、有待解決的問題，并針對(duì)其問題再研究教研組活動(dòng),，使教研活動(dòng)有內(nèi)容,，有目的性，有主題性,?；顒?dòng)形式上，以研究課,、示范課,、匯報(bào)課等形式,，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2,、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難,，難作文”的實(shí)際問題，組織開展四,、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng),。

請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽課,、評(píng)課,、指導(dǎo)、調(diào)研,、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題,，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題,。每個(gè)人有自己的課題,，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過程中研究課題,，做好階段性的總結(jié),。總之校本教研從解決教師實(shí)際問題出發(fā),，從教師的需求出發(fā),，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題,，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流,。

三月份：1、制定工作計(jì)劃

2,、推門聽課,、交流、指導(dǎo)

3,、組織月考

四月份：1,、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)

2,、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)

3,、確立教研組和個(gè)人的課題

五月份：1、開展“四,、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)

2、抽查教輔材料

3,、期中考試

六月份：1,、積累展示課比賽

2,、年級(jí)教學(xué)工作檢查

3、組織月考

七月份：1,、期末考試

2,、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估