制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學教務工作計劃 小學教務工作計劃及安排篇一

貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實施素質教育,，規(guī)范辦學行為,；注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,；加強教學教研工作科學化,，規(guī)范化管理；有效,、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師,、育名生”工程實施,，促進“成功教育”深入開展。

（一）落實常規(guī)制度,，深入實施素質教育

1．每學科按要求有具體的備課,。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時,。教案一律書寫,，不能打印。

2．各類型的課都要備,，如：語文有作文指導,、講評，實踐活動等,；數(shù)學有鞏固練習,、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測,、有試卷分析,，試卷分析寫在《學習工作手冊》上，另外還要交一份到學校,；非統(tǒng)考學科（術課）,，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載,。

3,。按要求積極撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣,。要求每單元有具體的教學反思,，寫在《學習工作手冊》上。

4．教師每學期聽課不少于10節(jié),。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，聽課,、評課記錄少于100字為無效；積極參加說課,、評課等各項教研活動,。

（二）強化教學管理，監(jiān)控教學過程

1．做好教學常規(guī)檢查和反饋工作,。除平時抽查外,，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查,。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師,，評出教師總數(shù)的`三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”,。

2．進一步加強隨堂,、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂,、跟蹤,、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科,、各年級的課,，了解老師上課、備課,、作業(yè)批改等情況,，并及時和上課老師交換意見。

3．繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查,，主要檢查課程計劃執(zhí)行情況,、教學秩序情況，了解教學常規(guī)落實情況和課堂教學中存在的問題,，并相應作出評價,，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為,。

（三）加強學習方法指導,，養(yǎng)成良好習慣

1．積極引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng),，切實減輕學生的課業(yè)負擔,，向課堂四十分鐘要成績。

2．布置作業(yè)要精選習題,，難易適當,，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習,，有利于學生學習成績的提高,；

班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范,，使用激勵性的批改符號和批語,；提倡分層次布置作業(yè)。

3,。結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字,，書寫整潔、規(guī)范,，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生（學期初與學期末進行比較）給予表揚和獎勵。

4．任課教師要做好學生課外輔導紀錄,；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集,；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會,，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣,。

（四）加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展

1．加強對體育,、美育,、科技、勞動等學科的教學管理,，全面提高教學質量,。

2．加強地方,、校本課程的教學和管理。結合巡課,，有效監(jiān)督,，保證各門學科課程完成教學任務；地方,、校本課程都要進行期末考查,。

3．組織教師編寫校本教材。

4,。通過開展興趣小組活動,，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質,，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生,，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

5．認真貫徹落實《學生體質健康標準》,，切實抓好課間操質量,，開展陽光體育活動，促進陽光健身,，提高學生身體素質,。

6。加強畢業(yè)班學生的思想教育工作,，開展“我愛母校,，難忘恩師”主題活動,；加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

小學教務工作計劃 小學教務工作計劃及安排篇二

以新課程改革為中心,，以課堂教學改革為抓手,，以全面推進素質教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù),，明確工作目標,，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效,，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，打造學校品牌,，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質量,。

1,、規(guī)范管理。完善各項規(guī)章制度，落實各級干部聽課,、巡課日報制,，規(guī)范教學工作和教師的教學行為，以每學期教師實行過程性評價,；將日常多元化的,、多角度的過程性評價結果與學期末最終的評價結合起來，獎勤罰懶,，形成紀律嚴明,、積極向上的工作風氣和教學氛圍。

2,、加強教師隊伍建設,。著力培養(yǎng)骨干教師，通過骨干教師的示范,、帶動,、引領作用，逐步建設一支師德高尚,、專業(yè)精干的教師隊伍,，形成我校教學中堅力量。開展"青藍"工程,，通過"師徒結對"全面提升年輕教師的教學能力,。

3、重視教研,。不斷發(fā)揮教研組,、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度,，提升教師整體教學水平,，并力爭形成一定數(shù)量的教學資源積累。開展課堂教學比武等形式,，以賽促研,。搭建平臺，建立窗口,，充分利用教師發(fā)展中心的培訓,，賽課，交流活動機會,，搭建教師學習成長的專業(yè)化平臺,。

4、轉變教學方式,，樹立正確的課程觀,、學生觀,。推進以學生為主體的多邊教學活動，注重學生的合作,、探究,、實踐能力的培養(yǎng)，教給學生學習的策略及方法,，構建平等,、和諧、對話式課堂,，關注學生的學習情感,、學習興趣。以課題研究為導向,，以課程研究為重點,，以學本課堂為切入點，制定各年級教學方案,，促進課堂教學方式的變革,。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。既關注學生外在的行為習慣,，更要關注內在的心理、思維的習慣,。

6,、推進閱讀工程項目。繼續(xù)積極響應縣愛閱讀工程項目的號召,，創(chuàng)造積極閱讀,、樂意閱讀的學習氛圍，以班級為單位,，制定閱讀計劃和任務,，并在學期末的時候展示,、總結閱讀成果和收獲,，促進教師和學生的成長和進步。

7,、落實減負增效工作,，開展豐富多彩的學科活動。繼續(xù)把減輕學生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標,，研究高效課堂,，研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學生負擔的基礎上,，提升或保持學業(yè)質量,，為新課程計劃的順利實施奠定基礎,。"減負"還需"增效",積極開展豐富多彩的學科活動，在活動中培養(yǎng)學生的學科綜合素養(yǎng),。

9.加強體藝課管理,。落實學校體藝課工作計劃，重視日常教學管理,，利用各種資源,，繼續(xù)開展好學生體藝選修課，豐富學生的藝術生活,，促進學生全面發(fā)展,。期末開展體藝社團展示匯報活動。

10,、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式,。制定學期校本活動計劃，加強教研組"金點子"分享,。"依靠來自學校內部的那些有思想,、有成功經(jīng)驗的教師與同事進行交流和分享，推進教師的學習行動".

（一）加強教學常規(guī)管理——關鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任

管理出質量,，管理出效益,，只有通過行之有效的管理，建立一支優(yōu)質,、高效,、充滿活力的師資隊伍，才能保證教育教學的質量,。一個學校教育教學質量,，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調動教師的工作積極性,，必須深化內部管理體制改革,，引入競爭機制和激勵機制，使廣大教師有壓力,，有危機感,，增強競爭意識，具體措施,。

1,、立足課堂，認真落實教學"四認真".

（1）備課做到功在課前,。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的`課；要有復備課,。

（2）上課要持教案,，努力上出高效課堂,。每學期上好基于知識點的實驗課，即：開學第一課,、家長開放課,、組內（教研組）研究課；新教師匯報課,。

（3）作業(yè)留得科學合理,，批改及時認真。作業(yè)用本,、書寫,、格式規(guī)范統(tǒng)一；作業(yè)量適度,；提倡根據(jù)學生實際分層留作業(yè),；提倡根據(jù)學科知識重點及訓練點設計特色作業(yè)。每學期定期檢查作業(yè),，并不定期抽查作業(yè),。嘗試開展學段內作業(yè)交流活動。

（4）輔導學困生,，幫助每個孩子達到成就標準,。

2、加強巡課,。

（1）繼續(xù)落實相關制度,。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調換,、代課行為,。無論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況,，都要按照要求,，填寫相應《學校請假申請單》，由主管領導進行審批,，及時上報教務,。

（2）加強巡課。校長,、教務要加強日常巡課,，通過巡課,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，盡量杜絕教學事故的發(fā)生,；并及時了解教師的教學內容,、教學方法,、教學手段、教學風格和學生的學習狀況,，同時捕捉教師教學過程中的亮點,，組織大家結合新課標進行討論學習，從細微處關注教師的成長與進步,，巡課情況要有記錄,。

3、繼續(xù)落實《聽課制度》,。學校要嚴格按照縣教育局,、xx學區(qū)在教學常規(guī)管理方面的聽課要求，校長及教學主要領導每學期聽課滿20節(jié),，其它中層每學期聽課滿15節(jié),。要保證聽課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況,。組長聽課后,，應及時將聽課意見反饋給被聽課教師，聽課后由教務處按"abc"打出評價等級（a級的比例不超過30%）,。期中和期末,，進行聽課記錄檢查。

4,、作業(yè)方面：期中和期末教務處對學生作業(yè)進行普查,；平時教研組長組長每兩周對本組作業(yè)情況進行抽查，期末按要求評出優(yōu)秀作業(yè)以示獎勵,。

5,、教研組及備課組活動情況：校長、教導主任不定期參加教研組集體教研活動,，了解各組開展活動情況,，對教研組活動進行了解和指導。

（二）加強教師隊伍建設——關鍵詞：以賽促研 專家引領 自我提升

要確保學生獲得高學業(yè)成就,，必須建立一支高素質的教師隊伍,。沒有高素質的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展,。

1,、教師隊伍建設目標：成為"適合一切學生的高質量的教師".

具體解讀：學生喜歡、家長滿意,、學校放心,。

2、"一師一優(yōu)課"

在校內開展骨干教師展示課,、教學研究課,、家長開放課,，使每位教師每學期最少上一節(jié)優(yōu)質課。通過各類課堂展評,，促使青年教師迅速成長,，促進教師規(guī)范教學，課堂教學必須緊扣教研組課題,，進行教材解讀,、教法、教學模式等方面的研究,。

3,、"一師一論文"

每學期要求所有老師在教學和開展課題研究的過程中，不斷反思,，不斷總結經(jīng)驗,，每人至少撰寫一篇教育教學論文，通過寫論文,，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構自我的思想體系的轉變,。

4、收集賽課資料,，建立資源庫,。所有參賽課的教學設計、反思,、教學錄像等,，均以電子版形式上報教務存檔，供所有老師查閱,、學習,。

（三）開展豐富多彩學科活動——關鍵詞：減負增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)

豐富多彩的學科活動對于提升孩子的學科素養(yǎng)起到至關重要的作用，孩子在活動中得到將所學知識內化,，不斷成長,。活動的開展亦能有效地促進家校和諧,。

1,、 學科活動要制定全面的方案，確保全員參與,。

2,、 將對學生和家長對活動的開展的參與度、效果進行問卷調查,。

（四）培養(yǎng)學生良好的課堂習慣——關鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣

每個學校的孩子,，當他離開校園時，總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn),、善于合作,、善于思考的人才,，每一節(jié)課,，對孩子習慣的培養(yǎng)至關重要。

成功教育從習慣養(yǎng)成開始,。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說："教育是什么,？往簡單方面說，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習慣,。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好行為習慣入手,。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關鍵時期,。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。從細節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育,。

1,、制定量表，確立課堂習慣養(yǎng)成教育的內容,。

學會傾聽的習慣（（1）上課不做小動作,，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事,。（2）認真傾聽其他同學發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的,。（3）要傾聽老師講解,，并按要求認真練習。）

善于思考的習慣（（1）上課專心聽講,，認真思考,，積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動向教師請教。（3）課前預習知識,，不明白的問題提前做好標記,。）

敢于提問的習慣（（1）勤于思考，敢于質疑，與人交流,，不怕說錯,。（2）發(fā)言時，站得直,，口齒清,，講普通話，聲音要洪亮,。）

與人合作的習慣（（1）主動和同學,、老師合作，學會表達自己的觀點和見解,，共同解決問題,。（2）與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點,。）

自主讀書的習慣（（1）養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,，注重知識的積累,。（2）樂于讀書，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習慣,。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤,，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫,。）

認真書寫的習慣（（1）讀寫姿勢端正,，會正確執(zhí)筆,，做到"三個一"--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。（2）書寫端正大方,，保持卷面潔凈,，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀,。）

搜集資料的習慣（（1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽,、實地考察,、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料,，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進行分析,、歸類,、整合。）

按時完成作業(yè)的習慣（（1）能復習鞏固當天所學的知識,，認真完成并細心檢查作業(yè),。（2）注意運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力,。）

2,、聽課過程中對習慣養(yǎng)成進行評價監(jiān)控,。

（五）切實提升體藝課質量——關鍵詞：過程監(jiān)控 成果匯報

社團選修課是我校的一大特色之一,。這個學期要做三件事：

（1）多元評估，學生評,、家長評,。包括教材使用、考勤,、總結,、學生作業(yè)、學生技能,。期末所有選修課成果展示,，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。

（2）完成體育運動會,、科技節(jié),、藝術節(jié)的高效優(yōu)質訓練。

小學教務工作計劃 小學教務工作計劃及安排篇三

本學期切實針對縣教研室工作思路,緊緊圍繞學校工作目標,牢固樹立責任意識,、質量意識,、課程意識、學習意識,、創(chuàng)新意識,求真務實,在扎實抓好教師,、學生、教育教學三大管理的基礎上,努力開拓教育教學新思路,創(chuàng)新教育教學新模式,營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢,全面完成教務處工作任務,進一步優(yōu)化教學質量,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強化教育教學管理,全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展,。

一,、以抓好課堂教學效率為主要任務,提高教學質量

課堂教學是素質教育的主陣地,要本著“向課堂要質量”的思想,努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習慣,培養(yǎng)能力,提高質量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力:一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會,讓學生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的

能力;二是在課堂教學中采用“自主,、合作,、探究”式的教學方法,重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習,、探究式學習的方法,提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會,提高學生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會,培養(yǎng)學生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的`機會,培養(yǎng)學生動手動腦,適應生存環(huán)境的能力,。

總之,在教育教學過程中,要努力做到四個尋求:一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。

二、加強教學研究,提高教學質量

課堂教學改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課教學之中,。本學期,我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質,推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段,。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,將理性思考和實踐探索相結合,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,。

把“教案怎么寫”、 “怎樣布置,、批改作業(yè)”,、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會,開展課堂教學觀摩研討活動,使實驗研究工作落到實處,力爭通過實驗工作出經(jīng)驗,、出新意,使我校形成鮮明的教學特色,。

教研活動分兩塊進行:一是教務處安排公開教學活動,二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,重點解決一兩個問題,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內容,、方式、時間,、地點,并扎扎實實地開展活動,。教研組要切實做好月檢工作,要正常化,、制度化,、講實效。

三,、以信息化建設為抓手,提高教師質量

強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用,進一步濃郁學校的學習氛圍,建構學習型校園,。加強信息技術軟硬件的管理和維護,最大限度提高現(xiàn)有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護,做好教師信息技術應用的日常統(tǒng)計,確保各類設備處于待使用狀態(tài),。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學校日常管理,、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組,把培訓,、研討和學習有機結合,促進教師專業(yè)成長,。

四、抓好體育,、英語等課程,提高全面質量

進一步強化“健康體育”的思想,切實抓好學校體育工作,結合校情積極組織各種形式的運動隊,、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想,進一步探索切實提高學生身體,、心理素質的有效措施,自覺關心學生的身心健康,。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,引導學生自覺鍛煉,使學生每天在校活動時間總量超過一小時,。

加強英語課程的建設,有計劃,有針對性地對學生英語學習的質量進行監(jiān)控,對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題,進一步提高我校各年級的英語教學質量,。將開展各種活動,如舉辦英語周等活動,進一步提高學生學習英語的興趣,營造良好的英語學習氛圍,。

五、加強質量監(jiān)控,優(yōu)化教學管理

質量是學校的生命線,是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎,也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一,。本學期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見,。

二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹立質量源于課堂的意識,切實提高課堂的實效性,向課堂四十分鐘要質量;要高度重視課前的物質準備,提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系,以評價促發(fā)展,以評價促提高,。與此同時,還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,教好各類課程,。

要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識,。繼續(xù)實行推門聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵教師互相聽課,、評課,互相取長補短,教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題,認真分析、及時溝通,、共商對策,為教師作好指導,當好參謀,。

學期中期和結束前,將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經(jīng)驗的基礎上,繼續(xù)加強質量監(jiān)控工作,。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質量調研,定期召開任課老師會議,研究教材,、研究教法,、研究評價方法,做好月檢工作,進行質量分析,提出改進措施,。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。

六,、主要工作安排

九月份:

1,、期初制訂教學計劃、備課,。

2,、各教研組計劃制定上交。

3,、期初常規(guī)教學認真檢查(一),。

4、組織上交暑期讀書征文,。

5,、各教研組組織聽課、評課活動,。

十月份:

1,、教研組組織學生競賽。

2,、語文教研組組織語文優(yōu)質課競賽,。

3、英語教研組組織英語優(yōu)質課競賽,。

4,、檢驗組組織聽課,、評課活動。

5,、組織英語示范課活動,。

十一月份:

1、期中常規(guī)教學認真檢查(二),。

2,、教研組組織數(shù)學科優(yōu)質課競賽。

3,、教研組聽課,、評課活動。

4,、外出學習老師上匯報課,。

5、組織教師教學案例,、教學反思活動,。

小學教務工作計劃 小學教務工作計劃及安排篇四

1、加強教師政治學習,，提高教師思想水平,。利用例會時間，組織全體教師認真學習上級部門下達的各類文件,、《新課程標準》,、以及教育法規(guī)、教育教學新理念等,。通過學習,，提高教師的思想覺悟。愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，全身心投入到教學工作中。

2,、配合政務處繼續(xù)狠抓學生的思想教育,、品德教育、法制教育,。開學初,，組織新入學的學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《南門灘學校學生一日常規(guī)》等,。由于本學期學校進行修建,，存在的安全隱患比較多，對學生的安全教育要加大力度,，特別是低年級的學生,。少先大隊組織“紅領巾廣播站”每周三進行一次廣播,，對學生進行思想教育。

以教育創(chuàng)新為主線,，以教育科研為先導,，以課堂教學為主戰(zhàn)場，不斷提高教師教學水平,，進一步解放思想,，實事求是，與時俱進,，全面提高教育質量,。

1、抓好教學常規(guī)和質量管理,。

(1)加強教研組建設,，狠抓教學計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論制定,，經(jīng)教務處論證通過后進行執(zhí)行,。

具體操作時認真落實如下要求：①教研組長以單元和本學科知識系統(tǒng)為主，落實好每位教師的備課數(shù)量,。

②教研組要求教師教學的重點和難點,，教案完成后，教研組長要簽字;每學期簽字次數(shù)不能少于14次,。

③利用教案上完課后,，在教案末尾寫上自己的課后反思，以利于對教案的不斷改進和完善,。

(2)上好每一堂課，向40分鐘要質量,。要求教師每一堂課精講多練,，改進教學方法，制定好學困生轉化計劃,，每位教師承包三名以上學困生,，切實作好學困生的轉化工作。

(3)認真做好下班輔導工作,，每班早晚自習要有教師輔導,，高年級在晨讀中注意有意識培養(yǎng)學生的主動學習能力和自學能力，自習輔導不得遲到和早退,，要有準備地進行輔導,，提高輔導效率。認真批改作業(yè)：語文一課一批,，數(shù)學一天一批,，作文每學期8篇,，要有眉批、總批,，批改符號規(guī)范統(tǒng)一,，評語要符合學生年齡特點，要用鼓勵性語言,。

(4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度,，改進教學方法，提高課堂效率,。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結合,，檢查記載要真實、客觀,，報告和反饋要及時,。要及時組織好各教研組內的期中和期末檢測，及時調控教學,，從細節(jié)和過程上出質量,、增效益，使各類學生都能在各自的基礎上得到發(fā)展,，從而獲得教學質量的大面積提高,。教務處將著力抓好教學檢測督查工作，讓各科看到成績,，增強動力,，樹立信心，更要抓好診斷性分析,，幫助總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,，分析問題的原因，尋找解決的辦法,?？荚u中比查為負的教師主動邀請學校領導和有關教師聽課2節(jié)研討課，以促進其教學質量的提高,。

(5)本學期要求每位教師寫好一月一篇教學反思,、課改交流論文一篇。

(6)教務處各教研組組織教師認真開展校級和組內優(yōu)質觀摩課,。本學期教導處將組織對四(1)班語文,、二(1)班數(shù)學進行觀摩，對三年級語文數(shù)學同課異構的專題研討,，各教研組安排合適的組內公開課,。

(7)抓好對學生的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試,，每次考試完后,，每位教師要寫出教學質量分析，找出存在的問題,，提出改進的措施,。

(8)加強與家長的聯(lián)系，要建立定期與家長交流制度,，在期中和期末考試后召開兩次家長會,，在合適的時機召開一次學困生家長會。

(9)加強教師間的互相學習,，教師每學期互相聽課5—10節(jié)以上,。

2、抓好畢業(yè)班工作

加強畢業(yè)班的教學管理,，畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學科教學計劃,。要有較高的思想認識和大局意識，要有強烈的責任心和使命感,，要將學校的發(fā)展與個人利益得失緊密聯(lián)系起來,，教師備課要扎實，課堂教學效率要高,，課余時間利用要充分,，各類學生輔導要跟得上;要增強團隊意識，發(fā)揚協(xié)作精神,，提高工作熱情,，搞好學科協(xié)調，合理安排學生的學習時間,，大幅度地提高畢業(yè)班的教學成績,。加強綜合學科的教學，其考試成績納入教師教學質量考核之中,。充分調動并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的.工作熱情,、工作干勁和聰明才智，以愿干,、能干、敢干的魄力和實力確保新學年畢業(yè)班目標任務的圓滿完成,。

3,、加強年級組工作，營造良好的工作和學習環(huán)境,，使年級組工作成為學校管理中的重要組成部分,。

4、運用多媒體教學,，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié),。

1,、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學教研組活動,，活動時根據(jù)各組計劃具體進行,。每周五下午專門利用一節(jié)課進行備課，對下周教學內容進行在備課,。

①教研活動要保時,、保質，內容豐富,，形式多樣,。

②抓好集體備課工作，要抓實效,，不得走過場,，集體討論教材教法、學法等,，確定人員,，具體實施。

③組織示范課,，作到先說課,，后講課，再評課盡量組織教師走出去聽課,。

④抓好選題工作,，積極開展課題研究。

2,、持之以恒抓好學困生幫教活動

(1)對學困生要倍加關愛體貼,，認真細致地分析造成學困的原因，并經(jīng)常與家長聯(lián)系,，得到家長的配合和支持,。課堂上多給他們參與的機會，平時多與他們交流,，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,，樹立信心，力爭不讓一個學生掉隊,。

(2)建立學困生檔案,，并實行質量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展,。還要充分關注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個學生的學習需求。

(3)實行分層管理。按照"面對有差異的學生,，實施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實行分層管理,，確立學生的主體地位,，樹立漸進的質量觀，達到大面積提高教學質量的目的,。

3,、繼續(xù)抓好教學研究，加大教科研力度,。要求各教研組確定自己的課題,，每一位教師在教學中能體現(xiàn)出課題主題，進一步認真制定并實施課題研究計劃,，深入教學研究,，要切實有效地進行探索、實踐,，不要流于形式,，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神,，要勤于總結研究經(jīng)驗,，認真撰寫教學論文，不斷提高教育科研的能力水平,。在課題實施方面,，學校領導、各年級組負責人要帶頭研究,，力求早出成績,，快出成績，出顯著成績,。各科教師要認真學習現(xiàn)代教育理論,，積極收集相關教改信息，學會用理論指導實踐,。

4,、有意識培養(yǎng)名師，關注教師專業(yè)成長,。

繼續(xù)組織教師認真學習,、研究素質教育理論和新課程理念，促使教師樹立正確的師生觀,、教學觀。本學期要求教師加強業(yè)務學習，做好業(yè)務筆記,，業(yè)務學習內容包括集中學習內容,、教研活動學習內容和個人自修內容，一學期達到一萬字以上,。努力提高業(yè)務水平,，不斷進行業(yè)務自修和學歷自修。由于學校缺乏在社會上有影響力的老師,，對教師的專業(yè)成長要特別關注,，積極為教師搭建展示舞臺，努力為教師提供參與機會,，促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出,。定期開展教學基本功過關和競賽活動，面向全體,，注重實效,，競賽結果作為考核教師的重要內容，以此引導教師苦練內功,，增強教育實踐能力,。

1、為了使學生得到全面發(fā)展,，提高其競賽能力,，本學期計劃開展各項競賽活動：作文競賽、數(shù)學競賽,、繪畫比賽等,。

2、為了豐富學生的課余生活,，本學期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動,，活動時間是每周五下午第二節(jié)課，設立的項目有寫字,、毛筆,、繪畫、手工制作,、籃球,、舞蹈、作文,、閱讀,、數(shù)學、英語,、講故事等,，每個小組都有老師進行輔導,。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法,、繪畫,、制作等方面，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成績，真正使學生學有所長,，學有所成,。

新的學期已經(jīng)開始，面對著不斷改革,、不斷發(fā)展的新形勢和新要求,，新的工作目標和新的工作任務已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神,、真抓實干,，齊心協(xié)力，團結拼搏,，大力張揚與時俱進的精神,，積極應對新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)學校更新,、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏,。

小學教務工作計劃 小學教務工作計劃及安排篇五

本學期，我校小學部教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導,，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心,，以提高教育教學質量為宗旨，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導,，積極探索“全面提高教學質量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務素質,，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌,，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質量,。

1,、開齊課程，開足課時,，加大督查力度,。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展,，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑,。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃,，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃,，結合本學科特點、教師特點,，創(chuàng)造性的制定任務目標,、方法措施，并做好各項計劃的審核工作,。

2,、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質量,。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理,，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學行為,，全面提高課堂教學質量。學校規(guī)定,，教師堅持按課程表上課,，做到不擠占其它任何學科課時，不隨意私自換課,。教師上課時要按時到位,，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機,，不得任意拖課,。杜絕無教案上課，構建和諧的師生關系,。

3,、教務處深入課堂，走進各教室,，認真檢查教學的開展情況,，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改,，批改及時,、準確，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改,，作業(yè)量適中,。

4,、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式,，活動在內容上要形成專題化,、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。集體備課做到“四定”：定時間,，定地點，定內容,，定中心發(fā)言人,。在各教研組長帶領下，統(tǒng)一教學進度,，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個單元。每周一下午第一,、二節(jié)課為語文組集體備課時間,，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學組集體備課時間,，每次集體備課,，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃,，有議題,，有記錄，有中心發(fā)言人,，有總結,。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備,，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率,。繼續(xù)進行隨堂聽課,，聽各學科、各年級的課,，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高,。

6,、按照學校統(tǒng)一部署，開展好教學“三項活動”,。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課,，通過骨干教師的課改示范課,，積極引領和推進學校“導學展講練”陽光課堂改革,；從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動,；開展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質課,。

7,、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系,，加大對各年級教學質量監(jiān)控力度,，深入各年級加強教學指導，對課堂教學的.分析和反饋,，組織好期末測試并做好教學質量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測,、注重學生綜合素質提高,。

三月

1、發(fā)放各班課程表,，按課表行課,。

2、做好學生轉學,、插班工作,，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好學生學籍管理,，完善學生的檔案管理制度,。杜絕非正常轉學現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學生的轉學手續(xù),。

3,、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃,。

4,、優(yōu)課的初步評選工作。

四月

1,、一,、二年級：注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性,。學生不留書面家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔,。

2,、三,、四、五,、六年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng),，學習、生活上關注問題學生,，努力消除兩極分化,；注重課堂效率。

3,、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動,。

4、按學校安排推進優(yōu)課的評選和錄制工作：“人人有優(yōu)課,，課課有名師”,。

五月

1、組織參加xx市教科所在我校舉行的20xx—20xx學年第二學期小學語文賽課活動,。

2,、組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽。

3,、舉行學生閱讀和作文比賽,。

4、開展“導學展講練”課改賽課月活動,。

六月

1,、六一兒童節(jié)活動。,。

2,、新生一年級招生工作。

3,、各年級陽光體育展示,。

4、1—6年級國學經(jīng)典誦讀展示,。

七月

1,、結束新課，作好期末監(jiān)測工作,。

2,、組織參加全市調研監(jiān)測。

3,、做好期末結束工作,，各類總結、報表，及時歸檔,。

小學教務工作計劃 小學教務工作計劃及安排篇六

根據(jù)區(qū)教委20xx年“內涵發(fā)展深化年”工作要求,，緊緊抓住“課程、質量”,，貫徹落實學校工作計劃,，制定本學年度教學工作計劃。

根據(jù)區(qū)教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃,，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,，重點在課堂上使用導學精要，推進課堂教學變革,。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論,，總結一年來的經(jīng)驗教訓，樹立推進學本式卓越課堂的信心,，力爭工作出成效,。

1.在語文、數(shù)學,、英語學科中開展導學精要運用研究,。導學單是指教師依據(jù)課程標準、現(xiàn)行教材,、學生認知水平而開發(fā)的引導學生課堂學習方向的.簡易課程資源。首先語文,、數(shù)學,、英語學科落實使用進修學院開發(fā)的導學精要。語文三至六年級,，數(shù)學三年級首先使用導學精要,，通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領試用年級全面推開，開展實踐運用研究,，真正發(fā)揮導學精要教學輔助作用,，努力提高課堂教學質量。

2.加強教學質量評價監(jiān)測,。根據(jù)區(qū)教委學本式卓越課堂工作推進評估方案,，做好區(qū)級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查，促進學生素質全面發(fā)展,。改進學校教學質量監(jiān)測體系,，全部學科和全部年級開展校級質量監(jiān)測，認真落實質量監(jiān)測方案,，引導教師,、家長樹立正確的質量觀，增強監(jiān)測工作的科學性、規(guī)范性,，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導向功能,。

3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將組織語文,、數(shù)學,、英語、科學,、品德,、綜合實踐、音樂,、體育等學科賽課,，做好校內選拔推薦出賽課人選，組織各學科賽課團隊,，為參賽教師服好務,，爭取賽出好成績。

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質量監(jiān)控與評價方案》,，從學生學業(yè)水平,、教學管理、教師工作三個方面進行質量監(jiān)控與評價,。

學生學業(yè)水平評價由教研組長負責組織學習實施,，期末形成每個學生的評價建議，建立學生素質評價檔案,，教導處做好歸檔工作,。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》，根據(jù)學科特點落實各學科教學規(guī)范,，值周行政巡課時督查記錄,，對違規(guī)行為提出改進建議。

1.繼續(xù)書香班級的評比,，各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行,。

2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,，任課教師要嚴格落實,，學校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理,。

3.加強書法教學工作,，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課，保證上課內容和時間,，規(guī)范書法課程教學,。不定期抽查書法輔助課程教學情況，改進書法輔助活動課教學。

做好新生招生工作,，規(guī)范招生手續(xù),，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強學籍管理,，落實責任,，維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學籍異動,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,，及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生,，確保輟學率為0,。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理,，確保隨班就讀,。

科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動，實驗室管理人員必須為實驗教學服好務,，落實實驗準備工作,。科學教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作,，做好資料的收集整理,，分類歸檔，為實驗教學工作績效考核做好準備,。

圖書室全天對學生開放,，班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發(fā)揮六大功能室,、教室教育技術裝備的功能。

20xx年9月：

1.擬定學科教學工作計劃和各學科教師研修計劃

2.卓越課堂研討活動

3.語文,、數(shù)學導學精要使用培訓

4.語文,、科學、品德,、綜合實踐,、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課

20xx年10月：

1.語文,、數(shù)學導學精要使用培訓

2.數(shù)學,、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

3.新教師培訓

20xx年11月：

1.期中考試、教學質量監(jiān)控

2.教學開放日活動

3.義務教育基本均衡迎檢

4.卓越課堂研討活動

20xx年12月：

1.區(qū)質量監(jiān)控

2.迎接上級對學校教學常規(guī)工作檢查

3.卓越課堂研討活動

20xx年1月：

1.組織期末考試,，做好質量分析

2.教師教學常規(guī)考核

3.學生學業(yè)評價總結