演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
堅持才能成功演講稿 播灑汗水收獲成功演講稿篇一
成長,,到底意味著什么?僅僅意味著年齡的增長,,學(xué)識的擴(kuò)展,,閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義,?對這個問題,,我沒有細(xì)想,我只知道,,小時候,成長在我的心中象征著可以做更多自己想做的事,,可以去玩更多好玩的東西,,可以自由自在隨心所欲,可以無拘無束特立獨(dú)行,,就像脫離了韁繩的馬,,奔馳在遼闊的原野,像打開了籠子的小鳥,,尋找快樂的天空,。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過著豐富多彩的生活,,我就一個勁地盼望著,,盼望著自己一夜之間長大成人,長成和他們一般高大,,和他們一樣美麗,,這一切的遐想,使我覺得成長是一件多么美好的事情,。
在父母的呵護(hù)下,,我漸漸長大了。隨著成長,,因為成長,,我意識到,成長,,并不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”,,犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解,也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣,。是的,,長大了,不經(jīng)意間我們長大了,的的確確,,可以做許多想做想要做的事了,,但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么,都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你,,許多規(guī)章制度牽絆約束著你,;無論在家里,還是在學(xué)校里,,大人們總會殷切地叮囑你:孩子,,你長大了,你該記住“責(zé)任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了,。
我仔細(xì)地琢磨著,,什么是責(zé)任呢?字典的解釋是:責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,,有成長就有擔(dān)當(dāng),,有成長必有責(zé)任!我想,,大家不會忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷,,不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活:做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè),、看不完的書,。一天只能睡幾個鐘頭,累得只想趴下,。記得那時候,,我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場上玩耍的畫面,也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受,,我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè),,還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在,,當(dāng)我深情地回望這段生活,、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時候,覺得自己忽然明白了成長的內(nèi)涵:為什么作業(yè)那么多能自覺的完成,?我們也會累我們也怕苦,,但因為責(zé)任,我們必須如此,!我們明白,,這個世界存在著競爭的壓力,,只有學(xué)會擔(dān)當(dāng),,只有盡著自己的責(zé)任才能不會被壓力所擊倒,,才能學(xué)會長大。你所做的一切都是成長的代價,,都是你必須經(jīng)歷的心路歷程,。
走過了九年的義務(wù)教育,我們成了高中學(xué)生,,我們又長大了許多,。從成長為高中生的那一刻起,我便知道,我們有了“小大人”的身份,特別是,三年以后,我們要面臨人生的重要抉擇——高考,所以,,我們的肩上的擔(dān)子更重了,“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了,。作為一名作為高中學(xué)生,我清楚地知道,讀書學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是我們的責(zé)任,。可以說,,讀好書,,益智力,,長知識,是我們現(xiàn)階段沒有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任?,F(xiàn)在,,我們已進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了,,我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了,,曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了,再加上,,剛剛進(jìn)入高中,,很多方面難免會不習(xí)慣,這一些,,對于我們來說,,是一個小小的考驗,我想,,如果可以成功轉(zhuǎn)型,,我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越;曾經(jīng)成績一般的你,,也許會因為這個小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路,。所以,當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時候,,請記住我們的責(zé)任,明白自己的擔(dān)當(dāng),,確定自己的努力方向,從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,一步步走向成功的彼岸。
關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點,,大學(xué)校長高振東曾對學(xué)生講:“我們要知道讀書絕對不是為了自己,,讀書是為了國家而求學(xué)問,,天下興亡,,我的責(zé)任,。”讀書關(guān)系著天下興亡,,國家興盛,,若是每個人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任,,天下豈有不興,,中國的未來豈有不興,,豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長,而我們卻無力要求其釋放道歉的道理?所以說,,讀書是一種責(zé)任,。因為讀書,不僅僅是關(guān)乎自己未來的幸福,,更關(guān)乎國家的命運(yùn)前途,,不僅為了自己,更是為了我們的國家,。國家需要人才,,國家需要建國的棟梁,國家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn),,你只要想到這一點,,想到讀書和我們的國家的`關(guān)系,你就會明白讀書是一種責(zé)任,,一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,,一種實現(xiàn)自我救贖的生存方式,我必須做好,。
如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話,,那么,到了高中,讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為,,因為我們已經(jīng)長大了,,我們意識到,我們雖然只是靜下心來讀書,,只是在做分內(nèi)的事,,但責(zé)任重大,大可至國,?!帮L(fēng)聲、雨聲,、讀書聲,、聲聲入耳,家事,、國事,、天下事、事事關(guān)心,?!蔽覀兊呢?zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),等學(xué)成以后,,掌握本領(lǐng)報效祖國,。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外,我們還要明白,,我們是高中生了,,再不能因為任性而“為所欲為”,也不能因為假象而遮住自己的雙眼,。我要學(xué)會辨別是非曲直,,要學(xué)會為自己精打細(xì)算,要有自己成熟的思想,,好讓我們清楚的知道自己該走的道路,。我們要比小時候更從容鎮(zhèn)定,要排得出輕重緩急,,要勇敢剛毅,、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩,、要明白事理,,要不斷修養(yǎng)自己,要在品德,、智能、儀禮方面更加大方得體,,要具有正義感和尊嚴(yán)感,,并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)陽光的心,。這一切的一切,都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長,,修養(yǎng)自己的性情,,培養(yǎng)高尚的節(jié)操,完美自己的品質(zhì),,就是一種對自己對社會負(fù)責(zé)的精神,,就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
現(xiàn)在,我們已經(jīng)長大,,我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹,,我們是冉冉升起的太陽,我們是國家的未來和希望,。梁啟超說:少年智則國智,,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長大,,我們一定會在用實際行動來履行自己的責(zé)任,,用自己的實際行動來踐行“成長不失責(zé)任”的道理。我們相信,,我們的國家到我們這一代人手里,,將會更強(qiáng)更輝煌。
堅持才能成功演講稿 播灑汗水收獲成功演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的老師們:
大家好,!
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月,,在隆重慶祝教師節(jié)的表彰大會上,,作為一名普通的人民教師,今天,,我能有機(jī)會站在這里,,訴說教師的情懷和感悟,對我來說是幸運(yùn),,也是考驗,;是動力也是壓力,是對我過去工作的一種肯定,,也是對我今后工作的一種鞭撻,。
十幾年來,我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺上工作著,、耕耘著,。多年的教學(xué)實踐,使我深深的體會到,要做一名受學(xué)生歡迎,,讓家長愛戴,,叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師,除了知識豐富,、教學(xué)能力強(qiáng),、平易近人、關(guān)心學(xué)生,,富有愛心外,,最重要的是上好課,成功于40分鐘的教學(xué),。
“向40分鐘要成績,,要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo),每天當(dāng)我步入教室站到講臺上,,我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生,,讓學(xué)生滿載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量,,就要認(rèn)真地上好每節(jié)課,,我的體會是:第一,目標(biāo)明確,。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案,,得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生,。教學(xué)是師生的雙邊活動,,所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生做到心中有數(shù),,與老師配合,,學(xué)有所得。
第二,,活躍課堂,。活躍的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,,而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師,。活躍的課堂取決于學(xué)生思維的活躍,,而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的啟動,,這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,,受以“最有價值的知識”——學(xué)習(xí)方法,。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂,在這樣和諧的課堂氣氛下,,掌握知識就是水到渠成了,。
第三,靈活的教學(xué)方法,。從教這么多年以來,我一直致力于提高自己的教學(xué)能力,,特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面,。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我的學(xué)生總能在歡愉,、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,。所以我一直未敢懈怠,堅持多方面地努力學(xué)習(xí),,記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加xx市的青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課,,我除了外出聽課學(xué)習(xí),還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實錄,,通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計理念,,新穎靈活的教學(xué)方法,然后通過內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中,,最終在比賽中取得了非常好的成績,。
課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù),教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中,,但我一直相信,,只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng),、去創(chuàng)造,,一定會收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲,,在不斷的學(xué)習(xí)中,,我自己的教學(xué)能力是逐年提高,教學(xué)經(jīng)驗也不斷豐富,,在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生家長的高度評價,。多年來,,我常承擔(dān)大型的公開課和教研課,代表鎮(zhèn)參加xx市的數(shù)學(xué)活動課和參加xx市青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課均獲得了市的一等獎,。多年被評為鎮(zhèn)的先進(jìn)教育工作者,,xx市的優(yōu)秀女教工,,今年還有幸被評為xx市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實踐的同時,,我注意不斷提高自己的理論水平,,把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗升華為教學(xué)理論,多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎勵,。我知道所有的成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對我教學(xué)工作支持,,以后,我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力,。
最后,,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持,也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂,!
謝謝大家,!
堅持才能成功演講稿 播灑汗水收獲成功演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們
大家上午好,,我是初一(2)班的學(xué)生鄧煌昊,,今天我演講的題目是“行動鑄就成功”。
我先給大家講一個故事:演講大師齊格勒曾經(jīng)提醒過我們,,世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,,為了防滑,只需在它的驅(qū)動輪前塞一塊一寸見方的木塊,,這個龐然大物就動彈不得,。然而,一旦火車頭開始啟動,,當(dāng)它的時速達(dá)到100公里時,,別說是這小小的木塊,一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿,!
這個故事告訴我們一個怎樣簡單而重要的實現(xiàn)夢想的哲理呢,?
對!就是“行動鑄就成功”,!
有人說:“理想是成功的航標(biāo),,那么行動就是成功的風(fēng)帆?!钡拇_,!行動是獲得成功的動力。無志之人固然可笑,,但有志而不踐行之人,,不是更可笑嗎?
鷹要搏擊長空,,就要經(jīng)歷起步時無數(shù)次的高空跌落,;蝶要飛舞花間,,就要經(jīng)歷生死一刻的破繭而出;鳳要舞動天地,,就要經(jīng)歷烈焰燃燒的涅盤之苦,。若鷹止步,它將與家禽無異,;若蝶止步,,它將永遠(yuǎn)做平凡的爬蟲;若鳳止步,,它將無法在重生中達(dá)到升華,。以行動為代價,才能鑄就成功——這是恒古不變的道理,。
著名古希臘雄辯家德摩斯梯尼,小時候聲音微弱,,口吃嚴(yán)重,,要知道,這對一個雄辯家來說,,無異于失去嗅覺和味覺對一個廚師的打擊,。顯然他要走向成為雄辯家的道路比常人的更長、更難,,幾乎遙不可及,。但他不僅僅擁有理想,更付出了行動:每天在海邊大聲叫喊,,是聲音變得洪亮,;每天跑步登山,使肺活量增大,;每天口含小石子練習(xí)朗讀,,使舌頭靈活。正是因為他付出比常人的汗水,,才換來更大的成功,!
20xx年的汶川地震中,在廢墟中許多學(xué)生都很堅強(qiáng),??吹狡渌瑢W(xué)的絕望,甯加馳便唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》,,“團(tuán)結(jié)就是力量,,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,,這力量是鋼……”歌聲的力量是巨大的,,大家都跟著甯加馳小聲地唱了起來,,求生的信念在歌聲中被重新找回。他們?nèi)绻麊适Я饲笊男拍?,將死于這廢墟中,。
如果輪子不行動,那它將永遠(yuǎn)停滯不前,;如果魚兒不行動,,那它將活活餓死在海里。通向成功的路有許多,,但是不行動,,所等來的不是成功,而是為自己碌碌無為的悔恨,。
一切成功,,都以行動為根基,一層一層的積累,,只有行動才能鑄就成功,。
“千里之行,始于足下,?!毙袆影桑兄旧倌?,祖國的繁榮昌盛靠我們,,讓我們延續(xù)中國的光輝。
堅持才能成功演講稿 播灑汗水收獲成功演講稿篇四
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
據(jù)說,能站在金字塔上俯視地球的動物只有兩種,,鷹和烏龜,。鷹有一對強(qiáng)壯的翅膀,飛上金字塔并不奇怪,。而烏龜,,只能一步一步往上爬,堅持到最后,,這就是勤奮,。就像烏龜爬上金字塔,每件事的成功都離不開勤奮,。
高爾基曾說過:“天才出于勤奮”,。王羲之,晉代書法家,,自幼習(xí)書,。每天練完字之后后,,就在家附近的池塘里洗筆。日復(fù)一日,,整個池塘的水都被染黑了,,像墨一樣,因此人們將這個池塘叫做“墨池”,。由于王羲之的勤奮和堅持,,他最終成為了一名書法大師。
馬克思花了40年時間寫《資本論》,。當(dāng)他出去散步的時候,,他總是隨身帶著他的筆記本,并且不時地寫下他所看到的,、想到的和認(rèn)為有用的一切,。他常常在房間里踱來踱去,這么多年來,,他在門和窗之間的地毯上踩出了一條溝,,就像一條穿過草地的小路。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和研究,,終于在去世前完成了《資本論》的第一卷、第二卷和第三卷的初稿,??梢姡魏纬晒Χ茧x不開勤奮,。只有勤奮,,才能結(jié)出果實。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛苦一分才”,,而古希臘的德摩斯梯尼證明了這一點。小時候,,德摩斯梯尼口吃,,聲音嘶啞,經(jīng)常被人嘲笑,。但他并沒有灰心,,每天嘴里叼著幾塊小石頭在大海面前大聲朗誦,甚至爬山,、跑步都會邊走邊說,,終于成為古希臘最著名的演說家。
相反,,沒有勤奮,,什么也做不成,。方仲永五歲時就能寫詩,被稱為神童,。因為他的父親“日扳仲永環(huán)謁邑人,,不使學(xué)”,最終讓他“泯然眾人矣”,。這印證了韓愈那句名言:“業(yè)精于勤荒于嬉”,。
現(xiàn)在,許多人沒有意識到勤奮的重要性,,抱怨太辛苦,,太累了。懶惰的人在人生的道路上永遠(yuǎn)品嘗不到成功的喜悅,,只有勤奮的人才能在知識的海洋中暢游,,開闊眼界。
卡萊爾說過:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”,,只有勤奮我們才能成功,,每個渴望成功的人都能理解勤奮的深刻含義。
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,!