總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)簡短篇一

今年的孩子年齡偏小,，安全意識差，自我保護能力差,，所以從一開學我們就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1,、開學第一個月我們采取坐班守班的方法,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，有安全隱患及早消除，并教給孩子一些自我保護的技能,。

2、開學第一天我們帶孩子了解我們的活動范圍,，讓孩子知道哪里可以去哪里不可以去,，并在安全的地方玩耍,。

3、每個課間都安排值日小班長,，盡量讓那些精力旺盛的孩子去負責，一來減少了他們自身的危險因素,，另一方面也讓他們過剩的精力能有所發(fā)泄,，鍛煉了他們的自我約束力。

4,、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素,。

本學期我們創(chuàng)設了比一比誰最棒、我真棒,、看我的小巧手、我來幫你等欄目,，用各種可愛直觀的形象給孩子一個良好的學習生活環(huán)境,，讓孩子在這里能夠開心快樂地成長,。

開學第一個月,，我們坐班守班時，就注意抓孩子的良好行為習慣,，特別是上課時的紀律,，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成,，養(yǎng)成良好的聽課習慣,。

孩子的年齡小，特別是在家大多都是嬌生慣養(yǎng),，衛(wèi)生習慣特別不好,，亂撕紙亂丟垃圾的情況隨處可見。根據(jù)這種情況,，我在班內(nèi)指定了一系列措施和政策,，受到了良好的效果。

1,、過教師的表率,，給孩子一個可供模仿的榜樣，讓孩子知道那些行為是好的,。

2,、通過事例，故事,，兒歌等一些孩子喜聞樂見的形式,，把衛(wèi)生習慣貫徹到其中，培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的意識,，從而形成良好的衛(wèi)生習慣,。

3、利用各種方式方法進行獎勵和督促,。

由于以上幾點做法,，我班的衛(wèi)生保持良好，孩子也基本形成了良好的習慣,。

通過家長會,，家園聯(lián)系冊等方式和家長及時聯(lián)系，讓家長了解幼兒園中孩子的學習生活和幼兒園對孩子的要求,、教育方法,，讓家園教育同步進行。

熱愛幼兒,，平等的對待每一個幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學習,。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去,，還要做好后進生的工作，做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，幫助整理衣服,，和他談心，聊天等,。從贊美著手,，交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，在批評幼兒之前,，先談談自己工作的不足,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中也難免存有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，對幼兒鼓勵不夠等,。

走進二十一世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)簡短篇二

很快一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié),。

在這一個學期里，我一如既往,，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，時時刻刻以一個人民教師的標準來嚴格約束自己,，鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導,，服從分配,，出滿勤，干滿點,，圓滿完成各項工作任務;力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起一個老教師應具備的形象。

本學期我主要擔任三年級一班數(shù)學學科的教學工作和班主任,。工作中能做到認真負責,，深入班級對學生的個性,、學習習慣以及學生接受能力、探索能力,、學習成績等做了深入了解，根據(jù)實際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學的特點具體做了以下工作:

1,、從學生的聽課抓起。通過觀察三,、一班學生大部分比較聰明,，但他們的學習習慣相當差,，自由散漫，惟我獨尊,。課堂上至少有半數(shù)學生不會聽課，自主學習意識更加單薄,。針對這種情況,，針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起,，教他們學會學習，怎樣探索,，樹立他們學習的自信心，激勵他們做學習的小主人等措施,。從而達到教會學生學會學習的目的,。

2,、從基本功抓起。有的學生數(shù)學基本功很差,，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設法方法訓練學生,，通過訓練來提高學生的計算能力。對此我在班級中采取了“每天一練”,、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學生與學生動,，相互找錯,、糾錯等活動強化學生基本功的提高。

3,、緊抓學生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象,。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學生很懶。接手這個班時，課后作業(yè)近半數(shù),、課堂作業(yè)至少有三分之一同學不按時交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重,。為解決這個問題，我在做有關(guān)學生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系,，進行交流、溝通;對學生采取當堂作業(yè)當堂交,，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法,。學生交后立即檢查，及時批閱,。如有拖欠作業(yè)的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須馬上解決,。前一天家庭作業(yè)或當天上午數(shù)學課上的作業(yè)未完成，中午解決;下午數(shù)學課上的作業(yè)未完成,，放學后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象,。

4,、培優(yōu)輔差。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“由弱變優(yōu)”的措施,，成立了“智慧星”“我也行”兩個數(shù)學興趣小組。前者是本班的數(shù)學優(yōu)等生組合,，對這部分同學注重拓展知識,、開闊視野;后者是本班的后進生組合,，對他們采取樹信心、培訓興趣、加強基本技能的補習與訓練,，以提高班級整體素質(zhì)。

5,、積極與學生家長溝通,。與學生家長多溝通,，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學生的家長電話號碼作以記錄,，隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”,，而多半是抓住學生的點滴進步與其家長交流溝通,，使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心,，以實現(xiàn)我們的.工作目標。

本學期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中，一如既往,，繼續(xù)實施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的學生,，在做好教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。不論是學校分到的哪一項工作，我都要配合同事盡自己的最大努力把工作做好,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)簡短篇三

本學期在“工作室”的相關(guān)活動中，依托《基于“科學核心概念”的小學科學教學的研究和實踐》課題及《小學科學教學中培養(yǎng)學生思維能力的策略研究》課題研究,，積極承擔工作室安排的教育教學任務,，在培養(yǎng)青年教師,，提高教學質(zhì)量,，提升專業(yè)水平等方面取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、加強理論學習 吸取他山之石

本學期，繼續(xù)鉆研《科學》課程標準,，全篇學習了《兒童像科學家一樣》、《科學教育的原則和大概念》,、《教育是慢的藝術(shù)》等著作。通過網(wǎng)絡搜索學科論文,、案例，進行分析學習,，借鑒成功的做法,，并運用到實際教學中去,。

二、確立研究重點 提高教學實效

本學期以“科學概念的自主建構(gòu)研究”為主題,，結(jié)合五年級《科學》的教學內(nèi)容，以其中的核心概念為突破,，展開實驗研究,。

三,、及時總結(jié)經(jīng)驗 實現(xiàn)資源共享

在學習和研究的過程中，勤于思考,、善于動筆，及時撰寫隨筆,、心得,、教學反思與后記,。提煉研究經(jīng)驗,，把研究的動態(tài)和成果及時在工作室研討會議及微信平臺上呈現(xiàn),，實現(xiàn)資源共享，起到一定的輻射作用,。在學期結(jié)束時,，上交工作室教學隨筆二篇,、教學案例二篇、教學設計及反思二篇,。

四、熱情培養(yǎng)人才 實現(xiàn)共同提高

與我校青年教師吳鄧華,、黃柳清簽訂培養(yǎng)合同，共同制訂培養(yǎng)達標規(guī)劃,。結(jié)合學校教研組工作安排,，確定師徒研討課,、展示課時間及內(nèi)容，確定本期理論學習,、學科技能培養(yǎng)目標。在師徒研討中同學習,、同進步,，努力提高我?？茖W教育質(zhì)量。

五,、積極送教送培 促進學科教學

在本期工作中，執(zhí)教研討課《土壤中有什么》,，開設講座《有效開展實驗課促進科學核心概念形成》,。通過研討會談,，與會人員提高了對科學學科教學的認識,，促進了與會各校對科學學科的重視,，翻開了學科教學新篇章。