在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

實用的初三作文錦集 初三中考作文篇一

切記,，每個人心里都開放著一朵不敗的花,。

“那么，我的心花在哪里,？”

躺在醫(yī)院的病床上,，我喃喃自語，刺鼻的藥水味,，混合著陽光,，一點一點沉淀下來，我閉上眼睛,，睡著了……

夢中我聽不到自己的聲音,，分辨不出北斗星所指引的方向，我只是像個瘋子一樣,，在夜色中奔跑著,。我的心中，長滿痛苦的艾草,，可我依舊,，依舊一刻不停的覓著：心花。我只是,，只是瘋狂的想要你,，我想，我一定是著了魔,。

我們生活的這個世界,，不能忽略自己的生命。那些突如其來的黑暗瞬間，我都心懷警惕,，想盡一切辦法抽身,。每一次靈魂撕裂后，我都盡力彌合,。

朦朧之中,，我看到了火光，破敗的庭院里,，卻盛放著一朵花,，我的執(zhí)著告訴我，那便是我的花,，在我心里不敗的花,。在這寂靜的庭院，時間已變得虛假和多余,，我輕吻著,，這不敗的花，擁著它,，索取著溫暖,。

每個人心里都有一朵不敗的花，而我們每個人,，都是上帝要咬一口的蘋果,，不必氣餒，不要害怕,，心中的花將永遠(yuǎn)陪伴著你,。即使我們是殘缺不全的，但是上帝對我們總是公平的,。只要心中有一朵不敗的花,，我們都會獲得幸福。

醒來時,，已是清晨,，母親疲憊地倚在床邊，她又照顧了我一夜,，我輕輕為她披上衣服,，沒有驚動她，我走到陽光,，此刻陽光紛紛灑落下來,，映在我身上，暖洋洋的,。那靜靜,，躺在我心房的,，是不敗的心花。

謝謝你,，讓我在困難中,，立于不敗之地。

實用的初三作文錦集 初三中考作文篇二

讀過童話的孩子大概都知道這么一個故事,，螞蟻只知道在夏天碌碌地搬運(yùn)食物,，而蟬卻在夏天盡情地歌唱。蟬大概是一直被用作反面教材的吧,，我卻欣賞蟬,，欣賞那些如蟬般傲然活著的人。

蟬的生命是短暫的,。它的生命只有短短的17天,。在生命綻放的時光里，它敢于認(rèn)清事實,，不是自欺欺人,，不是庸碌逃避，而是仍放聲歌唱這生命,。因為它知道,，生命再短暫，也可以創(chuàng)造出無限的美好,，為這個世界增添光彩,，留下更絢麗的痕跡,，就好像是那子夜全力綻放的曇花，就像是那夜空中盛放的花火,，挾著時間與生命的壯美,，呼嘯著歡快度過一生。

人又何嘗不是這樣呢,？我們的生命在漫漫的歷史中也如一現(xiàn)的曇花,，匆匆的煙火，熱烈的夏蟬,，短暫得只有一瞬,，短暫得令人嘆息,。有些人,，將這一生盡數(shù)用在庸碌上,，像螞蟻一樣勞累，為自己背上重重的負(fù)重,。快樂是什么,？不知道。也許曾經(jīng)夢想過,，但是漸漸被時間的煙塵所埋沒,；你曾快樂過嗎？不知道,。也許曾經(jīng)經(jīng)歷過,，但是漸漸被忙碌麻木得失去感覺，漸漸失去最初的方向,。生命，是什么呢,？不知道,。是不是只是已勞動換取生活的過程？

這是多么可悲的生命,！就如同《儒林外史》中奄奄一息的嚴(yán)監(jiān)生一般,，直到生命的暮年，也仍在迷茫徘徊,。那樣的生命還有樂趣可言嗎,？在的到了什么的同時，恐怕已經(jīng)失去了更多,、更寶貴的東西了吧,？只有恨，恨晚,。沒有樂趣的生活,，如一潭死水，鎖住了生命的激情,；沒有快樂的生活,，如籠中金鳥，囚住了生活的多彩,。只有恨,，恨晚。

那么何不做一只蟬,？與一些人相比,，他們不一定富裕,，不一定擁有可以斷人呼吸盲了人眼的光芒，但是他們懂得快樂,。他們有一雙生動的眼睛,，可以面朝大海，春暖花香,；他們有一雙擅于聆聽的耳朵,，可以聽見自然地絮語，鳥語花香,；這樣的景象多么美麗,，讓人忍不住贊美，于是他們有一副嘹亮的歌喉,，可以把那顆感恩生活的心帶向世界各地,，傳播給下一個失落的人。

但是不知道從什么時候起,，“仿佛青春的全部價值就是在于為將來的成功而刻苦奮斗,。”所有“先苦后甜”,，“先憂后樂”的淳淳教導(dǎo)一股腦被灌進(jìn)我們的大腦里,。望子成龍的父母擋在孩子眺望窗外的視線，將他們摁在學(xué)習(xí)臺前,。難得走出家門,，不是在去學(xué)校的路上就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上，四處可以看見一幅幅毫無生氣的眼鏡,，和沉重的書包,。它們擋住了我們眺望星空的目光，他們壓在了一顆向往快樂的心靈,。父母口中所說的“成功”是什么呢,？難道庸庸碌碌、糊里糊涂地過完一生也是成功嗎,？

我們正在為將來而犧牲現(xiàn)在！它把幸福無限地向后推延,，成了一張空頭支票,，實際上等于取消了幸福。我們被推著前進(jìn)在路上,，年少的快樂難道還會留在原地等君采擷嗎,？我們麻木地行走在路上，今天與昨天無異,，今年與前年無異,，一輩子就縮成了一天過去了,！一彈指六十剎那，一剎那九百生滅,。人生苦短,，我們不是更應(yīng)該解放自己的心靈，找到生命的真諦,，歌頌與感恩生命嗎,！

請做一只蟬吧！請現(xiàn)在就快樂,，在清風(fēng)明月中,，在春風(fēng)披拂下，真正地懂得快樂,，做一個自由人,！

實用的初三作文錦集 初三中考作文篇三

無硝煙的戰(zhàn)爭彌漫在世界各個角落，一個勇士提著一把新出爐的劍,，被浪潮推入戰(zhàn)爭的邊緣,，在這場無硝煙，并且無休止的戰(zhàn)爭中,，被毫無選擇的卷入,！而勇士只有拿著劍去戰(zhàn)斗才不會被打敗，為的只是保留內(nèi)心那最后一份害怕不流露到自己的劍上,。

勇士手里那把劍忍受著每一次劍與劍碰撞的疼痛,，忍受著烈火灼燒的酷熱，忍受著錘的每一次敲打而帶來的壓力,。為的只是在戰(zhàn)爭中不被徹底的折斷,，為的只是不讓自己成為殘劍而被丟棄到戰(zhàn)爭的邊緣。

這個時代將以劍和強(qiáng)者開始,，也終將由劍和強(qiáng)者而終結(jié),。而我就生活在這場戰(zhàn)斗中，并且恰巧拿著這樣一把劍,。

當(dāng)勇士拿著劍與另一位勇士狹路相逢時,，有的只是揮舞手中的劍，此時的勇士只有一種結(jié)果,，要么讓對方倒下,，要么自己到下，不管勝與敗,，他們都是英勇,，一種為劍而勇敢戰(zhàn)斗的英雄，同時也是一個時代的木偶,。在回到狹路相逢的那一刻,，一個勇敢的勇士率先提劍向另一位勇士而去,，另一位則只能選擇戰(zhàn)斗而揮起手中的劍，一陣逆風(fēng)吹來,，那位被動的勇士沒有看清迎面而來的劍,，而無法迎接，倒在了風(fēng)中,。是啊,，劍是如此的真實，不管是逆風(fēng)還是順風(fēng),，劍告訴我們的只是結(jié)果,，而從不在意過程。倒在血泊中的勇士也無法再去解釋,。勝利者用歧視的眼神看了一眼失敗者,，瞬間有對產(chǎn)生了憐憫，最后嘆息的離開,！

而我們的主人公將繼續(xù)拿著劍,，前進(jìn)！跟隨時代的腳步前進(jìn),！一次次的戰(zhàn)斗,，一次次的勝利，不敢有稍微的疏忽,。有一天在一個漆黑的夜晚,，自己背著那把百戰(zhàn)百勝的兵器走在小巷里，那把劍最終引來了一個拿著弓箭的蒙面人,，同樣蒙面人也是時代傀儡下的一個勇士,！蒙面人站在屋頂上，抽出一只普通但卻寒光外露的箭，架到了弓弩上，沒等勇士反映過來,，箭以插入了身體，勇士倒下的瞬間,，才感受到同倒在自己劍下的亡魂一樣的感覺，那種被別人歧視后給予的憐憫眼神,，穿透了那一直用生命維護(hù)的尊嚴(yán),，害怕的神情終于被釋放。

但他是幸運(yùn)的,，在戰(zhàn)斗中活了下來，他從此也開始謹(jǐn)慎小心,，劍不離手,。一次次的去戰(zhàn)斗,，一次次聽到他人的劍折斷的響聲！最終走向頂峰,。

頂峰的另一面同樣有一位勇士,，手里的劍上也同樣沾滿鮮血，就是這些證明了他足夠強(qiáng),，劍上的裂縫,，劍鞘里還未干的血跡，劍走過的路尸體縱橫,，都是強(qiáng)者的最好證明,。是啊，競爭中選拔強(qiáng)者,，而強(qiáng)者的身后又躺了多少人的自信,。難道作為人也需要再去爭奪食物而大打出手嗎？當(dāng)主人公和勇士相互對視時,，就決定了,，山峰只有強(qiáng)者才能擁有。劍瞬間揮動,，那每一次的碰擊聲,，都是劍的承受，而勇士們的任務(wù)就是用手里還未折斷的劍去殺死對手,。結(jié)果主人公勝利了,，他享有了山頂?shù)母叨龋蚕碛辛思拍?，十年,，二十年，四十年,。時間最終讓他也無法在忍受無爭斗的時代,，看著手里最強(qiáng)的劍，同時將最強(qiáng)的劍指向了最強(qiáng)的人,，是啊,，勇士的血液最終融化了冰冷的劍，而劍也了卻了勇士的遺憾,，當(dāng)勇士倒下的瞬間,，才懂得原來自己也是時代的傀儡！

劍與強(qiáng)者的時代由他們開始,，同時也由他們結(jié)束,！

我們不就處于這種時代嗎，在學(xué)習(xí)中，在創(chuàng)業(yè)中,，在生活中,，社會驅(qū)使我們互相爭斗。當(dāng)有岔路的時候還可以避開,，當(dāng)倆人中只有一個成功機(jī)會時,，必然有人失敗，而為了不被時代淘汰我們努力成為強(qiáng)者,，而葬送他人,。是啊，競爭是如此激烈,，那么為什么不選擇相互討教那,？

從失敗中可以找到成功的路，那么從互相學(xué)習(xí)中就不可以獲得成功了嗎,？時代讓我們戰(zhàn)斗,，那么我們只能這樣，假如讓我選擇,，那么我將扶起失敗的他人,，而去與他人合作。

對啊,，進(jìn)化論講自然選擇,，適者生存，而人類在互相學(xué)習(xí)進(jìn)步團(tuán)結(jié)的作用下,，已經(jīng)不再為沒有食物而發(fā)愁了,。人類有了人類的庇護(hù)，所以人類可以互相分擔(dān),，共同面對自然給予的挑戰(zhàn),。而自然現(xiàn)在面對團(tuán)結(jié)的人類已無法在淘汰弱者了，就出現(xiàn)了社會,，它代替了自然的選擇,。社會選擇出現(xiàn)，這是一種人類自我選擇的表現(xiàn),，那么劍與強(qiáng)者的`時代就出現(xiàn)了,。既然社會由人組成，那么人就可以改變社會,，既然都是為了發(fā)展,，為什么非要去爭奪而進(jìn)步，為什么不能采取團(tuán)結(jié)互取而進(jìn)步,！

中國的教育需要人才,，那么中國的教育也就變得相當(dāng)激烈,。是啊人才是選拔出來了，而又有多少祖國的明天因競爭而倒下,。為什么不可以溫柔而緩慢的進(jìn)步哪,？讓每一位祖國花朵的自信心慘死在競爭中，難道這就是成功的代價嗎,！競爭可以但也需有度，當(dāng)超過了某種界限,，那么競爭的弊將大于利,。

一位勇士從幼嫩走向現(xiàn)實，最后到不得不殺害同樣值得敬佩的勇士,，最后走向成功,，但卻因為失去了對手而與劍為敵的故事真的就只能說明我稚嫩嗎？不,！

實用的初三作文錦集 初三中考作文篇四

我知道,，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛,，飛過絕望……

——題記

十六歲的天空是絢麗的,，有無數(shù)閃爍著的美麗，十六歲的天空是灰暗的,，有許多莫名的傷悲……無論十六歲的天空怎樣,，我都能飛過去。

十六歲的我是一個快樂的女孩,。我不喜歡遷客騷人的矯情造作,，不喜歡在下雨天故意表現(xiàn)得多愁善感。我喜歡放開自己,，讓自己在青春中有張揚(yáng)的個性,。其實誰都有悲傷，我也不例外,。但我愿意將他放在心底里,，用我的快樂去淡化他，而不是將他拿出來,，使自己變得十分憂傷,，那樣的作繭自縛我討厭。

十六歲的我是一個不像女孩的女孩,。雖然我留著長發(fā),，愛穿裙子。但是我說話很直,，人也很粗心,，沒有女孩子與生俱來的細(xì)膩。也沒有什么女孩子們都很在乎的秘密。有時我在同學(xué)眼中或許有點像刺猬,，我會傷害到別人,，請想念我不是故意的，但我知道一旦造成傷害,，說一千次一萬次對不起也沒用,，但仍希望你們原諒。

十六歲的我是一個安靜的女孩,，或許熟悉我的人會有疑問：“你也有安靜的時候,？”是的，我也有安靜的時間,，當(dāng)我一個人時,，我有時會耳朵里塞著耳朵，目光始終盯著前方的一個地點,，有時會走進(jìn)書本里的另一個世界,。他哭，我也哭,，他笑,，我也笑。不覺得悲傷,，眼淚卻不由自主地落下來,；不覺得開心，卻禁不住笑出聲來,。

十六歲的天空湛藍(lán)而寬廣,，我用我那羽翼尚未豐滿的翅膀努力地探索著向前飛，一直飛……

我只想飛,，在我的天空飛……

——后記

實用的初三作文錦集 初三中考作文篇五

人的一生中會有很多事留給我們深刻的印象,，留存在腦海里，久久揮之不去,。有多少難忘,，就有多少記憶，就有多少收獲,。

20xx年的寒假,，我和家人一起到三亞度假。時逢車險過期,，我便和家人一起到保險公司給車辦理保險,。

媽媽負(fù)責(zé)辦手續(xù)，我和姥姥到休息室休息,。到了那里很無聊,，我就開始玩手機(jī)里的游戲,。正在我玩兒得起勁兒的時候，姥姥突然對我說：“嘟嘟??！我看這里的大紅袍茶葉很好喝，我放一點在你的書包里咯,?！蔽倚南敫矣惺裁搓P(guān)系，沒有理會姥姥的話,。當(dāng)媽媽辦理完手續(xù)后,，我就背上書包和他們一起回家了。

回到家,，媽媽在我的書包里找東西，無意間發(fā)現(xiàn)了茶葉,。媽媽看到茶葉后,，問我怎么回事，我就一五一十的告訴了媽媽,。媽媽聽完我的講述,，一下子惱羞成怒，厲聲呵斥：“真是個不懂事的孩子,！”而且一下午都在生悶氣,。

我很委屈，晚飯后實在堅持不住了向媽媽問道：“明明是姥姥拿的茶葉,，為什么要怪我不對呢,？”媽媽和我談心說：“兒子啊,！姥姥是媽媽的媽媽,，就算這件事姥姥做得不對，但是媽媽作為晚輩怎么能批評姥姥呢,？姥姥疼你,，你當(dāng)時又在場，為什么不阻止姥姥的行為,？”我低著頭一語不發(fā),。媽媽繼續(xù)說道：“你在做事情的時候一定要誠實、誠信,，這樣等你長大了才能成為品德高尚的人,！”我似懂非懂的點了點頭。

事情過去一段時間了,，媽媽的話卻時常在耳畔響起,。我還不懂得長大后的品德高尚是什么,，但我明白了要做一個誠實的人、誠信的人,，做一個好人,！