光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃安排篇一

本班共有60名學(xué)生,，其中男生27人,，女生有33人,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力,、閱讀能力及寫(xiě)作水平等都有比較具體的了解。在本學(xué)期里要針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況及教材特點(diǎn)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。力求使基礎(chǔ)好,，能力強(qiáng)的學(xué)生像谷青文、宋少偉,、任葳,、王瀟瑋、王勐蕾等在閱讀和寫(xiě)作方面有較大的提高,。另外,，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使得像張翔宇,、王櫬瑜,、侯立元、苗丹,、從曉蕾,、劉雪群、謝奕,、林松,、王玉倩等一批差的學(xué)生在培養(yǎng)語(yǔ)文興趣的同時(shí)加強(qiáng)其掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

以新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及新一輪課程改革精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞教導(dǎo)處、教研室工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),；挖掘語(yǔ)文教育人的人文內(nèi)涵,；倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,；建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

本冊(cè)共編有35課,。其中看圖學(xué)文2課,，精讀18課，略讀15課,。全冊(cè)保留了原教材11篇課文,，新選和從其他冊(cè)調(diào)整了24篇內(nèi)容豐富,、時(shí)代感強(qiáng)、適合教學(xué)的課文,，其中《大瀑布的葬禮》《漁夫和金魚(yú)的故事》《桃花心木》《“諾曼底”號(hào)遇難記》《烏塔》《軍神》《遨游太空的五星紅旗》及古詩(shī)詞等是新選入的課文,。

1.在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦,，懂得幸福生活來(lái)之不易,，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想,；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到孝敬父母,、關(guān)愛(ài)他人,、助人為樂(lè)等思想品德教育，自覺(jué)鍛煉意志品質(zhì),；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),、勇于探究的精神，學(xué)習(xí)觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法,；培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)植物,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；了解祖國(guó)優(yōu)美的風(fēng)景名勝,，陶冶愛(ài)美的情趣,。

2.繼續(xù)利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話(huà),。

3.培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。掌握210個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書(shū)寫(xiě),；會(huì)認(rèn)70個(gè)生字,，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考,。具有一定的識(shí)字能力,。

4.能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字詞典理解詞句的意思,。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用,。注意語(yǔ)言的積累,，逐步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

5.繼續(xù)練習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文,。讀出一句話(huà)中間,、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語(yǔ)氣,。能背誦指定的課文,。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能按要求預(yù)習(xí)課文,。在閱讀課文的過(guò)程中,，逐步學(xué)會(huì)從內(nèi)容中體會(huì)思想，分清文章的主次,，理解含義深刻的句子,。在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)習(xí)作者觀(guān)察和表達(dá)事物的基本方法,。

6.學(xué)習(xí)瀏覽,，能根據(jù)需要收集有關(guān)材料。能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于25萬(wàn)字,。能逐步做點(diǎn)讀書(shū)筆記,。

7.能聽(tīng)懂程度適合的講話(huà)并能轉(zhuǎn)述。能用普通話(huà)清楚明白地口述見(jiàn)聞,，做到態(tài)度大方,，語(yǔ)句比較通順連貫，說(shuō)話(huà)有禮貌,。要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中,，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流,，在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力,。

8.留心周?chē)挛铮鸩金B(yǎng)成勤于觀(guān)察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣,。能在觀(guān)察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出內(nèi)容比較具體,、感情真實(shí)、有一定條理的簡(jiǎn)單記實(shí)作文和想象作文,，能寫(xiě)讀書(shū)筆記,、書(shū)信等,，逐步養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

1,、以學(xué)定教,。摒棄以往的以教參為主，按教參所提供的步驟按部就班地進(jìn)行教學(xué),。下功夫熟悉教材,，備好學(xué)生，結(jié)合學(xué)生閱讀的心理,，聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，確立教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和目標(biāo),，找準(zhǔn)每堂課的“切入點(diǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)言文字的基本功訓(xùn)練,。

2,、以學(xué)生為本，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)語(yǔ)文和自主發(fā)展的主體,，尊重每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方式，關(guān)注他們的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，相信每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛能,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,。要努力創(chuàng)設(shè)出一種平等,、寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能感受到自主學(xué)習(xí)的愉悅,，不但有充分展示自我學(xué)習(xí)成果的時(shí)間和機(jī)會(huì),，而且還敢于和其他同學(xué)及教師激烈地爭(zhēng)論，真正體現(xiàn)出“學(xué)習(xí)的主人”的尊嚴(yán),，使學(xué)生能夠很投入地去學(xué),。

3、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂中要通過(guò)聲情并茂的朗讀、扣人心弦的導(dǎo)語(yǔ),、繪聲繪色的演講,、多媒體手段的恰當(dāng)運(yùn)用、課本劇的表演指導(dǎo)等有效的情境創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生愛(ài)學(xué),。

4,、重視學(xué)法的指導(dǎo)，有計(jì)劃地在三個(gè)層面上進(jìn)行：一個(gè)是一般意義上的學(xué)習(xí)方法,，例如觀(guān)察的方法,、記憶的方法、想象的方法,、思維的方法等,；一個(gè)是語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的基本方法，例如閱讀的方法,、作文的方法,、識(shí)字的方法等；一個(gè)是具體的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，例如給文章劃分段落的方法,、歸納主要內(nèi)容的方法、學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法等,。使學(xué)生能夠自主地學(xué),。

小學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃安排篇二

本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，擬定本教研組工作計(jì)劃,，以教學(xué)為主渠道，以生為本,、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示的舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1,、制定工作計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文教研組將組織同年級(jí)的語(yǔ)文教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新教材,，共同制定新學(xué)期的.教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

2、充分備課：要求語(yǔ)文組教師做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)教師集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

3,、上好課：要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課，努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用學(xué)校的多媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。課后寫(xiě)好教學(xué)反思及教后感,。

4、精心批改作業(yè)：首先,，教師作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，不能是過(guò)去的老一套抄抄背背，要體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。作業(yè)本的格式要規(guī)范,，統(tǒng)一要求。

5,、做好輔導(dǎo)：教師要做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展

6,、組織開(kāi)展校本教研活動(dòng),，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

7,、搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

九月份：

1,、組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,。

2,、組織教師做好開(kāi)學(xué)迎檢工作。

3,、“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)開(kāi)始,。

5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作,。

十月份：

1,、組織“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。

2,、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作,。

十一月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、配合教導(dǎo)處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

3,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查,。

十二月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、組織語(yǔ)文組教師做好復(fù)習(xí)工作。

3,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查,。

元月份：

1、組織教師參加學(xué)校舉辦的慶元旦師生文體活動(dòng),。

2,、組織語(yǔ)文組教師制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、總結(jié)本學(xué)期的工作。

小學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃安排篇三

隨著熱浪漸漸退去，我們和著秋的節(jié)拍,，聞著桂的芳香,，帶著樂(lè)的心情，重新回到了我們熱戀的學(xué)校,，滿(mǎn)懷著對(duì)學(xué)生的那份深深的掛牽,，手捧著手對(duì)學(xué)生的那份沉甸甸的愛(ài)，承擔(dān)著新的歷史使命,，我們又在這片熱土輕松而又忙碌起來(lái),。為構(gòu)建更和諧的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更優(yōu)越的語(yǔ)文教學(xué)教研氛圍,，現(xiàn)對(duì)我校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：

以《學(xué)校工作計(jì)劃》為核心,，以《教導(dǎo)、教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以生為本,，以質(zhì)為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體，為學(xué)生提供廣闊而又富有情趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,。努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)的研究功能,、服務(wù)功能,、指導(dǎo)功能和育人功能，打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)實(shí)有力的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì),。

1,、以質(zhì)為魂，做好教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)取教書(shū)、育人兩不誤,。

2,、強(qiáng)化“說(shuō)普通話(huà),，寫(xiě)規(guī)范字”的教育,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),，提升語(yǔ)文教學(xué)效能,。

4、以《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文》為載體，為學(xué)生提供作文展示平臺(tái),。

5,、進(jìn)一步鞏固名師工程。

1,、堅(jiān)持校本教研,，深化教學(xué)研究，努力提高教學(xué)實(shí)效

全體教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。每周三下午第二,、三節(jié)為語(yǔ)文教研組活動(dòng)時(shí)間,，若沒(méi)有大組活動(dòng)，各年級(jí)語(yǔ)文備課組也要組織相關(guān)人中,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)的教育教學(xué)理念,，使大家共同受益，共同提高,。我們爭(zhēng)取做到：

①樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造有趣的教學(xué)氛圍,。

②堅(jiān)持語(yǔ)文教學(xué)的工具性與人文性的統(tǒng)一,。

③積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。

④突出學(xué)生的主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看 成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理

①加強(qiáng)合作，做到資源共享,，有計(jì)劃有目的地開(kāi)展活動(dòng),。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極組織教師參加外出聽(tīng)課活動(dòng),，爭(zhēng)取在學(xué)年度內(nèi),，教師外出聽(tīng)課參與率達(dá)百分之百。

③開(kāi)展師生共讀活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

④?chē)?yán)格按《教導(dǎo),、教研工作計(jì)劃》中對(duì)教師的常規(guī)工作提出的要求開(kāi)展日常工作。

3,、著力提高課堂教學(xué)效果

打造“互動(dòng)高效”的語(yǔ)文課堂,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，重視興趣的激發(fā),，激活學(xué)生的思維,，注重發(fā)揮朗讀作用。始終加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)

①做好“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比工作

②收集全校學(xué)生的優(yōu)秀作文，并在《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文》上發(fā)表,。進(jìn)行一次“作文競(jìng)賽”

③以年級(jí)組為單位,，評(píng)選“小小書(shū)法家”（硬筆）。

④積極組織外出聽(tīng)課活動(dòng),。

⑤開(kāi)展好“校內(nèi)公開(kāi)課”的教研活動(dòng),。

⑥組建“名師精英團(tuán)隊(duì)”，隨時(shí)展現(xiàn)我校語(yǔ)文教師風(fēng)采,。

⑦開(kāi)展好送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，力爭(zhēng)組織一次支教聯(lián)誼活動(dòng)。

⑧積極申報(bào)課題,，做好在研課題的各項(xiàng)工作,，努力實(shí)現(xiàn)已結(jié)課題的推廣工作。

周次 起訖日期 主要工作 主持

1 9.1～9.7 開(kāi)學(xué)報(bào)名,，制訂學(xué)科計(jì)劃 全組教師

2 9.8～9.14 備課組,、教研組制訂工作計(jì)劃 備課組、教研組

3 9.15～9.21 學(xué)習(xí)與交流 全組成員

4 9.22～9.28 隨堂聽(tīng)課,，教學(xué)檢查 教研組,、教導(dǎo)處

5 9.29～10.5 國(guó)慶假日

6 10.6～10.12 征集學(xué)生的優(yōu)秀作文 教研組、課題組

7 10.13～10.19 優(yōu)秀作文發(fā)表,，送教準(zhǔn)備工作 教研組,、課題組

8 10.20～10.26 評(píng)選“小小書(shū)法家” 備課組

9 10.27～11.2 校外聽(tīng)課活動(dòng) 部分教師

10 11.3～11.9 期中考試

11 11.10～11.16 校內(nèi)公開(kāi)課

12 11.17～11.23 校內(nèi)公開(kāi)課

13 11.24～11.30 送教下鄉(xiāng)

14 12.1～12.7 校外聽(tīng)課活動(dòng) 部分教師

15 12.8～12.14 “書(shū)香班級(jí)”評(píng)比 教研組

16 12.15～12.21 作文競(jìng)賽 教研組

17 12.22～12.28 學(xué)習(xí)與交流 全組成員

18 12.29～元.4 慶“元旦”，結(jié)束新課 全組成員

19 元.5～元.11 復(fù)習(xí)迎接檢測(cè) 全組成員

20 元.12～元.18 期末考試 教導(dǎo)處

21 元.19～元.25 部門(mén)總結(jié) 備課組,、教研組