人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

七年級地理教學(xué)計劃星球篇一

本學(xué)期我擔任七年級一個班的地理課,，我校使用的是中圖版的教材,。新課標，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進的教育理念,，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍 為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,，使大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，先進的五步教學(xué)模式，完備的地理教具為地理提供了最根本的保障,。

在新課標理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校工作為指導(dǎo)加強課題教學(xué)，運用“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，高效地完成本學(xué)期教學(xué)目標，積極參加教研教改活動,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳授地理理想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”走向“會學(xué)地理”,。

本學(xué)期我將全力以赴,，按學(xué)校要求，根據(jù)各班的實際情況關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，竭盡全能,，切實可行地開展學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)成效,。具體計劃安排如下：

1.在原有的基礎(chǔ)上深入理解地理課程標準,，落實三維目標，根據(jù)學(xué)生的實際情況有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設(shè)計,。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地理備課資料的收集整理工作，為地理課準備充分的素材,。并積極進行課前課后的反思,。

3.積極參加聽評課活動，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短,，不斷提高教學(xué)水平,。

4.教學(xué)中要充分發(fā)揮主體作用，采用各種形式給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究合作的空間,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖能力,，收集和處理材料的能力,，并在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法,，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng),。

5.教學(xué)中做到精講，重知識體系,，結(jié)構(gòu)聯(lián)系和思維方法及解題思路,，不要面面俱到，拖泥帶水,，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精講,，精煉,，鼓勵微型試題，做到講練結(jié)合,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

6.加強平時測試，落實好知識的掌握情況,，結(jié)合練習(xí),，做好每個學(xué)生每個班級的質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并解決,。對重,、難點進行分析，引導(dǎo)學(xué)生細化知識點,，注意知識點的比較和聯(lián)系，加強記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對個別學(xué)生加強輔導(dǎo),，使他們更快地取得進步。

7.體現(xiàn)“以人為本”育人理念,，處處為學(xué)生著想,，特別是差生著想，樹立他們的信心,，幫他們找準人生的坐標和目標,，并為之奮斗,，讓地理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑更能起到傳道的作用。

七年級地理教學(xué)計劃星球篇二

在新課標理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強高效課堂教學(xué)。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

本學(xué)期七年級3個班的學(xué)生多數(shù)基礎(chǔ)較差,，因為原六年級的各班中上成績學(xué)生大多數(shù)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校就讀,，加上學(xué)生年齡小，不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)又存在不穩(wěn)定的特點,，會影響整體學(xué)習(xí)成績。

1,、教材內(nèi)容

本學(xué)期,，所使用的教材是在《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理教材。新課標,，新教材,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。課文通過一些與學(xué)生生活聯(lián)系密切的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。在教材的結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“探究活動”力度,，教材中“活動”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，通過這兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中,，增強教材的探究性和實際性,；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對地理的興趣,，密切聯(lián)系學(xué)生生活和生產(chǎn)實際，使學(xué)生感受到地理就在身邊,，是鮮活的,；教材的語言平實,生動,，富有啟發(fā)性；板式設(shè)計生動活潑,。

2,、教學(xué)目標

（1）、使學(xué)生知道地球的運動和有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,，以及世界人口、人種和國家等概況,。

（2）,、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

（3）、使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

（4）,、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境,；初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

3、教學(xué)重難點

（1）,、知道地球的運動和有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況,。

（2）、知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

1,、認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注重知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察,、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法,、地理思維能力,、地理探究能力,，同時掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理,。

2、以教材中的“探究活動”部分內(nèi)容為突破口,，深入開展高效課堂教學(xué)模式,，繼承以往教學(xué)活動的長處,，并不斷深化、創(chuàng)新,、拓展,，形成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練，做到全批全改,。

2,、認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地理備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材,。

4,、積極參加教研教改活動，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

5,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

6、注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

1,、教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念,。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā)，觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運用地理知識,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展，關(guān)注世界的變化,，樹立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀,。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠影響,，為學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

4,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，注重師生共同探究新知識的過程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程,。強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理,，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去,。

掌握課文中的各知識點,，學(xué)會讀圖、用圖,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。爭取期末考試各班及格率達60%以上,平均分達66分以上。

單元（章節(jié)）

教學(xué)內(nèi)容

課時安排

周次

第一章

第一節(jié)地球和地球儀

3

1

第二節(jié)地球的運動

2

2

第三節(jié)地圖的閱讀

2

3

第四節(jié)地形圖的判讀

2

4

第二章

第一節(jié)大洲和大洋

3

6

第二節(jié)海陸的變遷

3

7

單元復(fù)習(xí),、測驗

3

8

第三章

第一節(jié)多變的天氣

3

9

第二節(jié)氣溫的變化與分布

3

10

段考

11

第三節(jié)降水的變化與分布

3

12

第四節(jié)世界的氣候

3

13

單元復(fù)習(xí)、測驗

3

14

第四章

第一節(jié)人口與分布

3

15

第二節(jié)世界的語言和宗教

3

16

第三節(jié)人類的居住地——聚落

3

17

第五章

發(fā)展與合作

3

18

單元復(fù)習(xí),、測驗

3

19

期考復(fù)習(xí)

3

20

七年級地理教學(xué)計劃星球篇三

在新課標理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標,。積極參加教科研活動，加強集體備課,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。

在教學(xué)計劃中對整個七年級的地理內(nèi)容做整體分析,，了解每個章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的編排特點,、與其他章節(jié)的聯(lián)系及在整個學(xué)段中的地位和作用，便于從宏觀上把握教材內(nèi)容,。使學(xué)生初步了解地理的研究內(nèi)容,，地理的學(xué)習(xí)方法，認識地球,、世界的海陸分布,、地形、氣候等自然特征,，同時了解世界的人口,、人種、語言和宗教,、世界的聚落等方面的特點,。掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能,、讀圖,、析圖能力。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理",，走向"會學(xué)地理".

七年級學(xué)生由小學(xué)進入初中不久，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺性的不夠,，學(xué)習(xí)方法的改變,，自學(xué)能力的欠缺，這些將成為教學(xué)過程中的阻礙,，倘若課堂教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，教學(xué)效果將會大受影響。

從學(xué)生的實際情況出發(fā),，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容前在知識,、能力、情感態(tài)度價值觀等方面所達到的水平,，這樣可以為教師根據(jù)學(xué)生情況策劃章節(jié)教學(xué)方案提供理論依據(jù),。

1、認真鉆研新課程教學(xué)目標和要求,、認真研究課程標準,。

2、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。

3,、加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味,，幽默感,。

4、加強直觀教學(xué)和地圖教學(xué),，充分利用多媒體等教學(xué)手段,，增加課堂容量，提高課堂效率,。

七年級地理教學(xué)計劃星球篇四

學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸到許多的地理知識,，但地理作為一門獨立的學(xué)科，初一年的學(xué)生還是第一次接觸,，是一個陌生的學(xué)科,，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理，地理學(xué)科所需各種能力基本上時從零開始培養(yǎng)起,。同時,，初一年學(xué)生的所學(xué)的科目由小學(xué)的兩個科目一下子增加到7各科目，學(xué)習(xí)壓力加大,，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變，而我校很多學(xué)生的小學(xué)時期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好,。

加強教材,、課標研究,，更加高效完成七年級上冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),，使學(xué)生初步了解地理的研究內(nèi)容,，地理的學(xué)習(xí)方法，認識地球,、世界的海陸分布,、地形、氣候等自然特征,，同時了解世界的人口,、人種、語言和宗教,、世界的聚落等方面的特點。掌握必要的地理知識,，和基本的繪圖技能,、讀圖、析圖能力,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理"，走向"會學(xué)地理",。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性,。

3,、積極參加教研教改活動，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點,，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、認真參與集體備課，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短，不斷提高教學(xué)水平,。

7,、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱,，認真組織復(fù)習(xí),。

8、每次考試后,，全面做好每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

七年級地理教學(xué)計劃星球篇五

通過七年級上一學(xué)期地理學(xué)習(xí),，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解。由于我是一名非地理專業(yè)教師,，再加上剛參加工作,，在學(xué)法和教法方面還欠缺一定的教學(xué)經(jīng)驗，這樣導(dǎo)致部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達到應(yīng)有的水平,。不過基本的教學(xué)目標在上學(xué)期實現(xiàn)了，學(xué)生在期末的考試中有了較為良好的表現(xiàn),。新學(xué)期開始了,，我將本著認真、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期的教學(xué)工作,，在新的學(xué)期里希望能揚長避短取得更有成效的教學(xué)成果,。

教完七年級地理下冊，掌握必要的地理知識,，讓學(xué)生具備基本技能,，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

1,、強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖,、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識。充分利用地理填充圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標和要求,。

2,、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備,。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析解決問題的能力,。開展多種教學(xué)形式（如：辯論賽,、課堂小討論、知識趣味競猜等）,，提高學(xué)生的運用知識的能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會,、關(guān)心時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》,、《世界之窗》,、《正大綜藝》等節(jié)目,，增進對世界的了解。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我本學(xué)期應(yīng)該做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②在了解學(xué)生原有的知識技能的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)他們的興趣、愛好,。解決他們再學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會遇到的困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服自己以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，從幫助落腳,，幫助學(xué)生解決困難。還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、作為一名剛走上工作崗位的我來說應(yīng)積極參與聽課,、評課,，集體備課，虛心向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。開展課件教學(xué)，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識,。

01—03周：第六章我們生活的大洲

03—07周：第七章我們臨近的國家和地區(qū)

08—12周：第八章東半球其他國家和地區(qū)

12—15周：第九章西半球國家和地區(qū)

16—17周：第十章極地地區(qū)

18—19周：期末復(fù)習(xí)

七年級地理教學(xué)計劃星球篇六

本學(xué)期,，本人承擔七年級（1、2,、3,、4、5）五個班的地理教學(xué)任務(wù),。新學(xué)期,，新學(xué)生，新環(huán)境,，給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定本學(xué)期七年級地理教學(xué)工作計劃如下：

在新課標理論的指導(dǎo)下,，在學(xué)校主管教學(xué)校長的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

本屆蒙西陽光學(xué)校七年級共有五個班平行班級,，平均每個班級30人,。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異,，通過開學(xué)近一周的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強，一些小學(xué)生身上的特點還沒有完全褪去,，面對地理這門新的課程,，本學(xué)期的重點任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。針對七年級學(xué)生好動的習(xí)慣,，多安排一些動手實踐的活動,，訓(xùn)練學(xué)生的實踐操作能力。

七年級地理教材內(nèi)容豐富,，呈現(xiàn)形式多種多樣,，該教材針對初中生的特點，設(shè)置了多個學(xué)生活動，密切聯(lián)系學(xué)生實際和生活體驗,，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級上冊以區(qū)域地理為主要框架,，包括地球與地圖,、陸地和海洋、天氣與氣候,、居民與聚落,、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容。

第一章《地球和地圖》分三節(jié),，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認識過程,，地球的大小，地球儀的組成要素,，重點是經(jīng)線,、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式,，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊,。第三節(jié)地圖,，主要講述地圖的基本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖,、析圖,、繪圖和選圖用圖。

第二章《陸地和海洋》分兩節(jié),，第一節(jié)大洲和大洋,，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。第二節(jié)海陸的變遷,，重點講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說，板塊運動學(xué)說理論,。

第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié),，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手,，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識,；第二、三節(jié)分別講述氣候的兩個基本要素—氣溫和降水,；第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點,。

第四章《居民與聚落》分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布,；第三節(jié)講述什么是聚落,，以及聚落的`類型，聚落的特點和影響聚落形成的一些基本因素,。

第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個國家和地區(qū)的分布,，發(fā)達國家和發(fā)展中國家的區(qū)別和聯(lián)系，最后講述國際合作的重要性,。

1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實“自學(xué)精講,，以練為主”的教學(xué)模式,，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué)理念,，加強集體備課,，精心準備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需,，做到天天清,、課課清、堂堂清,。

2,、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂教學(xué)模式,，繼承以往教學(xué)活動的長處,，并不斷深化、創(chuàng)新,、拓展,，形成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式,。

3,、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點，認真編寫學(xué)案和教案,，把握學(xué)案教學(xué)的整個流程,，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢。

4,、 關(guān)注學(xué)生個體差異,。在面向全體的同時，進行分層次教學(xué),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo),，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

5、 要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，以收到事半功倍的效果,。

6、在教學(xué)在采取精講多練的方法,、教師作適當引導(dǎo),、學(xué)生思考解決,、教師再進行總結(jié)、要課文,、圖像作業(yè)有機結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、幫助理解記憶作用,。培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思維,、想象,、歸納、記憶等能力,、并及時強化鞏固,、懂得應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

7,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，感受地理學(xué)科的有用性,。

8,、 指導(dǎo)學(xué)生開展地理實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力,。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材。

10,、及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評價,，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文,，論文的題目與實際教學(xué)密切相關(guān),，所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書籍，用理論指導(dǎo)實踐,，并在實踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗,，最終完成論文的撰寫。