時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇一

作為一名新教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓(xùn)，不斷為自己充電,，學(xué)習(xí)新的教育方法,，努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。

通過對(duì)教材的研讀,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)比較深,，如：

1、有余數(shù)除法的計(jì)算對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)難點(diǎn),，在上個(gè)學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法,，在計(jì)算不是相當(dāng)熟悉的情況下，進(jìn)行除法學(xué)習(xí),，會(huì)有點(diǎn)障礙,，所以我準(zhǔn)備，通過課件演示等形式,，讓學(xué)生能清楚地明白計(jì)算的方法和途徑,。

2、學(xué)習(xí)東北,、西南,、西北、東南四個(gè)方向,，在此方面我們教研組決定讓每一個(gè)學(xué)生制作一塊方向板,，方便記憶和使用。

3,、解決問題方面,。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一直是個(gè)難點(diǎn)，對(duì)題目的理解,，數(shù)據(jù)的選擇,、綜合知識(shí)的運(yùn)用。所以我們將加大這方面的講解和練習(xí),。

本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個(gè)大的活動(dòng),，如校園集體舞表演、“陽(yáng)光少年喜迎奧運(yùn)”系列活動(dòng)等,。

我將積極,、努力地配合 班主任老師的工作，進(jìn)行集體舞的創(chuàng)編和排練,，以及加強(qiáng)本班學(xué)生的常規(guī)教育,。

以上是對(duì)本學(xué)期德育工作的計(jì)劃,，希望能夠通過我們的努力，讓學(xué)生在一個(gè)輕松,、快樂的氛圍中健康成長(zhǎng),！

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇二

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”為目標(biāo),，全面貫徹中央8號(hào)文件精神，以愛國(guó)主義,，集體主義,，社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育,，不斷開拓德育工作新的領(lǐng)域,，真正落實(shí)我校“以學(xué)校用人制度改革和黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),，緊緊圍繞“抓管理,、提質(zhì)量”這兩個(gè)重點(diǎn)，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),、深化機(jī)制改革,、創(chuàng)新管理思路“為抓手，團(tuán)結(jié)一致,、埋頭苦干,、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平,，全力爭(zhēng)創(chuàng)昆山市第三所優(yōu)質(zhì)高中”。的工作主題,。我校以校園文化建設(shè)為主線,，以主題月活動(dòng)為載體，以考核,、檢查,、評(píng)比為手段，堅(jiān)持分層次,、抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理,、創(chuàng)特色的工作思路和方法,，努力構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)及學(xué)校實(shí)際要求的德育工作優(yōu)化模式,，充分發(fā)揮德育的動(dòng)力、導(dǎo)向,、保障功能,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用,，以增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,，努力推進(jìn)我校德育工作上新臺(tái)階。二,、主要工作及要求：

1,、實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍,。

校園文化是學(xué)校精神的主要體現(xiàn),，是學(xué)校環(huán)境育人的重要載體。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境文化,、課余文化,、班級(jí)文化、宿舍文化,、?；冉ㄔO(shè)，以充分發(fā)揮校園文化的功能和作用,，促進(jìn)學(xué)校特色的形成和發(fā)展,。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，貫徹行為規(guī)范,，提高德育工作的實(shí)效。

繼續(xù)開展養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班集體建設(shè),，促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。針對(duì)德育目標(biāo),、德育內(nèi)容,、德育方法的層次性、階段性特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,，進(jìn)一步確立德育工作新目標(biāo)，面向整體,，分層教育,，分層推進(jìn),，繼續(xù)在初

一、高一學(xué)生中進(jìn)行嘗試,，積累經(jīng)驗(yàn),。用好德育工作臺(tái)帳，用好班主任工作手冊(cè),，組織開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，我校德育工作始終以文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基點(diǎn),，生動(dòng)活潑的開展活動(dòng)，利用板報(bào)和校園廣播站加以宣傳動(dòng)員,，班主任利用班會(huì)具體布置,。

3、重視班級(jí)管理,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。

不斷完善班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大班主任工作的考核力度定期公布檢查,、考核結(jié)果,；辦好班主任培訓(xùn)班系列活動(dòng)，通過探討德育理念,、交流工作經(jīng)驗(yàn),、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式,，提升班主任的理論水平和工作水平,；重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，檢查,、考核新老班主任結(jié)對(duì)情況,；抓好班主任后備隊(duì)伍建設(shè)；每年評(píng)選,、表彰若干名優(yōu)秀班主任,，完善考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)績(jī)突出的班主任,，在考核評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵(lì)先進(jìn),。

4,、加強(qiáng)法制教育，做好幫教轉(zhuǎn)化工作,，杜絕違法犯罪,。

充分利用11月的法制宣傳教育主題月為契機(jī),，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》,，《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，利用板報(bào),、廣播,、講座等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,，提高自我約束,、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪,。

加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作,，及時(shí)掌握我校生源的基本情況，防患于先,。擬建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員聯(lián)系幫教責(zé)任制度,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和黨員都要聯(lián)系幫教一名不良行為學(xué)生，堅(jiān)持做到“三定”：即定幫教對(duì)象,、定每周幫教時(shí)間,、定幫教責(zé)任。繼續(xù)建立,、健全不良行為學(xué)生檔案,，完善幫教責(zé)任制，落實(shí)幫教措施,，積極主動(dòng)爭(zhēng)取家庭和社會(huì)力量的支持進(jìn)行幫教,。要及時(shí)了解不良行為學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活,。同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，幫助他們解除心理障礙,，及時(shí)進(jìn)行心理溝通,。

5、確立科研先導(dǎo)意識(shí),，積極開展德育課題研究,。

認(rèn)真做好蘇州市德育學(xué)會(huì)“十五”立項(xiàng)課題《加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)思想道德教育實(shí)效》的研究工作,，注重課題研究的科學(xué)性和可操作性,，扎扎實(shí)實(shí)開展德育科研，并注意課題研究與工作實(shí)踐相結(jié)合,，使課題研究成為提高德育研究理論水平和實(shí)踐操作能力的有效途徑,。要求每位班主任每學(xué)期至少撰寫一篇德育論文,。積極在《德育工作簡(jiǎn)訊》上投稿，參與我市德育工作的信息交流和理論研究,。

6,、完善宿舍管理制度，加強(qiáng)寄宿生管理工作,。

進(jìn)一步完善宿舍管理制度,，強(qiáng)化寄宿生遵章守紀(jì)意識(shí)。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)寄宿生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、行為、衛(wèi)生,、安全等方面的教育管理,，班主任要經(jīng)常到學(xué)生宿舍，了解寄宿生各方面情況,，要全面關(guān)心和愛護(hù)寄宿生,。堅(jiān)持晚點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,。

7、繼續(xù)做好扶貧幫困工作,，辦好“鴻志班”,，凸現(xiàn)辦學(xué)亮點(diǎn)。

“鴻志班”是我校的辦學(xué)的亮點(diǎn),，開學(xué)初,，要組織好學(xué)生參加扶貧幫困“愛心”捐款活動(dòng)，以充實(shí)校扶貧幫困基金,。同時(shí)各班要做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì),、審核、上報(bào)工作,，以便及時(shí)減免學(xué)費(fèi),，幫助他們度過暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，安心學(xué)習(xí),。

8,、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園管理,。繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生干部工作指導(dǎo)的力度,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園管理，本學(xué)期加大對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，使其明確班干部的職責(zé),，提高班干部的管理水平,，真正成為老師的得力助手。

9,、強(qiáng)化“四不”規(guī)范,，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。本學(xué)期仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是德育工作重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校的具體情況，以衛(wèi)生習(xí)慣為突破口,，強(qiáng)化“四不”規(guī)范（不破壞公物、不亂丟垃圾,、不亂涂亂畫,、不浪費(fèi)水電）的落實(shí)，全面帶動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。進(jìn)一步貫徹一日三掃及兩周一次大掃除制度,，加強(qiáng)檢查和抽查力度，力爭(zhēng)我校學(xué)生生活,、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣上一個(gè)臺(tái)階。

10,、開展有益身心的課余活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。為提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，開展一些周期短,，學(xué)生喜愛的文體活動(dòng),。

1、強(qiáng)化年級(jí)組的群體意識(shí),，發(fā)揮年級(jí)組的群體功能,。

要充分利用年級(jí)組集體協(xié)作的力量，進(jìn)一步提高年級(jí)管理水平,。定期召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議,，通報(bào)情況，總結(jié)工作,。本學(xué)期,，高中實(shí)行年級(jí)組辦公并增設(shè)年級(jí)副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員合理分工，為各年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、利用蘇州市家長(zhǎng)學(xué)校資源,，加強(qiáng)家校交流,。

充分利用蘇州市家長(zhǎng)學(xué)校資源，通過現(xiàn)代化教育平臺(tái),，保持家長(zhǎng)與學(xué)校老師,、教育專家的及時(shí)溝通，以此推進(jìn)家庭教育工作,，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì),。班主任利用家校路路通把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)與家長(zhǎng)交流。

三,、主要活動(dòng)安排：

八月份：暑期社區(qū)教育活動(dòng)⑴開展“民族精神代代傳”讀書活動(dòng),，舉行“三個(gè)一”活動(dòng)⑵新班主任培訓(xùn)⑶初一年級(jí)新生入學(xué)教育⑷高一年級(jí)新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育⑸新學(xué)期常規(guī)準(zhǔn)備工作⑹全校班主任會(huì)議九月份：民族精神教育月⑴全校更換新胸卡⑵扶貧幫困“愛心”捐款活動(dòng)⑶做好高一、初一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)工作⑷衛(wèi)生大掃除⑸寄宿生會(huì)議⑹班干部會(huì)議⑺出好第一期黑板報(bào)⑻民族精神讀書活動(dòng)總結(jié)表彰⑼教育局優(yōu)秀教育論文評(píng)選（9月20日前）⑽迎接第21個(gè)教師節(jié),，各班開展尊師愛生教育活動(dòng)⑾強(qiáng)化紀(jì)律教育,，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)⑿新老教師德育工作結(jié)對(duì)子活動(dòng)⒀評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班十月份：愛國(guó)主義教育月⑴“美麗昆山”攝影比賽⑵未成年人教育論壇論文評(píng)選⑶衛(wèi)生大掃除⑷出好第二期黑板報(bào)⑸高一、初一“健康心理”講座⑹組織部分年級(jí)班長(zhǎng),、勞動(dòng)委員進(jìn)行培訓(xùn)⑺組織部分年級(jí)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)⑻評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班十一月份：法制教育月⑴開展普法系列教育活動(dòng)⑵出好第三期黑板報(bào)⑶衛(wèi)生大掃除⑷召開行為不良學(xué)生座談會(huì)⑸開設(shè)第十八期家長(zhǎng)學(xué)校⑹中小學(xué)校本教材評(píng)選⑺參加昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評(píng)選⑻“法在我心中”主題班會(huì)⑼評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班十二月份：感恩教育月⑴給爸爸媽媽一封信⑵廉潔文化教育板報(bào)展⑶衛(wèi)生大掃除⑷出好第四期黑板報(bào)⑸總結(jié)家校路路通使用情況⑹學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，優(yōu)秀學(xué)生干部,、活動(dòng)積極分子⑺開展校第九屆“十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)⑻期末考試動(dòng)員,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育⑼評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班二○○六年一月份：⑴學(xué)期結(jié)束工作工作總結(jié)、考核⑵對(duì)班主任一學(xué)期工作進(jìn)行考核⑶優(yōu)秀班主任評(píng)選工作⑷一學(xué)期德育工作總結(jié)⑸期末總結(jié)評(píng)比,，表彰優(yōu)秀學(xué)生干部,、活動(dòng)積極分子等⑹衛(wèi)生大掃除⑺評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班⑻寒假社區(qū)教育活動(dòng)安排

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇三

結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，努力探索德育工作的新途徑,、新方法,、新措施。抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學(xué)工作的始終，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí),，繼續(xù)開展弘揚(yáng)民族精神教育,，以主體性德育為理念,，積極開展走進(jìn)學(xué)生實(shí)際生活的主題教育活動(dòng)，以“育人為本,、以德為先”,，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

要全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，努力實(shí)施德育工作,，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效,，創(chuàng)出特色上做文章,。結(jié)合教育局德育工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任老師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高班主任老師教師的自身素質(zhì)和管理水平,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,，重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，形成全員育人、全科育人,、全程育人的良好機(jī)制。

（一）師德建設(shè)

1,、按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德,、師風(fēng)為重點(diǎn),，在我校班主任老師的考評(píng)制度不斷完善的基礎(chǔ)上，新增加搭班的考評(píng)制度,，并落實(shí)到日常的教育教學(xué)中,，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚,，愛崗敬業(yè),，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)我校實(shí)際情況班主任老師繼續(xù)以每月定期學(xué)習(xí)和匯報(bào)交流為主要學(xué)習(xí)交流方式。對(duì)班主任老師日常工作的考評(píng)要更具體有效,，真正起到不斷提升育人水平的作用,。每個(gè)班主任老師平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑,，具體內(nèi)容為：

（1）學(xué)習(xí)德育文件

（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》,、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任老師管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn),。閱讀與班主任老師工作相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

（3）班主任老師每月要撰寫一篇教育案例,，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文,。

3、溫馨教室推進(jìn)構(gòu)建和諧校園

繼續(xù)推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè),。各班制定“溫馨教室”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學(xué)之中,，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,、生生關(guān)系和有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。

（二）常規(guī)工作,。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核,，做好常規(guī)工作，常抓不懈,，認(rèn)真落實(shí),。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

（1）本學(xué)期仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固,、完善我校的行為規(guī)范教育特色“承諾信用卡”的活動(dòng),，力求從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理,，使全校學(xué)生能夠真正自覺的養(yǎng)成行為規(guī)范,，做一個(gè)對(duì)自己對(duì)他人誠(chéng)信的人，并在此基礎(chǔ)上逐步教育學(xué)生要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體負(fù)責(zé)的人。

（2）要充分利用午會(huì),、校班會(huì),、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等宣傳陣地有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、生命教育、民族精神教育,、勞動(dòng)教育,、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育,、心理健康教育和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，做到重點(diǎn)清,，要求明，措施實(shí),，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化,，加大力度，扣緊重點(diǎn),，注重實(shí)效,。做到要求明、檢查細(xì),、記錄詳,、考核嚴(yán)。

（3）要繼續(xù)抓住學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍，通過第一次家長(zhǎng)會(huì),，再次確定學(xué)校家委會(huì)成員名單，家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次,，要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇四

1、課前準(zhǔn)備與課堂活動(dòng)

小學(xué)科學(xué)課涉及到科學(xué)探究,、生命世界,、物質(zhì)世界、地球與宇宙這幾大領(lǐng)域,，教學(xué)中常常會(huì)遇到明顯或不明顯的德育題材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在備課時(shí)，我們就要有德育先行意識(shí),，在準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),、學(xué)習(xí)材料或?qū)嶒?yàn)材料時(shí)更要考慮設(shè)計(jì)與學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等相適應(yīng)的德育活動(dòng),。在課堂教學(xué)中,，當(dāng)進(jìn)行到與德育有關(guān)的環(huán)節(jié)時(shí),，要想辦法不露痕跡的將德育滲透進(jìn)教學(xué)材料、師生活動(dòng)中,。

以生命世界為例,，教材中就有多處涉及德育活動(dòng)。比如三年級(jí)上冊(cè)《植物》單元中第三課 大樹和小草 最好選擇修剪下來(lái)的植物枝條和田間地頭的狗尾草來(lái)觀察,，第五課 植物的葉 中動(dòng)員學(xué)生在校園里撿拾落葉也是一個(gè)非常不錯(cuò)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng),。《動(dòng)物》單元中第一課 尋訪小動(dòng)物 教學(xué)中,，觀察活動(dòng)前一定要讓學(xué)生先討論清楚怎樣去尋訪小動(dòng)物,，活動(dòng)中應(yīng)該注意些什么問題。學(xué)生交流討論后達(dá)成共識(shí)：愛護(hù)小動(dòng)物,、不傷害,、不驚擾小動(dòng)物、不破壞小動(dòng)物們生活的環(huán)境,、注意自身安全等,。孩子們經(jīng)歷這樣的活動(dòng)形成的印象肯定會(huì)特別深刻。在隨后的教學(xué)中,，還會(huì)使用到蝸牛,、蚯蚓、螞蟻,、金魚這四種觀察,、實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生當(dāng)然會(huì)很興奮,，老師卻要清醒的意識(shí)到關(guān)于愛護(hù)小動(dòng)物,、珍惜生命的討論、行為已經(jīng)開始了,，老師很有必要參與其中進(jìn)行必要的引導(dǎo),。

2、課后整理

在當(dāng)今社會(huì),，由于一些消極思想的滋生,，德育教學(xué)顯得尤為重要，你再成功,，若思想消極,，那也是失敗的。一個(gè)好的科學(xué)老師在其教學(xué)活動(dòng)中不應(yīng)僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、科學(xué)素養(yǎng),重要的是還要把培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì)放到一個(gè)重要的位置,。小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,它包括 必要的科學(xué)知識(shí)與技能、科學(xué)的思維方式,、對(duì)科學(xué)的理解,、科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀,以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí),、方法解決問題的意識(shí)和能力等方面 。因此它的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括 逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活方式;了解科學(xué)探究的基本過程和方法,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題,、想問題;形成尊重證據(jù),、敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感的教育以及親近自然、珍愛生命,、關(guān)心與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題等 ,。由此可見科學(xué)教育與德育教育的聯(lián)系是非常密切。

小學(xué)科學(xué)教材中蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)涵,教師在備課時(shí)應(yīng)該充分解析教材,、挖掘教材,在提示知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)挖掘德育教育的內(nèi)容,通過創(chuàng)設(shè)情景,、適時(shí)引導(dǎo),把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在科學(xué)教學(xué)過程中時(shí)時(shí)進(jìn)行德育教育,，德育教育忌空洞說(shuō)教,，應(yīng)該注重德育教育的實(shí)效性。教育是教習(xí)慣,，一個(gè)人有沒有成就,，決定因素往往就是有沒有個(gè)好的習(xí)慣?？茖W(xué)教師應(yīng)該注重在教學(xué)過程中,，學(xué)生良好的，引領(lǐng)學(xué)生建立正確的科學(xué)實(shí)踐習(xí)慣,。從教育他們把用過的實(shí)驗(yàn)器材放歸原處;從教育他們愛惜實(shí)驗(yàn)器材;教育他們及時(shí)感謝小組內(nèi)同學(xué)給予的幫助;教育他們實(shí)驗(yàn)前要有計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)時(shí)要節(jié)約 在科學(xué)課上，教師經(jīng)常布置學(xué)生帶材料來(lái),，如:食鹽,、白糖、米飯等勞動(dòng)果實(shí),，但一到課結(jié)束，材料都變成了所謂的 廢物 扔進(jìn)了垃圾桶,。上科學(xué)課不應(yīng)該這么 昂貴 !首先從帶來(lái)的材料的量上來(lái)說(shuō),，經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)，不要太多,。如：米飯和淀粉單元中,，米飯的數(shù)量可以少一點(diǎn)，只要學(xué)生能看到現(xiàn)象說(shuō)明問題就可以了,，盡可能減少浪費(fèi),。其次是鼓勵(lì)學(xué)生就地取材,，帶身邊或家里有的材料，同學(xué)之間可以互相幫忙,，互通有無(wú),，不提倡經(jīng)常買材料來(lái)做實(shí)驗(yàn)。有時(shí)上節(jié)課的資源也可以作為下節(jié)課的實(shí)驗(yàn)材料,，再次使用,，這樣，好習(xí)慣可以從點(diǎn)滴培養(yǎng),。學(xué)生良好的德育品質(zhì)的形成,，靠教師傳授和灌輸是難以完成的，重要的是學(xué)生的自我教育(自評(píng)),。任何外在的要求只有通過學(xué)生的內(nèi)部活動(dòng)才有可能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì),。自評(píng)分為兩個(gè)層次，第一層次是學(xué)生獨(dú)立對(duì)自己的言行作出評(píng)價(jià),，第二層次是學(xué)生在綜合同伴,、老師、家長(zhǎng)對(duì)自己的評(píng)價(jià)后,，再 次作出自我評(píng)價(jià),。雖然在傳統(tǒng)的德育工作中也有學(xué)生自評(píng)，但那種自評(píng)是為教師的一錘定音服務(wù)的,，教師是評(píng)價(jià)的主體,，而在這里，同學(xué),、教師的評(píng)價(jià)是為學(xué)生對(duì)自己作出更全面的評(píng)價(jià)服務(wù)的,，學(xué)生是評(píng)價(jià)的主人。小學(xué)階段的孩子,，大多是以自己的好惡表明對(duì)一些事物的態(tài)度,，缺乏責(zé)任感。作為教育工作者,，我們有責(zé)任在學(xué)校的教育中,，盡可能通過各種途徑培養(yǎng)他們良好的品格，使他們更健康的成長(zhǎng),。

德育是整個(gè)教育的靈魂,，當(dāng)然也是小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的理想追求。注意在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育,，讓德育在科學(xué)課中生根發(fā)芽,，使學(xué)生得到真正的健康科學(xué)素養(yǎng)。

如何在科學(xué)課中滲透德育教育

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，主張理性和實(shí)證意識(shí),?？茖W(xué)作為一種文化還是具備其特有的人文性，蘊(yùn)含著深厚的人類生活精神：崇尚事實(shí),、強(qiáng)調(diào)證據(jù),，追求嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，提倡人與自然和諧相處,，分享與合作,，珍愛生命、關(guān)愛他人等等,。在科學(xué)課程教學(xué)中有機(jī)滲透德育是值得關(guān)注的一個(gè)問題,。

一、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重德育

三年級(jí)科學(xué)《植物》單元中,，教材提出讓學(xué)生利用課內(nèi)外時(shí)間在校園內(nèi)進(jìn)行一些觀察植物的葉的活動(dòng),，其中在教學(xué)《植物的葉》內(nèi)容時(shí)，學(xué)生觀察的樹葉應(yīng)該是撿來(lái)的落葉,，其用意是進(jìn)行珍愛生命教育,，滲透保護(hù)環(huán)境的教育。但在聽課過程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生桌上放的是從枝條上摘來(lái)的碧綠的樹葉;在讓學(xué)生 觀察枝條上的樹葉 時(shí),，就有學(xué)生干脆折了一些枝條帶進(jìn)了教室。材料的選擇如何滲透愛護(hù)花草樹木,、和各種小動(dòng)物這一思想,，有些做法值得借鑒：如課前教師和學(xué)生一起撿一些落葉，把落葉裝進(jìn)塑料袋帶到課堂上來(lái),，這是一個(gè)榜樣作用的思想教育過程,，也是以行動(dòng)來(lái)影響、感染學(xué)生,，學(xué)生從中潛移默化,。在 觀察枝條上的樹葉 時(shí)，我采取兩個(gè)策略：一是帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)實(shí)地觀察一些低矮的樹木的葉,，二是通過 給小樹整枝 等活動(dòng)收集一些枝條,，展開教學(xué)活動(dòng)。我認(rèn)為在材料的選擇時(shí)不能僅考慮材料與實(shí)驗(yàn)效果的關(guān)系,，同時(shí)也應(yīng)關(guān)注隱含在材料中的思想教育內(nèi)涵,，全面兼顧，靈活選擇,，使實(shí)驗(yàn)材料發(fā)揮出更大的教育作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二,、感悟生命意義,，懂得珍愛生命。

教育是培育生命的事業(yè),。教育最根本的目的就是培養(yǎng)人不斷地領(lǐng)悟人本身存在的意義,。三年級(jí)科學(xué)《動(dòng)物的生命周期》單元對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生建立起對(duì)自然、對(duì)生命的恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和情感,，擺正人類在自然中的地位,，是不容忽視的。學(xué)生在感嘆生命誕生神奇的同時(shí),，感受到生命之花的盛開是父母用愛澆灌的結(jié)果,，也深切感受到生命的來(lái)之不易。滲透了珍愛生命的教育,，學(xué)生知道生命是很可貴的,，要珍惜，不但要珍惜自己的,，而且也珍惜別人的,。

在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中，還有很多有益的活動(dòng)形式能滲透德育,，科學(xué)作為一種文化具備特有的人文價(jià)值,，這為教學(xué)中滲透德育提供了可能;學(xué)生的探究活動(dòng)也為滲透德育提供了體驗(yàn)的載體。我在科學(xué)教育的過程中把握科學(xué)課程的獨(dú)特價(jià)值,，適時(shí)滲透德育是必要的,。但是，科學(xué)課并非專門德育課堂,，在科學(xué)課堂中滲透德育,，有其特殊的方法和途徑。我準(zhǔn)確把握住科學(xué)課程價(jià)值,，挖掘蘊(yùn)含其中的德育內(nèi)容,，將其自然地融入科學(xué)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)的同時(shí)體驗(yàn)做人的道理,，忌諱生搬硬套,、牽強(qiáng)附會(huì)，同時(shí),，我要防止將科學(xué)課上成了德育課,，防止出現(xiàn)課堂中充斥著德育說(shuō)教的情況，使科學(xué)課失去 科學(xué) 的味道,。我在科學(xué)課中有機(jī)滲透德育的原則是依據(jù)授課內(nèi)容自然滲透,，做到恰當(dāng)有度、水到渠成，努力做到教育而無(wú)痕,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中情感得以熏陶,，品德得以培養(yǎng)。

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇五

根據(jù)國(guó)家教育部德育工作會(huì)議精神,，本學(xué)期學(xué)校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則（修訂）》為主線，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),、強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn),，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體來(lái)開展，逐步達(dá)到學(xué)校自我教育,、自我管理,、自我評(píng)價(jià)的學(xué)生德育發(fā)展方向。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。德育隊(duì)伍包括班主任老師和副班主任老師、思想政治課教師,、任課教師,。德育隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力,，落實(shí)德育導(dǎo)師制,。德育隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元,、素質(zhì)全面的班主任老師隊(duì)伍,。

（1）校德育工作會(huì)議：11月份召開，傳達(dá)落實(shí)常州市德育工作會(huì)議精神,，由中層以上干部,、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體班主任老師,、副班主任老師,、教研組長(zhǎng)等參加。通過學(xué)習(xí),，德育工作者應(yīng)該對(duì)青少年德育工作的重要性,，緊迫性和實(shí)效性從思想上形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

（2）校德育沙龍：研究學(xué)校德育的現(xiàn)狀,、成因及其對(duì)策,，開拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容,、尋找手段,，為學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展提供意見建議,。

（3）校德育科研：本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)抓好《重點(diǎn)高中學(xué)生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口,。聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)和外出參觀學(xué)習(xí),，扭轉(zhuǎn)以往重點(diǎn)不突出、實(shí)踐不深入等問題,。各試驗(yàn)班，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)組參加課題研究的人員必須進(jìn)一步明確任務(wù),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，圍繞課題目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，把課題研究真正落到實(shí)處,，以期取得顯著成果，從而提高學(xué)生的思想品德能力,。

（4）年級(jí)組建議：充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)作用,，健全年級(jí)組例會(huì)制度。各年級(jí)要定期發(fā)布情況通報(bào),，著重反映班級(jí)現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對(duì)策等。

（5）班主任老師隊(duì)伍的指導(dǎo)：我校的班主任老師主要由長(zhǎng)期在我校工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任老師,、外地引進(jìn)的優(yōu)秀班主任老師,、有一定教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的新班主任老師組成?？陀^存在著管理思想,、管理經(jīng)驗(yàn)的差異，需要一定的培訓(xùn)和指導(dǎo)才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的德育工作,。學(xué)校將制定《班主任老師培訓(xùn)計(jì)劃》,，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。（計(jì)劃另附）

（6）副班主任老師隊(duì)伍的建設(shè)：我校的副班主任老師主要由新教師,、未做過班主任老師的教師,、曾擔(dān)任過班主任老師現(xiàn)不擔(dān)任但經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點(diǎn),，新教師有沖勁有熱情更易與學(xué)生溝通但缺乏經(jīng)驗(yàn),；未做過班主任老師的教師已積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)形成了一些管理方法只是對(duì)班級(jí)管理事務(wù)不夠熟悉。加強(qiáng)副班主任老師隊(duì)伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì),，又要從現(xiàn)任班主任老師處學(xué)習(xí),；加強(qiáng)副班主任老師隊(duì)伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任老師制度，加強(qiáng)對(duì)副班主任老師工作的管理與考核,，并考慮相應(yīng)的副班主任老師津貼和期末考核獎(jiǎng),。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提,。學(xué)校將過去時(shí)一步從制度、手段等方面強(qiáng)化常規(guī)管理,。

（1）校德育工作研討會(huì)：適當(dāng)時(shí)間召開,，研討《校文明班級(jí)考核細(xì)則》以及《德育學(xué)分制實(shí)施辦法》的修改完善，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、部分班主任老師參加,。

（2）《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學(xué)期學(xué)校將通過嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容,、改進(jìn)評(píng)價(jià)體系來(lái)加強(qiáng)常規(guī)管理,。日常行為規(guī)范的考核由教導(dǎo)處、團(tuán)委,、班主任老師,、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)值周班級(jí)來(lái)完成，值周班級(jí)的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學(xué)生會(huì)直接考核,，教導(dǎo)處抽查,，學(xué)校校長(zhǎng)助理組織部分學(xué)生成立監(jiān)督會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行監(jiān)督,，并對(duì)學(xué)生會(huì)的檢查結(jié)果予以審核,、匯總，每天向班主任老師通報(bào),。原“校團(tuán)徽佩戴”一項(xiàng)檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。

（3）推進(jìn)優(yōu)良班集體建設(shè)：各班應(yīng)在開學(xué)初填報(bào)《文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃》,，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學(xué)期的治班思想,、奮斗目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃,；期中后召開年級(jí)組會(huì)議,、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì),，了解文明班級(jí)的爭(zhēng)創(chuàng)情況,；期末各班根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)情況填報(bào)《文明班級(jí)申報(bào)表》，由教導(dǎo)處,、教科室,、總務(wù)處、團(tuán)委進(jìn)行考核,，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn),。

1,、各類教育活動(dòng)的開展：

由班主任老師將基本國(guó)情和基本路線教育、社會(huì)主義道德教育,、民主,、法制教育和紀(jì)律教育、人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀教育、愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神的教育、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時(shí)教育的過程當(dāng)中,。持續(xù)開展心理健康教育，本學(xué)期將邀請(qǐng)校外心理輔導(dǎo)的專家作1—2次心理健康講座,，班主任老師和任課教師都要注意學(xué)生的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo),，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學(xué)生心理變化，著重輔導(dǎo)學(xué)生如何確立正確的自我意識(shí),、穩(wěn)定的自我控制,、良好的自我評(píng)價(jià)、積極的自我體驗(yàn),、健康的自我發(fā)展,，達(dá)到開發(fā)學(xué)生心智潛能、提高學(xué)生的自信心,、促進(jìn)高效學(xué)習(xí)的目的,。形勢(shì)法制教育要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律法規(guī)、遵守法律法規(guī),、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán),、運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益是省常中學(xué)生應(yīng)備的素質(zhì)。

2,、各類學(xué)生會(huì)議

8月30日晚6：00召開高二,、高三寄宿生會(huì)議、晚7：00召開高一寄宿生會(huì)議,、9月上旬召開新學(xué)期的學(xué)生大會(huì),、9月中旬召開新學(xué)期學(xué)生表彰大會(huì)、10月中旬進(jìn)行期中質(zhì)量動(dòng)員會(huì),、11月中下旬開展期中部分學(xué)生座談會(huì),、期中質(zhì)量分析會(huì)、2月份召開期末休業(yè)式,、期中表彰大會(huì),。

3,、各類家長(zhǎng)會(huì)議：

9月上旬召開新學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、11月中下旬召開期中后家長(zhǎng)會(huì),、期中后部分家長(zhǎng)座談會(huì),、12月上旬召開第二十屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議。

4,、各類校際傳統(tǒng)活動(dòng)：

本學(xué)期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶?；顒?dòng)”、“國(guó)慶系列活動(dòng)”,、“校慶系列活動(dòng)”,、“元旦文藝演出”,。

5,、各類社團(tuán)活動(dòng)：

進(jìn)一步完善各類社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，修改和設(shè)立社團(tuán)章程,，定人員,、定計(jì)劃、定課時(shí),、定內(nèi)容,、定地點(diǎn),。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的出勤考核,，教導(dǎo)處將加強(qiáng)組織檢查和活動(dòng)質(zhì)量考評(píng),。

6、各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助：

9月份做好貧困學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放工作,；根據(jù)上級(jí)教育行政部門的通知精神,，做好優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作和貧困學(xué)生助學(xué)金的申請(qǐng)工作,。

7、充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，了解各門學(xué)科的課改動(dòng)向，主動(dòng)為師生服務(wù),。

積極尋找德育工作的突破口,，力爭(zhēng)從觀念,、內(nèi)容,、選題和手段上有所創(chuàng)新,。

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇六

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)也必須重視德育教育,。怎樣才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，我的做法如下：

,。德育過程既是說(shuō)理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。 教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì),、語(yǔ)言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操 ,。例如,，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用,。

在數(shù)學(xué)教材中,，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于教學(xué)之中。例如在學(xué)習(xí)勾股定理時(shí),，告訴學(xué)生在我過古代很早就開始對(duì)勾股定理進(jìn)行研究,，比起歐洲來(lái)要早很多多年，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,、自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性，另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難,，艱苦奮斗,，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神?？梢哉f(shuō)是一舉多得,。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還很多,，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的,。

教師在教學(xué)過程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等,。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,、操作，共同思考,、總結(jié),。這樣不但可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。通過采取小組合作學(xué)習(xí)法,，學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣,。

德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題活動(dòng),。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和整理后,，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,，然后通過計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)星期，一個(gè)月,，一年使用垃圾袋的數(shù)量,，然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育,。

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇七

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期,，要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，避免早戀現(xiàn)象,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽,。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,，要穩(wěn)住他們，使其努力學(xué)習(xí),，達(dá)到學(xué)校的要求,，順利畢業(yè)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信,、責(zé)任、律己,、感恩意識(shí)”的教育工作,。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，形成比、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，

人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極

主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任

心和為人民服務(wù)意識(shí),。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活

動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理,。

（四）活動(dòng)安排：

2月：利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，講文明、講禮貌等活動(dòng),，通過學(xué)雷鋒,、文明禮貌活動(dòng),，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，樹立講文明的好習(xí)慣,。

4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好中考考試總動(dòng)員工作。

班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用,。 總之,，作為班主任我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇八

20xx年春季,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn),。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),，牢固確立“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想。要堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

要適應(yīng)新形勢(shì),，加強(qiáng)和改善幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人,，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵,。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò),。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo),、資料,、實(shí)施途徑，建立,、健全崗位職責(zé)制,，構(gòu)成齊抓共管的合力。

2,、優(yōu)化骨干隊(duì)伍,，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，構(gòu)成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。

1、充分發(fā)揮宣傳作用,，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中,，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮年級(jí),、班級(jí)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，經(jīng)過豐富多彩的活動(dòng),，提高德育實(shí)效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要資料。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、禮貌禮儀、紀(jì)律,、早操等情景進(jìn)行抽查,，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)實(shí)施情景加強(qiáng)指導(dǎo),、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。使全園構(gòu)成班班爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說(shuō)禮貌話,，做禮貌事,，爭(zhēng)當(dāng)禮貌小使者”主題教育活動(dòng)，從站好隊(duì),、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要資料,，要經(jīng)過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課,。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化傳承,，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動(dòng),，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),，5月份開展“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”主題活動(dòng)，6月份開展“慶六,。一”等活動(dòng),，在活動(dòng)中寓教于樂,。

1、培養(yǎng)幼兒愛團(tuán)體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)情感。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛團(tuán)體教育能幫忙幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，從小胸懷大局,，有團(tuán)體意識(shí)，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的職責(zé)感和愛的意識(shí),，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。

（1）教育幼兒熱愛自我的父母、教師,、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬,、熱愛他們,。

（2）培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

（3）讓幼兒明白我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人,；我們的國(guó)家很大,，人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,，了解國(guó)歌、首都等,。

（4）培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感,。

（5）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心團(tuán)體,，愿意為團(tuán)體做好事,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做,，不應(yīng)當(dāng)怎樣做,，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

（1）養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常堅(jiān)持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會(huì)刷牙,。

（2）遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫。

（3）明白必要的安全保健常識(shí),，不吃不干凈的食物,，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。

（4）坐,、立,、行、看書,、寫字能堅(jiān)持正確的姿勢(shì),，明白用眼衛(wèi)生，會(huì)保護(hù)眼睛,。

（5）有基本的生活自理本事,。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的禮貌行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

（1）對(duì)教師,、小朋友、家里人、客人有禮貌,，明白有禮貌是好孩子,。

（2）會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您,、早,、好、多謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系。

（3）學(xué)會(huì)傾聽,，別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷,，不亂插嘴。

（4）不需成人更多的提醒,，能較主動(dòng)地遵守本班常規(guī)

（5）能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

（6）未經(jīng)別人允許,，不隨便動(dòng)別人的東西,。

4、培養(yǎng)幼兒與人交往的本事,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有自信心,、同情心,。幼兒的個(gè)性是他自我的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),，幼兒的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思；幼兒因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,，幼兒也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”,。幼兒是社會(huì)的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往本事，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。

（1）學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。

（2）培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

（3）培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢,、正直,、謙虛、寬厚,、活潑開朗,、有毅力、負(fù)職責(zé)的品質(zhì),。

（4）為每個(gè)幼兒供給表現(xiàn)出自我長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇九

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值教育；緊緊圍繞學(xué)校工作中心,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣,、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性發(fā)展,，努力踐行“明理篤行，善解博學(xué)”的學(xué)校辦學(xué)理念,，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑,，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),。

二,、主要工作

（一）落實(shí)德育常規(guī)工作、豐富德育內(nèi)涵

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。以《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為要求，充分利用國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì),、常規(guī)檢查、德育學(xué)分制以及星級(jí)示范班評(píng)選等活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成,、規(guī)范學(xué)生的日常禮儀,。

2、實(shí)行多元評(píng)價(jià)機(jī)制,。通過家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)、學(xué)生評(píng),，不斷引領(lǐng),、規(guī)范學(xué)生的日常言行。通過表彰和宣傳先進(jìn),，以營(yíng)造一種“比先進(jìn),、學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn),，做先進(jìn)”的校園氛圍,，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。

3,、繼續(xù)完善日常常規(guī)檢查,。通過小干部巡檢和監(jiān)督崗?fù)粰z相結(jié)合，做到每天檢查匯總,，每周小結(jié)反饋,、每學(xué)期總結(jié)評(píng)定等，以得分形式記錄在德育檔案內(nèi),，作為星級(jí)示范班,、各級(jí)優(yōu)秀集體評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo),，以此推動(dòng)良好班集體的形成,，促良好行為規(guī)范的內(nèi)化。

4,、繼續(xù)規(guī)范做好“七色彩虹小干部自主培訓(xùn)”工作,，提高學(xué)生自我管理水平，幫助學(xué)生形成榜樣引領(lǐng)意識(shí),，探索切實(shí)可行的自主管理模式,。

（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮主體作用

1,、切實(shí)發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,，著力推行年級(jí)管理模式；通過開展年級(jí)組特色德育活動(dòng),、舉辦年級(jí)組管理論壇等,，提升年級(jí)組長(zhǎng)的管理水平。

2,、積極拓展班主任工作坊的運(yùn)作思路,，多渠道向班主任傳遞最新的德育信息與方法，通過請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等交流活動(dòng),，不斷提高班主任管理的能力,；注重校內(nèi)優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，以此帶動(dòng),、促進(jìn)一批青年班主任的快速成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)班主任日常工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),，不斷強(qiáng)化和提高班主任四個(gè)方面的能力,，即：抓主題班會(huì)進(jìn)行正面教育；班級(jí)管理制度化,、高效化,；加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)；做好家庭和學(xué)校教育的紐帶作用,。

4,、繼續(xù)開展“青藍(lán)帶教”師徒結(jié)對(duì)，通過師傅的傳,、幫,、帶作用和青年教師自身優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，促使新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，營(yíng)造和偕的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)青年教師育德能力的顯性提高。

（三）開展德育主題活動(dòng),、注重教育實(shí)效

1,、續(xù)推溫馨教室建設(shè)，提升各版面布置的質(zhì)量和品質(zhì),，注重“溫馨”內(nèi)涵,，突出理解特色和人文關(guān)懷，完成20xx學(xué)年各班標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)和班級(jí)公約的制定,，形成積極向上的多元班級(jí)特色文化,，進(jìn)一步促進(jìn)理解型師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

2,、落實(shí)年級(jí)分段教育主題（六年級(jí)：養(yǎng)成教育,，七年級(jí)：成長(zhǎng)教育，八年級(jí)：感恩教育,，九年級(jí)：勵(lì)志教育）,，進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展,，提高學(xué)生綜合品行素養(yǎng),。

3,、以“主題教育月”為載體，積極開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的各類專題教育與活動(dòng),，通過對(duì)學(xué)生的安全教育,、法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育,、環(huán)保教育,、廉潔教育、感恩教育,、民防消防教育,、遠(yuǎn)離毒品教育等等，寓教育于主題活動(dòng)中,，不斷提高德育體驗(yàn),，努力探索德育課程化。

4,、將法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),，繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，同時(shí)以法制主題黑板報(bào),、法制講座、播放有關(guān)音像資料,、家長(zhǎng)會(huì)和召開專題會(huì)議等形式,，將法制教育貫穿在整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

5,、繼續(xù)深化誠(chéng)信主題教育。本學(xué)期將以“創(chuàng)建誠(chéng)信校園,，培育誠(chéng)信師生”為主題,，通過開展多種形式的活動(dòng),，創(chuàng)建和諧的誠(chéng)信環(huán)境,，做到誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人,、誠(chéng)信做人,，提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。

6,、加強(qiáng)體育特色工作建設(shè),。進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)參鍛好習(xí)慣,；從規(guī)范兩操抓起,，讓學(xué)生在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中受到良好的紀(jì)律教育,，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶；細(xì)化各類體育活動(dòng)小組和業(yè)訓(xùn)項(xiàng)目的管理,，努力提高訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量,。

7、科技特色項(xiàng)目精細(xì)化建設(shè),。追求科技特色教育的高質(zhì)量,，積極輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加等級(jí)高、影響大的科技項(xiàng)目展示和比賽活動(dòng),，不斷擴(kuò)大我?？萍继厣挠绊懥Α?/p>

8,、藝術(shù)教育品牌化建設(shè),。積極開展藝術(shù)教育熏陶活動(dòng)，以合唱,、管樂為龍頭逐步形成符合學(xué)校實(shí)際,、擁有一定影響力的校園藝術(shù)特色教育項(xiàng)目，以此陶冶學(xué)生情操,，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高,。

9、認(rèn)真做好“百年樹人電影陽(yáng)光行”和“金山情”主題活動(dòng),，通過賞析,、書畫等教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛黨,、愛國(guó),、愛家鄉(xiāng)的情感。

10,、加強(qiáng)心理健康教育,。開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康講座,，尤其要注意有針對(duì)性的個(gè)體疏導(dǎo),，形成偏差學(xué)生一生一檔制度，藉此積累個(gè)案資料,，不斷提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量,。

11、開展紅十字主題實(shí)踐活動(dòng),。將學(xué)校紅十字主題教育活動(dòng)和假日志愿活動(dòng)相結(jié)合,，普及推廣“人道、博愛,、奉獻(xiàn)”的紅十字基礎(chǔ)知識(shí),。

（四）注重三位一體聯(lián)系,、拓展家教途徑

1、繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì),、家庭,、學(xué)校“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)格局,，促進(jìn)家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，在學(xué)校與家長(zhǎng)之間架起一座聯(lián)系的橋梁,，通過社區(qū)共建單位,，學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)等,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校的關(guān)系,，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境和條件,。

2、通過家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)接待日,、上門家訪、召開家長(zhǎng)會(huì),、電訪,、網(wǎng)絡(luò)交流等多途徑保持家校合作教育的正常化,，及時(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí),、生活等情況，有目的,、有針對(duì)性地做好德育工作,。通過多種形式為家長(zhǎng)學(xué)生提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家長(zhǎng)教育中的難點(diǎn)問題,，提升家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平,。

（五）增強(qiáng)德育科研意識(shí)、提高德研能力

1,、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透,，深化以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，推進(jìn)課程改革，提高學(xué)科德育功能,。

2,、結(jié)合工作實(shí)際和時(shí)間積累,，積極參與學(xué)校關(guān)于“后理解教育背景下各類教育實(shí)踐的研究”的德育相關(guān)課題研究。

德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇十

圍繞“追求品味與創(chuàng)新”的總體思路,，以讓“每一個(gè)孩子擁有幸福童年”為目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室新學(xué)期的德育工作要求，突出德育工作重點(diǎn),，設(shè)計(jì)好德育活動(dòng),，家校合一，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和生動(dòng)性,。

1.完善各項(xiàng)德育評(píng)估考核制度和評(píng)價(jià)體系。

2.啟動(dòng)“幸福教育”學(xué)生校園生活的實(shí)踐與評(píng)價(jià)研究,。（提煉德育活動(dòng)課程,，完善星卡評(píng)價(jià)，凸顯德育特色與品牌,。）

3.落實(shí)三大節(jié)活動(dòng)與衛(wèi)生,、文明禮儀等幾大專題教育。

4.規(guī)范與美化各項(xiàng)顯性視覺標(biāo)識(shí),。（各類證書等）

1．規(guī)范校服,。制定并實(shí)施《江甌小學(xué)學(xué)生校服管理制度》，規(guī)范校服正裝,、校服運(yùn)動(dòng)裝的穿著,，體現(xiàn)江甌學(xué)生風(fēng)采。

2.文明禮儀,。從標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮,、問好、微笑等細(xì)節(jié)入手,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)問候，學(xué)會(huì)幫助,，學(xué)會(huì)感謝,。

3.文明課間。課間教學(xué)區(qū)內(nèi)不要大聲喧嘩,，跑跳打鬧等,，可以下棋、看書,、到操場(chǎng)上跑跑步,，打打球等做一些文明的游戲，

4.文明就餐,。排隊(duì)取餐,，遵守紀(jì)律,，就餐時(shí)不講話，不挑食,，不剩飯,。

5.綠色校園。教育孩子們要愛護(hù)校園一草一木,，不亂丟垃圾,，營(yíng)造整潔、溫馨的校園環(huán)境,。

4.抓好值日,。繼續(xù)優(yōu)化、完善師生值日,、值周促進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成,；加強(qiáng)值日的每日反饋與一周小結(jié)，增強(qiáng)值日工作對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的促進(jìn)作用,；提升全校師生對(duì)“文明班集體”評(píng)選的重視程度,。

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng),。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活

動(dòng),，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人,。要充分利用各種重大節(jié)慶日,、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感,。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地,、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的'德育滲透,，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程,。

組織開展好江甌的特色德育活動(dòng)——三大節(jié),，以及一個(gè)戶外綜合實(shí)踐活動(dòng)。

1.藝術(shù)節(jié),。三月份的藝術(shù)節(jié)將開展獨(dú)唱,、獨(dú)舞、獨(dú)奏、剪紙,、立體造型,、繪畫,、書法等比賽項(xiàng)目,，為孩子們搭設(shè)成功展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng),。

2.體育節(jié)。一是組織全體師生積極參加建設(shè)集團(tuán)總校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，二是舉行江甌首屆跳繩比賽,。不僅要鍛煉孩子們強(qiáng)健的體魄，更要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮勇拼搏的體育精神,。

3.讀書節(jié),。舉辦江甌首屆圖書跳蚤市場(chǎng)，一年級(jí)故事大王比賽,，二—五年級(jí)的閱讀知識(shí)競(jìng)賽以此來(lái)提升學(xué)生的讀書興趣,，并檢驗(yàn)他們的讀書成果。

4.戶外綜合實(shí)踐活動(dòng),。春暖花開的四月我們將帶孩子們走出校門,，體驗(yàn)大自然的美好，呼吸新鮮的空氣,，感受萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息,。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2.加強(qiáng)“特殊學(xué)生關(guān)愛”隊(duì)伍建設(shè),。組建由班主任,、任課教師、心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)構(gòu)成的特殊學(xué)生關(guān)愛隊(duì)伍,，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng),、心理輔導(dǎo)站和年級(jí)教導(dǎo)會(huì)議的力量，對(duì)各年級(jí)行為,、個(gè)性特殊學(xué)生,，建立檔案解，促進(jìn)特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化,。

1.暢通家校溝通途徑,。開好本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，一年級(jí)做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。引導(dǎo)家長(zhǎng)客觀評(píng)價(jià)學(xué)生,，提高家長(zhǎng)的育人理念與水平。

2.提升家委會(huì)的質(zhì)量。充分發(fā)揮家委會(huì)主渠道作用,，組織健全,、職責(zé)明確，有效的解決各種家校之間的問題,。

3.完善家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍.充分挖掘家長(zhǎng)教育資源,，招募更多家長(zhǎng)志愿者參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)