時(shí)間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,,寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇一
作為一名新教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓(xùn),不斷為自己充電,,學(xué)習(xí)新的教育方法,,努力使自己盡快成為一名專(zhuān)業(yè)成熟的教師。
通過(guò)對(duì)教材的研讀,,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)比較深,,如:
1、有余數(shù)除法的計(jì)算對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)難點(diǎn),,在上個(gè)學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法,,在計(jì)算不是相當(dāng)熟悉的情況下,,進(jìn)行除法學(xué)習(xí),會(huì)有點(diǎn)障礙,,所以我準(zhǔn)備,,通過(guò)課件演示等形式,讓學(xué)生能清楚地明白計(jì)算的方法和途徑,。
2,、學(xué)習(xí)東北、西南,、西北,、東南四個(gè)方向,在此方面我們教研組決定讓每一個(gè)學(xué)生制作一塊方向板,,方便記憶和使用,。
3、解決問(wèn)題方面,。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一直是個(gè)難點(diǎn),,對(duì)題目的理解,數(shù)據(jù)的選擇,、綜合知識(shí)的運(yùn)用,。所以我們將加大這方面的講解和練習(xí)。
本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個(gè)大的活動(dòng),,如校園集體舞表演,、“陽(yáng)光少年喜迎奧運(yùn)”系列活動(dòng)等。
我將積極,、努力地配合 班主任老師的工作,,進(jìn)行集體舞的創(chuàng)編和排練,以及加強(qiáng)本班學(xué)生的常規(guī)教育,。
以上是對(duì)本學(xué)期德育工作的計(jì)劃,,希望能夠通過(guò)我們的努力,讓學(xué)生在一個(gè)輕松,、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)!
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇二
一,、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”為目標(biāo),全面貫徹中央8號(hào)文件精神,,以愛(ài)國(guó)主義,,集體主義,社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn),,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育,,不斷開(kāi)拓德育工作新的領(lǐng)域,,真正落實(shí)我校“以學(xué)校用人制度改革和黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),,緊緊圍繞“抓管理,、提質(zhì)量”這兩個(gè)重點(diǎn),以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),、深化機(jī)制改革,、創(chuàng)新管理思路“為抓手,團(tuán)結(jié)一致,、埋頭苦干,、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為,,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平,,全力爭(zhēng)創(chuàng)昆山市第三所優(yōu)質(zhì)高中”。的工作主題,。我校以校園文化建設(shè)為主線,,以主題月活動(dòng)為載體,以考核,、檢查,、評(píng)比為手段,堅(jiān)持分層次,、抓基礎(chǔ),、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法,,努力構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)及學(xué)校實(shí)際要求的德育工作優(yōu)化模式,,充分發(fā)揮德育的動(dòng)力、導(dǎo)向,、保障功能,,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用,,以增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,,努力推進(jìn)我校德育工作上新臺(tái)階。二,、主要工作及要求:
1,、實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人氛圍,。
校園文化是學(xué)校精神的主要體現(xiàn),,是學(xué)校環(huán)境育人的重要載體,。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境文化、課余文化,、班級(jí)文化,、宿舍文化、?;冉ㄔO(shè),,以充分發(fā)揮校園文化的功能和作用,促進(jìn)學(xué)校特色的形成和發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,貫徹行為規(guī)范,,提高德育工作的實(shí)效,。
繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,,促進(jìn)班集體建設(shè),促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。針對(duì)德育目標(biāo)、德育內(nèi)容,、德育方法的層次性,、階段性特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,,進(jìn)一步確立德育工作新目標(biāo),,面向整體,分層教育,,分層推進(jìn),,繼續(xù)在初
一、高一學(xué)生中進(jìn)行嘗試,,積累經(jīng)驗(yàn),。用好德育工作臺(tái)帳,用好班主任工作手冊(cè),,組織開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),,我校德育工作始終以文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基點(diǎn),生動(dòng)活潑的開(kāi)展活動(dòng),,利用板報(bào)和校園廣播站加以宣傳動(dòng)員,,班主任利用班會(huì)具體布置,。
3、重視班級(jí)管理,,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。
不斷完善班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,加大班主任工作的考核力度定期公布檢查,、考核結(jié)果,;辦好班主任培訓(xùn)班系列活動(dòng),通過(guò)探討德育理念,、交流工作經(jīng)驗(yàn),、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式,,提升班主任的理論水平和工作水平,;重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng),檢查,、考核新老班主任結(jié)對(duì)情況,;抓好班主任后備隊(duì)伍建設(shè);每年評(píng)選,、表彰若干名優(yōu)秀班主任,,完善考核激勵(lì)機(jī)制,對(duì)實(shí)績(jī)突出的班主任,,在考核評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉升上予以?xún)?yōu)先考慮,以鼓勵(lì)先進(jìn),。
4,、加強(qiáng)法制教育,做好幫教轉(zhuǎn)化工作,,杜絕違法犯罪,。
充分利用11月的法制宣傳教育主題月為契機(jī),大力宣傳《未成年人保護(hù)法》,,《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育,利用板報(bào),、廣播,、講座等形式,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,,提高自我約束,、自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪。
加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作,,及時(shí)掌握我校生源的基本情況,,防患于先。擬建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員聯(lián)系幫教責(zé)任制度,,學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和黨員都要聯(lián)系幫教一名不良行為學(xué)生,,堅(jiān)持做到“三定”:即定幫教對(duì)象、定每周幫教時(shí)間,、定幫教責(zé)任,。繼續(xù)建立、健全不良行為學(xué)生檔案,,完善幫教責(zé)任制,,落實(shí)幫教措施,積極主動(dòng)爭(zhēng)取家庭和社會(huì)力量的支持進(jìn)行幫教,。要及時(shí)了解不良行為學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,。同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo),,幫助他們解除心理障礙,及時(shí)進(jìn)行心理溝通,。
5,、確立科研先導(dǎo)意識(shí),積極開(kāi)展德育課題研究,。
認(rèn)真做好蘇州市德育學(xué)會(huì)“十五”立項(xiàng)課題《加強(qiáng)校園文化建設(shè),,增強(qiáng)思想道德教育實(shí)效》的研究工作,注重課題研究的科學(xué)性和可操作性,,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展德育科研,,并注意課題研究與工作實(shí)踐相結(jié)合,使課題研究成為提高德育研究理論水平和實(shí)踐操作能力的有效途徑。要求每位班主任每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇德育論文。積極在《德育工作簡(jiǎn)訊》上投稿,,參與我市德育工作的信息交流和理論研究。
6,、完善宿舍管理制度,加強(qiáng)寄宿生管理工作,。
進(jìn)一步完善宿舍管理制度,,強(qiáng)化寄宿生遵章守紀(jì)意識(shí)。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)寄宿生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、行為,、衛(wèi)生、安全等方面的教育管理,,班主任要經(jīng)常到學(xué)生宿舍,,了解寄宿生各方面情況,要全面關(guān)心和愛(ài)護(hù)寄宿生,。堅(jiān)持晚點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)處理,。
7、繼續(xù)做好扶貧幫困工作,,辦好“鴻志班”,,凸現(xiàn)辦學(xué)亮點(diǎn)。
“鴻志班”是我校的辦學(xué)的亮點(diǎn),,開(kāi)學(xué)初,,要組織好學(xué)生參加扶貧幫困“愛(ài)心”捐款活動(dòng),以充實(shí)校扶貧幫困基金,。同時(shí)各班要做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì),、審核、上報(bào)工作,,以便及時(shí)減免學(xué)費(fèi),,幫助他們度過(guò)暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難,安心學(xué)習(xí),。
8,、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園管理,。繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生干部工作指導(dǎo)的力度,,引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園管理,本學(xué)期加大對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)力度,,使其明確班干部的職責(zé),,提高班干部的管理水平,真正成為老師的得力助手,。
9,、強(qiáng)化“四不”規(guī)范,以環(huán)境衛(wèi)生為突破口,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。本學(xué)期仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是德育工作重點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的具體情況,,以衛(wèi)生習(xí)慣為突破口,,強(qiáng)化“四不”規(guī)范(不破壞公物、不亂丟垃圾、不亂涂亂畫(huà),、不浪費(fèi)水電)的落實(shí),,全面帶動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)一步貫徹一日三掃及兩周一次大掃除制度,,加強(qiáng)檢查和抽查力度,,力爭(zhēng)我校學(xué)生生活、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣上一個(gè)臺(tái)階,。
10、開(kāi)展有益身心的課余活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,。為提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),,開(kāi)展一些周期短,學(xué)生喜愛(ài)的文體活動(dòng),。
1,、強(qiáng)化年級(jí)組的群體意識(shí),發(fā)揮年級(jí)組的群體功能,。
要充分利用年級(jí)組集體協(xié)作的力量,,進(jìn)一步提高年級(jí)管理水平。定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議,,通報(bào)情況,,總結(jié)工作。本學(xué)期,,高中實(shí)行年級(jí)組辦公并增設(shè)年級(jí)副組長(zhǎng),,領(lǐng)導(dǎo)小組成員合理分工,為各年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2、利用蘇州市家長(zhǎng)學(xué)校資源,,加強(qiáng)家校交流,。
充分利用蘇州市家長(zhǎng)學(xué)校資源,通過(guò)現(xiàn)代化教育平臺(tái),,保持家長(zhǎng)與學(xué)校老師,、教育專(zhuān)家的及時(shí)溝通,以此推進(jìn)家庭教育工作,,不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì),。班主任利用家校路路通把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)與家長(zhǎng)交流,。
三、主要活動(dòng)安排:
八月份:暑期社區(qū)教育活動(dòng)⑴開(kāi)展“民族精神代代傳”讀書(shū)活動(dòng),,舉行“三個(gè)一”活動(dòng)⑵新班主任培訓(xùn)⑶初一年級(jí)新生入學(xué)教育⑷高一年級(jí)新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育⑸新學(xué)期常規(guī)準(zhǔn)備工作⑹全校班主任會(huì)議九月份:民族精神教育月⑴全校更換新胸卡⑵扶貧幫困“愛(ài)心”捐款活動(dòng)⑶做好高一,、初一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)工作⑷衛(wèi)生大掃除⑸寄宿生會(huì)議⑹班干部會(huì)議⑺出好第一期黑板報(bào)⑻民族精神讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)表彰⑼教育局優(yōu)秀教育論文評(píng)選(9月20日前)⑽迎接第21個(gè)教師節(jié),各班開(kāi)展尊師愛(ài)生教育活動(dòng)⑾強(qiáng)化紀(jì)律教育,,加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)⑿新老教師德育工作結(jié)對(duì)子活動(dòng)⒀評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班十月份:愛(ài)國(guó)主義教育月⑴“美麗昆山”攝影比賽⑵未成年人教育論壇論文評(píng)選⑶衛(wèi)生大掃除⑷出好第二期黑板報(bào)⑸高一,、初一“健康心理”講座⑹組織部分年級(jí)班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員進(jìn)行培訓(xùn)⑺組織部分年級(jí)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)⑻評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班十一月份:法制教育月⑴開(kāi)展普法系列教育活動(dòng)⑵出好第三期黑板報(bào)⑶衛(wèi)生大掃除⑷召開(kāi)行為不良學(xué)生座談會(huì)⑸開(kāi)設(shè)第十八期家長(zhǎng)學(xué)校⑹中小學(xué)校本教材評(píng)選⑺參加昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評(píng)選⑻“法在我心中”主題班會(huì)⑼評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班十二月份:感恩教育月⑴給爸爸媽媽一封信⑵廉潔文化教育板報(bào)展⑶衛(wèi)生大掃除⑷出好第四期黑板報(bào)⑸總結(jié)家校路路通使用情況⑹學(xué)期結(jié)束工作,,撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),,優(yōu)秀學(xué)生干部、活動(dòng)積極分子⑺開(kāi)展校第九屆“十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)⑻期末考試動(dòng)員,,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育⑼評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班二○○六年一月份:⑴學(xué)期結(jié)束工作工作總結(jié)、考核⑵對(duì)班主任一學(xué)期工作進(jìn)行考核⑶優(yōu)秀班主任評(píng)選工作⑷一學(xué)期德育工作總結(jié)⑸期末總結(jié)評(píng)比,,表彰優(yōu)秀學(xué)生干部,、活動(dòng)積極分子等⑹衛(wèi)生大掃除⑺評(píng)選常規(guī)管理先進(jìn)班⑻寒假社區(qū)教育活動(dòng)安排
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇三
結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,努力探索德育工作的新途徑,、新方法,、新措施。抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學(xué)工作的始終,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí),,繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育,,以主體性德育為理念,積極開(kāi)展走進(jìn)學(xué)生實(shí)際生活的主題教育活動(dòng),,以“育人為本,、以德為先”,全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),。
要全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,,努力實(shí)施德育工作,繼續(xù)在突出重點(diǎn),,抓出實(shí)效,,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局德育工作要點(diǎn),,加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任老師隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高班主任老師教師的自身素質(zhì)和管理水平,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,,形成全員育人、全科育人,、全程育人的良好機(jī)制,。
(一)師德建設(shè)
1、按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)??傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),,在我校班主任老師的考評(píng)制度不斷完善的基礎(chǔ)上,,新增加搭班的考評(píng)制度,并落實(shí)到日常的教育教學(xué)中,,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,,使每位教師都具有品質(zhì)高尚,愛(ài)崗敬業(yè),,尊敬學(xué)生,、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2,、加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)我校實(shí)際情況班主任老師繼續(xù)以每月定期學(xué)習(xí)和匯報(bào)交流為主要學(xué)習(xí)交流方式,。對(duì)班主任老師日常工作的考評(píng)要更具體有效,真正起到不斷提升育人水平的作用,。每個(gè)班主任老師平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑,具體內(nèi)容為:
(1)學(xué)習(xí)德育文件
(2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》,、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任老師管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn),。閱讀與班主任老師工作相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
(3)班主任老師每月要撰寫(xiě)一篇教育案例,,期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專(zhuān)題總結(jié)或論文,。
3、溫馨教室推進(jìn)構(gòu)建和諧校園
繼續(xù)推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè),。各班制定“溫馨教室”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),,促進(jìn)教師樹(shù)立心理健康教育理念,并融入課堂教學(xué)之中,,營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,、生生關(guān)系和有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。
(二)常規(guī)工作,。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核,,做好常規(guī)工作,,常抓不懈,認(rèn)真落實(shí),。從小事入手,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
(1)本學(xué)期仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣為目的,,進(jìn)一步鞏固、完善我校的行為規(guī)范教育特色“承諾信用卡”的活動(dòng),,力求從細(xì)微之處入手,,強(qiáng)化管理,使全校學(xué)生能夠真正自覺(jué)的養(yǎng)成行為規(guī)范,,做一個(gè)對(duì)自己對(duì)他人誠(chéng)信的人,,并在此基礎(chǔ)上逐步教育學(xué)生要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),,對(duì)集體負(fù)責(zé)的人,。
(2)要充分利用午會(huì)、校班會(huì),、國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等宣傳陣地有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、生命教育、民族精神教育,、勞動(dòng)教育,、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育,、心理健康教育和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,做到重點(diǎn)清,要求明,,措施實(shí),,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊,。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,,培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,從提高基本素質(zhì)做起,,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,,對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化,加大力度,,扣緊重點(diǎn),,注重實(shí)效,。做到要求明、檢查細(xì),、記錄詳,、考核嚴(yán)。
(3)要繼續(xù)抓住學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),,為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,通過(guò)第一次家長(zhǎng)會(huì),,再次確定學(xué)校家委會(huì)成員名單,,家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次,要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇四
1,、課前準(zhǔn)備與課堂活動(dòng)
小學(xué)科學(xué)課涉及到科學(xué)探究、生命世界,、物質(zhì)世界,、地球與宇宙這幾大領(lǐng)域,教學(xué)中常常會(huì)遇到明顯或不明顯的德育題材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在備課時(shí),,我們就要有德育先行意識(shí),在準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),、學(xué)習(xí)材料或?qū)嶒?yàn)材料時(shí)更要考慮設(shè)計(jì)與學(xué)生年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn)等相適應(yīng)的德育活動(dòng)。在課堂教學(xué)中,,當(dāng)進(jìn)行到與德育有關(guān)的環(huán)節(jié)時(shí),,要想辦法不露痕跡的將德育滲透進(jìn)教學(xué)材料、師生活動(dòng)中,。
以生命世界為例,,教材中就有多處涉及德育活動(dòng)。比如三年級(jí)上冊(cè)《植物》單元中第三課 大樹(shù)和小草 最好選擇修剪下來(lái)的植物枝條和田間地頭的狗尾草來(lái)觀察,,第五課 植物的葉 中動(dòng)員學(xué)生在校園里撿拾落葉也是一個(gè)非常不錯(cuò)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng),。《動(dòng)物》單元中第一課 尋訪小動(dòng)物 教學(xué)中,,觀察活動(dòng)前一定要讓學(xué)生先討論清楚怎樣去尋訪小動(dòng)物,,活動(dòng)中應(yīng)該注意些什么問(wèn)題。學(xué)生交流討論后達(dá)成共識(shí):愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,、不傷害,、不驚擾小動(dòng)物,、不破壞小動(dòng)物們生活的環(huán)境、注意自身安全等,。孩子們經(jīng)歷這樣的活動(dòng)形成的印象肯定會(huì)特別深刻,。在隨后的教學(xué)中,還會(huì)使用到蝸牛,、蚯蚓,、螞蟻、金魚(yú)這四種觀察,、實(shí)驗(yàn)材料,,學(xué)生當(dāng)然會(huì)很興奮,老師卻要清醒的意識(shí)到關(guān)于愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,、珍惜生命的討論,、行為已經(jīng)開(kāi)始了,老師很有必要參與其中進(jìn)行必要的引導(dǎo),。
2,、課后整理
在當(dāng)今社會(huì),由于一些消極思想的滋生,,德育教學(xué)顯得尤為重要,,你再成功,若思想消極,,那也是失敗的,。一個(gè)好的科學(xué)老師在其教學(xué)活動(dòng)中不應(yīng)僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、科學(xué)素養(yǎng),重要的是還要把培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì)放到一個(gè)重要的位置,。小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,它包括 必要的科學(xué)知識(shí)與技能、科學(xué)的思維方式,、對(duì)科學(xué)的理解,、科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀,以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)、方法解決問(wèn)題的意識(shí)和能力等方面 ,。因此它的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括 逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活方式;了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題,、想問(wèn)題;形成尊重證據(jù)、敢于質(zhì)疑,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感的教育以及親近自然,、珍愛(ài)生命,、關(guān)心與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題等 。由此可見(jiàn)科學(xué)教育與德育教育的聯(lián)系是非常密切,。
小學(xué)科學(xué)教材中蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)涵,教師在備課時(shí)應(yīng)該充分解析教材,、挖掘教材,在提示知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)挖掘德育教育的內(nèi)容,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,、適時(shí)引導(dǎo),把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在科學(xué)教學(xué)過(guò)程中時(shí)時(shí)進(jìn)行德育教育,,德育教育忌空洞說(shuō)教,,應(yīng)該注重德育教育的實(shí)效性。教育是教習(xí)慣,,一個(gè)人有沒(méi)有成就,,決定因素往往就是有沒(méi)有個(gè)好的習(xí)慣??茖W(xué)教師應(yīng)該注重在教學(xué)過(guò)程中,,學(xué)生良好的,引領(lǐng)學(xué)生建立正確的科學(xué)實(shí)踐習(xí)慣,。從教育他們把用過(guò)的實(shí)驗(yàn)器材放歸原處;從教育他們愛(ài)惜實(shí)驗(yàn)器材;教育他們及時(shí)感謝小組內(nèi)同學(xué)給予的幫助;教育他們實(shí)驗(yàn)前要有計(jì)劃,,實(shí)驗(yàn)時(shí)要節(jié)約 在科學(xué)課上,教師經(jīng)常布置學(xué)生帶材料來(lái),,如:食鹽,、白糖、米飯等勞動(dòng)果實(shí),,但一到課結(jié)束,,材料都變成了所謂的 廢物 扔進(jìn)了垃圾桶。上科學(xué)課不應(yīng)該這么 昂貴 !首先從帶來(lái)的材料的量上來(lái)說(shuō),,經(jīng)濟(jì)一點(diǎn),,不要太多。如:米飯和淀粉單元中,,米飯的數(shù)量可以少一點(diǎn),,只要學(xué)生能看到現(xiàn)象說(shuō)明問(wèn)題就可以了,盡可能減少浪費(fèi),。其次是鼓勵(lì)學(xué)生就地取材,,帶身邊或家里有的材料,同學(xué)之間可以互相幫忙,,互通有無(wú),,不提倡經(jīng)常買(mǎi)材料來(lái)做實(shí)驗(yàn)。有時(shí)上節(jié)課的資源也可以作為下節(jié)課的實(shí)驗(yàn)材料,,再次使用,,這樣,好習(xí)慣可以從點(diǎn)滴培養(yǎng),。學(xué)生良好的德育品質(zhì)的形成,,靠教師傳授和灌輸是難以完成的,重要的是學(xué)生的自我教育(自評(píng))。任何外在的要求只有通過(guò)學(xué)生的內(nèi)部活動(dòng)才有可能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì),。自評(píng)分為兩個(gè)層次,,第一層次是學(xué)生獨(dú)立對(duì)自己的言行作出評(píng)價(jià),第二層次是學(xué)生在綜合同伴,、老師,、家長(zhǎng)對(duì)自己的評(píng)價(jià)后,再 次作出自我評(píng)價(jià),。雖然在傳統(tǒng)的德育工作中也有學(xué)生自評(píng),,但那種自評(píng)是為教師的一錘定音服務(wù)的,教師是評(píng)價(jià)的主體,,而在這里,,同學(xué)、教師的評(píng)價(jià)是為學(xué)生對(duì)自己作出更全面的評(píng)價(jià)服務(wù)的,,學(xué)生是評(píng)價(jià)的主人,。小學(xué)階段的孩子,大多是以自己的好惡表明對(duì)一些事物的態(tài)度,,缺乏責(zé)任感,。作為教育工作者,我們有責(zé)任在學(xué)校的教育中,,盡可能通過(guò)各種途徑培養(yǎng)他們良好的品格,,使他們更健康的成長(zhǎng)。
德育是整個(gè)教育的靈魂,,當(dāng)然也是小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的理想追求,。注意在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育,讓德育在科學(xué)課中生根發(fā)芽,,使學(xué)生得到真正的健康科學(xué)素養(yǎng),。
如何在科學(xué)課中滲透德育教育
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,主張理性和實(shí)證意識(shí),??茖W(xué)作為一種文化還是具備其特有的人文性,蘊(yùn)含著深厚的人類(lèi)生活精神:崇尚事實(shí),、強(qiáng)調(diào)證據(jù),,追求嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范,,提倡人與自然和諧相處,,分享與合作,珍愛(ài)生命,、關(guān)愛(ài)他人等等,。在科學(xué)課程教學(xué)中有機(jī)滲透德育是值得關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。
一、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重德育
三年級(jí)科學(xué)《植物》單元中,,教材提出讓學(xué)生利用課內(nèi)外時(shí)間在校園內(nèi)進(jìn)行一些觀察植物的葉的活動(dòng),,其中在教學(xué)《植物的葉》內(nèi)容時(shí),學(xué)生觀察的樹(shù)葉應(yīng)該是撿來(lái)的落葉,,其用意是進(jìn)行珍愛(ài)生命教育,,滲透保護(hù)環(huán)境的教育。但在聽(tīng)課過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生桌上放的是從枝條上摘來(lái)的碧綠的樹(shù)葉;在讓學(xué)生 觀察枝條上的樹(shù)葉 時(shí),,就有學(xué)生干脆折了一些枝條帶進(jìn)了教室。材料的選擇如何滲透愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、和各種小動(dòng)物這一思想,,有些做法值得借鑒:如課前教師和學(xué)生一起撿一些落葉,把落葉裝進(jìn)塑料袋帶到課堂上來(lái),,這是一個(gè)榜樣作用的思想教育過(guò)程,,也是以行動(dòng)來(lái)影響、感染學(xué)生,,學(xué)生從中潛移默化,。在 觀察枝條上的樹(shù)葉 時(shí),我采取兩個(gè)策略:一是帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)實(shí)地觀察一些低矮的樹(shù)木的葉,,二是通過(guò) 給小樹(shù)整枝 等活動(dòng)收集一些枝條,,展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。我認(rèn)為在材料的選擇時(shí)不能僅考慮材料與實(shí)驗(yàn)效果的關(guān)系,,同時(shí)也應(yīng)關(guān)注隱含在材料中的思想教育內(nèi)涵,,全面兼顧,靈活選擇,,使實(shí)驗(yàn)材料發(fā)揮出更大的教育作用,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二,、感悟生命意義,,懂得珍愛(ài)生命。
教育是培育生命的事業(yè),。教育最根本的目的就是培養(yǎng)人不斷地領(lǐng)悟人本身存在的意義,。三年級(jí)科學(xué)《動(dòng)物的生命周期》單元對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生建立起對(duì)自然、對(duì)生命的恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和情感,,擺正人類(lèi)在自然中的地位,,是不容忽視的。學(xué)生在感嘆生命誕生神奇的同時(shí),,感受到生命之花的盛開(kāi)是父母用愛(ài)澆灌的結(jié)果,,也深切感受到生命的來(lái)之不易,。滲透了珍愛(ài)生命的教育,學(xué)生知道生命是很可貴的,,要珍惜,,不但要珍惜自己的,而且也珍惜別人的,。
在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中,,還有很多有益的活動(dòng)形式能滲透德育,科學(xué)作為一種文化具備特有的人文價(jià)值,,這為教學(xué)中滲透德育提供了可能;學(xué)生的探究活動(dòng)也為滲透德育提供了體驗(yàn)的載體,。我在科學(xué)教育的過(guò)程中把握科學(xué)課程的獨(dú)特價(jià)值,適時(shí)滲透德育是必要的,。但是,,科學(xué)課并非專(zhuān)門(mén)德育課堂,在科學(xué)課堂中滲透德育,,有其特殊的方法和途徑,。我準(zhǔn)確把握住科學(xué)課程價(jià)值,挖掘蘊(yùn)含其中的德育內(nèi)容,,將其自然地融入科學(xué)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)的同時(shí)體驗(yàn)做人的道理,忌諱生搬硬套,、牽強(qiáng)附會(huì),,同時(shí),我要防止將科學(xué)課上成了德育課,,防止出現(xiàn)課堂中充斥著德育說(shuō)教的情況,,使科學(xué)課失去 科學(xué) 的味道。我在科學(xué)課中有機(jī)滲透德育的原則是依據(jù)授課內(nèi)容自然滲透,,做到恰當(dāng)有度,、水到渠成,努力做到教育而無(wú)痕,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中情感得以熏陶,,品德得以培養(yǎng)。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇五
根據(jù)國(guó)家教育部德育工作會(huì)議精神,,本學(xué)期學(xué)校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則(修訂)》為主線,以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),、強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn),,以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體來(lái)開(kāi)展,逐步達(dá)到學(xué)校自我教育,、自我管理,、自我評(píng)價(jià)的學(xué)生德育發(fā)展方向。
1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。德育隊(duì)伍包括班主任老師和副班主任老師、思想政治課教師,、任課教師,。德育隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì),塑造自身的人格魅力,,落實(shí)德育導(dǎo)師制,。德育隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元,、素質(zhì)全面的班主任老師隊(duì)伍,。
(1)校德育工作會(huì)議:11月份召開(kāi),傳達(dá)落實(shí)常州市德育工作會(huì)議精神,,由中層以上干部,、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體班主任老師,、副班主任老師,、教研組長(zhǎng)等參加。通過(guò)學(xué)習(xí),,德育工作者應(yīng)該對(duì)青少年德育工作的重要性,,緊迫性和實(shí)效性從思想上形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
(2)校德育沙龍:研究學(xué)校德育的現(xiàn)狀,、成因及其對(duì)策,,開(kāi)拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容,、尋找手段,,為學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展提供意見(jiàn)建議。
(3)校德育科研:本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)抓好《重點(diǎn)高中學(xué)生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題,,作為德育科研的突破口,。聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)和外出參觀學(xué)習(xí),扭轉(zhuǎn)以往重點(diǎn)不突出,、實(shí)踐不深入等問(wèn)題,。各試驗(yàn)班,各學(xué)科實(shí)驗(yàn)組參加課題研究的人員必須進(jìn)一步明確任務(wù),,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,圍繞課題目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,,把課題研究真正落到實(shí)處,,以期取得顯著成果,,從而提高學(xué)生的思想品德能力。
(4)年級(jí)組建議:充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)作用,,健全年級(jí)組例會(huì)制度,。各年級(jí)要定期發(fā)布情況通報(bào),著重反映班級(jí)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,,以及解決對(duì)策等,。
(5)班主任老師隊(duì)伍的指導(dǎo):我校的班主任老師主要由長(zhǎng)期在我校工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任老師、外地引進(jìn)的優(yōu)秀班主任老師,、有一定教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的新班主任老師組成,。客觀存在著管理思想,、管理經(jīng)驗(yàn)的差異,,需要一定的培訓(xùn)和指導(dǎo)才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的德育工作。學(xué)校將制定《班主任老師培訓(xùn)計(jì)劃》,,有計(jì)劃有步驟地實(shí)施,。(計(jì)劃另附)
(6)副班主任老師隊(duì)伍的建設(shè):我校的副班主任老師主要由新教師、未做過(guò)班主任老師的教師,、曾擔(dān)任過(guò)班主任老師現(xiàn)不擔(dān)任但經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師三部分人構(gòu)成,。這三部分教師各有特點(diǎn),新教師有沖勁有熱情更易與學(xué)生溝通但缺乏經(jīng)驗(yàn),;未做過(guò)班主任老師的教師已積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)形成了一些管理方法只是對(duì)班級(jí)管理事務(wù)不夠熟悉,。加強(qiáng)副班主任老師隊(duì)伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì),又要從現(xiàn)任班主任老師處學(xué)習(xí),;加強(qiáng)副班主任老師隊(duì)伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任老師制度,,加強(qiáng)對(duì)副班主任老師工作的管理與考核,并考慮相應(yīng)的副班主任老師津貼和期末考核獎(jiǎng),。
2,、強(qiáng)化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),,是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提,。學(xué)校將過(guò)去時(shí)一步從制度、手段等方面強(qiáng)化常規(guī)管理,。
(1)校德育工作研討會(huì):適當(dāng)時(shí)間召開(kāi),,研討《校文明班級(jí)考核細(xì)則》以及《德育學(xué)分制實(shí)施辦法》的修改完善,由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、部分班主任老師參加,。
(2)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則(修訂)》的貫徹執(zhí)行:本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容,、改進(jìn)評(píng)價(jià)體系來(lái)加強(qiáng)常規(guī)管理,。日常行為規(guī)范的考核由教導(dǎo)處,、團(tuán)委、班主任老師,、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)值周班級(jí)來(lái)完成,,值周班級(jí)的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學(xué)生會(huì)直接考核,教導(dǎo)處抽查,,學(xué)校校長(zhǎng)助理組織部分學(xué)生成立監(jiān)督會(huì),對(duì)學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行監(jiān)督,,并對(duì)學(xué)生會(huì)的檢查結(jié)果予以審核,、匯總,每天向班主任老師通報(bào),。原“校團(tuán)徽佩戴”一項(xiàng)檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”,。
(3)推進(jìn)優(yōu)良班集體建設(shè):各班應(yīng)在開(kāi)學(xué)初填報(bào)《文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃》,從德智體美勞(特別是德)方面確立本學(xué)期的治班思想,、奮斗目標(biāo),、行動(dòng)計(jì)劃;期中后召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,、家長(zhǎng)座談會(huì),、學(xué)生座談會(huì),了解文明班級(jí)的爭(zhēng)創(chuàng)情況,;期末各班根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)情況填報(bào)《文明班級(jí)申報(bào)表》,,由教導(dǎo)處、教科室,、總務(wù)處,、團(tuán)委進(jìn)行考核,校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn),。
1,、各類(lèi)教育活動(dòng)的開(kāi)展:
由班主任老師將基本國(guó)情和基本路線教育、社會(huì)主義道德教育,、民主,、法制教育和紀(jì)律教育、人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神的教育、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時(shí)教育的過(guò)程當(dāng)中,。持續(xù)開(kāi)展心理健康教育,,本學(xué)期將邀請(qǐng)校外心理輔導(dǎo)的專(zhuān)家作1—2次心理健康講座,,班主任老師和任課教師都要注意學(xué)生的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo),新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學(xué)生心理變化,,著重輔導(dǎo)學(xué)生如何確立正確的自我意識(shí),、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評(píng)價(jià),、積極的自我體驗(yàn),、健康的自我發(fā)展,達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)生心智潛能,、提高學(xué)生的自信心,、促進(jìn)高效學(xué)習(xí)的目的。形勢(shì)法制教育要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律法規(guī),、遵守法律法規(guī),、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)、運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益是省常中學(xué)生應(yīng)備的素質(zhì),。
2,、各類(lèi)學(xué)生會(huì)議
8月30日晚6:00召開(kāi)高二、高三寄宿生會(huì)議,、晚7:00召開(kāi)高一寄宿生會(huì)議,、9月上旬召開(kāi)新學(xué)期的學(xué)生大會(huì)、9月中旬召開(kāi)新學(xué)期學(xué)生表彰大會(huì),、10月中旬進(jìn)行期中質(zhì)量動(dòng)員會(huì),、11月中下旬開(kāi)展期中部分學(xué)生座談會(huì)、期中質(zhì)量分析會(huì),、2月份召開(kāi)期末休業(yè)式,、期中表彰大會(huì)。
3,、各類(lèi)家長(zhǎng)會(huì)議:
9月上旬召開(kāi)新學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),、11月中下旬召開(kāi)期中后家長(zhǎng)會(huì)、期中后部分家長(zhǎng)座談會(huì),、12月上旬召開(kāi)第二十屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議,。
4、各類(lèi)校際傳統(tǒng)活動(dòng):
本學(xué)期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶?;顒?dòng)”,、“國(guó)慶系列活動(dòng)”、“校慶系列活動(dòng)”,、“元旦文藝演出”,。
5、各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng):
進(jìn)一步完善各類(lèi)社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu),修改和設(shè)立社團(tuán)章程,,定人員,、定計(jì)劃、定課時(shí),、定內(nèi)容,、定地點(diǎn)。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的出勤考核,,教導(dǎo)處將加強(qiáng)組織檢查和活動(dòng)質(zhì)量考評(píng),。
6、各類(lèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助:
9月份做好貧困學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放工作,;根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的通知精神,,做好優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作和貧困學(xué)生助學(xué)金的申請(qǐng)工作。
7,、充分發(fā)揮圖書(shū)館在高中課改中的功能:
加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),,了解各門(mén)學(xué)科的課改動(dòng)向,,主動(dòng)為師生服務(wù)。
積極尋找德育工作的突破口,,力爭(zhēng)從觀念,、內(nèi)容、選題和手段上有所創(chuàng)新,。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇六
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)也必須重視德育教育,。怎樣才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育教育呢,,我的做法如下:
。德育過(guò)程既是說(shuō)理,、訓(xùn)練的過(guò)程,,也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。 教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,,也是直接的,。教師的板書(shū)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,,從而陶冶學(xué)生的情操 。例如,,為了上好一堂數(shù)學(xué)課,,老師做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,,而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,,并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用,。
在數(shù)學(xué)教材中,,大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,,把德育教育貫穿于教學(xué)之中。例如在學(xué)習(xí)勾股定理時(shí),,告訴學(xué)生在我過(guò)古代很早就開(kāi)始對(duì)勾股定理進(jìn)行研究,,比起歐洲來(lái)要早很多多年,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,、自尊心和自信心,,從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性,另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難,,艱苦奮斗,,刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神??梢哉f(shuō)是一舉多得,。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還很多,只要教師充分挖掘教材,,是可以找到德育教育的素材的,。
教師在教學(xué)過(guò)程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,,比如研究性學(xué)習(xí),,合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中,,有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,,這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、操作,,共同思考,、總結(jié)。這樣不但可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。通過(guò)采取小組合作學(xué)習(xí)法,學(xué)生們一起學(xué)習(xí),,既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,,學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴(lài)關(guān)系,,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣,。
德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,,我們可以適當(dāng)開(kāi)展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題活動(dòng),。例如,在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和整理后,,我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,,然后通過(guò)計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)星期,一個(gè)月,,一年使用垃圾袋的數(shù)量,,然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響,這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),,又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育,。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇七
新的學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段,,幫助學(xué)生擺脫由于生理,,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,,擺脫一些不健康的心理思潮,,減輕學(xué)生心理壓力,從而專(zhuān)心學(xué)業(yè),,這就是班主任工作中的重中之重,。
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,,班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),,積極,先進(jìn)的班集體,。
貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期,要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,避免早戀現(xiàn)象,,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,尊師守紀(jì),,時(shí)刻注意自己的儀表儀容,,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。
積極抓好優(yōu)生的工作,,積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,,要穩(wěn)住他們,,使其努力學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)校的要求,,順利畢業(yè),。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做她們的知心朋友,,最可信賴(lài)的朋友,。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),,讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。
同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),,配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作,積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任,、律己,、感恩意識(shí)”的教育工作。
1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、鞏固良好班風(fēng),,完善班級(jí)管理制度,,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平,。
3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。
4,、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,,積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),,形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,,
人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極
主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),,使他們走近社會(huì),,了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任
心和為人民服務(wù)意識(shí),。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1,、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,,做好協(xié)調(diào)工作,。
2、,。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活
動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,,讀書(shū)交流會(huì),,辯論會(huì)等。
4,、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理,。
(四)活動(dòng)安排:
2月:利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,,及時(shí)總結(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),,講文明,、講禮貌等活動(dòng),通過(guò)學(xué)雷鋒,、文明禮貌活動(dòng),,形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,樹(shù)立講文明的好習(xí)慣,。
4月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),,對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),,要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。
5月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好中考考試總動(dòng)員工作,。
班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),,為其他同學(xué)起到帶頭作用。 總之,,作為班主任我會(huì)積極學(xué)習(xí),,不斷探索,著重班級(jí)的德育,,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇八
20xx年春季,,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,,結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),,牢固確立“教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想,。要堅(jiān)持育人為本、德育為先,,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
要適應(yīng)新形勢(shì),,加強(qiáng)和改善幼兒園德育工作,,必須真正做到全員育人,而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵,。
1,、完善管理網(wǎng)絡(luò)。
德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),,建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,。根據(jù)德育工作目標(biāo)、資料,、實(shí)施途徑,,建立、健全崗位職責(zé)制,,構(gòu)成齊抓共管的合力,。
2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍,,建立育人體系,。
教師是幼兒園德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,,教師的師德?tīng)顩r如何,,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,,讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),真正成為德育管理者,,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理、全程管理”,,構(gòu)成教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。
1,、充分發(fā)揮宣傳作用,將“三愛(ài)三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中,,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育,。引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)組織作用,,以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),,經(jīng)過(guò)豐富多彩的活動(dòng),提高德育實(shí)效,。
2,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,,養(yǎng)成教育也是德育的重要資料,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,對(duì)各班的衛(wèi)生,、禮貌禮儀,、紀(jì)律、早操等情景進(jìn)行抽查,,每周進(jìn)行小結(jié),。對(duì)實(shí)施情景加強(qiáng)指導(dǎo)、考核,,確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí)。使全園構(gòu)成班班爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。本學(xué)年將開(kāi)展“說(shuō)禮貌話(huà),做禮貌事,,爭(zhēng)當(dāng)禮貌小使者”主題教育活動(dòng),,從站好隊(duì)、做好操,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、開(kāi)展幼兒心理健康教育,。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要資料,要經(jīng)過(guò)觀察,、談話(huà)等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,,上好健康教育課。
根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化傳承,并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng),如升旗教育,,3月份開(kāi)展“愛(ài)媽媽”活動(dòng),,4月份開(kāi)展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),,5月份開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”主題活動(dòng),,6月份開(kāi)展“慶六。一”等活動(dòng),,在活動(dòng)中寓教于樂(lè),。
1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)團(tuán)體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)情感。
一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí),。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)團(tuán)體教育能幫忙幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,從小胸懷大局,,有團(tuán)體意識(shí),,能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的職責(zé)感和愛(ài)的意識(shí),激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望,。
(1)教育幼兒熱愛(ài)自我的父母,、教師、小伙伴,,逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,,尊敬、熱愛(ài)他們,。
(2)培養(yǎng)幼兒從愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家庭,、愛(ài)幼兒園,,逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。
(3)讓幼兒明白我們的國(guó)家是中國(guó),,我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,,人口很多,。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,,了解國(guó)歌,、首都等。
(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。
(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,,關(guān)心團(tuán)體,,愿意為團(tuán)體做好事。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣終身受益,,我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開(kāi)始,教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔,、愛(ài)衛(wèi)生,,教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做,不應(yīng)當(dāng)怎樣做,,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做,。
(1)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常堅(jiān)持衣服和手臉的干凈,,勤洗頭,、洗澡,會(huì)刷牙,。
(2)遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰、不亂扔果殼,,不在墻上亂畫(huà),。
(3)明白必要的安全保健常識(shí),不吃不干凈的食物,,學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。
(4)坐、立,、行,、看書(shū)、寫(xiě)字能堅(jiān)持正確的姿勢(shì),,明白用眼衛(wèi)生,,會(huì)保護(hù)眼睛。
(5)有基本的生活自理本事,。
3,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的禮貌行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。
(1)對(duì)教師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,明白有禮貌是好孩子,。
(2)會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、您,、早,、好、多謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系。
(3)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),,別人說(shuō)話(huà)時(shí)不隨便打斷,,不亂插嘴。
(4)不需成人更多的提醒,,能較主動(dòng)地遵守本班常規(guī)
(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
(6)未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西,。
4,、培養(yǎng)幼兒與人交往的本事,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有自信心、同情心,。幼兒的個(gè)性是他自我的生活史的產(chǎn)物,,起源于幼兒同周?chē)澜绲姆e極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),,幼兒的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思,;幼兒因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,幼兒也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”,。幼兒是社會(huì)的人,,培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往本事,,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心,、同情心,。
(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
(2)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心,。
(3)培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢、正直,、謙虛,、寬厚、活潑開(kāi)朗,、有毅力,、負(fù)職責(zé)的品質(zhì)。
(4)為每個(gè)幼兒供給表現(xiàn)出自我長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)其自尊心和自信心,。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇九
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,,積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值教育,;緊緊圍繞學(xué)校工作中心,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),,以校園文化建設(shè)為平臺(tái),,著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性發(fā)展,,努力踐行“明理篤行,,善解博學(xué)”的學(xué)校辦學(xué)理念,,探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑,,積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),。
二,、主要工作
(一)落實(shí)德育常規(guī)工作,、豐富德育內(nèi)涵
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為要求,,充分利用國(guó)旗下講話(huà),、班隊(duì)會(huì)、常規(guī)檢查,、德育學(xué)分制以及星級(jí)示范班評(píng)選等活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成、規(guī)范學(xué)生的日常禮儀,。
2,、實(shí)行多元評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng),、學(xué)生評(píng),不斷引領(lǐng),、規(guī)范學(xué)生的日常言行,。通過(guò)表彰和宣傳先進(jìn),以營(yíng)造一種“比先進(jìn),、學(xué)先進(jìn),,趕先進(jìn),做先進(jìn)”的校園氛圍,,促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。
3,、繼續(xù)完善日常常規(guī)檢查,。通過(guò)小干部巡檢和監(jiān)督崗?fù)粰z相結(jié)合,做到每天檢查匯總,,每周小結(jié)反饋,、每學(xué)期總結(jié)評(píng)定等,以得分形式記錄在德育檔案內(nèi),,作為星級(jí)示范班,、各級(jí)優(yōu)秀集體評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo),以此推動(dòng)良好班集體的形成,,促良好行為規(guī)范的內(nèi)化,。
4、繼續(xù)規(guī)范做好“七色彩虹小干部自主培訓(xùn)”工作,,提高學(xué)生自我管理水平,,幫助學(xué)生形成榜樣引領(lǐng)意識(shí),探索切實(shí)可行的自主管理模式,。
(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),、發(fā)揮主體作用
1、切實(shí)發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,,著力推行年級(jí)管理模式,;通過(guò)開(kāi)展年級(jí)組特色德育活動(dòng),、舉辦年級(jí)組管理論壇等,提升年級(jí)組長(zhǎng)的管理水平,。
2,、積極拓展班主任工作坊的運(yùn)作思路,多渠道向班主任傳遞最新的德育信息與方法,,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去等交流活動(dòng),不斷提高班主任管理的能力,;注重校內(nèi)優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,,以此帶動(dòng)、促進(jìn)一批青年班主任的快速成長(zhǎng),。
3,、加強(qiáng)班主任日常工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),不斷強(qiáng)化和提高班主任四個(gè)方面的能力,,即:抓主題班會(huì)進(jìn)行正面教育,;班級(jí)管理制度化、高效化,;加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),;做好家庭和學(xué)校教育的紐帶作用。
4,、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)帶教”師徒結(jié)對(duì),,通過(guò)師傅的傳、幫,、帶作用和青年教師自身優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,,促使新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),營(yíng)造和偕的學(xué)習(xí)氛圍,,促進(jìn)青年教師育德能力的顯性提高,。
(三)開(kāi)展德育主題活動(dòng)、注重教育實(shí)效
1,、續(xù)推溫馨教室建設(shè),,提升各版面布置的質(zhì)量和品質(zhì),注重“溫馨”內(nèi)涵,,突出理解特色和人文關(guān)懷,,完成20xx學(xué)年各班標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)和班級(jí)公約的制定,形成積極向上的多元班級(jí)特色文化,,進(jìn)一步促進(jìn)理解型師生關(guān)系的和諧發(fā)展,。
2、落實(shí)年級(jí)分段教育主題(六年級(jí):養(yǎng)成教育,,七年級(jí):成長(zhǎng)教育,,八年級(jí):感恩教育,,九年級(jí):勵(lì)志教育),進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成,,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展,,提高學(xué)生綜合品行素養(yǎng)。
3,、以“主題教育月”為載體,,積極開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的各類(lèi)專(zhuān)題教育與活動(dòng),通過(guò)對(duì)學(xué)生的安全教育,、法制教育,、網(wǎng)絡(luò)道德教育、環(huán)保教育,、廉潔教育,、感恩教育、民防消防教育,、遠(yuǎn)離毒品教育等等,,寓教育于主題活動(dòng)中,不斷提高德育體驗(yàn),,努力探索德育課程化,。
4、將法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),,繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作,,深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,同時(shí)以法制主題黑板報(bào),、法制講座、播放有關(guān)音像資料,、家長(zhǎng)會(huì)和召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議等形式,,將法制教育貫穿在整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中,繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。
5,、繼續(xù)深化誠(chéng)信主題教育。本學(xué)期將以“創(chuàng)建誠(chéng)信校園,,培育誠(chéng)信師生”為主題,,通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng),創(chuàng)建和諧的誠(chéng)信環(huán)境,,做到誠(chéng)信育人,、誠(chéng)信立人、誠(chéng)信做人,,提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng),。
6,、加強(qiáng)體育特色工作建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),,培養(yǎng)主動(dòng)參鍛好習(xí)慣,;從規(guī)范兩操抓起,讓學(xué)生在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中受到良好的紀(jì)律教育,,在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶,;細(xì)化各類(lèi)體育活動(dòng)小組和業(yè)訓(xùn)項(xiàng)目的管理,努力提高訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量,。
7,、科技特色項(xiàng)目精細(xì)化建設(shè)。追求科技特色教育的高質(zhì)量,,積極輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加等級(jí)高,、影響大的科技項(xiàng)目展示和比賽活動(dòng),不斷擴(kuò)大我??萍继厣挠绊懥?。
8、藝術(shù)教育品牌化建設(shè),。積極開(kāi)展藝術(shù)教育熏陶活動(dòng),,以合唱、管樂(lè)為龍頭逐步形成符合學(xué)校實(shí)際,、擁有一定影響力的校園藝術(shù)特色教育項(xiàng)目,,以此陶冶學(xué)生情操,讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高,。
9,、認(rèn)真做好“百年樹(shù)人電影陽(yáng)光行”和“金山情”主題活動(dòng),通過(guò)賞析,、書(shū)畫(huà)等教育活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
10、加強(qiáng)心理健康教育,。開(kāi)展心理健康咨詢(xún),,定期舉行心理健康講座,尤其要注意有針對(duì)性的個(gè)體疏導(dǎo),,形成偏差學(xué)生一生一檔制度,,藉此積累個(gè)案資料,不斷提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量,。
11,、開(kāi)展紅十字主題實(shí)踐活動(dòng),。將學(xué)校紅十字主題教育活動(dòng)和假日志愿活動(dòng)相結(jié)合,普及推廣“人道,、博愛(ài),、奉獻(xiàn)”的紅十字基礎(chǔ)知識(shí)。
(四)注重三位一體聯(lián)系,、拓展家教途徑
1,、繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)、家庭,、學(xué)?!叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)格局,促進(jìn)家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,,在學(xué)校與家長(zhǎng)之間架起一座聯(lián)系的橋梁,通過(guò)社區(qū)共建單位,,學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)等,,協(xié)調(diào)家長(zhǎng),、社會(huì)與學(xué)校的關(guān)系,共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境和條件,。
2,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日,、上門(mén)家訪,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、電訪,、網(wǎng)絡(luò)交流等多途徑保持家校合作教育的正?;皶r(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí),、生活等情況,有目的,、有針對(duì)性地做好德育工作,。通過(guò)多種形式為家長(zhǎng)學(xué)生提供指導(dǎo)和服務(wù),幫助解決家長(zhǎng)教育中的難點(diǎn)問(wèn)題,,提升家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平,。
(五)增強(qiáng)德育科研意識(shí)、提高德研能力
1,、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透,,深化以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研,,開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),推進(jìn)課程改革,,提高學(xué)科德育功能,。
2、結(jié)合工作實(shí)際和時(shí)間積累,,積極參與學(xué)校關(guān)于“后理解教育背景下各類(lèi)教育實(shí)踐的研究”的德育相關(guān)課題研究,。
德育工作計(jì)劃春季 德育工作計(jì)劃教師個(gè)人篇十
圍繞“追求品味與創(chuàng)新”的總體思路,以讓“每一個(gè)孩子擁有幸福童年”為目標(biāo),,認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室新學(xué)期的德育工作要求,,突出德育工作重點(diǎn),設(shè)計(jì)好德育活動(dòng),,家校合一,,進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性,。
1.完善各項(xiàng)德育評(píng)估考核制度和評(píng)價(jià)體系,。
2.啟動(dòng)“幸福教育”學(xué)生校園生活的實(shí)踐與評(píng)價(jià)研究。(提煉德育活動(dòng)課程,,完善星卡評(píng)價(jià),,凸顯德育特色與品牌。)
3.落實(shí)三大節(jié)活動(dòng)與衛(wèi)生,、文明禮儀等幾大專(zhuān)題教育,。
4.規(guī)范與美化各項(xiàng)顯性視覺(jué)標(biāo)識(shí)。(各類(lèi)證書(shū)等)
1.規(guī)范校服,。制定并實(shí)施《江甌小學(xué)學(xué)生校服管理制度》,,規(guī)范校服正裝、校服運(yùn)動(dòng)裝的穿著,,體現(xiàn)江甌學(xué)生風(fēng)采,。
2.文明禮儀。從標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮,、問(wèn)好,、微笑等細(xì)節(jié)入手,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)微笑,,學(xué)會(huì)問(wèn)候,,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)感謝,。
3.文明課間,。課間教學(xué)區(qū)內(nèi)不要大聲喧嘩,跑跳打鬧等,可以下棋,、看書(shū),、到操場(chǎng)上跑跑步,打打球等做一些文明的游戲,,
4.文明就餐,。排隊(duì)取餐,遵守紀(jì)律,,就餐時(shí)不講話(huà),,不挑食,不剩飯,。
5.綠色校園,。教育孩子們要愛(ài)護(hù)校園一草一木,不亂丟垃圾,,營(yíng)造整潔,、溫馨的校園環(huán)境。
4.抓好值日,。繼續(xù)優(yōu)化,、完善師生值日、值周促進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成,;加強(qiáng)值日的每日反饋與一周小結(jié),,增強(qiáng)值日工作對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的促進(jìn)作用;提升全校師生對(duì)“文明班集體”評(píng)選的重視程度,。
1,、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活
動(dòng),,力求做到在活動(dòng)中育德,,在生活中育人。要充分利用各種重大節(jié)慶日,、重要事件和重要紀(jì)念日,,開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感,。
2,、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地,、主渠道,。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的'德育滲透,有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
組織開(kāi)展好江甌的特色德育活動(dòng)——三大節(jié),,以及一個(gè)戶(hù)外綜合實(shí)踐活動(dòng),。
1.藝術(shù)節(jié)。三月份的藝術(shù)節(jié)將開(kāi)展獨(dú)唱,、獨(dú)舞,、獨(dú)奏、剪紙,、立體造型,、繪畫(huà)、書(shū)法等比賽項(xiàng)目,,為孩子們搭設(shè)成功展示自我的舞臺(tái),,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng),。
2.體育節(jié),。一是組織全體師生積極參加建設(shè)集團(tuán)總校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),二是舉行江甌首屆跳繩比賽,。不僅要鍛煉孩子們強(qiáng)健的體魄,,更要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮勇拼搏的體育精神。
3.讀書(shū)節(jié),。舉辦江甌首屆圖書(shū)跳蚤市場(chǎng),,一年級(jí)故事大王比賽,二—五年級(jí)的閱讀知識(shí)競(jìng)賽以此來(lái)提升學(xué)生的讀書(shū)興趣,,并檢驗(yàn)他們的讀書(shū)成果,。
4.戶(hù)外綜合實(shí)踐活動(dòng)。春暖花開(kāi)的四月我們將帶孩子們走出校門(mén),,體驗(yàn)大自然的美好,,呼吸新鮮的空氣,感受萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息,。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。
2.加強(qiáng)“特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)”隊(duì)伍建設(shè)。組建由班主任,、任課教師,、心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)構(gòu)成的特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)隊(duì)伍,發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng),、心理輔導(dǎo)站和年級(jí)教導(dǎo)會(huì)議的力量,,對(duì)各年級(jí)行為、個(gè)性特殊學(xué)生,,建立檔案解,,促進(jìn)特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化,。
1.暢通家校溝通途徑。開(kāi)好本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì),,一年級(jí)做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。引導(dǎo)家長(zhǎng)客觀評(píng)價(jià)學(xué)生,提高家長(zhǎng)的育人理念與水平,。
2.提升家委會(huì)的質(zhì)量,。充分發(fā)揮家委會(huì)主渠道作用,組織健全,、職責(zé)明確,,有效的解決各種家校之間的問(wèn)題。
3.完善家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍.充分挖掘家長(zhǎng)教育資源,,招募更多家長(zhǎng)志愿者參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),,為學(xué)生健康成長(zhǎng)