每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

申報高新技術(shù)企業(yè)的基本條件篇1

一,、重學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),。

在工作中，我注重加強理論學(xué)習(xí),，全面提高思想政治素質(zhì)。以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn),，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真,、專心做好每一項教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生成長,。同事之間團結(jié)和睦,。思想上能夠與時俱進，時刻嚴(yán)格要求自己,，力求在工作,、生活中處處起模范作用。

二,、剖析問題,，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足。

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會,，對個人存在問題進行了更深層次的剖析,，存在的不足主要有：業(yè)務(wù)水平達到一定高度后，有前行滯緩的現(xiàn)象,。尤其,，上完課身心俱疲，有些茫然,，暫時失去了業(yè)務(wù)水平提升新的目標(biāo),，加之身體欠佳原因，造成了在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁,。

三,、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向,。

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會,，加強學(xué)習(xí),，拓寬思路，采取措施,，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展,。

第一,、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效,。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心,，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想,，檢查梳理自己的思想觀念,，破除各種不合時宜的思想觀念,，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心,，踐之于行。

第二,、在提高自身素質(zhì)上見成效,。

因循守舊，墨守成規(guī),，是辦不好人民滿意的教育的,。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進,，開拓進取,。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行,，有一份熱發(fā)一分光,。最平常之事、最關(guān)鍵之處,、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只有勤勤懇懇,，發(fā)奮工作,，光明磊落，堅持真理,，保持良好心態(tài),，不氣餒，不退縮,，不自暴自棄,，不怨天尤人，一如既往,，為人民的教育事業(yè)奮斗不止,，才能得到組織認(rèn)可、社會認(rèn)可和群眾認(rèn)可,。此外在業(yè)務(wù)水平提升上我應(yīng)秉承學(xué)無止境,，更上一層樓的精神?；畹嚼蠈W(xué)到老,，并充分發(fā)揮中年教師的輻射帶動作用，帶動身邊的年輕老師一起整體提升業(yè)務(wù)水平,。

在今后的階段,，我將進一步深入學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果,。進一步排找自身存在的問題,，認(rèn)真剖析問題，并在實際教育教學(xué)工作中,，克服自身缺點,，爭優(yōu)創(chuàng)先。

申報高新技術(shù)企業(yè)的基本條件篇2

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,。回想這一學(xué)期的工作,，雖然有些艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是收獲,。我有幸被評為骨干教師,，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動力，做好各項工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望,。我是這樣想的，也是這樣做的,。

這學(xué)期我校引進一個新的研究課題：“隨筆化作文”,，并已實施，這也是教研方面的一個重要工作,。作為二年級級部的骨干教師和一位語文老師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動,。我每次都積極參加學(xué)校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會,，做好級部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的匯報工作。

在級部內(nèi)也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處,，實施方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好：比如,，作文的批改方式，評定方式等,。在我的帶領(lǐng)下,，我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語”，給了孩子們莫大的鼓勵,。

作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，教研要帶頭、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出……要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽名師講課,，查找班主任班級管理的金點子,，有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的文章等,。《濱州教育》,、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,，更好的進行教育教學(xué)實踐,。

作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選，我執(zhí)教的“保護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎,，也去市里參加評選,。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校經(jīng)常有老師來我校講課，我抓住每次學(xué)習(xí)的機會,，在不耽誤課的情況下盡量去聽課,、學(xué)習(xí)。通過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己,，提高自己的業(yè)務(wù),。

我作為骨干教師還有很多地方做得不夠，今后我會更加嚴(yán)格要求自己,，大膽實踐,，積極與我級部的語文老師交流討論，爭取把我級部的教研工作做得更好!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是陶行知先生獻身教育的真實寫照,，也是我對教育事業(yè)的承諾,，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師,，我嚴(yán)格按照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，牢固樹立教書育人信心，把強烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位,，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè),，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻自己的青春。

我愛崗敬業(yè),，勇挑重?fù)?dān),，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時,，還能鼓勵青年教師積極上進,，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友,，一起學(xué)習(xí),，共同成長,。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐,、在鉆研,、在進步、在創(chuàng)造,。

申報高新技術(shù)企業(yè)的基本條件篇3

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼走上三尺講臺已xx年整，立足少農(nóng)近8年,，眨眼本學(xué)年在忙忙碌碌中又快接近尾聲了,，上周在領(lǐng)導(dǎo)支持和同事的信任中有幸被評為了校級骨干教師，回顧一年來的工作歷程,，往昔努力和艱辛仍歷歷在目，現(xiàn)把一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、愛崗敬業(yè),，全身心投入工作

去年，由于我生產(chǎn)孩子,，毅然辭去了我熱愛的班主任工作,，可是我有時省去了中午回家喂孩子的機會利用午自習(xí)進班級給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，或給不寫作業(yè)的,、上課不聽講的學(xué)生家長打電話溝交流,，反映他們各自的情況，希望家長們多督促和教育,。

我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,，研究課堂，研究學(xué)生,。課前我積極與教研組中的老師共同鉆研教材,，課上憑著“關(guān)注每位學(xué)生的生命成長”、“讓每位學(xué)生都獲得成功”的理念,，積極引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，使所帶班的學(xué)生樂于閱讀,。為提高每位低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)母語的能力，我與教研組的老師合作將全冊教材進行分類,，以課題的形式進行課堂教學(xué)研究,。課內(nèi)課外相結(jié)合進行讀讀畫畫寫寫系列練習(xí)；這樣不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的能力,，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

二,，努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動

我深知“人活到老,，學(xué)到老”的道理,，教書育人是一項任重而道遠的使命，要與時俱進,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和提升業(yè)務(wù)水平,。于是我堅持參加校內(nèi)外組織的教學(xué)研討活動。以提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)知識上做到課課清,。對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2,、認(rèn)真參加各級教研活動與,，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

3,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平。

三,、打造課堂效率,，提升教學(xué)效果

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我參加了樂童健康教育種子教師的培訓(xùn),，本次培訓(xùn)使我大開眼界,，受益匪淺，本次培訓(xùn)的宗旨是倡導(dǎo)在以后的課堂上運用游戲和戲劇教學(xué)法給學(xué)生們授課,，此教學(xué)方法的特色是能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生在玩中去學(xué)，樂意去學(xué),。上周我已嘗試用在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的手法上了一堂以《營養(yǎng)》為主題的實踐課,。覺得學(xué)生的積極性確實提高了，這種教學(xué)法一下子就能吸引學(xué)生的注意力,。目前,，我學(xué)得還比較膚淺，樂童培訓(xùn)下學(xué)期還有4次,，我會全心全意用心的去學(xué),，把學(xué)到的教學(xué)手法運用到今后的教學(xué)中去。

四,、反思工作，不斷進取

一份努力,，一份收獲,，本學(xué)期我?guī)У亩?）的孫永超和二（2）戴應(yīng)應(yīng)同學(xué)在我耐心的教導(dǎo)和家長多次溝通的情況下語文成績提高很多，我倍感欣慰,。

在片級舉行的青年教師公開課活動中,，我所講《狐貍和烏鴉》榮獲二等獎，另外我制作的語文課件也榮獲片級一等獎和嘉定區(qū)的三等獎,。

我深知我取得這點成績離不開同事的幫助,，它也只能代表過去，在以后的教學(xué)生涯中,，還需要不斷的去鉆研和探索,。作為骨干教師我必須時刻嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，為少農(nóng)的教育工作奉獻自己的力量,。

申報高新技術(shù)企業(yè)的基本條件篇4

我是xxxx,，現(xiàn)任庫檢班組工長。一九八一年入路，在原xx車輛段工作,。參加工作以來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)以及同志們的幫助指導(dǎo)下，我以滿腔的工作熱情踏實工作,。思想上積極要求進步,，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,。多次參加路局,、分局、段舉辦的各種技術(shù)比武和技術(shù)競賽練兵活動,，并取得好成績,，受到過各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。自八一年參加工作以來,，從事客車運用檢修工作至今,。先后擔(dān)當(dāng)過客修、庫檢,、乘務(wù)檢車員,、值班員、質(zhì)檢員,、工長等職,。在檢車員這個崗位上勤奮好學(xué)，積累了豐富的工作經(jīng)驗,。二零零一年被評聘為檢車員技師,。回顧這些年的工作,，概括地總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)車輛理論知識，積極參加技術(shù)革新活動,。

八一年,，我被分配到原xxxx段客修車間臺車組，從事轉(zhuǎn)向架,、組裝,、車鉤緩沖裝置、車體,、制動等工種,。我全面系統(tǒng)的了解了各種型號車輛的結(jié)構(gòu)形式和技術(shù)特點，從而打下了深厚的理論和實踐基礎(chǔ),。我通過對配件拆卸,、檢查、組裝，對每一個配件,，都仔細研究其功能,、了解其用途和性能。因而技術(shù)業(yè)務(wù)水平逐步提高,，在此基礎(chǔ)上,，我還善于思考、勤于動腦,，努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，充分利用學(xué)過的理論知識結(jié)合實際工作進行小革新、小發(fā)明,，參與改進和制作了多件生產(chǎn)工具,，工作中，我發(fā)現(xiàn)人工拆卸車鉤既費力又危險,，我琢磨能不能用小工裝克服這一難題,，于是我經(jīng)過仔細研究，自制了3種小工裝,。配合吊車和叉車使用,，用起來非常輕松，得到了同志們的一直好評和普遍贊譽,。

二,、刻苦鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì),。

八七年由工作需要,，調(diào)入庫檢車間。隨著技術(shù)業(yè)務(wù)的逐步提高,，憑著高度的責(zé)任心，從檢車員到車間質(zhì)檢,，再到庫檢工長,，一步一個腳印，積累了豐富的檢車方面經(jīng)驗,。為了適應(yīng)庫列檢工作的特點,，我對自己的要求更加嚴(yán)格，不斷提高自身的操作技能和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),，隨著技術(shù)的日益積累,，我技術(shù)水平逐步提高，依靠過硬的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)合學(xué)過的書本知識,，多次發(fā)現(xiàn)影響行車安全的重大安全隱患和車輛故障。如輪輞裂紋、支柱折斷,、鉤尾框脫落等較大故障,。僅九三年一年，就發(fā)現(xiàn)各類車輪輪輞,、輻板裂紋十余起,，及時采取了安全措施。為提高客車檢修質(zhì)量,，確保旅客客車的絕對安全做出了應(yīng)有的貢獻,。因而年年被評為先進工作者、安全標(biāo)兵等光榮稱號,。

三努力學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)，解決生產(chǎn)中遇到的新問題

二零零一年,，我以優(yōu)異的成績被評聘為檢車員技師,。取得技師資格，是我職業(yè)技能新的起點,，即是前進的動力又是壓力,，它時刻鞭策著我要更加自覺的學(xué)習(xí)各種新知識、新技術(shù),。面對信息時代日新月異的發(fā)展,，我深知求知的道路如逆水行舟、不進則退,，必須與時俱進,，才能適應(yīng)鐵路新形勢的發(fā)展要求。

近幾年,，鐵路客車不斷推陳出新,，新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用層出不窮,，我利用業(yè)余時間,，千方百計的搜集各種技術(shù)資料，重點對客車25g,、25k,、25t新技術(shù)進行了學(xué)習(xí)和鉆研。為將來技術(shù)更新作好準(zhǔn)備,。同時活學(xué)活用,，把學(xué)到的知識運用到實際中來，掌握了電控氣動塞拉門的檢修,，密接式車鉤的應(yīng)用,，真空集便器,、電子防滑器等新技術(shù)、新設(shè)備,。充分發(fā)揮了技術(shù)帶頭人的作用,。

四解決生產(chǎn)中的技術(shù)疑難問題，提出合理化建議

二零零零年,，我調(diào)到段質(zhì)檢中心,，擔(dān)當(dāng)質(zhì)量檢查工作。我深感質(zhì)量檢查肩負(fù)的重任,，迅速進入工作狀態(tài),，從提高自身素質(zhì)入手，熟練掌握了各項工藝要求,，操作規(guī)程,。并且把各種知識會融貫通。我在工作中,，堅持原則,，嚴(yán)格把關(guān)，盡職盡責(zé),，靠過硬的技術(shù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，發(fā)現(xiàn)了多起影響行車安全的重大隱患，如踏面剝離,、制動盤裂紋,、搖枕彈簧折斷等故障，為保證旅客列車的絕對安全盡到了自己一份力量,。得到段上的表彰與獎勵,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！奔紟熢趯嶋H工作中就是要起到傳授本崗位基本道理,，解決疑惑的作用，例如在一次對25k型車a1修過程監(jiān)控中,。發(fā)現(xiàn)空氣彈簧膠囊因進水凍結(jié)而失效，班組人員查找不出進水原因,，讓我去幫助分析一下,，我通過多年的理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，羅列出可能存在的各種狀態(tài),，首先排除了總風(fēng)管路非正常積水的可能,，分析出只有氣路與水路相交匯才能發(fā)生這樣問題,，而25k型廁所全氣動清水增壓便器沖洗系統(tǒng)，恰好水,、氣相通符合情況,，于是檢查便器沖洗系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)有一止回閥失效,。當(dāng)總風(fēng)缸無風(fēng)時,，水箱高壓水經(jīng)失效止回閥回流進總風(fēng)缸。然后進入空氣彈簧,。造成凍結(jié)而失效結(jié)果,。原因找到后，打開總風(fēng)缸塞門,，果然排除大量存水,，更換了新止回閥再沒出現(xiàn)此類問題發(fā)生。

從中我也認(rèn)識到的要學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)的重要性,，對檢修質(zhì)量存在著急需解決的薄弱環(huán)節(jié)，提出了為保險起見,，在不改變整體結(jié)構(gòu)前提下,，再串聯(lián)一只止回閥的合理化建議，及時組織有關(guān)人員分析學(xué)習(xí),。解決了生產(chǎn)中的疑難問題,。

五作好職工技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)、傳授技藝工作

作為檢車員技師,，要內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象。內(nèi)強素質(zhì)就是要不斷的完善自我,。外塑形象就是要為人師表,、一身正氣，不僅在生產(chǎn)第一線發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用,。而且還要擔(dān)當(dāng)起技術(shù)操作培訓(xùn),，指導(dǎo)崗位練兵和技術(shù)比賽任務(wù)。我認(rèn)真的履行了技師的這些職責(zé),，幾年來,，我積極參加了鐵路行業(yè)的國家技能鑒定培訓(xùn)、考評工作,，20xx年我被聘為客車檢車員考評員,。作為考評員，我遵守考評員職業(yè)道德,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，,，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范,、工作標(biāo)準(zhǔn),。具有高度責(zé)任感和良好的團隊合作精神，共考評276人次,。

積極參加了技術(shù)練兵,、技術(shù)比賽培訓(xùn)，搞好傳,、幫,、帶活動。把自己的實際經(jīng)驗進行歸納,、總結(jié),，傳授給年輕的同志們，使他們汲取經(jīng)驗教訓(xùn)比賽中少走彎路,，幫助他們理論與實踐相結(jié)合,，早日成為各個崗位上的帶頭人，帶動他們不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，向更高的目標(biāo)努力,。并把這種好傳統(tǒng)一代代傳下去。后繼有人培養(yǎng)中有的已在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,，有三人現(xiàn)任工長,，有一人在路局及上級舉辦的技術(shù)比武中取得的了第一，在鐵道部舉辦的技術(shù)比武中取得了好成績,。

依靠過硬的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和高度的責(zé)任心,，我先后六次代表路局參加了鐵道部鑒定組工作，年年參加路局的鑒定組工作,。在鑒定中,，發(fā)現(xiàn)了大量行車故障，認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿完成了工作任務(wù),。

我還利用業(yè)余時間參加小組技術(shù)攻關(guān)活動,，與人合作，先后參與了《調(diào)整自動間隙調(diào)整器減少輪對擦傷》,，《緩沖桿磨耗板丟失》等多次技術(shù)攻關(guān)活動,，其成果得到了有關(guān)部門的肯定。并針對客車運用檢修存在的問題,，對如何提高旅客列車質(zhì)量進行過多項合理化建議,，引起了有關(guān)部門的重視，被采納后進行了改進和完善,。起到了很好的作用,。

六今后的要求

鐵路正處于大發(fā)展階段，新技術(shù),、新知識的發(fā)展日新月異,、突飛猛進，今后的工作任重而道遠,。作為一名技師,，只有不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與世俱進,。才能提高自己的技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”,，為了鐵路的美好明天，今后,，不但要積極參與技術(shù)革新活動,，而且應(yīng)充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，我將知難而進,、扎實工作,，勝任技師這一職責(zé)，為確保旅客列車的絕對安全而做出自己的貢獻,。

申報高新技術(shù)企業(yè)的基本條件篇5

在學(xué)校我一直都是初一語文老師,，接受過骨干教師培訓(xùn)，對于語文教學(xué)已經(jīng)后了多年經(jīng)驗,，一學(xué)年結(jié)束,，現(xiàn)在到了年度考核時刻，現(xiàn)在對個人的工作總結(jié)一下,。

我喜歡挖掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)能力,，喜歡提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，我希望教導(dǎo)出來的學(xué)生時百花爭艷,，不希望自己教導(dǎo)的學(xué)生是如同一個模子刻出來的,，畢竟學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該要呈現(xiàn)多元化，多趨勢才行,，我提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),，不喜歡壓迫，但是卻會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，畢竟如果學(xué)習(xí)成績還要考我們自己監(jiān)督和討論,，一個步驟出錯，就會引發(fā)很多的問題,，我要求學(xué)生全面發(fā)展,，同時也注重學(xué)生的其他素質(zhì)培養(yǎng),。

一個優(yōu)秀的學(xué)生很多時候都是能夠自己學(xué)習(xí)的，他們對于學(xué)習(xí)都下了很大的苦工,，都作出了很多的努力,，我需要讓所有學(xué)生向這些成績優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自己的成績,，不能讓他們一直都沉寂在原本的基礎(chǔ)之上,，要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力，奮斗才會有更高的成績,，每天都要每個學(xué)生去努力去做好工作,，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然會下達，但是讓學(xué)生學(xué)習(xí)的時候不會壓制他們的興趣,。

現(xiàn)在社會需要的不知死讀書,，而是能夠活學(xué)活用，能夠提高自身能力,，展開工作,，作出更大的發(fā)展和進步的，保證每學(xué)生學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的興趣,，還有其他愛好可以去發(fā)展,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，我會重點關(guān)注,，如果是一些特長生,，我就會給他們更多的時間去發(fā)展自己的特長，去提升自己的能力,，但是基本的學(xué)習(xí)任務(wù)還是好做到的,，必須要完成一點就是保證他們學(xué)習(xí)好達到標(biāo)準(zhǔn)。

沒有學(xué)習(xí)方向,，不知道努力的學(xué)生我喜歡給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù),，有自己安排的學(xué)生喜歡讓他們自由發(fā)揮時間，讓同時我喜歡讓學(xué)生每個月都指定出學(xué)習(xí)計劃,，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績,，能夠展現(xiàn)他們的能力，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓,。學(xué)生在學(xué)習(xí)非常壓抑的時候我會讓班級舉辦一些小活動,，緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，通過有趣的活動拉近彼此的距離讓他們的學(xué)習(xí)有更好的發(fā)展,，畢竟不是每一個人都能夠在學(xué)習(xí)期間一直都保持上升的,。

對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑，我就會通過觀察和詢問找到他們學(xué)習(xí)瞎換的原因如果是老師的問題我就會及時做好與老師的溝通，如果是學(xué)生自己的原因我更喜歡讓這些學(xué)生中不愿意學(xué)的學(xué)生單獨進行思想教育讓學(xué)生們知道,，不能隨意破壞班級的學(xué)習(xí)氛圍,。讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是一件簡單的是，在學(xué)校就必須要遵守紀(jì)律,。

申報高新技術(shù)企業(yè)的基本條件篇6

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅一學(xué)年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié):

一,、思想素質(zhì)方面:

在過去的一學(xué)年里，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等、公正合理,、嚴(yán)格要求,、耐心教導(dǎo)；對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到:主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面:

作為一名區(qū)級骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,，更好的進行教育教學(xué)實踐,。

“人格之于人,恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。

作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時,，不僅備教材,，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動,。

上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話,、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。還充分選擇應(yīng)補充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進新思路新方法,，解決課上的問題,。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語言生動有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動性,，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),。從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。

三,、教改科研

在過去的一學(xué)年里，我繼續(xù)承擔(dān)國家級課題《小學(xué)生生活作文》的研究,，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極進行探索，不斷地分析,、討論,。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點的實用有效的教學(xué)方法，孩子們由懼怕作文到喜歡作文,，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕,，每一名學(xué)生都有了不同程度的進步。在教研中,，我的教學(xué)水平也在逐漸提高,。

四、幫代工作

我雖是區(qū)級骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐,，在平常的探討中,，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看,，這學(xué)期在共同實踐小學(xué)生生活作文的過程中,，我與杜老師共同備課，在聽完她的課之后,，主動找她談自己對課的看法,，對如何改進提出自己中肯的意見，共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,，我們在共同提高。

五,、努力方向:

一直以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，

明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo):

1,、在提高課堂實效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時總結(jié),，將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，開拓進取,，我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作,，做一名名符其實的小學(xué)語文骨干教師。