學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇一

為了更好的服務(wù)經(jīng)濟建設(shè),，大力改善民生，提高技能型人才培養(yǎng)水平,，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工作力度,，出色完成本年度上級部門下達的培訓(xùn)任務(wù)，今年我們在上級部門授權(quán)下繼續(xù)開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作,，用心進行培訓(xùn)宣傳,，精心組織教學(xué)培訓(xùn)、促進勞動力轉(zhuǎn)移和就業(yè)安置,。

校園招就辦,、培訓(xùn)中心、陽光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)的職能和資源優(yōu)勢,，在縣委,、縣政府,、農(nóng)業(yè)局、商務(wù)局,、教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、大力支持,，相關(guān)處室密切配合，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)富余勞動力和勞務(wù)市場需求現(xiàn)狀,，運用一切用心因素開展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作,。截至12月中旬，我校本年度共完成培訓(xùn)任務(wù)2363人,，并轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)）1800多人,，為調(diào)動我縣農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進農(nóng)民增收,，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化進程起到了應(yīng)有的作用,。

（一）用心爭取相關(guān)部門的支持，強化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,。

職業(yè)技能培訓(xùn)是一項社會性,、系統(tǒng)性工程。務(wù)必要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo),，才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序,、卓有成效?；诖?，我們根據(jù)陽光培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神，主動做工作,，并向縣陽光辦匯報申請,，取得支持。校園在原就業(yè)指導(dǎo),、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員,，成立“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移職業(yè)中專校園陽光培訓(xùn)工程點”，由校園校長龍建華同志直接領(lǐng)導(dǎo),，工會主席劉召群同志主抓,，康心權(quán)同志具體負責(zé)組織實施，開展工作,。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的確立,，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)工作帶給了強有力的組織保證。

（二）摸清狀況,，開展宣傳,，落實工作,。

今年初，我們在全縣范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源的抽樣調(diào)查,。透過調(diào)查,，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源狀況，為正確指導(dǎo)開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作帶給了科學(xué)可靠的決策依據(jù),。在此基礎(chǔ)上,，校園利用寒、暑假教學(xué)時間和教學(xué)設(shè)施相比較較空閑的有利條件,，組織人力物力,，深入全縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政服務(wù)場所,，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系,，并與工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場酒店建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系，并取得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門的大力支持,。

在整個培訓(xùn)過程中,，他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作，并用心介入具體培訓(xùn),，校園承擔(dān)具體的上課任務(wù),，企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)實訓(xùn)崗位的帶給。這個階段完成了絕大部分的培訓(xùn)（共完成電工培訓(xùn)兩個班次,，學(xué)員79人,，殘疾青年培訓(xùn)31人，駕駛員培訓(xùn)1100人）和就業(yè)安置工作（學(xué)員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上班）,，并積累了就業(yè)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗,。

在之后的一個多月時間中又開展了家政服務(wù)專業(yè)200人的培訓(xùn)班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能,、如何適應(yīng)社會,、怎樣保護自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng),。并在實訓(xùn)工作開展的同時完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作,，安置率100％。目前校園就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學(xué)員跟蹤調(diào)查狀況顯示,，培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)鞏固率超過97％,。

（三）精心組織實施，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作,。

在職業(yè)技能培訓(xùn)具體實施過程中,，我校從自身狀況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源,，建好就業(yè)培訓(xùn)基地,。利用我校教育資源優(yōu)勢,，和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開展就業(yè)培訓(xùn)的招生工作，企業(yè)和社會需要具備必須勞動技能的人力資源,，我們需要企業(yè)和社會為學(xué)員帶給就業(yè)崗位,，校企簽訂訂單式聯(lián)合培養(yǎng)合同。和縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合組織農(nóng)民培訓(xùn),，邀請縣農(nóng)業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課,，這些來自生產(chǎn)一線的專家熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。

他們現(xiàn)身說法,，以師徒的務(wù)實培訓(xùn)方法,，在生產(chǎn)崗位上手把手地教會學(xué)員掌握一門具體的勞動技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術(shù)等專業(yè)我們邀請了縣農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師管早平,，縣柑橘辦主任陳軼林等授課），到達了開展職業(yè)技能培訓(xùn)的基本目的,，與此同時校園又采取靈活多樣的辦學(xué)形式（如把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村,、送技術(shù)下鄉(xiāng)，方便學(xué)員上課,，實訓(xùn)課部署在就業(yè)企業(yè)現(xiàn)實生產(chǎn)崗位上）,，加大了崗位實訓(xùn)的力度，力求培訓(xùn)的現(xiàn)實效果,，在具體崗位上掌握具體的操作技能,。在擴大培訓(xùn)規(guī)模的同時，我們也積累了大部分的培訓(xùn)經(jīng)驗,，不斷提升學(xué)員培訓(xùn)品質(zhì),。這些培訓(xùn)工作都是在和鄉(xiāng)村干部以及縣工業(yè)園區(qū)及服務(wù)行業(yè)人力資源部門的用心配合下完成的。在目前復(fù)雜的用工和就業(yè)環(huán)境下,，我校培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)和社會的一致認可,。因此，培訓(xùn)完畢之后的安置工作順理成章,，安置率到達了百分之百,，之后的就業(yè)跟蹤狀況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)狀況穩(wěn)定，平均工資超過1500元,，參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度,。

1、陽光工程培訓(xùn),。我們對本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民,，由政府補貼，有計劃地開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn)：今年我們舉辦了特色職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),、柑橘栽培及商品化處理,、水稻病蟲害的防治技術(shù)培訓(xùn)等,，一共舉辦了6期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員300人,。

2,、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校根據(jù)商務(wù)部,、財政部,、全國總工會決定從20xx年開始實施“家政服務(wù)工程”的文件精神，開展家政服務(wù)人員培訓(xùn),、供需對接,、從業(yè)保障等工作，幫忙城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工從事家政服務(wù)工作,，進一步促進了家政服務(wù)就業(yè)，擴大了家政服務(wù)消費,。這項工程作為改善民生,、增加就業(yè)、擴大內(nèi)需的一項緊迫而又長期的工作,，有利于促進弱勢群體就業(yè),、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求,，解決家庭小型化,、人口老齡化帶來的社會問題具有重要好處。

3,、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn),。隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來越高,。我校作為縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地,，用心面向市場，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,，更新觀念,，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革,，力爭探索出適應(yīng)市場經(jīng)濟的辦學(xué)模式,。一年來，我們初步探索出了一條校企合作,、互利雙贏的新路子,。我校與縣工業(yè)園區(qū)德泰電子廠，凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系,，一年來我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才553人,。

4,、駕駛員技能培訓(xùn)。由于近幾年經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)機購置補貼政策的實施,，我縣車輛,、農(nóng)機擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓(xùn)相對滯后,，駕駛員安全意識低,、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能,，確保安全,，我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請了具有豐富經(jīng)驗的專家授課，授課資料為法律法規(guī),、理論知識,、交通規(guī)則和實踐操作技能等。

5,、社會傷殘青年就業(yè)培訓(xùn),。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動力就業(yè)的主體，做好我縣農(nóng)村殘疾青年的就業(yè)工作,，也是確保社會穩(wěn)定的重要因素。我們透過縣殘聯(lián)對全縣農(nóng)村殘疾青年勞動力進行了摸底登記,，并透過個人訪談,、實地專訪等方式對農(nóng)村殘疾青年進行調(diào)查了解。初步摸清了農(nóng)村青年勞動力就業(yè)狀況和制約因素,，并準備分期分批對他們進行培訓(xùn),，為他們就業(yè)帶給保障。今年此項培訓(xùn)開設(shè)了電子,、服裝兩個專業(yè),，共培訓(xùn)學(xué)員31人。

6,、農(nóng)村電工技能培訓(xùn),。為了適應(yīng)"新農(nóng)村，新電力,，新服務(wù)"的農(nóng)電發(fā)展要求,，進一步加強農(nóng)電隊伍的建設(shè)與管理，全面提高農(nóng)村電工的技能水平及綜合素質(zhì)潛力,，縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入了我校的年度培訓(xùn)計劃,。針對這些補充到農(nóng)村供電一線的“新鮮血液”，校園培訓(xùn)中心認真分析了隊伍的現(xiàn)狀,，查找薄弱環(huán)節(jié),，在理論上及技能上制定了一套完整,、有針對性的培訓(xùn)計劃，做到了缺什么,，補什么,；補什么，提高什么,，透過培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平,，到達了預(yù)期的效果。

（二）,、培訓(xùn)工作體現(xiàn)了“三個突出”,。

1、突出了實用性,，為本縣經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),，個性是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區(qū)用工企業(yè)重點開展崗前培訓(xùn),，在德泰電子工業(yè)園,，凱元紡織等重點用工企業(yè)開展定向的崗前培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才,。截至目前,，共培訓(xùn)5期553人次，其中留園區(qū)就業(yè)550人,。二是針對農(nóng)村特色農(nóng)民開展陽光培訓(xùn)培訓(xùn),，目前校園陽光辦在佘市鎮(zhèn)、烽火鄉(xiāng),、文家鄉(xiāng)共完成培訓(xùn)300人,。三是依托校園培訓(xùn)基地開展駕駛員培訓(xùn)，目前共培訓(xùn)8期1100余人次,，下崗職工再就業(yè)（家政服務(wù)）培訓(xùn)200人,。四是做好就業(yè)服務(wù)，免費推介就業(yè),，培訓(xùn)的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè),。督促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率,。

2,、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來的培訓(xùn),，我們樹立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整觀念,，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展工業(yè)、實施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，努力促進農(nóng)業(yè)增效,，農(nóng)民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)文家鄉(xiāng),、烽火鄉(xiāng),、佘市鎮(zhèn)開展了多期培訓(xùn)班，幫忙橘農(nóng)學(xué)會栽培與管理,、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品品質(zhì),，增加收入。

3,、突出了社會穩(wěn)定與脫貧致富這一重點,。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作,，本年度,，我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使貧困勞動力提高了綜合素質(zhì),，掌握了實用的職業(yè)技能,，成為幫忙他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧,，為確保社會穩(wěn)定,、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展起到了良好的作用。

（三）,、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)雙豐收,。我們透過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓(xùn),，為家境貧困、身體殘疾,、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年帶給免費就業(yè)援助服務(wù),。使得不少學(xué)員透過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取得了相關(guān)的上崗證書和技能操作證書,，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),，今年培訓(xùn)活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實習(xí)共掙回工資160多萬,，培訓(xùn)的20xx多學(xué)員有的在外務(wù)工,，有的在縣工業(yè)園上班，收入不菲,，有的在家運用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè),，或從事個體經(jīng)營，都實現(xiàn)了經(jīng)濟收入的大躍進。

（一）存在的問題,。

盡管我們一年來的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下,，取得了一些成績，但是培訓(xùn)工作依然還是任重而道遠,。主要反映在農(nóng)村勞動力對培訓(xùn)工作認識上的不足,，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時,，我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費用高,、學(xué)員配合不用心、授課效果不好等現(xiàn)實狀況,。因此學(xué)員的招生工作,，認識水平的依然還是今后工作的難點。一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無所謂的態(tài)度,，認為企業(yè)急需人力是事實,，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機構(gòu)介紹“好的工作”，所以就業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當(dāng)務(wù)之急,，應(yīng)當(dāng)讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的重要性,。

因此，我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細致一些,，和一些信譽好,，效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才,，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境,。在具體的培訓(xùn)工作中，我們只有解決了這些問題,，職業(yè)技能培訓(xùn)才能真正有效開展下去,。第二是培訓(xùn)的經(jīng)費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓(xùn)工作,，為農(nóng)民工上崗前帶給更多的專業(yè)知識培訓(xùn),。

尤其是崗位實訓(xùn)的指導(dǎo)工作，例如電工培訓(xùn)和家政服務(wù)等,，這些行業(yè)急需能夠掌握必須操作技巧的,，具備必須的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培訓(xùn)工作需要時間較長,，學(xué)習(xí)的資料較多,，費用相對較高。本年度,，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn),，就遭遇了經(jīng)費問題，我們十分遺憾沒有能夠為學(xué)員帶給更加細致的培訓(xùn)資料。因此這些專業(yè)的培訓(xùn),，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗的老師,，帶給具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓(xùn)費用,，培訓(xùn)工作開展有必須難度,。

（二）今后要做的主要工作。

一是要用心爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作的支持,，增加對就業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費的投入,；二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，調(diào)動各種力量,，疏通就業(yè)渠道,，保證暢通,，擴大培訓(xùn)后就業(yè)率,；三是利用校園現(xiàn)有的招生隊伍,，在做好校園招生工作的同時也做好社會就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作,，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳到達全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業(yè)中?，F(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長期合作的就業(yè)企業(yè)資源,，為培訓(xùn)學(xué)員做好實訓(xùn)和就業(yè)安置工作,，擴大培訓(xùn)學(xué)員輸出工作的宣傳力度,。

在明年的具體培訓(xùn)工作中,，無論是培訓(xùn)招生、培訓(xùn)教學(xué)（授課,、實訓(xùn)）,、就業(yè)安置都應(yīng)當(dāng)加強同周邊兄弟校園的交流和學(xué)習(xí)，加強對學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作,，及時總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足,。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細化，以務(wù)實精神切實做好具體工作,，用心探索具有特色的職教培訓(xùn)新模式,，爭取更好地完成年度培訓(xùn)計劃，為經(jīng)濟發(fā)展帶給更好的服務(wù),。

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇二

參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興，作為二十一世紀的教育工作者,，我沒有什么理由不與時俱進,；接受新的教育教學(xué)理念。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn),，為提高教師的.自身水平提供了良好的平臺,，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”，加強基本功的新修煉,，才能不斷的開拓進取,，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰,。所以,，我對這次培訓(xùn)很滿意。

1,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集,、組織,、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2,、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線,；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理,、加工和傳播的過程,。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

3、觀念上的更新,。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時間,，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已,，本來我平時也不太注意對計算機技能的學(xué)習(xí),，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù),。

4,、細節(jié)上的滲透。

本次培訓(xùn)中,，授課教師注重細節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,，在一些細節(jié)的講解上十分細致,，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高,。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡,。在將來的工作崗位上,，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé),，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師,。最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧,！我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo),。

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇三

一.老師的任務(wù)：

在開學(xué)初我制定了高一,，高二，高三的技能訓(xùn)練工作計劃,。再經(jīng)過小組討論定稿,，明確各個老師的分工。對于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組,，目的是組織梯隊建設(shè),。對于高二主要工作是分項目教學(xué)，是他們達到初級工水平,，為下學(xué)期強化訓(xùn)練打基礎(chǔ),。對于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計劃的圖紙,，定期進行考核,。

本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強學(xué)生管理,，搞好安全教育,，保持參訓(xùn)學(xué)生隊伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計訓(xùn)練項目,，制定詳細的訓(xùn)練計劃和內(nèi)容,、考核標(biāo)準和考核辦法; 講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識,，講解操作步驟和要領(lǐng),，做好操作示范，耐心指導(dǎo),，認真搞好技能考核,，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。

組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外,，參加相應(yīng)年級考核圖紙設(shè)計及其它相關(guān)活動,。

二.對學(xué)生的要求：

服從管理; 集中訓(xùn)練課時間，學(xué)生無特殊情況不得請假,、曠課,、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對自己考核過程進行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí),。高二每周一次理論學(xué)習(xí),，四次實踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實踐訓(xùn)練和教輔工作,。

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇四

我市接受安全培訓(xùn)的對象是進入社會的成年人,，在嚴格按照國家安監(jiān)部門的教學(xué)大綱，省編教材編寫教案組織教學(xué)時,，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員的成人學(xué)習(xí)特點出發(fā),，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方法,。教學(xué)方法既包括教師教的方法，也包括學(xué)員學(xué)的方法,；教學(xué)是教師,、學(xué)員的雙向活動。教師傳授知識時要培養(yǎng)學(xué)員的安全技能和安全意識,，要提高學(xué)員通過自己掌握學(xué)習(xí)方法去獲取知識的能力,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法較少體現(xiàn)成人教育的特點，偏重知識的灌輸,。在課堂上,，教師往往機械地恪守大綱，忠于教材,，照本宣科,，或教師做查字典坐著念書與劃杠杠的“坐教”，學(xué)員興趣索然,，缺少互動,，安全培訓(xùn)質(zhì)量難以保證。作為安全培訓(xùn)教師,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，才能適應(yīng)新形勢的要求，才能提高培訓(xùn)效果,。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)接受教育的對象不同,，要有針對性、實用性和重點,。否則,，不僅起不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果，還有可能使受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理,。為此,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，是加強和改進培訓(xùn)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,。

針對學(xué)員文化水平不一，掌握知識參差不齊,，對于枯燥的理論教學(xué),，既不感興趣，也缺乏理解能力的實際情況,，可以采取案例教學(xué)法,，把我們身邊發(fā)生過的生產(chǎn)安全典型事故進行分類整理，對各種事故發(fā)生的原因,，以及如何防范,，發(fā)生事故后如何處理等,，對學(xué)員進行針對性強的安全知識培訓(xùn)。

眾所周知,，從以往發(fā)生的各種類事故教訓(xùn)來看,，職工安全技術(shù)素質(zhì)低、自我保護意識差,、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因。每一起生產(chǎn)安全事故案例大都是用生命和鮮血換來的教訓(xùn),。所以在職工安全培訓(xùn)中,，要充分利用一些典型案例進行講解，案例教學(xué),，以案釋法,，既可以消除學(xué)員對學(xué)習(xí)安全知識理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純工作角色進入學(xué)習(xí)型角色,，把已有的對安全知識模糊的感性認識上升為理性認識,，提高礦工安全生產(chǎn)的自覺性。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成,，不可再用血驗證”的含義,。特別是在一線工人的培訓(xùn)班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果,。

在引用案例時,，應(yīng)注意實用性，可操作性,，發(fā)動學(xué)員一起積極主動參與,，對案例進行分析，給其診斷,，找出病因,，結(jié)合到所學(xué)的理論，再結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析,。案例內(nèi)容不單單是安全方面的,，也可是一則發(fā)人深思的故事，只要能使人受到安全啟發(fā)的,，能通過案例進一步深刻掌握所學(xué)的安全理論知識,，使理論不晦澀難懂，能引用到實際安全操作當(dāng)中的,，都可采用,。

研討結(jié)合教學(xué)，目的要求上是對“討論式”教學(xué)的深化,，同時它又接納“研究性”學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素,，通過增進互動,，使教師的主導(dǎo)作用、學(xué)員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實現(xiàn),。安全培訓(xùn)學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷,，是帶著豐富實踐經(jīng)驗的成人；學(xué)員是培訓(xùn)課程活動的主體,；他們整個過程不僅僅是學(xué)習(xí)資源的攝取者,，同時也是經(jīng)驗的攜帶者，是學(xué)習(xí)資源的貢獻者,，是一種可以開發(fā)利用的寶貴教學(xué)資源,。他們能夠?qū)栴}進行深入思考，不喜歡照本宣科式的教學(xué),。采用研討式教學(xué),，能置教和學(xué)于研究探討的氛圍之中，讓來自不同單位的學(xué)員聚集在這里,，用開放,、互動的方式亮出自己的觀點和意見，暢談自己的想法和做法,，同大家一起探討,，與學(xué)友分享收獲，聽取別人的經(jīng)驗和體會,，互相啟發(fā),，互相學(xué)習(xí)。整個環(huán)境十分寬松,，學(xué)員可以坦誠地將難于解決的問題講出與學(xué)友們交流,。在研討中思想撞擊、見仁見智,、各有啟迪,。使學(xué)員在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)新東西,，創(chuàng)造新方法,，解決新問題，從而形成新穎,、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì),。

創(chuàng)造一種有利于學(xué)習(xí)的寬松氣氛已經(jīng)成為安全培訓(xùn)教育教學(xué)發(fā)展的新需要。在合作過程中,，教師對學(xué)員的發(fā)展負責(zé),，學(xué)員更好地發(fā)揮自身的積極性、主動性和創(chuàng)造性，承擔(dān)起自己參與活動與自主自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任,，有助于避免學(xué)員在求學(xué)過程中出現(xiàn)應(yīng)付差事的被動學(xué)習(xí)和厭學(xué)情緒,，從而形成一種良性循環(huán)，實現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。在安全培訓(xùn)中采用研討式教學(xué),，培訓(xùn)教師和學(xué)員之間平等對話、互動交流,，通過參與,、合作、分享,、體驗,，使參與培訓(xùn)的學(xué)員獲得并建立新的安全知識，形成新的理念,，產(chǎn)生愉悅自信的體驗。充分體現(xiàn)安全培訓(xùn)“以人為本,，創(chuàng)新培訓(xùn)”的新理念,。

在安全培訓(xùn)教育中將理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)融為一體，其內(nèi)涵主要是打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系和教學(xué)模式,，根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求來重新整合教學(xué)資源,，體現(xiàn)能力本位的特點，從而逐步實現(xiàn)從以教師為中心如何“教給”學(xué)員,，向以學(xué)員為中心如何“教會”學(xué)員轉(zhuǎn)變,；從以教材為中心向以教學(xué)大綱和培養(yǎng)目標(biāo)為中心轉(zhuǎn)變；從以課堂為中心向以實驗室為中心轉(zhuǎn)變,。這種教學(xué)模式較好地解決理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)的脫節(jié)問題,，減少理論課之間及理論課與實習(xí)課之間知識的重復(fù)，增強www.教學(xué)的直觀性,，充分體現(xiàn)了學(xué)員的主體參與作用,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。

一體化教學(xué),，是在實驗室或?qū)嵙?xí)場所實際操作考核,，對學(xué)員進行一體化的教學(xué)安排，使每一課題都能講授,、示范,、訓(xùn)練同步進行，突出了現(xiàn)場示范,，增強了直觀性,，使學(xué)員能夠用理論指導(dǎo)實踐、在實踐中消化理論，讓他們對知識產(chǎn)生親切感,，對設(shè)備產(chǎn)生熟悉感,。尤其是對特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，采用動手實踐,，在一種和諧,、比較寬松的環(huán)境下進行學(xué)習(xí)，理解知識,，掌握操作技能,。如觀察演示,，按步驟模仿，在實操過程中發(fā)現(xiàn)問題,，獨立分析或?qū)崟r與同學(xué)、老師討論交流,，請老師給予提示,、指導(dǎo)。學(xué)員的知識和技能就在這樣的過程中生成,，學(xué)習(xí)注入了源源不斷的動力，學(xué)習(xí)能力得到有效的開發(fā)，理論與實踐結(jié)合,，學(xué)以致用,，使教學(xué)收到事半功倍的良好效果,。

另外,，在教學(xué)中還應(yīng)積極推進教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè),。采用現(xiàn)代化培訓(xùn)設(shè)施和電腦多媒體等手段開展教學(xué)。采用多媒體教學(xué),，將文字,、聲音,、圖形,、圖像等相結(jié)合,，優(yōu)美靈活的畫面能抓住學(xué)員注意力,，使抽象的問題形象化,，從而使枯燥的文字敘述變得生動有趣，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

綜上所述,，安全教育與培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)的工程，貫徹“以人為本”,，提高人的安全素質(zhì)是該項工作的重要核心,。只有通過加強安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，才能提高人們遵章守紀的自覺性和自我安全保護意識,，增強安全素質(zhì),；尤其是特種作業(yè)人員只有提高安全操作技能，持證上崗,，按安全標(biāo)準作業(yè)，才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平,；只有形成“人人重視安全,，個個懂得安全”的強烈氛圍，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變,，才能提高本質(zhì)安全度,，較好地防止和遏制重特大事故的發(fā)生，推進安全生產(chǎn)形勢的根本好轉(zhuǎn),，為經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)又好又快發(fā)展提供安全保障,。

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇五

經(jīng)過x天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在x老師悉心教育下,，和跟其他老師一起學(xué)習(xí),、交流,，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用,。

第一天,，在x老師的指引下，我認識了幾個外校的老師,，我們還組成了一組,，改名為“小螞蟻特工隊”，我還被推選擔(dān)任小組長一職,，我感到榮幸的同時也感到了壓力,。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量,，只要團結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡,。在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中,，我們“小螞蟻特工隊”就取得了驚人的成績,。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓(xùn)充滿信心,。

四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：

1.壓力大,，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺,。

2.從學(xué)習(xí)中,，我的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中,，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人,，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭,。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。

在學(xué)習(xí)過程中，通過老師認真的指導(dǎo)下,，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè),，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,，還要進行認真的修改和完善,。在計算機應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大,，學(xué)會了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖,、自己錄制視頻文件等,。

最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧,！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識,、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,，這將是我以后的最終目標(biāo),。

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇六

我增強了對樹立品牌意識的觀念，懂的了如何通過獲取新客,，通過與客戶建立的忠誠度,，通過口碑傳播來加大產(chǎn)品的影響力。

我學(xué)會了渠道的定義以及如何從不同的角度去對渠道作管理,，如何用什么的標(biāo)準去選擇客戶去選擇經(jīng)銷商,，如何通過對市場的投入產(chǎn)出比去作評估衡量等等。

我懂的了 要給自己作規(guī)劃制定目標(biāo),，以及從哪些方面來提高職業(yè)素養(yǎng),。

這是個由大家一起探討的課目，我覺的這組織的挺好的,，雖然這二十條內(nèi)容大家都懂,，甚至是熟記在心，但是通過大家的交流與分享讓我們彼此都取長補短吸取了他人的優(yōu)點,。以便更好的帶回自己日后的工作中來,。

我感受到了一個優(yōu)秀的團隊必須是個：協(xié)調(diào)力好，凝聚力強,，執(zhí)行力高,，溝通到位，合作和諧,。

總之,，通過這次培訓(xùn)也讓我對我們的公司多了些認識,、多了些了解,、同時也更多了份信心。 我也會把這次培訓(xùn)學(xué)到的知識帶到工作實踐中來,，希望能幫助自己有更大的進步與提高,！

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇七

點鈔是個常見的行為,，然而我從來沒想過其中居然還隱藏著如此多的技巧。學(xué)校安排我們在小學(xué)期進行點鈔培訓(xùn)不但讓我對金融實訓(xùn)有了很大的體會,，而且讓我對生活以及工作也有很大的感悟,，愿與大家交流分享。

一,、點鈔方法

(1)拆把持鈔,。

把捆綁的紙條拆掉，注意不要把紙條撕壞,，拆下后放在一邊,，扎把時再用。然后用左手三指,、四指用力夾住鈔票左端中央,，拇指、食指,、三指在上面,，四指、五指在下面并自然彎曲,。左手拇指轉(zhuǎn)到鈔票下面內(nèi)側(cè)左端約1/3處用力將鈔票向上推,，再向外推，使鈔票呈120°的弧形,，并用食指拇指輕輕捏住鈔票左側(cè)邊緣,，是鈔票呈約70°的扇面，以便于清點,。

(2)清點,。拆把后用右手的拇指尖逐張向下捻動鈔票的右上角，食指在票子的背面托住右上角,，配合拇指捻動鈔票捻下來的鈔票用無名指往內(nèi)方向彈撥(3)記數(shù),。 記數(shù)有兩種方法，一種是雙數(shù)計法,；另一種是單數(shù)分組計法,。雙數(shù)計法，即從1至100,。單數(shù)分組計法,，即從1，2,，3,，4，5，6,，7,，8，9,，1（即10）,，1，2,，3,，4，5,，6,，7，8,，9,，2（即20），一直數(shù)到1,，2,，3，4,，5,，6，7,，8,，9，10（即100）,，分十組來記數(shù),。在點鈔記數(shù)時，不要用嘴念出數(shù)來,，要用心記,。心、眼,、手三者要密切配合,，這樣既快又準。

(4)扎把,。將墩齊的鈔票橫執(zhí),，左手拇指在票前，中指,、無名指在票后,，捏住鈔票1/3處，食指在鈔票上側(cè)，把100張鈔票分開一條縫,，右手將紙張一端插入縫內(nèi)然后由內(nèi)往外纏繞，將紙條一端留在票面上部,，用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖在鈔票正面上側(cè),。

(5)蓋章。每點完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章,，圖章蓋在鈔票的上側(cè)紙條上,。

二、點鈔要領(lǐng)

(一)肌肉要放松 點鈔時,，兩手各部位的肌肉要放松,。肌肉放松，能夠使雙手活動自如,，動作協(xié)調(diào),，并減輕勞動強度。否則,，會使手指僵硬,，動作不準確，既影響點鈔速度,，及消耗體力,。正確的姿勢是，肌肉放松,，雙肘自然放在桌面上,，持票的左手手腕接觸桌面，右手腕稍抬起,。

(二) 鈔券要墩齊 需清點的鈔券必須清理整齊,、平直。這是點準鈔券的前提,，鈔券不齊不易點準,。對折角、彎折,、 揉搓過的鈔券要將其弄直,、抹平，明顯破裂,、質(zhì)軟的票子要先挑出來,。清理好后，將鈔券在桌面上墩齊,。

(三) 開扇要均勻 鈔券清點前,，都要將票面打開成繳扇形和小扇開，使鈔券有一個坡度，便于捻動,。開扇均勻是指每張鈔券的間隔距離必須一致,，使之在捻鈔過程中不易夾張。因此,，扇面開得是否均勻,，決定著點鈔是否準確。

(四) 手指觸面要小 手工點鈔時,，捻鈔的手指與票子的接觸面要小,。如果手指接觸面大，手指往返動作的幅度隨之增大,，從而使手指頻率減慢,，影響點鈔速度。

(五) 動作要連貫 點鈔時各個動作之間相互連貫是加快點鈔速度的必要條件之一,。動作要連貫包括兩方面的要求：一是指點鈔過程的各個環(huán)節(jié)必須緊張協(xié)調(diào),，環(huán)環(huán)扣緊。二是指清點時的各個動作要連貫,。

三﹑實訓(xùn)總結(jié)及體會

會與錢相接觸,，不少公司的專業(yè)技能考核都會是一些簡單的東西，比如一些會計實務(wù),，珠算,，電腦，點鈔等,，在學(xué)過點鈔的我們,，如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼，不少人在上課時覺得學(xué)校開這門課就是“鬧眼子”,，他們認為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達,，點鈔除了在銀行中會使用外，其他的地方基本上不會用到,，我認為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達,，但在不少人家中完全不會配備點鈔機這種機器，或者再交學(xué)費,，保險,，買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會點鈔這門技術(shù),，才能為自己在不必要的地方減少麻煩,。 通過這門實訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會計這個崗位中的一小部份,，真正要學(xué)的還有很多很多,，經(jīng)過這次實訓(xùn),，要我更加深刻的明白，知識是在平時積累的.,，只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決,，就像這次的實訓(xùn)，就是因為平時沒積累知識,，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利,，不過沒關(guān)系，在剩下不多的在校期間,，我會更加努力的學(xué)好知識。學(xué)校開這門實訓(xùn)可是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實際操作過程中找出自身存在的不足,，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里,，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課,，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇八

法治和紀委的意思在金融企業(yè)的表現(xiàn)是很明了的，所以我們首先接受的就是有關(guān)商行法紀方面的培訓(xùn),。其中有人力資源部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講座,，紀委書記關(guān)于金融紀委的講座以及一次法律知識的講解。

人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)主要介紹了我行的工資制度,，福利待遇,，獎懲措施等，明確大家在薪酬等方面的疑問;紀委書記主要向大家通報了有關(guān)金融業(yè)犯罪的相關(guān)信息,，講了剛?cè)肼殘鰬?yīng)注意的一些問題,，尤其強調(diào)了銀行工作人員易犯罪的預(yù)防;法律知識講座是關(guān)于銀行業(yè)所用法律知識的濃縮和提煉，其中讓大家對于民法及經(jīng)濟法等相關(guān)法律極為重視一下,，另外還針對信貸及風(fēng)險控制等方面所有法律知識以案例方式向大家重點介紹,。

法紀方面的培訓(xùn)是我步入商行接受的第一項內(nèi)容，用預(yù)防針還形容非常的貼切和形象,。法紀培訓(xùn)讓我明白了在金融待業(yè)從事工作的基本注意事項,，對于以后的工作及個人前途都十分有意義。

二,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

作為剛走出校門的我來說,，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點和欠缺,，而業(yè)務(wù)培訓(xùn)對于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要包括儲蓄員工業(yè)務(wù),，會計業(yè)務(wù)和基本技能訓(xùn)練幾項內(nèi)容,。

儲蓄對于銀行的發(fā)展很重要，儲蓄業(yè)務(wù)自然也是我們培訓(xùn)的第一項業(yè)務(wù)內(nèi)容,，主要講了儲蓄的規(guī)章制度,，業(yè)務(wù)基本知識，崗位設(shè)置及工作流程等,，還包括一些操作技巧和流程,，內(nèi)容很細很雜;其次是會計業(yè)務(wù)的講授，重點關(guān)于儲蓄存款業(yè)務(wù),、支付結(jié)算業(yè)務(wù),、貸款貼現(xiàn)業(yè)務(wù)、現(xiàn)金出納業(yè)務(wù),、聯(lián)行清算業(yè)務(wù)及所有者權(quán)益各方面的會計核算,，講的比較概括，具體的操作看來在以后的工作中加強學(xué)習(xí);最后是關(guān)于三大技能的練習(xí),，點鈔,、漢字錄入以及傳票錄入，單一的工作非常容易煩,，但只能一遍又一遍的刻苦練習(xí)才能提高,。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)是我們以后工作的鑰匙，是干好其它工作的前提和基礎(chǔ),，而且這項培訓(xùn)還必須在以后的實踐中不斷學(xué)習(xí)和充實,，才能跟得上商行的業(yè)務(wù)需求。

三,、理念培訓(xùn)

理念培訓(xùn)主要是針對我們自身以后生涯發(fā)展的培訓(xùn),，基本是要大家建立一種成功的理念。這其中包括職場生涯設(shè)計,，成功一講求方法以及服務(wù)禮儀理念三大部分講座,，主要通過視頻錄像來學(xué)習(xí)。

職場生涯設(shè)計內(nèi)容很多,，要點包括自身的理想和實現(xiàn)理想的規(guī)劃,，如何規(guī)劃及企業(yè)對于職工發(fā)展的規(guī)劃等;成功一定有方法的講座對于我們遇到的困境，如何應(yīng)對困境,，擺脫困境作了分析,，重點講述了樹立成功有方法的理念，杜絕蠻干的方式等等;服務(wù)禮儀為兩次,，一次是金融業(yè)服務(wù)禮儀,，主要對于銀行人員的服務(wù)禮儀操作及注意事項進行了說明,，第二次是關(guān)于商務(wù)禮儀，老師風(fēng)趣幽默,，用很多案例向我們展示了商務(wù)禮儀的規(guī)則,。

成功的理念在培訓(xùn)中被分化為設(shè)計，方法和操作三個方面來進行,，對于漸進的樹立職場成功理念以及個人的發(fā)展是非常必要的,。設(shè)計是我們首先要做好的，方法和機會應(yīng)當(dāng)在以后的工作和學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟和把握,，而操作是我們必須人微言輕要求自己行動的尺寸,，這樣的理念才是真正的成功理念。

四,、拓展訓(xùn)練

應(yīng)該說,，拓展訓(xùn)練是我們培訓(xùn)的附贈品，但對于我們卻是重要的,。拓展訓(xùn)練包括兩個方面,，一個是拓展訓(xùn)練本身,，另一個就是實踐參觀,。

拓展訓(xùn)練是異地舉行的，進行了一天半時間,，通過各種培訓(xùn)項目,，使我們總結(jié)了許多有用的東西，大家挑戰(zhàn)自我,，團結(jié)一致,，圓滿完成了各項任務(wù);實踐參觀就是具體參觀了凌云支行，上海路支行和城建支行的工作,，看看別人是如何工作和發(fā)展的,，以便應(yīng)用到自己以后的實踐工作當(dāng)中去。

拓展訓(xùn)練實際是是對于我們自身的一項完善和發(fā)展,，實踐參觀也對我們的感性認識有所提升,，這是一個實踐的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，是理論與實踐的結(jié)合,。

五,、前景培訓(xùn)

前景培訓(xùn)不單單是對個人職業(yè)前景的規(guī)劃，更主要的是銀行業(yè)的發(fā)展前景,，錦州市商業(yè)銀行的發(fā)展前景的認知,。講座的主角是總行的行長，為我們描述了一個發(fā)展的藍圖,。

講座分為三大部分,，首先是當(dāng)前銀行業(yè)的發(fā)展,，主要通過國有獨資銀行，股份制商業(yè)銀行,，政策性銀行,，外國銀行的分析，使我們對于當(dāng)前銀行業(yè)的發(fā)展有了更深一步的了解;其次講了商行當(dāng)前遇到的困境,，從資本金,、發(fā)展窨和與國內(nèi)外銀行競爭幾個方面加以分析;最后針對以展的總是講了如何發(fā)展商業(yè)銀行的方法，提出上市,、跨地區(qū)發(fā)展的一些戰(zhàn)略目標(biāo),。

行長的分析雖然很宏觀，但去與我們每個人的前途密不可分,，商行的發(fā)展是我們發(fā)展的前提,，商行有好的發(fā)展，大的發(fā)展,，那我們的發(fā)展前景才會更好,，發(fā)展的空間才會更大。

培訓(xùn)工作這周就完了,，培訓(xùn)的所有內(nèi)容都已經(jīng)歸為我們以后工作的儲備了,。當(dāng)然，培訓(xùn)完了,，但以后的工作當(dāng)中我們還要接受再培訓(xùn),，接受實踐的培訓(xùn)。

培訓(xùn)工作的五個方面在我以后的工作中會有更好的應(yīng)用和發(fā)展,，學(xué)以致用,，用才是目的，培訓(xùn)這種手段正是為了用這個目的,。培訓(xùn)工作滲入了以后工作的方方面面,，從理論到實踐都有所體現(xiàn)，秉承這些東西,，培訓(xùn)的功夫才算沒有白費,。

培訓(xùn)工作總結(jié)是對一月以來參加工作后的總體概括，希望以后自己的發(fā)展會如總結(jié)所提,，培訓(xùn)對自己的教育會永遠指導(dǎo)自己的職場生涯,。

點鈔技能培訓(xùn)心得體會銀行技能培訓(xùn)心得體會篇九

在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識,，掌握新技能,，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢,。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識,，更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,。有句話說得好,，要想給人一杯水，自己必須有一桶水,，而且這一桶水還要在不斷地增加,。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和研究先進的教育教學(xué)理論,，并自覺地運用理論反思自己的教學(xué)實踐,、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)中深刻反思,、認真消化,、并付諸于實踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不要放過任何一個學(xué)習(xí)的機會,。還要敞開心胸，虛心向他人學(xué)習(xí),、借鑒教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，為我所用,。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點,，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,，把教育事業(yè)不斷推向前進,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),，共同成長,，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間,、老教師之間相互學(xué)習(xí),、取長補短。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松,、積極,、合作、愉快的氣氛中進行的,，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效,。