無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

生活大爆炸篇1

生活老師，一個(gè)新興的光榮的稱號,。本學(xué)期,，我擔(dān)任了新星慈航小學(xué)四年級（3）、（4）,、（5）班和五年級5個(gè)班的生活老師,。就在這短短的工作中,，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新角色,，在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，在與學(xué)生朝夕相處的日子里,，雖然很辛苦,，卻也收獲了許多快樂，我的感觸頗深,。一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí),；二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心和幫助,，加上自己的不斷努力下,，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一,、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈,，做到適時(shí)開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康,，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力。

二,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持做好午,、晚清點(diǎn)人數(shù)，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),，絕不馬虎,。

2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會,，對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,，提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子們的自我保護(hù)能力,。

3、教會孩子們能準(zhǔn)確使用110,、120,、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助,。

三,、勤奮工作，努力上進(jìn)

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤,，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心,、耐心,、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖,。

四,、收獲與不足

在這幾個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重,、相互理解、相互信任,。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在管理方面有所欠缺,。

五,、今后努力方向

在今后的工作中，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，努力力克服自己的不足,，揚(yáng)長避短，奮發(fā)工作,，積極主動(dòng)和孩子們多交流,、多聊天，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài),，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。提高工作水平,，在工作中不斷探索適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。

生活大爆炸篇2

時(shí)間過得好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

一,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作

在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位生活老師的前提，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的.工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思

我做生活老師都有幾年了,，所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小,，對成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，洗手時(shí),，教幼兒擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，小手洗干凈,，要用毛巾擦干手,。在模仿中理解，幼兒學(xué)會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐,，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

生活大爆炸篇3

時(shí)間過得很快,，回顧這一年,，感觸頗深。好像很忙碌,，卻感到很充實(shí)而有意義,，有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色,，之前我們沒有任職此工作的經(jīng)驗(yàn),，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下,，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

一,、在思想方面：

我們始終堅(jiān)持以人為本,，言傳身教的教育理念。通過自身的實(shí)際行動(dòng)和模范 帶頭,。強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育,。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo)，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線,。時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，借鑒上屆生活老師的管理經(jīng)驗(yàn)。服從上級的安排,，認(rèn)真工作,，不斷提高工作思想，深化思想觀念,。始終保持著鮮明的工作思想,，使在生活管理工作取得了驕人的成績,。

二、在工作方面：

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀(jì)律。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。學(xué)校不僅針對學(xué)生，還要針對老師需要全面而符合實(shí) 際的規(guī)章制度,，從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣,。這一年我們?yōu)榱艘?guī)范住宿生的就寢紀(jì)律，學(xué)期初與政教處共同制定了貼近實(shí)際,，行之有效的宿舍管理規(guī)章制度,。使之對學(xué)生的管理上有了更明確的尺度， 在此期間我們每天堅(jiān)持對學(xué)生的監(jiān)督與教育,，早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況,，了解他們的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)加強(qiáng)教育,，問題嚴(yán)重著按時(shí)上報(bào)學(xué)校。通過學(xué)校,，班主任,，生活老師的共同努力，還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善,，我校住校生的就寢紀(jì)律不斷在進(jìn)步,，不斷在提高。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)衛(wèi)生行為。

養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，等于成功了一半。同藝體衛(wèi)處我們對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),，用品,，宿舍衛(wèi)生我們都嚴(yán)格要求。每天不僅老師在檢查,，還有學(xué)生會成員在檢查評比,。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān)，床上東西丟三拉四的不過關(guān),。衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過關(guān),，經(jīng)過這一年不間斷的監(jiān)督與檢查,，批評與教育。大部分學(xué)生的自覺性,，責(zé)任心有了明顯的改善,。但是部分學(xué)生仍存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識,，處事不認(rèn)真等錯(cuò)誤問題,。針對這些現(xiàn)象我們也通過談話、交心,、教育,、開導(dǎo)等形式糾正他們的錯(cuò)誤，也取得了較好的效果,。期間對學(xué)生宿舍進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生評比,，宿舍整體衛(wèi)生也一步一步在好轉(zhuǎn)。每天值班學(xué)生也很負(fù)責(zé)地對宿舍,，物品,，用品的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格打分，并打分情況按時(shí)公布,，同時(shí)在周總結(jié)會上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況,，從而學(xué)生也慢慢重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習(xí)慣,，對學(xué)生的健康成長有重大的意義,。

3、愛護(hù)公物,，保障舒適的生活環(huán)境,。

學(xué)校公物財(cái)產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí)，生活的保障,，也是必不可少的基本條件,。這 一年為了住校生愛護(hù)公物，珍惜生活設(shè)施,。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境,。我們一直加強(qiáng)愛護(hù)身邊每一公物的思想教育。首先是從學(xué)生會成員開始,，讓他們認(rèn)識到愛惜公物的重要性,，通過他們讓學(xué)生管學(xué)生，讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,，從而大大減少了公物設(shè)施的破壞,。同時(shí)我們在管理學(xué)生的過程中，若發(fā)現(xiàn)公物損壞，如水管,、電燈,、衛(wèi)生間沖水箱等，我們每天毫無退縮,，自己主動(dòng)去弄去修,，通過自己的行為給學(xué)生樹立榜樣，讓學(xué)生也主動(dòng)參與到中來,。學(xué)生的思想意識也慢慢有了進(jìn)步,，能夠愛惜公物。通過我們所有老師堅(jiān)持不懈的努力,，學(xué)生的進(jìn)步也很快,，我們能夠繼續(xù)堅(jiān)持，今后將學(xué)生的生活設(shè)施,，學(xué)校的公物財(cái)產(chǎn)會得到更好的保護(hù),。

一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動(dòng),、全面,，做到了知人、知根,、知底;師生感情融洽,，工作見效明顯。當(dāng)然我們的工作也還存在很多不足之處,，不能對每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步,，與學(xué)生做到零距離接觸,、近距離交流，共同建立積極向上的優(yōu)秀學(xué)校,。

生活大爆炸篇4

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，本學(xué)期擔(dān)任初二八年級x,，x，x,，x及x等x個(gè)班級的男生管理工作,。根據(jù)本學(xué)期的工作現(xiàn)作如下的總結(jié)：

一、工作的感觸

由于是中途接手,，并且是主動(dòng)請纓接管的緣由，我想總結(jié)的還是那句老話：苦累并委屈著。明知山有虎偏向虎山行,，用飛蛾撲火來形容我這段主動(dòng)請纓的工作經(jīng)歷是再精確不過了,。初二八年級兩個(gè)中間年級段的男生管理工作，是學(xué)校公認(rèn)的最難管的年級段,。他們處于嚴(yán)重的“逆反期”,，對教育者有明顯的“反控制”及“對抗”心理，并且,，自由散漫,，情緒暴躁，極難管理,。工作的難度,、強(qiáng)度，以及工作績效,，可想而知,。半年來的工作是：有掃不完的垃圾，拖不完的地面,，扔不完的垃圾,。我的感覺是：身體苦了還有心苦，身體累了,，還有心累,。我們的勞動(dòng)得不到學(xué)生的尊重也就罷了，有時(shí)候還要委屈的承受為管理學(xué)生時(shí)被學(xué)生辱罵的滋味……

二,、常規(guī)工作

常規(guī)工作主要包括：安全,，衛(wèi)生，紀(jì)律及協(xié)助班主任工作,。

安全：安全工作重于泰山,，安全工作無小事。每月的x號和x號固定為安全檢查日,，安全設(shè)施隨時(shí)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)維修，絕對控制出現(xiàn)安全事故,。

衛(wèi)生和紀(jì)律：高度重視學(xué)生的`養(yǎng)成教育,，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,。對各個(gè)班級的早鍛煉,，就餐就寢等進(jìn)行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋糾正,。開學(xué)初制定的短期目標(biāo)驗(yàn)收如下：1：停止亂扔垃圾現(xiàn)象有所收斂，x班變化是最大的班級。2：床鋪能進(jìn)行整理,，做得比較好的班級是x和x;3：包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作大部分同學(xué)開始有了自覺性,，寢室衛(wèi)生比較好的班級是x和x;4：早鍛煉大部分同學(xué)能積極參與，表現(xiàn)好的班級是x班;5：不或盡量少講臟話;6：周末進(jìn)行小結(jié)上報(bào)班主任,。

三,、協(xié)助班主任工作

在向班主任匯報(bào)過程中，一般都以書面的形式憂喜事同匯報(bào),，優(yōu)秀的學(xué)生要求班主任在教室多加表揚(yáng)并以加分激勵(lì),，扣分的同學(xué)進(jìn)行提醒或暗示，重點(diǎn)批評的同學(xué)則需要班主任在教室點(diǎn)名批評,，并要求學(xué)生晚上回生活區(qū)后主動(dòng)補(bǔ)做,，次日中午撿垃圾找生活老師加分補(bǔ)回前天的扣分。同時(shí),，對于學(xué)生在教學(xué)區(qū)的表現(xiàn),，則主動(dòng)找班主任老師了解，協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的后方工作,，穩(wěn)定學(xué)生的過激情緒,。

四、一點(diǎn)建議

學(xué)生管理方面：學(xué)生管理可以說是學(xué)校工作中最為重要的一環(huán),，學(xué)生管理沒上去,，學(xué)校教學(xué)工作肯定上不去，學(xué)生處的職能應(yīng)突顯在學(xué)生管理上,，盡管學(xué)生管理有班主老師在一線負(fù)責(zé)和生活老師的后方配合,，但畢竟有些棘手，解決不了的問題,，這些問題往往挫傷老師的積極性,，主動(dòng)性，也在學(xué)生中產(chǎn)生負(fù)面影響,。由學(xué)生處牽頭解決,，不僅力度大，而且能為學(xué)校管理工作掌握第一資料,，從而防微杜絕,，防患一未然，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性循環(huán),。另外,，由學(xué)生處處牽頭解決，本身帶有榜樣性和示范性,，這對規(guī)范老師的管理行為,，呵護(hù)老師的工作熱情也是不無好處的,。

五、不足之處

衛(wèi)生和紀(jì)律雖然有了很大程度的改變,，但離學(xué)校的要求還是有一定的距離,。在管理學(xué)生方面,，突發(fā)事件面前不夠冷靜愛沖動(dòng),，出現(xiàn)很多尷尬的場面。教育工作是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的問題和特點(diǎn)也在不斷的發(fā)生變化,。故管理能力的創(chuàng)新和提高將是我下期的目標(biāo)。

生活大爆炸篇5

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個(gè)性活潑開朗,，但個(gè)性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子,。

二、在教學(xué)中

我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，力求把日后的工作做得更好!

生活大爆炸篇6

轉(zhuǎn)眼間,，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將2007年度工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，上班開會不遲到不早退,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：

虛心求教，強(qiáng)化自我,。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我自己訂閱了語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級語文考試平均分,、總體合格率,、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。

三,、班主任工作：

全心全意,，盡職盡責(zé)。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。”在管理班級,、教育學(xué)生的過程中,，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系liuxue86.com融洽。由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持“對事不對人”,，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績名列前矛;“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會”第三;廣播操比賽第一;校運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲校“書香班級”榮譽(yù)稱號, 并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱,，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)》一文在“知榮辱,，樹新風(fēng)”讀書教育活動(dòng)中，獲區(qū)級三等獎(jiǎng),，吳金金獲片級演講比賽三等獎(jiǎng);王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒

觀后感

四,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：

積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了一點(diǎn)小成績：參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武，獲三等獎(jiǎng);參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,，承擔(dān)了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔(dān)了“六年級作文興趣小組”指導(dǎo)工作,，在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎(jiǎng);認(rèn)真撰寫論文和博客,有一文獲獎(jiǎng);所帶班級語文學(xué)科成績在年級組中名列前矛。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

生活大爆炸篇7

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將過去，回首本學(xué)期的工作,，我感慨萬分,，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，我盡心盡力,，我滿足,，我自豪，我和學(xué)生共同成長，共同分享所有的事情,，我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅,，下面對本學(xué)期的工作進(jìn)行小小的總結(jié)：

一、給孩子們營造一個(gè)健康溫馨的家

我們雖然是普通的生活老師,，但對孩子也有嚴(yán)格的要求,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有一句話叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教育,，簡單的一句話就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，特別是對剛來的新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，有著良好的習(xí)慣,，會使孩子終身受益。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作,，做到手勤,、腳勤，讓孩子們有一個(gè)良好的生活的生活環(huán)境,，一個(gè)宿舍的整潔,，不是靠老師和值日生的整理、打掃,，而是靠每一位同學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣,。一段時(shí)間下來，孩子們能做到室內(nèi)物品擺放整齊,，被褥沒有褶皺,，衣櫥整潔，每天對宿舍消毒,、通風(fēng)換氣,，沒有異味，晾曬被褥,、床單清洗,，防止夏天的蚊蟲叮咬，進(jìn)入宿舍給孩子的感覺就是溫馨舒適,，清香,，有家的味道。我經(jīng)常督促孩子,，你的頭發(fā)該理了,，指甲該剪了,，衣服該洗了，做到對孩子有耐心,、有愛心,，用愛感化孩子。

二,、關(guān)愛孩子的方方面件

生活老師不僅找管好孩子們的生活,，還要照顧他們的方方面面，在宿舍對孩子也得有嚴(yán)格地規(guī)定,，每次學(xué)生回宿舍,，清點(diǎn)人數(shù)，查寢不漏一個(gè),，沒來的要及時(shí)問清原因,，這樣才能保證學(xué)生休息好。大多數(shù)孩子在小學(xué)的時(shí)候我都帶過,，所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性,，對于新生，我深知他們來到陌生的環(huán)境很不適應(yīng),，于是我就安排一個(gè)老生帶一個(gè)新生,，進(jìn)行手拉手指導(dǎo)，讓新生盡快融入到這個(gè)大集體中來,，找到家的感覺,。

古語道：“一屋不掃何以掃天下”生活上沒有良好的習(xí)慣，其他事情又怎樣保證做好呢,，對于宿舍衛(wèi)生,、紀(jì)律嚴(yán)格要求，督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,、有素質(zhì)的好孩子，生活老師必須有一顆慈母之心,，才能管理好這些孩子,，平時(shí)我主動(dòng)走近他們，了解他們,，為學(xué)生排憂解難，做他們小故事的傾聽者,，矛盾的協(xié)調(diào)員,，對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不排斥,，心中時(shí)刻裝著學(xué)生,，感受到老師的溫暖,、慈愛，并用自己的思想行為感召學(xué)生,，影響學(xué)生,，初中生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性，內(nèi)心世界多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性,，了解他們的內(nèi)心世界,，針對不同的情況進(jìn)行耐心教育，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,，從細(xì)處做好學(xué)生的思想工作,，愛孩子如同愛自己的子女一樣。因此,，好多孩子都喊我“干娘”,，不管有什么事情都向我訴說，如早戀,、班里發(fā)生什么事情啦等,，孩子們相信我，我在耐心地說服孩子,，教育孩子,，管理既不能喪失原則，又不能生搬硬套,，既要講原則,，又要有一定的靈活性，這樣孩子愿意接受你的管理,，不會排斥你,，應(yīng)因人而異，要花一些心思琢磨,，師生關(guān)系比較融洽,，比較和諧。

三,、思想引導(dǎo)方向

我們知道思想決定我們的行為,，即使在宿舍，我也狠抓思想教育,。每天兩休的時(shí)候,，我都挨個(gè)宿舍“嘮叨”幾句，每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分,，是相親相愛的兄弟,，要互相照顧，團(tuán)結(jié)友愛,，人人都會犯錯(cuò),，但知錯(cuò)就能改就是一個(gè)好孩子,，你們正在成長階段，是非難分,，老師要正確引導(dǎo)你們的人生觀,、價(jià)值觀、社會觀”平時(shí)在孩子們洗漱完畢,，我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事,，把這些真善美的力量傳遞給他們，他們靜靜地躺著,，認(rèn)真地聽著,，宿舍內(nèi)一片和諧，這樣,，不僅鍛煉了我的普通話,，更重要的是給他們明確的方向，傳遞正能量,，養(yǎng)成健康向上的青少年,。

做一名生活老師很辛苦，但發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,，也能為學(xué)校付出一份自己的貢獻(xiàn),，就是我最大的滿足，作為一名生活老師要注意在行為和生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)生樹立榜樣,，正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立生活的能力，引導(dǎo)他們學(xué)會生活和獨(dú)立的生活能力,。

總之,，在工作中有歡笑、有汗水,、也有淚水,，不管什么時(shí)候我都不會退縮，我認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,，一件事要么不做,，要做就做到最好，我用一件件小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行生活老師職責(zé),，這段時(shí)期服務(wù)好這些孩子，不僅督促他們的不斷成長,，還要融入孩子的生活和他們共同成長,。