時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇一

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

(一)重視安全保健工作,，營(yíng)造平安溫馨校園

1、有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2,、分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能。

3,、開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí),。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1,、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2,、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

4,、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì),，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1,、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件,。

2,、組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題,，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí),。

4,、利用“家園共育”等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

5、聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇二

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法,。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育幼兒園活動(dòng),，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合,，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn),，積極熟悉疏散路線。

幼兒園活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,，要有幼兒園教案,、有計(jì)劃,、有幼兒園活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,，月底進(jìn)行評(píng)比,，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)幼兒園檔案,。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度,、按規(guī)定,、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌,；幼兒物品專用并定期消毒,。可洗玩具,、桌面,、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，幼兒園活動(dòng)室,、寢室定時(shí)通風(fēng),，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí),；幼兒的水杯,、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度,，規(guī)定每日,、每周必做必查必填的內(nèi)容，實(shí)行量化幼兒園管理,，定時(shí)檢查評(píng)比,；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,，督促幼兒接種各種疫苗,，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,，以便及時(shí)調(diào)查處理。

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，積極預(yù)防腸道傳染病,、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān),，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度,，食品留樣制度,，保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān),，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查,，防止食物腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效。把好入口關(guān),，教師提飯及分飯過(guò)程中,，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中,。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān),，使工作更加細(xì)致化,、合理化，保證幼兒的飲食安全,。

幼兒入園后,，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重,、視力等進(jìn)行檢查,，并做好記錄，以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià),、分析,，了解每個(gè)幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康幼兒園檔案,。

每學(xué)期開(kāi)展健康快車,、育兒知識(shí)宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防及治療措施,，及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng),。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識(shí),。

除開(kāi)宣傳欄等,，我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到最新育兒知識(shí)復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng),。

結(jié)合5月31日“世界無(wú)煙日”,，開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”幼兒園活動(dòng)，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,，組織開(kāi)展吸煙有害身體健康宣傳幼兒園活動(dòng),，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇三

《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)兒童生命和促進(jìn)兒童健康放在首位,?！币虼?，我們必須高度重視以促進(jìn)嬰兒健康為直接目的的嬰兒健康教育，切實(shí)落實(shí)嬰兒健康教育的《綱要》理念,。孩子們正處于快速成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期,。因?yàn)樗麄兊纳硇陌l(fā)育不健全，對(duì)各種自然和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力較差,，對(duì)疾病和心理壓力的抵抗力較弱,。因此，對(duì)他們實(shí)施護(hù)理和教育,，不僅關(guān)系到他們目前的健康成長(zhǎng),，而且對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持久的影響。保護(hù)和改善兒童健康,，是保證兒童正常身體生長(zhǎng)和心理發(fā)育的重要方面,。學(xué)齡前兒童抵抗力弱，易患病,，自理能力差,。我們根據(jù)學(xué)齡前兒童的實(shí)際情況，為兒童創(chuàng)造輕松舒適的環(huán)境,，結(jié)合他們的身心保健,，促進(jìn)他們的身心健康。積極做好消毒,、預(yù)防和保存工作,。

上學(xué)期，我班的孩子喜歡參加體育活動(dòng),，掌握了走路,、跑步,、跳躍,、攀爬等一些基本動(dòng)作，具有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性,。自理能力還比較弱,，能在老師的幫助下學(xué)會(huì)穿脫光的褲子，有規(guī)律的生活習(xí)慣,，愛(ài)干凈,。不過(guò)這學(xué)期新增了15個(gè)孩子，要引導(dǎo)培養(yǎng),。

1.每天來(lái)公園后及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),，保持空氣流通。

2.每周清潔一次玩具和干書,。

3.晴天給孩子晾曬衣服被子鞋子減少交叉感染,。及時(shí)更換拉屎褲和床單,，半個(gè)月清洗一次床單。

4.吃飯前用消毒液擦桌子,。邊吃邊喂孩子,，幫小孩子剝蝦殼。

5.增加戶外活動(dòng)次數(shù),，保證兩小時(shí)戶外活動(dòng),。

6.運(yùn)動(dòng)前后要求孩子喝水。及時(shí)給孩子擦汗,。

7.加強(qiáng)午睡的管理,，注意隨時(shí)糾正孩子不良的睡姿。

8,、注意觀察孩子的情緒,，發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時(shí)通知家長(zhǎng)并配合保健醫(yī)生做好疾病治療工作,。加強(qiáng)早晚接送孩子的工作,。不要把孩子交給陌生人，以防接錯(cuò),。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查兒童是否有異物進(jìn)入公園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

1.讓孩子愉快地入園,，盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。

2.和老師阿姨親近,，和老師同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感受溫暖和快樂(lè),，形成安全感和信任感,。

3.知道自己的姓名、年齡,、性別,、身體主要部位，聽(tīng)聽(tīng)成年人關(guān)于安全衛(wèi)生的小貼士,。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法,。

4.能夠隨意鍛煉，愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),，初步知道應(yīng)該遵守集體規(guī)則,。

5.愿意接受洗手、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

6.在大人的幫助下,，學(xué)會(huì)喝水,，吃飯，洗手,，上廁所,，自然睡覺(jué)。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,，逐漸養(yǎng)成無(wú)剩菜,、無(wú)偏食，能配合大人穿衣服,、褲子,、鞋子，品嘗

試學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法,。

7、樂(lè)意參加走,、爬,、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

8,、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂(lè)意參與收拾小型體育用具,。

9,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇四

一直以來(lái),，“健康第一”是小朋友園教育的首要任務(wù),。健全的身體是一個(gè)人做人、做事,、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ),。小朋友離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育,，小朋友的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。

健康既是小朋友身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是小朋友身心充分發(fā)展的前提;健康是小朋友的幸福之源;離開(kāi)健康，小朋友就不可能近盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí),，甚至無(wú)法正常生活;小朋友時(shí)代的健康不僅能夠提供小朋友期的生命質(zhì)量,，而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,，我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,，無(wú)論是進(jìn)行小朋友健康教育還是試圖改善小朋友的周圍環(huán)境、都要依據(jù)小朋友身心發(fā)展的特點(diǎn),，否則不僅不能促進(jìn)健康,，而且可能有損健康。

本學(xué)期我們中班組在教育活動(dòng)中把促進(jìn)小朋友身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù),。促進(jìn)小朋友身心健康發(fā)展既是小朋友教育的根本目的也是小朋友健康教育的終極目標(biāo),，《綱要》中對(duì)小朋友健康發(fā)展提出幾點(diǎn):

(1)身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

(3)知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

(4)積極參加體育運(yùn)動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

這也為我們中班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期主要做法如下:

一個(gè)健康的小朋友，既是一個(gè)身體健全的小朋友,，也是一個(gè)“愉快”,、“主動(dòng)”、“大膽”,、“自信”,、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的小朋友,?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓小朋友主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極,、創(chuàng)造性地活動(dòng)。小朋友健康教育既然將促進(jìn)小朋友的健康作為最直接的目的,，其教育過(guò)程就不應(yīng)使小朋友感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣，值得我們反思。因此我們十分注意在小朋友的整日生活中充分發(fā)揮小朋友自身的主動(dòng)性和積極性,，努力將小朋友的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.小朋友在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

小朋友園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合,。目前，小朋友健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為小朋友健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),，對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為小朋友的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持、和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視小朋友園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源,，因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)小朋友的發(fā)展,。在小朋友健康教育實(shí)施中,，我們不僅重視小朋友園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視小朋友園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，本著小朋友身理和心理的需求,，我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的小朋友可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo),、鼓勵(lì)小朋友大膽,、積極地參與活動(dòng)，同時(shí)還培養(yǎng)了小朋友大方友善的交往能力,。

給小朋友自由選擇,、討論、合作的空間,，讓小朋友在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,，鍛煉意志,。

本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)小朋友體能活動(dòng),，增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;小朋友能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)了小朋友的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了小朋友安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了小朋友良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期中班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高，生病請(qǐng)假孩子少了,，小朋友的出勤率一直保持較高的水平,，也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇五

在新的一年里,，幼兒園將堅(jiān)持"預(yù)防為主"的工作方針,，牢固樹(shù)立"健康第一"的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》

《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,，加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治,、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平,。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

2,、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī),，得分99分以上。

3,、加大健康知識(shí)宣傳力度,，健康教育開(kāi)課率達(dá)100%，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá)100%,。

4,、新生入園健康體檢率達(dá)100%。

5,、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情,，杜絕二代病例出現(xiàn)。

（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，全面按照"五有要求"（有專職教師,、有課表、幼兒有讀本,、老師有教案,、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課,。

健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。

（2）開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好,，如開(kāi)學(xué)第一周是"防近宣傳周"，我們就大力宣傳"防近"的知識(shí)和重要性

要用多種形勢(shì),、板報(bào),、宣傳窗、廣播,、電視,、講座等。3月15日至4月15日的"衛(wèi)生宣傳月"活動(dòng),、"520"營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng),、"920"愛(ài)牙日活動(dòng)、"121"艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動(dòng),。

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班、到人,，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)收集,、整理,、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全,、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,。

嚴(yán)格按照有關(guān)要求開(kāi)展"六病"防治工作，重點(diǎn)做好近視,、沙眼,、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段,。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制,，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障。

如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,，以便及時(shí)調(diào)查處理。

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保新生入園參檢率達(dá)100%,，體檢結(jié)束后,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告,，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。

體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)縣婦保。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇六

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ),。強(qiáng)健的體魄是全面發(fā)展的基礎(chǔ),，而科學(xué)的體育鍛煉則是促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育的重要手段,，我們應(yīng)該充分根據(jù)幼兒發(fā)展的身心特點(diǎn)和體育鍛煉的衛(wèi)生原理組織適宜的體育活動(dòng)。本學(xué)期,，結(jié)合本園實(shí)際及針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),，我們將積極開(kāi)展健康教育及體格鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成健康的初步意識(shí)。

1,、喜愛(ài)各類食品,，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成正確的洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大便,，愿意保持個(gè)人衛(wèi)生,。

3、能獨(dú)立有序的穿脫衣服并整理好,，午睡時(shí)不影響他人,，能安靜入睡。

4,、進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官,，初步掌握保護(hù)他們的方法。

5,、學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)方法,，了解如何簡(jiǎn)單的處理外傷。

6,、開(kāi)展多種形式的身體鍛煉活動(dòng),，并能與同伴擺放和整理體育活動(dòng)材料。

7,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走或跑,；能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑,；能走跑交替，有不甘落后的爭(zhēng)先意識(shí),。

8,、會(huì)立定跳遠(yuǎn)，能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，原地蹬地起跳觸物,；能從30—35厘米處向下跳，落地輕,。

9,、能較熟練地聽(tīng)多種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,，動(dòng)作基本到位。

10,、能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則與要求,，會(huì)與同伴合作游戲。能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，有一定的保健意識(shí)及能力,。

1、組織參觀,、討論各種食物,，了解身邊食物的種類，了解一些食物的烹飪方法,，嘗試自己動(dòng)手制作水果拼盤,、蔬菜色拉等。

2,、幫助幼兒學(xué)習(xí)自理大便,，學(xué)習(xí)如何使用手紙，家園一致,，要求幼兒注意保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意勤洗澡、洗頭,、理發(fā),、剪指甲，保持衣褲的整齊干凈,。

3,、繼續(xù)結(jié)合生活活動(dòng)學(xué)習(xí)有序的穿、整理衣服,，并擺放在固定位置,；取得家長(zhǎng)配合,，不要包辦代替，給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、將生活中對(duì)五官有利的行為（如擦鼻涕、刷牙的正確方法,，正確的讀書姿勢(shì)）用照片或錄像的形式記錄下來(lái),，給幼兒看，強(qiáng)化正確行為,；提醒幼兒在家中少看電視,，每天不超過(guò)半小時(shí)，及早發(fā)現(xiàn)有近視傾向和有遺傳造成眼疾的幼兒,，并盡快與家長(zhǎng)聯(lián)系到醫(yī)院治療矯正,。

5、結(jié)合戶外活動(dòng),，體育鍛煉，幫助幼兒了解鍛煉中自我保護(hù)的方法,，應(yīng)遵守規(guī)則,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；抓住幼兒生活中出現(xiàn)的偶發(fā)外傷時(shí)事件,，如擦破皮,、鼻子流血、骨折,、蚊蟲叮咬等,，通過(guò)討論了解一些常見(jiàn)外傷的處理和自我保護(hù)方法。

6,、引導(dǎo)幼兒嘗試探索運(yùn)用一種器械（球,、圈、棒,、小車,、報(bào)紙或其他舊材料）進(jìn)行幾種不同功能的活動(dòng)；在教師指導(dǎo)下,，注意養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，器械用完放回原處。

7,、利用報(bào)紙,、皺紙、掛歷紙等練習(xí)快跑,；開(kāi)展一些競(jìng)賽性的走跑練習(xí),。

8,、講解清楚簡(jiǎn)明，可用順口溜或兒歌進(jìn)行概括,；可利用紙板,、泡沫墊等輔助物練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

9,、選編徒手操,、輕器械操各一套，注意選用優(yōu)美的,、充滿童趣的律動(dòng)音樂(lè),，還可用兒歌配上節(jié)奏，增添活動(dòng)情趣,，愉悅孩子身心,；能較熟練地立正、稍息,、看齊,、立定、原地踏步,、齊步走,、跑步走等口令作出相應(yīng)動(dòng)作。

10,、教師可提供需幾人合作游戲的器械,，培養(yǎng)幼兒合作能力，增強(qiáng)集體意識(shí),。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇七

分析小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí),，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共 38 人,，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間,。由于年齡上存在差異，以及在情感,、遺傳,、愛(ài)好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以,，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛(ài),、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo),。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì),。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo),、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練,。

1.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬、等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確,。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列,、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

(一)體能方面

1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等,。

2.基本體操會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈,。

3.體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球,、傳球;會(huì)騎三輪車等。

4.愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

(二)良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐,，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水,，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺(jué),、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時(shí)愿意接受治療,。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾,、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間,。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇八

通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持,，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層,、動(dòng)員專業(yè)人員,、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

(二)每年制定并下達(dá)健康教育工作計(jì)劃,。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施,，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn),，齊抓共管,，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力,、財(cái)力,、物力,。

(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄,、黑板報(bào)等),，每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊,，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼,、分發(fā)。利用各種形式,，積極傳播健康信息,。

(四)開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。

1,、對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次,，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí),，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上,，健康行為形成率達(dá)70%以上。

2,、加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn),，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,，全年不少于6次,。

(五)大力開(kāi)展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。

1,、門診健康教育:醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開(kāi)展候診教育與隨診教育,。

2,、住院健康教育:做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育:①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢,、健康處方等對(duì)病人及其親屬開(kāi)展健康教育,。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試，分發(fā)資料,、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥80%。②健康處方:每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育2—3次,。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇九

1,、我園將繼續(xù)完善生理和心理,、家園互動(dòng)、師生緊密結(jié)合的多層次,、多方位的心理健康教育體系,，構(gòu)建維護(hù)心理健康的二級(jí)心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建維護(hù)師生心理健康的工作機(jī)制。

2,、營(yíng)造有利于師生形成良好個(gè)性心理品質(zhì)的和諧氛圍,，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力,。

1,、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)在大、中,、小班各開(kāi)設(shè)心理課程,。

2、老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3,、以心理講座為輔助,，為老師排除心理障礙。

1,、利用多種渠道,，宣傳心理健康知識(shí)。

2,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，向家長(zhǎng)們宣傳心理健康知識(shí)，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問(wèn)題,。

3,、利用好宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)及教師宣傳心理健康常識(shí)，旨在普及心理健康科學(xué)教育,，幫助她們掌握一般的心理保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理健康教育是以健康為目標(biāo),，以衛(wèi)生科學(xué),、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育,。幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí),，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式,。

首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中,，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。

可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1,、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透,。體格鍛煉通過(guò)早操、體游,、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行,。

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑,，符合幼兒心理特點(diǎn),。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等。

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來(lái)影響個(gè)體行為的形成,，“大家都這樣，我也要這樣”,。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

健康教育內(nèi)容如下：

1,、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2,、基本體操

會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3,、體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球,、傳球;會(huì)騎三輪車等,。

4、愿意參加三浴

5,、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

1,、對(duì)中班幼兒感知覺(jué)培養(yǎng)中心理健康教育

中班幼兒的教師應(yīng)保護(hù)好孩子生理器官，有意識(shí)的訓(xùn)練幼兒視覺(jué),、觸摸覺(jué),、空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué),。

（1）可有意識(shí),、有計(jì)劃地訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)力，平時(shí)要定期測(cè)量幼兒聽(tīng)力情況,，及早治療和防范,。

（2）讓孩子逐步辨認(rèn)：紅、黃,、橙,、綠、天藍(lán),、藍(lán),、紫等色，并逐步按名稱選色及按色講名稱,。

（3）教孩子用手摸,，辨別物體的粗細(xì)、軟硬,、輕重,、粗糙、光滑,。

（4）用捉迷藏或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐漸辨別上下,、前后、左右,。如用同類物體擺成不同的空間位置,，讓幼兒指出方位,。又如用物體擺成一上一下、一前一后,、一左一右等,。

（5）可以通過(guò)帶領(lǐng)孩子做一些觀察記錄來(lái)培養(yǎng)孩子的時(shí)間知覺(jué)。如帶孩子觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片,，并講出先后順序,。還可以通過(guò)故事、童話等幫助幼兒掌握“從前”,、“很久很久”,、“后來(lái)”、“開(kāi)始”,、“結(jié)束”等詞匯,。

2、對(duì)中班幼兒注意培養(yǎng)中的心理健康教育

中班幼兒的無(wú)意注意高度發(fā)展,，對(duì)周圍事物極感興趣,，到處看、聽(tīng),、聞,、說(shuō)。因此,，活動(dòng)能力,、生活范圍、知識(shí)量都增長(zhǎng),、擴(kuò)大,、增多了。中班孩子有意注意得以發(fā)展,，如果我們做到使幼兒明確觀察任務(wù),，選材又適合幼兒知識(shí)水平，利用有趣的聲音,、動(dòng)作,、鮮明的顏色，必定能把幼兒的注意力集中到預(yù)定的觀察目標(biāo)上,。

3,、對(duì)中班幼兒記憶培養(yǎng)中的心理健康教育

中班幼兒有意記憶逐步增長(zhǎng)，能記住情節(jié)和有關(guān)詞句,，復(fù)述故事,，描述自己所經(jīng)歷的事情。他們的理解記憶比機(jī)械記憶效果好，即記憶自己所熟悉的,、所理解的比不熟悉的不理解的內(nèi)容效果好,，理解對(duì)幼兒有很大作用。

4,、對(duì)中班幼兒思維培養(yǎng)中的心理健康教育

中班幼兒感知?jiǎng)幼魉季S水平很高，他們可邊動(dòng)作邊說(shuō)邊記,，形象思維占主導(dǎo)地位,，但邏輯思維水平差，處于萌芽狀態(tài),。他們掌握實(shí)物概念時(shí)能概括出實(shí)物主要特征,，特別是功用特征。家長(zhǎng)可以經(jīng)常與孩子玩“找錯(cuò)”的游戲,，如家長(zhǎng)講“馬是拉車的”幼兒講“對(duì),，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”,，“錯(cuò),，水果是吃的”。中班的數(shù)概念可掌握到“10”,，詞匯的掌握也隨著年齡增加,，這為幼兒口頭語(yǔ)言書面語(yǔ)言的發(fā)展創(chuàng)造了條件，有條件的家長(zhǎng)可以讓幼兒學(xué)書法,、學(xué)繪畫,、學(xué)語(yǔ)言。

5,、對(duì)中班幼兒想像培養(yǎng)中的心理健康教育

想象的對(duì)象和內(nèi)容深廣得多了,，特別是對(duì)貼近幼兒生活的想象顯得具體而細(xì)致，甚至大人忽視的細(xì)節(jié),，他們也想象到了,。他們會(huì)幻想著與星星、月亮做游戲,、乘坐火箭在太空中的運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪金牌,，其中也許包含著想象的創(chuàng)造性成份，這是很可貴的,，應(yīng)予以啟迪保護(hù),。

中班幼兒的情感仍帶有明顯的外露，易沖動(dòng)及易變的特點(diǎn),，但在教育的影響下,，幼兒情感也會(huì)向著穩(wěn)定而深刻的方向發(fā)展。幼兒社會(huì)性情感,、道德感,、美感,、理智感、道德評(píng)價(jià)都有些發(fā)展,，家長(zhǎng)應(yīng)幫助他熱愛(ài)幼兒園的班級(jí)群體與朋友建立良好的聯(lián)系,，互相報(bào)出電話號(hào)碼，鼓勵(lì)他們?cè)谄綍r(shí)晚上或雙體日互通電話,。

中班幼兒意志品質(zhì)發(fā)展很不成熟,，所以家長(zhǎng)要讓幼兒自我控制時(shí)，一定要幼兒明白行動(dòng)的目的,，因?yàn)橹挥挟?dāng)行動(dòng)的目的為幼兒理解而感興趣時(shí),，才會(huì)出現(xiàn)較好的自覺(jué)性、堅(jiān)持性和自制力,。另外家長(zhǎng)在家中不妨采取一些游戲的方式讓幼兒遵守某些規(guī)則,。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇十

自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，各個(gè)組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí),，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式,。

二,、工作重點(diǎn)：

首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,，可以用豐富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范,、體育游戲,，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操,、體游,、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn),。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣,，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計(jì)劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

1,、 能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑,；在直線,、曲線上走和跑；雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2,、 基本體操

會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操,；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈,。

3,、 體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材,；會(huì)滾球、傳球,；會(huì)騎三輪車等,。

4、 愿意參加兩浴 (洗澡。洗頭)

5,、 愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

1,、 生活自理能力的培養(yǎng)

會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣,；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理,；能按時(shí)睡覺(jué),、起床、進(jìn)餐等,；不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時(shí)愿意接受治療。

2,、 生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾,、杯子,；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義,；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間,。

了解過(guò)馬路,、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全,；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí),；知道不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),；知道不輕信陌生人的道理。在制定本計(jì)劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇十一

小朋友健康教育是以健康為目標(biāo),，以衛(wèi)生科學(xué),、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向小朋友進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育,。

中班小朋友身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，各個(gè)組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí),，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,，這有利于小朋友培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于小朋友形成有益終身的健康行為方式,。

首先：在小朋友健康教育的過(guò)程中,，必須豐富小朋友的健康知識(shí)，教給小朋友促進(jìn)和保持健康的方法行為,，從而使小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范,、體育游戲,，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次：身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)小朋友身心健康的重要性,。

第三：尊重小朋友不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要,，在保育小朋友的同時(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能,，鍛煉自我保護(hù)能力,。

第四：結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)小朋友進(jìn)行健康教育,。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透,。體格鍛煉通過(guò)早操,、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

第五：與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行,，使其變得生動(dòng)活潑,，符合小朋友心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等,。

最后：在培養(yǎng)小朋友健康行為過(guò)程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來(lái)影響個(gè)體行為的形成,，“大家都這樣，我也要這樣”,。再針對(duì)個(gè)別特殊小朋友多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體小朋友獲得全面的健康教育,。

在制定本計(jì)劃的同時(shí)，還要考慮到小朋友健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使小朋友健康教育起到事半功倍的作用,。

附具體的健康教育內(nèi)容如下：

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

在走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展小朋友動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

2、基本體操

會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操,；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈,；會(huì)和同伴合作完成簡(jiǎn)單的集體舞。

3,、體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材,；會(huì)拍球,、接拍球。會(huì)一物多玩,。

4,、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

1、生活自理能力的培養(yǎng)

會(huì)愉快進(jìn)餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水,，初步懂得不吃零食的道理,；能按時(shí)睡覺(jué)、起床,、進(jìn)餐等,；不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時(shí)愿意接受治療。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾,、杯子,；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義,；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間,。

有初步的安全和健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己；了解過(guò)馬路,、坐車,、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助小朋友了解生活起居方面的安全知識(shí),；知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),；知道不輕信陌生人的道理,。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇十二

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，對(duì)照衛(wèi)生部、國(guó)家教委,、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、學(xué)校班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作,。

2,、普及學(xué)校健康教育，健康教育課開(kāi)課率達(dá)到100%;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座,，定期更新衛(wèi)生黑板報(bào)宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開(kāi)展少年兒童心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查,、競(jìng)賽制度,。

3,、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力,，做好疾病控制工作,，做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對(duì)患齲齒,、近視,、沙眼、貧血,、疥瘡等常見(jiàn)病學(xué)生的矯治工作,。

4、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳,，培養(yǎng)正確的坐姿,，勞逸結(jié)合、多做戶外活動(dòng),，注意營(yíng)養(yǎng)均衡,，提高眼保健操質(zhì)量。

5,、組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)和紅十字宣傳活動(dòng);迎接縣疾控中心本年度對(duì)我校的衛(wèi)生監(jiān)督xx縣教育局督導(dǎo)的檢查,，規(guī)范愛(ài)國(guó)衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

一月份：擬訂《20xx年度學(xué)校健康教育工作計(jì)劃》,，聯(lián)合教導(dǎo)處落實(shí)健康教育課課時(shí)和教學(xué)人員。

二月份：

1,、期始大掃除,。

2、期始視力測(cè)試,。

3,、第二周開(kāi)始各班進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。

4,、衛(wèi)生委員例會(huì),。

三月份：

1、衛(wèi)生委員例會(huì),。

2,、衛(wèi)生講座。

四月份：

1,、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),。

2、春季預(yù)防接種工作,。

3,、配備春游活動(dòng)各種常用藥品,。

4、健康教育知識(shí)競(jìng)賽,。

五月份：

1,、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)。

2,、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動(dòng),。

3、全校眼保健操比賽,。

4,、衛(wèi)生委員例會(huì)。

5,、衛(wèi)生講座,。

6、大掃除,。

六月份：

1,、期末健康教育課期末測(cè)試，測(cè)試視力,、身高,、體重各項(xiàng)測(cè)試。

2,、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)材料,，衛(wèi)生檔案整理

九月份：

1、衛(wèi)生員培訓(xùn)：

培訓(xùn)內(nèi)容：新學(xué)期工作職責(zé)要求

2,、強(qiáng)化眼保健操,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、開(kāi)展“愛(ài)牙”日宣傳活動(dòng),，9月20日

主題：預(yù)防牙齒損傷。

中心口號(hào)：善待牙齒,。

要求：①各班辦一份宣傳板報(bào)

②各年級(jí)收看口腔衛(wèi)生保健錄相帶，并有測(cè)試題,，時(shí)間另行通知,。

4、做好一年一度體檢工作,。(具體時(shí)間另行通知)

十月份：

根據(jù)體檢工作統(tǒng)計(jì)開(kāi)展如下工作：

①開(kāi)展沙眼防治工作,，根據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的學(xué)生進(jìn)行眼水治療。

②廣播講座：怎樣預(yù)防沙眼

③各班辦一期板報(bào)：預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十一月份：

1,、預(yù)防近視：

眼操評(píng)比工作

2,、營(yíng)養(yǎng)膳食講座：

①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份

②組織初一、初二年級(jí)看錄相

③各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營(yíng)養(yǎng)膳食

十二月份：

1,、衛(wèi)生宣傳：除“四害”科教片,，收看時(shí)間另行通知。

2,、期末健康教育課期末測(cè)試;本學(xué)期工作總結(jié)材料,。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇十三

健全的身體是一個(gè)人做人、做事,、做學(xué)問(wèn)的'基礎(chǔ),。幼兒離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。這個(gè)也正是為什么要說(shuō)“健康第一”的充分理由,。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間,。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康,。

本學(xué)期我們小二班將在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù),。因?yàn)榇龠M(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。

1.保持身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。

3.知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4.積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”,、“主動(dòng)”、“大膽”,、“自信”,、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒,?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極,、創(chuàng)造性地活動(dòng),。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,

鍛煉意志。

本學(xué)期我們將嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生,。讓孩子們?cè)诮】悼鞓?lè)的氛圍中茁壯成長(zhǎng)！

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合,。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)?? 一直以來(lái),“健康第 一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。幼兒離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育,幼兒的生活是 豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是 幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健 康贏得了時(shí)間,。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年 齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康,。

本學(xué)期我們小班組在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù),。 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo), 《綱 要》中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):

這也為我們小班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。 本學(xué)期主要做法 如下:

第一 樹(shù)立明確的知道思 想 一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”,、“主動(dòng)”,、 “大膽”、“自信”,、“樂(lè)于交往”,、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極,、創(chuàng)造性地活動(dòng),。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

第二設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形 式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范,。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源, 共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持,、和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

第三 實(shí)施適宜的教育方法,。 給幼兒自由選擇、討論,、合作的空間,讓幼 兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志,。本學(xué)期我們小班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的

體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期小班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請(qǐng)假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒健康教育計(jì)劃中班 幼兒健康教育計(jì)劃篇十四

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù),，制定如下健康教育計(jì)劃：

1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手,；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6,、愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

8、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜,、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子,、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食,，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣,。

認(rèn)真做好大掃除工作,，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿,。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),。

健康：

1,、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力；

2,、能積極參加多種體育活動(dòng),，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確,。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。