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畢業(yè)致辭簡短150字 畢業(yè)致辭大氣簡短30字篇一

時間過的真快啊，轉眼四年就這樣匆匆過去了,。今天我們圓滿完成學業(yè), 就要告別母校,，踏上人生新的征程了。此刻我們心中百感交集,，有喜悅,，有感恩，有留戀,也有憧憬,。

喜悅的是：“十年寒窗苦,，今朝凌云志”，今天我們終于學有所成!今天我們終于羽翼豐滿!我們就要懷著成熟的人生理念踏上工作崗位或者去更高的學府深造!就要飛向社會這片更為廣闊的藍天了,！

感恩的是：這些成績的取得離不開含辛茹苦將我們養(yǎng)育成人的父母,，離不開傳道授業(yè)辛勤培育我們成才的老師，離不開曾經關心幫助過我們的每一個人,，在這里向他們真誠的道一聲：謝謝了,！

留戀的是：過了今晚，我們就要說再見,，就要各奔東西了,。總在離別時,才發(fā)覺時光短暫,，縱有千言萬語難表心中留戀,。四年的歲月，一千四百多個日日夜夜,，我們終日相守,，朝夕相伴，一同度過了這段充滿歡笑,，充滿友愛,，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與矛盾的大學時光,。操場上揮汗如雨,圖書館里博覽群書,課堂上認真學習,寢室里談天說地??往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前, 團日活動中的開懷大笑,辯論賽場的唇槍舌戰(zhàn),宿舍里的娛樂消遣??然而這一切,，都將如清煙一縷，緩緩的飄向這夜色深處。就要離別了,，我們心中有很多很多的留戀!我們留戀美好的青春年華,，留戀多彩的校園生活，留戀可親可敬的師長,，更留戀至親至愛的同學,。四年了!四載同窗，一生朋友,！今日一別,，我們何時再相逢，何處再相見,？,！ 同學們，相聚時難別易難,！離別的心是隱痛的,，分別的情是傷感的。但有一句話說得好,，今天的分別是為了明天更好的相聚,。畢業(yè)是結束，更是開端,?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,！在今后的工作學習中,只要我們腳踏實地,，扎實肯干，百折不撓,，自強不息,，我們的夢想就會實現(xiàn)，我們的人生就會輝煌,！對于未來,，我們充滿憧憬!

曾經有一首歌中唱到“再過20年，我們來相會”,。今天,，讓我們也來相約20年，20年后我們再次相約青城,，相聚工大,。20年后，希望我們在座的各位中既有政界的高干,、又有商界的巨子、更有學術屆的精英！我深信我們大家都將會

在各自的崗位上作出一番驕人的業(yè)績,。我也相信每一位工大人在明天的社會上,，都能用自己的聰明才智創(chuàng)造財富，福澤他人,，服務社會,！

同學們，既然分別避不可免, 那就讓我們把最美好的祝福裝進即將遠行的行囊,為彼此壯行增色吧,！祝愿理論與應用力學一班親愛的同學們：理博天下,，力拓未來！人生路上,，一路拼搏,，一路精彩！同時祝愿力學系敬愛的老師們,，工作順利,，家庭幸福，桃李滿天下,！

有語云：無酒,，何以逢知己；無酒,，何以訴離情,；無酒，何以壯行色,。讓我們舉起酒杯,，為了我們這四年的同窗情，為了20年后的再相聚,，為了我們輝煌燦爛的明天,，干杯！

謝謝大家!

畢業(yè)致辭簡短150字 畢業(yè)致辭大氣簡短30字篇二

鄭州一中四季都是花開的時節(jié)：迎春花開了,，紫荊花開了,，杏花開了，桃花開了,，牡丹花開了……時間相接,，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花,，早就祈盼著,、等待著她的綻放。而今她已經開的一園芬芳,。猶如你們18歲的青春,，紅花綠葉,，滿樹流彩。

石榴,，有著如火如荼的青春,、有著飽滿甘甜的果籽。16,，有著逢六大順的吉祥,、有著水闊帆滿的風頭。所以你們稱自己為鄭州一中石榴屆(16屆)校友,。

三年是人生的一個片段,，當閱盡滄桑的時候，當耄耋之年的時候,，三年或許成了模模糊糊的歲月膠片,，也或許仍是銘刻難忘的清晰記憶：同桌的一注目光，師長的三言兩語,。在雨打芭蕉,、茶室小憩、月明星稀的時候,，你突然捕捉到那一縷眼神,，那一掬情長。

最近我在校園網上看到了13屆校友任冠南的一篇文章,，題目是：《我與一中——關乎生命,、愛情和自由》。不僅有一種體味人生的成熟,，一片披肝瀝膽的率真,，更有“基于自由的自律、基于自由的自然,、基于自由的自信,、基于自由的自立、基于自由的自愛”,， 冠南的文字乃是對鄭州一中精神的解讀,。解讀有眾多版本，同學們各有自己的版本,，這些版本之間有相同相似的地方,，正因為相同相似，才有了鄭州一中人的風骨,。也有相反相異的地方,，正因為相反相異，才有了鄭州一中精神的博大和活力,。

“自主,、自強,、自省”構成了鄭州一中精神。它建立在“喚醒自主意識,、提高自主能力,、培養(yǎng)自主精神”的教育理念之上,。自主從意識開始,，到成長為能力再到形成精神，應該是中小學階段中青少年的成長史,。但當下自主卻成了教育的最大缺失!當學校以掌握知識技能為主要目標,，教師以設計出訓練路徑和方法為任務，學生以記誦,、訓練為學習方式,，學生的心智世界中，就只能留下消化了的和未消化了的知識記憶,。沒有作業(yè)就不會學習,，就不會上自習課，成了高中一年級新生的共同問題!鄭州一中主體課堂以最大化的個性學習和最精要的教師指導相結合為設計思想,，通過重建教學關系和學習方式,，重新分配學習時間，為學生提供了最好的教學過程,。鄭州一中反對喂豬般的催肥增重式教育,。孰不知，創(chuàng)造力和學習興趣的幼苗,，只能在自主精神的沃土里長出來,。沒有了自主，學習的小船說翻就翻,。

自主難,，自強更難。自主的行進中有更多的狂風暴雨,、黑暗孤單,。自主的火焰會被狂風吹滅，會被暴雨澆熄,，會被黑暗的孤單吞噬,。要想走的遠、走的穩(wěn)就要有自信和頑強,。從自主走向自強,，是精神成長的第二次蛻變。自省是最難達到的境界,。此時與彼時,，此地與彼地,，情況會千變萬化，需要人們調整修為,，才能臻與完善,。這個世界信息很多，道理很多,，理解的人也很多,，但堅持實干的人很少，勇于自省的人很少,，敢于修正的人很少,。“人貴有自知之明”說的就是自省之難,，難能可貴在解剖自己的勇氣!丑陋之處要敢于正視,，疼痛之處要勇于忍受，只有直面丑陋與疼痛才會有大擔當,，大格局,，大作為!所以自省是建立在自強之上的，它是精神成長的第三次蛻變,。自省還要懂得示弱和謙卑,、知道進退和權變，識顧大體和大局,。沒有自省,，就沒有“又新、日日新”的長盛不衰,。自省的精神就是進步的精神,，就是中華民族脊梁的精神!

南開之父張伯苓先生在一次抗戰(zhàn)勝利的茶話會上，當得知平津兩市被懲處的漢奸中,，沒有一個戰(zhàn)前南開的畢業(yè)生,，他得意的說：這比接受任何勛章都讓我高興。這句話點燃了我對你們最奢侈的希望：做未來的科學家和領袖,，做各行各業(yè)的杰出代表,，即便做一個公民，也都是不辱家風的孝子,，都是嵌著“自主,、自強、自省”基因片段的一中校友!

同學們升入大學或直接到職場上去,，會平添許多新的感受：周圍某些人的傲慢和輕侮,，同學或同事們的擠壓和競爭，學習或工作的單調和勞苦,，生活消費的清貧和窘迫,，學業(yè)的艱深和沉重,。在這種時候，你想退卻了嗎?你陷入絕望了嗎?你不能退卻!你不能絕望!人生都會體嘗到千滋百味,，若你十二分的努力了,，你就等待吧。人生很多時候真的需要等待,，熬過冬季春天就來了,，熬過黑夜旭日就來了!四季交替、日夜相間,，善與惡,、美與丑,、快樂與痛苦,、雄性與雌性……上帝總是把對立的東西打包給人類。

所以自然界告訴我們：咖啡苦中有甘,，茶湯澀中有香,。前人告訴我們：苦盡就會甘來?！白屇汶y過的事情,，有一天你一定會笑著說出來?！边@是電影《肖申克的救贖》中的經典臺詞,。不管什么情況，不管什么階段,，你們一定要有目標,，要義無反顧的向著目標大踏步前進，目標越遠大,，路途會越長,，不要企圖朝發(fā)夕至，很多人的失敗就敗在了耐力上,。生活是一種過程,，生命的意義其實就是體驗出過程中的酸甜苦辣，并在一種幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福來,?！昂檬露嗄ァ保サ木褪沁^程,，人在逼近目標而未達到目標的時刻,，才體會到那個涅槃的境界。

羅曼·羅蘭說一個人應有的生活哲學是“能念書時你念書,，能做事時你做事,，能戀愛時你戀愛,，不可強為，不可放棄,?！北P點三年的一中生活，不知道你做了哪些該做和不該做的事,，留下了哪些該留和不該留的遺憾!一位上大學的校友說：校長,，我給你說兩句話，第一句是一中三年該做的我都努力做了,，唯一遺憾的是沒有談場戀愛,。第二句是如果讓我回鄭州一中重來，我覺得還要把這個遺憾留下,。話說的意味深長,，頗有禪意。記得我在有些場合悄悄給你們說過,，高中不要早戀,，因為這是把書念好的時期。現(xiàn)在和你們要分手了,，我要大聲告訴你們：大學既是讀書又是戀愛的時期,，你們不要放棄這個機會!

金庸的小說里有一個故事：一個少年遇到一個姑娘，姑娘的母親拜托少年,，送姑娘去昆侖山找父親,。昆侖山萬里之遠，但少年真的跋山涉水,，歷經艱難險阻在昆侖山找到了她父親,。父親要感謝少年，少年說：我是送你女兒的,，送到了我就該走了,。這個少年叫張無忌，少女叫楊不悔,。我不知道張無忌是否畢業(yè)于鄭州一中,，但他表現(xiàn)了鄭州一中教育的兩點品質：一、“受人之托,，忠人之事”的教育責任感,。二、做了就做了,，做完就走人,，不藏一點私心。鄭州一中師生三年成兄弟，有許多感人的事情和暖人的語言,，現(xiàn)在要分手了,，都不要說感恩。既然是兄弟,，所有的好都是兄弟間應該做的事!相遇與作別有很多種場面,，俠客們的作別就這么簡簡單單:“送到了，我該走了!”多好!

該分手時就分手,，風風火火闖九洲!天下沒有不散的宴席,，今天我們相濡以沫，明天我們守望于江湖!記住這方藍天,，記住這片湖面,，記住這對黑天鵝!今年的雨水是適合石榴成長的年份，到了九月,，果籽飽滿甜美,，到那時你我揮手再見!小石榴們，說再見的時候不許哭!無論那一年那一季是哪一年哪一季,，當你們回來找到那棵結出你們這些小石榴的石榴樹時,，再流出那行像石榴籽一樣晶瑩璀燦的淚花!

畢業(yè)致辭簡短150字 畢業(yè)致辭大氣簡短30字篇三

如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕,，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊,。珍重啊,，朋友!

離別時，希望你能記住我,。不要問,，善變的世界，明天是否依然如故,。

你珍惜今天,，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未,，未來就一定屬于你!

我們這一代,，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與后代,。愿我們以卓越的智慧,、堅強的意志、大無畏的精神,，不斷開拓,，不斷奮進!

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天,，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意,。

從五湖四海來,，到天南地北去。不管走到哪里,，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩,。

不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路,，那些驚心動魄披荊斬棘的路,，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路??自己走過的路,，是自己最寶貴的財富,。只有記住這些路，才能走好以后的路,。

沉著,、堅韌，是駱駝的精神,。讓我們也像這大漠的跋涉者,，一步一個腳印地，一步一個腳印地,，永遠昂首闊步,，永遠滿懷信心!

社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它,，去領會它的深切含意,，再去續(xù)寫它的新篇。

我在白浪奔涌的大海邊漫步,，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài),，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的,，所有的佳品可以任他選擇,。朋友，我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注,、認真,、自信??

憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良,、熱誠,、無私的品性，永遠銘刻在我心懷,。

經得起各種誘惑和煩惱的考驗,，才算達到最完美的心靈健康。愿你畢業(yè)后,，能經得起各種考驗,，做一個有益于社會的人。

藍天上縷縷白云,，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗,，因為我想到了不久的重逢。

夢被黎明輕輕地搖醒,，朦朧中我再說一句多情的悄悄話：晚上再與你相見,。

白浪給你獻花，陽光與你擁抱,，海鷗與你話別,，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了,。

從別后,，憶相逢。幾回魂夢與君同,。今宵剩把銀缸照,，猶恐相逢是夢中。

一聲汽笛,，跌落在曠野，無限惆悵的孤獨,，在別離時刻,，一齊從心頭滋生。

既不回頭,，何必不忘?既然無緣,，何需誓言今日種種?似水無痕，明日何夕,，君無陌路,。

朝霞般美好的理想，我們召喚,。我的同窗,，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里!

明晨行別,，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

相會再別離，別離再相聚;秋風吹曠野,，一期只一會,。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻,。永遠滿懷信心!

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天,。

孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人,，從此學會愛自己,，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。

桃花誘人,，用它裸露在外的艷色;梅花招人,，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實而不華,。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋,，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過,。朋友,，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。

生命,，從小溪的流淌中獲得;青春,，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外,，有的是鮮花簇擁的前程!

畢業(yè)致辭簡短150字 畢業(yè)致辭大氣簡短30字篇四

親愛的同學們：

你們從今天開始,，就要離開校園，各奔東西了,。你們將帶走的,，是美好的憧憬,，四年同窗的友情，對未名湖的留戀,，還有北大人那份特有的自信,。

我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學院的一位男同學來找我聊天的時候問道：“老師,，我本科快畢業(yè)了,，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有最起碼的自信,。作家王蒙說過,，‘不怕暴露自己的缺點，乃至敢于自嘲,，意味著清醒更意味著自信,，意味著活潑更意味著真誠’。那些一天到晚說這也自信,、那也自信的人,，恐怕才真的是缺乏自信?！?/p>

我沒有更多的時間跟這位同學深談,，但他的問題卻讓我久久沉思。我認為,，一個當代大學畢業(yè)生要獲得自信,，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對優(yōu)勢。舉一個例子,。過去幾年里,，我訪問過三個經濟欠發(fā)達的南亞國家。在那里的中資企業(yè)中長期工作的一些年輕的大學畢業(yè)生,，給我留下了十分深刻的印象,。他們帶領著當地的工程團隊，設計并修建了公路,、港口,、民宅、商廈,，直到開發(fā)房地產，為所在國政府規(guī)劃首都建設布局,。這些年輕人的言談舉止,，充滿著活力和自豪。他們不是畢業(yè)于國內著名高校,，卻學到了豐富的知識;他們沒有考過托福雅思,，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學過政治學,、法學，卻努力了解所在國的政治和法律,，甚至寫出了相關的調研報告,。這些大學畢業(yè)生的自信，來源于自己的辛勤努力,，也來源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長和相對優(yōu)勢的工作崗位,。我不由得想到，我們北大畢業(yè)生的相對優(yōu)勢在哪里?如果北大畢業(yè)生同我所結識的這些年輕人一起到同一個海外企業(yè)就職,，會比他們干得更好嗎?

顯然,，對這個問題不能做出一概而論的回答。我想,，北大畢業(yè)生的相對優(yōu)勢,，也許應當表現(xiàn)在更高的人文素質、更多的獨立思考,，更強的創(chuàng)新能力,。或許是北大人個體的強勢,，造就了北大的相對優(yōu)勢,。反過來說，北大的整體優(yōu)勢,，在于學校能為北大人提供有利于個性發(fā)展的空間和條件,。我們應當好好品味老校長胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器,，方才可以希望有益于社會,。真實的為我，便是最有益的為人,?！?/p>

有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢,。不能清醒地認識到自己的缺點弱項,，自信就是盲目的，而且會轉化為自負,、傲氣,，甚至戾氣。其實,，謙遜才反映自信,，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學們在畢業(yè)以后,，一定要勤懇扎實地做事,，謙和包容地待人,。否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會迅速黯淡褪色,，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器,。

認識到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向,，不至于人云亦云,，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學講學,，那是中美關系的一個特殊時期,，中國大陸學生和學者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時回到北京,。離開美國以前,，好幾個美國人和中國人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說,，美國人極力倡導的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數中國學子都留在美國,，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來,，我從來沒有為這個決定后悔過,。對于在座的同學們來說，哪個地方最適合自己去,，什么樣的工作最適合自己做,，什么學科最適合自己選，你們的同學,、朋友,、老師甚至家長，都不如你們本人清楚,。經過獨立思考做出的判斷,，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的,。

論才學,，論德行，論貢獻,，論年資,，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領導,，所以我闡述北大精神和北大傳統(tǒng)是不夠格的,。作為北大人，我惟一的,、也許是獨一無二的特殊之處,，在于完整的北大履歷。我1954年隨父母來到北大,，上了北大幼兒園,、北大附小、北大附中初中,、北大附中高中,、北大本科、北大研究生,，然后留校任北大講師,、副教授、教授,，直到最后落葉歸根,。

算起來，我進進出出北大校園已經歷了59個年頭,，超過北大115年歷史的一半,。但是，在這59年當中,，至少有27年我是游離在北大校園之外的,。其實，我對于北大精神,、北大傳統(tǒng)的理解,，是在幾次離開北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的,。有了比較,，才知道北大的相對優(yōu)勢，也才知道北大的相對劣勢,。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢,，才有創(chuàng)建世界一流大學的自信和努力方向。

我家剛遷到北大時,，住在朗潤園175號,，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。現(xiàn)在我每天去學院上班的路,，就是當年上北大幼兒園走過的路,。物是人非，感慨萬端,。在我眼中,，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像,，而這座銅像是我所屬的1977級,、78級畢業(yè)生集資鑄建的,。無論酷暑嚴寒，時時有未留下姓名的人士,，在樹叢中的銅像前獻上鮮花,，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對于各家學說，依各國大學通例,，循思想自由原則,，兼容并包?！?/p>

“在北大這個追求思想自由的地方,，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中,，我們都有一個共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好,。”這不是我的話,，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話,，請大家牢記。我對你們的希望,，是當你們重返燕園的時候,，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現(xiàn)了沒有,，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面,，獻上一束鮮花。

謝謝大家!

畢業(yè)致辭簡短150字 畢業(yè)致辭大氣簡短30字篇五

尊敬的高銘暄老師,，如果我的信息足夠準確的話,，高老師是今天在座最年長的先生，90歲的高銘暄老師自始至終坐在這里,，巋然不動,。這讓我想起前兩天參加高銘暄老師新作分享研討會的時候，很多與會者所說的一句話,，大家都期待,，從那天開始，高老師能夠像90后那樣去享受工作,，去享受生活,，祝福高老師！

各位尊敬的同事,，感謝你們在大部分同學行將離開人大法學院的時候,，還選擇堅守在這里，陪伴著他（她）們。尤其是剛才我們特別致敬的各位榮休教授,，我們可能都沒有見過他（她）們的芳華,，但他（她）們把一生中最美好的時光獻給了中國的法治事業(yè)，獻給了人大法學院,，也向他（她）們送上崇高的敬意,！

我們親愛的家人，慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,，家人是我們生命中最溫暖的陪伴，親情是我們心田里最柔軟的地塊,。沒有家人堅強的支撐,，可能很多同學走不到這里，致敬我們的家人,！

各位親愛的20xx屆的畢業(yè)生,，你們也要為自己喝彩，你們每一個人都是一本值得我和法學院的先生們認真去閱讀的書,。你們的書本才剛剛打開,，更精彩的篇章還在后面，我也把最真摯的祝福送給你們,！

這學期剛剛開始的三個月,，我是在大興的國家教育行政學院度過的。來自全國94所高校的94位同學,，我們度過了三個月難忘的培訓時光,。我們在一起互動和交流的時候，每每會談到學科的分類,。在和53期中青班（國家教育行政學院第53期高校中青年干部培訓班）的同學交流學科分類有關問題的時候,，我一直堅定地表達自己的一個想法，那就是：迄今為止,，人類所有偉大的創(chuàng)造和發(fā)明,，大致可以分成兩類，一類的創(chuàng)造和發(fā)明是器物層面的,。器物層面的創(chuàng)造和發(fā)明,，改變了我們的硬環(huán)境，改善了我們的生活,，所以自然科學相當重要,。另一類的創(chuàng)造和發(fā)明是制度層面的。制度層面的創(chuàng)造和發(fā)明，改變了我們的軟環(huán)境,，改善了我們的心靈,，所以人文社會科學同樣重要。

其實我們正在進行的畢業(yè)典禮,，何嘗不是人類一項偉大的發(fā)明,！畢業(yè)典禮給了我們一個機會，讓我們濟濟一堂,，讓我們追昔撫今,、暢想未來，讓我們互道祝福,、傾訴衷腸,。我知道，這個典禮結束之后,，你們中的大部分就要離開了,，還有一小部分會繼續(xù)留下來。你們即將離開或者繼續(xù)留下來的,，是一個你們未必十分滿意,、但是你們一定會用一輩子去惦念的法學院。

你們的不滿意,，我和法學院的先生們已經看到了,。王利明常務副校長和林嘉書記在致辭和主持的時候都談到，在教育部組織的四輪學科評估中,，人大法學院都位居榜首,。但是我和法學院的先生們也注意到，在前段時間下發(fā)的教育部第四輪學科評估的分析報告中,，我們人大法學院在校學生的培養(yǎng)質量,，在144個參評單位中名列第19位；在面向在校學生有選擇地發(fā)放的調查問卷中,，我們的導師指導質量在144個參評單位中位列第32位到43位,，我們的導師指導時間在144個參評單位中位列第77位。你們的不滿意,，我和法學院的先生們也已經聽到了,。在昨天由法學院團委和教務科組織的畢業(yè)生座談會上，我們邀請了17位同學參加座談,，你們談了對本科生課程的不滿,，吐槽了法學碩士研究生、法律碩士研究生和法學博士研究生的課程,。你們的不滿意,，我們都知道了,，也都記下了。

感謝你們的坦率和真誠,，只有愛之深,，才會盼之切。因為你們和我,、和法學院的先生們,，我們都有一個共同的理想，那就是把人大法學院建成世界一流的法學院,。

在我的心目中,，一個世界一流的法學院，一定是具備世界一流人才培養(yǎng)能力的法學院,。世界一流的人才培養(yǎng)能力,，離不開世界一流的師資團隊和教輔團隊，更離不開世界一流的人才培養(yǎng)模式,。而世界一流的人才培養(yǎng)模式，核心就是世界一流的課程體系,。我們現(xiàn)在的課程體系還遠談不上是世界一流,。但我們正在努力，我們正在對我們的課程體系進行改革,，我們希望改革之后的課程體系,，既能夠提高同學們的專業(yè)素養(yǎng)，又能夠開闊同學們跨學科和交叉學科的視野,，還能夠提升同學們國際交往的能力,。更重要的是，我們希望我們未來人才培養(yǎng)模式的實施,，能夠讓人成為人,，而不僅僅是成為具備從事某類職業(yè)資格的人。我們希望我們未來人才培養(yǎng)模式的實施,，不但能夠提高同學們的專業(yè)素養(yǎng),，還能夠滋潤同學們的赤子之心。

一個世界一流的法學院,，一定是能夠貢獻世界一流思想資源和分析框架的法學院,。在前不久舉辦的中非法學院院長論壇上，我也曾經談過我的想法,。我說在我的心目中,，一流的法學院，一定是貢獻思想資源和分析框架的法學院,；二流的法學院,，運用一流法學院所貢獻的思想資源和分析框架，去貢獻洞見；三流的法學院,，運用一流法學院所貢獻的思想資源,、分析框架和二流法學院所貢獻的洞見，在法學領域中去進行知識的拓展,；四流的法學院,，學習并重復別人的知識。人大法學院前輩的先生們,，包括新中國第一代和第二代的法學家們,，他（她）們一直都在朝著貢獻一流思想資源和分析框架的方向努力，并且已經有了可喜的進展,。法學院年青一代的先生們,，還會朝著這個目標繼續(xù)前行。

一個世界一流的法學院,，一定是具有世界一流社會服務能力的法學院,。我們不但要具備世界一流的、回應中國實際問題的能力,，我們還要具備世界一流的,、回應人類共同面對問題的能力。人大法學院一貫都有服務社會的強烈的責任感,。就在我們舉行畢業(yè)典禮的時候,，法理學專業(yè)的張龑老師正在新疆財經大學執(zhí)行援疆任務。他和新疆維吾爾族的家庭結成了親戚,，同吃同住,、親密無間。經濟法專業(yè)的宋彪老師正在云南的蘭坪,，擔任縣委常委和副縣長,，他的足跡遍及蘭坪的山山水水，為蘭坪的知識扶貧作出了巨大的貢獻,。新中國成立以來,，人大法學院的先生們參與了我國所有重要法律的起草工作，拳拳愛國心,，殷殷赤子情,，天地可鑒，日月可鑒,。

這就是我們的人大法學院,！

從同學們步入這個校門的那一天起，你們就有了一個終生都揮之不去的名字人大法律人,。人大法律人是一個承載了68年砥礪奮斗,，承載了幾代人法治夢想的偉大名字,。我不希望人大法律人僅僅是一張兌換券，讓我們的同學用它去換房子,、車子和票子,；我也不希望人大法律人僅僅是一張通行證，讓我們的學生憑借它通向更高的社會地位,。我更希望人大法律人是一份對法治的堅守,，是一份對愛的承諾。法治,，何嘗不是人類又一項偉大的發(fā)明,！法治，讓利益存在激烈沖突的各方脫下戰(zhàn)袍,，穿上禮服,，把戰(zhàn)場上的刀兵相見，變成了法庭上的唇槍舌戰(zhàn),。法治,，能夠維持我們有秩序的生活，能夠保障我們基本的穩(wěn)定,、自由和尊嚴,。人大法律人當然要堅守法治，但僅有法治是不夠的,，人大法律人，還要有對愛的承諾,。昨天,，一個讓所有有良知的中國人感到痛心的故事在微信中刷屏。一個19歲的花季少女,，當她徘徊在生與死邊緣的時候,，如果有更多的人給她溫暖和力量，她可能就不會選擇從八樓躍身而下,，她的生命就不會永遠定格在19歲,！一個有愛的人，才有資格說自己是真正的人,；一個有愛的民族,，才有資格說自己是文明的民族；一個有愛的國家,，才有資格說自己是強大的國家,；一個有愛的物種，才是在這個星球上取得了生存正當性的物種,。

臨別之際,，感慨萬千,。離愁別緒，都不知從何說起,。我想在最后,，用稍加修改的米蘭昆德拉的兩段話作為祝福：

從現(xiàn)在起，我們會謹慎選擇我們的生活,，我們不會再迷失在各種誘惑里,，我們的心已經聽到了遠方的召喚，我們無暇顧及過往,，無暇顧及身后的是非和議論,，我們要向前走。

因為我們已無可逃避,。我們的每一步都決定著最后的結局,，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。

帶著對法治的堅守,，帶著對愛的承諾,，向著自己的目標前行吧！向著未知的將來,，向著無限的可能性前行吧,！我和法學院的各位先生會永遠陪伴著你們，我和法學院的各位先生愿意和你們一起前行,！向著中國法治更加美好的明天,，也向著人類更加燦爛的未來，讓我們一起前行,！

畢業(yè)致辭簡短150字 畢業(yè)致辭大氣簡短30字篇六

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

畢業(yè)季，就像夏天的暖風,，將我們推向新的起點,，使我們更加珍惜現(xiàn)有的日子，使我們在心里流下難以磨滅的記憶,。

輕輕地我走了,，正如我輕輕地來了，六月的風中吹散著離別的氣息,，在這梔子花開的季節(jié),，我們將要離開我們美麗的學校，踏上全新的旅程,。

三年前,，我們?yōu)榱送粋€綠色的夢想走到了一齊，三年了,，在這青春的學校里,，我們以往有多少共同回憶啊,，學校里的每一件事，也許都有我們一段青春的故事,，都在我們心上留下了永久的痕跡,。

教師的鼓勵，同學們的歡笑即將成為我們刻骨銘心的記憶,，還記得那年秋天,，我們剛邁進學校的第一步，還記得我們第一次走在這綠色的校道上,，還記得我們第一次坐在難以忘懷的教室上尋求知識,，然而時光飛逝，耳邊時?；仨懫稹赌切┠辍返男?，難道我們真的要分開了嗎?我們都不敢應對這殘酷的現(xiàn)實。

離別讓人揮淚如雨,，同學們往日的矛盾已成玩過眼云煙,，三年的朝夕相處已凝聚為手足之情。初中的生活也許是短暫的,，但我們與教師,，同學們結下的情誼是深厚的，等到多年以后,，當我們暮然回首時,，我們必須會記得，會記得那初夏的雨水中,，曾有你我的笑臉,，在邁出學校的那一刻，我們必須會比此刻更加堅強和自信,。

畢業(yè)總是充滿傷感的!天下沒有不散的宴席，我們終究要離開,，離開那朝夕相處的教師,，同學們，踏上全新的旅程,。

啊!讓我們揚風遠航,，即使遇到無數的困難與挫折，只要我們心中那股迎難而上的信念還在,，就必須會被我們克服過去的,。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。

畢業(yè)致辭簡短150字 畢業(yè)致辭大氣簡短30字篇七

今天,，陽光明媚,，可是，我們,，卻淚流雨下,。為什么？因為,，我們畢業(yè)了,。我們要分散了。小學隨我們的童年逝去了,，最美的也最短暫,，最短暫也最難忘?？薨?，沒事的，哭吧,，因為面對朝夕相處了六年的伙伴,，要分開了，是有多么無情的人,，才不會哭,？小學是最快樂的學習階段：你可以和幽默的老師一起玩；可以和天真無邪的小伙伴們一起玩耍,；可以和嚴厲卻不失幽默的老師對仗,；可以說再多也沒有用，因為,，我們注定要分開,。

大家知道，去年和今年是20xx年和20xx年,，1314的諧音是一生一世,，大家都一起過了一生一世，還有什么能把我們分開,？當然,，除了畢業(yè)。

你是否在嘆息著,，不能再過兒童節(jié)了,？再也沒有放兒童節(jié)的那一天假了？是啊,，我們長大了,，不是兒童了。六年前,，初來乍到這個學校,。一群不認識的同學,，從六年中，攢出了友誼,。六年中,，有失敗，有成功,，有放棄,，有堅持。

六年,，仿佛,，就像昨天一般。

再見,，小學,！

再見，同學,！

再見,，童年！

再見再見,！

五年級:孫曉雪