總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任教學總結論文 班主任教學總結幼兒園篇一

一,、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調,、督促,、檢查和小結環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經常性加強對學生的集會,、早讀、課間操,、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查，經常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二,、主動,、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。深入學生生活,，善于洞察和了解情況,，。我采取定期召開班干部會議或個別談話,，指出教育其不足,、授之建議與方法；同時進行職責分工,，做到人人有權,、人人有責,、互相監(jiān)督、相互協(xié)調,，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,。

三,、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班紀律或學習雙差的后進生多的狀況,，我班實行了《學生每天情況登記表》,、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記,、每周公布,、每月小結的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導,，充分利用班會,、集會小結、召開座談會,、電話通知其家長,、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。同時,，有的放矢地“約法三章”,，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向,，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導,；充分利用班會、課余時間以及校內外各種方式的活動,，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,，培育正確的輿論導向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,，形成良好的學風、考風和班風,。通過堅持不懈的“苦心經營”,，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律有了根本性的扭轉,。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調各課任教師，共同努力搞好教育教學研究,，加強學生的思想教育,、學習輔導和后進生的幫教，增進師生情誼,。本學期面對后進生工作面積大,、難度大、反復大,、轉化難的“四大一難”,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風趣、耐心的幫教與引導,，配合家長,，擒賊先擒王，促使如朱旗彬,、董同舟,、張艷清等一批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯,。

五,、經常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會,，積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育,。

六、積極,、依時參加學校,、年級召開的各種會議，認真做好會議記錄,，及時上傳下達,，工作做到心中有數(shù)、有條不紊,；依時完成學校,、級組的各種材料匯報和上交事務。

七,、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重擔、樂于助人,。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗，對學校,、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

總之,，班級管理需要抓好突破口，班主任要用細心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會不負有心人。擔任班主任多年來,，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視,、勤“談話”,、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之,，勤能補拙,；時間就是效率,、時間就是質量、時間就是生命,！

班主任教學總結論文 班主任教學總結幼兒園篇二

一晃期末又到了,，回想當班主任的一年時光，真是酸甜苦辣應有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔任學校五（3）班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。我班是一個由41名學生組成的集體，其中住校生有36名,。我已經和他們朝夕相處了整整一年,，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作,。

學生們正處于人生觀世界觀形成時期,，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育,，以理服人,，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動,，避免學生產生抵觸情緒,，影響學習。發(fā)掘學生的閃光點,，提高學生的自信心,，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學生自尊心很強,，判逆的情緒時時產生,，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果,。我經常反思自己對學生的教育是否得法,，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們,、感化他們,。只要你付出真心,，就會得到回報，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。

我班人較多,，并且住校的學生較多,，為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動,，盡可能的讓全體同學打成一片,，擰成一股繩。所以不論是軍訓,，還是運動會,，還是演講比賽，我班都能認真的對待,，取得優(yōu)異的成績,。我覺得，這對于好多初中散漫,，根本不參加班級活動的同學來說,，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量,。

我們班是普通班級,，絕大部分的學生底子薄、基礎差,。有些同學厭學情緒嚴重,，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學生著手,，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學生的學習熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學動力。這樣互相促進,，在本學期期末階段班級學習氛圍濃,，許多同學互相督促，提醒,，在期末考試中有些同學的成績有了提高,，各科不及格的人數(shù)有所降低。

主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、部署到位,、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調,、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,，經常性加強對學生的早讀、早操,、衛(wèi)生清潔,、晚自習等督促檢查并考核登記，經常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

本學期我承擔的是四（2）班,、四（3）班的數(shù)學科目的教學,，在年末檢測中，四（2）班43人,，合格40人,，合格率93．02％，優(yōu)秀35人,，優(yōu)秀率81．40％,，總分3642分，平均分84．70分,。占全鎮(zhèn)13個班中的第六名,。四（3）班41人，合格40人,，合格率97．56分,，優(yōu)秀34人，優(yōu)秀率82．93％,，總分3626.5分,，平均分88．45分。全鎮(zhèn)排名第二名,。

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認,，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上睡覺,，玩東西,，講小話，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學的作業(yè)抄。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個樣,，老師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中,，要更注重學生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。

班主任教學總結論文 班主任教學總結幼兒園篇三

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人就以這學期的班主任工作小結如下：

今年我擔任了五（2）班的班主任,。首先,，我認為良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的第一步。 我也利用班會課學習學習規(guī)章制度,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息的好習慣,。我注意經常親近學生，研究學生,；展現(xiàn)自我，樹立威望,?！罢l愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！弊鳛榘嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。 研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手,。所以,，慎重地選拔、培養(yǎng)小干部,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng),。在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面，以面帶面,。開學初,，我在班內進行了班干部競選，并根據(jù)個人特長明確分工,，使每位班干部各負其則,，提高學生的工作積極性。同時,，發(fā)動同學在班內找一個為大家服務的崗位,，使同學們人人能為班級這個大家庭出力。

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要,，與家長溝通好,，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持,，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準備,，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望,，增強家長的信心,，讓家長和學生知道，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好，但由于學生多,，居住也比較分散,，全體學生都家訪，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通,，方便及時。家訪工作我堅決做到：問題學生必訪,，出現(xiàn)波動的學生必訪等,。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手,。

進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,，而且也有利于學習效率的提高。因此,，在大課間的時候,，我經常和孩子們一起跳繩踢毽，并進行比賽,，一方面可以更貼近孩子,，另一方面也鍛煉了我自己的身體。在學校組織的體育節(jié)比賽中,，我班取得了優(yōu)異的成績,，還被評為了先進集體,，這樣更加增強了班級的凝聚力。

回顧這一學期來的生活,，我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中,，有尊敬的領導,、熱情的同事和活潑可愛的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己沒取得什么特別顯著的成績,。在將來的工作中,，我會更加努力，相信我會用我的努力換回好的成績,。

班主任教學總結論文 班主任教學總結幼兒園篇四

經過了一年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學,，望著漸漸成長的孩子們,，我感受到了一種自豪感，近一年的學前生活,，使孩子們學會許多,，各方面進步都很大，總結過去了的經驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平,，

我班一共有50名孩子，男生26名,，女生24名,，大部分的孩子年齡都在5---6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真,，特別是拼音,、情景數(shù)學、美術,、英語,、國學誦讀、我班幼兒都比較感興趣,，與上個學期比各方面的進步都比較大,，經過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高,。

本學期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、口算,、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作，我們對孩子進行了獨立性的訓練,，通過講故事等等這些也是為了訓練孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中,，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則，這些訓練都受到了很好的效果,，我相信這些孩子們到了小學一定是最棒的孩子,。

我們堅持每天消毒以及室內通風，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,，每天做好晨檢工作,，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,，加強幼兒的健康意識,，保證幼兒進餐時心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣,，不挑食,，不偏食，吃飯時不講話,，不掉飯,，

2、勤幫幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,，3、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時讓每個有兒不被冷到,，4、經過保育老師的密切配合,，我班的保育工作做得很好,。

安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個幼兒的安全,，是每個幼兒教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,、我們必須要把安全工作做得更好，

總之本學期非常忙也非常累,，但是也收獲了很多,，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題，總之在今后的工作中我應不斷的努力和學習,。

班主任教學總結論文 班主任教學總結幼兒園篇五

本學期的教育教學工作已經結束,，作為畢業(yè)班的班主任，感覺收獲挺多,。

回顧一學期的工作,，思緒萬千。首先承認自己這學期的工作不算順利,。還沒找到頭緒,，便結束了。自我反思,，工作態(tài)度問題。當態(tài)度不端正時,，投入的精力和力度就欠火候了,。為確保下學期的工作順利開展，我對本學的工作總結如下,。

因為本屆畢業(yè)班是重新調整的班集體,，所以學生的心相對比較散。我通過各種形式的班會,，讓他們重新認識自我,，形成人人爭當九七主人翁的意識。并積極參加學校的大型活動,，培養(yǎng)他們的團隊精神,。

通過細心觀察，有力引導,。最終確定了以袁渭同學為班長的班委會,。然后大膽放手，給他們搭建平臺,，讓他們積極主動參與管理,。當然，他們在管理過程中,，遇到了各種困難,，一次次想放棄，此時,，我又進行心理疏導,，并妥善引導和熱心幫助。最終,，他們通過自己的實踐,，成為了我們班強有力的精神支柱,。也正是所謂的定海神針。

按照政教處的安排,，我也制定了詳細的計劃,，一般每周要找8個學生談心。這里邊有優(yōu)秀學生,，有問題學生,。方式和場合隨機性很強。所以氣氛很輕松,，效果很明顯,。

本學期學校安排了幾次家長會，我都進行了充分的準備,，并按時順利召開,。例外，我還通過課余時間,，進行家訪,。本學期，我共家訪了23位同學,，其中包括張星,、郭振杰、劉克娟,、亞文奇等后進生,。

工作中的不足，我也不想再提,，但我會在今后的工作中慢慢改進,，成為一個優(yōu)秀的班主任。路就在腳下,，我會沿著正確的方向,，走好每一步，爭取創(chuàng)造更大的輝煌,。