人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

物品說明文物品說明文初二篇一

我有一個(gè)文具盒,，是我九歲生日時(shí)，我媽媽送給我的,。我可喜歡這個(gè)文具盒呢,。

我的文具盒呈長方體。長約20厘米,，寬約9厘米,，高約4厘米。拿出文具盒,，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上,，種著許多小花。小花的顏色有：紅的,、黃的,、藍(lán)的,、綠的……五顏六色，美麗極了,！草地上還有一些可愛的小羊,，它們在草地上快樂地玩耍著。

在草坪的盡頭,，種著一棵高大的樹,，樹的下面坐著一只小熊，它正在深情地看著這片地毯般的草地,，好像在說：“這可真是個(gè)美麗的世界?。　蔽业奈木吆欣锩娣浅：唵?。打開文具盒,，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆,。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆,。鉛筆的上面放著一個(gè)粉紅色的橡皮，上面畫著一只可愛的小貓,，它正躺在床上呼呼大睡,。

于是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來，過了一會(huì)兒,，本子上的錯(cuò)字便奇妙的消失了,。“真討厭,，這條線怎么老是畫不直,！”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說：“小主人,，你怎么把我給忘了,？讓我來幫你吧！”于是那條線一下就畫直了,。

我喜歡我的文具盒,，這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，同時(shí)還深藏著媽媽對我無限的愛,！

物品說明文物品說明文初二篇二

你見過硬幣“跳舞”嗎,？是不是覺得很新鮮呢？那就讓我慢慢講給你聽吧,。

首先,，按照活動(dòng)課本上的要求，我先把硬幣放到水里，過了一會(huì)拿出來后,，再把它放到啤酒瓶口上,，然后用雙手捂住啤酒瓶的上部，突然,，奇跡發(fā)生了,，只見硬幣在瓶口跳動(dòng)著，多么像在跳舞??！

這個(gè)問題令我思索了好幾天，我查過資料之后,，終于找到了原因,。原來，不沾水的硬幣放在瓶口上,，它與瓶口之間有一定的空隙,，就不能在瓶口跳動(dòng)。沾了水的硬幣放到瓶口上,，它能緊貼在瓶口上面,，不留一點(diǎn)空隙。這時(shí),，用雙手捂住瓶口上方,，瓶子里的空氣就會(huì)膨脹，將硬幣頂起,，就像煮開的水頂著壺蓋跳動(dòng)一樣,。

真沒想到一個(gè)簡單的小現(xiàn)象竟有這么有奧秘。

物品說明文物品說明文初二篇三

眾所皆知,，拼圖是一種非常需要智慧的游戲,，不過技巧也非常重要，拼圖也很費(fèi)時(shí)間,，所以需要耐心及毅力,，不過還是有很多人喜歡，而我也不例外,。某一天往上,，爸爸帶回來一個(gè)神祕的禮物,，一看到爸爸手里拿著禮物,，我以迅雷不及掩耳的速度沖到門前，迎接這份神祕的禮物,。我以非常期待的心情拆開它,，哇！這不是我期待已久的拼圖嗎,？我連忙向爸爸說聲道謝,，之后找了弟弟沖到客廳準(zhǔn)備一較高下,。

一、先從邊邊開始拼,。

二,、再找相同的顏色及相同的地方拼，如：房子或樹

三,、按照拼圖的紋路及形狀拼,。

因此，到最后我仍然能迎頭趕上,，終于擊敗弟弟,，讓他對我心服口服。以上的技巧,，是不是不錯(cuò)呢,？喜歡拼圖的你們，也可以跟我一起分享拼圖秘訣喔,！玩拼圖可以增加思考能力及觀察力,，也能增加耐力跟毅力，是個(gè)非常好的游戲,，記住多玩一些拼圖對頭腦很好哦,！

物品說明文物品說明文初二篇四

我有一支銥金筆，他已經(jīng)跟我兩年多了,，我用它取得了書寫漢字的好成績,，他是我學(xué)習(xí)的好幫手。

鋼筆中分為金筆,，銥金筆兩類,。金筆的筆尖黃金合金，筆尖較軟,，彈性好,，手感比較舒適。但金筆的價(jià)格較貴,，筆尖軟,，而且不好掌握，但是初學(xué)者不宜使用,。而銥金筆的筆尖雖然是金色的,，但卻不含黃金，部分筆尖鍍金,，筆尖較硬,，但物美價(jià)廉，是初學(xué)寫字比較合適的工具。

銥金筆的質(zhì)量可以與金筆相媲美,，秘密就在于鋼筆尖上的小圓粒,，這小圓粒是銥釕合金做的，它非常堅(jiān)硬耐磨,。據(jù)說在上海金星金筆廠實(shí)驗(yàn),，如果把銥金筆尖放在油石上磨，一小時(shí)后,，金筆尖只磨損0,。07毫米。

銥金筆,、金筆,、鋼筆雖然價(jià)格不一，但其最大作用就是寫字,，它小巧精致,，可以隨身攜帶，只要有墨水,，有紙張幾乎隨時(shí)都可以用,。最重要的是用它來練習(xí)寫字，在寫字過程中不會(huì)滑,，讓人們書寫更加方便,，能寫出一手漂亮的漢字，所以,，有的把鋼筆書法作品當(dāng)做禮品送給一些喜歡文學(xué)的人,。

我非常喜歡我的銥金筆，一天也舍不得離開他,，我要加倍的愛惜它,，讓他在我今后的學(xué)習(xí)中，發(fā)揮更大的作用,。

物品說明文物品說明文初二篇五

生活區(qū)門口有一盆栽,，栽的是米蘭花，最近花謝了,。

米蘭,，有人稱之為草蘭、山蘭,，枝繁葉茂,，經(jīng)年不衰，其香清幽,，其色脫俗，蕩漾在輕風(fēng)里,，有綺艷的生機(jī)無限,。每到開花吐蕊時(shí)，更是馥郁芬芳,、沁人肺腑,，聞之則覺暗香浮動(dòng)，故米蘭花與梅,、仙、菊被同稱為“花中四君子”,?？鬃釉凇犊鬃印＜艺Z》中就有詩贊曰：“芝蘭生于深谷不以無人而不芳,，君子修道之德不為困窮而改節(jié)”。

米蘭花一年四季都會(huì)開放,，秋季是花最茂盛的時(shí)節(jié),，初來達(dá)州東岳的時(shí)候就趕上了花開，花是小小的如粟米粒樣,，金黃色，集束序狀排列,，花香淡淡的,，特別喜歡這種若有若無的花香，不會(huì)讓你有過分的負(fù)擔(dān),，只在不經(jīng)意間嗅得香氣悠悠,，讓人心生愉悅，淡淡清香,、又令人懷想,。

可能是花的主人養(yǎng)植不善，之后再?zèng)]看到米蘭花開了,，一直甚是遺憾,。

歲月流淌，不知不覺中,，寒冬已至,，米蘭花居然在冬夜里開放了,，一朵、兩朵,，接著是一片金黃,。每天上下班，我總要一個(gè)人站在花旁,，感受米蘭花的清遠(yuǎn)幽香,，伴著溫馨的陽光，雖然是隆冬,，天寒地凍,，感受到的除了一片融融暖意，不變的還是醉人的芬芳,?；ㄏ銚肀е柟猓柟夤曳?，所有不寧的心緒散盡,，胸中沉悶煩躁蕩滌一空，此時(shí)此刻感到只剩下真實(shí)的自我,，那是上班下班忙忙碌碌中永遠(yuǎn)無法體味到的,。

這就是米蘭花。一種極普通的花,，然而決不是平凡的花,。它不像牡丹那樣，象征著榮華富貴,，也不像中草藥那樣有醫(yī)用價(jià)值,，但它卻比菊花的隱士精神，蓮花的出淤泥而不染的品質(zhì)更加的高貴,，米蘭甘于寂寞,，有愛滋潤就會(huì)含香吐蕊，這很像電建人,，為了譜灑光明,，無論嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)綻放在祖國的大江南北,。

佛祖釋伽眸尼曾經(jīng)在靈山會(huì)上拈花示眾,，不言一語。座下的眾僧面面相覷,，不知其意。只有大迦葉尊者開顏微笑,。禪,，在拈花微笑中誕生了。何謂禪,？是對事情本質(zhì)上的領(lǐng)悟和理解,，或者更是那微笑——“拈花”大徹后的豁達(dá)與寬容，禪意就說：拈一朵微笑的花,。一朵花會(huì)微笑嗎,？那一定是米蘭花——悟得到無論身處何等逆境,，會(huì)拈花微笑的人一定是從容淡然的，這是在逆境中處世的一種境界,。

我一直在心里這么認(rèn)同,，在這片奔跑的天堂里，從容淡然如米蘭花般灑脫的正是那拈花的大迦尊者了,，也是遠(yuǎn)離親人家庭征戰(zhàn)在外的承受寂寞、不計(jì)得失的電建人,。

米蘭花會(huì)在四季對眷戀她的人吐蕊微笑,，帶他的心境飛向藍(lán)天更藍(lán)處,，那清幽的香氣一路陪著我們哭著笑著走過春夏秋冬,，現(xiàn)在她謝了，我開始期待米蘭花開最美麗的季節(jié)了,。有愛,，生命就會(huì)開花，拈一朵微笑的花,，禪意讓我深深戀上米蘭花,。

物品說明文物品說明文初二篇六

看,，那就是我們的教室!

進(jìn)入門里,，首先映入眼簾的是圖書柜,。那一排排大大小小的圖書真可謂五花八門，令人眼花繚亂,。有“名人名言”、“人生感悟”,、“探索寶藏”、“動(dòng)物大全”……每天,，同學(xué)們都可以欣賞到自己喜歡的書,，體會(huì)名家成功的經(jīng)驗(yàn),，感受人生之可貴,，真是妙趣無窮,。

接著,，便是白下襯藍(lán)的墻壁,。往上一瞧,，嗬!一個(gè)欄目象放電影一樣展現(xiàn)在面前,。有五彩繽紛的“彩虹橋”,，一幅幅圖畫有彩蝶飄飄,，有冰封雪冷，有湖光山色,，有楊柳依依,，畫得惟妙惟肖。還有“精彩大課堂”,。自從2008年汶川大地震以后,，同學(xué)們便用主題為“讓我們牽手愛”的手抄報(bào)表達(dá)自己的情感,，同情安慰一起傾泄于筆下,。

再往右就是革命烈士和成功人士的畫像與名言,。他們深受人們敬佩。有革命家孫中山,、文學(xué)家歌德,、中國鐵路專家詹天佑、清末愛國英雄林則徐等等,。他們的話語被我們反復(fù)誦讀并為之贊嘆,。

前面黑板上面有鮮紅的“敢于創(chuàng)新，自成特色”8個(gè)大字,，在陽光下,，由淺入深格外醒目,。后黑板上也有幾個(gè)繪圖板塊,?？窟叺氖谴罂茖W(xué)家愛因斯坦的故事，畫得很逼真感人,，看時(shí)有如身臨其境,，激發(fā)我們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的熱情。還有“藝海拾貝”和“孩子的心聲”,。再往右看,，是笑話二則，令人忍俊不禁前仰后合,。最左邊是緊貼教材內(nèi)容的“純樸”一欄,，非常有教育意義,。

教室內(nèi)一排排美觀整齊的桌椅,，一扇扇明亮的窗戶,，讓我們倍感清新舒適。這就是我們學(xué)習(xí)成長的環(huán)境,。

瞧,，我們的教室多美呀!