無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

實(shí)習(xí)周記篇1

20xx年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了《動(dòng)物藥理》,、《動(dòng)物病理》與《動(dòng)物營養(yǎng)與飼料》為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),。作為指導(dǎo)教師，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、宣傳動(dòng)員,，做好思想工作，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解

實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，實(shí)習(xí)的目的是,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，提高了操作技能，尤其是觀察,、分析與解決問題的實(shí)際能力,，這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要,。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,，了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,，還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，提出了具體要求,，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性,，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保安全第一,，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、親自動(dòng)手，通力配合,，力促學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),，開始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，操作規(guī)范,，親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo),，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決問題,，從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行,。對(duì)于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生，嚴(yán)加教育,，登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,，價(jià)格便宜的在學(xué)生能力范圍內(nèi)按價(jià)賠償。

三,、認(rèn)真總結(jié),、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評(píng)分工作

除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理，以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外,，要求每個(gè)學(xué)生每天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告，事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評(píng)分,，盡量客觀公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成績(jī)，同時(shí)打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾,。

實(shí)習(xí)周記篇2

一,、基本情況：

本班學(xué)生共有77個(gè),，其中男生46人,，女生31人,。學(xué)生基本上來自湖南省衡陽市祁東縣,，平時(shí)同學(xué)之間用本地語交流。該班在原任班主任嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績(jī)整體水平較高，由于剛開始接觸日語，對(duì)日語有著濃厚的興趣，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力,，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。班上有一名音樂特長(zhǎng)學(xué)生,。學(xué)生對(duì)自己將來有一定打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好約束自己,，需要老師時(shí)刻提醒與督促,。班上干部能起帶頭作用,，在班級(jí)日常管理中能起到很好組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好眼保健操和課間操,，檢查學(xué)生出勤情況等，為老師分擔(dān)相當(dāng)一部分工作,。針對(duì)以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任周老師及其他老師指導(dǎo)和幫助下，做好他們助手,，努力按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，管理好整個(gè)班級(jí)，有計(jì)劃，有目的地開展活動(dòng),，教育和引導(dǎo)好學(xué)生,，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。

二、工作原則

在尊重學(xué)生自主權(quán)的基礎(chǔ)上,，以文化素質(zhì)為前提,，引導(dǎo)全班學(xué)生德，智，體,，美,，勞全面發(fā)展,，既努力抓好成績(jī),，又不放松對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律教育和道德情操培養(yǎng),，以“創(chuàng)造氛圍，情理育人,，有機(jī)滲透,，講求實(shí)效”為原則，努力配合原班主任工作,，深入學(xué)生,，嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，誠懇耐心。

三,、指導(dǎo)思想

德育優(yōu)先,，狠抓學(xué)生為主,，常規(guī)管理貫穿始終。

四,、主要任務(wù)

1,、較快熟悉全班學(xué)生思想，組織情況及班級(jí)特點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

3,、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

7,、組織主題班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有針對(duì)性，適合中學(xué)生特點(diǎn),。

8 ,、對(duì)自己的工作分析總結(jié)，虛心學(xué)習(xí),，聽取別人意見,。

五、教育措施及方法

1,、進(jìn)行“五熱愛”,，“五講四美”教育及發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,，奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育。

2,、進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，開展綜合評(píng)比，及時(shí)進(jìn)行檢查和總結(jié),。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考的習(xí)慣,，利用中午,，早，晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，解決學(xué)生疑難問題,，指導(dǎo)學(xué)生充分利用時(shí)間，處理好預(yù)習(xí),，聽課,，完成作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固等幾個(gè)環(huán)節(jié)的相互關(guān)系,。

4,、加強(qiáng)班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，和睦相處，團(tuán)結(jié)互助,，為形成一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力和向心力的班集體打下牢固的基礎(chǔ),。

5、做好學(xué)生管理工作,，確保不同層次的學(xué)生共同進(jìn)步,，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生教育他們戒驕戒躁更上一層樓，對(duì)后進(jìn)的學(xué)生耐心幫助,，鼓勵(lì)他們做好轉(zhuǎn)化教育工作,。

六、具體安排

1,、每天監(jiān)督好“兩課兩操”(早,，晚自習(xí)，眼保健操,，課間操)

2,、每天按時(shí)監(jiān)督學(xué)生遲到，早退,，曠課等情況,。

3,、與班主任合作，聽取意見和建議,，了解本班情況,，學(xué)生個(gè)性，愛好,，成績(jī)狀況,，紀(jì)律性，以及學(xué)校各規(guī)章制度,，工作原則,。

4、召開主題班會(huì),，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚和對(duì)日本文化知識(shí)缺乏的情況,，開展關(guān)于日本人民生活習(xí)慣和文化特點(diǎn)的講座，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并且擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,。

5,、深入學(xué)生生活，經(jīng)常與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的具體情況及生活起居上的問題,。

6、組織本班與其他班一起開展各類文體活動(dòng),，如：籃球比賽,。以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

7,、與個(gè)別學(xué)生談心,，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

8,、指導(dǎo)學(xué)生采取正確學(xué)習(xí)方法，因材施教,，多開展師生交流活動(dòng),。

工作計(jì)劃

本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好!首先與學(xué)校政教處保持高度一致,，堅(jiān)決完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。其次我還要從下面幾個(gè)方面盡量做好班主任工作。

一,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

3,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二，鼓舞學(xué)生信心

1,，樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2,，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2,，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配,，腦科學(xué)最新成果。

3,，成立學(xué)習(xí)興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

4，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四,，加強(qiáng)班級(jí)管理

1,，經(jīng)常與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出不足以便修正教學(xué),，平時(shí)，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2，精心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,，嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)致的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

實(shí)習(xí)周記篇3

今年x月,，xx大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)來到我們校園實(shí)習(xí),，他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力，從他們對(duì)學(xué)生的熱愛上,，我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛,。我光榮地理解了指導(dǎo)其中三位實(shí)習(xí)老師的工作，在一個(gè)月的時(shí)間,，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé),，用心向上的精神，也盡自己的力量對(duì)他們進(jìn)行幫忙,。下面是我這一期間所做的

工作總結(jié)

1,、第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課,。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課格外用心,，處處思考到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西,，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí),。進(jìn)行班級(jí)管理時(shí),，我也讓他們?cè)谝慌詫W(xué)習(xí)，為接下來的正式上課和實(shí)習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ),。

2,、我關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活安全各個(gè)方面,，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍,。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。

3,、實(shí)習(xí)之初，我介紹了語文,、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況,，介紹經(jīng)驗(yàn)。并與實(shí)習(xí)生一齊制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

4、我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié),。讓實(shí)習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上了語文,、數(shù)學(xué),、英語、思品等課程,，上課前教案要經(jīng)過我提前審批,，指導(dǎo)修改后方可上講臺(tái)。課后我及時(shí)交流,，提出聽課意見,，要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以利改善,。

5,、我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。三位實(shí)習(xí)教師輪流當(dāng)一周實(shí)習(xí)班主任,，負(fù)責(zé)做操,、早自習(xí)、讀報(bào),、放學(xué)等工作,，還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等,，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),，交流指導(dǎo)工作方法。

6,、我的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中,，實(shí)習(xí)生講課我就隨班聽課，從不把任一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生,，或某一階段把課全部交給實(shí)習(xí)生上,。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課,，彌補(bǔ)知識(shí)性的疏漏，示范如何到達(dá)教學(xué)要求,。如古詩教學(xué),，他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟，讀出理解,，讀出感情,，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會(huì)。于是我在第二天的示范課中,，精心設(shè)計(jì)了詩意的教學(xué)用語，用自己的感情,，感染了全班同學(xué),，反復(fù)誦讀,，反復(fù)感動(dòng),，也讓后面聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。下面的課,，我又交給他們上,，果然有很大進(jìn)步,。

7,、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出評(píng)語,，提出評(píng)定成績(jī)。

8,、工作之余,，我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實(shí)習(xí)生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈(zèng)送月餅給他們。令我感動(dòng)的是，他們?nèi)粚?shí)習(xí)生，雖然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心，請(qǐng)我們幾位指導(dǎo)老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快。

實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語，給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級(jí)組全體師生祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前途似錦。

實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)

工作計(jì)劃

20xx年x月至x月，社會(huì)體育系社會(huì)體育專業(yè)xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。作為本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師,，實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們工作,、生活,，狀況總結(jié)如下：

一、宣傳動(dòng)員,，做好思想工作,，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個(gè)重要過程,，頂崗實(shí)習(xí)目的是,，透過理論與實(shí)踐的結(jié)合,，校園與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鞏固校園學(xué)習(xí)的知識(shí),，提高了操作技能,，尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際潛力及待人接物溝通潛力,，獨(dú)立生活工作潛力,。為了使同學(xué)們能加深對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)開始的第一個(gè)星期的培訓(xùn)期間,，我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,，了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)的想法，還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況,，提出了具體的實(shí)習(xí)要求,，個(gè)性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué),，同他們進(jìn)行談話,，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性。學(xué)生認(rèn)識(shí)到了頂崗實(shí)習(xí)必要性,，思想上過關(guān)了,，才有真正的動(dòng)力，實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性,，明確了實(shí)習(xí)的具體要求,，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神，堅(jiān)持到底就是勝利,，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、通力配合,、力促學(xué)生盡快實(shí)習(xí)

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),，實(shí)習(xí)伊始，就同班主任一同對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,，使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。透過努力，同學(xué)們都能在短時(shí)間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),。

三,、加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況,。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,，了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，實(shí)習(xí)期間,，盡量做到每周到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，使學(xué)生能順利度過頂崗實(shí)習(xí)。為了全面了解學(xué)生實(shí)習(xí)的狀況,，掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的`評(píng)價(jià),，保證每周走訪了部分實(shí)習(xí)單位，與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流,，加深了校園與就業(yè)單位的聯(lián)系,，教師與學(xué)生溝通，對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了用心促進(jìn)作用,。除了走訪以外,，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,，自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,，便于隨

時(shí)撥打，取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué),，自己除了不厭其煩,、勤撥電話外，還要不斷想辦法,，千方百計(jì)透過各種途徑與其取得聯(lián)系,，只有這樣，才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通,，從而進(jìn)行不間斷的管理,，最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

四,、處理問題，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行

學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中,，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異,，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾，而各種矛盾的妥善處理,，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),。為了解決好以上問題，本學(xué)期來，我一向把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況作為重中之重的工作來抓,，因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)狀況,，才能掌握實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,，就及時(shí)調(diào)解,，避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開始初,，對(duì)實(shí)習(xí)崗位要求理解不清,，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，透過溝通啟發(fā),，使他很快安下心來,，并透過自己用心主動(dòng)工作，不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),，也得到了必須的報(bào)酬,，同時(shí)還得到了用人單位肯定和好評(píng)。還有部分同學(xué),，由于一些原因,，實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動(dòng)，我就立刻督促他及時(shí)適應(yīng)新的崗位,，幫忙他同主管和店長(zhǎng)共同,，使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。在處理問題時(shí),，多做學(xué)生的思想工作，幫忙他們理解在社會(huì)上闖蕩,，吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì),，實(shí)習(xí)階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,，接觸社會(huì),，提高自己的認(rèn)識(shí)，不要把報(bào)酬看到太重,，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活,、工作各種潛力，使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),，學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多問題,，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)解,，一般都能較好的解決,，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展,。

五、認(rèn)真總結(jié),、做好實(shí)習(xí)收尾工作

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,，保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外，做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,，

評(píng)語

在校園領(lǐng)導(dǎo),、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下，社會(huì)體育專業(yè)20x級(jí)學(xué)生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)周記篇4

一、指導(dǎo)思想：

1,、使實(shí)習(xí)學(xué)生受到深刻的職業(yè)道德教育,，樹立敬業(yè)精神，增強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育事業(yè)的適應(yīng)性,。

2,、使實(shí)習(xí)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)從事基礎(chǔ)教育的獨(dú)立工作能力。

3,、引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué),，探索教育規(guī)律，總結(jié)一些基礎(chǔ)改革的初步經(jīng)驗(yàn),。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

三、工作要求：

1,、教務(wù)處：安排實(shí)習(xí)班級(jí)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作,，落實(shí)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示,。

2,、總務(wù)處：做好后勤服務(wù)工作，負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生食宿事宜,。

3,、指導(dǎo)教師：負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)生介紹學(xué)生和班級(jí)情況；指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任工作并解答疑難問題,；審批實(shí)習(xí)生的教案和計(jì)劃,，聽實(shí)習(xí)生試講、上課和主持評(píng)議會(huì),，檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況,；評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)和寫出評(píng)語。

4,、實(shí)習(xí)生：實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)該遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)

規(guī)章制度

四、實(shí)習(xí)班級(jí)：

略

實(shí)習(xí)周記篇5

一,、介紹我校對(duì)教師的基本要求,，指導(dǎo)工作方法

實(shí)習(xí)教師初來我校，對(duì)我校的`教學(xué)基本情況不清楚,，作為指導(dǎo)老師第一要素就是要向?qū)嵙?xí)教師介紹學(xué)校的基本情況,，介紹她將任教班級(jí)學(xué)生的專業(yè)等情況，并向她說明學(xué)校對(duì)教師的基本要求,，使其盡快進(jìn)入工作狀態(tài),。

實(shí)習(xí)教師年輕，具備干勁足的優(yōu)勢(shì),，但對(duì)授課對(duì)象不了解,，教學(xué)基本功尚不足，教學(xué)方法不夠妥當(dāng),，對(duì)教學(xué)缺少針對(duì)性等客觀因素會(huì)制約其教學(xué)的效果,，因此要指導(dǎo)她盡快運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，盡可能完成教學(xué)任務(wù)，完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)預(yù)期目標(biāo),。

二,、指導(dǎo)聽課、備課

針對(duì)實(shí)習(xí)教師對(duì)教材（學(xué)前規(guī)劃教材《自然科學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)部分》）尚不熟悉,，作為指導(dǎo)教師,，首先要求其先把教材通讀一遍，通過自己通讀教材全面了解教材,，通過指導(dǎo)教師的詳細(xì)介紹,，基本掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱；再第二步指導(dǎo)其備課,，首先要求其寫詳案,，在備課過程中備好教材的同時(shí)也要備學(xué)生，先前幾節(jié)課必須進(jìn)行試教,，通過后才能上講臺(tái),；要求她理解新課程的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中緊貼學(xué)生實(shí)際,，特別是要著眼于學(xué)生以后的工作——幼兒園教學(xué),，盡可能地把化學(xué)原理講透，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)化學(xué)現(xiàn)象,，同時(shí)要求課后寫好

教學(xué)反思

三、指導(dǎo)與師生融洽相處

一位合格的教師,，除了要備好課,，上好課之外,，更要妥善處理好師生關(guān)系。作為指導(dǎo)老師,，除了要教會(huì)實(shí)習(xí)教師與教研組的老師融洽相處,，還有指導(dǎo)她如何與學(xué)生,、與家長(zhǎng)溝通與交流,，使其知道借助各種資源提升教學(xué)效果的能力，贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。

四,、指導(dǎo)練習(xí)及作業(yè)講評(píng)

上課固然重要，但是教學(xué)的多個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及作業(yè)講評(píng)都是必須掌握的基本功之一,。作為指導(dǎo)教師要教會(huì)實(shí)習(xí)教師能把握好分層教學(xué)和分層科學(xué)布置作業(yè)的技巧,，通過這樣使課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生,，鞏固所學(xué)知識(shí),。

五、指導(dǎo)運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

近年來,，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展,，它已滲透到了人類生活的每一角落，現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著計(jì)算機(jī),。作為教師,，更應(yīng)該在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此我特別要求實(shí)習(xí)教師必須掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的這一技術(shù)，同時(shí)自己指導(dǎo)她學(xué)會(huì)制作ppt課件,，能熟練地運(yùn)用學(xué)校的多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),。

六、具體安排

1,、每周星期三下午5,、6節(jié)聽課，課后及時(shí)點(diǎn)評(píng),；

2,、要求其每周一前把教案寫好，下午批閱她的教案并及時(shí)反饋信息,；

3,、每周至少聽我的課一次，歡迎她隨時(shí)聽課,；

4,、每周不定期交流一次,，了解她的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

實(shí)習(xí)周記篇6

一,、備課方面：

我將指導(dǎo)他們,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)及備課程序，使他們能根據(jù)新課標(biāo)的要求確定教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)難點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和數(shù)學(xué)專業(yè)對(duì)教學(xué)的實(shí)際要求確立切實(shí)可行的教學(xué)方法。讓他們參加集體備課,，通過備課組之間的相互聽課,、說課和評(píng)課交流，找出自己的不足,，吸取各位老師的意見,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的課堂教學(xué)能力,。

二,、教學(xué)方面：

在本學(xué)期中，讓他們至少準(zhǔn)備5次公開課,，課前我將跟他們一起研究教材,，給他們明確指出教學(xué)要求及如何把握教學(xué)課堂的有效性，給他們提出一些教學(xué)內(nèi)容上的建議,，課后輔導(dǎo)他們認(rèn)真做好教學(xué)反思,，認(rèn)真?zhèn)浜貌簧儆?0篇教學(xué)教案，每天跟隨我一起到教室上課,，聽課不少于50節(jié)（包括新課,、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和班會(huì)課）,，學(xué)習(xí)如何實(shí)施課堂教學(xué),，體會(huì)老師該如何開展學(xué)生活動(dòng)，如何做好學(xué)生管理工作,。在這過程中,，提醒他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，提升自己,，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里多到教堂中去得到有效鍛煉,，使他們?cè)谖壹皩W(xué)校其他老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)任務(wù)。對(duì)他們的具體要求安排如下：

（一）觀摩見習(xí),，跟班聽課：

①觀摩學(xué)習(xí)我及其他老師的教育教學(xué)方式方法（包括教學(xué)技巧,、教學(xué)方法、師生溝通方式、班級(jí)管理措施,、作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式）,。②協(xié)助我及其他老師批閱學(xué)生作業(yè)及考卷，找出學(xué)生易錯(cuò)的問題并協(xié)助老師完成題目的講解,。③認(rèn)真做好老師教學(xué)助理的工作,，配合學(xué)校及老師的安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。④在我的指導(dǎo)下,，擔(dān)任部分教學(xué)工作。

（二）備課授課：

①做好課前工作,，認(rèn)真聽取老師意見,。②熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研究教學(xué)教材,，根據(jù)新課標(biāo)要求，確定教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn),，認(rèn)真完成不少于20篇的教案，并從中選取不少于5篇的教案進(jìn)行授課,，課后聽取聽課老師的評(píng)課,，認(rèn)真反思，做好再教設(shè)計(jì),，適時(shí)進(jìn)行再教,。③授課前參加集體備課，聽取備課組老師所提出的建議,，找出不足并進(jìn)行修改,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及要求確立切實(shí)有效的教學(xué)方法，授課后同備課組老師進(jìn)行交流,，認(rèn)真聽取老師寶貴建議,。④閱讀一些教學(xué)方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學(xué)方法,，并經(jīng)常和我及其他老師進(jìn)行探討交流,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)教育水平,。