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2022年有關(guān)于教師節(jié)的日記(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-11 14:56:36
2022年有關(guān)于教師節(jié)的日記(6篇)
時(shí)間:2022-11-11 14:56:36     小編:admin

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

有關(guān)于教師節(jié)的日記篇1

今天是九月九日,,明天就是教師節(jié)了,。老師每天辛辛苦苦幫我們批改作業(yè),不厭其煩地幫我們講解作業(yè),。明天是老師的節(jié)日,,我準(zhǔn)備送一束美麗的鮮花給老師,來報(bào)答老師的教育之恩,。我到花店看到很多種鮮花,,最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。

這朵花不僅有紅色的鑲邊,,金黃的花瓣中還有點(diǎn)白色,。它的花瓣如絹,鑲邊疊褶,,共10層,,大小好像鄉(xiāng)下用的小茶碗那么大,。花朵下面就是一個(gè)倒過來的燈一樣托著花,,葉子和花稈有點(diǎn)像竹子,,但是葉子長的地方和竹子不一樣,越在下面的葉子越長,,上面的越短,,分節(jié)的小骨也是一樣,下邊大上邊小,,給人一種結(jié)實(shí)的感覺,。

我把康乃馨送給老師是因?yàn)榭的塑熬哂卸饲f、和藹,、典雅的內(nèi)涵,,給人帶來親切、閑適的感覺,,象征著生命的永恒和家庭的溫馨,。我把鮮花送給老師還有一個(gè)含義,康乃馨還象征健康,,我贈給老師康乃馨,,同時(shí)也是祝老師身體健康。

老師上課時(shí),,說話聲如洪鐘,,腰板挺的很直,講課深入淺出,,非常有精神,。同學(xué)們有不懂的地方時(shí),老師總會輕輕地走到他身邊,,很溫柔的很有耐心地來輔導(dǎo)他,。下課了,老師總像一位溫柔的大姐姐,,關(guān)心我們,,與我們聊天談心,詢問我們有什么困難,,盡力地幫助我們,。

可是,在這精神煥發(fā)的背后,,每天老師備課,、批改作業(yè)到深夜,原本光滑細(xì)膩的臉上多了幾分皺紋,少了幾分光澤,;老師那幾年前還烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上,,年紀(jì)輕輕就有了幾縷白發(fā)。老師,,您為了這一班調(diào)皮的孩子,,一天天衰老。難道您還不知道嗎,?不,,您為了我們能取得更好的成績,一心一意教育我們成長,。

教師節(jié)快到了,,我要把我精心挑選的康乃馨送給您,親愛的老師,!

祝愿我們親愛的老師健康年輕,、每天都可以用精神飽滿的狀態(tài)來迎接新一天!

有關(guān)于教師節(jié)的日記篇2

老師,,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè),,他們教書育人,將我們從一個(gè)稚嫩的孩童培養(yǎng)成一名有知識的中學(xué)生,。

沒有天空的給予,鳥兒就不可能在天空自由飛翔;沒有大地的滋養(yǎng),,莊稼不可能長得旺盛,。同樣,沒有老師的付出,,就不可能有我們美好的未來,。

胖胖的身材,圓圓的臉,,大而明亮的眼睛總有一絲眼神給你希望,。她就是我的老師——姚老師。

還記得在去年冬天時(shí),,老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出一句話,,她的腰上又有傷,按照常理來說完全可以請假,,姚老師卻沒有,。雖然她已經(jīng)說不出話,但她用寫的方式依舊給我們上課,,這使我們非常感動,。

在剛剛結(jié)束的生地考試中,為了讓我們?nèi)〉煤贸煽儯c我們一起學(xué)習(xí)到很晚,。此時(shí),,她的孩子在生病,即將要面臨期末考試,,她卻把時(shí)間都留給了我們,,我們都知道,她很辛苦,。在姚老師和全班同學(xué)的共同努力下,,我們沒有另她失望,她的臉上露出欣慰的笑容,。

時(shí)間往復(fù),,升入初三的我們在得知姚老師要調(diào)走的時(shí)候失落過,但我們一想,,姚老師想看到的是我們優(yōu)秀的成績,,又立刻充滿力量。在某一時(shí)刻,,總是會想起姚老師,,仿佛一切都發(fā)生在昨天,大家一起過圣誕時(shí)的開心,,129大合唱時(shí)的喜悅,,這一切都?xì)v歷在目。

讓我印象最深的是一次期末考試后,,我異常的興奮,,姚老師發(fā)現(xiàn)我的異常,就和我談話,,耐心的和我說了許多,。我知道,她對我充滿的希望,,也正是因?yàn)樗倪@些話,,讓我在以后的學(xué)習(xí)中不畏艱辛,從不退縮,。

姚老師的調(diào)離是我們的一個(gè)遺憾,,就像“天下沒有不散的筵席”一樣。相信我們會延續(xù)姚老師的勁松品質(zhì),,在中考的考場上大放異彩,。

姚老師,您是我一生中遇到的做好的老師,,沒有之一,。是您的諄諄教誨讓我懂得了許多,也許我不會用過于華麗的詞匯去形容您的好,但我會永遠(yuǎn)銘記于心,。在這個(gè)教師節(jié)來臨之際,,我真心的想對您說,老師您辛苦了,,我們定不負(fù)您的希望!

最后,,真心的祝您教師節(jié)快樂!和您度過的每一刻都是幸福的,我們很想您,,有時(shí)間一定要回來看我們,。

有關(guān)于教師節(jié)的日記篇3

陳老師,是我們班的班主任,,但在生活中,,他就像我們的一位好朋友,一位給我們帶來快樂的開心果,。他對我們的愛戴和關(guān)心,,就像我們的大哥哥。 記得有一回,,我在家里被爸爸罵,,是因?yàn)槲乙换氐郊揖烷_電腦。我把這傷心事寫在了日記本上,。到了第二天的'時(shí)候,,日記本發(fā)了下來,我打開看了一看,,見上面寫有一句評語:還可以像爸爸認(rèn)錯(cuò),!我再仔細(xì)地想了想,也覺得那件事是有我的一點(diǎn)不對,。僅僅就是這么一句話,,就使我覺悟了,,如果沒有陳老師的這句話,,我想我也不會懂得這么大的一個(gè)道理。?

還有一次,,學(xué)校的合唱隊(duì)要到文化藝術(shù)中心去表演,,因?yàn)橛性S多市級領(lǐng)導(dǎo)來觀看,所以學(xué)校非常地重視,,所以,,校長決定,要合唱隊(duì)的同學(xué)整整一天時(shí)間都要在文化藝術(shù)中心里走臺,、彩排,,一整天都不回學(xué)校。那天剛好是星期五,所以我很怕會影響到我的學(xué)習(xí)成績,。誰知,,陳老師不但沒有阻止我參加演出,還讓我好好表演,,要學(xué)會自己自習(xí),,這使我很高興。在表演當(dāng)天,,陳老師來看了我們合唱隊(duì)的演出,,所以我還更不感出一點(diǎn)小差錯(cuò),而這次表演也很成功,,這也多虧了陳老師對我的一次次鼓勵和幫助,。 而且我更加感激的是陳老師對我的信任和關(guān)心。從他在三年級開始交我們班的時(shí)候,,他就給了我一個(gè)工作,,就是語文科代表。

這么久以來,,我的這份工作依然保持著,,如果陳老師是不信任我的話,他是不會那么輕易的把這份工作交給我的,。因?yàn)檎Z文科代表是管理著我們這個(gè)班集體的語文科作業(yè),,并把作業(yè)送到老師那里。如果沒有陳老師的這份信任,,我也不會成為他的得力助手,。 從他開始交我們班的那個(gè)時(shí)候,我便從他的身上得到了許多知識和做人的道理,。直到今天,,我們都成為了一個(gè)個(gè)成熟的人,但我永遠(yuǎn)也不會就這樣忘掉黎老師對我的恩情,,永遠(yuǎn)也不會…… 陳老師,,謝謝你!陳老師,,你辛苦了,!我向你致以高的敬意,衷心的感謝你,,你對我的恩,,我會用我的行動來還給你的,這是我對你的承諾,。

有關(guān)于教師節(jié)的日記篇4

不知不覺中,,我已經(jīng)是一名小學(xué)高年級學(xué)生,,有很多老師教過我們,但可以說,,最受歡迎的是我們的數(shù)學(xué)老師——王慶華,。王小姐身材嬌小,衣著時(shí)尚,,做事干練,。她看到我們時(shí)總是面帶微笑。如果你覺得她好對付,,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。雖然她平時(shí)對我們很好,但是學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律都很嚴(yán)格,,所以我愛她,,也怕她。王先生很幽默,。他會在課堂上時(shí)不時(shí)的給我們講一些小笑話,,經(jīng)常會讓全班同學(xué)捧腹大笑,甚至?xí)阉廒s走,。所以我們班的數(shù)學(xué)成績一直很好,。

王老師不僅受到我們孩子的喜愛,也受到我們父母的喜愛,。許多老師要求家長檢查孩子的作業(yè)并簽名,。但是王老師不但不問,還禁止,。她說如果家長發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò),,一定會要求孩子改,這樣她就不能通過作業(yè)了解孩子對知識點(diǎn)的掌握情況,。父母怎么能不喜歡你說的有利于孩子學(xué)習(xí),,減輕父母負(fù)擔(dān)的話呢?反正我媽很支持王的教學(xué)理念,!

我們班四十多人,,但是王老師從來沒有平等的對待過我們,這讓我和我的同學(xué)對老師的做法有點(diǎn)不滿意,。記得有一次,,我考的不好,,但是有兩個(gè)比我差的同學(xué)被老師表揚(yáng)獎勵了,。我覺得老師不公平。后來我跟我媽說了這件事,,我媽問我老師有沒有說為什么,?我說老師說他們這次考試進(jìn)步很大,,他就表揚(yáng)了。老師希望他們繼續(xù)努力,,取得更好的成績,。媽媽說老師這樣做沒有錯(cuò)。有些同學(xué)這次可能考不好,,但對他來說很難,。每個(gè)人的情況不一樣,成績可能略有不同,。所以老師對你的要求當(dāng)然不一樣,。否則,如果成績稍差的同學(xué)也被要求,,他可能短時(shí)間內(nèi)做不到老師要求的事情,,所以他可能會放棄努力。所以老師只能鼓勵他,,期待他能做到,。聽媽媽這么一說,我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

這是我們的老師王老師,,深受學(xué)生和家長的喜愛。她和世界上所有的老師一樣認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、敬業(yè),只是略有不同,。她是我長大后想成為的人,。

最后,真心祝福老師:教師節(jié)快樂,!

有關(guān)于教師節(jié)的日記篇5

“每當(dāng)我想起你,,敬愛的好老師……”每當(dāng)我想起這耳熟能詳?shù)母柙~時(shí),我總會想起我五,、六年級時(shí)的語文老師——李少鋒老師,。

記得在上五年級前,我上課常會開小差,,和同學(xué)們說悄悄話,,所以,我的成績一直都上不去,??墒牵谟龅嚼罾蠋熀?,這一切都變了,。

在上李老師的第一節(jié)語文課時(shí),,我發(fā)現(xiàn)走進(jìn)課室的不是端莊嚴(yán)肅的女老師,而是一位長相平凡,,臉帶慈祥微笑,,看起來是那樣平易近人的男老師,。一站上講臺,,李老師簡單地自我介紹后,便開始上課了,。也許是懾于李老師那種男性的威嚴(yán),,我不敢說悄悄話了,,也一改聽講不了多久就愛打瞌睡的毛病。反而,,我越聽越精神,,完全被李老師的精彩講課所吸引。

一節(jié)課下來,,我覺得舒服極了,。我自己也覺得奇怪極了:為什么這位老師的課上得這么精彩,竟有這么大的魔力能讓我聽得那么起勁呢?強(qiáng)烈的'好奇心驅(qū)使我偷偷地走到了老師辦公室前,。從窗外一看,,我似乎一下子明白了。只見李老師回到辦公室后并沒歇著,,他一會兒查看電腦,,點(diǎn)擊課件,一會兒拿著書本朗誦,,時(shí)而還自言自語地說:“還可以怎么講學(xué)生會更容易理解呢?”汗珠已爬上了李老師的額頭,,而李老師卻全然不顧,依然雙眼盯著書本或電腦,,埋頭沉思該怎樣上課會讓我們學(xué)得更好,、更有趣。

“丁零零……”,,上課鈴聲又響了,,剛才還在專心備課的李老師連水都沒喝一口,就馬上站起來,,拿著書本向教室走來了,。我也猛然反應(yīng)過來,趕緊跑回教室,??偸敲鎺⑿Φ睦罾蠋熡终驹谥v臺給我們上課了。李老師辛苦備課的身影激起了我的敬佩之情,,風(fēng)趣的語言很快牽引著我的思想在語文知識的世界遨游,。

不知何時(shí),“每當(dāng)我想起你,,敬愛的好老師……”又在我耳邊響起,。尊敬的李老師,謝謝您為我們付出了那么多,。在這里,,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

有關(guān)于教師節(jié)的日記篇6

眨眼間,,又到了九月十日,,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

這一天,,我一大早就起來了,。走進(jìn)教室,看見姜子帆在黑板上寫著“老師你辛苦了”,,章文麗,、凃玲和萬詩勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中,,于是我也過去幫忙,,我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上,又拿出袋子里的彩帶,,掛在門上面,。

過了十幾分鐘,大家都搞好了,,走廊上也響起熟悉的腳步聲,。大家連忙回到座位上讀起書來,教室里頓時(shí)書聲朗朗,。吳老師一進(jìn)來,,大家不約而同地停下來,坐得端端正正,。吳老師見了,,滿臉疑惑,可是,,她看見墻上的賀卡和黑板上的字時(shí),,開心的笑了。

“叮叮?!鄙险n了,,老師喊“上課?!眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ蔽覀冋f:“老師好,,老師你辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個(gè)躬,,凃玲又喊道“坐下”老師聽了我們改編的話后,摟了摟頭發(fā),,又開心的笑了,。

這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)你兩鬢已經(jīng)斑白,,額頭上布滿了皺紋,。望著你的額頭上的皺紋,不禁回想起一年級的時(shí)候,,你每次都是等家長把我們?nèi)拷幼吡?,你才下班回家。還有一次,,你嗓子發(fā)炎,,但是你仍然用沙啞的聲音堅(jiān)持跟我們講課。

上課時(shí),,大家豎起耳朵認(rèn)真地聽講,,當(dāng)老師提出問題時(shí),大家爭先恐后地舉手發(fā)言,,就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬,,今天也認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,。

課后,,大伙兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉,,說:“謝謝大家的鮮花,,也謝謝大家讓我過了__個(gè)中最快樂的教師節(jié),只要你們能快樂的成長,,努力學(xué)習(xí),,老師就覺得不辛苦?!?p>

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