演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇一

大家好,！

按照我們班的慣例，本身并不是我今天在課前三分鐘的時(shí)間里面演講，但是因?yàn)槲仪懊娴哪俏煌瑢W(xué)臨時(shí)請(qǐng)假,，所以就順理成章的到我演講了，其實(shí)站在講臺(tái)上的時(shí)候,，我也很緊張,，因?yàn)槲乙苍谏吓_(tái)前都沒(méi)有想到是輪到我演講了,，但是既然到我了，我也只能盡力的去做好了,，希望在演講的過(guò)程當(dāng)中,，與任何的不足和缺陷還請(qǐng)見(jiàn)諒。

既然是課前的演講,，那我就與同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)吧,，對(duì)自己的之前多年的學(xué)習(xí)當(dāng)中所感受到的一些道理和你們的好好的講講，希望我講完之后可以給你們帶來(lái)或多或少的感受,，我們也可以一起攜手努力去做好一名初中生的事情,，為我們的班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，為我們的自己的未來(lái)去付出自己的力量和心思,。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了,，小學(xué)六年，初中x年,，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了x年的時(shí)間,，在學(xué)習(xí)上自己也曾遇到很大的難題，也收獲了一定的成就,，我知道自己現(xiàn)在所做出的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以以后我也會(huì)更加的努力和上進(jìn)的。

在學(xué)習(xí)上,，我覺(jué)得自己最重要的就是態(tài)度,，做一件事情的態(tài)度也將間接的決定這件事情的成功與失敗，所以不管是做什么,，首先最先要做好的就是端正自己的態(tài)度,，有一個(gè)良好的態(tài)度才能更好去完成這件事，所以在學(xué)習(xí)上也是一樣的,，要保持自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要提高自己對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與積極性,，做到足夠自主的去學(xué)習(xí),，主動(dòng)的融入到學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，其次還需要有很好的自控能力,，在學(xué)習(xí)的時(shí)間里,，就應(yīng)該全身心的將自己的所有心思都用在學(xué)習(xí)上，而不是輕易的就可以被外界的各種因素所打擾到,，要做到一種完全忽視外界的干擾的境界,，未來(lái)還有很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，還有很多的知識(shí)在等著我們?nèi)W(xué)習(xí),，所以就算自己做的有任何的不好,，我們現(xiàn)在也還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正和完善,，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)也是,，我們也不要急于求成,，細(xì)水長(zhǎng)流終究會(huì)取得最后的勝利，會(huì)得到自己所期望的東西,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，更好的去認(rèn)知自己,，對(duì)自己的身上和學(xué)習(xí)上的很多的不足和缺陷都及時(shí)的去改正,，去更好的完善自己，完善自己的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)自己的努力找到一個(gè)適合自己的方式,，也更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，相信我們班的所有的學(xué)生都是足夠優(yōu)秀和出色的,。

我的演講就到此結(jié)束了,，我也開(kāi)始期待自己下一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，期待下一次的演講可以帶給你們更多,，謝謝你們,！

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，今天輪到我給大家做課前演講!

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！边@句千古名言告訴我們時(shí)間是十分珍貴的,。有的人說(shuō)：“人的一生應(yīng)該分為三天：昨天，今天和明天,，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),，人的一生是由無(wú)數(shù)各今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天,。樂(lè)觀的人，則喜歡描述明天的美好前景,。

有一些名人,，也都很節(jié)約時(shí)間，如革命烈士鄧中夏,。就讓我給大家講一個(gè)鄧中夏的故事吧!

鄧中夏在北京大學(xué)讀書時(shí),，極為珍惜時(shí)間,。當(dāng)時(shí)，有才人經(jīng)常來(lái)找鄧中夏出去游玩,，胡扯,，不得已，他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條,，貼在書桌上以便于提醒,，結(jié)果不僅為自己贏得了寶貴的時(shí)間，同時(shí)也教育了一些不珍惜時(shí)間的人,。

聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人,，悲嘆昨天，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天,。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的,。

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己；要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去?！钡茏觽円黄瑖W然,。這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打?。?/p>

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧,！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉,！他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

謝謝大家！

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇四

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

在這課前的三分鐘，我們班級(jí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的演講,，今天剛好輪到我,，我其實(shí)期待了很久了，有這樣一次在大家面前演講的機(jī)會(huì),，我覺(jué)得我很幸運(yùn),。今天課前三分鐘要演講的題目是“為中考而努力拼搏”。

同學(xué)們,，我們已經(jīng)進(jìn)入初三了,，我們的初中時(shí)光就快要結(jié)束了，我想大家在回憶這初中的兩年多的時(shí)間,，大家應(yīng)該都有許多的美好吧,。我們大家現(xiàn)在的目標(biāo)就是中考，就是要進(jìn)擊中考,，努力拿到一個(gè)很好的成績(jī)踏上高中學(xué)府,，為我們的大學(xué)夢(mèng)想而努力。我們只剩下了一個(gè)學(xué)期多一點(diǎn),，實(shí)際上的時(shí)間,，我們其實(shí)是沒(méi)有完整的一個(gè)學(xué)期了。時(shí)間變得越來(lái)越緊張,，學(xué)習(xí)越來(lái)越繁重,，我明白同學(xué)們的心里是不好受的，畢竟學(xué)習(xí)忙碌起來(lái),，我們就沒(méi)有什么時(shí)間去玩了,，就沒(méi)有多少的時(shí)間去做自己喜歡的事情了。但是我也很希望你們能夠明白一個(gè)事情,，如果我們不在為中考努力,，那我們就不能去到好的高中學(xué)校讀書，那我們未來(lái)能夠做的選擇會(huì)少一些。只有現(xiàn)在我們足夠努力,，以后我們能去選擇的才多。初中的學(xué)習(xí)其實(shí)已經(jīng)算簡(jiǎn)單了,，真的都是一些基礎(chǔ),，我們只有在當(dāng)前把基礎(chǔ)都學(xué)好，我想有進(jìn)入高中,，甚至大學(xué),，我們都可以肆意的前進(jìn)，不需要去擔(dān)憂自己沒(méi)有選擇,。

初三,，我自己也體驗(yàn)到了那種忙碌和艱辛，可是我想說(shuō)我們的老師其實(shí)比我們還要辛苦,，他們要為我們備課,，還要監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，甚至還要為我們?nèi)ヒ?guī)劃學(xué)習(xí),，都是在為了我們,。那么我們應(yīng)該意識(shí)到自己現(xiàn)在要去做的是什么，是學(xué)習(xí),，是努力奔向終點(diǎn),，完成初中的學(xué)業(yè)，努力向前,，在中考的時(shí)候能夠拿到自己和父母老師滿意的成績(jī),，我覺(jué)得我們那時(shí)一定是慶幸的，慶幸自己在現(xiàn)在努力了,，拼搏了,。人生的路簡(jiǎn)單也復(fù)雜，端看我們?cè)趺醋?，想要未?lái)輕松一點(diǎn),，那肯定是現(xiàn)在去努力去拼搏要好的，因?yàn)楝F(xiàn)在我們有著青春活力,，有著對(duì)生活滿懷期待,，有著對(duì)未來(lái)美好的期盼。愿我們能夠?yàn)橹锌既テ?，去搏,，讓我們的未?lái)可以減少一點(diǎn)辛苦。同學(xué)們,，我們一定不要辜負(fù)這段該拼搏向前的青春,，一定要靠自己的能力去拿到優(yōu)秀的成績(jī)，努力完成自己的目標(biāo)。

謝謝大家,！

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇五

語(yǔ)文課前三分鐘演講

一,、活動(dòng)的目的

課前三分鐘演講的活動(dòng)，目的是把寫作與聽(tīng),、說(shuō)結(jié)合起來(lái),，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二,、活動(dòng)的內(nèi)容

課前三分鐘演講由演講（用時(shí)3分鐘）和評(píng)價(jià)（用時(shí)2分鐘）組成,。

三、活動(dòng)的方式

演講按學(xué)號(hào)輪流進(jìn)行,，主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評(píng)—老師評(píng)”的方式,；演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。

四,、活動(dòng)的評(píng)定

（一）評(píng)分細(xì)則

1,、準(zhǔn)備充分 20

2、內(nèi)容充實(shí) 20

3,、表述清晰生動(dòng)（聲音響亮） 20

4,、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言使用恰當(dāng) 20

5、脫稿表述 10

6,、師生評(píng)價(jià) 10

（二）評(píng)分說(shuō)明

1,、準(zhǔn)備充分（占20分）：演講的準(zhǔn)備分兩個(gè)內(nèi)容，一是演講稿的準(zhǔn)備,，二是演講的輔助媒體的準(zhǔn)備,。對(duì)于演講稿的準(zhǔn)備，我要求,，每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師,，老師提出意見(jiàn)，學(xué)生經(jīng)過(guò)修改,，再提意見(jiàn)再修改,，直到老師認(rèn)可后，學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備,。演講時(shí)如果為了提高演講的生動(dòng)性,，需要用到輔助媒體，如課件,、實(shí)物投影,，需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練，以保證課堂演講能有序進(jìn)行,，盡量避免意外或把意外降到最低,，以免耽誤演講后的正常上課,。

在評(píng)分中，我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項(xiàng)的打分,，目的要讓學(xué)生重視這次演講,。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不多，半個(gè)學(xué)期才輪到一次,，不好好準(zhǔn)備,，積累經(jīng)驗(yàn)，就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會(huì)了,。

2、內(nèi)容充實(shí)（占20分）：這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上,，要求演講內(nèi)容具體充實(shí),，有個(gè)性特點(diǎn)。

3,、表述清晰（聲音響亮）（占20分）：需要特別指出的是,，在“演講”和“評(píng)講”兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)中，都有一項(xiàng)是“表述清晰（聲音響亮）”,，在演講部分還要求“生動(dòng)”,。我在課堂回答問(wèn)題時(shí)有這樣的體會(huì)，我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，普遍講話都比較小聲,。而演講不同于平時(shí)的交談，所以我在聲音響亮方面作特別的要求,，目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識(shí),，說(shuō)話要看場(chǎng)合，要照顧到所有的聽(tīng)眾,。鍛煉學(xué)生大膽,、大聲、大方,、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法,，這是對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。

4,、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言使用恰當(dāng)（占20分）：適當(dāng)?shù)厥褂帽砬?、?dòng)作，能增強(qiáng)演講的直觀性,、生動(dòng)性,，所以我要求學(xué)生使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言要自然合適，不夸張?jiān)熳鳌?/p>

5,、脫稿表述（占10分）：演講不同于朗誦,，我要求學(xué)生既要寫好講稿,，但又不能依賴講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn),，一旦學(xué)生帶稿上臺(tái)演講,，看了第一次就會(huì)看第二次，越看就越想看,，不斷地低頭看稿,，整個(gè)演講就沒(méi)了效果。不依賴講稿會(huì)迫使學(xué)生在熟悉講稿后,，更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢(shì)方面的表現(xiàn),，更有利于提高學(xué)生的演講技能。

6,、師生評(píng)價(jià)（占10分）：學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來(lái)評(píng)價(jià),。

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇六

微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語(yǔ)言。

它代表著愉悅,，善意,，友好，接受等一切積極樂(lè)觀的精神,。它是一門極具魅力的人生哲學(xué),。

生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色,。我們迷惘,，困惑，徘徊,，孤獨(dú),，無(wú)助，不知所措,；這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端,！

于是，悲劇便產(chǎn)生了,！

我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里,，早已迷失了自己。只是,，我們沒(méi)有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了,。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊,，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣,，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。

朋友們,，其實(shí),，如果你每天醒來(lái)在鏡子面前微微一笑,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來(lái)后一切都已經(jīng)是新的了。太陽(yáng)是新的,，空氣是新的,，花草是新的，樹(shù)木是新的,，就連每個(gè)人的面孔都是新的,。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕,。

因?yàn)?，在你用微笑面?duì)人生好與不好，壞與不壞,，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候,，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇七

首先,，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書嗎,？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案,。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書,。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返,？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏,；無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng),。

是的，是讀書,，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解,、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話,，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下。那天,，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),，我又為之高興不已,，拍手稱快，就這樣,，我開(kāi)始懂得了真,、善、美,。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路,?！钡拇_，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度,、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依；讀哲學(xué),，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí),。

不過(guò),，最令我難忘的還是史書。翻開(kāi)近代史,，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海,、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌！一段段歷史,，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求,！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢,！這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們,，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō),，享受閱讀吧,，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙,！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升,，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧,！乘著書的翅膀,，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然,，期盼幸福,，收藏陽(yáng)光,！

讓我們都來(lái)打開(kāi)書，打開(kāi)神奇的世界,，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望,。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間,！

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

高爾基說(shuō)過(guò),；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想,！“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘,。

夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞,，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色,。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路,。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡,。

夢(mèng)想,，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向,。人生之路不是一馬平川,，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免,。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴,，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程,。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈,，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,，就是夢(mèng)想,。”夢(mèng)想之燈雖然美好,，但也是虛無(wú)縹緲的,。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力,。

前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的,，他們像阿q一樣整天處在幻想之中,，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花,，海市蜃樓罷了,。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的,，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰,。

沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟,，終將被大海吞沒(méi),；不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星,，不知會(huì)隕落何方,。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮！

謝謝大家,！

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的,。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”,。

有些人說(shuō)那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才,、神童,，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí),。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”,、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已,。所以說(shuō)，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的,。

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓,、愛(ài)因斯坦,、愛(ài)迪生、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn),。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn),。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作,。

狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮,。我們一定要努力學(xué)習(xí),。

謝謝大家！

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇九

同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《捷徑》,，首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事,。

一次,，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有,？能不能給我們年輕人指示一條成功直線,，讓我們少走彎路呢？”

沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過(guò)什么彎路,，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線就能擁有它,，成功就像山頂一樣,，哪里有什么直路可以走呢？”

每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳?。那些從山頂下?lái)的人卻說(shuō)：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的,。先要到達(dá)頂峰,，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁?！?/p>

成功之路,，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)達(dá)到成功,，上帝是公平的,，從來(lái)就沒(méi)有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過(guò)一些,，才能懂得一些,。沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失??；沒(méi)有體會(huì)過(guò)等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力,？

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí),，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑,，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，總在山腰里打轉(zhuǎn),。

中國(guó)有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路,、走捷徑,、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧,。

我的演講完了,，謝謝。

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇十

課前三分鐘演講稿

安全出行

生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｎ覀円湎?，無(wú)論是自己的,，還是別人的,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，交通已成為“世界第一要害”,。如今,，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則,。

在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì),，車流量相當(dāng)?shù)亩唷,？赡苤皇且粫r(shí)疏忽,，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候,，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過(guò)的面包車撞上,。當(dāng)時(shí)，我雖然沒(méi)能目睹,。但通過(guò)同學(xué)們的描述,，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來(lái)上學(xué)的途中,，肖蕾?zèng)_在最前頭,，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來(lái)，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕,。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂](méi)來(lái)上學(xué),。不幸中的萬(wàn)幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè),。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈,！ 同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了,。放學(xué)時(shí),，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,，其中一位被開(kāi)來(lái)的大貨車撞倒在地,，司機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過(guò)去,。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命,。

一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心,。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則……

我演講的題目是?珍惜自己?,。

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng),，像我這樣沒(méi)人要的孩子,，活著究竟有什么意思,？院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭,，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’,，無(wú)論別人出多少錢,，絕對(duì)不能賣。第二天,，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高,。第三天,，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍,。最后,，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍,，更由于小男孩怎么都不賣,，竟被傳揚(yáng)為?稀世珍寶?。

一塊不起眼的石頭,，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為?稀世珍寶?,。有時(shí)候,，我們也就是這塊石頭。

也許，在我們中間，也許你的父母長(zhǎng)年在外，沒(méi)有時(shí)間照顧自己；也許你是家徒四壁，無(wú)所依靠,，孤苦伶仃,；也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己,，能否樹(shù)立百倍的信心,，付出千倍的努力來(lái)改變這一切。不論個(gè)人的情況如何,，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無(wú)二的存在,，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué),，有自己的老師,，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你,，注視著你，愛(ài)護(hù)著你,，珍惜自己,，他們都是你前進(jìn)的力量。是的,，生活當(dāng)中,，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己,，學(xué)會(huì)珍惜自己,，生命就有了意義、有了價(jià)值,。 珍惜自己,，這世上只有一個(gè)自己；珍惜自己,，你將在珍惜中體會(huì)到快樂(lè),。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀,。

也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,，但請(qǐng)珍惜自己,，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌,，為自己喝彩,！

也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘,，但請(qǐng)昂首挺胸,，繼續(xù)走下去。

初中課前演講稿素材 初中課前演講稿篇十一

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間,，直線的距離最短。

文學(xué)老師說(shuō)：這世上從沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,，人生之路總是跌宕起伏,，曲折叢生！

年少時(shí),，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子,，千萬(wàn)不要走彎路。千萬(wàn)不要,！而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的,。那時(shí)一條真正的康莊大道。

成年了,，腳下的路已完全的鋪開(kāi),，而這時(shí)，我們面對(duì)一個(gè)個(gè)未知的岔口又疑惑了,，天地之大,，何去何從？

哥白尼死了,，伽利略還活著,。這個(gè)活著的人將哥白尼著名的“太陽(yáng)中心說(shuō)”發(fā)揚(yáng)光大，卻遭受到教會(huì)更為嚴(yán)重的迫害,！哥白尼是偉大的,，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音,，只不過(guò)后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了,。但是，這退縮是光彩的,！他走了一條更為迂折的道路,，他不是一個(gè)莽夫，他是一個(gè)生命的熱愛(ài)者,，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者,！在漫長(zhǎng)的流放歲月中，在孤獨(dú)的叢林中,，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過(guò)對(duì)真理的追尋,！而是在寂寞中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩(shī),！

伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人,，人格上的小人呢？倘若，當(dāng)初他選擇的是被火燒死,，而非懺悔,，那他不是才有資格被稱為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”？哦,，不對(duì),！他死了，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢,？那我們是不是也要說(shuō)：伽利略是科學(xué)的罪人,，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢？我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已,。接不說(shuō)生命的寶貴,，且不說(shuō)伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說(shuō)后世平庸的小人們其實(shí)沒(méi)有資格去對(duì)伽利略指手畫腳,，我只說(shuō),，伽利略真真正正是一個(gè)偉人！即使他曾在死亡面前害怕,，即使他走過(guò)一條彎曲的道路，但這依舊無(wú)妨于他成為一個(gè)偉人,！

古往今來(lái),，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么？

烏臺(tái)詩(shī)案中,，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎,？不，沒(méi)有,！面對(duì)潮州的蠻荒之地,，他雖曾迷茫過(guò)，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴,。但韓愈又清醒了,，面對(duì)潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實(shí)地,，盡力為之,，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名,。

古人有三樂(lè)：父母俱存,，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也,；仰無(wú)愧于天,，俯不怍于地，二樂(lè)也；得天下英才而教育之,，三樂(lè)也,。

那么，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō),，他究竟有得幾樂(lè)呢,？正值壯年，卻要遭受宮刑之苦,。而這只不過(guò)是因?yàn)閯e人伸張了正義而已,。父母俱亡，無(wú)兄弟,，一樂(lè)不存,，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血,，選擇了向朝廷屈服,，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者,，恨私心有所不盡,，鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也。然而當(dāng)世人卻不能理解他,，他每念此事也是“每念斯恥,，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是,，二樂(lè),，三樂(lè)俱亡也。這樣,，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世。是非功過(guò),，歷史自知,。

司馬遷的曲折人生是一般人體會(huì)不到的，他的成就也是絕無(wú)僅有的,，?。≈袊?guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者,！

燦爛星空,，會(huì)有多少流星劃破時(shí)空，又會(huì)有多少成為真正的永恒,？

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！”