在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

課前演講初中生篇一

有人說,，生命是寶藏;有人說,，生命是黃金。不管它是什么,，但生命只有一次,，可有人卻偏偏拿它開玩笑。

學校是我們學生學習的場所,，有老師,，有同學，有校園里的一草一木,，可是我們身邊還是有一些危險的因素,。從今以后，同學們應嚴格遵守安全手冊的條約：“在校園里不和同學追逐打鬧,，不做危險動作,，上下樓梯靠右行不玩危險游戲……”只有這樣我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗!

回到家,，同學們應依然要十分注意安全,，尤其是衛(wèi)生：“飯前飯后要洗手，餐具要勤洗干凈,，吃飯要細嚼慢咽,，注意食物不要卡住喉嚨。要想生命得到重重保障,，交通法規(guī)可要遵守,，過馬路走人行道,，千萬別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當同學們走去上學的路上,，應銘記在心,，到了十字路口，汽車你來我往,，爭先恐后,。走在路上總是提心吊膽的?！弊袷亟煌ǚㄒ?guī)“我們不僅要把這句話掛在嘴邊,，還要深深記在心上，每個人都該覺悟到把安全放在首位,。

最后讓我們牢記”珍惜生命，關注安全,?！耙蚕Ｍ總€人都能增強安全意識，時時注意危險,。生命最寶貴,，我們珍惜它，安全才能伴我們成長!

在外,，不要和陌生人搭訕,，不上陌生人的車，不要跟陌生人走,。一個人在家不要給陌生人開門,。

安全警鐘長鳴，只要人人都能隨時隨地地提高警惕,，防患于未然,，并不要一念之差觸碰危險，歷史的悲劇就不會重演,。

讓我們緊握安全之舟,，讓安全伴隨著我們成長。

課前演講初中生篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我叫xxx,。

我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。

我是一個健康快樂的孩子,，自從我上初一以來,，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學校上好每一天的課,，聽老師的話,，做個好孩子,。所以每天來到學校后，我都是認真的聽老師的話,，上課時認真聽講,，積極舉手發(fā)言和動腦，做好老師布置的任務,。

在老師的關懷下,，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章,，我在班級網站上也有93朵花,。我在班級里還主動報名做了文明小天使，看到有同學不遵守紀律時我會上前勸阻,，帶領同學做個懂文明講禮貌的學生;同學需要幫助時,，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂,、團結友愛;我做語文小組長時,，積極的幫同學們收發(fā)練習本，做好了老師的小助手,。

我平時雖然有點害羞,，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子,，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽,，還獲得了一等獎。不管在家里和學校,，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時,，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的,。去公園玩和出去旅游時我會文明用語,，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶,，看到有不文明的行為我都會關心地提出來跟媽媽爸爸講,，說以后要注意，不能那樣做,。所以我以后要繼續(xù)做美德少年,，發(fā)揚我們中國人的傳統(tǒng)美德。

除了這些,，我還很喜歡跳舞,，我的舞蹈已經考過了1級;我也很喜歡開動腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的,，因為我喜歡看書,，在家里我還設了圖書管理臺,，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時還積極參加學校創(chuàng)造類的各項活動,，并取得了好的成績,。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年,，我要用我更多的智慧在我以后的學習和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西,。

我以后不僅要做個勤奮學習，文明禮貌,、尊敬師長,、團結友愛、愛護公物,、追求上進的好少年;還要做個樂觀對待生活,，敢于克服困難，面對未來,，擁有陽關心態(tài)的好少年!

課前演講初中生篇三

尊敬的老師,、同學們：

大家好！

我是七一班學生高文遠,，今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮斗》,。

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想,，沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒,，沒有夢想的人生，就如船只失去燈塔,，就如飛機失去航標,。

如果你還沒有夢想，趕快去做夢吧,。如果你有了夢想,，就為之努力，為之堅持,，為之奮斗,。

學校是個夢開始的地方，也是走向夢想的地方,。我們每一個學子其實都很幸運,，能夠在這樣一所嶄新的學校中成長和學習。我們將在那里收獲友誼,，收獲知識,，收獲學習的歡樂和學習的經驗,。

收獲了我們鋪成實現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏,，與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗,。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅強起來,。不埋怨學習的累和苦,，珍惜在這樣一個大家庭中學習的機會。我們將離成功越來越近,，實現(xiàn)夢想,。

同學們，拾起自我的夢想吧,！只要有誠心,，有抱負，有堅實不移的夢想,，并且付出奮斗,，成功將屬于我們。

我的演講完畢,，多謝大家,！

課前演講初中生篇四

尊敬的老師，同學們：

你們好!

今天我為大家演講的題目是：擁有青春,，張揚激情,。

青春，熱血奔騰,，意氣風發(fā),，跳動著有力的脈搏，奏響生命的樂意,，青春是草本葳蕤,，春色滿園的季節(jié)。這里有謝道韞“未若柳絮因風起”的奇思,，有李清照“綠肥紅瘦”的才情,，有岳飛精忠報國的赤膽 ,有王勃妙筆生花的俊朗.青春是希望,青春在閃光。

當青春不經意的來臨時 ,請讓生命的號角秦響,請讓心靈的翅膀飛翔,，請讓生命的風帆鼓滿,、起航。這是人生奔騰的契機,，這是生命誘人的氣息,，這是你我義無反顧的警笛。

踏浪人生的青春,，不奢望解手可及的成功,，不祈求風平浪靜的生活,。要的是“中流擊水,，浪遏飛舟”的壯志,，拼的是“笑傲江湖，馳騁沙潮的豪情,。

百轉千回,，千回百轉，淚水鑄就了錚錚鐵骨,，凝望路漫漫,，依然埋頭前行。不知何時能夠撥開云霧見日出,，不知何時能夠云霞明滅或可睹,。

也許臉上還帶著稚嫩，也許偶爾還動搖不定,，但我擁有青春,，所以我張揚激情。初生牛犢不怕虎,，自信 100映射著壯志與豪情,，讓我們揮動激昂的旗幟，讓我們蕩起青春的雙槳,，來告訴世人,，我們是希望，我們是夢想,，我們是祖國未來的昆侖。

仰天嘯荒漠,，壯懷激烈,，奮長臂，欲攬明月,。我們要采擷喜馬拉雅山的雪蓮,，我們要將荒漠鋪上綠毯，我們要點燃九州的燦爛,，我們要涌動五湖的波瀾,。我思故我在，我勇故我搏,。

父母的眼神是我無窮的動力,，老師的關懷是我執(zhí)著的靈光，請相信,，會有一天,，我們會展開知識與智慧的雙翅飛翔,，來共同創(chuàng)造青春的輝煌。

隨著人類社會進入工業(yè)化時代,，我們在享受各種科技進步帶給我們便利的同時,，也切心地感受到了大自然對我們的懲罰。今天我就是根據(jù)這個話題跟在座的各位探討一下,。

眾所周知,，地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女,。我們也很聰明,，有能耐，千百年來,，用自己的聰明才智不斷地認識她,，改造她，利用她,，造福于自己,，創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私,，隨心所欲,，毫無節(jié)制，給母親帶來了毀滅性的打擊,。母親隨我們一路走來,，歷經了無數(shù)的風風雨雨。走到了今天,，當我們放眼現(xiàn)實時,，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊,，正經歷著痛苦的煎熬：大-片大-片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田;沙塵暴、龍卷風肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀;滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道;各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌;生物從她的視野里消失;臭氧空洞,，酸雨普降,，疾病不斷，洪災泛濫,，氣溫升高,，冰川融化……這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親,，這無異于是在自掘墳墓,，最終毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅,。”時,，再來對母親加以呵護,，那時為之已晚矣。南極冰蓋的冰山融化得比以前快了,，乞本文來自小草本站力馬扎羅山上的雪開始消融了,，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。一位環(huán)保部的官員說：“溫室效應,、全球變暖產生的后果并不只是體現(xiàn)在氣溫上升上,，還有大雪、颶風等極端惡劣天氣,?！弊鳛榘l(fā)展中大國的中國，在哥本哈根氣候大會前夕就已向世界作出了負責任的承諾：到2020年,，單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%,。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強,，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,，經常使用各種修辭手法和藝術手法,，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織,，使演講內容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的心理，增強演講者的自信心,。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流,。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會,、專業(yè)性會議、服務性俱樂部,、 學校,、社會團體、宗教團體,、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容,。

第二,、可講性,。演講的本質在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整,。

第三,、鼓動性。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思，語言表達要形象,、生動,，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質,、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式,，以便更好地溝通。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時間、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告,、領導講話稿等,，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白,。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同,，或表示反對,，或饒有興趣，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此，寫演講稿時,，要充分考慮它的`臨場性,，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧,。

主要功能

第一,、“使人知”演講。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準備,、文章體裁、構思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,，語言準確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標準,，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點是觀點獨到,、正確，論據(jù)翔實,、確鑿,，論證合理、嚴密,。

第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強，多以號召,、呼吁式的語言結尾,。

第五、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,，語言詼諧,。

課前演講初中生篇五

花兒綻放了，然后又凋謝了,，周而復始的,。我親眼看到它們從夏季到深秋,，就那樣的盛開,，然后飄零，最后枯萎,。我努力的行駛著記憶的列車,，在夢境里浮流水劃過草地,，洇濕了一片花兒盛開的沃土，然后越過高山秋穿過樹林,，微風使葉兒擺動起來了,，那么蕭瑟。一片片美麗的,、馨香的花瓣落下了,，但終究還是忘卻了許多無關緊要的細節(jié)，花開時的記憶在花落的時候已經變的模糊不清了,。記憶與忘卻也許就猶如這花開活落般應遵循大自然的規(guī)律,，而不能刻意的喧囂。

戀人說,，我能忘記一個姓名,，但卻不可以忘記一段感情，哲人說，記憶是為了忘卻,，忘卻也是為了更好的記憶,。也許，當你想起一個人的時候,，記憶會告訴你已經能忘記了他多長時間,。當你忘記了一段刻骨的仇恨時，忘卻會告訴你其實已經記憶了很久,。對于往事來說,，被記憶與被忘卻是它必經的路途。記憶與忘卻是一對永遠的矛盾,，也是彼此相互依存的前提和因果,。它們是天敵，但似乎又是優(yōu)化的朋友,。想忘的,，未必能忘;想記起的,，也未必能記起來,。

契可夫在小說中寫到，一切都不可能成為過去,，忘記歷史就意味著背叛,。猶太王的戒指上刻的銘文說，一切都會成為過去,，忘記過去才能創(chuàng)建未來,。兩種截然不同的觀點，似乎各有各的道理,，游蕩在忘卻與記憶的邊緣,，思緒隨之飄回了半個多世紀前的那個痛苦、陰暗的年代,。法西斯的戰(zhàn)火燃遍了整個世界,，慘絕人寰的行經至今還讓人心有余悸。

然而在戰(zhàn)后,，同為發(fā)動世界大戰(zhàn)元兇的德國和日本卻有著大相徑庭的態(tài)度,，德國一直銘記著自己帶給世界人民的災難，不時的尋找時機來彌補自己的罪過,，尤其是1970年12月7日,，當時的德國勃蘭特在猶太殉難者墓碑前的坦然一跪，更是震驚了全世界,。德國人對奧斯威辛劫難的認識和懺悔,，使這個沒有忘記歷史的國家贏得了世界人民的認可與尊重。再看看太平洋上的那個島國,，對他們那些令人發(fā)指的行為總選擇的是逃避的態(tài)度,，篡改教科書,，參拜靖國神社，似乎想扭曲歷史,，想讓時間去沖淡一切,，想讓世人忘記他們所犯下的滔天罪行。但這是不可能的,，我們可以忘記對侵略者的仇恨,，但我們不能忘記屈辱的歷史。

忘記與記憶應該是有所選擇的,，而不是一味的包攬,。海明威曾說過，記憶是生命的一種充實,，忘卻則是感情的一種升華,。我們應時刻考慮怎樣去協(xié)調記憶與忘卻的關系，使之達到一種最佳完美的狀態(tài),，就像是一對和諧的生活在一起的夫妻,。經過相識相知，間或一些小小的風波,，他們最終走到了一起,。他們分工明確又密切配合，記憶總要營造工程,，而忘卻則統(tǒng)籌廢料的清理;記憶需要勤奮,、毅力、細致,，忘卻可以以自然清靜的方式完成一次次蛻變;他們共同營造了一個恬淡而豐足的家園,。

花兒盛開的時候，我們總是忘記了它枯萎飄零的樣子,，而當它枯萎的時候,，我們總能想起它嬌艷欲滴的樣子。人也許總是這樣,，抱著玩世不恭的態(tài)度,，喜歡沉浸在過去的美好之中，而失去了對未來的追求,，或者迷戀于對未來的幻想,，而忘記了過去慘痛的教訓。我們應能記憶,，但更多的是忘卻,，忘卻一切無意義、不愉快的東西，剩下的就是智慧和快樂,。我也應會忘卻,，但更應會記憶，忘卻那隨時可能滋生的刻骨仇恨,，記憶住那曾經的往事帶給我們的慘痛教訓,。只有這樣，我們在記憶與忘卻的糾纏中,，才能更好的完成自己的人生的軌跡,，才能真正完滿人的內涵。

花兒盛開的時候,，就注定了它要枯萎的命運,，而花兒飄零了也昭示著來年它會開出更加嬌媚的花朵。從生命誕生的那一刻起,，花開與花謝的斗爭從未停止過,。實際上，記憶與忘卻的爭斗也從未停止過,。在這個群居的社會里,，數(shù)不清的緣故推動著記憶與忘卻的對立，你想記憶的事件或應該保存的溫暖卻偏偏忘卻,，你想忘卻的一些小過節(jié)與討厭的惡習卻偏偏在潛移默化中進入了記憶基因中,。但我們應學會忍耐,，學會等待,，學會記憶，也學會忘卻,。古老的教科書上說,，記憶可以充實我們的大腦，但也會不斷帶來無用的垃圾,，我們應該不斷的去清理,。才能保持我們心靈的純潔。成長的經驗也告訴我們,，忘卻可以使我們得到暫時的放松,，但同樣會使我們失去警惕之心，我們應將珍貴的東西放入內心深處,，才不至于丟失,。當記憶與忘卻達到和花開與花落一樣有規(guī)律可循的境界，一切自然都會美好起來的,。

課前演講初中生篇六

大家好,，我是xx小學xx班的。今天我想給大家講述的，是一個真實的故事,。

20xx年的夏天,，一個偏僻的小村莊的貧困家庭里，有個小女孩出生了,。孩子出生后,，親戚們在那個剛剛誕生了一個新生命的媽媽臉上看到的，除了欣慰,，還有一絲絲的愁容,。是啊，她的出生,，真的給這個家庭帶來了很多歡樂,，但同時也增加了這個本不富裕的家庭的負擔。

但是,，這個家里的每一個人都沒有放棄,。在小女孩兩個月大的時候，為了生活,，女孩的母親開始四處打零工,，維持家用，照顧孩子生活的重任就落在了父親一個人身上,。在這個陋巷的小屋里,，一家三口相依相伴。

爸爸想給她最溫暖的照顧,，溫飽的生活,，可卻總會因為生活的貧困而倍感無助。家里買不起奶粉,，爸爸就用餅干一點點把她喂大,。從她記事起，她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活,，不能工作,。漸漸地她懂事了，聽大人們說,，爸爸是因為車禍高位截癱了,，是媽媽守護爸爸兩年多，不顧家里人反對嫁給了爸爸,。從此,，每當聽大人們說她媽媽是多么不容易的時候，她的眼睛里都會泛起淚花,。

普通的媽媽沒能給她物質優(yōu)裕的生活,，但卻用自己的行為告訴了她什么是愛,，什么是無悔的付出，而這些,，都是無價的精神財富,。

夏天來了，一天傍晚,，天空突然下起了大雨,，哎呀！女孩好像想起了什么事,，她連忙拿起一把雨傘跑了出去,。原來她想起了媽媽該下班了，媽媽沒有帶傘,。等她接到媽媽時,，她的衣服早就濕透了，媽媽心痛地一把把她摟在懷里,，親吻著她的小臉,，哭了起來。女孩一邊給媽媽擦著眼淚,，一邊安慰著媽媽說："媽媽不要哭了,，我沒事的，我們快點回家吧,！您這樣爸爸看見了會心疼的,。"。

還有一次,，女孩的爸爸高燒不退,，被家人送去了醫(yī)院，小女孩又心痛又害怕,，她傷心的大哭了起來,，因為她是多么害怕失去爸爸呀,！

小女孩知道,，爸爸媽媽不苛求自己出人頭地，也從不要求自己去挑起那么多家庭的重擔,。父母的愛那么溫暖寬容,，小女孩覺得，唯有讓自己變得更加優(yōu)秀,，才能對得起這份樸實的呵護,。

于是，她在學校里灑下了無數(shù)刻苦學習的身影,。她不敢懈怠,，因為她身上系著爸爸媽媽的幸福,，她身后，是一份厚重的親情,。她不僅努力地學習科學知識,，還發(fā)展自己各方面的能力，因為她想要成為爸爸媽媽的驕傲,，寬慰爸爸媽媽操勞的心靈,。而她也真的做到了。

在學校里,，她學習刻苦,，團結同學，是位好學生,。在家里她勤儉節(jié)約,，體諒父母，是個好孩子,。這位小女孩能理解父母的不易,，所以她就更加努力學習，用優(yōu)異的成績來回報父母,。

其實,，這個故事里的女孩就是我自己，我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出,，我也要感謝天下所有為兒女們全心全意付出的爸爸媽媽們,！

老師說過，貧寒的生活有時候會成為人生的寶貴財富,，那冬天里開放的梅花,，就是在苦寒中成長的。我一定會在生活中讓自己變得更加強大,，我會更懂事,，更努力，像一束陽光,，明媚地生活,，不辜負父母的期待，不忘記老師的叮囑,，我要爭取成為一名新世紀的"孝心少年",。

我的故事講完了，謝謝大家,！

課前演講初中生篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我今天要演講的題目是,，未成年的保護,。

未成年人是祖國的未來和希望,，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子,、每一個家庭,、每一所學校，而且關系到整個民族的明天,。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人,。讓孩子學會做人、學會做事,、學會求知,，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序,，懂得對自己行為的后果負責,，這是家庭、學校,、社會義不容辭的責任,。

第一、保障未成年人的合法權益,。國家,、社會和家庭依法保護未成年人的權益，防止侵害未成年人合法權益行為的發(fā)性,，救濟,、回復已經被侵害的未成年人權益,。

第二,、尊重未成年人的人格尊嚴。談起這點,，我不得不說,，我們也是未成年，要希望別人來尊重你,，首先要自己做好本分,，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上,，這些都將成為我們腳下的鋪墊,。絕對不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài),，便已足夠。

第三,、適應未成年人身心發(fā)展的特點,。有些孩子因為從小的不良習慣,，導致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的后悔,，比如自身的保護能力不強,，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身,，或者從很小的事情,，打架，喝酒,，抽煙,，都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點,，便是教育與保護相結合的原則,，簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的,，因為,，保護未成年人的身心健康和合法權益，是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育,，提高他們的思想認識,，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強其辨別是非的能力,，又能促使他們加強自我保護,，勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做斗爭，達到保護的目的,。

我們在校的學生是未成年人,，就應該學習司法，法律,，來了解這個廣大的社會,，才能很好的適應未來的道路!我的演講就講到這里，謝謝!

課前演講初中生篇八

一口一口地品啜“冰醇茉莉”,，清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開來,，盈滿整個口腔。

忽地在眼前展開一幅畫卷,，青山綠水,，漫山新茶。汲取于此的一抔茶葉經歷了怎樣的波瀾歷程來到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ml里面,。

綠色一旦與水契合,，便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動,，撲鼻的香味便也由杯口悄然溢出,，只需片刻,，青綠搖曳，心便隨著茶葉漸舒漸展,。

來自高山,，又被尖銳的目光精細挑選，這在山間在風日里長養(yǎng)的精靈,。經過手掌與炙熱的鍋底的撫摸,，躺在我手心的只是扁扁的一段一段，皺皺的紋路相互扭曲,，纏繞它的是一路走來的艱辛磨難,。然而無論外表怎樣，那香氣直直沁人心脾,。

想若,，那茶在山間呆久了，便也脫胎于土地,，有了詩人的靈性,。

想若，那茶如若生于古代,，未必不可落得燦爛的女子品性,。

嫻靜優(yōu)雅的茶會在陽光濃烈的日子里，擺弄拾掇著自己的裙袍,。陽光細碎地灑在她臉上,，她微微瞇著眼，笑著,，淺淺滿足地微笑著,。這樣的女子身在自然的懷抱，在風日里長養(yǎng),，觸目為青山綠水,，一對眸子也必清明如水晶呵!

把手掌稍稍握緊，似乎還有些粉末摻雜其間,，這些如塵埃似的東西一粒粒細細的黏在它們那些干縮的身軀上,，在燈光下，甚至能折射出銀亮的光線,。這些茶葉放在手心幾乎是感覺不到重量的,，但是我怎么不會知道，那些需要它們承受一生的重量,。

拳起雙手,，讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底，隱約聽見被子里面清脆的回響，這是茶葉在杯中奏響了生命的樂章,。像雨水的靈動,，歡樂而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節(jié)奏蹦進杯中,，隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣,。

一壺沸騰的水，猛然間劃破它們的寧靜,，茶葉便開始在杯子里一圈又一圈的輪回,。一個個婀娜多姿，一個個搖曳生輝,。紛繁舞動的葉子在透過玻璃壁向我們展示著它們的優(yōu)雅,，用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動人，又或者去敞開胸懷,，伸出雙手托舉中心的嫩葉,，然后手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度,，穿梭在繽紛的綠色中,，交錯有致，勾勒出繁華至極的華美光芒,。

茶葉遇水,，靈魂顯現(xiàn)。

與之前躺在手心時作比,，一動一靜,。當繁華緩緩隱沒之后，杯中的世界又趨于最初的寧靜,。帶著對萬物對上帝上午虔誠信仰,，茶葉開始向杯底游去，一層一層往上疊,，越見稠密,，不約而同。像極了在耶路撒冷哭墻前匍匐的信仰人群,。

由寧靜到繁華,，再有繁華回歸寧靜。是茶葉脫離茶樹,，輾轉烘制,，遇水則靈，沉入杯底的詩篇啊!

如果,，那茶就是女子,，我愿給她取名“茉莉”。茉莉長于風日里，生于傳統(tǒng)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn),，生生世世都羈絆緊了茶,。戰(zhàn)火紛擾，被迫遠走,，離開親人,，機緣巧合，入得宮廷,，一時榮華盡至,。看慣罷,，茉莉保持了茶鄉(xiāng)女子特有的恬淡的秉性,。

東方朔有“小隱隱于野，中隱隱于朝,，大隱隱于市”之語,，茉莉曾經生于青山，又顛沛流離,，后又進入宮闈,，現(xiàn)在想來，一切浮云過往,，自是毫不介懷,。而今的茉莉真是心靜如山，悠然有古代賢者乘風歸去的隱逸之風了,。再次時隔多年,，回到那日思夜想的家鄉(xiāng)后，茉莉只身站在漫山的茶樹前,，多少細碎的日子在腦際幕幕呈現(xiàn),，那些舊的過往不正像極了她親手泡制的——杯中茶。

我一直耿耿于懷那固定在500ml塑料瓶裝的飲料茶,，它失去了自己的靈魂?它應該把繁華綻放在那唇齒留香的杯盞中啊!

茶葉,，它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上,，吸透了露水的清澈,，汲取了迷霧的深邃，更是在白晝與黑夜,，將光聚合,，凝結成了適合采摘的一小片。這萃取自頂端的精華,，被高溫炙烤過,，被廢水沖泡過，卻一直保持生命最原始的綠色，卻一直讓最濃郁的茶新彌漫,。

品茶,，品人生。

當我們最終塵埃落定,，是不是恬淡從容?

課前演講初中生篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我想起了魯迅先生,，他是上世紀初中國文化的旗手,。面對貧窮落后的祖國,，他立志報國,，遠渡東洋求醫(yī)。學成回國后,，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病,，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾,。

我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判,，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》,，讓蔣介石大怒，匯集很多詩人編詩,，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,，指點江山,，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是,，我對語文的學習,，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學,，誰不會說中國話?在學習中,，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中,，不僅學到了寫作,、閱讀、分析，好學到了很多道理,。我愛語文課了!

同學們：讓我們學好語文,，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的基礎吧!

王爾德的這個快樂故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時,，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰,，手有余香”,。其實，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情,。相反,，有了快樂，一個人獨樂,，最終也不會快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染,。其實很多時候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會,，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,，自己也留下了一份好心情。

既然這樣,，那么請打開你的心靈,，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

課前演講初中生篇十

一次班上舉行故事會,，我入神地聽著,。突然一位男同學高喊：“根號二，該你了!”老師茫然地問：“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學們的哄笑聲中走上講臺,。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號寫上“根號二約等于一點四一四”,。這時，同學們笑得更厲害了,。我沒有笑,，反而煞有介事地說：“根號二約等于一點四一四，他的諧音就是：說話做事要‘一點一點試一試’,，這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事,，但我今天不講這個故事，我講一個也許大家沒有聽過的故事吧,，我頓了頓,，接著問：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學們都搖著頭,，于是，我朗聲講道：

謝謝大家!

課前演講初中生篇十一

在人類歷史的長河中,，流淌著的是文明之水,，它將每一個角落填充，共同閃耀著人類進步的'光茫,。

于是當我們站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠,，會發(fā)現(xiàn)無數(shù)文明亮點。楊時游酢程門立雪尊敬師長千古流傳,，孟信不賣病牛誠實作人實為可敬,，季布一諾千金誠信無價值得詠頌。文明的榜樣給生活增添了文明的氣息,。這樣的風氣隨著時間的河流漫溯到現(xiàn)代社會,，無數(shù)的文明講坐在講堂中興起，宣傳文明成了主流,。高素質在各大公司招聘規(guī)則中尤為重要;學生升學也要參考文明綜合評價,。文明在現(xiàn)代社會中已扮演了必要角色。

然而當那些古老的文明從小就滋養(yǎng)著我們的品德,，漸漸漫過我們的心田時又形成了怎樣的風氣!

曾經看過一篇報道,，上面列舉了中國人的十大陋飛，如：說臟話,、隨地吐痰,、扔垃圾,。

曾經聽說外國的文明警示語有些是用中國漢字寫的。

曾經了解到中國長城上那些奇怪的話語的作者也是中國人,。

于是禮儀之邦的美譽失了往日的光彩;于是古老的文明成了流失的風影;于是偉大的華夏民族被稱作野蠻人,。

但是，請注意,，我剛才所說的都是曾經的事,。當中國人望見了恥辱，當中國人悔于自己的無知,，當中國人恢復了文明的素質,，一切便漸漸趨于完好。

在我國,，和諧社會在整個中國漸變流行;“幸福你我他,，和諧靠大家”的口號也家喻戶曉;八榮八恥也是可以從娃娃中中便可聽到的。

在良好的政策注入生活注入內心時,，中國的風氣漸變完好,，中國形象將恢復光芒，中國人將昂然地站在文明高層次領哉上,。

于是,，幾年后的今天，當我再次環(huán)顧我所生活的城市,，會看到許多可喜的現(xiàn)象,。校園的操場上垃圾不再成堆，路旁的垃圾筒也恢復了原來完整的面貌,。紅燈的人行路上少了那些不懂交通法規(guī)的人,。

形態(tài)各異的白云代替了飛天的白色垃圾，走廊中親切的問候代替了難以入耳的臟話,，校門口可愛的笑臉代替了遲道的身影,。

一天清晨，我看到一件發(fā)人深省的事,，那天早晨,，晨練的人很多，遠處駛來一輛收垃圾的小三輪,，一位白發(fā)蒼蒼的老人走到一棵樹下,，蹲下身子，吃力的抱起一個黑色的塑料袋,，然后喊住那小三輪,，放上去，這時一旁的孩子,，也撿起一個掉落的空食品袋,，踮起腳,，將垃圾扔入車中。

如今不論老人還是孩子都有了這種文明意識,，作為一名高素質的高中生,，我們更應以我作起，作一名文明的公民,，展現(xiàn)中國的文明形象,，讓那些恥辱的事真正成為過去!

我們走在生活的路上，有文明的做伴,，在文明的這條路上,，有我們的足跡，讓我們共同努力,，文明之你我共行,。

課前演講初中生篇十二

兩朵花生長在同一個角落里，一朵整天郁郁寡歡,，滿面愁容,，另一朵卻是盡情享受著陽光，吸收著雨露,。

心態(tài),，在現(xiàn)代日新月異的生活軌跡里，變得越加重要了,，保持一種只為花開的心境,，是對人生最好的詮釋。

只為花開,，寧靜二字離不開?！皩庫o致遠”,，這句俗語時時掛在我們嘴邊，可是,，真正幾人,，能懂其中真意?就算能懂吧，又有幾人真正用生命來詮釋了它呢?“只為花開”,，是一種寧靜的心態(tài),，這樣的心態(tài)成就了一朵花最美的心情，最美的心情又讓這靜默的小花煥發(fā)出了生命最有價值的光彩,。在燃燒青春的過程中,，艱難苦恨是我們避不開的，就像在走向高考的征途上,，我們會遇到荊棘,，絆腳石,，甚至會累得跌倒，更可怕的是,，只要我們松一下勁,，我們的步伐就會落了后，這又讓我們心急如焚,，焦躁落拓,，心意亂了，征途的繼續(xù)便難如上青天了,，于是,，漸漸的，我們心里出現(xiàn)了一個聲音：倒下吧,，你已經落后了,，何苦在無畏的掙扎中苦了自己呢?于是，我們倒下了,，我們用莫名其妙的借口來搪塞自己的理想,，用漠不在意的姿態(tài)來羨慕別人的執(zhí)著，就這樣,，青春的火焰在薪柴未盡的時候,，便已沒了光彩。何必呢?敗在世界手里,，不恥辱,，敗在自己手里，真的可以甘心嗎?我們的活著,，是為了自己的理想,，其實，能把握我們命運的人,，只有我們自己,，我們又何必在別人的光圈里消磨自己呢?熱鬧是他們的，我只有理想而已,，這是對寧靜的詮釋,，也是我們應該持有的心境，有了寧靜的護航,，我們的理想之舟即使遇到狂風暴浪,，也會在“只為花開，無怨無悔”的這樣一份寧靜里,，走向我們的天堂,。

只為花開，執(zhí)著一詞拋不開,?！段业那啻赫l做主》,，這部電視在作為90后的我們心里，是激憤人心的,。錢小樣有一句臺詞,，讓我至今記憶猶新，“我什么也不會,，就擅長兩個字——堅持,，別人是撞了南墻就回頭，我偏不,，我是撞了南墻也不回頭,，即使頭破血流，也非越過去不可”,。為了花開,，執(zhí)著的少不了的，執(zhí)著不僅是在于生活方式,，更是一種生活態(tài)度,，對于自己堅信的真理，心向往之的理想,，不能輕易的背棄,。我不知道大家有沒有過類似這樣的經歷，曾有一段時間,，我在家人的安排下學習古箏彈奏,，理由是古箏彈奏可以為我的高考加分，可是,，對于古箏,，我并沒有多少的喜歡，于是,，結果理所當然的是我沒有學下去了,。生命不多，在活著的時候,，全心全意做好自己想做的事，必須做的事就已經足夠了,，成功沒有捷徑,，就算暫時走小路走到了前面，對以后的路,，因為少了一些途中的經驗,，也便是有害無益。我是一名在高考戰(zhàn)場上拼命的戰(zhàn)士,，我學習并不全是因為我愛學習,，我更覺得學習是一種義務,，是家人用心血熬成的期望，等待著我們的承擔和滿足,。學習的高峰,，依靠運氣，小心思是不可能登上去的,，我們能依靠的,，只有我們對它在行為和靈魂上雙重的執(zhí)著。有了執(zhí)著的加持,，我們登上人生的一座座巔峰,，便如有神助，我們必定會在“只為花開,，永不言棄”的執(zhí)著里,，攀上最美的高度。

只為花開,，真心珍惜放不開,。有句話，是經典到了濫俗的程度的,，“有些東西,，只有在我們失去之后，才會知道它的美好”,。我很喜歡這句話,，也親身體驗過它無數(shù)次，幼時渴望著背書包上學堂,，實現(xiàn)之后卻無比懷戀曾經無憂無慮天真無邪的學前時光,，低年級時羨慕著高年級學長學姐們成熟與長大的臉，長大之后卻開始鐘愛少年輕靈的眸子,，覺得自己眼睛里的光彩,，已消逝了單純與清澈……，于是,，在懷舊里,，生命空白的走過了，像朱自清筆下的《匆匆》,，留不下半點痕跡,。其實，昨天,，已經過去了,，明天，充滿著未知，只有今天,，才是我們切實可握的,，珍惜今天，向每一朵花兒,，每一只鳥兒微笑;珍惜今天,，對今天遇到的一切事情說：你是我的生命里值得體味的過程。然后,，珍惜自己的每一次呼吸,，享受自己的每一寸光陰。在珍惜的陪伴下,，我們的生命,，一定會在滿滿的快樂與無悔里，走到最佳的境界,。

只為花開,，是一種寧靜的、執(zhí)著的,、真心珍惜的心態(tài),，它為我們的青春，譜寫了最美的旋律,，也為我們的未來,，帶來了最好的憧憬。

后來,，理所當然的,，憂郁的花忙著悲傷抱怨，忘記了對天地靈氣的吸收,，因此沒過多久,，便郁郁而終，另一朵花在開盡了生命的繁華燦爛之后,，到達了它的天國,。

課前演講初中生篇十三

那個黃昏，那個男人,，那個背影,，我永遠記得，因為,，那天,，空氣中彌漫著愛的味道，深沉而濃烈,。

——題記。

昏黃的燈光搖曳不定，一如男人搖擺不定的心,。

男人蹲在水泥地上,。昏暗的平房里,，充斥著濃烈的煙草味兒,。輕輕地，男人吐出最后一縷煙霧,。

起身,，嘆氣;轉身，呼吸,。

男人緩緩地,，緩緩地提起身后那個不輕不重的背包，發(fā)干的嘴唇輕輕張開,，好像想要說點什么,，卻什么都沒說,，搖了搖頭,，踱出了家門。

這個男人,，是我的父親,。

一直以來，總以為,，那些扛著大包小袋的外出打工者不會是我身邊的任何一個人，更不會是父親,。不是覺得那些人無能,，而是忍受不了親人受苦的心酸。但,，當父親踱出家門的剎那，我卻異常的平靜,，到底為什么,，我也不清楚。

父親走了,，我攙扶著年邁的奶奶立在家門口，一直望著漸行漸遠的父親。短短的小巷,，變得那么漫長,。

落日的余暉斜斜地照在父親的背上，軍綠色的上衣,，顯得很是刺眼,。父親走得不快，走幾步就回頭望一眼,。一米八零的個子,，此刻，由我的瞳孔縮小的不堪一擊,。那原本筆直的背影,，什么時候佝僂的?我這個“不孝之子”，竟然毫不知情!

終于,，到了拐角處,。父親扭頭，望著遠處的奶奶和我,，而后,，干脆地走了。父親轉身的瞬間,，我分明看見了他眼角奪出的淚滴,，原來，這個男人也會流淚!

夕陽西下,，微風吹起了落葉,，此刻是初秋，我卻覺得好冷好冷,。

父親走了,，帶著重擔與責任踏上了打工之路。

這樣一個堅強,、挺拔的大男人,，這樣一個勇于擔當、能屈能伸的男人,。是的,，這個男人就是我的父親，我永遠引以為傲的父親!為了我們這個家,，毅然選擇了打工這條路,。他也曾掙扎過，矛盾過,。他也曾舍不得,，放不下,。但，他從未說過,，也從未怨過,。

看著父親遠去的背影，突然之間,，我覺得自己長大了，明白了許多以前不曾明白的東西,。這個男人,，這樣一個我深愛的男人，在一瞬間,，撩起了一個少女塵封已久的心弦,，溫暖了少女的心。少女明了,，這就是愛!

以前一直不懂得父愛是什么,。父親極少言語，我與父親的交流也少之又少,。但那夕陽拉長的背影,，確確實實地告訴了我，父愛是深沉的,，厚重的,，濃烈的，更是一語說不盡,，道不明的,。

如今的我，已高中畢業(yè),，父親外出打工的日子,，已離我好遠好遠，但我卻清清楚楚地記得,，記得那個黃昏,，那個男人，那個背影,，和那彌漫在空氣中的,，無言的父愛。

最是那無言的父愛,，像空氣,，時時圍繞在我們身邊，我們卻從未注意,。

父愛是個秘密,，享受卻不知情,。

“當若干年后的某個黃昏，憶起那個背影,，心中依舊是那沉甸甸的父愛,。”我想……,。

課前演講初中生篇十四

大家好,！

高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,，又給了他一根拐杖,，這就是夢想！“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘,。

夢想,，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標,，倘若沒有了這個目標,，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績足以令世人感嘆,，可她曾經被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路,。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員,，這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力,，終于贏得了鮮花和掌聲,，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

夢想,，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川,，也不是鮮花碧草鋪就,，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴,，就能沖破迷惘,，步入燦爛的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈,，強者經風不熄,，弱者遇風即滅。這盞燈,，就是夢想,?！眽粝胫疅綦m然美好，但也是虛無縹緲的,。若想讓夢想之燈放出光芒,，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。

前人說得好：有志之人立長志,，無志之人常立志,。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中,，把未來的生活打扮得五光十色,，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了,。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的,，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰,。

沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟,，終將被大海吞沒,；不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星,，不知會隕落何方,。尋找你的夢想之燈并將它點亮！

謝謝大家,！

尊敬的老師,、同學們：

大家好！

俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功,。”如果一個人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力,、勤奮爭取的,。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的,。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯,。他從小就酷愛學習,，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人,。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習,、努力探索過,。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的,。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險,，經過他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量,，證實了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實了鐳的存在,。因此，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學”,、“敢學”。

有些人說那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”，像我們再努力有什么用啊,。這種想法是錯誤的,，他們是天才、神童,，不是天生的,，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”,、“神童”的先決條件,。經科學家研究，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點點而已,。所以說,，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的,。

才能來自勤奮學習,，牛頓,、愛因斯坦、愛迪生,、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點,。有許多的偉人為了造福人類,，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方,，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作,。

狄更斯說過“我所收獲的,，是我種下的,?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮,。我們一定要努力學習。

謝謝大家,！

課前演講初中生篇十五

這個夢想來的好突然，就像是一夜之間做的一場夢,，有新鮮感也不會被遺忘,。

每一個人都應該有夢想，特別是九零后的我們,。我也有夢想，我起初的夢想很簡單，只是好好學習，努力奮斗,，考上一個好的大學，找到一個好的工作,，這樣順理成章的完成我的第一半人生。可是越長大就會覺得最初的夢想離自己越來越遙遠,，我把父母老師所謂的好好學習，天天向上的。

口號,。

拋得遠遠的,，我漸漸發(fā)現(xiàn)我是個叛逆的孩子,。

我在初三那一年干了所有能干的壞事,，我離校出走，我罵老師,，我跟父母吵架,，我討厭學校，我不喜歡被束縛的感覺,，那是我的第一次叛逆,。也許夢想正在挑逗著我的神經，撥動著我內心這么多年的激憤,。讓我邁出尋夢之旅的第一步,，也是我人生第一次敢于闖的第一步。

我成為了一個有夢想的孩子,，中考那段時間各個學校陸續(xù)來宣傳,，我卻打不起精神。因為我覺得我有夢想就足夠了,，我的夢想足夠撐起我的內心,。我看到了有藝校的老師來招收學生，當時我對高中學校根本沒有概念,，只是看到招生簡章上面有“影視表演”這項專業(yè),，平時的我喜歡看娛樂，明星,，也喜歡追星,，所以我就抱著試一試的心態(tài)去考了這所學校,。沒有想到沒有任何準備的我居然考上了，沒出成績之前我是抱著試一試的心態(tài),，我覺得考不考得上無所謂,，這是我還沒有定位我的夢想。

等到網上發(fā)布消息的那一刻我呆了,，我哭了,。我不清楚我為什么要哭，我只知道那種焦急和緊張敢都化作了淚水淹沒在我的內心,。

難道這就是夢想?我在問我自己,。我這時的夢想是去學習影視表演專業(yè)，并且可以考上一所名校,。因為這所高中通過表演專業(yè)考上北京電影學院等名校的學生太多了,。我羨慕他們，同時我也羨慕自己,，因為我考上了這所被別人所羨慕的學校,。

可是沒想到我真的錯了。入學后的幾個月開始試學專業(yè),，我本身所在的班級就是表演班,，我覺得我肯定會學表演的，所以對于老師的話也沒什么在意,。我不知道這個專業(yè)需要選人,，當老師在勸我換專業(yè)的時候，我很想問為什么,。其實我也知道,，我長得不好看，身高也不突出,，我這樣一個外表不光鮮亮麗的人去考影?？隙]希望。我知道老師是這么想的,。當老師問我換什么專業(yè)的時候,，我哭了，我抽泣,。我哭了幾個小時,，從教學樓一直苦到宿舍，我艱難的選擇了書法專業(yè),，我不知道我該不該選擇這項專業(yè),。我當時只是想好好守護住我的夢想。

在換了專業(yè)之后的幾個星期，我還是在堅守我的夢想,。我認真的想過了,，既然表演不行那我就去考導演吧!可是這所學校里面沒有編導專業(yè)，我當時很沮喪,。在我翻看了北京電影學院的大量書籍之后,，我發(fā)現(xiàn)那些考上的都是憑借努力與機遇和大量的準備。最重要的一點是一定要堅持自己的夢想,。

我買書，買資料自學,。我堅定了我的夢想,，我要考上北京電影學院!也許這個夢想只是個夢，我從未對父母說過我的夢想是要考上北京電影學院,。當我說的時候,，父母只是微微一笑，是蔑視和不相信的笑容,。這個夢想在我的心底生根發(fā)芽,，我要考!不管多難我都要去考!我的父母都是農村人，沒有多少文化,。我的父親更是脾氣暴躁,，當我說我要在外面學編導專業(yè)，不學書法的時候,，他打了我,。

打死我也要守護好自己的夢想。這是父親打我是我心里想的,。你們的孩子都會有夢想,，當父母的不理解遇上夢想，你會選擇哪一方?當父母的,，請原諒每一個有夢想的孩子,，他們不是學習的機器，他們有思想,，有自己的路要走,。當你的孩子對你說出她的夢想時，請不要憤怒,，請耐心的聽孩子講完他的夢想,，因為，你們的孩子是想給你們一個更好的未來!

一份誠信,，一腔熱血,，一片流云心事。

一曲誠信,，一闋高歌,，一劍笑看風云,。

誠信是五千年流淌的河，涓涓不絕,，流出了黃面孔,，流出了黃土地，流出了華夏大地的蕓蕓眾生,。

誠信是一去神的筆,，龜背上長出了漢字，漢字上長出了華夏,。一代代,，一脈脈，吸天地之靈氣,，吮日月之光華,。

誠信是中華民族的魂，華夏禮儀之邦,，誠信成為高尚道德的尺度,，美麗是魂的籌碼。誠信者,，人必敬重,。”

北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票,，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎,，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主,。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”,。面對誘惑，不怦然心動,，不為其所惑,，雖平淡如行云，質樸如流水,，卻讓人領略到一種山高海深,。這是一種閃光的品格——誠信。

孔子說過,，人而無信,，不知其可也。一個人如果沒有了誠信,，猶如魚兒失去了水;離開了誠信,，就像鳥兒折斷了雙翅;缺少了誠信，猶如肉體沒有了生命;喪失了誠信，你就會永遠生活在黑暗里,，再也見不到太陽升起時噴薄出萬道霞光的精彩!沒有它,，人就會失掉立身之本，企業(yè)就會失去生存之根,，城市就會失去發(fā)展之機,，國家民族就會失掉興盛之源。

春秋戰(zhàn)國時期,，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,。當時處于戰(zhàn)爭頻繁,、人心惶惶之際,，為了樹立威信，推進改革,，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門,，賞金十兩,。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試,。于是,，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,，終于有人站起將木頭扛到了北門,。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,，在百姓心中樹立起了威信,，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛,，最終統(tǒng)一了中國,。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它420xx年以前,，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇,。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑,，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號,，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火,，率領兵將們匆匆趕到,，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑,。五年后,，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了,。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜,。一個“立木取信”，一諾千金;一個帝王無信,，戲玩“狼來了”的游戲,。結果前者變法成功，國強勢壯;后者自取其辱,，身死國亡,。可見,，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用,。

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù),，信譽非常高,，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的,。

諺語,。

：“得黃金百斤，不如得季布一諾,?！?這就是。

成語,。

“一諾千斤”的由來)后來,，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿,。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃,。一個人誠實有信,，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼,。反過來,，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友,，表面上是得到了“實惠”,。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的,。所以，失信于朋友,，無異于失去了西瓜撿芝麻,，得不償失的。

誠信,，是人內心升起的太陽,，可以照亮自己，也可以溫暖別人;它,，是一把鑰匙,，可以打開人的心鎖，也可以打開知識和財富的大門,。生活因它而多姿,，人生因它而多彩。

有了它,，才有了“君子一言,、駟馬難追”的承諾;才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”的豐功偉績,。有了它,，氣壯山河的歌唱萬古傳;有了它，自強不息的烈焰燃千年,。因為它“風蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復還,，不復還……”,，誓刺秦王而不惜粉身碎骨，撼震山河,。

一個沒有誠信的社會是相當危險可怕的,，人與人的關系都會籠罩在互相欺騙的虛偽虛幻的陰影之中，經濟利益的驅動,，讓人喪失了人性,，丟失了良知，心黑了,，臉厚了,，相互筑起防火墻，心與心越來越遠越陌生,，沒了真情真誠,，就剩下謊言和銅臭，那是多么恐懼和絕望的社會,。

21世紀是充滿挑戰(zhàn)和希望的時代,，我們作為新世紀的青年,，應該將誠信的旗幟高高掛起，做誠信人,，辦誠信事,。在人生與風浪的洗禮中，讓誠信與我們的心靈同在,，讓誠信與我們的社會同在,，讓誠信與我們的世界同在!

在沒有人類、植物甚至地球和宇宙的時候,，就有了自然,，不知它是何時產生的，這里我說的是廣義的自然,。慢慢地,，有宇宙、地球,、植物最后是人類的出現(xiàn),，人就將自然縮小到，我們所接觸的無機環(huán)境中去,，那我們就從這里說起,。

當人一從母親的腹中落胎出生，他的身體就開始衰老,，這是無庸質疑的事情,，即使到了像我們的花季年歲，也是一樣,。有時,，不得不這么說，人是一種矛盾的動物,，從出生就有的矛盾貫穿始終,。在身體衰老的過程中，恰恰思想在生長,，等到那一天,，身體太虛弱衰老時，正是思想完全成熟的時候,，但身體還是去世了,，于是人們就說這是“死”，而我說,，這是身體的死,，真正的根源在這里，載著人一生的思想,，最終歸于自然,。這令我不禁想到,，人從母親腹中落生，受母親照顧,，長大成人,，等到那一天，母親衰弱的時候,，人又會回來照顧她,、關心她，正像她以前那樣對待自己一樣,，到人暮年,，又會想到自己的母親;游子遠離祖國母親，但當祖國衰微破敗,，他會站起來為祖國說話,，當他年逾古稀，他還是要回到祖國,，落葉歸根,。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進化，最終身體歸于塵土,，思想合于自然,。所以，我就能看出來,，人的至親是母親,，人類乃至無機環(huán)境的至親是自然。

人的一生,，不是為了修飾自己的身體,，更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一。每個人,，在很小的時候就都有理想與人生的計劃,，這些都可以成為現(xiàn)實,，但過程卻需要人們自己補充,。這就像是做flash動畫，只要把幾個大動作預設,，軟件就會隨機填補中間的過程,。而對于人來說，這中間的過程極為重要,。不管怎樣,，在失敗幾次之后，有人便放棄了,，那么他中間的過程,，并沒有添滿;但是,，還有的人努力之后仍然是失敗，反復多次也是一樣,，那么他中間的過程固然充實,，但是卻距離大事件太遠，也就是計劃高于行動,。既然這樣,，不如與你的至親互相商量，因為兩個“母親”之間的感情想必是相通的,，用母親的角度,，慈愛地幫助你，修正你所犯的錯誤,，是為了使你的思想與自然相和諧,。從這個角度來說，誰又能說母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活,，還幫助你思想的維系,，重要性可想而知。

可是,，誰的生命進程會是一帆風順呢?答案絕對是沒有,，有的人家境優(yōu)秀但家人不和;有的人家幸福團圓，卻貧困寒酸,。太多的事情就是這樣,，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。”去年的汶川大地震,，無情地剝奪了很多人的生命,，這又怎么辦呢?面對這樣的災難，的確涌現(xiàn)了不少英雄,。一位年輕的母親將自己的骨肉放在身下,，自己像鷹一樣遮在他上面，而自己卻仙逝故里——這,，我說觀點獨特她是英雄,，因為她本來該有很好的生活，為了孩子,，明明知道會死還是去死了,，這便是一種無言的英雄，感天動地,。一位樸素的農民母親,，她的孩子,、丈夫都因地震去世，但是在這一年當中,，她默默地奉獻,，幫助別人，甚至還很會生活,。當記者采訪她時說,，你為什么不為孩子丈夫難過時，她淡淡地說：“我并不認為他們是離開我了,，他們的心與我同在,，所以我不會傷心?！薄@,，她也是英雄，她能夠在災難面前,，理解它,，感悟到人歸于自然的魅力，這對于這樣一位母親,，平凡得很,，但卻著實很偉大。放棄自己幸福的生活,，來到災區(qū)救助的英雄層出不窮;在平靜的生活中,，將生死置之度外的人同樣也是英雄。這四種英雄到底是什么呢?在死亡面前,，知道是險境,，敢于前行的人是英雄;死亡已至，淡然面對的人是英雄;放棄自己的生命挽救別人的生命的人,，是英雄;在正常生活中,，對死亡不懼怕的人更是英雄。于是,，他們有的是人中的母親,，但最終雖然身體消亡，思想?yún)s永不消退在歷史之中,，在自然之中也是不滅的,、永生的,。

有時,，就想到古代的君王，總想得到永生,，但卻總也得不到,，因為他的思想中有太強的欲望,，不能與自然相統(tǒng)一。而孔孟不求長生,，但思想?yún)s與自然和諧,，達到“天人感應”，正是這個原因,。自然母親孕育出無機萬物和人類,，或許有目的，最有可能的就是統(tǒng)一,、和平,。人在他們的母親協(xié)調下一起靜悟，是可以合于自然母親的懷抱的,，這才是永生的最高境界,。沒必要總說，永生是神仙的事,，永生人也可以達到,。

人們就該在自然母親那里反觀自己的生命，古代的人比當今的人智慧的原因,，沒有別的,，就是善于養(yǎng)生和孝親。養(yǎng)生是為了調和自己的性情,、思想,，以合于自然，孝親是在于從母親那里感悟祖先的情懷,，使自然與人相互融合,，這樣心越發(fā)趨于高遠，身體的衰老也就不放在心上了,。反而,，現(xiàn)代人追名逐利，欲速則不達,，心還沒有純凈,，就又被功名壓倒，養(yǎng)生,、孝親逐漸被美容,、愚教所代替，自己還要唉聲嘆氣,、怨天尤人了,。

人們在自然母親那里反觀生命，與自己的母親一起。孝順他們,，為的是使思想最終可以回于自然,，這好象剛剛是生命的盡頭，可又是新的開始,，循環(huán)往復,，周而復始。

人們在自然母親那里反觀生命,，不至于使人們,，過多地迷失。既不會過多地沉迷于現(xiàn)在,，也不會過分地追憶過去,。當斯人已逝，就會想到,，那是身體的消亡,，而他的音行卻留在這里的萬物之中。

既然已經在自然母親那里看過了生命,，就應該明白,，萬事歸于自然，淡然就好,。在人的災難面前,，有母親幫助;在汶川地震災前，有祖國母親幫助;在人類的能源危機面前,，有自然母親在幫助,。所以，我們怎能說母親不重要,、不好呢?她們才是最理解我們的人,。