在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇一

這天，向日葵傷心地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公,，為什么我長(zhǎng)得這么高大,，在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花,、月季花,、康乃馨之類(lèi)的一些花說(shuō)的那么美呢？我也是花??！人和人是平等的。為什么花和花卻不能平等呢,？這不公平,！”··········

太陽(yáng)公公擰擰我的鼻子，親切地說(shuō)：“孩子,，她們是比你漂亮,，但是……”

“哼！連你也來(lái)挖苦我,！嗚嗚~~我真的那么不如她們嗎,！”向日葵打斷太陽(yáng)公公的話，自卑地說(shuō),?！ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

太陽(yáng)公公馬上說(shuō)：“不是的啊，人們常說(shuō)‘人不可相貌’,，其實(shí)花也是不可相貌的?。∶倒寤ㄋ齻儾⒉皇潜饶愫?。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐厚,、好吃的果實(shí)，而她們不能,。她們能開(kāi)出妖艷,、美麗的花朵，而你不能,。其實(shí),，你們是平等的?！?/p>

向日葵聽(tīng)了以后深受啟發(fā),。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處,，我就是所謂的“幕后英雄”。

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇二

這次秋游我們?nèi)チ碎L(zhǎng)沙生態(tài)園,，那里有一大片的向日葵,，可美了。

向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢,？這是因?yàn)樗纳L(zhǎng)需要足夠的陽(yáng)光,。后來(lái)我又查找了資料,，原來(lái)向日葵生長(zhǎng)的條件比較苛刻,，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點(diǎn),，如果少了,，它就會(huì)枯萎，所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長(zhǎng),。

向日葵的花瓣金黃金黃的,，圍了一圈又一圈，大約有三十,、四十片葉子,，看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的花蕾也很美,，有棕色,、黃色、金黃色,，不可計(jì)數(shù),。花蕾上還往外伸出了一根根細(xì)絲,，這也許是上天給它戴上的皇冠吧,。根上有小刺般的絨毛，細(xì)細(xì)的,、短短的,，摸起來(lái)非常非常舒服，像毛線絨一樣,。向日葵就像孩子們的笑臉,，天天笑，天天都有好心情,。

向日葵的清香引來(lái)了許許多多愛(ài)勞動(dòng)的蜜蜂,，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來(lái)過(guò)冬,，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它,。

向日葵不僅讓人看了賞心悅目,，還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子，它是一種多么美好的植物??！

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇三

今天，陽(yáng)光明媚,，我和爸爸媽媽一起去路橋金大田村看向日葵,。

我們坐上汽車(chē)，不一會(huì)兒,，就到了路橋金大田村,。首先映入眼簾的是“耕讀堂”，是金大田村人紀(jì)念村民邊耕種邊讀書(shū)的地方,?？邕M(jìn)門(mén)檻，發(fā)現(xiàn)里面有許多豬槽和磨盤(pán),。墻角架著樓梯,，那樓梯真是不成樣，上下都會(huì)晃動(dòng),，讓我心驚肉跳,。樓上有一個(gè)大會(huì)議廳，有一張講臺(tái),，三張椅子,，上面放有話筒、礦泉水和一支水筆,。

接著我們參觀了向日葵,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃一片,，有的向日葵含苞欲放,，有的己經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，好像在歡迎來(lái)自四面八方的游客,。

向日葵一株有四五朵的,，也有一兩朵的，全都迎著太陽(yáng),，展露著笑臉,，吸引了一群群的蜜蜂爭(zhēng)相采蜜。開(kāi)花的向日葵在上面,，有籽的向日葵在下面,，有高有低，形狀各異，十分有趣,。

向日葵像一個(gè)個(gè)小相機(jī),，把我們小朋友開(kāi)心的笑容拍下來(lái)，記錄下來(lái),。長(zhǎng)出瓜子的向日葵都低下了頭,，好像懷孕的媽媽害羞了。

爸爸說(shuō),，把這些瓜子曬干,，再炒起來(lái)，就變成了我們平時(shí)吃的瓜子了,。我采了一點(diǎn)瓜子,，小小的，水滴形,，黑黑的,，我想采多一點(diǎn)，可是又想這是別人辛辛苦苦種的,，不能摘太多。我們要保護(hù)植物動(dòng)物,、愛(ài)護(hù)大自然,，不能破壞。

向日葵真漂亮,，我愛(ài)向日葵,！

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇四

我們?cè)鹤永锓N著幾棵向日葵,走出家門(mén)，遠(yuǎn)看那群向日葵像一個(gè)個(gè)小喇叭,，正在演奏著歡快的音樂(lè),，讓院子里的人每天都能放松心情。

我跑了過(guò)去,，只見(jiàn)向日葵像一個(gè)火紅的太陽(yáng),，花片層層疊疊，一些小花瓣躲在大花瓣的后面,，只露出兩只小眼睛在害羞地向外望,。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,，為什么朝上長(zhǎng)的花瓣長(zhǎng),，朝下長(zhǎng)的花瓣短呢？我瞪著眼睛看著花瓣,，想來(lái)想去還是想不起來(lái),，正當(dāng)我就要回家查找答案時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，向日葵正在慢慢地移動(dòng),，我朝著向日葵的對(duì)面看去,，竟然是太陽(yáng)！難道太陽(yáng)和向日葵之間連著一條線嗎,？這兩個(gè)問(wèn)題燃起了我的好奇心,，我連忙跑回家，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，終于找到了答案,。

原來(lái)，植物的莖部可以找到陽(yáng)光,，,，然后就朝著有陽(yáng)光的地方長(zhǎng)。離陽(yáng)光近的部分分裂的細(xì)胞的速度就快,，細(xì)胞就多,。離陽(yáng)光遠(yuǎn)的部分分裂的細(xì)胞的速度就慢，細(xì)胞就少,。至于為什么向日葵朝太陽(yáng)轉(zhuǎn),，其實(shí)是這樣的：生長(zhǎng)素能夠刺激植物的細(xì)胞生長(zhǎng)，對(duì)植物的生長(zhǎng)起著重要的作用,。向日葵的生長(zhǎng)素喜歡和太陽(yáng)玩“捉迷藏”,，一天中，只要太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),，他體內(nèi)的生長(zhǎng)素也就不斷地再莖里向著背陽(yáng)光的地方轉(zhuǎn)了,。所以，向日葵的花盤(pán)就向著陽(yáng)光轉(zhuǎn)了,。

向日葵的生長(zhǎng)素真奇怪,，看來(lái)植物王國(guó)里肯定還有不可思議的植物，當(dāng)然,，只有看你肯不肯做一個(gè)有心人,，才能發(fā)現(xiàn)這些奇怪的植物。

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇五

一天,，向日葵小黃開(kāi)始和太陽(yáng)公公對(duì)話了,。

太陽(yáng)公公好奇地問(wèn)：“小黃，你怎么這么傻呀,？整天伸長(zhǎng)著脖子,，難道你不累嗎？”

小黃微笑著說(shuō)：“我伸長(zhǎng)著脖子是為了讓我身上的小瓜子更好的吸收太陽(yáng)光,，再累也值得,?！?/p>

太陽(yáng)公公又說(shuō)道：“那如果有一天小瓜子離開(kāi)了你，你會(huì)怎么樣呢,？”

小黃說(shuō)：“就算他們離開(kāi)了我,，我還是會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖疑砩洗^(guò),?！?/p>

太陽(yáng)公公滿意地說(shuō)：“有你這么個(gè)好媽媽?zhuān)」献右欢〞?huì)茁壯地成長(zhǎng)的?！?/p>

“但愿吧,！”小黃說(shuō)。

有一天,，一個(gè)人拿著一個(gè)籃子朝向日葵走來(lái),，把向日葵身上的瓜子給采走了。向日葵哭了,，這是高興的眼淚還是悲傷的眼淚呢,？不管是什么眼淚，太陽(yáng)公公安慰道：“小黃,，你別哭了,，你不是說(shuō)就算小瓜子離開(kāi)了你，你還是會(huì)很開(kāi)心的嗎,？”

小黃說(shuō)道：“是啊,，我是很開(kāi)心，我這是開(kāi)心的眼淚,。”

轉(zhuǎn)眼間,，幾年過(guò)去了,，向日葵越來(lái)越老了，她接的瓜子也越來(lái)越少了,。一天,，一個(gè)人拿著一把到朝向日葵走來(lái)，把向日葵砍了,。太陽(yáng)公公哭了,，哭得很傷心。

第二年,，這塊地的主人又在這里種了一些向日葵,。太陽(yáng)公公對(duì)這些向日葵說(shuō)：“你們有一個(gè)好伙伴，那就是小黃,，你們都要學(xué)習(xí)她的精神,。她一直伸長(zhǎng)著脖子，為了讓她身上的小瓜子茁壯地成長(zhǎng)?！?/p>

向日葵們哭了,，他們齊聲說(shuō)：“好！我們一定要像小黃學(xué)習(xí),?！?/p>

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇六

姥姥家的門(mén)前有一株向日葵。

陣陣春風(fēng),，場(chǎng)場(chǎng)春雨,，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了,。它像一個(gè)歡快的孩子,，茁壯地成長(zhǎng)著。

夏天到了,，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年,，長(zhǎng)成了“大姑娘”了。你看,，它頭頂隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤(pán),。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，幾片黃色的花瓣圍著花盤(pán),，中間是密密麻麻的花蕊,。

向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。早晨,，向日葵張開(kāi)了笑臉,，迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午,，太陽(yáng)當(dāng)空照,，向日葵總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚,，太陽(yáng)徐徐落山了,，向日葵又面向西方，同太陽(yáng)告別,。

秋天來(lái)臨,，向日葵已經(jīng)度過(guò)了他的青年時(shí)代，漸漸成熟了,。

習(xí)習(xí)秋風(fēng),，絲絲秋雨，向日葵的椰子由綠變黃,，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了,。但是花盤(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下面,，卻借出了飽滿的葵花籽兒。

農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了,。他們打下葵花籽兒,，選好的榨油，剩下的留給自己吃,，用葵花的葉,、莖做飼料。

向日葵的一生雖然結(jié)束了,，可它留給我們的.卻是豐碩的果實(shí),。我愛(ài)你，向日葵,！

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇七

奶奶的院子里有一大片向日葵,，每當(dāng)放暑假我都會(huì)去探望它。這不,，今天我又來(lái)那片向日葵地,。

清晨，我站在高高的田坎邊,，放眼望去,，一大片大片金燦燦的向日葵像一片黃色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò),，掀起黃色的海浪,。

我奔向日葵林，一根根向日葵挺拔地立在地里,，它的莖綠綠的,，大約有我手腕那么粗，上面布滿了絨毛,，摸起來(lái)有一點(diǎn)扎手,，不要小看向日葵哦，它高得很,，都高過(guò)我兩三個(gè)腦袋。

向日葵的葉子非常綠,，像一個(gè)大大的綠色愛(ài)心,，摸起特別粗糙，它們一高一低,，錯(cuò)落有致地順著莖生長(zhǎng)著,。它的花真是漂亮，花瓣金黃金黃的,，又尖又長(zhǎng),，摸起來(lái)涼涼的,、薄薄的，湊過(guò)去仔細(xì)的聞,，還有一股淡淡的香味,。在花瓣中間長(zhǎng)著許多的葵花籽，它們頂著密密麻麻的鵝黃色的花蕊,，就好像許多的孩子蓋著花被子在呼呼大睡,！

下午吃過(guò)晚飯，我又來(lái)探望它了,，咦,？早上向日葵可是把它的大臉盤(pán)對(duì)著我呢，怎么現(xiàn)在全轉(zhuǎn)過(guò)去了,？難道它不喜歡我,？還是被調(diào)皮的孩子的動(dòng)了手腳？我按捺不住,，想一探究竟,，便跑去問(wèn)爸媽?zhuān)砂謰屔衩氐匾恍Γu(mài)關(guān)子道：“想要知道答案,，就自己去探索吧,！”我無(wú)可奈何，只好拿起新買(mǎi)的百科全書(shū),，認(rèn)真地研究起來(lái),，終于找到了答案，原來(lái)向日葵身體里有生長(zhǎng)素,，為了使葵花籽長(zhǎng)的更回結(jié)實(shí),，它就會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。它可真是一種聰明的植物啊,。

我總認(rèn)為我知識(shí)豐富,，今天卻讓向日葵給我上了課，原來(lái)大自然里的奧秘這么多,，我得更加用心去觀察發(fā)現(xiàn),。

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇八

我家有一株美麗的向日葵，總是向著有太陽(yáng)的地方盛開(kāi),。每天當(dāng)太陽(yáng)射出了第一縷陽(yáng)光之后,，它就隨著太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)向西方，非常有趣,。

向日葵長(zhǎng)著一根長(zhǎng)而直的莖稈,，高達(dá)三米左右呢！向日葵的葉子非常寬大,，形狀有點(diǎn)像人的手掌,。葉子的兩側(cè)布滿了茸毛,，摸上去有點(diǎn)粗糙。

向日葵開(kāi)花的季節(jié)在夏季,。一到開(kāi)花的時(shí)候,，長(zhǎng)而直的莖上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)又大又圓的花盤(pán)?；ūP(pán)的邊緣由上百朵管狀小花整齊地排列著,，非常可愛(ài),。

到了秋天,，向日葵的每一朵小花就變成一顆種子,，這就是又香又脆的葵花子,?？ūP(pán)黃燦燦的,，每時(shí)每刻都會(huì)笑盈盈的迎接太陽(yáng),，吸收著陽(yáng)光,，孕育著花子兒,?；ūP(pán)越來(lái)越大，花子兒就越來(lái)越飽滿,。

可是,，為什么向日葵會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢,？經(jīng)過(guò)我反反復(fù)復(fù)地思考和翻閱百科全書(shū),，終于知道了。原來(lái),，向日葵盤(pán)下面的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，這種植物生長(zhǎng)素只有背光的時(shí)候才能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng),，加快繁殖,。清晨，旭日東升,，花盤(pán)下面莖稈里的植物生長(zhǎng)素在莖里不斷背著陽(yáng)光移動(dòng)，就像玩捉迷藏一樣,。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,，人們又把向日葵叫做“太陽(yáng)花”,。

經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理,，正如一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔堑?，看似平常的大自然，實(shí)際上卻有著無(wú)窮的奧妙,，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索。

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇九

無(wú)意中,，我撿到一顆向日葵種子,，我把它種在花盆里。

漸漸地,，向日葵種子生根,、發(fā)芽了。那嫩綠的小芽多么可愛(ài),！

一段時(shí)間后,，它又長(zhǎng)出了莖葉，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng),。

過(guò)了好久,，它開(kāi)花結(jié)果了。瞧,！它的花像一個(gè)金色的小太陽(yáng),。風(fēng)兒吹來(lái)了,，它前后搖擺,，似乎在向我點(diǎn)頭。在它漂亮的花朵里,，結(jié)出密密麻麻的果實(shí)。我小心翼翼地掰下一顆果實(shí),，它一頭大一頭小，里面的瓜仁像個(gè)胖娃娃,，真有趣,。

向日葵花朵很美，總是向著太陽(yáng)微笑,。早晨,，太陽(yáng)升起，它就向著東邊綻放,；下午它又仰著頭開(kāi)放,；傍晚，太陽(yáng)落山了,，它又轉(zhuǎn)向西邊,；當(dāng)太陽(yáng)完全落下，它又朝著東方悄悄收起花瓣,，等待另一天的到來(lái),。怪不得人們也叫它太陽(yáng)花，它一心向著光明,，執(zhí)著地追尋著,。

向日葵除了花朵美，用途也不少,。它能榨油,。記得有一次，媽媽正準(zhǔn)備做菜,，她拿起油瓶往鍋里一倒——呀,，沒(méi)油了！媽媽像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，這時(shí),，我想起我的向日葵，我拿出一些先前摘下的葵花籽，快速剝掉瓜子殼,，把瓜仁放進(jìn)微波爐里,，不一會(huì)兒果然出油了。小小向日葵,，幫了我們大忙呀！

向陽(yáng)開(kāi)的向日葵啊,，你是尋夢(mèng)者的代言人,，你是我家的好幫手，也是我的好伙伴,，我愛(ài)你,！

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇十

在茫茫花海中,，我最迷向日葵了,！不知是因?yàn)橄蛉湛仟{子座的幸運(yùn)花還是怎的，我只對(duì)向日葵情有獨(dú)鐘,。

我也說(shuō)不出我為什么喜歡它,。但從這棵還耷拉著腦袋的小花上，我感覺(jué)到一絲朝氣蓬勃的氣息,。

向日葵細(xì)高細(xì)高的,，臉又圓又大，柔弱的花莖,，真怕一不小心給折斷了,。它的葉子像一個(gè)圓扇子，在枝杈中有小花苞,，最小的只有人們的小拇指一半大,，慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)大花包，像一個(gè)小菠蘿,，漸漸地變成一朵黃色的小花,，像一個(gè)座墊，花瓣像一個(gè)個(gè)眼睛,，摸起來(lái)綿綿的像絲綢一樣,。只見(jiàn)它的臉龐黑中帶黃，花瓣兒小小的,，葉子卻又粗又大的,。再仔細(xì)一看，它的花盤(pán)上有很多未長(zhǎng)大的小黑耔,，呈包圍狀,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又像一個(gè)個(gè)娃娃的臉,。

每天只要太陽(yáng)一出來(lái)向日葵就朝向陽(yáng)光,，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭,。從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂(lè)觀,、積極,、堅(jiān)持、執(zhí)著,，正是因?yàn)橄蛉湛钠犯?，我才?huì)喜歡上這給人帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)的向日葵。

每次一看到那朝氣蓬勃的向日葵,，我就覺(jué)得自己沉浸在向日葵的世界里,。正如同《長(zhǎng)歌行》中的青青園中葵，朝露待日晞,。我愛(ài)你,，向日葵！

向日葵小學(xué)作文400字 向日葵小學(xué)作文篇十一

生態(tài)園,，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景,。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵,，她們,，是我最喜歡的。

她有著葵花桿和碩大的花朵,、寬寬的葵葉,，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng),，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰,，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰,。那么濃烈,、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力,，如此張揚(yáng)地綻開(kāi),、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的貧瘠肥沃,，在炎炎烈日下,，仰起一張張笑臉,，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng),。

她,，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽(yáng),，微微地笑,，因?yàn)椋龕?ài)上了陽(yáng)光的溫暖,，陽(yáng)光的溫暖,，是她的全部。

她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),，靜靜、淡淡地汲取陽(yáng)光,。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí),。

她不像桃子、蘋(píng)果,、石榴那樣,，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富，她的頭就越往下低,。她不是生態(tài)園中最美麗,、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物,。

她很普通,，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生,。太陽(yáng)給了她溫暖,，她就要追隨太陽(yáng)一輩子，不是她的一輩子而是太陽(yáng)的一輩子,。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn),，太陽(yáng)落下，向日葵也向西凋零……