在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
議論文三要素篇一
愛情的維持需要一張結(jié)婚證書作見證和一連串的法律道德約束,；親情與生俱來,，血緣是剪不斷的絲繩；而友情,，它無需證明,，無需宣告，它可以“落地為兄弟,，何必骨肉親”,。這足以證明朋友是多么的自然和可貴。
有歌唱道：“朋友多了路好走,?！痹谌松飞希信笥严喟?，跌倒了,，扶一把；開心時(shí),，彼此分享,；傷心時(shí)，一起流淚,。這該是多么美好,，這樣的旅途，即使崎嶇不平也有快樂相伴,。
朋友是一筆財(cái)富,，但財(cái)富誠然不是朋友。好朋友是家人也是親人,。在你失意時(shí)支持你,，在你成功時(shí)為你鼓掌，在你惘然時(shí)為你指引,，在你困難時(shí)伴你共渡,。他不需要你回報(bào)，也不需要牽掛,，只要你知道你的背后總有個(gè)人,，就已經(jīng)足夠。
朋友有很多種,，有的可以把酒言歡,，有的可以訴盡心中情，有的可以嘮叨瑣屑事,，有的可以共福不能患難……朋友如此多樣,，請慎重對待,。對誰都是朋友就是對誰都不是朋友。當(dāng)我們呼朋引伴時(shí),，最先響應(yīng)的不一定是你的好友,，但當(dāng)我們獨(dú)自苦悶時(shí)，輕輕走近的卻會(huì)是知己,。所以,，我們不要輕易地把每一個(gè)泛泛之交稱為朋友。
有的人埋怨知音難尋,，自己總是形單影只,。其實(shí)朋友是在身邊無聲關(guān)心你的人，有時(shí),，只要我們伸出一只手,，友誼便降臨了。不要羨慕別人可以萬千矚目,，也不要妒忌別人萬千寵愛,，朋友不在多，真心相待最好,。
朋友是童年時(shí)一起搗鳥蛋,、放風(fēng)箏的玩伴；朋友也是年青時(shí)攜手共渡,、惺惺相惜的“死黨”,；朋友更是年老了一起在樹陰下細(xì)訴人生甜酸苦辣的君子之交……
朋友的話題有千萬,，但我只信奉人生有知己,。
雙月為朋，交手為友,，朋友如詩,，值得我們一生品讀。
議論文三要素篇二
我的愛啊,，醒來吧,。
晨光來了，要洗滌你暗淡的靈魂——冰心
喜歡冰心奶奶的這首小詩,，它告訴我們心中只有清凈,，無塵俗之繁擾，才能開啟一個(gè)又一個(gè)征程;只有排除名利的干擾,，才能安心做事,，虔誠做人，如那位老切割師所言,，經(jīng)驗(yàn)技術(shù)我們都可以通過努力獲得,，而控制自己不為金錢所動(dòng)、不為名利相爭卻很難。因?yàn)檫@是自己與自己博弈,，而凡人往往會(huì)輸,。
不禁想起那位如幽蘭綻放，美麗溫婉的女子——楊絳先生,。她與丈夫錢鐘書回家后,，便是讀書。書是他們的精神支柱,，他們專注的是自己的內(nèi)心世界,，是人生的感悟與探索，所以,，面對如流的造訪者,，和前來探望的高級官員，她總是選擇將大門微開,，寒暄兩句便緊扣,，面對紛至沓來的獎(jiǎng)金和榮譽(yù)，她總是不以為然,，把獎(jiǎng)金全部捐出……她堅(jiān)定地排除了那么多干擾,，所以才有那么多警心的詩文，如妙手偶得,，讓人追捧和景仰,。
楊絳先生如此，可是又有多少人止步于浮華與名利,，如掉入泥潭般再也爬不上來呢?
一位高產(chǎn)畫家,，一天能夠畫數(shù)十幅畫，且均賣得好價(jià)錢,，他過得其樂融融,，“我作畫就是為了錢?！彼?，他本有的天資被埋沒，終無半分名望,。放下價(jià)值吧,，楊絳先生如果整日想她已經(jīng)是個(gè)百成富翁，隨便寫點(diǎn)什么都能賣個(gè)好價(jià)錢,，她能站在如此高位嗎?那位畫家如果專心繪畫,，潛心學(xué)習(xí)，怎會(huì)無半分名望呢?
“不去想價(jià)值的事,，手就不會(huì)發(fā)抖,?！崩锨懈顜煹脑挘俅卧诙享懫?。專注,，放下價(jià)值，成功就會(huì)也現(xiàn),。西川說：“我想把名利丟進(jìn)大海,，把夢想裝進(jìn)口袋，然后——出發(fā)吧!”世事紛繁如二月春風(fēng)般牽扯著你的心態(tài),，纏繞成一個(gè)厚繭,，暈開成一片濕潤，何不委心任去留!
琳瑯滿目的世界里,，光線和塵埃,，雪的過去，雨的未來里請放下價(jià)值,，請專注自己的夢,。
啊，時(shí)間的腳步/要帶著你沖破那枯萎的夢靨/請緊緊追隨,?！?/p>
議論文三要素篇三
地理老師曾經(jīng)對我們說：“在山上遇到泥石流或洪水時(shí)，一定不可以向山下跑,?！?/p>
處世未深的我不解的問：“為什么呀，老師?”
老師語重心長地說：“你是跑不過泥石流的,，如果你向山下跑,，一定會(huì)被泥石流吞噬;而如果你向山上跑，最多是遇到些風(fēng)雨,，但卻能保住性命,?！?/p>
年少的我因知識(shí)儲(chǔ)備的不豐富,，對此一直迷茫，但畢竟關(guān)系到生命,，我還是把它銘記在心,。
觸及了回憶的引線，思緒便漫天飛舞,，我伸出手,，輕輕的捕捉了一條，時(shí)間的指針逆轉(zhuǎn)回了六年級……
初上六年級,，每逢周末寫完作業(yè),，我這個(gè)不折不扣的象棋迷邊跑出去“觀摩學(xué)習(xí)”,，久而久之，我便與那里的老人混熟了,。
一天,，一位年過花甲的老人獨(dú)自一人坐在棋盤前，無聊的敲著棋子,。興許是沒人陪他切磋技藝,，當(dāng)他看到我后經(jīng)邀請我這個(gè)“菜鳥”來下棋。我有些吃驚,，又有些渴望,，但礙于面子，不好意思去,。在爺爺?shù)脑偃埾?，我也不好再拒絕，便坐下來,，與之一戰(zhàn),。
我伸手去拿黑棋，爺爺哪里肯,，硬把紅棋塞給我,。棋子歸位，我執(zhí)紅先行,，迅速排兵布陣,，“空頭炮”的凜冽攻擊配合“屏風(fēng)馬”的絕對防御令我棋開得勝，炮轟九宮,，直搗黃龍,。我的嘴角輕輕一抿，微笑在臉上蕩漾開來,。
再看爺爺,，居然處亂不驚，巧妙的避開我的鋒芒,，用“無死角防御”戰(zhàn)術(shù)抵住了我的攻擊,。我心中暗暗不快，出車奇襲,，一路上尸橫遍野,，血濺九天，瞬間,，原本棋子密布的棋盤變成了千瘡百孔的殘局,。我狠狠的擰了一把大腿，強(qiáng)忍著沒笑出來,。再抬頭,，我忽然在爺爺?shù)淖旖遣煊X到一絲神秘的微笑,，一陣寒意從心中升起。我連忙查看棋盤,，不好,，上當(dāng)了，只見爺爺?shù)膬神R一車已逼近九宮,，大軍壓境,。剎那間，原本“飛在云端的我”墜入了“深淵巨谷”中,?？磥泶缶忠讯ǎ且唤z不甘從心中升起,，我放手一搏,，放棄防守，拼死抵抗,，使得原本微笑的爺爺額頭也出現(xiàn)一層細(xì)密的汗珠,。
只是姜還是老的辣，最終我還是敗了,。爺爺笑瞇瞇的摸著我的頭說：“小伙子,，挺厲害呀，居然敢放棄防守,，沒錯(cuò),，委曲求全的結(jié)果只能是你輸?shù)酶鼞K，敢于向困難挑戰(zhàn)才是最好的防守!”
我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,，霎時(shí),，地理老師的話與爺爺?shù)脑捲谖夷X中重合了，我恍然大悟,，下棋如此,，人生亦然，當(dāng)“風(fēng)雨”來臨時(shí),，一位躲避,，委曲求全，結(jié)果必將是被“風(fēng)雨”所吞噬,，只有直面“風(fēng)雨”,，不畏困難，才能攀上人生的頂峰!
議論文三要素篇四
人人都有自家的家風(fēng)跟家訓(xùn),，可我在一年級的時(shí)候卻不明白，上了四年級,，家里的家風(fēng)跟家訓(xùn)慢慢的顯露了出來,。
大家都說回家做作業(yè)有難度,，可我卻不以為然，因?yàn)閶寢屨f：“作業(yè)有難度,，一看,、二想、三就會(huì),！”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里,，所以，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,，我先認(rèn)真地看上幾遍,，然后再回憶老師課堂上講的內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考,，一般的難題都會(huì)迎刃而解,。
每當(dāng)晚上睡覺的時(shí)候，姥姥就給我講故事跟做人的道理,，她說：“我為人人,，人人為我，要做一個(gè)多做好事的人,！”這句話在四年級的開學(xué)的那一天得到了認(rèn)可,。
四年級開學(xué)的第一天，老師告訴我們：要分班了,，我心里非常難過,，可也沒辦法，最后,，不得不接受了現(xiàn)實(shí),，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師,，她跟藹可親,，我便沾沾自喜，可是面對的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔,，我在那時(shí)想起了姥姥的話：我為人人,，人人為我。我便主動(dòng)跟周圍的同學(xué)打起了招呼：“你好,！你叫什么名字,？我們可以交個(gè)朋友嗎？我叫***,，”我得到了同學(xué)的回答,，大多數(shù)的同學(xué)會(huì)說：“你好！我叫***,，我們當(dāng)然可以交朋友,！”雖然這只是簡單的問候,，可是我的心里卻很溫暖，相對我的同桌而言,，她性格內(nèi)向,，不愿跟人交往，所以到現(xiàn)在也只有除我之外的幾個(gè)朋友,。
家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)文化,，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌,，懂知識(shí),，做一個(gè)文明的人，為祖國做貢獻(xiàn),。我對這句話深有感悟：家風(fēng)是一個(gè)人重要的標(biāo)桿,，而標(biāo)桿就是夢想，夢想就是人唯一的目標(biāo),，目標(biāo)立的近或遠(yuǎn),，都沒有本質(zhì)的區(qū)別，區(qū)別就在于有沒有把目標(biāo)當(dāng)成自己的唯一,。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是家風(fēng)跟家訓(xùn),，傳播家風(fēng)跟家訓(xùn)就是傳播中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們朝著目標(biāo)前進(jìn)吧,！讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞的更為廣泛,。
啊,！我愛我家的家風(fēng)家訓(xùn),，更愛祖國的大好江山！
議論文三要素篇五
路與行是相輔相成的,。行者,，沒有路就會(huì)行走起來異常困難；行者,，沒有路就會(huì)行走起來漫無目的,；行者，沒有路就更會(huì)一腳邁進(jìn)萬丈深淵,?？梢赃@樣說，路引導(dǎo)著行者向著正確的方向永不停歇的前進(jìn),，直到到達(dá)行者的目的地,。但是如果一個(gè)人面前沒有路，只要他肯行，肯闖,，他就會(huì)到達(dá)目的地,；也有些人面前有路,，卻不去走,。
史蒂芬·霍金是一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑饕芯坑钪嬲摵秃诙?，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理,，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無邊界的霍金宇宙模型。他的成績傲視群雄,。但他的這一切成就都是在他受傷病之后完成的,。他21歲那年，被診斷出患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,，醫(yī)生說他只能活兩年,，但他奇跡般的活了下來，直到十幾年后全身癱瘓,，不能發(fā)音,。他患有重病之后，面前已經(jīng)沒有路了,，但他依然在那醫(yī)生所說的兩年里完成了一本巨著《時(shí)間簡歷》,，并且他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，一直從事各種學(xué)業(yè)的研究,，并且成就斐然,。他本可以放棄自己，不在走下去,，讓自己得到解脫,，而他沒有，在沒有任何途徑下,，自己走出了一條屬于他自己的人生路,。與霍金有相同人生路徑的還有海倫·凱勒，他雙目失明之后寫下了《假如給我三天光明》,，暢銷于全球?，F(xiàn)在的有些人，得了重病之后就放棄了自己,，放棄了一切,。這兩種人形成了鮮明的對比，讓我感慨萬千,。
而現(xiàn)在的我們,，父母，老師已經(jīng)將我們所謂的人生之路鋪墊的無比平直，我們只要跟隨著這條路一直走下去,，就一定不會(huì)失敗,。我們可能不會(huì)經(jīng)歷名人所經(jīng)歷的那些坎坷的道路，但我們一定會(huì)經(jīng)歷一條路,，就是通向未來的路,，這條路相對于名人不值得一提，但如果我們不沿著這條路走下去,，或者之一的走自己的路,，我們通向成功的方式不會(huì)平整，不會(huì)簡單,。
路不管多么平整,，都是靠人努力創(chuàng)造出來?；艚鸬穆繁緛硎呛鼙瘧K的,，但是他不放棄，一切用樂觀精神去看待面對,，毫不逃避,。從一位默默無聞的人，變成了一個(gè)世界聞名倍受關(guān)注的天文物理學(xué)家,，是多么艱辛?。「螞r他又是一位身患絕癥的病人,，更加使人尊重他,。
我明白了：路不僅僅是靠別人給你鋪墊，更需要自己的努力,。一個(gè)面前擁有無比平整的路,，如果他不向那些名人那樣努力的自我行走，他不會(huì)走出自己的輝煌之路的,！
議論文三要素篇六
“鐵杵成針”的故事我在小學(xué)語文課本就讀過,，說的是唐代詩人李太白小時(shí)候不認(rèn)真讀書，一次在小河邊游玩,，看到一位老婆婆在一塊大石頭上磨一根鐵棒,，李白好奇地打探老婆婆，問磨這么粗的鐵棒干什么,？老婆婆回答說做針,，李白很驚訝，說天哪,，這要磨到哪一天,？老婆婆說鐵棒總會(huì)越磨越細(xì),，只要功夫深鐵棒磨成針，天長日久不間斷地磨,，總有一天會(huì)變成繡花針的,。這個(gè)故事對少年的李白啟示很大，從此李白就開始刻苦讀書,，后來便成流傳千古的詩仙,。
要說這個(gè)故事編在小學(xué)課本中還行，利用這個(gè)哲理來教育小朋友認(rèn)真讀書還可,。但要是認(rèn)真從深處體會(huì),，或者用成年的思維來理解就有點(diǎn)站不住腳了,，也就是只能用童話的眼光去看待,，要現(xiàn)實(shí)看待未免有點(diǎn)太令人可笑，我這里想做一根針為什么偏偏要拿一根粗鐵棒做原料呢,？
其實(shí),，從漢代起就開始有了鐵器，唐代早就有了鐵器鑄造業(yè),。難道老婆婆身邊就沒有像鐵絲這樣的鐵器,，用鐵絲磨針也比鐵杵方便多了。就是鐵杵能磨成針,，那針鼻兒又如何處理呢,？給我們后來人留下了好多遺憾的疑問。有人會(huì)批評我是在鉆牛角尖,，在地老天荒的古代,，那老婆婆就是那種思維，是不可以用現(xiàn)代思維來對等衡量,，用現(xiàn)代眼光來看待古老已經(jīng)成事實(shí)的問題不可取,，我們能用現(xiàn)代的評判思維對待古人嗎？不要說多遠(yuǎn),，那一九五八年全民大煉鋼鐵就夠今天人可笑了,，很荒漠的農(nóng)村依靠不識(shí)字的農(nóng)民也能全面開花建鍋爐煉鋼鐵嗎？
“鐵杵成針”,，究竟需要多長時(shí)間的天長日久,，為了一根繡花針花那么久的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段里這老婆婆的生活來源是什么,，那時(shí)候還沒有政府養(yǎng)老,，即使兒女們對她孝敬，她也不需要做這樣艱苦的游戲,，可能這根針還沒有磨出來她就死了,，對于她來說這根針已經(jīng)失去了實(shí)用的價(jià)值也就變成無意義的勞動(dòng),，總不會(huì)再叫她的兒女再來繼續(xù)地磨下去，就像那愚公移山,，再說那愚公移山還有一種造福的義舉,，而這磨針又有什么實(shí)際意義呢？
再言之,，單花費(fèi)的功夫和時(shí)間不說,，用鐵杵磨針確實(shí)太浪費(fèi)資源，或者說太浪費(fèi)原材料了,，也太不值得了,。我們總不能為了做一根牙簽去鋸一棵大樹吧。我不理解李白那種浪漫飄然的思維怎么就耿耿于懷地記住這一點(diǎn),，也許他是在一個(gè)很小的細(xì)節(jié)中尋找思維奔放的閃光點(diǎn),，詩人總是喜愛把很微小的生活哲理發(fā)展到無窮大，成為社會(huì)定向的.思維,，成為千古的真理,，哎，對于這一點(diǎn),，我居然能與斗酒百篇的詩仙較勁,，也真有點(diǎn)自不量力了。
關(guān)于教育方式教育模式在建國后被黨和政府強(qiáng)行改革轉(zhuǎn)化了,，早年那種私塾死讀書的教育體制被徹底取締,，從我們接受教育起就是現(xiàn)代知識(shí)的課本灌輸了，之所以把鐵杵成針的故事編進(jìn)語文課本,，我想這也是轉(zhuǎn)合期一些教育家們還在對古代教育的留戀,，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)偷”,。也就是教育向來是一種被定型為花死功夫的工程,，記得我讀書時(shí)就有語文老師是遵循這種方式教學(xué)的，他機(jī)械地要求我們無論課文篇幅的長短,，一律要求背誦,，每天幾乎要花好長時(shí)間讀書背書，早讀課教室里一片依依呀呀的讀書聲,，“瑯瑯讀書聲”成了校園的單一風(fēng)景,。其實(shí)這種機(jī)械教育效果是很差的，有一些思維反映遲鈍的同學(xué)讀幾十遍都不會(huì)背,，只好天天鼻子靠墻受罰,，這樣他還有別的時(shí)間學(xué)其它知識(shí)嗎？
到了二十一世紀(jì)的今天,，教育改革進(jìn)化更產(chǎn)生了顯著的效果,。我聽說江蘇省教育廳就有明文規(guī)定,，學(xué)前幼兒教育期間幼兒園不得教幼兒認(rèn)字,、數(shù)學(xué)及其它需要強(qiáng)記的知識(shí),，如果對幼兒過早地加壓知識(shí)，是對幼兒智力的一種傷害,。只能讓他們做一些游戲,，快樂地玩耍，讓他們快樂活潑地成長,，到入學(xué)后再接受知識(shí)效果會(huì)更好,，也就是說那種鐵杵根本不需要幼兒花時(shí)間和功夫去磨它，看樣子對于鐵杵成針的道理與觀念我們還真不能單方面以功夫?yàn)槔碛?，進(jìn)行對兒童強(qiáng)行灌輸這種觀念和思想,，現(xiàn)在我們已經(jīng)看不到這種抽象說教了。
建國初的好多程式教育模式早已被淘汰,，現(xiàn)在講究啟發(fā)教育、素質(zhì)教育,，看樣子教育觀念還是要不斷更新為好,，就像當(dāng)年的私塾升格為國學(xué),，再升格為系統(tǒng)的學(xué)府教育一樣,，現(xiàn)代的教育模式總是代表一種先進(jìn)思想,，我們沒有理由抱著鐵杵成針的教育理念不放，應(yīng)該把一根鐵杵還是當(dāng)著鐵杵使用,，如果用鐵杵磨針這就更是一種愚蠢行為，因?yàn)殍F杵里鋼的成分太少,，沒有鋼即使磨到針細(xì),，也還是被折斷，那就前功盡棄了,。
再說即使那鐵杵全部是鋼筋的質(zhì)量，它完全可以制造千千萬萬根繡花針,，我相信如今那些很微小的產(chǎn)品，只要很小的邊角料去做就可以了,，大的鋼材還有其它正規(guī)用途,，這位老太婆如此地傻，一個(gè)名振千古的詩仙李太白一輩子還耿耿于懷這件事,，似乎就更不值得了，也許我讀的唐詩太少,，對詩仙留存至今千余首的詩篇中我也沒有看到關(guān)于鐵杵成針的感嘆,，是不是后人在有意借名人逸事來大做文章呢,，一切皆有可能,。我這里還是要表述，如果把鐵杵磨針當(dāng)恒心和意志來比喻可以,，但把它當(dāng)著智慧和實(shí)踐來示意那就不可取了，即使是詩仙的理論和看法我也不予贊同,。因?yàn)椴恍枰谚F杵磨成針,。
議論文三要素篇七
“我能”是一種自信，自信是成功地基礎(chǔ),，擁有自信你就擁有了成功的一半,。
古人云：“有志者，事竟成?！保唤袢嗽疲骸拔夷?，無限可能,?！?/p>
我想做下一個(gè)比爾蓋次，因?yàn)槲蚁嘈盼夷?；我想做下一個(gè)達(dá),。芬奇，因?yàn)槲蚁嘈盼夷埽?/p>
我能是什么,？是一種永不言敗的精神,，是一股永不放棄的信念，是不達(dá)目的誓不罷休的倔強(qiáng),。
只有自信,，才能使人自強(qiáng)不息，只有努力奮斗才能有可能實(shí)現(xiàn)夢想,。
議論文三要素篇八
樓梯一階一階的,，我們的腳步隨它而止，然而,，再穩(wěn)的腳步也有踏空的時(shí)候,。人生如梯，如梯子般一階一階的向上爬,，但是一個(gè)不穩(wěn),，你就將從最高點(diǎn)，一下子落入了低谷,。
當(dāng)雛鷹的翅膀已被折斷;當(dāng)勾踐的王國已經(jīng)覆滅;當(dāng)韓信的跨下之辱已成為歷史,，我們也只能順著階梯一步步的向上爬，提防著從頂峰落入低谷將要承受的痛苦,。惟有的方法,，就是穩(wěn)步向上，沒有虛榮的心態(tài),。
樓梯是由一塊又一塊的石板堆砌而成,，而人生則需要一次又一次的努力，勤奮,，那么,，才會(huì)偶巨大的成就。
潮起潮落,，人生中有大風(fēng)大浪,，當(dāng)然也少不了小的一些風(fēng)險(xiǎn)，那些小風(fēng)波就猶如被太多人踏過,，經(jīng)不起磨練的石板,，踏了下來，使我們不能再向上走了。
小雛鷹的翅膀斷了,，那是母親為了讓它變的更強(qiáng)大,，生出一雙更加有力的翅膀，能夠帶它飛翔,，讓它不必為自己的肚子而擔(dān)憂,，因?yàn)槟请p翅膀讓它成為了天空中的佼佼者。不必為外敵來侵所恐懼,，所害怕,，因?yàn)樗辛艘浑p強(qiáng)有力的翅膀和一雙鋒利的可以瞬間制你于死地的爪子。是呀!如果沒有當(dāng)初母鷹的狠心,，它就不會(huì)經(jīng)受那么多的磨練,，讓它涌無害怕!磨練，沒有了它,，雛鷹該怎樣活下去,。
勾踐的亡國大辱，難道忘了嗎?從天堂的地獄往往只有那一瞬間的時(shí)間就足夠了;從一個(gè)統(tǒng)治者到一個(gè)聽人差使的奴隸也只是那么一瞬間的事情,。然而奴隸生活對他的磨練讓他萌生了復(fù)國的計(jì)劃,，使他最終成為了一代君王。經(jīng)過磨練后的君王與折斷了翅膀的幼鷹,，他們所付出的努力,，可以說是超出了人們的上百倍辛勞，甚至上千倍,。因?yàn)槟ゾ氉屗麄儽愕贸墒?，便得理智，才能更上一層樓?/p>
人生如梯,，的確不錯(cuò),，因?yàn)槲覀冎挥幸徊揭徊降模ぬ?shí)實(shí)的向前走,，才不會(huì)摔跤,，但同樣也是，當(dāng)你一步還未踏穩(wěn)時(shí),，另一只腳卻已經(jīng)上了更高的一層，那么,，你必死無疑,。貪心的念頭不可有啊!然而，在這條路上,，同樣也布滿了危險(xiǎn),，只有當(dāng)你成功越過了這樣的危險(xiǎn)，那么必定成功,。因?yàn)?，只有?jīng)過磨練之人,，才能夠成為最終的勝利者。
