無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

表揚信拾金不昧學生的句子篇一

今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣10元,，楊玉輝同學第一時間交予交于政教處，楊玉輝同學又于第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”,，希望失主及時政教辦公室領取,。事后失主高磊同學表示了萬分的感謝！

楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校小學生的精神文明素質(zhì),。

校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀,、道德觀、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻,。

另外政教,、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事,，并及時向負責老師匯報,，校政教、少隊將根據(jù)情況及時給予表揚通報,！

綠苑小學政教,、少隊

20xx.10.5

表揚信拾金不昧學生的句子篇二

尊敬的校領導：

11月12日早上,，我去南崗趕集，路經(jīng)河崖大橋,，由于大意,，將錢包丟失，錢包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元,，我年歲已高,這些錢對我很重要,。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學初一(1)班的xx同學主動錢包還給了我,，當時我的心情真的難以用言語表達,。

xx同學這種拾金不昧的高貴品質(zhì)非常值得我們學習。在此我衷心地對xx同學和培養(yǎng)她的學校和老師說聲：謝謝,！

xxx

時間：xxxx年xx月xx日

表揚信拾金不昧學生的句子篇三

xxx：

“我在馬路邊撿到一分錢,，把它交到警察叔叔手里面？,？”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來,，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德,，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙my3251出租車司機程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一,。

xxx年10月5日,，正值額濟納旗胡楊節(jié)旅游高峰期，程富貴載一位外地游客前往西加油站,，當把客人送到目的地時,，游客將一個黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后,，急忙尋找那位游客,，卻已經(jīng)不見蹤影。

此時正是黃金旅游周快要結束的時候,，旅客們都在準備著回程的打算,，如果不及時將黑色手提包交還給失主的話，肯定會給游客帶來不便,。尋思到這里,，程富貴立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主,。最后,，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前,，還贊揚恒通公司的.出租車司機品德高尚,。

面對貴重物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實是反映一個人,、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子,。程富貴同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德,，也是我們整個公司的榮譽,。公司領導在獲知了此事后，做出批示,，號召公司全體職工學習她這種拾金不昧的精神,，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

此致

敬禮,！

表揚人：

日期：年 月 日

表揚信拾金不昧學生的句子篇四

三年二班苗浩然同學：

你好,，雖然我們素不相識，但是通過一件事,，我很感謝你,。

那是星期二的上午，由于我疏忽大意,，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費）當時心急如焚,，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的答案都令我失望,。 可是今天,，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢,，聽到了這個消息,，我高興得快要跳起來了，后來,，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢,，當時，我激動得流下了眼淚,。我很感謝你-----苗浩然同學,，也希望你的學習也更上一層樓。

六年二班

田野