時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇一

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。具體如下： (1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,，對指南進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周制定主題活動計劃,、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后上 課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

(2) 觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評價,，由開課老師就這節(jié)課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

(3)開展評比活動,，適時開展 早操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(4)實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(記分——作為考核依據(jù)) 。

(1)建立教研活動輪流制 .輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。語言故事(朱翠翠)、音樂(張紅梅),、美術(shù)(謝秀),、科學(xué)(于秋陽)、健康(朱筱玲)

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、綜合研討.本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討.本期我園將實施半日開放日活動，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案,、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月一次中大班幼兒作品展示)(朱翠翠),、舞蹈(于秋陽)、音樂(張紅梅),、手工制作(梁茹梅)活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄。

(4)每月兩篇筆記,，兩篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

(2)通過園內(nèi)的家園共育欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

1,、做好迎新生工作。布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動,，中大班主題教學(xué)“感恩的心”,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

3,、制定教科研工作計劃，制定,、交流班務(wù)計劃

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查,。

(中旬公開課,，教師互相交流學(xué)習(xí))

1、 教學(xué)常規(guī),、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2、 以“十一”為主題,，開展活動,。

3、 以“我愛秋天”為主題,，開展“秋游”活動;

4,、“勞動最光榮”——開展主題教學(xué)“勞動節(jié)”活動;

1、 “我愛媽媽”——開展主題教學(xué)“”活動;

2,、 “我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“”活動;

1、“我”——開展主題教學(xué) 活動

2、“ ”——開展主題教學(xué)“ ”活動

3,、“家園互動”——開展“半日開放活動”

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇二

以《綱要》精神為指導(dǎo),，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃，在進(jìn)一步解放思想,、更新觀念的基礎(chǔ)上,，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專業(yè)化水平,，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高,。搭建可行平臺,，促教師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動,，制定教研活動制度,，保證每周兩次的教研活動時間，并能切實體現(xiàn)效果,。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動（對此活動在教研組中進(jìn)行說課以及集體評課）,；每月一篇保教心得（在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流）；本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文（推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物）,。對教師一日活動操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤,，避免一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量,。

根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗,、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題,。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐,、我是中國人、有趣的自然界,、有趣的復(fù)制,、元旦、保護(hù)自己,；中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了,、秋天、有趣的動物,、探索大自然,、過新年；小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶,、我自己,、一起玩、秋天,、冬天,、新年好。

備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)反思,；并視人、課不同而采取個別備課,、輔導(dǎo)備課,、集體備課相結(jié)合的方法。

根據(jù)本園實際,，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理,。園長,、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課,，天天進(jìn)班,，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討。

提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力,，利用成長檔案使家長更了解幼兒,，使教師更關(guān)注幼兒，使 幼兒更加自信,。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展,，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。

1,、 混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué),。

2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力,。

3,、 英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。

措施

1）邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討,。

2）餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞、聽幽默故事,、漫畫創(chuàng)作等）,。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維,。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合,，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。

3）專職英語教師進(jìn)班,。

具體工作安排

行 事 歷

周次 月份 日 期 內(nèi) 容

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇三

9月份所有幼兒全部到園,，因此我們在8月做了家訪工作，并且在孩子到園后,，給幼兒做了測查,，通過測查和觀察分析，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱,，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,，直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此,，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標(biāo),，進(jìn)行教學(xué)研究工作，對幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查,、分析和針對性的指導(dǎo),，在體現(xiàn)幼兒自主,，自由，自愿的同時,，建立良好的生活常規(guī),。

不足之處：

1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確,。

2,、保教配合有時出現(xiàn)不一致，協(xié)調(diào)性不強(qiáng),。

3,、幼兒個體差異較大，家長工作不足,。

1,、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。

2,、教研目的：

（1）明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。

（2）保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致,，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致,，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，采取措施。

（3）提高家長工作質(zhì)量,，做到家園互動,。

1、教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例,，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果）,，帶著思考和問題發(fā)言、討論,，提高研討的質(zhì)量,。

2、以來園,、進(jìn)餐,、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善,，并充分發(fā)揮教師的個人專長,，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。

3,、鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作,，要求教師能夠反思問題與不足,，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

4,、要求各班教師,、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作,。

九月：

1,、研討家訪和幼兒測查的問題，確定教研工作計劃,。

2,、制定小班部教研計劃和各班教研計劃。

十月：

1,、學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》

問題：

1,、晨接時的意義是什么？

2,、過渡環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題是什么,？

3、觀摩研討試點班餐前,、進(jìn)餐,、餐后環(huán)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗,，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和提高

十一月：

1,、研討：

1、你班是如何進(jìn)行晨接工作的,？

2、請教師說一說本班的不足,，提出問題共同研討,。

3、通過十月學(xué)習(xí),、實施調(diào)整措施,。

研討：

1、根據(jù)本班幼兒情況,，你在晨接時采取了什么措施,？

2、教師根據(jù)本班餐前,、餐后環(huán)節(jié)的實際情況,，在教研活動中進(jìn)行研討，修改,。

十二月：

1,、觀看各班來園,、餐前、進(jìn)餐,、餐后的錄像

研討：

1,、通過教研活動，本班有什么進(jìn)步,？

2,、你們班目前仍存在的問題？應(yīng)該采取什么措施,？

3,、學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》

問題：

1、如何與個別幼兒家長溝通

研討：

1,、家長在你心目中是什么角色,？

2、你是如何與家長共同培養(yǎng)幼兒常規(guī)的,？

一月：專題總結(jié)

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇四

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標(biāo),。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究,，扎實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,，通過各種活動的開展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１,、強(qiáng)化自身建設(shè),，努力提高教研整體水平。

本著精干高效,，結(jié)合實際的原則,，制定完整的教研

計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂,。

２,、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動中,，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

３、發(fā)揮教研職能,，關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體,、真實、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究,。

我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下,，有所改善。隨著時代不斷的進(jìn)步,，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動促進(jìn)教師在以下幾個能力上得到提高：

設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力,。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識,，并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí),，將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進(jìn)行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的結(jié)合起來,，促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長。

活動時間

９月20日

9:00—10:30

10月16日

9:00—10:30

11月22日

9:00—10:30

活動地點

分園

中心園

分園

參加教師

唐敏艾小莉祝丹唐華李平

研究主題

怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動

制作說課演示文稿

說課及現(xiàn)場觀摩

主要內(nèi)容

1．學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點,。

2．學(xué)習(xí)怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識,。

3．討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。

4．設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。

1．學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章,，了解說課的要點。

2．學(xué)習(xí)怎樣制作說課的演示文稿,。

3．根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿。

4．推選一個好的說課稿,，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準(zhǔn)備,。

1．請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進(jìn)行說課，各參研老師進(jìn)行分析及討論,。

2．現(xiàn)場觀摩集中教育活動,，并進(jìn)行研討活動。

3．引導(dǎo)老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動進(jìn)行反思,，要點：說課和實施教育教學(xué)活動的關(guān)系,。

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇五

按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下,,，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn),、以貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要為核心，深化教學(xué)改革,，優(yōu)化保教隊伍,，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵,，提升辦園品位,。

1、加大硬件投入力度,，不斷改善辦園條件,，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。

2,、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),，不斷提升教師綜合素質(zhì)。

3,、根據(jù)本園實際情況,，結(jié)合市級課題美術(shù)教學(xué)游戲化的研究開展特色教育、樹立自身品牌,，爭創(chuàng)特色幼兒園,。

4、模范執(zhí)行管理規(guī)范,，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園,、常州市依法治校示范校園。

5,、以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園,。

本學(xué)期,，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào),、整個操臣更新成了塑膠場地,，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具,。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,，保證了幼兒園的活動能正常、豐富,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。

1,、開學(xué)初,，本著崗位公開、平等競爭,、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合,，提高崗位效能,。

2、完善考核制度,，提高管理效能,。

逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進(jìn)程,。集思廣益,、決策透明、園務(wù)公開,，加強(qiáng)教師的民主參與,、監(jiān)督意識和公正的評價意識

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)幼兒園危機(jī)管理實務(wù),、現(xiàn)代幼教工作實務(wù)全書、幼兒園指導(dǎo)綱要行動指南,。要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子要謹(jǐn)記：(1)緊密團(tuán)結(jié),、形成凝聚力。(2)率先垂范,，增強(qiáng)號召力,。(3)心系群眾，激發(fā)內(nèi)動力,。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理,，認(rèn)真抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期,、不定期的檢查,、評比，獎懲分明,，提高教師的工作積極性,。通過每月“模范班”、“文明班”的.評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,，提出合理的意見和建議,，提高管理水平。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，提高師德修養(yǎng)。

每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間,，教師間互相借閱教育書目,，形成較為固定的讀書體系,。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味,。

2,、11月份開展我愛竹幼演講比賽，鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議,。

3,、重視青年教師的培養(yǎng)。

本學(xué)期新來年輕教師較多,，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑,，通過面對面,、心對心的交流，促使全體教師共同成長,。

4,、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭取在20xx年我園大專率達(dá)85%,，本科率達(dá)15%,。

5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動,，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。

6,、積極開展園內(nèi)培訓(xùn),，組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。開學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃,，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來,，確保課程計劃的規(guī)范實施。

2,、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動,，認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),，在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)綱要理念,，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時,，做好 “一課三研”活動,，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識,。

3、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),，將隨機(jī)考核、隨堂考核,、月考核,、學(xué)期考核有機(jī)結(jié)合，完善對教師的過程性評價,。主要從五個方面來評價：1,、將采權(quán)期或不定期考核班級常規(guī)工作。2不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效,。3教師參加教研活動的態(tài)度,、實效等。4教學(xué)反思,、教育隨筆及區(qū)角反思,。5班級幼兒的發(fā)展水平和素質(zhì)質(zhì)量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作,，促動教師更注重平時的積累,。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義,。增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性,。

以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作,。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進(jìn)行必要的,、切實有效的探究和創(chuàng)新。

加強(qiáng)對美術(shù)班教師的考核力度,，經(jīng)常深入課堂開展聽課,、評課活動，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展,。定期開展美術(shù)班畫展,，并組織幼兒外出寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣,。

1,、努力爭創(chuàng)平安校園,。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識，確保無任何安全事故的發(fā)生,。另外,，建立健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班,、人人有計劃,、有落實、有檢查,、有記錄,。

2、抓好衛(wèi)生保健工作,。堅持衛(wèi)生檢查制,、消毒制，做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作,，控制流行性,、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動,，提高幼兒的抗病能力,。結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

3規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點明確保育目標(biāo),。特別對小小班的幼兒要耐心細(xì)致地照顧，提倡保教一體化的教育,。

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇六

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體

（1）積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

（4）開展評比活動,，適時開展兩早操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

（5）實行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）

3,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員

,。（語言故事（孔靜）音樂（袁素玉）計算（唐瑞紅）美術(shù)（魏愛美）保育

（2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案,、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量。

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇七

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動，適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動,，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案,、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈,、音樂、手工制作,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

5、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、,、舞蹈,、珠算等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來園幼兒及家長問好)

(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識,。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三,、各月工作安排：

略,。

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇八

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展群眾備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們透過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。

具體如下：

（1）用心借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，用心參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解、用心探索,、切實落到實處,。用心參與教師再培訓(xùn)教育。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體資料有：

（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。

（4）開展評比活動,，適時開展兩操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（5）實行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）,。

3,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動用心參與，構(gòu)成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍,、何得群）美術(shù)（劉露,、張雨）

（2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人帶給較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實際狀況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）,、音樂（江平）,、手工制作、（張雨）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作（由付金紅,、李萍指導(dǎo)）、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

（2）不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改善教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

（3）開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄,。

（4）每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃（每月28日前交）

5、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上建立班級特色,，如繪畫,、、舞蹈,、珠算等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等（每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）

古詩、兒歌：（每月）

小班：3首,。大班：4首,。

中班：4首。學(xué)前班：4首,。

（4）特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈、珠算,、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智。

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

（2）透過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識,。

（3）透過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇九

1,、深入貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的深層理解,。圍繞江寧區(qū)數(shù)學(xué)教研組的研究方向，探討“數(shù),、量,、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究。

2,、加強(qiáng)課程理論的學(xué)習(xí),、注重觀念更新：倡導(dǎo)“新綱要”學(xué)習(xí)、解讀和有關(guān)課程理論的學(xué)習(xí),；倡導(dǎo)把園數(shù)學(xué)教研的內(nèi)容更多指向班級管理和課程實施,，重視構(gòu)建動態(tài)的、關(guān)注效益的學(xué)習(xí)共同體,，切實發(fā)揮園數(shù)學(xué)教研組的研修、引路,、資源提供等作用,。

3、“聚焦教學(xué)活動,、研究教學(xué)活動,、創(chuàng)新教學(xué)活動”的理念，把園本教研落實在兒童發(fā)展和教師發(fā)展上,，讓“園本教研”成為教師培訓(xùn)的主陣地,。

4、為園數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺,，形成教學(xué)研究共同體,。

1、學(xué)習(xí)區(qū)數(shù)學(xué)教研組先進(jìn)經(jīng)驗,，了解已有的研究成果,，起到借鑒和啟示的作用。

2,、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研究,，探討“數(shù)、量,、形,、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究。

3,、開展實踐研究,，從實踐出發(fā)，在實際操作中研討具體問題,。

4,、開展案例分析，以案例為載體,，挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)與主題活動相結(jié)合的“亮點”,，形成優(yōu)秀教學(xué)案例，讓大家共享優(yōu)秀教育資源。

1,、本學(xué)期活動5次（詳見活動安排表）,，自第7周起每單周四上午9：00至10：40、

2,、活動形式：

（1）每次觀摩教學(xué)活動后,，開課教師個人反思，大家評議,，交流研討,；

（2）理論講座：組長主持講座。

3,、活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀(jì)律,，不無故缺席、早退,；

（2）組員要認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，開課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課,；

（3）組員在研討時要積極參與討論,，闡述觀念，認(rèn)真記錄,。最后一次活動結(jié)束后,，需上交教案及教學(xué)案例。

（4）組員公平公正投票評選出數(shù)學(xué)教研組優(yōu)質(zhì)課,，并進(jìn)行好課展示,。

（略）

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇十

上學(xué)期，我園圍繞“幼兒美術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)造力的開發(fā)培養(yǎng)研究”的專題開展教研工作,，主要采取了理論學(xué)習(xí)交流和分析教學(xué)實踐活動等方法來組織教研活動,，并分階段學(xué)習(xí)了幼兒各年齡段的美術(shù)教育目標(biāo)以及繪畫、手工,、美術(shù)欣賞等各類教學(xué)活動的特點與教學(xué)組織方法等內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上，有三位教師分別執(zhí)教了繪畫,、手工等教學(xué)活動,，老師們結(jié)合創(chuàng)新教育理論學(xué)習(xí)和《綱要》要求也對教學(xué)活動進(jìn)行了分析，評價了教學(xué)活動的成功與不足之處,。

通過一學(xué)期的教研活動效果來看,，發(fā)現(xiàn)老師們提高了對美術(shù)創(chuàng)新教育教學(xué)的認(rèn)識，并能在研討中嘗試結(jié)合創(chuàng)新教育來評析教學(xué)活動,，在每次的教研活動中感到教師掌握了一些美術(shù)教育教學(xué)的手段和方法,，教師的分析能力和理論水平在一定程度上也得到提高,。但是，在實際教學(xué)中仍存在幼兒的創(chuàng)新教育得不到發(fā)揮的現(xiàn)象,，孩子們普遍存在依葫蘆畫瓢,。但總體感覺我們的工作在幼兒美術(shù)創(chuàng)新的教育教學(xué)的研究上還處在較膚淺的層次上，教師還應(yīng)在創(chuàng)作與創(chuàng)造教學(xué)作深入細(xì)致的研究交流,，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

基于以上情況，本學(xué)期我們購買了楊老師教繪畫的光碟,，并分發(fā)到每個班級,，讓老師以楊老師教繪畫作為教學(xué)活動的載體，對幼兒進(jìn)行創(chuàng)新教育,。并讓老師在教研活動中通過聽課議課提高自己的教育教學(xué)水平,。另外，在美術(shù)教學(xué)中,，我們也將不失時機(jī)地,、大膽地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,，促使幼兒處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,。在活動中也將了解孩子們對美術(shù)活動的興趣,，根據(jù)孩子們的個體差異，制定不同的活動目標(biāo),，讓他們在能力,、情緒和身心上得到滿足。

1,、教研活動中做到理論與實踐相結(jié)合,，架起理論與實踐的橋梁，促進(jìn)教師把理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐,。

2,、通過教研活動的開展，使老師學(xué)會分析課的方法,，提高本人的教育教學(xué)水平,。

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇十一

本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù),，充分深入課程園本化改革,，認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念,，并以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點,，把握機(jī)遇,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革,、加快發(fā)展,。在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒快樂成長,。

本學(xué)期我們教研小組共十位老師組成,，每周一晚上舉行小組會議，來共同商討如何安排教育教學(xué)活動內(nèi)容,，采取最佳有利措施,，并記錄好小組會議內(nèi)容。鼓動每位教師每周聽課,，提高自我教學(xué)水平,。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活，使孩子在園能夠輕松快樂的生活,。本學(xué)期我們教育重點是為幼小銜接做準(zhǔn)備,，開展早期閱讀活動，利用睡前時間開展識字,、拼音,、計算的教學(xué)。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，為入學(xué)前奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、三月份

（1）各班上交班務(wù)計劃

（2）討論家長會

2、四月份

（1）隨堂聽課

（2）期中質(zhì)量檢查

（3）教師設(shè)計教案

3,、五月份

（1）親子閱讀

（2）為“六-一”準(zhǔn)備

4,、六月份

（1）六-一節(jié)活動

（2）大班畢業(yè)典禮

以上是本學(xué)期大班的初步工作計劃，我們將不斷創(chuàng)新,、積極提高自我水平,。

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇十二

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體

1．積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

1．本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務(wù),。

2．根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。定期上交（反思,、安全教育活動方案、觀察記錄,、外出觀察記錄等）,。

1．研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

（1）教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)行研討,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

（2）集中研討,。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3．不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

1．開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次,；設(shè)立“園長信箱”,，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,；各班出刊好每月一次的家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2．繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

3．本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù)

1,、 做好迎新生共走；

2,、 小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點抓常規(guī)訓(xùn)練,；

3,、 早操的編排和訓(xùn)練；

4,、 教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,；

5、 根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育,；

6、 制定教研工作計劃,，班組教師制定,、交流班務(wù)計劃,。

1、 結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育,；

2、 幼兒體操比賽,；

3,、 組織家長學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知識；

4,、 家長開放日,；

1、 繼續(xù)開展公開課,；

2,、 做好衛(wèi)生保健工作；

3,、 常規(guī)工作抽查,；

4、 “親子活動”,；

1,、 慶元旦活動；

2,、 學(xué)期匯報課（家長開放日）,；

3,、 研討：如何寫好幼兒評語,；

1,、 擬定學(xué)期總結(jié),；

2、 學(xué)期總結(jié)座談會,；

3、 優(yōu)秀班主任,、教案,、優(yōu)質(zhì)課評比

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇十三

時間總是快的驚人，但我們還是把握住時間在我們的英語教研學(xué)習(xí)上有了一定的提高。在上一學(xué)期的英語教研活動中,，組內(nèi)的教師通過每月的教研組學(xué)習(xí),、園內(nèi)培訓(xùn)、英語劇排練等各項活動,，對幼兒的英語教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和體會,，教師自身的水平也有了一定提高,。但在一學(xué)期的教研活動后,，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題：如：教師設(shè)計活動能力不足,、熟悉掌握的活動素材比較少以及口語應(yīng)用能力等,。

目標(biāo)一：加強(qiáng)英語教研組的常規(guī)建設(shè),，保證教研活動逐漸正規(guī)化、成熟化,。

措施：

1,、鼓勵教師積極參與各種形式的英語教研活動,，幫助教師樹立正確的英語教學(xué)觀念，提高英語教學(xué)水平,。

2,、在教研活動之前預(yù)先布置活動內(nèi)容，鼓勵教師充分準(zhǔn)備,，活動中大膽質(zhì)疑,。期末對發(fā)言積極、提問有質(zhì)量,，樂于參與討論和承擔(dān)相關(guān)實踐活動的教師給予表揚,。

3、組長自身從不斷完善各次活動的內(nèi)容與形式入手,，保證老師們的積極參與和活動質(zhì)量,。

4、在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺,，形成互幫互助,、共同解決問題的良好氛圍,。

5,、做好教研活動各類資料的收集積累工作,。

6、在學(xué)校大活動英文話劇的編排上,，鼓勵大家積極參與,，并且大家進(jìn)行全面的分析,，如何才能做得更好！

目標(biāo)二：學(xué)習(xí)幼兒園英語教材,，推動教師英語教學(xué)實踐能力的提高,。

措施：

1、嘗試將理論充分運用到實踐中,，提高教師的英語教學(xué)效果,，并將好經(jīng)驗和大家分享,。

2、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)實踐,，通過說課評課、實際操作,、交流評價等形式,，提高教師教學(xué)水平。

3,、繼續(xù)采取每次教研活動交流游戲的方式,，幫助教師豐富教學(xué)手段，并做好收集,、整理,。

目標(biāo)三、繼續(xù)加強(qiáng)教師英語口語能力的培訓(xùn),，提高聽說水平及實際應(yīng)用能力,。

措施：

1、保持全體教師加入英語培訓(xùn)活動的傳統(tǒng),，同時重視教師水平的差異,，幫助教師更好地掌握英語教學(xué)用語，提高教師英語口語學(xué)習(xí)的主觀能動性,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的正音和教師英語課堂用語及日常用語的培訓(xùn)。

3,、在教研活動中增加情景模擬等內(nèi)容和形式,，幫助教師從每個部分入手，掌握課堂用語的應(yīng)用,。

4,、以教師教學(xué)能力考核為契機(jī)，組織教師英語劇表演,，促進(jìn)互相學(xué)習(xí),，盡快提高。

目標(biāo)四：進(jìn)一步加強(qiáng)教師對創(chuàng)設(shè)英語教育環(huán)境的重視,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,。

措施：

1、完善視覺環(huán)境,，各班根據(jù)幼兒的年齡特點將英語以圖文并茂的形式布置環(huán)境,，教師和幼兒積極不斷的使用這些日常用語，使之習(xí)慣化,。

2,、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的聽覺環(huán)境,。

(1)在進(jìn)一步鞏固教師對日常用語掌握的基礎(chǔ)上，充分利用幼兒一日生活環(huán)節(jié)中的點滴時間,，使用英語與幼兒交流,。

(2)繼續(xù)組織幼兒欣賞歌曲、故事,、卡通電影等,，隨機(jī)滲透雙語教學(xué)內(nèi)容，使幼兒始終處于濃厚的語言環(huán)境之中,。

(3)在教室內(nèi)播放英語歌曲,。

3、營造活動環(huán)境：

(1)設(shè)計符合幼兒年齡特征的班級環(huán)境布置,，并進(jìn)行交流,。

(2)組織各種外國節(jié)日活動，通過大型活動的方式體現(xiàn)出來,。

九月份：

小中大班集體開展教研會,，大家一起探討本學(xué)期教學(xué)計劃，工作重點以及難點,。

措施：每個教師講解自己的想法和建議，大家進(jìn)行全面的整合,，制定出適合幼兒年齡特點的優(yōu)質(zhì)教學(xué)計劃和教學(xué)方法,。并且強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中，注意教學(xué)要對幼兒進(jìn)行全面的重點和難點培養(yǎng),。

十月份：

大班全力做好劍橋考級復(fù)習(xí)任務(wù),，中小班開展英文教學(xué)活動，共同學(xué)習(xí)較好的英文教學(xué)方法,。

措施：大班做好幼兒的復(fù)習(xí)工作,，并且做好考試的準(zhǔn)備。中小班按班級為單位,，開展英文教學(xué)活動,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

十一月份：

做好十二月份英文公開課,，教師的英文教學(xué)活動,。

措施：首先以教研會的形式，大家一起商討公開課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。然后在園長的聽課督導(dǎo)下,，我們進(jìn)一步探討在課程過程中遇到的問題，直到達(dá)到較好的效果,。

十二月份：

做好迎新年,，圣誕節(jié)狂歡活動,。

措施：本次大活動，我們英語老師共同參與,，提出大家的寶貴意見,，使這次的圣誕節(jié)活動有一個不一樣的英語氛圍，讓幼兒感受到異國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

一月份：

英語老師一起探討本學(xué)期自我在英文教育上的收獲和不足,。

措施：大家一起探討,，一起去分享各自的收獲，一起去解決我們在教學(xué)中遇到的各種問題,，并且大家一起解決,，有更進(jìn)一步的提高。

本學(xué)期,，我們將努力在每個月的教研活動中得到提高,！

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇十四

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1,、教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體

（1）積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

（4）開展評比活動，適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（5）實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。（英語音樂（江平）珠算（李萍,、何得群）美術(shù)

（2）研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

ａ,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

ｂ,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案,、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）,、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）,、音樂（江平）、手工制作,、（張雨）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）,、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

（3）開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

（4）每月一篇心得體會,、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃（每月28日前交）

5,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、、舞蹈,、珠算等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）

古詩、兒歌：（每月）

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

（4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

幼兒園的教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃春季篇十五

以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，提高教師參與教研的積極性,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期將繼續(xù)以禮儀教育為抓手,，結(jié)合“農(nóng)村本土資源在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域的運用”與《領(lǐng)域活動內(nèi)容的選擇的研究》為中心,，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質(zhì)量,，使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階,。

1、以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實《綱要》,、《指南》，并繼續(xù)傳承和創(chuàng)新其精神,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

2,、加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，提高教師參與教研的積極性,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

3,、樹立“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的保教思想，實施家園共育,，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4,、形成共同的教育理念：“以幼兒發(fā)展為本,，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”,。加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究,，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進(jìn)每位幼兒的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《指南》的基本思想,，將《指南》中的先進(jìn)理念運用于教學(xué)實踐中,，認(rèn)真撰寫教育論文，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,。

2,、有計劃地組織教師評優(yōu)和競賽活動，提供更多機(jī)會,，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇,，充分發(fā)揮教研活動的作用。

3,、教研活動常規(guī)工作開展,。

一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動。本學(xué)期還是要扎扎實實開展好一課三研活動,。根據(jù)教師的實際情況,，在自己選題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群策群力的功效,，讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂,。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面,。經(jīng)驗豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟,。切實做到以課堂促進(jìn)教育教學(xué)，以課堂提升教師的教育教學(xué)水平和素養(yǎng);錘煉教師教學(xué)基本功,。

4,、繼續(xù)開展“農(nóng)村本土資源在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域的運用”與《領(lǐng)域活動內(nèi)容的選擇的研究》的課題研究活動，根據(jù)各班情況進(jìn)行課題研究,，在工作中我們發(fā)現(xiàn)問題,，在自己先反思的基礎(chǔ)上，提出進(jìn)一步的思考,，讓全園同事都參與到研討中來,。

5、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,，教研要有新思想、新觀念,，要有超前意識和創(chuàng)新精神,，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀,、情感,、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點,、亮點,，多思考、找不足,，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革,，大力提倡啟發(fā)式、討論式,、探究式的教學(xué)方法,，使幼兒積極主動地參與到活動中,。根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃,、周計劃和班務(wù)計劃,，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

6,、加強(qiáng)科學(xué)育兒的理念,。以家長工作為抓手，發(fā)揮家園共育的最大能量,。

本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究,，以科研促教。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長會、家訪,、家長園地,、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展,、親子游戲活動,、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育,。

二月

1,、做好新老生的入園接待工作，調(diào)整好教師和幼兒的情緒,，使教學(xué)工作順利展開,。

2、做好備課班工作,，按要求制訂各類計劃,、環(huán)境布置、備課,，及課題研究階段計劃,、具體活動計劃。

3,、制定作息時間與教學(xué)活動安排表,，制定課程安排計劃。正常開展教學(xué)活動與游戲活動,。建立良好的常規(guī),。

4、教學(xué)工作檢查

5、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，自理能力和自我安全保護(hù)意識。

6,、跟進(jìn)開展各區(qū)域活動的正常有序進(jìn)行,。

三月、四月

1,、組織幼兒迎接春天，結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、各班改進(jìn)或編排新操，早操活動正常進(jìn)行,。

3,、關(guān)于婦女節(jié)、清明節(jié)的節(jié)日教育,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)管理，一課三研活動,，教師案例研討,。

5、以班為為單位,，積極開展各類教學(xué)活動,，使教學(xué)與時代共同發(fā)展進(jìn)步。開展“農(nóng)村本土資源在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域的運用”與《領(lǐng)域活動內(nèi)容的選擇的研究》的課題研究活動,。

6,、組織教師上園內(nèi)評優(yōu)研討課。（開課時間如下,，）

第四周大班張秀萍

第五周中班謝冬秀

第六周小班劉玉秀

第七周大班張秋蓮

第八周中班張春華

第九周小班吳春秀

第十周大班丘麗麗

7,、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動，組織教師評教,、評學(xué),。

8、迎接“六一”活動排練（中旬）,。

五月

1,、組織教師上園內(nèi)評優(yōu)研討課。（開課時間如下,，）

第十一周中班涂二金

第十二周小班李曉萍

第十三周中班吳金秀

第十四周小班李利萍

第十五周小班涂騰英

2,、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動，組織教師評教,、評學(xué),。

3,、迎“六一”幼兒繪畫作品展。

4,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)

六月

1,、舉行慶“六一”親子游園活動,、幼兒繪畫作品展。

2,、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查,。

3、完成各項考核,、總結(jié)學(xué)期工作,。