做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇一

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展群眾備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們透過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。具體如下：

（1）用心借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，用心參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、用心探索,、切實(shí)落到實(shí)處。用心參與教師再培訓(xùn)教育,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體資料有：

（1）每周由年級(jí)組長組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。

（3）開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操評(píng)比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（4）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)用心參與,，構(gòu)成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。

（2）研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人帶給較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累，避免以后在教學(xué)中走彎路,，到達(dá)事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際狀況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫,、舞蹈、音樂,、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

（2）不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改善教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

（3）開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

（4）每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃。

5、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上建立班級(jí)特色,，如繪畫、舞蹈,、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等,。

古詩、兒歌：（每月）

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

（2）透過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的資料,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí),。

（3）透過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇二

上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：

1,、教師的理論素養(yǎng)有待提高。

2、美術(shù)活動(dòng)組織形式,、內(nèi)容單一,評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時(shí)代大發(fā)展要求。因此,，本學(xué)期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，不斷更新觀念,，開拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實(shí)處,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),，努力提高教師教育理論水平,，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確學(xué)習(xí)的目的性,，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，并匯報(bào)交流等,。

3、每位教師都要積極撰寫教育論文,，教學(xué)反思,，教育隨筆等，鼓勵(lì)教師積極大膽的撰寫案例分析等,。

（二）、抓好學(xué)習(xí),，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,，但在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié),。

教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,，能使研究更為深入,、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng),，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

（三）開展各種活動(dòng),，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1,、賽課活動(dòng)

為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì),，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng),，引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

2、交流活動(dòng)

為了加快教師的專業(yè)成長,，促進(jìn)教師們對(duì)幼兒教育課程的了解,，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,，正確理解與實(shí)施《綱要》,，通過賽課,、交流等活動(dòng)形式,，讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程,，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考,。

1,、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,，在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、有效利用時(shí)間,，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性,，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。教師在本學(xué)期內(nèi)可邀請(qǐng)家長來聽隨堂課,。

3、結(jié)合大班的實(shí)際,，以“幼小銜接”為主線,，將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通，形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。

4,、提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn),。

5,、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng),。

6、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,，用不同方式,、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。

7,、提倡共同進(jìn)步，班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。

二月

1． 學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。

2． 交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況，研討主題的選擇和確立,。

三月

1．策劃、組織植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2. 組織好三.八“模范媽媽”評(píng)選活動(dòng)

3.“六幼杯”青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

四月

1,、組織好幼兒進(jìn)行春游,。

2． 組織好“五,。一”勞動(dòng)節(jié)幼兒生活技能趣味賽。

五月

1． 學(xué)習(xí)園本培訓(xùn)：美育奧福 蒙氏教育

2． 參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

3.慶“六.一”星光燦爛音樂會(huì),。

六月

1.邀請(qǐng)小學(xué)老師,、一年級(jí)學(xué)生及家長到園座談,。

2.開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

3.計(jì)劃,、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動(dòng)。

針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議,。

本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè),、恪守職責(zé),，做好本園的每一項(xiàng)工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作,。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,，這里的明天會(huì)更加輝煌燦爛,。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇三

教育要因地制宜，根據(jù)疫情防控工作需要,，按照安徽省教育廳,、安徽省衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》的要求，結(jié)合幼兒園《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)要點(diǎn),，以“健康第一，保教結(jié)合,，均衡發(fā)展”為核心理念,，開展適合本園園情的教育教學(xué)活動(dòng),。

1.有效融合五大領(lǐng)域教育教學(xué)，重視健康,、安全教育,，確保幼兒身心健康全面發(fā)展,，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)和能力，幫助幼兒養(yǎng)成健康的體魄和良好的性格,；

2.加強(qiáng)教師對(duì)教育新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。

3.以課題為立足點(diǎn)做好課題的研究工作,，積極以科研促教研,，以幼兒為研究主體，在確保師生身心健康的基礎(chǔ)上發(fā)展幼兒,，提高教師素養(yǎng)與能力，彰顯我園園本教研特色,。

4.重視普通話和語言文字培訓(xùn)，規(guī)范幼兒園語言文字環(huán)境,。

（一）重視健康、安全教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

根據(jù)疫情防控需求,，在鞏固已有的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析,，重點(diǎn)關(guān)注健康,、安全領(lǐng)域教育教學(xué),，突出傳染病預(yù)防知識(shí)和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,。每周至少一節(jié)安全教育活動(dòng)和一節(jié)健康活動(dòng)，安全活動(dòng)主要圍繞幼兒交通安全,、防溺水安全、視頻安全,、消防安全等內(nèi)容來開展，健康活動(dòng)主要從衛(wèi)生保健,、體能鍛煉和心理疏導(dǎo)三方面來開展,。

今年開學(xué),，結(jié)合疫情防控特點(diǎn),，幼兒園需要特別注意小班新入園幼兒的健康,、安全教育,，通過線上家長會(huì),、線上親子活動(dòng)或者班級(jí)小型家長會(huì)等多種途徑,，在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上幫助新生穩(wěn)定情緒，邁開入園第一步,。

（二）注重主題活動(dòng)與園本食育課題活動(dòng)有效融合,，小班化、分組化開展組織豐富的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.以“飲食健康”為主題,，繼續(xù)開展食育教育。

在主題目標(biāo)中加入培養(yǎng)幼兒健康的飲食行為習(xí)慣的內(nèi)容,，多以食育游戲、食育實(shí)踐活動(dòng)等方式開展,，以食育公開課的方式進(jìn)行教研，提高幼兒的健康意識(shí)意識(shí),。

2.因地制宜，以分組活動(dòng)或線上活動(dòng)的形式開展,。

教育要因地制宜，根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，改變以往的大型聚集性親子活動(dòng)方式,，主要采用小班化活動(dòng)或者班級(jí)幼兒分組活動(dòng)的形式來滿足幼兒在園主題活動(dòng)的需求，以家長群云互動(dòng)的形式開展親子主題交流活動(dòng)來滿足家園共育的需求,。同時(shí)，圍繞主題活動(dòng)開展過程中存在的問題,，從本班幼兒實(shí)際出發(fā)，以健康,、安全為先來考慮解決措施,。

3.在幼兒教育中注重方式方法，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì),。

開展教育教學(xué)過程中,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展適宜的游戲活動(dòng),，要以尊重幼兒興趣愛好,、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨，引導(dǎo)幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,，變“我愛玩”為“我會(huì)玩”，注重觀察,、有效指導(dǎo)，幫助幼兒獲得可持續(xù)性發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理和教師專業(yè)培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)和技能,。

1.強(qiáng)壯教師隊(duì)伍,，分層次開展教師培訓(xùn)工作。

（1）培養(yǎng)骨干教師,，引領(lǐng)全園發(fā)展。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)，因此,，我們把骨干教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。我們將通過骨干教師對(duì)全園教師的培訓(xùn),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。在培訓(xùn)中,，將用“以老帶新,，以優(yōu)帶新”等方式，引領(lǐng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,，用互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。

另外,，繼續(xù)開展各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng),，以線上和線下的多種方式進(jìn)行,，提高教師專業(yè)成長的積極性,，并及時(shí)肯定教師的進(jìn)步。

（2）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師教科研能力。

定期開展園內(nèi)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開展教科研活動(dòng),，展開教育教學(xué)的研究。

繼續(xù)開展新教師公開課活動(dòng),，給新教師提供成長機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)新教師參加磨課研課等活動(dòng),，幫助新教師在教育反思的同時(shí)吸收優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

（3）開展主題培訓(xùn)活動(dòng)，專家指導(dǎo),。

根據(jù)園內(nèi)教師需求,，請(qǐng)相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行線上指導(dǎo)或者小規(guī)模講座學(xué)習(xí),，專業(yè)引領(lǐng)教師成長,，給教師提供學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)與活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，提高幼兒園的一日生活教育質(zhì)量,，幫助全園教師積累豐富的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備,。

（4）加強(qiáng)教師的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn),。

重視幼兒的身心健康發(fā)展,，加強(qiáng)對(duì)教師的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn),，結(jié)合疫情防控要求，學(xué)習(xí)應(yīng)急處理措施,，確保在開展幼兒教育的同時(shí)保障幼兒的安全,。

2.豐富學(xué)習(xí)形式,，加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn),。

加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)和理論培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師行為規(guī)范》,、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，培養(yǎng)教書育人,、為人師表,、敬業(yè)愛幼的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

本學(xué)期將繼續(xù)推行線上和線下學(xué)習(xí)多種形式,，結(jié)合疫情防控需求,，減少大型集聚性講座,，注重有效利用分組教研和多媒體的方式鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，根據(jù)衛(wèi)生保健需求,，在一日生活中,，注重引導(dǎo)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，教育與保育相結(jié)合,，以保育為先,，靈活調(diào)整教育教學(xué)的方式方法,，總體提升教師的保教綜合能力。

3.分組教研,，切實(shí)提高教研水平和教研質(zhì)量,。

重視發(fā)揮學(xué)科帶頭人和教研組長的力量，根據(jù)班級(jí)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題,，采用集中研討和分組研討,，線上和線下相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)教師在研究中學(xué)習(xí),，尤其鼓勵(lì)年輕教師大膽發(fā)表見解,，將研討的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真梳理總結(jié)和記錄，真正提高全園教師教研質(zhì)量,。

4.深入研究園本課題,，并進(jìn)行成果梳理，促進(jìn)園本特色文化建設(shè),。

本學(xué)期,，我園將認(rèn)真落實(shí)省級(jí)課題《幼兒園食育教育的問題及對(duì)策研究》和市級(jí)課題《德智體美勞全面育人評(píng)價(jià)體系》的研究。市級(jí)課題已開題,，進(jìn)入正式研究階段,，省級(jí)課題已進(jìn)入中后期階段，后續(xù)將結(jié)合當(dāng)前食育情況開展評(píng)價(jià)工作,，做好課題結(jié)題工作,，并積極撰寫論文投稿，豐富課題成果,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作,，提高全園教職工和幼兒的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力。

以南譙區(qū)語委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針,、政策，結(jié)合當(dāng)前疫情防控需求,，合理安排活動(dòng)方案與學(xué)習(xí)形式,，積極穩(wěn)妥地創(chuàng)建規(guī)范、文明、健康的幼兒園語言文字環(huán)境,，繼續(xù)推進(jìn)我園普通話宣傳和文字規(guī)范化工作,，循序漸進(jìn)提高全園教職工和幼兒的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。

（一）九月份

1.召開教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù),。

2.制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃執(zhí)行。

3.各班根據(jù)主題活動(dòng),，師幼進(jìn)行環(huán)境布置,。

4.召開新學(xué)期幼兒線上家長會(huì)。

5.開展小班新生線上親子活動(dòng),，穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

6.開展食育課題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

7.編排新操,，完成幼兒早操的新授工作。

8.開展“教師節(jié)”主題教育活動(dòng),。

（二）十月份

1.“熱愛祖國”主題教育活動(dòng),。

2.幼兒安全教育演練活動(dòng),。

3.結(jié)合“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”開展愛國愛家、尊老敬老的傳統(tǒng)美德教育,。

4.開展教師讀書交流活動(dòng),。

5.幼兒食育童話劇劇本研討與籌備演出。

6.幼兒“快樂自助餐”研討活動(dòng),。

（三）十一月份

1.幼兒早操分組比賽,。

2.教師食育公開課研討。

3.分年級(jí)組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育綱領(lǐng)性文件,。

4.班級(jí)食育教學(xué)環(huán)境觀摩活動(dòng),。

4.做好省級(jí)課題資料收集整理和結(jié)題準(zhǔn)備。

（四）十二月份,、元月份

1.慶元旦系列教育活動(dòng),。

2.開展班級(jí)食育主題活動(dòng)分享交流活動(dòng)。

3.學(xué)期末教學(xué)檢查工作。

4.填寫幼兒成長手冊(cè),。

5.資料積累整理,。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇四

情況分析：

優(yōu)勢(shì)：

1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評(píng)比”做出了盡心的準(zhǔn)備,，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神，使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，也使人際關(guān)系更為融洽和諧,。

2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面,，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法，有針對(duì)性地開展研究,。

3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動(dòng)”項(xiàng)目的實(shí)施過程,，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果,?；顒?dòng)得到了家長高度的肯定和稱贊。

4,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）,。

不足：

1,、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,，讓幼兒在互動(dòng)的過程中獲得更多能力的提升,。

2、教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題,，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識(shí),；忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

3、“聽課－說課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思,，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入,。

教研目標(biāo)：

1,、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。

2、以教學(xué)案例為載體,，營造積極互動(dòng)的探討氛圍,。

3、以家長工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。

教研重點(diǎn)：

1、提供外出觀摩學(xué)習(xí),、網(wǎng)上信息交流,、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力,。

2,、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì),、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真做好教研記錄,，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每兩周一次的教研活動(dòng)有質(zhì)量。

5,、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái),，在互動(dòng)中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力,。

6,、加大家長資源的開發(fā)和利用,，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。（各班至少1——2種形式）

教研活動(dòng)安排：

1,、

（1）布置本學(xué)期教研要點(diǎn),。

（2）各班開學(xué)一周工作反饋。

（3）各班2月24日交“三八”節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。（要求：形式上有所拓展,，體現(xiàn)一個(gè)過程性，讓家長能切實(shí)感受到,。）

2,、邀請(qǐng)教研室肖老師針對(duì)“如何評(píng)課”開設(shè)專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽,。

3,、每位教師收集一個(gè)“評(píng)課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流,。

4,、

（1）結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，各班進(jìn)行家園互動(dòng)的情況反饋,。

（2）談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)有哪些,，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源。（中心發(fā)言：郭靜）

5,、針對(duì)上學(xué)期已經(jīng)形成的“評(píng)課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩后評(píng)析,，圍繞教學(xué)中“教師提問和即時(shí)回應(yīng)”的問題展開討論。（中心點(diǎn)評(píng)：朱景弘）

6,、開展自評(píng)活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)過程中某個(gè)環(huán)節(jié)“教師的提問和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行評(píng)析,。

7、

（1）迎“六一”活動(dòng)形式和內(nèi)容征集,。（要求：家長參與,、共同策劃）

（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。（主講：葉英）

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇五

依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路,；以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托,；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn),；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,，平行班教研與特色組教研相結(jié)合,，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力,，提高我園保教質(zhì)量,。

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。

2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高；骨干教師隊(duì)伍初步形成,，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟,；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的'各項(xiàng)基本功,。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以評(píng)選“領(lǐng)域首席教師”,、“藝術(shù)專長教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3、在教研組織形式上,，將平行班與特色組教研相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,，合理安排活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)實(shí)效,。

4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實(shí)效性,。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧,。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇六

上學(xué)期,，我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,，并根據(jù)本園實(shí)際情況,，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析,，活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

在新學(xué)期，我們的思想指導(dǎo)也很重要,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體,，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革,；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

（2）每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

（3）針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，開展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。

（4）對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師提高自己,，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力。

（5）組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽,，例如健美操比賽等活動(dòng)。

1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

（1）在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性,，實(shí)用性。

園長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng),，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論,；對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí)、研討,，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。

（2）在教研方式上，注重開放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“對(duì)子”的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問,，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

（3）在指導(dǎo)策略上,，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主對(duì)子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽課,、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流,，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平

（1）規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

（2）開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,，教師豐富課堂,，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣，符合孩子的年齡,，適合每個(gè)階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長,。

（3）堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。

（4）以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象，開展教學(xué)活動(dòng)研究,。

嘗試開展全園性的主題活動(dòng),，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式,，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄,。

（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長補(bǔ)短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3,、開展班級(jí)交流活動(dòng)

開學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

（1）針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

（2）鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平，強(qiáng)化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

（3）加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽,，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

（4）以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。

（5）有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。

（1）開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)并常常和家長聯(lián)系,、溝通,，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長座談會(huì)一次；向家長開放半日活動(dòng)一次,；設(shè)立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”。積極采納家長的好建議,，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)；各班出刊好每月一次的家長園地,，增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

（2）繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

（3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù),。

九月份：

1、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計(jì)劃,；

2、各教師制定教學(xué),、班務(wù),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃,，開展課題實(shí)踐活動(dòng),；

3、召開小班新生家長會(huì),，發(fā)放家長問卷

4,、召開“課題研討會(huì)”；

5,、開始隨堂聽課,；

6、環(huán)境布置更新（合主題教學(xué)和課題）,；

7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng),；

十月份：

1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表，做好課題實(shí)施工作,；

2,、隨堂聽課；

3,、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng),；

4、園本教研課評(píng)比,。

5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。

6、多媒體課件制作（powerpoint）培訓(xùn),；（待定）,。

十一月份：

1、課題研討活動(dòng),；

2,、隨堂聽課,；

3、舉行幼兒園半日活動(dòng)研討,；

4,、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng)；

5,、各教研組進(jìn)行工作?。?/p>

6,、開展家長會(huì),，和家長溝通交流，讓家長更了解幼兒,，了解幼兒園,。

十二月份：

1、召開主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”（實(shí)例分析與研討）,；

2,、各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課；（每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教）

3,、教學(xué)能手展示課（合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、內(nèi)容不限）

4、各教研組進(jìn)行工作??；

5、教師即興彈唱比賽,。

一月份：

1,、做好幼兒園綜合評(píng)估工作；

2,、撰寫幼兒評(píng)語,，評(píng)選好孩子；

3,、評(píng)比優(yōu)秀班集體,；

4、完成各類總,，制定下階段工作計(jì)劃,；

5、各教研組進(jìn)行工作??；

6、學(xué)期教育教學(xué)考核,，歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇七

教研是教育工作的先導(dǎo),，是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以安海鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，以園本教研為基點(diǎn),，堅(jiān)持把教師引向“樹立教育信念，認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo),，不斷更新教育觀念,，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，全面提升保教工作質(zhì)量,。

在新學(xué)期中，我園將繼續(xù),、以園本教研為基礎(chǔ),，以“規(guī)范、引領(lǐng),、創(chuàng)新,、高效”為教研工作目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

1.參加理論學(xué)習(xí),，提高整體水平

為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《指南》精神，以同伴互助,、互相切磋,、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式，讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上,，博采眾長，廣泛涉獵,，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí),，不斷充實(shí)自己。

2.開展各種活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”,。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主，著重關(guān)注有效教學(xué),。課后大家暢所欲言,，共同討論，并通過借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及教學(xué)手段,，從中尋求最佳教育途徑,，提高教師的課堂駕馭能力。

（ 2）圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研活動(dòng)

利用,、結(jié)合本班的教育目標(biāo),、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動(dòng),。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)材料,，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展,。

（3）利用安海鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī)，在園里選派一名教師參加,，充分透過科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái),，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問題，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高,。

3.善于觀察,，不斷反思

反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,；并在幼兒的一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并通過幼兒個(gè)案觀察記錄，以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展為最終目標(biāo),。

4.重視家園共育,，密切家園聯(lián)系

通過展示班級(jí)周工作計(jì)劃，讓家長了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展,，同時(shí)也通過家長開放活動(dòng)和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí),。

三月份：

1.制定園,、年段教研工作計(jì)劃。

2.各年段對(duì)早操部分環(huán)節(jié)進(jìn)行更改,。

3 .各班根據(jù)《領(lǐng)域》和《主題》制定本階段活動(dòng)內(nèi)容,。

4. 安海鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術(shù),、書法,、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

5.參加安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯“少兒棋類比賽,。

6.各班布置主題墻飾,，更改區(qū)標(biāo)。

7.安排“每師一課”具體時(shí)間表,，確定園本教研內(nèi)容,。

四月份：

1.參加實(shí)施《指南》提升保教質(zhì)量培訓(xùn)觀摩研討活動(dòng)。

2.參加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評(píng)比活動(dòng),。

3.選派教師參加安海鎮(zhèn)幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽,。

4 . 培訓(xùn)：《健康領(lǐng)域組織與實(shí)施》、《表演游戲的組織與實(shí)施》,。

5.中班段美術(shù)觀摩研討,。

五月份：

1. 大班開展幼小銜接活動(dòng)。

2. 班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。

3.開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng),。

4.組織教師一筆一畫比賽。

六月份：

1.參加晉江市“幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲”觀摩研討活動(dòng),。

2.開展新教師匯報(bào)課展示活動(dòng),。

七月份：

做好本學(xué)期教研總結(jié)。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇八

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。具體

（1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

（4）開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩早操評(píng)比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

（5）實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員

,。（語言故事（孔靜）音樂（袁素玉）計(jì)算（唐瑞紅）美術(shù)（魏愛美）保育

（2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇九

20xx年期待中向我們走來,，新的學(xué)期帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo),。這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,，把提高教師教科研水平和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo)，樹立以人為本的教育思想,，開拓創(chuàng)新,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)課題研究,，力求教育教學(xué)工作實(shí)效性,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

通過對(duì)上學(xué)期工作的反思和總結(jié),，對(duì)工作有了深的認(rèn)識(shí)和理解：

1.教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用,，和諧高品質(zhì)的教育,，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)值得努力的方向。

2.家長工作：在課程的實(shí)施過程中,，需要家長的理解和積極配合,，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

3.教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn),。另外,，如何把教研活動(dòng)朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育,，是提高幼兒教師職業(yè)能力,，塑造良好師德、師表形象的重要載體,，為此本學(xué)期將加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn),。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

讓每一位教師擁有健康、平和,、陽光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展。

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂,、家長滿意,、社會(huì)贊譽(yù)。

1.強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí),。

2.主題教學(xué)與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色,。

3.立足園本培訓(xùn),，扎實(shí)開展課題研究,。

五、工作措施：

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，僅幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭、社會(huì)的支持,、理解與配合,。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，嚴(yán)格操作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2.重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)召開家長會(huì)，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷,、設(shè)立園長信箱,，隨機(jī)聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,。

1.立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透,，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2.豐富幼兒戶外活動(dòng),，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣,，能積極參與,，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。

1.在課程實(shí)施過程中,，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到四要,、四多,、四少。四要即：師幼關(guān)系要融洽;活動(dòng)氣氛要活躍;教育目標(biāo)要明確;教育方法要靈活,。四多即：多啟發(fā),、多討論、多肯定,、多表揚(yáng),。四少即：少灌輸、少講授,、少否定,、少批評(píng)。

2.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,。每位老師要充分利用教室、寢室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。要科學(xué)安排幼兒的一日生活,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間,。要注重活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充,，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展,。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長,。

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗(yàn),、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長,。本學(xué)期每位教師更要深刻地反思自己的教育行為,，按照上學(xué)期的要求認(rèn)真撰寫教育隨筆或教學(xué)反思。做好每月一次的教學(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì),、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

春幼兒園教研工作計(jì)劃 幼兒園教研工作計(jì)劃春季篇十

深刻領(lǐng)會(huì)《指南》《綱要》精神,，結(jié)合我園實(shí)際,，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育行政工作會(huì)議精神,，突出課程導(dǎo)向,，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，優(yōu)化一日活動(dòng)，提升辦園水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),，用指南的理念來指導(dǎo)幼兒園的一日活動(dòng)，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量教師,，讓所有教師參照專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己,。

2、提倡人人閱讀,。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志,，開展教師全員讀書活動(dòng)，通過讀書不斷給自己充電,，提高自身素養(yǎng),。要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記，豐富內(nèi)涵,。開展“我讀我思”讀書沙龍活動(dòng),。積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向報(bào)刊雜志投稿。

3,、創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。為教師積極創(chuàng)設(shè)和爭(zhēng)取學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，組織教師參加各級(jí)各類的觀摩活動(dòng),，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得,、上匯報(bào)課等形式對(duì)全園進(jìn)行二次培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面,，共同提高,。

4、開展課程敘事,。根據(jù)自己所開展的課題研究,，本班孩子的發(fā)展特點(diǎn)以及教師、家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級(jí)課程學(xué)習(xí),。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個(gè)班級(jí)或課程敘事。

5,、進(jìn)行觀察記錄,。在集體活動(dòng),、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)或游戲中，教師在為幼兒提供豐富,、適宜的活動(dòng)材料基礎(chǔ)上,，努力遵循“管住教師的嘴巴，管住教師的手”,、“兒童在前,、教師在后”等基本原則，認(rèn)真觀察,、認(rèn)真記錄兒童的游戲,、活動(dòng)情況，及時(shí)分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略,，努力促進(jìn)每個(gè)兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展,。每學(xué)期，每位教師對(duì)班級(jí)內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次,。

6,、開展課題研究。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，積極申報(bào)“十三五”課題研究,，各年級(jí)組制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)和任務(wù),，主動(dòng)地參與課題研究的過程，并做好各種資料的收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。同時(shí)圍繞課題研究舉行一次半日開放活動(dòng)。

7,、 加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練,。本學(xué)期結(jié)合縣“成長杯”青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng),，將競(jìng)賽項(xiàng)目與園本培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,，促使每位教師彈、唱,、說,、跳、畫等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升,。同時(shí)加強(qiáng)老師們觀察,、解讀幼兒的能力。

8,、保證家園聯(lián)系的暢通,。各班要通過家校通,、家長園地、qq信息公眾平臺(tái)等保證與家長的正常溝通和交流,。各年級(jí)組每學(xué)期至少開展一次親子活動(dòng),、開放一次半日活動(dòng)，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,。

二月份：

1,、制定教育教學(xué)工作計(jì)劃;

2、進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置;

3,、各班確定課程敘事內(nèi)容;

4,、 各年級(jí)組幼兒早操操節(jié)動(dòng)作的創(chuàng)編和編排。

三月份：

1,、組織幼兒早操和操前律動(dòng)觀摩評(píng)比比賽;

2,、 正常開展教研活動(dòng);

3、開展慶“三八”活動(dòng);

4,、參加幼兒園調(diào)測(cè)通報(bào)會(huì);

5,、青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng);

6、,、開展“自理能力比賽”相關(guān)活動(dòng)：小班(穿脫衣服);中班(扣紐扣);大班(整理床被);

7,、 新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn)：新店幼兒園)

四月份：

1,、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、參加石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動(dòng),。

4,、正常開展教研活動(dòng)。

5,、積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽,。

6、 參加鎮(zhèn)幼小銜接專題研討活動(dòng),。

7,、新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn)：新光幼兒園)

五月份：

1,、開展六一慶?；顒?dòng)。

2,、園內(nèi)開展課程敘事活動(dòng),。

3、幼兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動(dòng)。

4,、組織幼兒參加縣才藝活動(dòng)比賽,。

5、正常開展教研活動(dòng),。

6,、青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng)。

7,、新教師參加縣音樂組活動(dòng),。(地點(diǎn)：新苗幼兒園)

8、新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)讀書沙龍活動(dòng),。(地點(diǎn)：教師發(fā)展中心)

9,、參加縣繪本大賽。

六月份：

1,、大班畢業(yè)典禮,。

2、參加縣園本課程敘事活動(dòng),。

3,、參加陽光幼兒園半日開放和教師素質(zhì)展示活動(dòng)。

4,、青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng)：幼兒園青年教師課堂教學(xué)和個(gè)人發(fā)展展示,。

5、寫幼兒評(píng)語,，填寫幼兒發(fā)展報(bào)告書;

6,、對(duì)本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);

7、資料歸檔,，教玩具收拾整理,。