演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

勵志教育演講稿 感恩教育演講稿篇一

晚上好,！我演講的題目是《用愛撐起一片教育的藍(lán)天》。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育這片土地上辛勤耕耘了13年,，其間我付出了辛勞和汗水，收獲了快樂和幸福,，贏得過各種榮譽(yù),。反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地明白教書育人沒有最好,，只有更好！

作為一名中學(xué)英語教師,，從踏上講臺的那一刻起,，我就知道當(dāng)老師將是我終身的職業(yè)，現(xiàn)在我更把教書育人當(dāng)作自己的事業(yè)來追求,，職業(yè)與事業(yè)雖然僅一字之差,，但卻反映了我對教育的熱愛與日俱增，現(xiàn)在我正在為能成為一名更加出色的英語老師不懈努力著,。通過總結(jié)自己上過的一節(jié)節(jié)課堂,、通過回憶自己教過一屆屆學(xué)生我更明白要當(dāng)一名好老師,，一名優(yōu)秀的老師，最重要的就是要關(guān)愛學(xué)生,，因?yàn)闆]有愛就沒有教育,。愛學(xué)生是當(dāng)老師的最基本的素質(zhì)要求。師愛不是掛在嘴邊,，而是體現(xiàn)教師的教育行為和行動中,，老師要去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，心理變化,，要能容忍學(xué)生的錯誤，要有耐心去等待孩子成長,。在班里,，無論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富,，我都一樣地教育,、一樣地關(guān)愛。堅(jiān)持對“學(xué)生動之以情,，曉之以理”,，用愛心溫暖學(xué)生，用師生情感與之交流,，讓學(xué)生在教育中得到轉(zhuǎn)化,。“感人心者莫先乎情”,，往往老師一句關(guān)切的話語,，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花,，從而拉近師生間的距離,。教育要“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”,，因此,，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵”的教育原則,，我在教學(xué)中實(shí)行多層次評價,，使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，這極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了,，

真正成了學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)上我不放棄任何一個學(xué)生,，在生活上,，我噓寒問暖,，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)致的教育,、引導(dǎo),，使得學(xué)生變得更加懂事可愛，更加努力學(xué)習(xí),。

“愛和尊重是最好的教育,。”當(dāng)老師一定要有一顆仁愛之心,，要讓孩子在愛的浸潤下,，獲得教育。初中生畢竟還是孩子,，他們是非標(biāo)準(zhǔn),、審美情趣和行為控制能力都沒有完全形成，孩子偶爾犯錯也是正常的,。學(xué)生做錯了,，老師要慢慢引導(dǎo)。老師切不可太性急,，不能動不動就嚴(yán)厲喝斥,，甚至體罰學(xué)生，要給學(xué)生改過自新的機(jī)會,。對于學(xué)生的一些無傷大雅的舉動,，老師要持一顆寬容的心去對待，用一種欣賞的眼光去看待學(xué)生,，用發(fā)展的眼光去對待學(xué)生,。每次遇到遲到，作業(yè)拖拉,，課堂說話,，值日不負(fù)責(zé)任，同學(xué)吵架等此類問題,，我大多不在課堂上批評訓(xùn)斥學(xué)生,，我往往把犯了此類錯誤的同學(xué)在適當(dāng)?shù)臅r候，如下午課前或下午課后,，喊到辦公室,，用和風(fēng)細(xì)雨似的語氣與其談心，讓其從內(nèi)心真正認(rèn)識到自己“不應(yīng)該”和“不協(xié)調(diào)”,讓其明白不應(yīng)因自己而影響班級紀(jì)律和集體榮譽(yù),。等到學(xué)生自己認(rèn)識到自己做的不好后，我才讓其寫出我們之間共同達(dá)成的改正目標(biāo)和限期改正時間,，并讓其自己寫出如有再犯該如何處理的承諾,，然后我及時加以表揚(yáng)其對錯誤認(rèn)識之快和改正決心之大,。這樣在老師的表揚(yáng)式的批評中和學(xué)生自己承諾中，犯了錯的學(xué)生“改邪歸正”了,，老師也達(dá)到了教育學(xué)生的目的,。

愛學(xué)生還體現(xiàn)在對學(xué)生生活和情感關(guān)懷上。老師要做慈母,，注意學(xué)生的身體不適和情感的細(xì)微變化,。老師一道鼓勵的眼神，一句溫暖的話語,，一個親切的手勢都能給學(xué)生無窮的自信和力量,。老師在學(xué)生生病時主動幫助倒上一杯熱水，遞上一片小藥片,，這都令學(xué)生感動不已,，都能拉近師生之間的距離，使學(xué)生更加親近老師,。

老師愛學(xué)生就要尊重理解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，讓學(xué)生在被尊重的過程中找到自我,，獲得自信，學(xué)會感激,。愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而疼愛別人的孩子才是神圣,！如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己,，幫助自己,，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你,，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo),，學(xué)生只有“親其師”，才能“信其道”,，否則,，只能是“厭其師，背其道”了,。所以,，愛是教育最好的方法。

我對學(xué)生的愛，還體現(xiàn)在教育行為的細(xì)微處,，我是多表揚(yáng)多鼓勵,，少批評少責(zé)備，盡可能多地使用強(qiáng)化技能,，特別是正強(qiáng)化技能,。比如課堂上我常說：你真棒！謝謝回答,，請坐下等,。作為英語老師課堂上讓學(xué)生表演、對話是最基本的教學(xué)方法,，對于學(xué)生在口頭表達(dá)過程中出現(xiàn)的錯誤,，我一般不會打斷學(xué)生去糾正，甚至根本就不去糾正,，這樣學(xué)生就不怕課堂回答問題和課堂表演了,，學(xué)生就會在獲得成功體驗(yàn)的情況下，下一次會更加積極配合老師上課,，課堂氣氛活躍了,，教學(xué)效果自然更好。

我在批改學(xué)生作業(yè)和試卷時,，對的我就把對號打得打大些,，錯的我就把叉號打得很小，因?yàn)槲也幌胗脦Т痰牟嫣柸ゴ虃麑W(xué)生的心靈,，近而使學(xué)生畏懼作業(yè)害怕考試,，失去自信。因?yàn)榻逃母灸康木褪亲寣W(xué)生將來生活得更加幸福,、陽光,。對于學(xué)生英語作為優(yōu)美的句子，我會用紅筆畫下來,，有時還會讀給同學(xué)們聽,，這種課堂上的強(qiáng)化作用是巨大的。記得20xx冬天,，我正在上課,，天突然下起了大雪，于是我就讓學(xué)生當(dāng)堂寫一篇描寫下雪情景的英語作文,，等到學(xué)生作文寫就,，我挑了幾篇作范文讀給全班同學(xué)聽，記得我還把劉顧同學(xué)的作文翻譯成了漢語,，由于我的潤色和推崇,，文章美極了,，同學(xué)們都向劉顧同學(xué)投去了欽佩和羨慕的目光。

先前英語成績并不怎么樣的劉顧也更加喜愛英語,，20xx年高考最終考上了重點(diǎn)大學(xué),。他的英語成績更取得了131分的好成績，這個分?jǐn)?shù)對于農(nóng)村學(xué)校學(xué)生來說是非常不容易的,，我也因此光彩了一會。

事實(shí)證明了只有愛才有教育,，就讓我們老師用博大的愛去撐起一片教育的藍(lán)天,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

勵志教育演講稿 感恩教育演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家上午好！

今天,，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鎮(zhèn)教育工作會,，我感受到，今天的會議既是我們沿渡河鎮(zhèn)20xx年教育工作的研討會,、部署會,，更是20xx年中考攻堅(jiān)戰(zhàn)役前的一次動員會、也是誓師會,。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心,，給了我們鞭策，我們沒有理由不努力,。特別是我們沿渡河中學(xué)面臨秋季學(xué)期要搬遷入新校區(qū),，以后學(xué)校還有很多工作需要學(xué)生家長和社會各界人士的幫助和支持，我們用什么樣的成績向?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們,、重視與支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)來匯報,？是值得認(rèn)真思考的問題。我們有責(zé)任和義務(wù)提升學(xué)校辦學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

中考是一場有你沒我而又很現(xiàn)實(shí)的爭奪戰(zhàn),在這短短的110天里, 還有多少回日出日落，每個人心里都有底,，看似平靜的教室,實(shí)際就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競爭的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動魄提供最生動的素材,在我看來,中考是素質(zhì)的爭奪戰(zhàn),。

中考?xì)w根到底，要學(xué)生展示的是知識能力,同時也是教師展示教學(xué)能力的時候,，就如武俠小說中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺得這段時間對于我們老師來說,看家本領(lǐng)應(yīng)該是：對所教學(xué)科教材的把握,，對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對復(fù)習(xí)備考的有效組織,，對學(xué)生的有效指導(dǎo),。對于學(xué)生來說,，科學(xué)的適合自己的方法以及較高的復(fù)習(xí)效率是最重要的。

在此,，我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法,，望能起到拋磚引玉的作用。

一是“一個策略”,，即科學(xué)備考策略,。

（1）今年畢業(yè)班各學(xué)科備考都有一個藍(lán)本，那就是州教科所編寫的《中考方略》,，據(jù)了解,，這是我們州內(nèi)有關(guān)專家編寫的，是專門用于中考復(fù)習(xí)的一套資料,，應(yīng)該是很有很有導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用的,，怎么來使用，值得我們認(rèn)真研究,。我覺得應(yīng)該在“舉一反三,，觸類旁通”八字上作文章，要做到“做一題,，通一類”,。時間加汗水、題海戰(zhàn)術(shù)都是個辦法,，但是個苯辦法,，已不能適應(yīng)時代的要求了。教師和學(xué)生都不要指望考這本資料上的原題,，但題目都應(yīng)該是能在這本資料上找到原型的,。 “至圣先師”孔子對他的學(xué)生說：“舉一隅，不以三隅反,，則不復(fù)也,。”意思是說,，我舉出一個墻角,，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的話,，我也不會再教你們了,。后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語,，意思是說,，學(xué)一件東西，可以靈活的思考,，運(yùn)用到其他相類似的東西上,。觸類旁通,，就是掌握了某一事物的知識或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識或規(guī)律,。從這個意義上講,，講一個題，就要使學(xué)生會一類題,，復(fù)習(xí)才有效率,；

（2）加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題訓(xùn)練。教育局教育股出臺了相關(guān)文件,，我們要深刻思考這一文件出臺的背景,。這說明以前學(xué)生在答題不規(guī)范上失分嚴(yán)重，要引起老師的特別注意,。

勵志教育演講稿 感恩教育演講稿篇三

各位同學(xué)：

大家下午好！今天我們把全校受處分同學(xué)召集在一起,，和大家談?wù)勑?。過去由于種種原因，大家受到了不同程度的校紀(jì)處分,，有警告,、嚴(yán)重警告、記過,、留校察看等,。我們常說，處分學(xué)生不是目的,，而是一種教育的方法,，處分不是教育的終結(jié)，而是教育的開始,，我們十分重視受處分學(xué)生轉(zhuǎn)化的過程,，在這個過程中，我們十分關(guān)注同學(xué)們的每一項(xiàng)進(jìn)步,，每一個閃光點(diǎn),，每一次成功。

首先,，我想說明一點(diǎn),，發(fā)生在同學(xué)們身上的問題，都是成長中的問題,。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，一方面是說，這些問題必須重視,，因?yàn)樗绊懲瑢W(xué)的成長,，在學(xué)校中,，沒有比同學(xué)的成長更重要的了；另一方面是說,，成長中的問題不是本質(zhì)問題,，是可以克服的，只要我們引以為戒,，就可以轉(zhuǎn)化為對成長有利的事情,。高中生已經(jīng)進(jìn)入青年期，這是一個充滿矛盾的成長過程,。大家已經(jīng)開始意識到自己在智力和道德上的成長,，竭力想表現(xiàn)出成年人的品質(zhì)和行為，然而卻同時保留著少年時期甚至是童年時期的特征,。例如,，有的同學(xué)，想用理智來控制感情,，但是這樣做的時候往往帶著幼稚的直爽甚至沖動,；有的同學(xué)受到崇高思想的鼓舞而滿懷激情和幻想，然而卻在一些日常生活的小事上鉆牛角尖,；有的同學(xué)很想表現(xiàn)出成年人的面貌,，卻常常惋惜少年之飛逝而暗自神傷，變得多愁善感,；有的同學(xué)希望深刻地認(rèn)識人生,、認(rèn)識社會，但卻常常以偏蓋全,，言語偏激,；有的同學(xué)真誠、坦率,、和自己的朋友親切交往,，卻不肯對自己最親的人——父母說心理話；有的同學(xué)胸懷遠(yuǎn)大志向,，卻抵御不了網(wǎng)絡(luò)游戲,、小說、還有社會一些庸俗習(xí)氣的誘惑,，等等,。正是這些成長中的矛盾，使一些同學(xué)的情緒很容易波動,。和這些矛盾比起來,，自知、自治,、自控能力的提高明顯滯后,。所以才有沖動中的錯誤,，才有沖動后的悔恨，才有不當(dāng)行為的反復(fù)出現(xiàn),，才有錯誤后的自以為是甚至欺騙詭辯,。

其次，我們要理解懲戒在學(xué)校教育中的作用和對同學(xué)們成長的意義,。學(xué)校教育中的懲戒,，是指對學(xué)生某種思想行為給予否定性的評價，使學(xué)生受到警示,，旨在控制不良的思想行為,。懲戒的方式有：否定性的語言評價、批評,、譴責(zé),、采取強(qiáng)制措施、給予處分等,。通過懲戒使同學(xué)們分清是非善惡,，并通過意志努力去糾正不良行為習(xí)慣。有助于維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度,，形成良好的教育教學(xué)秩序；有利于形成正確的輿論,，有效抵制歪風(fēng)邪氣,；有利于建立有效的激勵機(jī)制，使同學(xué)們具備應(yīng)有的榮譽(yù)感和羞恥心,；有利于培養(yǎng)同學(xué)們良好的個性品質(zhì),，促進(jìn)心理健康；有助于培養(yǎng)同學(xué)們的法律意識,，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效,；有利于同學(xué)們明辨是非，找準(zhǔn)方向……懲戒和獎勵是構(gòu)成學(xué)校激勵機(jī)制的兩個方面,。二者是辨證統(tǒng)一,，不可分開的。懲戒不是教育的全部,，但沒有懲戒的教育是不完整的教育,。

第三，受到處分以后應(yīng)有的態(tài)度,。我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)是良好的甚至是優(yōu)秀的,，受到處分的學(xué)生畢竟是少數(shù)，一個同學(xué)犯了錯誤,，受到校紀(jì)處分之后,，要能以正確態(tài)度的對待問題,，一要正視自身不足，決不能抱著無所謂的態(tài)度我行我素,，也不能背思想包袱,，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，而是應(yīng)該主動承認(rèn),，及時改正,，保證今后不會再犯，并爭取早日撤銷處分,。所有我給大家提出兩點(diǎn)要求：一是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校的管理這樣嚴(yán)、細(xì),、實(shí),，規(guī)則這樣細(xì)，檢查這樣勤,，就是為了培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成是需要從小事抓起，不斷歷練,、不斷矯正的,。今后學(xué)校在這方面的工作將越來越嚴(yán)、越來越細(xì),、越來越實(shí),。二是提高個人修養(yǎng)，豐富知識可以提高個人修養(yǎng),，積極參與學(xué)校組織的教育活動和在為集體,、為他人做貢獻(xiàn)中可以提高個人修養(yǎng)，以后學(xué)校將繼續(xù)組織豐富多彩的教育活動,，創(chuàng)造更多的體驗(yàn)高尚情感,、培養(yǎng)高尚情操的機(jī)會。希望同學(xué)們在日常行為中要嚴(yán)于律己,，在各項(xiàng)活動中要積極參與,，每一個同學(xué)都能從小事做起、從身邊事做起,，不斷完善自己,，在高中階段為自己的幸福人生打下良好的基礎(chǔ)。

第四,，撤銷處分的條件和程序,。如果同學(xué)們犯了錯之后能認(rèn)識到自己的錯誤，積極去改正錯誤，爭取下次不再犯,，那他還是一個好學(xué)生,，我們還是可以給他改過自新的機(jī)會，所有學(xué)校規(guī)定：對于記過以下處分的,，如果表現(xiàn)良好,，九個月后可以申請撤銷處分，對于記過以上處分的,，如果表現(xiàn)良好,，一年之后可以申請撤銷處分，但是撤銷處分有一定的程序和條件,。

程序和條件是：

1.個人寫出申請,，同時寫出一份深刻的思想?yún)R報，本周三前交給班主任,。

2.班主任會同任課老師,，討論該同學(xué)是否具備撤銷處分的條件。

3.經(jīng)過班主任和任課老師商量,，具備撤銷處分條件的同學(xué),，由班主任到年部主任處領(lǐng)取表格讓同學(xué)進(jìn)行填寫。

4.德育處將各年部上報的撤銷處分學(xué)生的名單在學(xué)校公示欄公示,，接受全校師生監(jiān)督,。

5.最后由德育中心組根據(jù)公示反饋的情況，召開會議討論,，討論通過的報校長室批準(zhǔn),，并在校會上宣布。

勵志教育演講稿 感恩教育演講稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是《無聲的教育》大家都知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，媽媽常常教育我：“一個人只有知道孝敬父母，才會愛祖國和人民,?！边@個暑假媽媽用自己的行動教育了我。

暑假剛開始,，我計(jì)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。可想不到的是爺爺生病住院了,，這下我們?nèi)铱啥技绷?，媽媽更忙了。她每天早早地起來去菜場精心挑選爺爺愛吃的蔬菜,，就急忙去上班,。媽媽忙了一天,，下班回家后，馬上到廚房做菜燒飯,，然后,，我們就拿著飯菜去醫(yī)院陪爺爺一起吃晚飯，爺爺高興極了,。

就這樣,，時間一天一天的過去，眼看上海世博園去不成了,，我急了,。讓我意外的是，爺爺在媽媽的精心照料下,，病好了,。我們?nèi)腋吒吲d興地去游玩了世博園。媽媽的這次教育,，讓我知道了,，我們每個人都要尊老愛幼。

我的演講完了,，謝謝大家,！