我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師禮儀培訓(xùn)心得體會200字 教師禮儀培訓(xùn)心得體會題目篇一

1,、教師的著裝非常重要,。

教師教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚,，可以新潮,，但不能獨出心裁，不能奇裝異服,，不能讓學(xué)生接受異常,，不能讓家長議論紛紛，更不能讓社會上的人對你“刮目相看”,。教師著裝應(yīng)“簡潔”,，“簡潔可以理解成“簡單，潔凈”但不是保守,，落后,。簡潔之中體現(xiàn)端莊，不要過分張揚,。另外,，作為一名女教師，還要注意自己的發(fā)型,?！胺彩聫念^開始”，一個人頭部是非常重要的,，既要干凈,、又要整齊、利落,，不能蓬頭垢面,，也不能發(fā)式怪異，一定要給人穩(wěn)重,、大方的感覺,。

2、舉止要穩(wěn)重端莊,。

一個人的精神氣質(zhì)必定要在舉止,、姿態(tài)方面反映出來，作為教師,，更要注意自己的一舉一動,，注意公眾形象。在公眾場合,，應(yīng)注意自己的言談和舉動,，語言要文明、舉止要大方;在社會上更要成為遵守文明規(guī)約的典范,，為他人做出榜樣,，不能給教師丟人,。

3、教師之間相遇,，一般都應(yīng)主動熱情地招呼對方,。

早晨相見，道聲“早”;課間相見,，可互相點頭微笑;臨下班則互道聲“再見”!這樣,，會使大家感到好似生活在一個溫暖的大家庭里。青年教師和學(xué)生相處,，因為年齡差距短,，態(tài)度可以隨和一些，也可以主動招呼學(xué)生,。這樣有利于和學(xué)生打成一片,，并有利于教學(xué)工作?？傊鳛橐幻處?，在任何場合,，都應(yīng)自覺地保持良好的儀表，待人接物溫和自然,，舉止態(tài)度謙恭莊重,。這樣才能贏得學(xué)生的愛戴，信任以及社會的敬重,。

“身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的”，在以后的工作中,，我一定不斷學(xué)習(xí),，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，言傳身教，做學(xué)生喜歡的老師,。

教師禮儀培訓(xùn)心得體會200字 教師禮儀培訓(xùn)心得體會題目篇二

本周六我園進行了第二次禮儀培訓(xùn),，比起第一次培訓(xùn)，我覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容對于上崗時間不長,，工作經(jīng)驗還需多多積累的我們來說更加具有實用性,，使我受益匪淺。

在正式培訓(xùn)各項形象禮儀之前,，我們先完成了上周講師布置的作業(yè),，以"感恩、感謝,、禮儀"為主題,，可多選或任選一個進行演講，有許多老師踴躍舉手報名上臺演講,，大家聲情并茂,，有感而發(fā),，在談到禮儀的時候,，有的老師認為禮儀非常重要,，作為幼兒教師的我們,，言行舉止都會影響到幼兒，并且伴隨他們的一生,，個人的禮儀修養(yǎng)會影響到幼兒園甚至于整個國家民族的文化。我突然覺得自己肩上的任務(wù)沉甸甸的,，我會努力提升自己的道德文化修養(yǎng),，以幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。

我演講的題目是《擁有一個感恩的心》,，在演講中我提到了要感恩父母,，感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，因為只有學(xué)會感恩,，我們才會感覺到快樂、溫暖和感動,。

由于時間關(guān)系,，在四位老師演講完后，我們就正式進入了本此培訓(xùn)活動的主要內(nèi)容,，是關(guān)于"幼兒教師的形象禮儀"方面的內(nèi)容,，包括站姿、走姿,、坐姿，還有情態(tài)語言等形象要求標準和規(guī)范,。培訓(xùn)過程在理解,、表達,、實踐,、修正中進行,，會后,，我都再次憑借自己的理解和記憶將各種姿態(tài)要求做了認真的梳理：站姿主要講的是教師在上課時、迎接孩子和家長時以及與人交流時的站姿規(guī)范,，雙腳并攏或稱人字步站立,，忌側(cè)身而站，因為那樣就照顧不到全體幼兒,，還忌把雙手背在身后，會產(chǎn)生一種距離感,，老師如果站的太久雖然可以左右腳交替,，但不能變換過于頻繁。

在學(xué)習(xí)坐姿的時候,，老師講得特別具體，坐下時一般應(yīng)先站在椅子左側(cè),，其右腳跨出，左腳跟上,，離席時先撤右腳,，從右側(cè)離席,，以及雙手不能同時靠在扶手上，應(yīng)坐三分之二的椅子,，雙腳雙膝并攏,，并且還提到雙腿在各種場合下的各種禮儀擺姿等,。講師鼓勵我們說："如果學(xué)會了這些坐姿，你便能成為一名優(yōu)雅的淑女",。

在學(xué)習(xí)走姿時，我們從對比實踐中感受到了步位適宜,、步幅適度,、步速平穩(wěn)，眼神平視不低不仰,，以及與對面的人交錯時要走在客人的左側(cè),，詮釋我國"以右為尊"的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我感嘆我國國學(xué)文化根基深遠,、內(nèi)涵豐富,，充滿作為一名中國人而自豪的激情,。

最后學(xué)習(xí)的內(nèi)容是在我看來是一個屬于"內(nèi)外兼修"的課程——情態(tài)語言;它分解為眼神和微笑兩塊內(nèi)容，原來音容笑貌也是禮儀修養(yǎng)提升的一個重要環(huán)節(jié),。

眼神是作為幼兒教師必備的基本功之一,，教師切不可出現(xiàn)掃視、斜視,、盯視幼兒等行為,，眼神可以傳達一個人的心情，教師的眼神會影響到幼兒,，教師與幼兒交流時要做到蹲下與幼兒平視，同時也提到在社交場合注視對方眼神要做到親切隨和，一般公務(wù)注視時要注視上角地帶(額頭到眼睛)等,，由此說來，眼神是多么重要,。

微笑要熟記和做到"五到",即：口到,、眼到、心到,、意到,、神到,，此乃五官協(xié)調(diào)之美,，教師要真誠,、得體地微笑,，因為真誠得體地微笑是一種良性的溝通語言，它的魅力會無形平息一場不必要的紛爭,、緩解一個不平靜的情緒……這就是微笑的力量,。

這次難忘的培訓(xùn)，讓我收獲頗多,，我會在實際工作和生活中,，努力充實自己，期待下次的培訓(xùn),。

教師禮儀培訓(xùn)心得體會200字 教師禮儀培訓(xùn)心得體會題目篇三

在現(xiàn)代的人際交往中,，溝通與禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力,，還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水平,、個人學(xué)識和修養(yǎng)。隨著社會的進步,，人們越發(fā)意識到溝通與禮儀在生活,、工作中的重要作用;禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和單位形象的必要條件;意識到溝通是人立身處世的根本、人際關(guān)系的潤滑劑,、是現(xiàn)代競爭的附加值,。

自我溝通，父母之間的溝通,，同學(xué)之間的溝通,，師生之間的溝通……太多了，我們都是感情豐富的人,，不是簡單的說話就能表達的,，需要互相理解。例如最簡單的朋友之間,，要真誠對待朋友,，一個人快樂時倆人一起分享，那么快樂會邊成原來的二倍,，你會更快樂,，相反難過時，有朋友在,，那么悲傷就會變成原來的一半，因為有朋友的支持,，鼓勵和安慰,。

通過學(xué)習(xí)禮儀的相關(guān)知識，讓我知道對待別人，與別人交往過程中我們要律己,，要敬人,，要寬容，要平等,，要真誠等,，而且我們在禮儀方面要懂得適度，在應(yīng)用禮儀時,，為了保證取得成效,，必須注意技巧及其規(guī)范，特別要注意做到把握分寸,，認真得體,。例：開玩笑要注意對象與場合，也就是開玩笑要掌握分寸,。

總的來說,。通過今天的培訓(xùn)，讓我懂得了許多日常必需注意的禮儀,，也懂得了自己在人際交往中自己不足的方面,。這學(xué)期的.課就要結(jié)束了，說真的,，心理有點舍不得,，希望以后還能有機會繼續(xù)學(xué)習(xí)溝通與禮儀的相關(guān)知識，提升自己的修養(yǎng),。

對老師的印象也很深,，幽默，有親和力,，并且還貫穿許多的課外知識,，也拓展了我們的知識面,。因為很喜歡家鄉(xiāng)話,，而老師時不時用地方方言，特別純正的陜西方言,，讓人感覺的特別的親切和風趣,，希望以后的自己也能有老師這樣的氣質(zhì),。

在此，真心的感謝老師,，讓我懂得了很多以前未知道的知識,。

教師禮儀培訓(xùn)心得體會200字 教師禮儀培訓(xùn)心得體會題目篇四

通過學(xué)習(xí)教師禮儀規(guī)范，我對教師禮儀有了更為深刻認識和體會,，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

首先教師應(yīng)十分注重教師禮儀修養(yǎng),。有的教師認為,，教師只要書教得好，講不講究禮儀無所謂;有的認為禮儀還是需要的,，但不要規(guī)定得太死;經(jīng)過學(xué)習(xí),，我深深地感到講究禮儀很重要，教師不但要遵循禮儀規(guī)范,，而且要嚴格訓(xùn)練,。因為教師作為人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,，是學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的榜樣。教師的音容笑貌,、舉手投足,、著裝修飾、工作態(tài)度,、創(chuàng)新精神,、高尚品質(zhì)等，無不對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響,。前蘇聯(lián)杰出教育家馬卡連柯說：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師,，已經(jīng)失去了當教師的資格了。最好還是請他到角落里,，在那里去擦鼻涕,，叫誰也不要看見他?！笨梢娊處熥⒅囟Y儀的重要性,。因此，教師只有摒棄那些不合身份的穿戴,、不拘小節(jié)的言行,、不加檢點的習(xí)慣，才能樹立教師的威信,，才能教育和影響學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。具體地說：

1、教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔,、端莊,。

當今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性,，展現(xiàn)個人的獨特,，以不與眾人一致為時尚，以奇裝異服為前衛(wèi),，以獨出心裁為特色,，以眾人矚目為光榮……這些社會的變化和發(fā)展,，影響著我們教師的視覺，激蕩著我們教師的隨潮熱望,。但教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚,，可以新潮,，但不能獨出心裁，不能奇裝異服,，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊,，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚,。因此教師的著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律,、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表,。

2,、教師應(yīng)當不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。

教師的禮儀不僅體現(xiàn)在表面的著裝上,，更應(yīng)該在教師的素質(zhì),、學(xué)術(shù)、造詣上有所體現(xiàn),?！皩W(xué)高為師，行正為范”,，當今社會,，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，更新觀念,，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知,、有新知,、有真知的合格教師。作為一名普通的人民教師,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本,，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師,。做為教師，還應(yīng)加強自身的人格塑造,，要做一個高尚的人,，有著良好素質(zhì)的人,，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈,，否則,，也可能污染他們純潔的靈魂。

3,、要具備新型的教師觀,。

理解的教育才是成功的教育。尊重人,、理解人,，是教育人的前提。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則,，“教不嚴,，師之惰”，姑息放任是對學(xué)生的坑害,，是對事業(yè)不負責任的表現(xiàn),。教師對學(xué)生的教育，既要堅持原則,，公正無私,，又要耐心細致,，循循善誘;動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行，使學(xué)生在心悅誠服之中接受老師的教誨,。在教學(xué)上教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)該創(chuàng)造平等,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，善于調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

總之，通過這次教師的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我們一定要注意自我完善,，自我提高，自我發(fā)展,，自我超越，提高自身的教學(xué)能力,，做一位現(xiàn)代意識、服務(wù)意識強的'教師,，真正地做到為人師表,。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表,。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界,。”是啊,。人民教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命,。毫不夸張的說,，一個民族的希望，是通過教師托起的,。教師不但教人以知識，使人從無知到文明,，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人,。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍,。

教師禮儀培訓(xùn)心得體會200字 教師禮儀培訓(xùn)心得體會題目篇五

本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象,。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā),。

一、我們的著裝要符合身份

金教授講道：第一,，要注意男女有別。第二,，要注意長幼有別。第三,，要注意職業(yè)有別。第四,，要注意職位有別。第五,，著裝要揚長避短。

比如夏天的時候我們穿過一種鞋,，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋,，很多女孩子穿，這個凡是存在的就是合理的,，那人家穿也沒什么不對，但是說個禮,，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的。是吧,。在非常重要的場合，上班的時候,，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的,。尤其是公職人員更要穿著得體,。當然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去,，到海南到泰國去旅游那是該另當別論。

我們作為教師,，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮,，要注意和自己的職業(yè)特點、形體特點,、年齡特點。講究大方,、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的,，但是，我們經(jīng)常還是會看到一些年輕的教師,，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線,，如果單是欣賞“人”，是很漂亮,。可是當她拿起書站在講臺上的時候，真不知道學(xué)生還有沒有心思去聽課了,。

二、介紹之禮儀

現(xiàn)代生活,，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認識新的面孔,，結(jié)交新的朋友。初次認識,，總少不了介紹。介紹自己,，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象,，因此人們又把介紹稱為交際之橋。教師在工作中要面對很所的學(xué)生,、家長，以及各種社會關(guān)系,，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。

在人際交往中,，介紹有很多技巧。誰先介紹?誰后介紹?什么時候介紹最為恰當?介紹的內(nèi)容又該注意些什么?這些問題通常決定著介紹的成功,。

那么從禮儀的角度來講，做介紹有下面幾個要點需要注意,，第一個要點就是介紹的時機，包括具體時間,，具體地點，具體場合,。第二,，介紹的主角,，就是誰出面來做介紹。第三,，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片,，輔助人員就是中間的介紹人。第四,，自我介紹的時間長度你要控制。第五,，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后,，做自我介紹時有個技術(shù)層面的問題，也要注意,。

三、交往禮儀和交往藝術(shù)的問題

金教授對“禮儀”這兩個字有解釋?！岸Y”這個字的意思是什么呢?尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中,，既要尊重別人，更要尊重自己,，禮者敬人。但是你光說尊重有時候沒用,。心里想什么?你得善于表達,，它需要形式。你得會說話,，你得有眼色，你得把這活兒做地道了,，不僅要有禮，而且要有儀,。“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式,。實際就是你善待自己也好，善待別人也好,，尊重自己也好，尊重別人也好,，你既有禮，禮就是尊重,，又有儀，儀就是表達,。沒有禮是沒有儀的。

教師是人類靈魂的工程師,，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責,。教師儀表是教師整體風范之一,，我們的音容笑貌、舉止文明,、作風正派、知識淵博,、風度儒雅,，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模,。所以,，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀,。通過學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺,，平時生活中的一些細節(jié)方面，我們都很少講究,，總是覺得無所謂，其實,，都有很大的學(xué)問。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機會,。