在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學校領導防溺水講話稿題目篇一

夏季臨近,，天氣逐漸變暖，中小學生發(fā)生溺水事故危險進入高峰期,。為了增強同學們的安全意識，提高大家的自護自救能力,，防止此類事故的發(fā)生,。今天我?guī)ьI大家學習預防溺水的專項教育活動，

死亡是個沉重的話題,。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,，悲劇色彩就更加濃重,。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛,，由此帶來的對家聽,、學校甚至整個社會來說,，也是一塊抹不去的“心痛”,。讓我們一起先來聽一聽中國兒童意外溺水調查報告：在中國,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后,，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時,，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害,。

讓我們再來聽一聽去年4月26日,，六安4名小學生手拉手救同學，不幸被急流沖走的悲慘事件,。

據(jù)一名六安市陳臺小學六年級的學生曉帥(他是現(xiàn)場的目擊者和救援者之一)介紹,，4月26日中午12時30分許,， 9名男生騎著自行車，一起到河埂的沙灘上玩耍,。后來,，有幾名同學卷著褲腳到了淺水區(qū),。他忽然聽到有人在河里大喊救命，回頭一看,，是他們一個同學掉進深水區(qū)了，回頭看到一名同學在水中掙扎,，而就在附近的邰冬、張義虎,、文鵬,、張克奧等四個同學手拉手在到河里救人,，但他們都不太會游泳。他們一步步往深水區(qū)走,，結果全部掉到深水里了,。五個孩子落入水中后,，在岸上的四名孩子連忙跑過來施救。脫險后繼續(xù)救援，曉帥同學會游泳,，直接跳入水中救人，其他孩子也下了淺水區(qū),。他在深水區(qū)用自己的頭將張克奧頂出水面,，站在淺水區(qū)的學生順勢將張克奧拉到淺水處，張克奧暫時脫離危險,。緊接著，孩子們手拉手,，而最前面的學生則伸出腳,，讓水中的邰冬,、張義虎,、文鵬三名同學抱住,，然后一一拉到淺水區(qū)。至此,，四名學生暫時脫險,。這時,，四名被救起的孩子并沒有放棄救援先前落水的同學,，他們繼續(xù)伸出援手,，但一個漩渦吞噬了他們,。學生馬林(化名)見狀,，立即跳入水中施救，但5人已被急流沖得不知去向,，連馬林自己也落入深水區(qū)，最后被其他同學救了上來,。河水恢復平靜,，在岸上的四名學生再也找不到同伴的下落?？吹轿鍌€死去的孩子被打撈上來,，其他孩子都哭成了淚人。

去年 4月26日下午,，陳臺小學六年級教室,，五名孩子座位空著,，書包還放在抽屜里。班上的孩子們上課都特別安靜,，老師和孩子們雖都不提這事，但他們心里都很非常非常難過,。

去年4月26日傍晚，六安老淠河,，在夕陽余光里,，幾雙鞋子還散落在河邊。

一幕悲劇,，幾多反思,。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為，但我們要教育更多的孩子增強安全意識,。

為了防止學生溺水事故的發(fā)生,，我校作出以下規(guī)定：

1. 嚴禁學生私在水庫邊,、水溝邊、池塘邊玩耍,、追趕,，以防滑入水中。

2.嚴禁學生私自下水游泳,。

3.嚴禁學生私自外出釣魚,，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土,、沙石長期被水浸泡,，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,，一踩上去就滑入水中,，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,，嚴禁私自結伙去劃船,。

5.不要到溝、塘,、渠,、壩邊洗手、洗腳,，沒有大人陪同不要去水邊洗衣,、洗菜。

6.如果不慎滑落水中,，應吸足氣,，拍打著水，大聲地呼喊,，岸上的人應馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長樹枝、竹子,、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援,，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

7.如果不幸溺水,，當有人來救助的時候應該身體放松,、讓救助的人托住腰部。

8.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈,，而應找大人來幫忙,。

同學們!“安全無小事,生命價更高”,只要我們認真對待,防微杜漸,把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快快樂樂!

學校領導防溺水講話稿題目篇二

大家好!

春天邁著輕快的腳步悄然離去，夏天也風塵仆仆地趕來了,。隨著天氣的逐漸炎熱,，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳,。雖說水是生命之源,，但它也蘊含著無盡的危險，可以促使人提前結束這短暫的生命,。游泳?這是一項非常健康的體育運動,，但有的人為了一時的舒服，而選擇了江邊,、水庫,、河塘等危險地帶，就這樣,，死亡便向他們慢慢地逼近,。

每年的這個時候，都是學生溺水事故的高發(fā)期,，雖說老老師家展每年都會對我們進行安全教育,，但有的同學卻不以為然，說：“什么溺水事故,，這怎么會發(fā)生在我們身上?平時注意一點就行了……”這種想法是大錯特錯的,，所有人都知道這一點，但還是有人做出了無法挽回的事,。

很久很久以前,，一名小學生在無人知曉的情況下，擅自離開學校,，來到附近的一個河塘里游泳,，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學校那邊,，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對時立刻聯(lián)系家長,，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們,，一個小男孩剛剛在河塘里游泳,。當老師們剛到那里時，小男孩已經沉入水底,。

老師們心急如焚，立刻打電話報了警，經過兩個多小時的努力,，孩子被打撈了上來,，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學生是溺水生亡,，因在水里的時間太久,，已經無法判斷死亡時間了。電視臺還特別播出了這篇報道,，電視里,，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上,，黝黑的皮膚顯得格外耀眼,，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面,，臉上有明顯的淚痕,。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂,。孩子的奶奶說：從孫子出事為止,，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個現(xiàn)實,。

當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時,，不禁熱淚盈眶，是呀!溺水身亡,，不僅是你自己失去了寶貴的生命,，還傷害了你最愛的人，讓大家為你流淚,，讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?這個故事,，是我對死亡充滿了恐懼，是我對生命有了新的認識,，使我更加愛護生命,。

有人說，生命是寶藏;有人說,，生命是黃金;有人說,，生命是一江春水，歷經巖險灘,，仍奔騰東流;有人說,，生命是一顆小樹，經歷風雨磨難,，仍茁壯成長……而我卻說,，生命如花,，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。同學們,，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學習,，不斷提高自身素質,，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的的人生,，讓我們行動起來,，預防溺水，珍愛生命!

謝謝大家!

學校領導防溺水講話稿題目篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好!

對于每個人來說,，生命都只有一次。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,。而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識,。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,，許多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失,，為了學生的安全,，我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。

每一個人在自己的崗位上把好每一關,，關心學生勝過關心自己,。我們要做到：積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求,。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,，課前課后進行安全提醒。各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動,，并且通過具體案例,、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受,，增強學生的安全意識,，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點,。

家校聯(lián)合,，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”,，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同,，平時不到河邊玩耍,，更不得擅自同學結伴游泳。加強學生上課,，放學等的出勤管理,，明確專人點名匯報，及時掌握缺勤學生信息,，對請假學生采取追蹤調查，了解缺勤和請假學生去向,，不明去向的學生要第一時間向學校匯報,，并和家長聯(lián)系。

深入學生,，了解班級學生狀況,，發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生，及時談心引導,，做好學生的思想工作,，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳,。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,，要智慧救援，并立即尋找成人幫助,，學校也要向學生講解防溺水知識,，提高學生自救自護能力

同學們，遵守規(guī)則,，就是對自己的生命負責,，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間,，嚴格履行請假制度,，嚴格服從學校管理，從身邊做起,，從小事做起,。只要嚴守規(guī)則，每一朵生命之花就會更加嬌艷,，每一個家庭就能更加美滿,，整個社會就會和諧發(fā)展。事故隱患,，你查,，我查，人人查,，校園安全,，你管,，我管，大家管,。謹記：安全第一,，生命是天!

謝謝大家!

學校領導防溺水講話稿題目篇四

親愛的同志們：

5月16日，我縣鄉(xiāng)發(fā)生5名在校初中生溺亡事故,，教訓非常沉痛,，影響非常惡劣?？h委縣政府非常重視此次安全事故,，要求全縣各中小學進一步加強學生防溺水工作。此前根據(jù)上級的文件的通知,，結合我校實際情況,，已經開展了著實有效的教育活動，做到人人參與,，切實將防溺水安全教育深入每個師生的內心,。后期，我們要總結工作經驗,，堅持“安全第一,，預防為主”方針，加大學校安全管理工作,，完善各項措施,。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動,，確保學生生命安全,。

學校召開行政會議，認真學習省,、市教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神,，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用,，進一步提高思想認識,，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神,，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因,，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動周各項活動,，形成工作方案,，發(fā)至全校各部門、各班級和每個教職工,。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,，以學校周邊水域為重點,，全面清查、整改學校安全隱患,，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。

各班要繼續(xù)開展以圍繞“開展溺水教育，加強安全管理”為主題的預防溺水教育活動,，以學校周邊的水域為重點,，切實做好以下幾項工作：

加強領導，把各項安全措施落到實處,。

突出重點,，開展以“開展溺水教育，加強安全管理”為主的各類安全隱患專項治理活動,。各班認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患,，以防溺水,、防火、防電等一系列事故為主題,。

同時要結合其它安全工作,，開展了一次全面的安全大檢查，消除班內或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素,。重點開展了以下“三個一”活動：每班都召開一次“珍愛生命,、預防溺水”教育主題班會。

每班都出一期防溺水的展板或宣傳櫥窗,。向全體學生家長發(fā)一封《致家長書》,。完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制,。各班結合了實際情況,，制定出具體的、切實可行的防范措施,，對學生進行嚴格的管理,。加強宣傳，不斷提高師生安全意識,。

年級組,、各班主任作為第一責任人，要充分認識防溺水工作的艱巨性和重要性,，加強班級管理,，各科任教師也要加強班級考勤管理，做到班級管理無縫對接,，避免管理漏洞,。充分調動各班班委工作積極性,，筑牢班級安全最后一道防線。

我校學生多,，班額大,，管理難度極大，極易出現(xiàn)安全事故,，同志們一定要以本次重大安全事故為教訓,，善始善終，做好本學期安全工作,。

學校領導防溺水講話稿題目篇五

老師們,，同學們：

大家早上好!

天氣越來越熱了，為提高學生防災避險能力,，我校以宣傳窗口,、板報、班組會議等形式開展安全教育,。今天,，我想借在國旗下發(fā)言的機會，重點談談夏季防溺水相關內容,。

游泳是孩子們最喜歡的運動之一,，然而，不做好準備,，缺乏安全意識,，在發(fā)生事故時驚慌失措，無法冷靜自救,，就很容易發(fā)生溺水事故,。

在我國，意外傷害是0-14歲兒童死亡的主要原因,，全國每年平均有近5萬名兒童死于意外傷害,，每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害死亡的主要原因,，在10個因意外傷害死亡的0~14歲兒童中,，因為溺水而死亡的占近6名。

溺水是游泳或跌進水坑,、水井等意外事故,，一般溺水場所為游泳池、水庫,、水坑,、池塘、河流、海邊等場所,。夏天是溺水事故比較多的季節(jié),，每年夏天都有溺水事故發(fā)生。

在溺水的人中,，有些人不會游泳,，有些人會游泳。現(xiàn)在是天氣逐漸轉熱的季節(jié),，暑假即將來臨,，做好防溺水非常重要。

一,、不要單獨外出游泳,，不要在不了解水的情況或更危險、更會發(fā)生溺水傷亡事故的場所玩耍,、游泳,。

二、如果要游泳,，要到符合要求規(guī)范的游泳場游泳,，并且必須要有組織，要有大人帶領才可以進行,。

三、學生之間要互相關心,、愛護,，發(fā)現(xiàn)有學生私自游泳或到危險的地方玩耍，要及時勸阻并告訴老師,、家長,。

在我們的日常生活中，如果有人掉進水里,，我們應該做什么來救援?最重要的一點是不要沖進水里救人,，因為一旦被溺水的人抓住將是非常危險的。與溺水者在水中糾纏不僅會耗盡救援者的體力,，有時甚至會導致救援者的體力衰竭,，最終導致死亡。

因此,，發(fā)現(xiàn)有人落水的時候,，最正確的方法應該是立即呼救，尋求大人的幫助,。同時,，可將救生圈、竹竿,、木板等扔向溺水者,。

最后,，再次提醒學生在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種安全事項，提高安全意識,，學會如何自救,，學會如何救助溺水的人，溺水事件是可以防止的,。

謝謝大家!