當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),,如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來(lái)看一看吧,。
最美師德心得體會(huì) 師德心得感悟篇一
而每一個(gè)孩子都是天使,你對(duì)他的付出,,不一定會(huì)沒(méi)有回報(bào),,一個(gè)擁抱,一個(gè)微笑,,一聲問(wèn)候......你都會(huì)覺得無(wú)比的溫暖,,就像是遇到了久違的陽(yáng)光一般。
通過(guò)本次師德師風(fēng)培訓(xùn),,結(jié)合近期關(guān)于兩所“名園”虐童事件和社會(huì)上對(duì)幼兒教師的評(píng)論,,我也在反思,自己對(duì)孩子的愛夠不夠?對(duì)孩子的關(guān)心夠不夠?是不是還欠缺了什么?還有什么需要繼續(xù)努力?
雖然有時(shí)候也會(huì)忍不住和孩子生氣,,但是一看到他們的笑臉,,聽到他們的笑聲,那點(diǎn)小問(wèn)題早已拋到九霄云外去了?,F(xiàn)在的我,,感覺自己早已變成了孩子王,喜歡與他們打成一片,,喜歡每天與他們呆在一起,,他們的笑聲也會(huì)感染著我,讓我有動(dòng)力做好每一天,。
讓愛與教育同行!
最美師德心得體會(huì) 師德心得感悟篇二
踏上教育這塊神圣的土地,,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。我一直在思索怎樣才能做好一名幼兒教師,,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案熱愛孩子并尊重孩子,,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒,才會(huì)依法執(zhí)教,,無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),,樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺自愿地約束自己,,規(guī)范自己的言行,,更好地做到為人師表;廉潔從教。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),,我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),,教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,,開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
首先,,是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè),。竭盡所能,,把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),,使之理想化、神圣化,,為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。其次,是對(duì)孩子無(wú)私的愛。教師要熱愛孩子,。愛生如愛子是師德的一個(gè)重要體現(xiàn),。從中我深深的懂得只有熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,,做到曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去,,關(guān)注他們的舉動(dòng),,觀察他們的言行,,了解他們的心理動(dòng)態(tài),很好的為幼兒服務(wù),,這樣就在他們中樹立了威信,。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái),我們教師辛勤勞動(dòng),,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛孩子就意味著尊重,,要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路,要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見,,每一個(gè)做法,,無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,,尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,,能容納他們的天真,能容納他們的錯(cuò)誤,,這種愛才是博大而深沉的!多表?yè)P(yáng),,多給他們戴一些高帽子,少批評(píng),,即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng),。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光,。
今后努力的方向:
在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,,出色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平,。堅(jiān)持從嚴(yán)治教,,提高自身建設(shè),在教學(xué)上要多加探索改革,,努力提高教育藝術(shù),。
(一)不斷學(xué)習(xí),更新幼兒教育觀念,,主動(dòng),、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,尊重幼兒人格,,真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)幼兒,,做孩子們的朋友、媽媽,。
(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,保教并行。教師無(wú)小節(jié),,處處皆楷模,。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,,關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向。
(三)學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài),,做陽(yáng)光教師,。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,鬧中取靜,,學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,,積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
總之,,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,,做一名合格的人民教師,真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助,。
最美師德心得體會(huì) 師德心得感悟篇三
俗話說(shuō)“無(wú)德無(wú)以為師”,,良好的師德就是教師愛孩子的體現(xiàn)!作為職場(chǎng)中一名幼兒教師必須懂得教書育人,首先愛字當(dāng)先,,做好孩子的良師益友,,在生活中教師是孩子行動(dòng)的標(biāo)桿,,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。
記得有一次,,我正在收拾寶貝們剛完成的手工作品,熙熙小朋友走過(guò)來(lái)很小聲的對(duì)我說(shuō)著什么,,我沒(méi)搭理她,,熙熙很失落的轉(zhuǎn)身離去......第二天,熙熙來(lái)園時(shí)哭了,,哭的很傷心,,拉著媽媽的衣角久久不肯松手,我連忙走近問(wèn)媽媽:“寶貝今天怎么突然哭了?以前都是很開心來(lái)幼兒園的”!媽媽說(shuō):“熙熙說(shuō)夾子找不到,,所以就哭了了”,。聽完媽媽的講述,我仔細(xì)回想昨天熙熙找我時(shí)的情景,,難道是因?yàn)閵A子找不到?是想讓我?guī)椭見A子?當(dāng)時(shí)我沒(méi)有理她,,所以就失落了呢?于是,我立刻蹲下來(lái)?yè)е鴮氊?,輕聲對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,,熙熙寶貝!原諒曾曾老師沒(méi)有第一時(shí)間幫助你找夾子,讓你傷心了,。要不我們現(xiàn)在一起去找夾子,好嗎”?寶貝點(diǎn)點(diǎn)頭,,情緒總算穩(wěn)定下來(lái)......通過(guò)尋找,,最終在教室里的娃娃家區(qū)域找到了夾子,看見熙熙失而復(fù)得后開心的樣子,,瞬間被孩子天真滿足的笑容感染了,,心情特別舒暢。
通過(guò)這件事,,寶貝與老師的感情奠定了彼此的信任,,而我跟熙熙的感情更加親密,一直表現(xiàn)很膽小的熙熙,,也慢慢的膽大起來(lái)了,,說(shuō)話越來(lái)越自信,不僅積極參加班級(jí)組織的各類游戲,,而且還會(huì)默默的幫助他人,。
也許在很多人眼里,這件事很小,,但是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)每一個(gè)細(xì)節(jié),,每一件小事,,每一個(gè)擁抱,每一次鼓勵(lì).....孩子們都會(huì)銘記于心,,甚至?xí)绊懸簧?
而近期互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)的一些虐童事件,,看得我特別生氣,她們是給正從事幼教工作的教師們臉上抹黑!孩子們雖然會(huì)調(diào)皮搗蛋,,但他們天真無(wú)邪,,沒(méi)有任何防備,我們應(yīng)該去引導(dǎo)他們,,保護(hù)他們,,用賞識(shí)的眼光去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),而不是用一把尺子去衡量他們!甚至去傷害他們!而因個(gè)別不稱職教師的粗暴,、違規(guī),、違法行為,導(dǎo)致社會(huì)對(duì)幼兒教師的種種猜疑,、不信任,,著實(shí)傷害了我們大多數(shù)默默付出,做事任勞任怨,、勤勤懇懇的幼教同行們!
通過(guò)近期師德師風(fēng)培訓(xùn),,我深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名合格的幼兒園教師,,必須做到對(duì)孩子永遠(yuǎn)保持一顆寬容的心,、對(duì)待每一位孩子一視同仁、尊重每一位孩子,、關(guān)心每一位孩子,、傾聽每一位孩子;而且要加強(qiáng)自身素養(yǎng)提升,不斷學(xué)習(xí),,不斷探索,,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新;每天都帶著一份好心情,、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中!我堅(jiān)信---一分耕耘,,一分收獲,,要想收獲得好,必須耕耘得好!同行們,,加油吧!
最美師德心得體會(huì) 師德心得感悟篇四
從事幼兒教育工作半年多,,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自己各方面的能力,,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,,注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,,卻是一種神圣的使命,,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康,、安全,、成長(zhǎng)和快樂(lè)!這半年多來(lái),我面對(duì)著孩子,,懵懂,、迷茫、不知所措,、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來(lái)的快樂(lè)??偟膩?lái)說(shuō),,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事,,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),,不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí),,才能真正使孩子一生受益。
告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷,,來(lái)到了萬(wàn)豐幼兒園已有一個(gè)多月,,在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn),一切從零開始,,難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩,,這不,,我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí),,我不但更愛孩子,,而且更懂得如何去愛。原來(lái),,教師的語(yǔ)言,、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大,,很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,,如果老師的語(yǔ)言不文明,孩子也會(huì)跟風(fēng),,有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家,,勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺得我們老師沒(méi)修養(yǎng),從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要,,如果過(guò)重,,可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè),因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng),,會(huì)形成自卑感,,沒(méi)有自信心,想想后果多么嚴(yán)重,。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,,從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),,那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧,。
態(tài)度決定一切,不管做什么事情,,態(tài)度是非常重要的,,在生活中如此,工作中亦如此,。既然是工作,,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,,做到細(xì)心,、耐心、用心愛孩子,,要有極強(qiáng)的責(zé)任心,,才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng),,我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,,提高自己的專業(yè)技能,掌握科學(xué)的教育方法,,才能做到有的放矢,。