總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

期中考試總結作文題目篇一

一學生情況分析

在試卷分析課上,，我和學生共同訂正了答案,，然后要求他們自己反思一下原因，有的同學說自己沒有好好聽講,，有的說自己思想上不重視,，找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學習中的困難,，我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分,，要求大家在極短的時間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實上,，當我拿到他們做的答案時,，發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分，仍然有四五個地方易犯錯誤,，主要是兩個原因：一是粗心,，二是記不牢，另外一個最重要的原因是理解不到位,。

通過學生情況分析,，我深刻認識到，在以后上課中,，應該將知識以更生動,、形象的方式展現(xiàn)給學生，使他們真正開動腦筋,，形成深刻印象,，另外，深入細致地做思想工作,，讓他們真正從思想上重視起來才是至關重要的`

二自身情況分析

為了更好的和學生溝通,，了解自己在課堂上還有哪些不足，我進行了生物問卷調(diào)查,。

通過調(diào)查,，學生們主要提出三個問題：上課應該更嚴些,；教材教的更靈活些；多上實驗課,、實驗課,。

針對以上問題，我進行了認真的總結反思,，決定采取一些具體的措施進行改進,。對于課堂紀律，我想采取課上管理與課下談心相結合方式,，爭取將紀律控制到最好程度,，因為紀律是成績的保障。關于教材使用方面,，學生的建議更提醒我應該豐富自己的知識,。要想給學生一杯水，老師就應是自來水,。另外,，我想借助投影儀、掛圖,、標本,、模型等教學工具，使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學生,。至于多上實驗課,，也是我的愿望，只能根據(jù)實際盡力而為,。

期中考試結束了,，但這次考試帶給我的思考還遠遠沒有結束。它將在以后教學中推動我不斷前進,。

期中考試總結作文題目篇二

我

為什么不下一場暴風雨,，把我從頭到腳淋個精濕，讓我冷靜,，也讓我看看最真實的自己,。

是否因為過于熟悉，而放松了自己?

是否因為過于自信,，而迷失了自我?

是否因為過于放縱,，而找錯了方向?

看著滿滿一墻初中的成績單。曾經(jīng)一時魚躍水面,，后又魚沉海底,。不知這一次的排名，又會落在那個區(qū)間內(nèi)呢?

我承認,，這高中第一次正式的考試,，的確給了我很大的震動,。今天知道了考試的分數(shù)，在意料之中,，又在意料之外,。下面還是像初中一樣做一個總結反思,。

語文,，58分

我想在反思之前有必要說一下我來文科實驗班的原因。很多初中同學聽說我在文科實驗班后都以為我在開玩笑,，其實我是另有用意,。初中時文科不差，但理科可以拔尖,，問題是每次考試總是離滿分差著一步,，每次總會因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過文科細膩的熏陶,，將這個毛病改掉,。課間時，亨告訴我你語文58分,。我一開始還不太信,，問了他一句是不是算少了十分，當我得知他和周老師都算了一遍,，保證無誤時,，心中充滿了驚訝，知道高中語文不可能再像初中一樣考那么高,，但也沒意料到會掛科,。周老師一定會找我談話的，因為21分的選擇我只拿到了9分,，作文分也比較低,，好像只有21分。和常識有關的選擇基本全錯,，還是反映出自己一直以來在這方面的缺陷,，對于作文，可能需要和周老師單獨討論一下,，總感覺文章的感情差著一點,，不知怎樣表達?？傊?，這次語文對我是一個比較大的打擊，畢竟是文科班,，對于一個擅長理科的男生,，想要學好還是要花功夫的,。還是那句話，語文學習要靠自己,。

數(shù)學,，81分

貌似數(shù)學考這么低也該打，至少對于我來說,，那么簡單的題,，居然還會因為自己的粗枝大葉而白白丟掉了四五分。這次考完試下來,，自己估的分是85分左右,，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因為細節(jié)問題又多扣了幾分?？磥砦易畲蟮拿〔桓?，理科就不能上一個新的臺階。

英語,，77分

這一次英語的成績還算可以,。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常,。個人認為比較難的一類題是完形填空,，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒有一番仔細的推理是出不來的,。而且英語的作文比語文要簡單一些,，但要拿高分也不是那么容易。

物理,，82分

聽老師說,，這回物理考試的選擇題我是全對。當時就在想,，咋考語文就不能全對呢?但同時張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多,。中考時物理有將近三十多題，高中考試突然只有二十多題,，做題時感覺心里有點虛,，所以發(fā)揮不算太好。

化學,，65分

這也是一門令我比較頭疼的科目,。所有的理科中就屬化學最差。雖然初中當了一年的化學課代表,，但貌似總有一層膜把我跟化學隔開,。扣分最嚴重的還是在選擇題，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點和我過不去,，要不全對,，要不錯得很慘。對于化學中錯的那些題,，主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義,，還不能很好地運用。也正是這個原因,，使我化學一直沒能出頭,。

生物，75分

這次考試中生物發(fā)揮得最好,，也算為自己挽回了一點面子,。其實生物并不難學,，那些細胞的功能記主要的就行,，大部分題是關于試驗以及根據(jù)理論判斷正誤。學習生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想,，聯(lián)想所有可能有的情況,，這樣做來，那些題也不覺難了,。

人說：“考試考砸了生氣有什么用?!多沒出息!”我覺得這句話說得不太恰當,。畢竟是人，不是機器人,，都有七情六欲,，我們也不像周老師，達到了一定的境界,，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心,。考好了高興,，考砸了生氣,、傷心，這是很正常的,，不存在什么有沒有出息,。必要的情緒是不可少的，然而后面的努力也很重要,。初中物理老師說有壓力才有動力,。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學期中將這壓力轉為動力,，推動自己前進,。

運動會要到了，既然考試也考完了,，就先將分數(shù)放一下,，全力備戰(zhàn)運動會,。讓自己放松一下，也為后面的學習狀態(tài)做一個調(diào)整,。

一次考試,，一場大雨，澆透了自己,，也看清了自己,。

期中考試總結作文題目篇三

時間過得飛快，一眨眼之間開學后的一次期中考試結束了,。

然而,，給我留下的卻是無法挽回的時間，面對著一道道絆腳石似的題,，我不禁陷入沉思,，在考完試后，回想起考卷上的題,，卻發(fā)現(xiàn)了錯誤,，這時的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心，急躁,。一拿到試卷就馬上動筆,，每次一遇到難題就慌了，不知從何入手,，導致連計算都能算錯,，令我沉痛萬分。

雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實,，現(xiàn)在回想起來,，才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑，多么無知,，如果自己平時好好復習,，即使遇到難題也是可以從容應對的，又怎么可以把責任推到老師身上呢,？

知識是靠日積月累的,，“平時不燒香，臨時抱佛腳”,，“饑一頓飽一頓”,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，都只是治標不治本,，所以我們要做到定時定量學習,。

從這次考試中我總結了一些學習方法：

⒈解題時，不要急于下筆，要先在草稿本上列出這道題的主要步驟,，然后再一步步解出來,，不要忽略每一個細節(jié)，例如括號,，單位,，盡量把每一道題都答完整。

⒉平時多做一些不同類型的題,，這樣才會對大多數(shù)題型了如指掌,，拿到卷子時才會更有把握。

⒊適當做一些計算方面的練習,，讓自己不在計算題里失分,。

我想如果我能做到以上幾點，那我一定能把考試中的失誤率降到最低,。

學習靠積累,，學習靠努力，機會僅有一次,，只看我們是否愿意爭取,，所以，我不會再放過任何一次考試,！