無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
高中暑假實踐心得800字篇一
或許還是在上課吧,,初至這個學校,,那里并沒有想象中的那么熱鬧,僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍,。班長給大家分配了任務,,我們小組被安排在操場打掃?;蛟S是不能直接走進教室和小朋友交流,,大家頗感失望。然而當我們拿起掃帚,,簸箕,,揮舞在操場上,看著一段段跑道,,球場被大家打掃干凈,,心中也充滿著成就感。
不一會兒,,到了大課間,,小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出,還蹦蹦跳跳的,,到操場里做操,,而我們也放下了清掃工具,看他們做操,,在課間里同他們交流,。
操場上,小朋友們三五成堆,,在嬉戲打鬧,,也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天,。
我試著和一個小朋友聊了聊,,我問他們每天要不要值日,而那個小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問題,,還開始詳細地講述他們的值日安排,,以及他所作的事情。聽著他的講述,,我忽然感到一陣羞愧,,當我做一件事情時,是不是只是就事做事呢?
美好的課間如此短暫,,小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來,,而是當上課鈴響起,沖回教室,。這不是不知珍惜時間,,而是每個人本該有的玩耍的天性。
或許沒能走進小學課堂是一個遺憾,,或許沒能給小朋友更大的幫助,,但我們相信,我們給小
朋友帶來了清潔的活動場所,,帶來了半天的歡樂,。而這一次社會實踐給我們的啟示,或許不是三言兩語所能講述,。我們本該如此,,時刻以學習者的身份出現(xiàn)在他人面前。
高中暑假實踐心得800字篇二
高考變革的實施,,對高中生閱讀有了更高的要求,,《新課各標準》也對學生的閱讀提出了特殊的規(guī)定,要求學生具有獨立的閱讀能力,,注重情感體驗,,有較豐富的積累,形成良好的語感,,學會運用多種閱讀方法,,能初步理解鑒賞文學作品,為了促進學生語文素養(yǎng)的整體提高,,受到高尚情操與趣味的熏陶,,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界,,各個學校采用不同方式鼓勵學生閱讀,,那么,現(xiàn)在的高中學生閱讀情況怎么樣的呢?20__________年暑假,,本人對高中學生閱讀情況進行了調查,。
一,、調查目的:了解高中學生的閱讀習慣、閱讀量,、閱讀內容和時間安排,,并能根據(jù)現(xiàn)狀給學校提出更好的意見。
二,、調查時間及對象
20__________年7—8月,,采取隨即抽樣的方法,選取了江蘇省東??h的五所高級中學(東??h高級中學、東??h第二中學,、外國語學校、房山高級中學)的高中三個年級的學生,,每校分別抽取200名,共一千名同學作為調查對象,,發(fā)放問卷800份,,回收有效問卷672份。
三,、調查內容及方法
為了解高中學生的課外閱讀情況及存在的問題,,從以下幾個方面對五所學校的學生進行了調查:
1、學生閱讀動機和興趣;
2,、學生閱讀時間;
3,、學生的閱讀種類;
4、學生的閱讀方式;
5,、學生閱讀書籍的來源;
6,、學生閱讀中做讀書筆記的情況;
7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況;
8,、學生閱讀數(shù)量,。
結果采用問卷調查法、數(shù)學統(tǒng)計法相結合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,。
四,、調查結果及其具體分析
本次調查發(fā)放問卷800份,收回672份,,問卷調查整理后得到如下結果:
1,、閱讀興趣和動機
閱讀興趣:a感興趣70%,b一般24%,,c不感興趣6%
閱讀動機:a增長知識,,開拓視野48%,,b娛樂休閑8%,c提高寫作能力44%
從閱讀的興趣和閱讀的動機來看,,大部分學生喜歡課外閱讀,,也認識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野,、提高寫作能力,。
2、閱讀的時間
閱讀時間段:a雙休日24%,,b完成學習任務后49%,,c隨時讀27%閱讀時間長度:a每周2小時內20%,b2—4小時56%,,c4—6小時20%
從閱讀時間看,,大多數(shù)學生能夠堅持每周閱讀,基本不讀的只占4%,,這說明學生大部分能意識到課外閱讀的重要性,。
3、閱讀的種類
閱讀種類:a作文選30%,,b故事書3%,,c影視娛樂10%,d中國古典名著15%,,e童話寓言,、卡通類2%,f武俠小說11%,,g報刊雜志1%,,h詩歌散文15%,i言情小說5%,,j外國名著8%
從閱讀種類看,,喜歡看作文選、中國古典文學名著和詩歌散文的人數(shù)多,,其次是影視娛樂,,外國名著、影視娛樂,、武俠小說,、言情小說的人數(shù)也有一定比例,但對報刊雜志,、故事書,、卡通等涉獵幾乎為0。從這里可以看出,,高中學生的閱讀多數(shù)從高考實用上考慮,,以及與年齡特征相關的書目有一定的閱讀,。
4、閱讀的方式方法
閱讀方式:a隨便翻翻8%,,b應付式15%,,c偶爾記筆記37%,d認真做筆記40%
有無計劃性:a有計劃30%,,b無計劃70%
從閱讀方式上來看,,學生閱讀存在很大問題,能夠認真做筆記的不到一半,,這對實際應用還是不能產生很好的效果,,而且閱讀習慣也不利于牢固掌握閱讀的內容。
從有無計劃上看,,更是讓人擔憂,,對于閱讀有很高要求的高中來說,無計劃閱讀很難掌握相對較多的閱讀知識的儲備,。有無計劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質量,。
5、閱讀數(shù)量
閱讀數(shù)量:(一學期閱讀量)a10本以上0%,,b5—10本6%,,c2—4本69%,d1本20%,,e0本5%
從閱讀數(shù)量上看,,一學期讀5本以上的為0,,還有5%的學生一學期未看一本書,。這與《新課程標準》一學期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標準》要求閱讀的文學書目調查中發(fā)現(xiàn),,閱讀5本以上的只占20%,,閱讀5本以下的占75%,一本都沒看過的占5%,。從這里也看出學生閱讀的量還存在差距,,還不能滿足高中學生的要求。
6,、閱讀書籍來源
閱讀書籍來源:a自己買50%,,b向別人借30%,c學校圖書室20%從閱讀書籍的來源看,,學生有自己購買書本的條件,。
7、他人對課外閱讀的影響
他人對課外閱讀影響:a父母40%,,b老師38%,,c朋友20%,,d親戚2%
從他人對課外閱讀影響看,教師的影響仍然很小,,教師對學生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。
高中暑假實踐心得800字篇三
一學年即將過去,在今年里志愿者組織了很多活動,,證明了“志愿者”的價值,,而我在這一年的志愿者活動中主要是擔任“居委會助理”這應該說是我第一次和學校以外,真正社會上的人如此近距離的接觸,,自然有很多感受,。
居委會助理,即是幫助附近一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事,,如打些文件,,遞些東西,傳些話等,,尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道,,因為他們問的一些問題是我目前所不知道,或無法回答的,,通過幾次“碰壁”后,,我知道了作為一個社區(qū)工作者的責任,雖是助理但也能馬虎行事,,對于一些事情還是了解一些為好,。
社區(qū)是基層,看似簡單,,但卻又復雜,。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關系,使其和睦相處,,同時,,她們又必須做好其他調節(jié)工作,使得社區(qū)內存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展,。通過一段時間與居委會的人的相處,、交往,發(fā)現(xiàn)人際能力在社會中是很重要的,,因為不善長人際,,開始很多時候我處在那些不知道該說些什么,做些什么的境界,,好怕自己犯什么錯,,加上對她們工作開始的不了解,有點不知所措,,漸漸的,,知道了她們工作的性質,、對象,也了解到她們工作的繁瑣,、細致,,需要的不僅是耐心,認真,,更需要堅持和友善,,覺得她們的工作是很“神圣”的。
現(xiàn)在,,結束了居委會助理的工作,,心里總結一下,當好一個助理要得是耐心與責任心,,當好一名志愿者更需要熱情與信心,,很多時候在面對一些突發(fā)情況時,作為一名高中志愿者,,給別人展示的不僅僅是志愿者的身份,,還有高中生的風采,作為一個志愿者,,在工作中出現(xiàn)了不足,,在此,反省自己,,也以此激勵自己,,希望自己在今后的道路上能堅持所追求的,及時自省,,勉勵自己,。
作為高二的學生,學習任務和各方面事情(家教,、各項活動等),,能安下的時間越來越少,,但這短短的時間也讓我感受頗深,。感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那,,或看報紙,,或沒事的話讓我?guī)タ础D抢锏木用褚埠荜P心我們,,聽到我說我是志愿者居委會助理時,,他們滿意的笑了。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情,。她們忙戶口,、生育,、水電、退休,、貧困,、考試、孩子等等,,幾乎什么都管,,而居民們也都參加很多活動,似乎永遠年輕,。他們都為和諧社區(qū)貢獻著自己的一份力量,。我們也是小小的一員。一要有活動,,我們都會參與進去,,這是很榮幸的。我們可以做很多事,。在社區(qū)里,,我們可以把居委助理的本職工作做好(幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等),,還可以主動與那里的孤寡老人聊天,,把我們的愛心傳到那里。感受還有很多,,但沒辦法細說出來,。今年我的居委會助理工作活動就要結束了,但是我知道還會有一大批的志愿者,,他們會繼續(xù)為大家服務,。而我呢,這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的,,遇到我該做的,,需要我做的,我都會盡力去做好,。雖然這屆志愿者結束了,,但我要做更多得志愿活動,盡我所能,。