時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學教研工作計劃和目標篇1

一,、工作思路

思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律,，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改,、深化課改,，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，落實教學常規(guī),，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍,，深入開展課題研究活動,，切實抓好教研組建設和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學的促進作用,；積極實施素質(zhì)教育,，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

二、工作重點與措施

1,、加強學習,，促進教師專業(yè)成長

針對《思想品德》教材修訂的實際，科學設計學科過程性研修方案,，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內(nèi)容的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。

繼續(xù)引導教師研讀《課型范式與實施策略》（中學政治）,，并進一步堅強對政治學科課型的研究,，在規(guī)范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。

開展常州市和市區(qū)初中思想品德學科基本功競賽,。引導教師開展課堂教學展示和評比活動,，以評促教，促進教師的專業(yè)成長,，推進課堂教學改革,。

2、深化思想政治（品德）課程改革,，提高課程實施水平

加強課程統(tǒng)整研究,，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法,。加強品德（政治）課程與校本課程,、研究性學習、公民教育項目,、e學習,、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統(tǒng)整,，進一步轉變課堂教學方式和學習方式,，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性,、實踐性和養(yǎng)成性,，提高德育工作的針對性、主動性和實效性,。

進一步加強公民教育項目研究,，探索公民教育的本土化、特色化,、校本化發(fā)展,，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度,。

加強研究課活動指導,，提高研究課的引領作用和評價導向。組織好“春暉精品課”錄制,，積極參加江蘇省“名師大課堂”網(wǎng)絡教學直播活動,。加強學科資源庫建設。

3,、加強教育科研研究,，提高教學效益

繼續(xù)參與教育部重點課題“義務教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測及研究”的研究,，做好學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作。加強“學科關鍵能力”的研究,，圍繞學科關鍵能力加強對部分學校期中試卷進行質(zhì)量分析,、命好期末試卷，做好教學評價工作,。

繼續(xù)開展省十二五規(guī)劃課題《基于問題解決學習的品德學科教學策略的研究》,。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級,、校級課題研究,。通過課題研究，加強教育教學研究,，促進教師的發(fā)展和學生的發(fā)展,。

鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文,，組織優(yōu)秀論文參加江蘇省初高中思想政治優(yōu)秀教學論文評選,。

4、切實抓好畢業(yè)班工作,，提升教學質(zhì)量

切實抓好__年高考的研究工作,，召開高三教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法,，交流教學計劃,，探索處理教學要求與教材的關系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關系,，專題教學與知識系統(tǒng)整合的關系,。

組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考,、中考信息的收集,、整理、傳遞工作,。

三,、關于初中教學工作

1、組織初中教師開研究課,，提高課堂教學實效,，提高思想品德課的育人功能。

2,、開展新教材培訓工作,。

3、組織九年級教師認真研究常州市__年中考思想品德學科考試說明與要求,，明確中考思想品德學科試題改革的方向,，充分發(fā)揮中考對教學的導向作用,。

4、加強課題研究和論文撰寫指導工作

5,、組織常州市初中思想品德學科基本功比賽,。

四、關于高中教學工作

1,、引導高二年級教師研究__年江蘇省學業(yè)水平（必修）測試的試題研究和復習策略研討。

2,、組織高三教師研究__年江蘇省政治學科高考說明,，關注考試說明發(fā)生的變化。通過研究,，明確高考導向與試題改革的特點,。

3、召開常州市高三政治教學專題復習研討會,，組織高三教師交流,、研討本年度重大時政專題和復習教學策略。

4,、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一,、二次模考政治學科閱卷及評價工作,，分析,、總結前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略,。

5,、對__－__年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理，結合教材,，形成熱點問題的解題思路,。

6、組織高一,、高二教師開公開課,，探討高一、高二教學與高三教學的聯(lián)系,，從整體上規(guī)劃高中三年的教學工作,。

附：具體日程安排

三月份：

1、教研組長會議,。

2,、初中思想品德學科基本功比賽理論考試。

3,、市區(qū)青年教師會議,。

4,、品德學科與心理輔導學科聯(lián)合教研活動。

5,、組織高二年級教師研究學業(yè)水平測試,。

6、完成高三一?？荚囬喚砑胺治鲈u價工作,。

四月份：

1、七年級思想品德研究課兼新教材培訓活動,。

2,、市區(qū)初中基本功比賽。

3,、八年級思想品德研究課,。

4、九年級中考研討會,。

5,、召開常州市高三政治教學專題復習研討會：高三政治公開課、學習《考試說明》,、研討熱點專題,。

五月份：

1、__年常州市公民教育項目評比活動,。

2,、常州市初中思想品德學科基本功競賽。

3,、青藍工程師徒結對觀摩課,。

4、教學沙龍,。

5,、完成高三二模考試閱卷及分析評價工作,。

六月份：

1,、七年級教師新教材培訓。

2,、課題研究活動,。

3、組織參加江蘇省__年思想品德（政治）優(yōu)秀論文評比,。

4,、期末試卷命制。

5、精品課拍攝,。

七月份：

1,、期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析評價。

2,、本學期工作總結,。

3、下學期工作計劃,。

中學教研工作計劃和目標篇2

一,、指導思想

深入學習《義務教育英語課程標準》，嚴格執(zhí)行教研室,、學校的各項教育,、教學制度和要求，聚焦常態(tài)課堂,；關注教師成長，強調(diào)團隊合作精神,，全面提高英語教學質(zhì)量,；切實抓好校本教研、校本培訓,，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平,。

二、本學期教研活動工作重點

1.據(jù)縣教研室的工作計劃,，結合我校實際,，本學期英語組要繼續(xù)深入學習《義務教育英語課程標準》，規(guī)范教學活動,，落實教學目標,，提高課堂效率和教學質(zhì)量。

2.織集體備課和專題研討等系列活動,，促進教師轉變教學觀念,；研究學生和科學教學方法，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高,；科學利用教材,，提高教學針對性，減輕師生過重的課業(yè)負擔,。

3.大骨干教師隊伍建設力度,，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺，提高教師們的教育教學研究能力,；精心組織,、指導青年教師參加市、縣各種學科評比和教學展示活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會,。

4.積極組織教師參加新教材（修訂版《新目標》和《新標準》初中英語教材）教法的培訓,；探討、研究適合本校教學實際情況的新教材教法,，開出示范課,，努力實現(xiàn)新教材的平穩(wěn)換用，盡快使新教材發(fā)揮積極的作用,。

5.加強學業(yè)考試研究,，組織九年級英語備課組研讀《英語課程標準》、《中考說明》和《復習導引》,，指導教師正確對待復習工作,，避免過度學習，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,；面向全體學生,，關注每一位學生的發(fā)展，尤其關注后20%學生的發(fā)展,，讓每位學生做最好的自己,。

6.強化命題研修，提高我校教師命題的能力,，引導教師運用科學的學業(yè)評價方式方法,，促進教學改革、提高教學質(zhì)量,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，積極推進素質(zhì)教育。

中學教研工作計劃和目標篇3

一指導思想：

本學期科學組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動,，以課程改革實驗為主線,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率,。總結經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我科學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

二.本學期主要工作：

(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務處統(tǒng)一部署,，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學為中心,，以學定教,，教為學服務”的教學理念，力求“1+6”課堂教學模式,，提高學生學習有效性,。

2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)七,、八年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學工作情況。開學初,、期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以學校教研組,、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習,，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的.聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一考試,。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會議,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(四)加強資料建設.

各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應,，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料,。九年級要完成九年級大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作,。各年級單元考試,、綜合考試要求既針對中考,，又符合學生實際。以學生為中心,，以考綱為重點,，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的,。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,，電腦備份，以便選用,，資源共享,。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料,，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,，關系到學習是否主動,，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞,，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法,，又要指導學生自己總結積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。要注意學生科學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題,。

三、具體安排

九月份：

1,、做好開學初的準備工作,，討論制定本學期我教研組的教研計劃。

2,、第一次校本教研活動,。

十月份：

1,、組織參加縣初中畢業(yè)生科學學業(yè)考試質(zhì)量分析。

2,、第二,、三、四次校本教研活動,。

3,、組織好期中復習材料。

十一月份：

1,、期中考試,。

2、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性,、實效性、操作性,。

3,、第五、六,、七次校本教研活動,。

4、學區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課評比

十二月份：

1,、教學資料庫建立,、交流單元測試資料,。

2,、第八,、九,、十次校本教研活動,。

3、縣學科教學常規(guī)精品百科評比。

4,、縣教師優(yōu)質(zhì)課評比,。

5,、九年級學生科學素養(yǎng)競賽

一月份：

1,、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄、教學反思）或完成一個教學案例,。

2,、組織總結“1+6”課堂改革模式的感想。

3,、做好期末復習,、考試,。

4,、第十一、十二次校本教研活動。

20__年9月

中學教研工作計劃和目標篇4

高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,，本該受到師生的廣泛重視,，但是物理學科由于理論性強,，思維推理嚴密,，數(shù)學基礎要求較高,，結合生產(chǎn)生活實際緊密，是中學生普片認為的最難的學科,。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的,。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,，這也是物理教研組義不容辭職責。

一、基本狀況

我校物理教師共計43人,，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年教師,，他們的共同特點是精力充沛,，斗志旺盛,，思維活躍，虛心,、好學，有較強的主動性,，適應潛力強,，專業(yè)知識較豐富;,，但由于工作時間不長,，教學中缺乏經(jīng)驗積累,，駕馭教材的潛力不夠強，隨機應變,、靈活處理有關教學問題還有待提高,。學校為有效提高教室教學質(zhì)量,，花超多資金投入改善辦學條件,，新配備了兩個年級的多媒體電子白板,，此刻的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,，能夠在教室教學中運用自如,，但補習班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練,，個性是中老年教師,，使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,，入柜到位,，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)驗,，工作潛力還不夠強,，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠,，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏,。

二,、基本要求：

1、努力完成學校各部門布置各項任務,。配合教務處,、教科處對物理教師進行培訓指導。

2,、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,，取長補短,。

3、鼓勵老師參加學校,、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會,，全組成員鼎力配合,，力爭取得最好成績。

4,、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,，創(chuàng)造機會，給學生一個提高自己物理水平的平臺,，鼓勵教師進行學科狀況調(diào)查,，及時了解學生對教學的信息反饋,，根據(jù)學生提出的合理化推薦，改善教學方式,、方法,，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二教室活動。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學中運用自如。

三,、教研方法：

教研組群眾教研活動,、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四,、基本措施：

1,、組織物理教師學習省,、市,、學校各部門的有關文件，對本組教師明確提出務必嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，做好教學“六認真”工作,。

2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,，并進行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的潛力,，使教學工作少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次,。

3,、組織物理教師集中學習新課程理論，研究新課程教材,，研究新課程下物理考試大綱,，以增強教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務,。

4,、鼓勵物理教師撰寫論文，主動參加省市進行的教學論文評比活動,。

5,、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的課件、教案,，積累教學素材,，閱讀有關指導教學的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學活動中,。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材，教室上多用演示實驗,，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,，培養(yǎng)學生動手潛力，逐步構成優(yōu)良的嚴謹思維方法,、真正認識到物理實驗的重大作用,。

7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩,、培訓,，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用。

8,、協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動,。利用展板對學生進行科普宣傳，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣,。

9,、培訓物理教師命題潛力，力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類試題,。

10,、充分利用學校物理組QQ群、綿陽市物理教師QQ群,、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,，倡導濃厚的學術氛圍，注意在各類群中的言論,，保證健康,，主動向上，催人奮進,。

中學教研工作計劃和目標篇5

一,、指導思想

在學習、領會學校辦學思想的基礎上,，結合教研組特點,，以政治教材研修為平臺，注重落實,，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革,，提升教研品質(zhì)和教師隊伍,；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經(jīng)驗,，推動教學質(zhì)量整體提高,，努力把政治教研組建成先進教研組。

二,、工作策略

1,、目標：更新教育觀念，提高課堂教學效率,，提升教師科研素質(zhì),，創(chuàng)建一流教研組。

第一,，教學工作要求

（1）立足有效課堂,，提高教學質(zhì)量

——有效備課：定時、定地,、定主講人,；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學案,、統(tǒng)一測試,；研究教材、研究考綱,、研究試題

——提高課堂效率的關鍵是提高復習課的效率,，要做到突出學生的自主學習和預習工作、突出重難點知識,、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構,、突出經(jīng)典例題的評講,、突出以小角度為載體的熱點復習。

——作業(yè)練習要做到精心選題,、認真批改,、精心講評。

（2）抓好教學常規(guī),，保證教學質(zhì)量（教學常規(guī)七認真落實 略）

（3）統(tǒng)籌三年教學,，提高教學效率

——高一年級就根據(jù)高二考綱的要點要求上課，不要面面俱到了,。

——高二選修班梳理知識結構和體系,，為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準備。

——高三立足課堂,，鞏固知識,。學會運用知識分析和解決問題,。

總結：基本知識學生自己學，重難點知識逐層分解學,，零碎知識建構體系學,，熱點問題變成試題學，書本知識情景學,。

——教學進度基本照常年,。

第二，具體教學活動安排

（1）研討會

（2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽,。

（3）高中的政治把握學科能力競賽

2,、具體措施：

（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。

利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育,、教學理論， 學習課程標準,，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。

（2）加強組風建設,，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效,、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵,，備課組為基本協(xié)作單位,，加強交流，每周進行備課組活動,，努力落實教學認真工作,。

（3）以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化,、規(guī)范化,、電子化，在此基礎上,，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎,。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂,，用足用好現(xiàn)代技術手段,，努力提升課堂教學的實效性。

（4）組織組內(nèi)的聽課研討，進行同課異構的探索,，積極進行校際交流,，將走出去和引進來相結合。激發(fā)本組老師的積極性,，開闊視野,。（中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺）

（5）搞好教科研工作。以教研組為單位,，人人參與課題的學習和研究,，進一步加緊在教學實踐中摸索，以期取得理論上的成果,。

3,、其它工作

（1）在學生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量,，在高一年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面,，提高學生分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。（校本選修課的老師，開學第1周到教科室申報）

（2）加強對考試命題的研究,，幫助學生提高應試成績,。