計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇一

1,、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,，把事故降到最地點(diǎn),，時(shí)刻給自己敲警鐘；

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。進(jìn)入中班,，原班教師有所變動(dòng)，由我和陳陽玲配班進(jìn)行幼兒保教工作,。班級(jí)工作中,，以幼兒園指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以園務(wù)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況及中班幼兒保教工作要求及本學(xué)期具體情況，班務(wù)計(jì)劃表述如下：

這學(xué)期我們班有幼兒41人,。男孩：19人,，女孩：22人,。經(jīng)過一年的小班入園生活,，幼兒基本已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活常規(guī)，具有初步的幼兒園生活常規(guī)和自理能力,，養(yǎng)成了基本的的學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī),，這為今后幼兒保教工作的順利開展打下了較好的基礎(chǔ)。班級(jí)中幼兒情況大體分為幾類：一是插班幼兒具有一個(gè)環(huán)境,、常規(guī)適應(yīng)過程,；二是幾個(gè)相對(duì)于其他幼兒來說，較為活躍,，活動(dòng)中易引起的不安全因素突出的幼兒,，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)關(guān)注和引導(dǎo)；三是都也具備進(jìn)入中班持續(xù)健康發(fā)展的大部分幼兒,。本學(xué)期工作要點(diǎn)是：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，鍛煉幼兒自理自立的能力,，使幼兒在體能,、智慧、知識(shí),、能力等方面獲得發(fā)展的同時(shí),，更加獲得情感的發(fā)展，學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)交往,，學(xué)會(huì)與人友好相處,。

2,、教師分工情況：

王露：側(cè)重于語言、寫子,、拼音,、安全教育、動(dòng)態(tài)閱讀方面的教學(xué),。

陳陽玲：側(cè)重于數(shù)學(xué),、英語、健康,、社會(huì),、禮儀教育、藝術(shù)方面的教學(xué),。

新的學(xué)期新的目標(biāo),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，在原有基礎(chǔ)上各方面得到充分的發(fā)展和提高。

1,、保育工作

幼兒入園前,，班級(jí)教師協(xié)作搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；精心布置好室內(nèi)外的環(huán)境,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全、充滿童趣和益智的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教師工作環(huán)環(huán)緊扣,，認(rèn)真做好交接班工作,，晨檢時(shí)務(wù)必對(duì)幼兒全方位詳細(xì)了解。在日常生活中像父母一樣關(guān)愛每一位幼兒,，對(duì)每一位幼兒的吃喝拉撒睡等情況做到心中有數(shù),。

加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，鍛煉幼兒生活自理能力,。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手,，教育幼兒講衛(wèi)生,，保持手臉干凈，衣物整潔,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),。不亂扔垃圾。做事有始有終,，活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理物品,。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合幼兒智慧活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容,，制定好每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，把握中班幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)，認(rèn)真參加教研組的集體備課,，精心設(shè)計(jì)每一主題活動(dòng),。對(duì)每一領(lǐng)域，每一主題,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、都要做到心中有數(shù),，在活動(dòng)中切實(shí)做到有的放矢的教育教學(xué)引導(dǎo)。并通過教學(xué)設(shè)計(jì),、觀察記錄,、教學(xué)反思、成長日記等形式表現(xiàn)自己的工作過程及職業(yè)成長過程,。

教學(xué)理念上,，全方位實(shí)踐游戲教育化，教育游戲化的幼兒教育理念,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和愛好,。關(guān)注幼兒生活,，注重幼兒體驗(yàn)，指向成長智慧,。在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，幼兒一日活動(dòng)動(dòng)靜交替,、科學(xué)合理,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。指向幼兒積極的生存和成長,，提升幼兒綜合素質(zhì)。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。使幼兒逐漸形成良好生活自理能力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,、常規(guī)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大力開展區(qū)角活動(dòng),，有目的,、有計(jì)劃、重觀察,、重指導(dǎo),、促發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。使幼兒責(zé)任心,、自主性,、口語表達(dá)能力、交往能力,、創(chuàng)造力及想象力得到充分發(fā)展,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多,，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,。初步讓幼兒了解各節(jié)日的涵義，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1,、學(xué)初及時(shí)有效的召開家長會(huì)，就幼兒的教育教學(xué),、安全,、常規(guī)等各方面與家長取得思想上的共識(shí)，盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。做到家園攜手,，心往一處想,、力往一處使。

2,、根據(jù)班級(jí)具體情況,，有針對(duì)性辦好每期家園欄，使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道,，成為家長了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺(tái),。

3,、每日的幼兒交接班是與家長交流的最好時(shí)機(jī)，利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,，把幼兒在園一日情況做到及時(shí)反饋。

4,、特殊情況下可以通過電訪等形式與家長保持聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

1、學(xué)初建立健全安全檔案,。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃,，確立班級(jí)安全組人員，對(duì)班級(jí)幼兒情況作出認(rèn)真分析,，建立教師安全制度與職責(zé),，對(duì)班級(jí)存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析,、研究,、整改，制定消防安全計(jì)劃,。確保幼兒安全入園,。

2、在家長工作中取得家長共識(shí)和通力合作,。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書》,，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。

3,、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育,。

4、每周設(shè)立專題安全健康教育課,，使幼兒逐步具備一定的安全防范意識(shí)和能力,。例如交通安全、飲食安全,、防火防震,、自我保護(hù)意識(shí)的教育等。

5,、安全教育滲透在一日保教工作中,。

6、當(dāng)班教師隨時(shí)觀察,，妥善處理班級(jí)中存在的一切安全隱患,。

7、認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄,。

8,、管理好班級(jí)財(cái)物，隨時(shí)檢查班級(jí)門窗,、水電,、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應(yīng)的妥善處理,。

9,、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度。早晨憑人取卡，下午憑卡接人,。

10,、把好晨檢關(guān)，入園前家長晨檢和入園時(shí)老師的晨檢,，關(guān)注幼兒入園時(shí)的身體狀況,，杜絕幼兒攜帶一切危險(xiǎn)品入園。

以上工作,，班級(jí)兩位教師思想上達(dá)成共識(shí),，行動(dòng)上默契配合，為幼兒的健康成長出謀劃策,、通力合作,。若有特殊情況或者意見不一致時(shí)，及時(shí)溝通,、交流,，妥善處理，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的順利,、高效開展,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇二

一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：此刻幼兒32名,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生15名，女生17名,。幼兒平均年齡在五歲半,。

2、幼兒狀況：①透過近期的觀察,、談話了解,，明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)潛力較強(qiáng),，在老師和同伴的幫忙下,，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大群眾，相處融洽,。②舊生透過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對(duì)其性格，潛力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好,，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí),、語言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自我。有初步與同伴合作的意識(shí),，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、存在問題：在班級(jí)衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心,、主動(dòng);不會(huì)主動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的用心性不高,，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn),、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班構(gòu)成班風(fēng)活潑有序,、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展,、家長工作顯有成效的良好群眾。

二班級(jí)經(jīng)營：

經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,。②為幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),，獲取的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。③幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。構(gòu)成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

經(jīng)營特色：①構(gòu)成互愛互助、尊重他人,、師幼平等的大群眾,。同伴間要團(tuán)結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂器為練習(xí)為主,，并將兩件樂器合作演奏。

三教育教學(xué)目標(biāo)：

身體發(fā)展

學(xué)會(huì)正確握筆,。能用紙,、泥，拆捏出簡單的物品,。會(huì)收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀。

自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物,。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活潛力：學(xué)會(huì)折疊整理自我的被褥衣物,。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展

智力潛力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通,。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長短,、粗細(xì),、寬窄、多少等特征排序,。會(huì)點(diǎn)數(shù)10,、理解序數(shù)。會(huì)從不一樣方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認(rèn)5-7種圖形,。

自然概念：學(xué)會(huì)觀察周圍動(dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動(dòng),。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。能用心地參與到群眾的討論中去,，并能口齒清楚地說出自我的意見。

社會(huì)性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”,、“多謝”、“再見”等禮貌用語,。不打人,、不罵人，懂得不是自我的東西不要,。

交往：能主動(dòng)地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息,。

個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演。

四保教資料及措施：

(一)保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂,，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，向自我的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長,，從以下方面開展,。

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒持續(xù)班級(jí)衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具,，學(xué)會(huì)自覺整理

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí),，能較有序、安靜,，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,，教育幼兒不挑食，盡量吃完自我的一份點(diǎn)心

④開始安排值日生,，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng),。

⑥明白保管自我的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

3;密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。

③認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)狀況，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí),。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

5,、訓(xùn)練生動(dòng),、活潑的操前游戲,，并利用晨間、課間,、午間這三段時(shí)光訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽,，爭(zhēng)取人人過拍球關(guān),。

(二)教育工作

1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份)，種子的秘密(三月份),，交通工具博覽會(huì)(四月份),，奇妙的蛋(五月份),，頑皮一夏(六月份),。

(2)靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面思考主題活動(dòng)資料,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

(3)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng),?！h(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。※創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域資料,?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者,。

2、多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自我解決處理問題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

3'結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自我的母親,、老師等,。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng),，開展種植園地的活動(dòng),，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機(jī),，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動(dòng)和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí),，感受節(jié)日的歡愉,。

5,、在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長、教師的共同進(jìn)步與成長,。

五,、家長工作

1,、每周一次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放,，每月一次家園欄地宣傳。

2,、做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長用心參加親子活動(dòng),。

3,、聽取家長意見和推薦,，爭(zhēng)取家園配合,，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

4,、對(duì)插班幼兒與家長多溝通,，及時(shí)反映幼兒狀況讓家長放心,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng),、家長觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,，男孩19名,，女孩19名,。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒。

我班三名老師,，保育老師將換為薛老師。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）,。非常喜歡游戲,，且很投入,，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”,。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長,，家長卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰呢,？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字,？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的字,。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。

二,、教育教學(xué)。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng),，孩子們與家長動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

1,、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

2、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

3,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

4、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

5、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。

6,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

7,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道,。

8、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

1,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

2,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

4,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

7,、愛祖國,、愛國旗，升旗時(shí),，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情,。

8、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

9、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

10、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

三,、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

2,、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

3,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

四,、家長工作定期召開家長會(huì)、家長委員會(huì),、班會(huì),，反饋家長對(duì)園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

1,、提高家長育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

2、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

3,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí),。

4,、通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí),。

五、月工作安排,。

二,、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

2、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

3、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

4、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

5,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

6,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

7,、召開本學(xué)期家長會(huì),，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

1,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

2,、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

3,、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

4,、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng),。

1,、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

2、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

3,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份工作安排開展慶“六一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

3、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語,，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

在今后的工作中,，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,！

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期開始了為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

本班共有 36 名幼兒,，其中插班生 1 名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，英語水平有了很大的提高,，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等,。

保健工作

1 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子,，把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力,。

2 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角,。

3 重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4 繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。

5 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6 定期在家長橋》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

教育工作

1 繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2 本學(xué)期的主題為：節(jié)節(jié)高,、美麗的春天、家園,、變化的天氣,、有趣的故事等。

3 結(jié)合我園的課題研究,，繼續(xù)開展子課題 “ 通過體驗(yàn)式閱讀培養(yǎng) 4 5 歲幼兒書面表達(dá)能力 ” 活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒讀寫能力的培養(yǎng)。

4 繼續(xù)重視班級(jí)慣例管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育,。

5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6 能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),；觀察,、比擬,、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,。

7 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

8 有創(chuàng)新的自制結(jié)實(shí)耐用,、操作方便,、生動(dòng)合理的蒙事學(xué)具。

9 保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力。

10 結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主,，開展小型個(gè)案研究,，寫好教科研個(gè)案記錄等等。

11 結(jié)合本園實(shí)際,，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動(dòng),。如：辦小報(bào),、肉松操比賽,、小舞臺(tái),、慶 “ 六一 ” 游藝活動(dòng)等。

12 與班組成員多在一起總結(jié)工作,，找出缺乏及時(shí)改正,，對(duì)新保育教師多幫助、多提醒,、使其盡快適應(yīng)班級(jí)工作,。

家長工作：

1 按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》解幼兒在家情況，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2 及時(shí)更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),。

3 向家長開放親子活動(dòng)，讓家長參與班級(jí)管理、教學(xué)等活動(dòng),。

4 及時(shí)召開家長會(huì),，請(qǐng)家長代表參與班級(jí)管理工作。

三

二月：

1 2 月 26-28 做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期。

2 召開班務(wù)會(huì),，討論制定各類計(jì)劃,。

三月份：

1 3 月 1 日 -3 月 9 日與孩子一起創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境 “ 節(jié)節(jié)高 ” 開展假期小報(bào)分享活動(dòng)。

2 3 月 8 日開展 “ 3 8 夸媽媽 ” 記錄活動(dòng),。

3 3 月 7 日召開家長會(huì),，向家長詳細(xì)解答家長意見調(diào)查表的問題

4 3 月 5 日 -8 日訂購閱讀刊物。

5 3 月 5 日 -8 日選擇與課題相結(jié)合的活動(dòng),，參與年級(jí)賽教活動(dòng),，

6 3 月 15 日前詳細(xì)制定科學(xué)、合理的教研實(shí)施計(jì)劃,。

7 3 月底制作本主題的蒙事學(xué)具,。

8 3 月份抽戶外活動(dòng)或其他機(jī)動(dòng)時(shí)間練習(xí)肉松操，可采取集體學(xué)習(xí),、分組練習(xí),、以能力強(qiáng)帶能力差等方法開展活動(dòng),。

9 家長開放活動(dòng) 請(qǐng)家長參與活動(dòng)或主持活動(dòng),。活動(dòng)后召開家長會(huì),，向家長匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時(shí)改正。

10 每周五第二節(jié)活動(dòng)開展 “ 小劇社 ” 活動(dòng),，請(qǐng)孩子們提前準(zhǔn)備節(jié) 目,。

四月份：

1 采取集體學(xué)習(xí)、分組練習(xí),、以能力強(qiáng)帶能力差等方法練習(xí)肉松操,，積極準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

2 結(jié)合主題活動(dòng) “ 春天 ” 引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,，并記錄體驗(yàn)結(jié)果，

3 預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

4 4 月初參與年級(jí)賽教活動(dòng)，

5 4 月中旬開展戶外親子游活動(dòng),，活動(dòng)中開展 “ 尋找春天 ” 尋寶 ” 等活動(dòng)

6 4 月底體驗(yàn)《小舞臺(tái)》活動(dòng),，內(nèi)容待定。

[感謝閱讀,。,，.]

7 4 月底詳細(xì)填寫《幼兒評(píng)估手冊(cè)》并發(fā)放。

8 語言活動(dòng)時(shí)開展多種記錄活動(dòng),，詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié),。

9 協(xié)助英語教師開展家長開放活動(dòng) 活動(dòng)后召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時(shí)改正,。

10 每天選機(jī)動(dòng)的時(shí)間開展 “ 小劇社 ” 活動(dòng)，可以是一首歌,、一個(gè)故事,、一首詩等。

11 制作本主題的蒙事學(xué)具,。

五月份：

1 準(zhǔn)備 “ 六一 ” 節(jié)日游藝活動(dòng),，并進(jìn)行平安教育及談話

2 語言活動(dòng)時(shí)針對(duì)主題和延伸活動(dòng)開展多種記錄活動(dòng)，詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié),。

3 家長開放活動(dòng) 班級(jí)實(shí)踐課,，請(qǐng)家長參與活動(dòng)或主持活動(dòng)?；顒?dòng)后召開家長會(huì),，向家長匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時(shí)改正,。

4 5 月初參與年級(jí)賽教活動(dòng),，內(nèi)容待定。

5 制作本主題的蒙事學(xué)具,。

六月份：

1 開展六 ? 一慶?；顒?dòng)。感受節(jié)日的愉快氛圍,。游藝活動(dòng) “ 吹乒乓球 ” 套圈 ” 滾球 ” 等活動(dòng),。

2 對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3 協(xié)助英語教師開展家長開放活動(dòng) 活動(dòng)后召開家長會(huì),，向家長匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時(shí)改正,。

4 語言活動(dòng)時(shí)開展多種記錄活動(dòng),，詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié),。

5 6 月初參與年級(jí)賽教活動(dòng)，

6 制作本主題的蒙事學(xué)具,。

七月份：

1 認(rèn)真做好各項(xiàng)工作總結(jié),，找出不足，積累經(jīng)驗(yàn),。

2 7 月初做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作,，詳細(xì)填寫《幼兒評(píng)估手冊(cè)》并發(fā)放。

3 帶領(lǐng)幼兒觀賞大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望，并記錄交流結(jié)果,。

4 做好暑期放假的各項(xiàng)工作

今后的工作中,，要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇五

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)教師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

我班現(xiàn)有幼兒40人,，男孩19人，女孩21人,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。

我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

2,、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。

在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3,、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。

進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

（二）弱勢(shì)因素分析：

1,、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

2,、我班幼兒大多進(jìn)步很大,，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑,、幼兒園表現(xiàn)不樂群,，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵(lì),，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

1,、按計(jì)劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué),，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作,，平時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)技能多進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運(yùn)用,，只有自身運(yùn)用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒,。在其他各科教學(xué)方面，老師將與年級(jí)組長共同探討學(xué)習(xí),，使自身的教學(xué)水平得到提高些,，認(rèn)真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識(shí)的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,，再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對(duì)不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計(jì)劃,，主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步，得到成長,，主題方面,，加強(qiáng)對(duì)開展主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作及與家長配合收集資料的工作，在設(shè)計(jì)活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn),，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,，

2、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),，掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好個(gè)體差異教育，爭(zhēng)取班級(jí)的整體水平有較大的突破,。采取”著重教學(xué)”方式,，提高幼兒語言表達(dá)能力。

3,、加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),，開展迎奧運(yùn)，做好文明小天使活動(dòng),。提高他們的主動(dòng)性,，在這方面將從細(xì)小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒,，也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng),。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)執(zhí)行為,，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì),，

4,、豐富幼兒生活,，多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng),，抓好50年慶典活動(dòng),，組織孩子參加多種形式的社會(huì)活動(dòng)。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿、書寫姿勢(shì)等,；定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力；

6,、緊守職責(zé),，明確分工，相互協(xié)作,，相互探討,，相互監(jiān)督促進(jìn)，出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí)解決,，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快,。

7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作,，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi),，隨時(shí)留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)處理并上報(bào)保健室,。

（一）二,、三月份：

1、主題教育：過節(jié)真熱鬧,、親親熱熱一家人,。

2、品德教育：情感教育,。

3,、工作中心：

（1）開學(xué)準(zhǔn)備工作。

（2）根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，完成各項(xiàng)計(jì)劃,。

①調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò),。

②觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,、假期生活，有針對(duì)性的預(yù)防,。

③編排操節(jié),。

④召開家委會(huì),、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報(bào),。

⑤充實(shí)自然角,。

⑥做好各類興趣班開學(xué)編班。

⑦開展百日安全活動(dòng),，3月18日開始百日安全活動(dòng),，

（二）四月份：

1、主題教育：我是賀幼小主人,。

2,、品德教育：情感教育。

3,、中心工作：

（1）家長學(xué)校上課,。

（2）做好春季疾病的防治。

（3）開展親子活動(dòng)和春游,。

（4）安全教育,，緊急預(yù)案。

（5）做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)

（三）五月份：

1,、主題教育：我身邊的科學(xué),、保護(hù)環(huán)境。

2,、品德教育：熱愛科學(xué),。

3、工作中心：

（1）園慶慶典活動(dòng),。

（2）制定全園第十一屆科技節(jié)活動(dòng)方案,，

（3）招生工作的宣傳。

（4）做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作

（5）參加區(qū)六一文藝活動(dòng)

（四）六,、七月份：

1,、主題教育：快樂的節(jié)日、你快樂,，我快樂,。

2、品德教育：向往小學(xué)的教育,。

3,、工作中心：

（1）做好大班畢業(yè)工作。

（2）迎接市課題組結(jié)題驗(yàn)收,。

（3）各類論文,、案例、方案評(píng)比。

（4）做好幼兒發(fā)展評(píng)優(yōu),，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案,。

（5）核對(duì)物品,，完成各項(xiàng)總結(jié),。

（6）召開家委會(huì)，聽取建議和意見,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們班共有37名幼兒,，其中男孩20人，女孩17人,，32人是從小班升上來的,，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,，自主學(xué)習(xí)能力較弱,，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情況,，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,，有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步,。

保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí),，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是,。

(一)健康方面

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水,，學(xué)習(xí)刷牙的方法,，堅(jiān)持早晚刷牙。

2,、愉快,、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食,、不偏食,、不掉飯。

3,、能記住父母名字,，電話號(hào)碼及家庭住址，避免與家人失散,。

4,、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識(shí),。

5,、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。

6,、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作,。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、樂于參加集體活動(dòng),，為自己升入中班感到自豪,，結(jié)合本班實(shí)際情況開展升班教育。

2,、學(xué)習(xí)分享與老師,、同伴共處的快樂，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴,。

3,、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品，會(huì)保管,，知道愛護(hù)公物,。

4、了解,、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),。

本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：

1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動(dòng)材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動(dòng),。

1、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況,，育兒知識(shí),，使家長及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

2,、認(rèn)真開好班級(jí)家長會(huì),，利用家長會(huì)向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮家長的積極性,、主動(dòng)性,，配合和班搞好班級(jí)工作。

3、利用家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通,、交流,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長,，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高,。

九月：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2,、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查,。

3,、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

4,、召開各年齡班家長會(huì),。

十月：

1、工會(huì)組織開展教職工國慶慶?；顒?dòng),。

2、成立家長委員會(huì),。

3,、兒童秋季游園活動(dòng)。

4,、對(duì)家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放,。

十一月：

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

2,、召開家長委員會(huì)。

3,、做好兒童取暖工作,。

十二月：

1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。

2,、開展家長問卷調(diào)查活動(dòng),。

3、兒童迎新年活動(dòng),。

元月：

1,、年終總結(jié)及考核工作。

2,、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作,。

3、檔案資料的收集整理工作,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇七

(1)健康生活

經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子的自理潛力有了很大的提高，可以安靜的用勺子獨(dú)立吃飯,。他們的食欲比入園前有所增加,，挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時(shí)候,，桌子不干凈,，有時(shí)候還要老師喂。這學(xué)期我們將設(shè)立“餐飲明星寶寶”評(píng)比活動(dòng),，幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，家長要在家里給予正確的指導(dǎo),，鼓勵(lì)孩子自主進(jìn)食,。

幼兒園生活一年半，孩子基本可以獨(dú)立上廁所,；穿衣服,，穿鞋，穿襪子,；有的孩子也會(huì)把內(nèi)褲穿進(jìn)褲子里,，但是整體穿脫速度比較慢，也不是很熟練,。這學(xué)期我們會(huì)指導(dǎo)孩子正確的穿脫衣服鞋襪,，把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里，學(xué)會(huì)鋪床和墻角,，聯(lián)系家長共同挑選“稱職的明星寶寶”,，給孩子更多的照顧自己的機(jī)會(huì)。

在動(dòng)作發(fā)展方面,，大部分幼兒的步行,、跑步、打洞,、攀爬等動(dòng)作的潛力相對(duì)協(xié)調(diào),，而平衡,、跳躍、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作的潛力相對(duì)較弱,。有些孩子害怕走平衡木,。在分散活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長共同努力,，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力。

孩子出門在外自我保護(hù)意識(shí)差,。我們會(huì)通過交談不斷提醒孩子在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)自我保護(hù),，明白熱的時(shí)候要擦汗，累的時(shí)候要休息,，跑步的時(shí)候不要碰撞別人,，不要咬孩子；滑的時(shí)候要等前面的孩子走了再滑下去,，要明白要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的東西,。我們會(huì)繼續(xù)給孩子一些相關(guān)防護(hù)經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)(比如這學(xué)期也會(huì)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行消防知識(shí)的教育)。進(jìn)一步提高兒童自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)潛能,。

(2)社會(huì)和情感方面

在園區(qū)生活了一年半,，孩子的言談舉止都有了明顯的進(jìn)步，可以更主動(dòng)的和認(rèn)識(shí)的老師打招呼,。在日常生活中,，我們可以用一些簡單的禮貌表達(dá)來交流，我們?cè)敢夂屠蠋熀秃⒆右黄鹜嬗螒蚝徒徽?。但是?duì)于一些比較害羞的孩子,，我們會(huì)多鼓勵(lì)他們，多給他們展示演講的機(jī)會(huì),，讓他們更加活潑開朗,。

大部分孩子都是獨(dú)生子女。有些孩子在長輩的不斷呵護(hù)下養(yǎng)成了任性自私的壞習(xí)慣,。他們自制力差,，注意力分散，服從群眾規(guī)則意識(shí)薄弱,。有些孩子坐錯(cuò)了,，上課亂跑，欺負(fù)別的孩子,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，本學(xué)期我們將選取一些好朋友相處的`故事進(jìn)行舉例教育，開展一些尋找好朋友的活動(dòng),，選擇“禮儀明星寶寶”,，加強(qiáng)對(duì)孩子行為規(guī)范的培養(yǎng),。

(3)藝術(shù)方面

孩子在中間階層的有意行為開始發(fā)展，所以這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時(shí)期,。為了引導(dǎo)孩子自由大膽的創(chuàng)作,，我會(huì)開設(shè)“美術(shù)創(chuàng)作專欄”，定期在班級(jí)博客上發(fā)表美術(shù)作品,，供家長和寶寶課外制作參考,。同時(shí)，班級(jí)每周安排繪畫和手工制作課程,，并開設(shè)“建筑區(qū),、手工區(qū)和藝術(shù)區(qū)”，為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū),，給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機(jī)會(huì),。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望,，讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。

這個(gè)班的孩子喜歡音樂，尤其是小女孩,，喜歡唱歌跳舞,。每天，我們都會(huì)教st音樂和舞蹈,。全班孩子都能聽懂普通話,，在日常交流中使用表達(dá)方式。經(jīng)過一年半的語言教學(xué),，孩子對(duì)書面語言更加敏感，能夠準(zhǔn)確地向老師朗讀,。這學(xué)期孩子會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立安靜的聽和讀的習(xí)慣,，為孩子創(chuàng)造故事角，讓他們自己讀故事,，講故事,。在家里，父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍,。我們將舉辦故事大王演講比賽,，選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。

(5)保護(hù)工作

秋冬相對(duì)干燥,，是咳嗽感冒高發(fā)時(shí)期,。除了給孩子充足的水和加強(qiáng)日常消毒工作外，我們還加強(qiáng)了孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手,。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽下洗涼的,。外出時(shí)，我們用毛巾墊背,，及時(shí)給孩子加減衣服,，為每個(gè)孩子健康來到公園而奮斗。

為了充分掌握孩子的狀況,，正確引導(dǎo)孩子,。我們建立了“家庭專欄”，包括四個(gè)部分：一周教學(xué),、今天的課,、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通,，力求以最方便快捷的方式及時(shí)與家長溝通,，全面掌握孩子的情況。保證每個(gè)孩子都能在花園里健康快樂的生活,。

配合幼兒園完成秋游,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇八

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績。因此,，文秘部落 本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

1,、 幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生,、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面 ：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長短,、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng),。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成

,，并具有初步的自信心,。

班級(jí)中 60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。

2,、 家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，特別是家長委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠實(shí),、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力；采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng)。

2,、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),，做好讀書筆記,、互相交流、推薦,。

3,、每月召開班務(wù)會(huì)議，討論,、反思,、分析班級(jí)、幼兒情況,，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。

4,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開支,。

5,、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電,。

6,、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體,，蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣,；

7,、三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì)。

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少

的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜

地聽,。

3、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,， 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

（三）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒

對(duì)英語的興趣,，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

具體措施：

1,、要求幼兒來,、離園都用英語向老師、小朋友打招呼,。

2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對(duì)話或歌曲,。

3、組織幼兒聽英語磁帶,，幫助他們練習(xí)聽力,。

4、創(chuàng)設(shè)英語角,，為幼兒提供圖片,、頭飾、指偶和實(shí)物,。通過情景對(duì)話,、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué),、說英語的主動(dòng)性。

（四）初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)

1,、 培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2,、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響

別人的工作。

3,、 學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,，會(huì)和同伴合作性

地進(jìn)行操作各種材料。

4,、在操作過程中能勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、 能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,。

6,、 通過日常生活、感官,、數(shù)學(xué),、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信,、獨(dú)立,、協(xié)調(diào)的能力。

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引

發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是

幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),，根據(jù)孩子的興趣,、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料,；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

1,、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中， 整

齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人；

2,、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)

體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；

1,、開家長會(huì)，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,，針對(duì)本

班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的

哦幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以

幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn),。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨,，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭(zhēng)取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng),，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們?cè)敢饣瘔毫閯?dòng)力，力爭(zhēng)將本學(xué)期的工作做到最好,，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估交上一份滿意的答卷,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演,、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng),，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強(qiáng),。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī),，通過鍛煉得到提高。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

通過多種形式的學(xué)習(xí),、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程,。

在班級(jí)的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，

要善于與同事,、與同行、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長進(jìn)行交流反思,，爭(zhēng)取做一名反思型、研究型的教師,。

將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育：教師有意識(shí),、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容,。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。 雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展,，提高帶班教師英語水平,。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià),、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)

適宜的檢核表,，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究,。在音樂特色教育方面，我們將在時(shí)間不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng),，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色、形式多樣的音樂活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂玩家,。

我班作為音樂課題的試點(diǎn)班，應(yīng)該具有一定的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施,。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的,、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng),，以有趣的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面

在上學(xué)期,，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動(dòng)中來,，他們熱烈地進(jìn)行探討，熱情地參與親子制作,，主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策,、積極配合輔導(dǎo)。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議,，我們都將于本學(xué)期實(shí)施,。如：在半日活動(dòng)后，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題；家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長牽頭組織??

但同時(shí)我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多,、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期,，我們將鼓勵(lì)家長走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流,，將家訪,、電子郵件、電話,、約訪等工作做好記錄,。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長的約訪制度，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對(duì)園本課程的了解。 本學(xué)期還要完成組織,、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教文章的工作,。

1、編排早操

2,、春游

3,、“三八”年級(jí)組“我愛媽媽”親子活動(dòng)

4、四月“國際象棋月”競(jìng)賽活動(dòng)

5,、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽

6、“六一”十周年園慶系列活動(dòng)

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十

一,、思想工作

這學(xué)期,我仍將規(guī)范言行根據(jù)的要求一名出色的老師,愛我的工作,喜歡幼兒園,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度,關(guān)心每一個(gè)孩子,面對(duì)每個(gè)父母坦白地說,積極閱讀有關(guān)學(xué)前教育的書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織教育活動(dòng),。

二能力開發(fā)

在教學(xué)方面，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備孩子們的活動(dòng)資料,，為每個(gè)教育活動(dòng)寫一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)更多，并將先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。多反思,，結(jié)合本班幼兒的情況，實(shí)施有效的教學(xué)方法,，多到班級(jí)中并行走,、看、聽，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，認(rèn)真記錄專家的教育理念,，熱情待人,，友好助人，謙虛待人,，團(tuán)結(jié)友愛,，努力成為生活中的同事。

三個(gè)方向

只有當(dāng)我有了目標(biāo),，我才不會(huì)迷失方向,，才會(huì)有進(jìn)步和發(fā)展的意義。所以這學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個(gè)目標(biāo):

努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師

2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體

3.努力完成這學(xué)期的工作,。

二班共有46名兒童,，其中男生23名，女生23名,。經(jīng)過兩周的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我們班有以下優(yōu)勢(shì):

1. 對(duì)他人有禮貌，樂于進(jìn)入公園,，愿意主動(dòng)幫助同伴和老師,。

2. 有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務(wù),。

3.喜歡聽故事,。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內(nèi)容,。

4. 愿意參加體育活動(dòng),，有集體榮譽(yù)感。

5. 敢于說出自己的意愿,。

不足之處:

1. 孩子們天生就很活躍,，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子,。

2. 孩子們?nèi)狈φZ言表達(dá)能力,，不能完全說出一件事。

3.較弱的傾聽習(xí)慣,，無法安靜地傾聽他人,。

任務(wù)

結(jié)合本班的實(shí)際情況，首先要注意對(duì)幼兒的定期教育和他們的健康習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等;注意幼兒的日常行為規(guī)范,，鼓勵(lì)幼兒互相愛護(hù),，不掙玩具，不打架,、責(zé)罵他人,，幼兒遇到困難時(shí)應(yīng)積極幫助他們;在學(xué)習(xí)上，鼓勵(lì)幼兒積極參與藝術(shù)活動(dòng),，要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)要加強(qiáng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)幼兒的力量，以兒歌和故事的形式,，提醒幼兒自己已經(jīng)升入了中產(chǎn)階級(jí),，有些事情應(yīng)該自己做。在教學(xué)過程中,，注重普通話的訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的語言能力。對(duì)不允許發(fā)音的孩子進(jìn)行了一些糾正和幫助,。

保護(hù)

1. 做好每天的室內(nèi)和室外清潔和通風(fēng),防止傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天的生活,安排室內(nèi)和室外環(huán)境布局,并創(chuàng)建一個(gè)干凈,舒適的環(huán)境對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí),。

2. 養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，以免疾病進(jìn)入口腔。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)做力所能及的事情,。

3.在日常清潔工作中，必須做到每天小掃一次,，每周大掃一次,，做好消毒工作，維護(hù)室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4. 教導(dǎo)孩子一些自助能力和自我保護(hù)的常識(shí)。全班要因材施教,，注意幼兒的個(gè)體差異,，對(duì)能力較弱的幼兒給予特殊幫助

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人,，男孩30名,，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲，且很投入,。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（一）教育教學(xué)

1,、本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。

2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí),。

3,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,。

4,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

5、能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。

7、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

8,、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9,、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

10,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

（二）生活常規(guī)目標(biāo)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì),、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

8,、愛祖國,、愛國旗，,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

12、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

13、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

14,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、定期召開家長會(huì),、家長委員會(huì)、班會(huì),，反饋家長對(duì)園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長和幼兒的安全意識(shí),。

5、通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí)。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我班新增是新增的班級(jí),，共計(jì)36人,，本班幼兒大部份還沒有上過幼兒園,。我們本班老師共同協(xié)商,，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，提高幼兒的自理能力,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。制訂如下計(jì)劃：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、培養(yǎng)幼兒禮貌用語

5,、搞好九月份“家長開放活動(dòng)”

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況

2、上洗手間要排隊(duì),，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,。

3、星期一與四穿園服回園

4,、做好接送,、吃藥、尿褲的記錄,。

1,、家園聯(lián)系欄：周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了圖片,。

2、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級(jí)特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長,。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2,、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

3,、面對(duì)面的與家長進(jìn)行交流。

4,、邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)兩位老師密切配合的同時(shí),，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、搞好家長開放日活動(dòng)。

4,、設(shè)置“小藥箱”,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人,，女孩22名,，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園以及地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長,。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長會(huì)、面對(duì)面的與家長進(jìn)行交流,。

5,、邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料，組長家長動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。

4,、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長開放日活動(dòng),。

5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。

通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,，男孩19名,，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）,。非常喜歡游戲，且很投入,，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。

做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長,，家長卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰呢？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字,？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的字,。至于寫字,，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。

學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng),，孩子們與家長動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2,、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,。起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時(shí)，知道不講話,。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

1、定期召開家長會(huì),、家長委員會(huì),、班會(huì)，反饋家長對(duì)園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2、提高家長育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,。密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長和幼兒的安全意識(shí)。

5,、通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí)。

二,、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

4,、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8,、召開本學(xué)期家長會(huì)，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

5,、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng),。

2,、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語,，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長！

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十五

伴隨著九月的到來,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全、,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心成長,，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒59名,，其中男生31名,，女28名，班上大部分幼兒大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

生活方面：多數(shù)較配合班級(jí)工作，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),，每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的生活尤為重視。其次,，升入普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言、美術(shù)等方面的,。對(duì)主題整合課程不清楚,，對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

師資方面：本班待人和藹，合作性強(qiáng),，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的,，

1、每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工 作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的,。

1,、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考所科的活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力,。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、樹立安全第一思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2,、認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理,；

3,、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

5,、三位認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法,。

1、尊重每一位,，認(rèn)真聽取意見和建議,，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,，更要熱心幫助,。

2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情況,；

3、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、園地,、會(huì)等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

5,、召開會(huì)，向介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；同時(shí)，還鼓勵(lì)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。