時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

幼兒情景分析：我班現(xiàn)有幼兒39名,，其中男生17名,，22名。從本事上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知服,，較熟練的整理床鋪和自我的物品。

1,、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2,、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：經(jīng)過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),。

（二）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、初步了解團(tuán)體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和團(tuán)體產(chǎn)生不良影響,。

2,、認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng),、和平與人類生活的關(guān)系,。

3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍。

4,、尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人,。

5,、了解社會(huì)中的多種規(guī)則，明白團(tuán)體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。

6,、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí)，符號(hào),，具有學(xué)習(xí)興趣,。

7、能正確地對(duì)待自我和他人的優(yōu)缺點(diǎn),，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。

8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。

措施：經(jīng)過日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。

（三）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、認(rèn)真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2,、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。

3,、能有表情的朗頌詩(shī)歌,，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不一樣，體會(huì)其情感的含義,。

4,、在團(tuán)體生活中,，能進(jìn)取主動(dòng)回答教師的體問，能用描述性語(yǔ)言,，連貫,，完整，有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情,。

5,、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論,，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)本事和概括本事,。

6、能有表情的講述故事,，具有必須的必編,、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。

措施：經(jīng)過語(yǔ)言區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、能以自我為中心辨別左右方向,，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。

2,、感知閃電等自然界變化,，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。

3,、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。

4,、在成人的指導(dǎo)下，能經(jīng)過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí),。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步構(gòu)成類的概念并進(jìn)行23名,。經(jīng)過平時(shí)對(duì)幼兒的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

（一）身體發(fā)展方面：在教師有意識(shí)的培養(yǎng)及不斷提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、自理本事：幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致構(gòu)成,，明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法,，具有獨(dú)立進(jìn)餐的本事,。能按順序穿物并進(jìn)行簡(jiǎn)單整理。能堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬、攀登等多種基本動(dòng)作,，會(huì)玩多種體育器械,。大部分幼兒會(huì)手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。

3,、小肌肉動(dòng)作：幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫,，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等,。

4,、自我保健：幼兒具備了初步的自我保護(hù)本事,，明白一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情景的簡(jiǎn)單辦法,。能認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志并能主動(dòng)遵守教師及成人提出的安全要求。

（二）認(rèn)知發(fā)展：

1,、智力本事：會(huì)按物體的不一樣特征進(jìn)行分類,。會(huì)用不一樣的唱法表現(xiàn)歌曲不一樣的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有必須的形象思維本事,。能進(jìn)取參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究,，喜歡問為什么,？

2、數(shù)概念：會(huì)初步理解數(shù)量、重量,、顏色,、質(zhì)地,、距離,、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用分類、比較,、排序和測(cè)量等方法,。

3、語(yǔ)言發(fā)展：喜歡聽故事,、看表演,，會(huì)翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,。

在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動(dòng)中,，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

（三）社會(huì)性發(fā)展方面：

本班幼兒大都懂事，有禮貌,，初步能關(guān)心愛護(hù)自我的同伴,，愛自我的團(tuán)體，并且樂意與同伴相互合作,。能充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對(duì)周圍生活的完美情感,。

但由于幼兒的本事發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不一樣,，還普遍存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成,。活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢,，遇到困難容易畏縮,，不能堅(jiān)持到底。耐心,、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù),、理解本事還需培養(yǎng)。

2,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，異常是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的本事有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng)。

5,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的本事有待進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動(dòng),，繼續(xù)抓好各科教學(xué),，鍛煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、班級(jí)工作主要目標(biāo)：

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒整理物品的本事及堅(jiān)持物品清潔的習(xí)慣。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)幼兒坐,、立,、行等的正確姿勢(shì)。

（二）身體發(fā)展目標(biāo)：

1,、生長(zhǎng)發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要,，明白預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識(shí)。

2,、動(dòng)作發(fā)展：進(jìn)取參加各種體育活動(dòng),，經(jīng)過模仿、練習(xí)調(diào)整自我的基本動(dòng)作,，使動(dòng)作正確,、自然、協(xié)調(diào)。

3,、能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有必須的抵御本事,，明白一些預(yù)防常見病的知識(shí),。

4、明白不一樣的食物有不一樣的營(yíng)養(yǎng)素,，身體需要不一樣的營(yíng)養(yǎng)素的道理,。

5、學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情景,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和本事,，明白跌破、流鼻血等外傷的處理方法,。團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能注意安全,。

6、能進(jìn)取參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),，充分活動(dòng)身體,，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確,、靈敏，有必須的耐力和速度,，姿勢(shì)正確,。

（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

1、語(yǔ)言

（1）能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自我的情感,，能講述自我熟悉的故事,，語(yǔ)言比較完整

流暢，用詞比較準(zhǔn)確,。

（2）能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,，注意傾聽對(duì)方講話,，敢于提出不一樣意見,，會(huì)評(píng)價(jià)和補(bǔ)充別人的發(fā)言。

（3）喜歡欣賞不一樣形式的文學(xué)作品,，初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,。能夠根據(jù)文學(xué)作品所供給的想象線索，聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象,，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá),。

（4）能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢(shì)，能與同伴合作制作圖畫書。

2,、藝術(shù)

（1）能自然愉快的唱歌,，隨音樂做游戲、表演,、自由舞蹈等,，以表達(dá)自我對(duì)音樂作品的感受和態(tài)度。

（2）能夠比較熟練地運(yùn)用樂器進(jìn)行演奏出和諧,、完美,、有表現(xiàn)力的音響，在團(tuán)體奏樂活動(dòng)中,，能使自我的演奏與團(tuán)體相協(xié)調(diào),，與音樂相協(xié)調(diào)。

（3）愿意嘗試使用多種材料,、工具和方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作和繪畫,，有初步的想象力和創(chuàng)新力,，體會(huì)成功的歡樂。

（4）培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的本事,，初步學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)美,，培養(yǎng)幼兒進(jìn)取主動(dòng)參與欣賞活動(dòng)，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情等表現(xiàn)自我對(duì)作品的感受和想象。

3,、科學(xué)

（1）能進(jìn)取主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),，加深對(duì)數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義,，獲得一些時(shí)間,、空間概念。

（2）能在教師的幫忙下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題,，能經(jīng)過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。

（3）對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣,，喜歡探究、操作,、實(shí)驗(yàn),，進(jìn)取嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

（四）社會(huì)性發(fā)展方面：

1,、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關(guān)心他們,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),。

2、能理解日常規(guī)則,，遵守公共生活中的基本常規(guī),，能辨別是非，學(xué)會(huì)控制自我的情緒及不宜行為,。

3,、在團(tuán)體活動(dòng)中能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，有必須的自信心,，能克服困難完成任務(wù)。

4,、在成人指導(dǎo)下能遵守社會(huì)公共秩序,，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)人與人之間相互交流的重要和歡樂，能察覺到他人的情緒和需要,，作出適宜的反應(yīng),。

5、能主動(dòng)和同伴交往,，理解他人邀請(qǐng),，共同活動(dòng)和游戲，為自我和別人的成功感到高興,。

三,、家長(zhǎng)工作主要目標(biāo)：

1、日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼,。

（2）挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育,。

（3）保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，向家長(zhǎng)進(jìn)取宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí),。

（4）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來園時(shí)間。

2,、階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情景做詳細(xì)的總結(jié),；分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，期望得到家長(zhǎng)的進(jìn)取支持,。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng)，期望得到家長(zhǎng)的進(jìn)取配合,，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

（2）家長(zhǎng)開放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情景，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供給了條件。

期望經(jīng)過我們的努力,，使幼兒在各方面本事有所提高,，健康愉快地成長(zhǎng)。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

這學(xué)期,，我們將以新的面貌迎接新生嬰兒進(jìn)入公園,。新學(xué)年開始，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)是以新大綱為指導(dǎo),，以口譯為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)日常培訓(xùn),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造,，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

快樂的寒假生活結(jié)束了,，新學(xué)期開始了,。我們的嬰兒班歡迎__個(gè)可愛的嬰兒，包括__個(gè)女孩和__個(gè)男孩,。最大的大概_(tái)_歲,，最小的大概_(tái)_歲。通過前半學(xué)期的接觸,，我們對(duì)寶寶的性格和一些孩子的生活習(xí)慣有了基本的了解,。今年，我們還有新的孩子要理解,。大多數(shù)孩子不會(huì)照顧自己,。他們只能初步建立良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。他們說不清楚。大多數(shù)孩子只能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的想法,。有些新來的孩子對(duì)幼兒園不熟悉,，經(jīng)常哭,。這學(xué)期大部分都是新生,。在這里，我們需要慢慢與孩子溝通,，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn),，讓孩子盡快適應(yīng)集體生活。

這學(xué)期我班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練,；生活和健康習(xí)慣,；父母的工作和安全工作。

一,、生活管理

因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小,，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己，所以我們的工作壓力特別大,。因此,，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí)，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子,，會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確的大小便方法,。如果身體上有個(gè)別孩子，老師必須立即為孩子穿上干凈的衣服和褲子,，并及時(shí)清洗臟衣服和褲子,。

小班的孩子吃飯?zhí)貏e不穩(wěn)定。有些孩子認(rèn)為吃完飯,，父母會(huì)去接他們,。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了,。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯,。午飯時(shí)，老師必須保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物,，這樣他們才能安靜地愉快地吃飯,。并逐步用鼓勵(lì)的語(yǔ)言訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯。睡覺的時(shí)候安慰哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

三,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)和幼兒園的教師工作要相互配合,，多加溝通、聯(lián)系,。

四,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有__名幼兒,，只有二名新生，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)

1,、學(xué)科教育活動(dòng)：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo),。"語(yǔ)言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí);對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲,。"社會(huì)"培養(yǎng)幼兒愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó);樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。"藝術(shù)"(美工、音樂,、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí);讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。

2,、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,，要求幼兒會(huì)正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母,、聲母,，會(huì)聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字;能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母;認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

3,、數(shù)學(xué)：

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算,。

4、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

三,、家長(zhǎng)工作

1,、早晚利用家長(zhǎng)接送的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的情況，針對(duì)坐車孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常通過電訪溝通交流,。

2,、每月通過月刊及周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容。

3、開一次家長(zhǎng)會(huì),。

4,、每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四,、安全,、衛(wèi)生工作

1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力,。

2、戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為,。

3、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4,、教育孩子基本的安全常識(shí)。

九月份：

1,、采用多形式,，多元化的方法熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活,、學(xué)習(xí),。

2、關(guān)心,、熱愛幼兒,，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園,、熱愛老師,。

3、培養(yǎng)幼兒“愛清潔,，講衛(wèi)生”,。

十月份：

1、讓幼兒了解“十月一日”是國(guó)慶節(jié),，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),，熱愛大自然。

2,、關(guān)注幼兒的興趣,、愛好、需求,，真正為每個(gè)幼兒身心和諧,、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

十一月份：

1、注重幼兒健康,，引導(dǎo)幼兒多飲水,。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，引導(dǎo)幼兒自主活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

3,、做好“家園直通車”,，了解幼兒的發(fā)展情況。

十二月份：

1,、天氣變冷,，組織幼兒參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練,。

2,、在戶外活動(dòng)中，確保幼兒活動(dòng)的主體地位,，充分發(fā)揮幼兒的主體性,。引導(dǎo)幼兒積極實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展,。

3,、在活動(dòng)過程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備,。

一月份：

1,、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話,，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),，匯報(bào)本班教育教學(xué)情況,、幼兒個(gè)體發(fā)展情況，家,、園合作教育,，促使幼兒個(gè)方面健康成長(zhǎng)。

3,、教師作工作總結(jié),，回顧學(xué)期生活。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，個(gè)人班務(wù)計(jì)劃如下：

以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

1,、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

2、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功。

3,、善于合作,，具有人格魅力。

作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。與其他老是和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

注重區(qū)域活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、傾聽理解

（1）能聽懂多重指令,，并能按順序行動(dòng),。

（2）對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語(yǔ)言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒,、態(tài)度等）,。

（3）能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2,、表達(dá)交流

（1）愿意與不熟悉的人交談。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語(yǔ)言清楚完整,。

（3）會(huì)用多種方式提出問題,。

3、欣賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

（2）喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

4,、充滿愛心,，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”,。追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

5,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。”（布萊克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

一 ,、班級(jí)情況分析：

新的學(xué)期又將開始，迎來了24名活潑可愛的小班幼兒,其中男11名,，女13名,，我班大部分幼兒在生活自理能力方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系,；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差,。再加上都是獨(dú)生子女，平時(shí)缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格，也有的幼兒則是自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

二,、工作重點(diǎn)和任務(wù)

本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng),。

三.思想品德

（一）德育

⑴有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園,。

2,、了解幼兒園成人的勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果,。能自己的

事情自己做,，并能幫助成人做力所能及的事。

⑵友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

⑶愛的情感

1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園,。

2,、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話,，大人叫喚會(huì)答應(yīng),。

（二）、保育方面：

1,、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉，早晚刷牙,，正確使用毛巾,。

2、學(xué)習(xí)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。

⑵安全方面：

1,、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走,；

2,、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)的地方。

四.各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

課題目標(biāo)：

1,、能通過一系列環(huán)保教育活動(dòng),，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的自主性。

2,、激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛周圍環(huán)境的情感。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂意用普通話與人交流,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園,，知道幼兒園的名稱,。了解自己長(zhǎng)大了，是小班的小朋友了,。

2,、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。

（三）,、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面：

1、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望,。

2、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容,、情感。

⑵美術(shù)方面：

1,、在老師啟發(fā)下,，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán),，印章，蠟筆,，水彩筆,，泥，紙,，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折,，搓搓團(tuán)團(tuán),。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域

⑴計(jì)算方面：

1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

2,、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下,。

⑵常識(shí)方面：

1,、對(duì)周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣,。

2、充分使用各種感官,，看看,，摸摸，吸引,、嗅嗅,，聽聽，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

（五）健康領(lǐng)域：

⑴基本動(dòng)作：

1,、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作,，掌握多種走步的方法，提高走步能力。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,，習(xí)慣排隊(duì)走步,，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì),。

2,、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn),。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要,，培養(yǎng)跑的興趣。

3,、跳：初步掌握雙腳向上跳,、向下跳、向前跳動(dòng)作,，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

4,、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。,。

⑵手的動(dòng)作

1,、搭積木。

2,、穿木珠子或穿線板,，鍛煉手的靈活性。

3,、揀豆,。

五.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

六.家長(zhǎng)工作

1,、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2,、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,；鼓勵(lì)家長(zhǎng)多向“育兒心得”投稿,，與其他家長(zhǎng)一起交流心得、體會(huì),。3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。

1,、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中不斷的反思,、改進(jìn),，以提高教學(xué)質(zhì)量；

2,、在班級(jí)中建立民主,、平等的伙伴式的師幼關(guān)系，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的正面教育,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo)。

九月份：

1、接待新生,、穩(wěn)定情緒,。

2、進(jìn)行家訪,。

3,、布置環(huán)境、進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

十月份：

1,、繼續(xù)做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

十一月份：

1、開展《彩色世界》的主題教學(xué)活動(dòng),。

2,、開展一次班內(nèi)的“自理能力”競(jìng)賽活動(dòng)。（穿脫鞋子）

十二月份：

1,、進(jìn)行“我大一歲了”的教育,，組織幼兒進(jìn)行迎新年活動(dòng)。

2,、進(jìn)行“冬天”我不怕冷的教育,。

一月份：

1、進(jìn)行各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2,、做好期末結(jié)束工作。