時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

幼兒情景分析：我班現(xiàn)有幼兒39名,，其中男生17名，22名,。從本事上看,，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知服，較熟練的整理床鋪和自我的物品,。

1,、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：經(jīng)過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。

（二）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、初步了解團(tuán)體與個(gè)人的關(guān)系,，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和團(tuán)體產(chǎn)生不良影響。

2,、認(rèn)識(shí)解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān)系。

3,、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍,。

4,、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴,，主動(dòng)照顧體貼他人,。

5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,，明白團(tuán)體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。

6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),，符號(hào),，具有學(xué)習(xí)興趣。

7,、能正確地對(duì)待自我和他人的優(yōu)缺點(diǎn),，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

8,、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

措施：經(jīng)過(guò)日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來(lái)到達(dá)預(yù)期目標(biāo),。

（三）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2,、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào),。

3,、能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不一樣,，體會(huì)其情感的含義,。

4、在團(tuán)體生活中,，能進(jìn)取主動(dòng)回答教師的體問(wèn),，能用描述性語(yǔ)言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情,。

5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,，討論,，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)本事和概括本事。

6,、能有表情的講述故事,，具有必須的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能,。

措施：經(jīng)過(guò)語(yǔ)言區(qū)來(lái)到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、能以自我為中心辨別左右方向,，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。

2,、感知閃電等自然界變化,，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。

3,、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序,，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。

4、在成人的指導(dǎo)下,，能經(jīng)過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn),。

5、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步構(gòu)成類的概念并進(jìn)行23名。經(jīng)過(guò)平時(shí)對(duì)幼兒的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

（一）身體發(fā)展方面：在教師有意識(shí)的培養(yǎng)及不斷提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、自理本事：幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致構(gòu)成,，明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法,。掌握筷子的正確使用方法,，具有獨(dú)立進(jìn)餐的本事。能按順序穿物并進(jìn)行簡(jiǎn)單整理,。能堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生,。

2、大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走,、跑、跳,、投擲,、平衡、鉆爬,、攀登等多種基本動(dòng)作,，會(huì)玩多種體育器械。大部分幼兒會(huì)手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩,。

3,、小肌肉動(dòng)作：幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,，如剪刀等,。

4、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo(hù)本事,，明白一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情景的簡(jiǎn)單辦法。能認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志并能主動(dòng)遵守教師及成人提出的安全要求,。

（二）認(rèn)知發(fā)展：

1,、智力本事：會(huì)按物體的不一樣特征進(jìn)行分類。會(huì)用不一樣的唱法表現(xiàn)歌曲不一樣的意境,。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有必須的形象思維本事。能進(jìn)取參與各種認(rèn)知活動(dòng),，喜歡探究,，喜歡問(wèn)為什么？

2,、數(shù)概念：會(huì)初步理解數(shù)量,、重量、顏色,、質(zhì)地,、距離、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用分類,、比較,、排序和測(cè)量等方法。

3,、語(yǔ)言發(fā)展：喜歡聽故事,、看表演，會(huì)翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思,。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,。

在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

（三）社會(huì)性發(fā)展方面：

本班幼兒大都懂事,，有禮貌,，初步能關(guān)心愛護(hù)自我的同伴，愛自我的團(tuán)體,，并且樂(lè)意與同伴相互合作,。能充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力，來(lái)表現(xiàn)對(duì)周圍生活的完美情感,。

但由于幼兒的本事發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不一樣,，還普遍存在一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成,。活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢,，遇到困難容易畏縮,，不能堅(jiān)持到底,。耐心,、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解本事還需培養(yǎng),。

2,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，異常是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的本事有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

5,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的本事有待進(jìn)一步提高。

本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育,，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動(dòng),，繼續(xù)抓好各科教學(xué)，鍛煉意志,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、班級(jí)工作主要目標(biāo)：

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒整理物品的本事及堅(jiān)持物品清潔的習(xí)慣,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)幼兒坐,、立、行等的正確姿勢(shì),。

（二）身體發(fā)展目標(biāo)：

1,、生長(zhǎng)發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要，明白預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識(shí),。

2,、動(dòng)作發(fā)展：進(jìn)取參加各種體育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)模仿,、練習(xí)調(diào)整自我的基本動(dòng)作,，使動(dòng)作正確、自然,、協(xié)調(diào),。

3、能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，對(duì)疾病有必須的抵御本事，明白一些預(yù)防常見病的知識(shí),。

4,、明白不一樣的食物有不一樣的營(yíng)養(yǎng)素,，身體需要不一樣的營(yíng)養(yǎng)素的道理。

5,、學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情景,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和本事，明白跌破,、流鼻血等外傷的處理方法,。團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能注意安全。

6,、能進(jìn)取參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),，充分活動(dòng)身體，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確、靈敏,，有必須的耐力和速度,，姿勢(shì)正確。

（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

1,、語(yǔ)言

（1）能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自我的情感,，能講述自我熟悉的故事，語(yǔ)言比較完整

流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,。

（2）能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，注意傾聽對(duì)方講話,，敢于提出不一樣意見,，會(huì)評(píng)價(jià)和補(bǔ)充別人的發(fā)言。

（3）喜歡欣賞不一樣形式的文學(xué)作品,，初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,。能夠根據(jù)文學(xué)作品所供給的想象線索，聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象,，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá),。

（4）能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢(shì),，能與同伴合作制作圖畫書,。

2、藝術(shù)

（1）能自然愉快的唱歌,，隨音樂(lè)做游戲,、表演、自由舞蹈等,，以表達(dá)自我對(duì)音樂(lè)作品的感受和態(tài)度,。

（2）能夠比較熟練地運(yùn)用樂(lè)器進(jìn)行演奏出和諧,、完美、有表現(xiàn)力的音響,，在團(tuán)體奏樂(lè)活動(dòng)中,，能使自我的演奏與團(tuán)體相協(xié)調(diào)，與音樂(lè)相協(xié)調(diào),。

（3）愿意嘗試使用多種材料,、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作和繪畫,，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會(huì)成功的歡樂(lè),。

（4）培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的本事,，初步學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)美，培養(yǎng)幼兒進(jìn)取主動(dòng)參與欣賞活動(dòng),，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自我對(duì)作品的感受和想象,。

3,、科學(xué)

（1）能進(jìn)取主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，加深對(duì)數(shù)的概念的理解,，了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義,，獲得一些時(shí)間、空間概念,。

（2）能在教師的幫忙下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不一樣角度,、不一樣方面觀察與思考問(wèn)題,，能經(jīng)過(guò)觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

（3）對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,，喜歡探究,、操作、實(shí)驗(yàn),，進(jìn)取嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

（四）社會(huì)性發(fā)展方面：

1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍的人并關(guān)心他們,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。

2,、能理解日常規(guī)則,，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非,，學(xué)會(huì)控制自我的情緒及不宜行為,。

3、在團(tuán)體活動(dòng)中能大膽發(fā)表意見,，尊重和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，有必須的自信心，能克服困難完成任務(wù),。

4,、在成人指導(dǎo)下能遵守社會(huì)公共秩序，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)人與人之間相互交流的重要和歡樂(lè),，能察覺(jué)到他人的情緒和需要,，作出適宜的反應(yīng)。

5,、能主動(dòng)和同伴交往,，理解他人邀請(qǐng)，共同活動(dòng)和游戲,，為自我和別人的成功感到高興,。

三、家長(zhǎng)工作主要目標(biāo)：

1,、日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。

（2）挖掘家長(zhǎng)教育資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育,。

（3）保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，向家長(zhǎng)進(jìn)取宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí),。

（4）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間,。

2,、階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情景做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的不足,，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，期望得到家長(zhǎng)的進(jìn)取支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng),，期望得到家長(zhǎng)的進(jìn)取配合,，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

（2）家長(zhǎng)開放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情景,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供給了條件,。

期望經(jīng)過(guò)我們的努力,，使幼兒在各方面本事有所提高，健康愉快地成長(zhǎng),。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

這學(xué)期,，我們將以新的面貌迎接新生嬰兒進(jìn)入公園。新學(xué)年開始,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)是以新大綱為指導(dǎo),，以口譯為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，培養(yǎng)日常培訓(xùn),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

快樂(lè)的寒假生活結(jié)束了,，新學(xué)期開始了。我們的嬰兒班歡迎__個(gè)可愛的嬰兒,，包括__個(gè)女孩和__個(gè)男孩,。最大的大概_(tái)_歲，最小的大概_(tái)_歲,。通過(guò)前半學(xué)期的接觸,，我們對(duì)寶寶的性格和一些孩子的生活習(xí)慣有了基本的了解。今年,，我們還有新的孩子要理解,。大多數(shù)孩子不會(huì)照顧自己。他們只能初步建立良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。他們說(shuō)不清楚,。大多數(shù)孩子只能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的想法。有些新來(lái)的孩子對(duì)幼兒園不熟悉,，經(jīng)?？蕖＿@學(xué)期大部分都是新生。在這里,，我們需要慢慢與孩子溝通,，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，讓孩子盡快適應(yīng)集體生活,。

這學(xué)期我班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練,；生活和健康習(xí)慣；父母的工作和安全工作,。

一,、生活管理

因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己,，所以我們的工作壓力特別大,。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí),，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確的大小便方法。如果身體上有個(gè)別孩子,，老師必須立即為孩子穿上干凈的衣服和褲子,，并及時(shí)清洗臟衣服和褲子。

小班的孩子吃飯?zhí)貏e不穩(wěn)定,。有些孩子認(rèn)為吃完飯,，父母會(huì)去接他們。所以,，一想到爸爸媽媽就難免又哭了,。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午飯時(shí),，老師必須保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物,，這樣他們才能安靜地愉快地吃飯。并逐步用鼓勵(lì)的語(yǔ)言訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯,。睡覺(jué)的時(shí)候安慰哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早,、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

三,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)和幼兒園的教師工作要相互配合，多加溝通,、聯(lián)系,。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有__名幼兒，只有二名新生,，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通,，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)

1,、學(xué)科教育活動(dòng)：

本課程通過(guò)五大領(lǐng)域的教學(xué)來(lái)提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。"語(yǔ)言"通過(guò)本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí);對(duì)周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲。"社會(huì)"培養(yǎng)幼兒愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó);樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。"藝術(shù)"(美工、音樂(lè),、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過(guò)繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí);讓幼兒感受音樂(lè)的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會(huì)正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母,、聲母，會(huì)聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字;能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母;認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié),。

3,、數(shù)學(xué)：

本學(xué)期主要通過(guò)操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用題;讓幼兒通過(guò)不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

三,、家長(zhǎng)工作

1、早晚利用家長(zhǎng)接送的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的情況,，針對(duì)坐車孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常通過(guò)電訪溝通交流,。

2、每月通過(guò)月刊及周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容,。

3,、開一次家長(zhǎng)會(huì)。

4,、每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),。

四、安全,、衛(wèi)生工作

1,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則,，并通過(guò)互相監(jiān)督的方式來(lái)糾正幼兒的不良行為。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4、教育孩子基本的安全常識(shí),。

九月份：

1,、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長(zhǎng)和幼兒,，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活,、學(xué)習(xí)。

2,、關(guān)心,、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情,，從而促使幼兒熱愛幼兒園,、熱愛老師。

3,、培養(yǎng)幼兒“愛清潔,，講衛(wèi)生”。

十月份：

1,、讓幼兒了解“十月一日”是國(guó)慶節(jié),，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，熱愛大自然,。

2,、關(guān)注幼兒的興趣、愛好,、需求,，真正為每個(gè)幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

十一月份：

1,、注重幼兒健康，引導(dǎo)幼兒多飲水,。

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，引導(dǎo)幼兒自主活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

3,、做好“家園直通車”，了解幼兒的發(fā)展情況,。

十二月份：

1,、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練,。

2、在戶外活動(dòng)中,，確保幼兒活動(dòng)的主體地位,，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導(dǎo)幼兒積極實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展,。

3,、在活動(dòng)過(guò)程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備,。

一月份：

1,、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話,，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),，匯報(bào)本班教育教學(xué)情況、幼兒個(gè)體發(fā)展情況,，家,、園合作教育，促使幼兒個(gè)方面健康成長(zhǎng),。

3,、教師作工作總結(jié)，回顧學(xué)期生活,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后，個(gè)人班務(wù)計(jì)劃如下：

以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

1、“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”

其過(guò)程是堅(jiān)辛的,！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。學(xué)前教育本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

2,、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,。

3、善于合作，具有人格魅力,。

作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師,。與其他老是和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

注重區(qū)域活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、傾聽理解

（1）能聽懂多重指令,，并能按順序行動(dòng),。

（2）對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語(yǔ)言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒,、態(tài)度等）,。

（3）能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2、表達(dá)交流

（1）愿意與不熟悉的人交談,。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),，語(yǔ)言清楚完整。

（3）會(huì)用多種方式提出問(wèn)題,。

3,、欣賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

4,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格,?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格,，才能成為“大家”,。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃免費(fèi) 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

一 、班級(jí)情況分析：

新的學(xué)期又將開始,，迎來(lái)了24名活潑可愛的小班幼兒,其中男11名,，女13名，我班大部分幼兒在生活自理能力方面普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系,；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差。再加上都是獨(dú)生子女,，平時(shí)缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格，也有的幼兒則是自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

二,、工作重點(diǎn)和任務(wù)

本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

三.思想品德

（一）德育

⑴有禮貌

1、能較快地適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園,。

2、了解幼兒園成人的勞動(dòng),，愛惜勞動(dòng)成果,。能自己的

事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事,。

⑵友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩。

2,、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

⑶愛的情感

1、習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話,，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。

（二）,、保育方面：

1,、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉,，早晚刷牙,，正確使用毛巾。

2,、學(xué)習(xí)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股,。

⑵安全方面：

1,、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,；

2、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)的地方,。

四.各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

課題目標(biāo)：

1、能通過(guò)一系列環(huán)保教育活動(dòng),，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的自主性,。

2,、激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環(huán)境的情感,。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話,。能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛幼兒園,，知道幼兒園的名稱。了解自己長(zhǎng)大了,，是小班的小朋友了,。

2、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。

（三）、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂(lè)方面：

1,、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。

2,、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容、情感,。

⑵美術(shù)方面：

1,、在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周圍美好事物的興趣,，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

2,、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán)，印章,，蠟筆,，水彩筆,，泥，紙,，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫,，粘粘折折,，搓搓團(tuán)團(tuán)。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

⑴計(jì)算方面：

1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),。

2,、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下,。

⑵常識(shí)方面：

1、對(duì)周圍事物有好奇心,，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣。

2,、充分使用各種感官,，看看，摸摸,，吸引,、嗅嗅，聽聽,，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

（五）健康領(lǐng)域：

⑴基本動(dòng)作：

1,、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作，掌握多種走步的方法,，提高走步能力,。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步,，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望,，不掉隊(duì)。

2,、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作,，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向,，四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣,。

3,、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳,、向前跳動(dòng)作,，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。

4,、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。,。

⑵手的動(dòng)作

1、搭積木,。

2,、穿木珠子或穿線板，鍛煉手的靈活性,。

3,、揀豆。

五.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題,。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

六.家長(zhǎng)工作

1,、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2,、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,；鼓勵(lì)家長(zhǎng)多向“育兒心得”投稿，與其他家長(zhǎng)一起交流心得,、體會(huì),。3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。

1、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)中不斷的反思,、改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量,；

2,、在班級(jí)中建立民主、平等的伙伴式的師幼關(guān)系,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的正面教育，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo),。

九月份：

1,、接待新生、穩(wěn)定情緒,。

2,、進(jìn)行家訪。

3,、布置環(huán)境,、進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

十月份：

1、繼續(xù)做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作,。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì)。

十一月份：

1,、開展《彩色世界》的主題教學(xué)活動(dòng),。

2、開展一次班內(nèi)的“自理能力”競(jìng)賽活動(dòng),。（穿脫鞋子）

十二月份：

1,、進(jìn)行“我大一歲了”的教育，組織幼兒進(jìn)行迎新年活動(dòng),。

2,、進(jìn)行“冬天”我不怕冷的教育。

一月份：

1,、進(jìn)行各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2、做好期末結(jié)束工作,。