演講稿要求內容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇一

“蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠。"每當我讀到這句詩時,，總會情不自禁的聯想到老師們那辛勤工作時的背影,。你們不要覺得老師那么輕松、自在,，因為他們每晚都會批改作業(yè),，一直改到深夜，還要寫備課,、作業(yè)批改情況······

課堂上,，老師耐心教導同學們，沒有一絲絲的馬虎,，他們用粉筆創(chuàng)造了我們的未來,！然而，你可曾想到,，過量吸收粉筆是會導致人體造成傷害的,，可老師沒有埋怨過一句，一心想把我們培養(yǎng)成才,。

生活中,，老師又像我的親生父母一樣，給予我無微不至的關懷,。又一次,，同學們都在認認真真地寫著新學的生字,。忽然，我的肚子開始疼起來了,，這下麻煩了,。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現我一直趴在桌子上，便問："你怎么了,？”我說：“肚子不舒服,。”芷萱聽后把這個消息報告給了老師,。于是,，老師馬上走了過來，問道：“嚴重嗎,？”我搖了搖頭,。接著，老師拿過我的水杯,，摸了摸,，然后倒掉又給我換了杯溫水，老師說："喝一些溫水吧,，如果一會兒難受的嚴重了,，你就跟我說一聲，我給媽打電話,，讓她送你回家,。”這是我禁不住流下了眼淚,。老師見了,，還以為我是太難受了才哭的，急忙前去安慰我,。我擦干眼淚,，告訴老師我已經不太難受了。老師這才放了心,。老師,，我就借這次機會，說出我的真心話吧,！其實······我喜歡您,！

老師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵,，老師是參天大樹,，我們就是土上的嫩芽。老師,，你就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮他人。老師,，我對您的千言萬語也表達不盡?，F在，千言萬語化成一句話：“老師,，你辛苦了,，我們永遠愛您！”

謝謝大家,！

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇二

尊敬的領導,，敬愛的老師，親愛的同學們;

大家好!

我是六(2)班羅洋雨,，我今天的演講題目是《老師您好,，我的好老師》。

在小學階段,，有許許多多的老師給我傳授了知識,，我十分感謝他們。仔細想來,，在這六年里，對我們最好的是現在的語文老師—涂老師,。涂老師是一名優(yōu)秀的語文老師,。他個子不算高，胖胖的,，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫，十分有趣,。他的才華使同學們羨慕,，工作十分認真，很負責任,，對同學們是寬容對待,。上課時，總是全身心的投入到課堂上,，用流利的普通話給我們講課,。

有一次放假，涂老師放學前給我們布置了一大堆任務,，由于太多了,，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),，而另一半作業(yè)沒有記住,，也就因此沒有完成,。周一到來了，我背著書包高高興興地來到學校,。聽到同學一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神。直到中午時,，老師才發(fā)現我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務,，可涂老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊，補起來吧,，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了,，要注意!”從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。

涂老師上課經常教我們有感情地讀書,，平常叫我們做人的道理,，和同學經常溝通。他很了解我們,，一直體諒著我們,。上課他一本正經地融入到課堂的情景，課外他一直努力的備課,，涂老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細。他一個字一個字的看,，細心地瞧,，將不連貫的句子，改成一句句精練簡潔的語句,，他的敬業(yè)精神真讓我敬仰!

多年來,，涂老師最體諒我最了解我，他語言流利,、通暢,，教學方法也獨特，真是一名優(yōu)秀的語文教師,，是我最敬愛的語文老師!

我的演講結束了,，謝謝大家!

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇三

“老師是人類思維的工程師！”每當想起這句話,，我就想起我的老師,，心里那種暖暖的感覺,！

每次上課，你總是用眼睛看著我們每個同學,，放學后你總是最后一個離開教室,。不管刮風下雨，你總是比我們來得早,。我們已經睡著了,，你還在批改我們的作業(yè)！你的聲音沙啞的讓我們聽好課,，你不知道你給了我們多少努力,！我們都記得，我的好老師,！

你用火一樣的熱情溫暖著每一個學生的心,，我們跟隨你走過每一個春夏秋冬。你不是演員,，但讓我們追隨你的喜怒哀樂,；你不是歌手，但你能讓知識叮當作響,；你不是雕塑家,，但你塑造了我們的靈魂！謝謝,，我的好老師,！

當我們犯錯時，你總是耐心地教育我們,，直到我們認識到自己的錯誤并改正，并不斷督促我們在未來的學習和工作中取得進步,！老師,，當我們生病時，你會對我們關懷備至,，但當你生病時,，你會用疾病給我們上課。老師,，我們的心都震驚了,。我們?yōu)橛心氵@樣的好老師而驕傲！

老師,，您把一切都獻給了教育,，您給了我們最深的愛，而您卻留給了自己干澀的雙手,，嘶啞的喉嚨,，頸椎腰椎的問題?，F在我們明白了老師的辛苦，我們也就長大了,。對不起,，我的好老師！

感謝老師關心我們,，帶領我們前進,，教給我們知識，教會我們做人的道理,。老師,，所有的感謝都不足以表達我對你的感謝。我會記住你對我的教誨,，長大后做一個對社會有用的人,，不辜負老師的期望！

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇四

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

即將高中畢業(yè)的日子里難以忘懷的還是老師的教導之恩，從讀書識字到學習知識都是老師在帶領著我們這些學生一步步去做,，雖然在成長的過程中老師并非是固定的卻給我們留下了無數難忘的記憶,，正因為有著這樣一位學習上的領路人才讓我通過知識的積累成長到如今的地步，因此我也希望同學們能銘記這份教導之恩并尊重自己的老師,。

無論是否即將踏出這所校園都無法否認是老師的教導讓我們得以成長,，在我剛剛成為高中生的時候便在老師的教導下意識到學習的重要性，也許我在讀初中的時候成績還算不錯卻在升學過后逐漸變得泯然眾人,，然而老師對每個學生都是一視同仁自然會在這種關鍵時刻拉自己一把,，無論是放緩教學的節(jié)奏還是鼓勵下課后前去辦公室請教都是老師對我的關心之處，再加上我并不甘心成為后進生自然希望能夠在老師的教導下獲得成績的提升,，正因為老師在教學工作中從未放棄過對差生的輔導從而讓我逐漸跟上了其他同學的進度,。

老師在教學工作中付出這么多心血自然是希望學生能夠獲得較好的成長，無論是對教育事業(yè)的熱愛還是對學生的負責都是讓老師認真對待教學工作的原因,，所以老師往往能夠分析出學生成績不好的原因并通過相應的教導進行糾正,，然而對于那些本身無心學習的學生來說即便老師再怎么著急也是無濟于事的，所以當老師伸出幫助我們的手之時也要奮力掙扎從而逃脫泥潭才行,，畢竟有希望才能夠喚醒對學習的積極性從而認真聽取老師講課的知識點,。

難以忘懷的還是老師對復習工作的重視以及付出的諸多努力，無論是對往年高考試卷的分析還是進行大量的測驗都是希望學生能夠重視高考,，尤其是得要扛住高考帶來的壓力從而令自身較好地發(fā)揮原有的水平,，也許我們也曾抱怨過作業(yè)太多以及學習壓力大的問題卻不曾考慮過老師的感受，無論是作業(yè)的批改還是整理新的試卷都是希望我們能夠適應考試帶來的壓力，也是希望通過這種題海戰(zhàn)術從而避免考試期間出現粗心大意的狀況,。

得益于老師在學業(yè)上的關心導致我們在考前都能夠較好地調整自身的狀態(tài),，無論是知識的積累還是臨場的發(fā)揮都通過不斷的磨礪得以體現，相對于優(yōu)秀成績的獲得者來說老師在背后的付出與關心才是值得我們銘記的,，在畢業(yè)以后我會牢記老師的教導之恩并用以指導今后的人生軌跡,。

謝謝大家！

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇五

尊敬的老師,、同學們：

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

老師,，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子,。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放,。老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。教誨如春風,，師恩似海深。

我們喜歡你,，年輕的老師,；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉,；您有學問,，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快,！別后，漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起；您的身影,，常在我腦中浮現,；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿,！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。敬愛的老師，您的教誨如春風,，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康,，如意,！您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗,，彌久而愈明,！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存！

一切過去了的都會變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒,。今天，在遙遠的他鄉(xiāng),，您的學生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導，是愛的清泉,，將在我心靈的河床里,，永遠流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快,！在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您；愿歡樂年華,，永遠伴隨您,。祝您節(jié)日愉快！老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增,！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安！

當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師,！多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠。一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足,！

愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢,。

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇六

親愛的老師同學們：

大家好！今天我演講的題目是【感恩老師】

有人說,，老師是紅燭,，點燃自己，照亮別人,；有人說,，老師是春蠶，吐絲無盡,，至死不渝,；也有人說，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕,，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現出了我們的老師無私奉獻的偉大品質,。但我想老師不僅是紅燭,，是春蠶，是粉筆,，老師還是太陽,，普照萬物，光輝無限,；老師還應是月亮,，驅散黑暗，指引信念.

親愛的同學們,，試想一下吧,，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復一日,，年復一年,，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢,，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強有力的聲音,，我們的老師不會畫畫,，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案,；我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符,。

親愛的同學們,，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時,，還指引我的們的心靈,。除了父母和家人，是誰一如既往的關心我們成長道路上的點滴進步,，是誰的笑容最美麗,，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖,，是誰的語言最親切,，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。

老師,，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈,。

感謝你們如桅桿般挺立，把我們引領彼岸,。感謝你們用粉筆作將,，思緒作帆，引領這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂,。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠感謝你,。

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇七

天空因鳥而絢爛,，海洋因浪而渾厚，春天因花而絢麗,，冬天因雪而晶瑩,。而我的生活因為“老師”而美好。老師,，是您把知識傳授給我們,，讓我們在知識的王國里成長，在知識的海洋里玩耍,。你認真的精神值得我們欽佩,。

我的語文老師中等身材，黑色長發(fā),，自然優(yōu)雅,。一雙水汪汪的大眼睛似乎在說話,，還有一張白皙的臉。我的老師不僅漂亮,，而且非常愛我們,。

我還記得有一次，因為起晚了,，沒吃早飯，同學都在家吃過了,，我只好餓著肚子去上課,。上課的時候，細心的班主任看到了我的異常,。下課后,，老師讓我去辦公室。我以為我沒注意上課,，所以不敢進去,。這時，老師把我拉了進來,，輕輕撫摸著我的頭,，輕聲說：“你怎么了，沒精打采的,？”你今天早上沒吃飯嗎,？”我像小雞啄米一樣點點頭。老師慢慢從抽屜里拿出一個雞蛋,，兩個面包,，做了一杯熱牛奶，讓我慢慢吃,，自己回班了,。我沒吃是因為覺得老師肯定也沒吃，就跑過去對老師說：“老師,，我吃了你的早飯,。吃了什么？“你要是沒飯吃,，我寧愿餓著,！”這時，我清楚地看到有咸咸的東西從老師的眼角流了出來…

??！老師，你是一個勤奮的園丁,，我們是小樹苗,，你是廣闊的天空,，我們是只會玩耍的小鳥，你是遼闊的土地,，我們是美麗的花朵,。你是一棵大樹，我們是小葉子,。你是一支魔筆,，我們是一張白紙。

而你把我們從樹苗變成了大樹,，從調皮的小鳥變成了在天空中自由飛翔的大鳥,，從小小的樹葉變成了綠色的大枝葉。老師,，你真?zhèn)ゴ?！老師，在生活中,，你不經意的微笑和教導讓我們豁然開朗,。你在我們心中是如此和諧，你讓我們相互理解,?；ハ鄮椭魅~裝點秋天,，秋天不再無聊,；鳥兒裝點天空，讓天空不再空曠,；而你像陽光一樣裝點著你的生活,，讓它美麗而不精致。

啊老師,！親愛的老師,！我無法用人類所有的語言來表達我對你的感激。我只能以優(yōu)異的成績報答老師的恩情,！

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

金色九月,，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，在此,，請允許我代表大家,，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快,！

我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷,；老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路,。這幾句話,，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師,，不管是年輕的還是年老的,，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證,?？赡苡械耐瑢W會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們,，怎么會像自己的媽媽？可同學們想過沒有,，如果老師對你的一切都不聞不問,，你寫錯了作業(yè)，老師不管,；你做錯了事,，老師不問，你說他是一個好老師嗎,？同學們可以回想一下,，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字,，知道多少事,，可現在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血,？

教師節(jié)到了,，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？

《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章,，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢,？他想送一張自己做的賀卡,，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花,，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意,；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話,，老師會分不清哪一支代表了自己,？想來想去,，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物,？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備,，10年,，20年后再送給我?！蓖瑢W們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花,，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步,。

同學們,，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后,，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師,，節(jié)日快樂！”

我的演講完畢,，謝謝大家,。

感恩老師演講稿子 感恩老師的演講稿篇九

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右,。

記得剛上小學的時候,，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,，在課堂上,，我就是明白問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了,，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕,。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎樣理想,，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,，使我增加了膽量,，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了用心舉手發(fā)言的好習慣,。

當我遇到難題向您請教時,，您總是樂意理解，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍,，不厭其煩。當我透過您的講解,，把這道題做對時,，您臉上露出了舒心的笑容,。

當您發(fā)現我生病時,，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來上學時,，您還關心地問我，身體好些了嗎是您對我生活上無微不至的關懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情，望著您,，我真想說：“謝謝您,，老師?！?/p>

當我做錯事的時候,，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由,，幫我排憂解難,。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚了我,，還帶頭鼓起掌。要明白,，老師是因為您這小小的掌聲,，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

當我……

五年了，在這五年里,，無論我遇到了什么,，您都會與我一同應對。您為我付出得太多太多,，深似大海，高如藍天。老師,，在我的眼里您是神奇的。我最后明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內心地感激您,，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠,，向您祝?！业睦蠋?