在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會簡短 老師的培訓(xùn)心得體會篇一

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識,。

教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。教書育人是教師的職業(yè)特點,。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員,。這也就是傳道,、授業(yè),。

教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時學(xué)生受教育的`過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。這也就是解惑。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會簡短 老師的培訓(xùn)心得體會篇二

20xx年xx月,，我們縣教育局縣委托重點中學(xué)xx第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn),。

在為期十二天的培訓(xùn)里，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程,，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師,。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法,，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺,。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又不安,，因為自己在校時學(xué)的是化學(xué),，畢業(yè)距今已八年多，因為形勢所迫,，在社會上從事很多行業(yè),，卻沒有從事教育行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的知識和技能沒有得到實踐,，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了,。

通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須增強(qiáng)使命感，樹立好榜樣,。提高自己的業(yè)務(wù)水平,，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,、全面深刻的心理知識,。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說,，認(rèn)清形勢,、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念,，我們就很清楚：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大,。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果達(dá)到比較高的境界,，特別是在這樣一個教育環(huán)境下,，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒,。

常言道,，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人,。我想,，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂,，對教師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長,，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進(jìn)步,，永不停步的陽光教師,，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育！

從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能,，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài),，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的,。

這樣的培訓(xùn),，對于我的以后教育來說，很有意義,。從整個教育大背景,、教師的如何成長、教師的心理,、教師的教科研,、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述,。對于這一期間的培訓(xùn),，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作,，為自己正確的定位,。“捧著一顆心來,，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南,，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會簡短 老師的培訓(xùn)心得體會篇三

這次為期三天的崗前培訓(xùn)、主要包括兩個方面的內(nèi)容：一方面是專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,。另一方面是新近教師的磨課微型課展示,。通過短短三天的培訓(xùn)、讓我受益匪淺、感觸頗多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,、作為剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生、我感覺自己太青澀了,、不論是自身的教學(xué)素養(yǎng),、還是對課堂的把握、駕馭能力都遠(yuǎn)不及那些已經(jīng)有多年經(jīng)驗的老教師,。

對一個知識點的理解也僅僅局限于某一特定的范圍,。由于我們學(xué)校特別注重學(xué)生自身的發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,、因此特別重視課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的互動,。但是、如何將整個課堂帶動起來,、讓每個學(xué)生都參與教學(xué)活動,、且顯得課堂不那么無組織無紀(jì)律并非易事。這就要求教師在備課的時候就要將整節(jié)課的內(nèi)容涉及好,、在課堂上要做到收放自如,。然而這些都是我所欠缺的。

其次,、從短短的三天磨課中,、我從其他教師那里也學(xué)到了不少知識。

有一位叫xx老師的給我留下了深刻的印象,、她所組織的每一堂課都是那么的條理清晰,、銜接恰當(dāng)。我總結(jié)了了他們上課的許多亮點,、主要包括：

第一,、數(shù)學(xué)不像語文、不需要長篇大論,、講課的時候語言應(yīng)該簡練,。

第二、教師在上課時肢體語言要豐富,、這樣課堂才會顯得繪聲繪色,。

第三、教師應(yīng)該時常露出笑容,、這樣學(xué)生會覺得老師更親近,、更容易拉近彼此的距離。

第四,、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、通過自身的體驗所得出的結(jié)果更容易讓學(xué)生記住,。

第五、課堂上講授的知識一定要層次分明,、知識點的銜接要自然恰當(dāng),。

第六、課堂上可以設(shè)置小組活動比賽,、最后接受獎懲,、這樣可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

以上這些都值得我慢慢消化學(xué)習(xí),。磨課也讓我知道了自己在上課方面的許多不足。一起培訓(xùn)的老師也給我提出了寶貴的意見,。指導(dǎo)教師在提出問題的同時也為我提供了許多方法和策略,。

再次、聽了校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,、讓我感受到在這樣一個實力雄厚的學(xué)校,。

作為一名新近教師背負(fù)的責(zé)任應(yīng)該有多大、無形的壓力感油然而生,。專題講座其實是對教師的一種繼續(xù)教育,、如何將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)到實際的課堂教學(xué)、就得依靠教師,。無論是專家還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講授的都是與實際教學(xué)緊密相關(guān)的,。比如：“如何優(yōu)化課堂教學(xué)”這對于每位教師而言剛開始施行都是比較困難的。之所以要進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)化,、是因為我們的課堂教師多年來受到種種模式的束縛,、受到各方面條件的影響。要使課堂顯得更加活躍,、師生互動交流更多,、必須優(yōu)化課堂教學(xué)。

再比如“課堂教學(xué)的改革蝶變”,。課堂教學(xué)改革并非易事,、在不完全成熟的情況下、可能效果并不理想,。然而,、如今課堂改革是一種趨勢。為何要進(jìn)行改革,、一是為了響應(yīng)課程改革的號召,。二是為了給學(xué)生減負(fù)、因為現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,。在這種形勢下課改又是必須的,。聽了這些專題講座,、讓我開拓了眼界、了解了許多教育現(xiàn)實問題,、以及如何來解決這些問題,。

最后、通過這次培訓(xùn),、也讓我認(rèn)識到鄉(xiāng)村教育與城市教育的差距在哪里,。

讓我認(rèn)識到作為一名新進(jìn)教師、自己的責(zé)任由多大,、背負(fù)的壓力有多大,。在以后的教學(xué)過程中、我將通過自己的努力慢慢磨練自己,、讓自己在同行教師的指導(dǎo)下更快的成長,。