演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇一

上午好！

我是xx，是x級(jí)x班的學(xué)生,，我的論文題目是：xx。論文是在xx老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的,，謝謝xx老師,。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯，謝謝各位老師,。下面我把論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹,，希望得到老師們的指導(dǎo)。

一,、

首先,，是論文的目的及意義。

目的：

（1）了解,、掌握公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論,。

（2）客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任存在的主要問(wèn)題。

（3）明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承擔(dān)的責(zé)任,。

意義：

（1）有助于推動(dòng)公共服務(wù)市場(chǎng)化理論的發(fā)展和完善?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容，但只是籠統(tǒng)的說(shuō)政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管,，而鮮有專門論述政府的職責(zé)問(wèn)題,。因此，對(duì)此問(wèn)題的研究將會(huì)豐富公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論,。

（2）有助于解決我國(guó)公共服務(wù)供給的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量和效率。

（3）有助于更好的“卸載”政府職能,，推動(dòng)政府職能優(yōu)化,。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分為四個(gè)部分,。

第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法,。

第二部分是公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中的政府責(zé)任問(wèn)題概述,。這部分主要論述：

（1）相關(guān)概念

（2）公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府承擔(dān)的責(zé)任。

（3）公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任所存在的問(wèn)題,。

（4）公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任缺失的危害性,。

第三部分論述公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任所存問(wèn)題的原因，如：

（1）政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中的職責(zé)不明確,。

（2政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中監(jiān)管的失位和越位,。

（3）政府責(zé)任追究不到位等。

第四部分是完善公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任的相關(guān)對(duì)策及建議，例如：

（1）明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中的職責(zé),。

（2）政府對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)督,。

（3）完善公共服務(wù)問(wèn)責(zé)機(jī)制，依法追究政府責(zé)任等,。

由于筆者在專業(yè)知識(shí),、理論視野方面的局限，對(duì)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任問(wèn)題的研究不全面,，在完善公共服務(wù)特許經(jīng)營(yíng)制度方面的論述不夠詳細(xì)具體,，社會(huì)公眾對(duì)政府的監(jiān)督措施方面需要深化，希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究,。請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正,，謝謝老師！

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇二

尊敬的各位老師：

大家上午好!我叫jpxxw,，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景,、基本寫作思路,、理論與實(shí)踐意義。

首先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī),。我來(lái)自臺(tái)州,，在沒(méi)寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城,、臺(tái)州的的服裝機(jī)械,、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等,。而浙江,，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,，所以,，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布,、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,，二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊,。畢業(yè)論文答辯演講稿

其次來(lái)陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”,。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落,。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè),。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ),。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、產(chǎn)品分工細(xì)致,、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力,、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等,。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面,、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析,。

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~xx年的進(jìn)出口額,，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),，出口分散度等進(jìn)行論述,。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ),。

論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策,。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府,、企業(yè),、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫完這篇論文的時(shí)候,，自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入,、細(xì)致地探索,。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇三

各位老師,，同學(xué)們：

晚上好!

我叫xxx,，是20xx級(jí)會(huì)計(jì)三班的學(xué)生。我今天論文答辯的題目是《民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范》,。我的論文是在xxx老師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的,，在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師表示感謝。我也要對(duì)在坐的各位老師表示感謝,，謝謝你們百忙之中還來(lái)參加我的論文答辯,。接下我把我的論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述，希望老師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng),。

在20xx年經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)以來(lái),，全球的經(jīng)濟(jì)一直低迷。這對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響更是空前：企業(yè)倒閉,、老板跑路,、跳樓等等負(fù)面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn)。

中小企業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重大的貢獻(xiàn),，尤其是在就業(yè)和稅收方面,，占有著不容忽視的地位。但隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷壯大,，中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱、資金不充足等原因,，在市場(chǎng)運(yùn)作中應(yīng)變能力差,，暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多，尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的大背景下,，民營(yíng)中小企業(yè)成本大幅上升,，出口型民營(yíng)中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境，發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題更是顯露無(wú)遺。所以民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題已經(jīng)不容忽視了,。

一,、描述財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念，分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及類別,，并結(jié)合雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做了實(shí)例分析,。

二、從民營(yíng)中小企業(yè)的基本情況入手,，進(jìn)一步對(duì)我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因進(jìn)行分析,。

三、以浙江信泰集團(tuán)為例,，分析當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)中小企業(yè)普遍面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),。

四、針對(duì)民營(yíng)中小企業(yè)所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出了四條防范措施,。

(一)應(yīng)建立健全的內(nèi)部稽核制度

(二)組成專門的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理小組

(三)加強(qiáng)日常資金管理,，保證資金合理匹配

(四)選擇正確的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

五、總結(jié),。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后,，中小企業(yè)越來(lái)越受到重視，自20xx年始,，我國(guó)已出臺(tái)了不少的政策受惠于中小企業(yè),，促使其健康穩(wěn)定發(fā)展。

我的這篇論文主要談?wù)撁駹I(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范,，雖然是通過(guò)收集資料及運(yùn)用自己所見所學(xué)的有限知識(shí)完成了,，但還是因?yàn)樽约荷碛邢薜闹R(shí)及見識(shí)，沒(méi)能對(duì)這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析,。有很多遺漏的,，不足的地方，希望老師們能給予指導(dǎo),，這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫助,。再次謝謝大家。

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇四

各位評(píng)委老師,，同學(xué)們：

上午好,！我是惠州學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,，我的指導(dǎo)老師是曹國(guó)安講師,。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因?yàn)樘K軾是我比較喜歡的一個(gè)作家,，他是我國(guó)文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才,，在散文創(chuàng)作方面,，他更是是繼歐陽(yáng)修之后，宋代詩(shī)文的革新運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖,，唐宋散文八大家之一,。他的散文代表了北宋古詩(shī)文運(yùn)動(dòng)的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中,，他寫了大量的散文,，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間,，不僅創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞,，同時(shí)也寫了不少散文作品，包括書信在內(nèi)共有326篇,。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ),。此外，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,，對(duì)蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解，也積累了一定的寫作素材,，有利于該課題的研究和寫作工作的開展,。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析,，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來(lái),。

具體說(shuō)來(lái),，我的論文分為以下五個(gè)部分：

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。

第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材,。蘇軾寓惠散文取材廣泛,，內(nèi)容豐富，蘊(yùn)意深邃,，感情真摯,，充滿理趣?；?qū)懢盃钗?，寄寓深遠(yuǎn)；或談經(jīng)論道,，釋說(shuō)世理,；或敘古述今，慨嘆人生,；或緬懷親友,，訴說(shuō)真愛(ài)。

第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色,。蘇軾寓惠散文,，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然,，感情真摯懇切,，寓意深遠(yuǎn)理趣，語(yǔ)言平淡簡(jiǎn)樸,，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色,。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生,，閑適曠達(dá),，渾然天成；情如泉涌,，隨物賦形,；辭達(dá)；命題立意,，新穎深刻,，高遠(yuǎn)幽邃；沉穩(wěn)漸熟,，平淡簡(jiǎn)樸,。”五方面的內(nèi)容,。

第四部分則簡(jiǎn)明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值,，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn)；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想,、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證,；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ),。

雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展,，近20年來(lái)，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文,，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,，除了零散的一些論文外，在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開墾的處女地,。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值,。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比,，具有創(chuàng)新之處,，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,，更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來(lái)。

在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過(guò)程中,，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文,。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿,，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師曹國(guó)安老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的建議和意見,。其中，我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的,。在這里,，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意！

上就是我的畢業(yè)論文答辯自述,，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正,。謝謝！

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇五

各位評(píng)委老師,，同學(xué)們：

大家上午好,！

我是xx學(xué)院中文系的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,，我的指導(dǎo)老師是xxx,。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因?yàn)樘K軾是我比較喜歡的一個(gè)作家,，他是我國(guó)文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才,，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽(yáng)修之后,，宋代詩(shī)革新運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖,，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩(shī)文運(yùn)動(dòng)的最高成就,。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中,，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類,。蘇軾在寓惠期間,，不僅創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞，同時(shí)也寫了不少散文作品,，包括書信在內(nèi)共有326篇,。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外,，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,，對(duì)蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解，也積累了一定的寫作素材,，有利于該課題的研究和寫作工作的開展,。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來(lái),。

具體說(shuō)來(lái)，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作,。

第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材,。蘇軾寓惠散文取材廣泛，內(nèi)容豐富,，蘊(yùn)意深邃,，感情真摯，充滿理趣,?；?qū)懢盃钗铮脑⑸钸h(yuǎn),；或談經(jīng)論道,，釋說(shuō)世理；或敘古述今,，慨嘆人生,；或緬懷親友，訴說(shuō)真愛(ài),。

第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色,。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變,，筆鋒清新自然,，感情真摯懇切，寓意深遠(yuǎn)理趣,，語(yǔ)言平淡簡(jiǎn)樸,，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然,，姿態(tài)橫生,，閑適曠達(dá)，渾然天成,；情如泉涌,，隨物賦形,；辭達(dá)；命題立意,，新穎深刻,，高遠(yuǎn)幽邃；沉穩(wěn)漸熟,，平淡簡(jiǎn)樸,。”五方面的內(nèi)容,。

第四部分則簡(jiǎn)明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值,，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn)；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想,、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證,；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展,，近20年來(lái),，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,，除了零散的一些論文外,，在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開墾的處女地。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值,。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》,，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處,，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,，更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來(lái)。

在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過(guò)程中,，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿,，在這期間,，我的論文指導(dǎo)老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見,。其中,，我的論文題目就是在老師的提議下而最終擬定的。在這里,，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意,！

以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝,！

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇六

尊敬的評(píng)委老師：

早上好,！

我叫×××，20xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生,。我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì)學(xué)視野下金庸小說(shuō)中的婚戀觀》,。我的指導(dǎo)老師是張紅老師。從確定選題,、擬定提綱,、完成初稿，到最后定稿,，我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo),，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作,。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正,。

截至目前，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說(shuō)的論著非常多,，但尚無(wú)從社會(huì)學(xué)視野下對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的研究,。選擇金庸小說(shuō)作為畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)金庸小說(shuō)比較喜歡,，包括由金庸小說(shuō)改編而成的電視劇,。的確，金庸小說(shuō)不僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇,，還借用江湖這個(gè)社會(huì),使人物擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛或少受社會(huì)制度的束縛。男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位、社會(huì)背景,只講兩性相悅,、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的男女平等,、戀愛(ài)自由。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí),，許多現(xiàn)象與金庸小說(shuō)中的情節(jié)有一些相似,，揭示其中的聯(lián)系，警示世人,，以倡導(dǎo)和諧的,、理想的婚姻。

在這篇論文中,，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對(duì)比的寫作手法,，各部分安排按照先典型分析，具體對(duì)照現(xiàn)象，理論分析,，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進(jìn)行,。具體結(jié)構(gòu)如下：

第一部分為所歸納的金庸小說(shuō)中的五種愛(ài)情類型；

第二部分為金庸小說(shuō)中與現(xiàn)實(shí)相對(duì)應(yīng)的婚姻類型,；

第三部分為關(guān)于金庸小說(shuō)中擇偶的社會(huì)學(xué)分析,，分為宏觀和和微觀兩個(gè)方面分析。宏觀方面的主要理論有：對(duì)于擇偶的個(gè)人主義解釋,；擇偶的社會(huì)文化解釋,；擇偶梯度理論；同類匹配理論,。微觀方面的理論有：1,、相似性理論；2,、需求互補(bǔ)理論,。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的，雖然對(duì)具體是什么“相似”有些爭(zhēng)議,。在外在社會(huì)條件上符合“同類匹配”,，內(nèi)在條件上又符合“需求互補(bǔ)”，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式,。

第四部分為金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)代性特征,；在金庸小說(shuō)中,男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位、社會(huì)背景,只講兩性相悅,、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的戀愛(ài)自由,而這些觀念無(wú)疑與現(xiàn)代人的戀愛(ài)觀相合,。

第五部分：結(jié)論。

社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物,，小說(shuō)是反映生活,、憧憬生活、甚至能夠改造生活,、提升生活品質(zhì)的藝術(shù),。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自我愛(ài)情的今天,回味金庸小說(shuō)中具有現(xiàn)代性特征的愛(ài)情婚戀,對(duì)我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小說(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀,，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無(wú)意識(shí)”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)超越以愛(ài)情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的.功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立,，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來(lái)構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式。

限于各種條件的制約,，特別是本人理論水平所限,，使得本論文對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)實(shí)意義僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面,，還有很多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入,、細(xì)致的思考和探索。

最后,，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo),；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng)，沒(méi)有你們的教導(dǎo),，也就沒(méi)有我的今天,；最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,！

懇請(qǐng)各位老師,、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家,！

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇七

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好!我是來(lái)自光電學(xué)院電子信息工程專業(yè)xx(1)班的學(xué)生陳玄玄,。我的論文題目是《基于matlab的qpsk仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》。我當(dāng)時(shí)之所以選擇選擇這個(gè)題目,，是因?yàn)槲矣X(jué)得做這個(gè)課題有重要的意義，通過(guò)完成仿真的設(shè)計(jì)內(nèi)容,，可以加深對(duì)已學(xué)課程通信原理的理解,，熟悉通信系統(tǒng)的基本概念，并復(fù)習(xí)正交相位偏移鍵控(qpsk)調(diào)制解調(diào)的基本原理和誤比特率的計(jì)算方法,，了解調(diào)制解調(diào)方式中最基礎(chǔ)的方法,，這些方法包括模擬調(diào)制中的幅度調(diào)制(am)如雙邊帶幅度調(diào)制(dsb)、單邊帶幅度調(diào)制(ssb),、常規(guī)幅度調(diào)制;角度調(diào)制中的相位調(diào)制(pm)和頻率調(diào)制(fm);以及數(shù)字調(diào)制中的幅度調(diào)制,，相位調(diào)制，頻率調(diào)制等方式,，了解qpsk的實(shí)現(xiàn)方法及數(shù)學(xué)原理,，掌握通信系統(tǒng)simulink仿真建模方法。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,，我針對(duì)這個(gè)題目,，閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對(duì)qpsk系統(tǒng)的研究概況有了大致了解,，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻(xiàn)資料,，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊,、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料,。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料,，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱,，寫開題報(bào)告初稿,，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序,，于20xx年6月正式定稿,。

具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分,，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢(shì),，并介紹了論文主要研究?jī)?nèi)容。

第二部分,，主要介紹了論文所要研究的qpsk系統(tǒng)和論文中用到的軟件matlab系統(tǒng)環(huán)境,。

第三部分，主要是通過(guò)matlab中的工具simulink來(lái)創(chuàng)建qpsk系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理框圖,，然后通過(guò)編程,，應(yīng)用matlab調(diào)試、運(yùn)行,，觀察分析qpsk調(diào)制解調(diào)過(guò)程中各環(huán)節(jié)的波形,，然后結(jié)合qpsk信號(hào)調(diào)制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯(cuò)誤率。然后,，將比特錯(cuò)誤率和理論值相比較,，繪制出關(guān)系曲線，通過(guò)分析系統(tǒng)的性能,，證實(shí)了仿真模型的可行性,。

第四部分，基于仿真軟件--matlab進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)在分別通過(guò)理想信道,、通過(guò)高斯信道,、先通過(guò)高斯白信道再通過(guò)瑞利衰落信道時(shí)的qpsk系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)，將在不同的情況下的系統(tǒng)性能進(jìn)一步的對(duì)比分析,，并把所得結(jié)果和理論值做對(duì)比,，這對(duì)于理解qpsk系統(tǒng)的性能并對(duì)系統(tǒng)面向?qū)嶋H應(yīng)用的設(shè)計(jì)，提供了有效的參考依據(jù),。

經(jīng)過(guò)本次論文寫作,，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于學(xué)生能力不足,，加之時(shí)間和精力有限,，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn),，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高,。以上是我對(duì)本篇論文的簡(jiǎn)單的介紹，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見,，謝謝!

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇八

尊敬的各位老師：

您們好,！

我叫xxx，學(xué)號(hào)是05021217,，我論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》,，我的論文指導(dǎo)老師是孫xx老師，下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì)的深刻變革,，已經(jīng)到來(lái)的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革,，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向,。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合就是以學(xué)科知識(shí)作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去,。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在一切有條件的地方,，科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)盡可能地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習(xí)的資源,，學(xué)習(xí)的形式更加多樣,，學(xué)習(xí)的安排更加靈活,，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn),。有利于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,，使知識(shí)、能力,、興趣融為一體,。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)的能力,。

因此，對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)行研究,，能為對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考,，為更有效地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提供事實(shí)和理論依據(jù)。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會(huì)與時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上,，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結(jié)合來(lái)改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問(wèn)題上,。缺乏對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。

本文共分成四部分：

第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內(nèi)涵和意義,，旨在增加對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解,。

第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀。主要存在以下一些現(xiàn)狀：教師整體的信息素養(yǎng)水平不高,；信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用不高,；為“整合”而整合；對(duì)“整合”的理解走入誤區(qū),；過(guò)分強(qiáng)調(diào)“親歷”的“不可替代性”,，并對(duì)對(duì)上述的現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響,，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏,，教與學(xué)缺乏探索求新的意識(shí)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)度不深,，是產(chǎn)生上述現(xiàn)狀的原因所在,。

第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn)，本文提出了主要在情境教學(xué),、信息的收集與處理處,、模擬仿真,、虛擬實(shí)驗(yàn)這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行整合。

第四部分主要針對(duì)存在的現(xiàn)狀提出以下幾點(diǎn)建議：充分利用信息技術(shù),，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革,；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率,；努力提高現(xiàn)有硬件設(shè)備的利用率,，加強(qiáng)教學(xué)軟件資源建設(shè)；重視和加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評(píng)價(jià),。

本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)檢索法,、調(diào)查法、訪談法,、歸納總結(jié)法,。

首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)行寫作的。

其次,，本人對(duì)一線小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談,，調(diào)查對(duì)象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。

最后,，對(duì)大量的資料和調(diào)查訪談的結(jié)果進(jìn)行了歸納總結(jié),，分析原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議,。

本文比較早的對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀進(jìn)行了了調(diào)查,，并第一次對(duì)存在現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析。語(yǔ)言上力求通俗易懂,，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師,；結(jié)構(gòu)上力求整潔美觀，條理清楚,；內(nèi)容上力求實(shí)用,，能夠給讀者以啟發(fā)和力量；理論上力求嚴(yán)謹(jǐn),，能夠在分析中給與操作上的幫助,。當(dāng)然，本文也存在著一些不足之處,，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對(duì)各個(gè)地區(qū)進(jìn)行更大范圍的調(diào)查,。

最后,，我的論文是在孫xx老師的精心指導(dǎo)下完成的，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響,。同時(shí),，在撰寫的過(guò)程中,，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識(shí),。我的陳述完畢,，謝謝各位老師！

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇九

各位老師,、同學(xué),，大家早上好：

我是06級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫,，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》,，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。在此,，我十分感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助,，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由,、目的,，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。

自20xx年6月選定題目后,，為了完成任務(wù),，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊,，圖書館的書目,，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)閱讀資料,，擬定提綱，寫開題報(bào)告,、畢業(yè)論文初稿,、反復(fù)修改等一系列程序，于20xx年4月正式定稿,。

全文總共分為5個(gè)部分,，將近5萬(wàn)字。

第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀,、研究意義,，以及研究對(duì)象的界定、研究范圍及思路,。

第二部分是對(duì)新時(shí)期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析,，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時(shí)也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機(jī)所在,，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村,、新農(nóng)民,、新農(nóng)業(yè)，表現(xiàn)新氣象,、新面貌,、新作為。

第三部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電影流變的分析,?？v觀新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會(huì)反響來(lái)看,，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛,、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài),。

第四部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析,。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛,，特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái),。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查,，并對(duì)熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究,。

第五部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊(yùn)和審美特征的分析。新時(shí)期鄉(xiāng)村影視在審美特征上,，表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu),，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂(lè)化趨向,，這是消費(fèi)文化對(duì)鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致,。

經(jīng)過(guò)本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),。但由于學(xué)疏才淺，能力不足,，加之時(shí)間和精力有限,，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn),。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì),，萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高。

以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹,，請(qǐng)各位老師提問(wèn),。謝謝！

之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向,，是因?yàn)樾聲r(shí)期是中國(guó)鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期,，特別是20xx年《劉老根》的播出，激起了人們對(duì)鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情,，它那真實(shí),、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩,，以13,。9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺(tái)第一套節(jié)目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最,。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出,，帶動(dòng)了東北農(nóng)村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處,，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況,，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊(yùn)和審美特征,。在熱播的同時(shí),，我們也看到現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會(huì)責(zé)任感的缺乏和對(duì)日新月異的農(nóng)村的漠視,。在消費(fèi)文化浪潮的沖擊下,，近年來(lái)的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂(lè)化的表達(dá)，有城市化,、邊緣化,、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇,，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒,。

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇十

我叫xxx，來(lái)自x班?，F(xiàn)在我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想,。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：xx市xx四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。

建筑面積x平方米,，建筑層數(shù)x層,，建筑高度x米，土建造價(jià)x元，單方造價(jià)x元,。建筑工程等級(jí)：x級(jí),。

建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計(jì)使用年限：x年,。耐火等級(jí)為x級(jí),。屋面x級(jí)防水，不上人保溫屋面采用卷材防水,，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水,。

結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計(jì),，建筑防火分類為x類,。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚?；A(chǔ),、承臺(tái)、基礎(chǔ)梁采用x混凝土,，樓面屋面梁,、板采用x混凝土，框架柱采用x混凝土,。鋼筋采用x級(jí)鋼和x級(jí)鋼,。

排水工程，總造價(jià)x元,，單方造價(jià)x元,。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：x給水管，連接方式采用熔接,；室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料（聚乙烯）復(fù)合管,，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管,，采用承插連接或密圈連接,。電氣工程，總造價(jià)x元,，單方造價(jià)x元,。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管x,，導(dǎo)線采x用塑銅線,。

大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶,，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)思考問(wèn)題,，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問(wèn)題,，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問(wèn)題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問(wèn)題,。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理,，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評(píng)價(jià)問(wèn)題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化,，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀，機(jī)會(huì)成本,，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué),，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問(wèn)題,。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中,，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的基本知識(shí),，越走越遠(yuǎn)。

借此答辯之際,，感謝劉老師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助,，感謝答辯組老師對(duì)我答辯的指導(dǎo)！謝謝您們,！我的演講到此結(jié)束,。

畢業(yè)論文答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)論文答辯演講稿六篇 注會(huì)081篇十一

尊敬的各位老師:

上午好!

我叫xxx，是注會(huì)081班的學(xué)生,，我的論文題目是企業(yè)應(yīng)收賬款管理問(wèn)題的研究,，論文是在唐玲老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)那些年我們有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師指教指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。我們都知道在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈 ，企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng),，抓住商機(jī),，除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量,、改善售后服務(wù)外，還要運(yùn)用賒銷方式來(lái)擴(kuò)大銷售,。賒銷在這方面有著任何其他結(jié)算方式都無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),。特別是在信用經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，由于信用交易體系的不斷發(fā)展,，信用交易額度不斷增大,，大量使用現(xiàn)金交易顯然無(wú)法滿足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)規(guī)模的要求。同時(shí)企業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模,，提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)占有率,，增加企業(yè)的盈利水平，特別是在宏觀經(jīng)濟(jì)不景氣,、市場(chǎng)疲軟和資金匱乏的情況下,，賒銷具有比較明顯的促銷作用，更是一種搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的重要手段,，有利于擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的銷路,，增加了產(chǎn)品銷售收入，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和經(jīng)濟(jì)效益,，同時(shí)我認(rèn)為最值得關(guān)注的是賒銷形成應(yīng)收賬款的弊端,，應(yīng)收賬款不僅會(huì)增加管理及其他方面的成本，還有可能形成呆賬,、壞賬,，導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)金流緊張，甚至陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，增大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),。從以上可知應(yīng)收賬款是一把雙刃劍，它能為企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤(rùn),，也能將企業(yè)帶來(lái)破產(chǎn)的困境,。目前我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)應(yīng)收賬款管理意識(shí)較薄弱，對(duì)企業(yè)應(yīng)收賬款管理研究具有重大意義,。

其次,，拋開論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。 第一部分是有關(guān)應(yīng)收賬款的理論綜述,。 第二部分是應(yīng)收賬款管理存在的問(wèn)題; 第三部分是加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理的對(duì)策

第四部分是四川長(zhǎng)虹案例分析來(lái)了解應(yīng)收賬款的管理。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足,。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,。這篇論文寫作的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程,。雖然，應(yīng)收賬款是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)科目,，但是當(dāng)我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)簡(jiǎn)單的東西里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),，在此過(guò)程中我學(xué)到了很多東西,，但論文還是存在許多不足之處，比如說(shuō)我應(yīng)該對(duì)賬齡分析放和壞賬的計(jì)提做一個(gè)介紹,，盡管文章有涉及但還是有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

再一次謝謝各位老師,。