我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

四德工程心得體會篇一

一,、熱愛教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ),。 愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容，它既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨,、具有高度的政治責(zé)任和職業(yè)責(zé)任的具體體現(xiàn),，也是教師實現(xiàn)自身價值，追求人生幸福的最現(xiàn)實可靠的途徑,。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,，才能熱愛學(xué)生，言傳身教,，無私奉獻(xiàn),，為祖國培養(yǎng)有用的人。 堅持正確的教育思想,，因材施教,。愛崗敬業(yè)，不僅表現(xiàn)為熱愛教育事業(yè),，安心本職工作,，還應(yīng)表現(xiàn)為時時處處堅持以正確的教育思想教書育人,。確立認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心施教 ,，最終必須落實在教師認(rèn)真負(fù)責(zé),、精心施教的工作態(tài)度上，必須體現(xiàn)在教師教書育人的過程之中,。

二,、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心 愛,，是教育的基礎(chǔ),。沒有愛，就沒有真正的教育,。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，心得體會《“四德”學(xué)習(xí)心得體會》,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。在教學(xué)中,，樹立正確的學(xué)生觀,，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,，力爭成為學(xué)生的良師益友,。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、以身作則、為人師表是師德的人格力量 教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到堅持嚴(yán)于律己,。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

四,、教好書是師德的關(guān)鍵 教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,，就必須把書教好，這就要求教師要具淵博知識,。在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔。所以,，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多,。通常說：教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水,。就是這個道理,。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣,，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生,。

五、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華 在知識經(jīng)濟(jì)時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。 這是我對師德師風(fēng)的一些體會,。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。作為一名新時代教師,，只有不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，重塑新時代教師形象,，才能無愧于偉大的時代，完成好教書育人的神圣使命,。

總之,，良好的師德，是一種強有力的教育因素,，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!

四德工程心得體會篇二

自開展“四德”工程建設(shè)活動以來,按照《關(guān)于繼續(xù)深入實施“四德工程”,，加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德建設(shè)實施方案》的通知要求,，依據(jù)四德工程建設(shè)具體推進(jìn)計劃，按時觀看四德影片,，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,積極參加各類四德主題實踐教育活動,。通過對“四德工程”建設(shè)的學(xué)習(xí)和實踐，樹立了從自身做起,，從身邊的小事做起,，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣,，把“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字的基本要求滲透到日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活之中,，并轉(zhuǎn)化為自覺行動。

但是還有些不足主要表現(xiàn)在：

(1)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強,。常常疏于學(xué)習(xí),，不能主動擠時間學(xué)習(xí)，以致適應(yīng)新形勢下對工作提出的新要求的能力不強,。

(2)理論與實踐結(jié)合得不夠好,。學(xué)習(xí)過程中，容易忽視理論與實踐的相互結(jié)合,，使理論學(xué)習(xí)往往僅局限于書本.

(3)缺少主動的去做各類“四德”活動,。

下一步要做到：

(1)立足于工作進(jìn)步和自身發(fā)展，既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,，也要廣泛涉獵多方面的知識,。要加強對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強對業(yè)務(wù)基本知識的學(xué)習(xí),，加強對必需的專門技能的學(xué)習(xí),，并把這些方面的學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使知識結(jié)構(gòu)更加合理,，個人素質(zhì)全面提高,。

(2)發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。既要向書本學(xué)習(xí),，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，不斷把學(xué)到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學(xué)習(xí)的成效,，做一名學(xué)習(xí)型,、知識型,、實干型相統(tǒng)一的職工，增強做好本職工作的本領(lǐng),。

(3)繼續(xù)積極參加“四德”主題實踐教育活動,，要揚正氣，促和諧!提升自己的個人素質(zhì),，并帶動身邊的每一個人,。真正的做到自身受教育、他人得實惠,、交通樹形象,。

四德工程心得體會篇三

在這場轟轟烈烈的“四德工程”活動中，做為運河煤礦的一名普通手選女工,，我深深領(lǐng)悟到了許多東西,。這些東西，看似無形,，又無時無刻不閃爍在我的生活之中,。

當(dāng)物欲橫流的今天，人們紛紛把經(jīng)濟(jì)收入與物質(zhì)消費最高級化做為奮斗目標(biāo),，在不知不覺當(dāng)中漸漸迷失自我,。許多最基本的心靈底線都開始模糊起來，孝是什么,？德是什么,？這些只有兒時的記憶當(dāng)中還仿佛才能記起，老師曾經(jīng)說：你們長大了,，要為國家做貢獻(xiàn),！因為你們是祖國的花朵，你們要學(xué)好本領(lǐng),，建設(shè)四個現(xiàn)代化,，因為你們是社會主義的接班人！你們要兄弟姐妹相親相愛,、孝敬父母,，因為你們更是家庭、父母的接班人,、繼承人?，F(xiàn)在如果偶爾還說起這些話，或許還有可能被人不齒,。

當(dāng)我們真的長大了,，我們?yōu)榱耸杖氲亩嗌偎奶幈疾ā榱顺砸活D特色的美味，甚至不惜開車遠(yuǎn)到幾百里以外,。為了博女友一笑,，不惜動輒幾百元、幾千元的鮮花衣物首飾送至美人面前。可曾想,，我們的父母,，此時此刻生活的怎么樣？

兒時老師讓我們寫作文,，當(dāng)時班里好多同學(xué)都會寫下這樣一個情景：在昏暗米黃的燈光下,，媽媽戴著花鏡吃力的為我縫補著書包。我心里就像打翻了五味瓶,，從被窩里爬起來撲到他的懷里說：“媽媽,，等我長大了，好好孝敬您,！”可是隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，我們從農(nóng)村走出來，尋找到了好的工作崗位,，有了足以讓人羨慕的收入時,，我們是否還記得那一刻的情景？是否還能記得起兒時尚有一棵純潔的童心時許下的諾言,？

如今父母已經(jīng)年邁,，對兒女們沒有絲豪的奢念。他們會雙雙坐在床前,，撫視著我們兒時的照片,，彼此回憶著已經(jīng)逝去的年華。他們會默默的為我們祈禱,，愿我們身體健康,，快樂幸福的生活。如果說我們的父母對我們除了斬不斷的絲絲牽掛以外,，還有一份未了的心愿的話,，我想那定是――孩子，有空兒?；丶铱纯?！

可是，我們是否感觸到這些,？當(dāng)我們駕駛著良駒寶馬在平坦的油漆路上奔馳的時候,，當(dāng)我們在陳滿山珍海味、瓊漿玉液的桌前調(diào)侃世間時事的時候,，當(dāng)我們在聲色場所吼歌勁舞的時候,，當(dāng)我們在忘我追求名與利的時候,，請留一點點的空間！

因為,，這一點點的空間不僅還要容納我們的父母對我們的期待,，不僅還要容納我們的父母對我們的牽掛，不僅還要容納我們的父母對我們祝福,，更還要容納我們對我們的父母不能抹掉的感恩之心,。

此刻，我的耳邊又回響起那首歌：?；丶铱纯?，哪怕只幫爸爸媽媽涮涮筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),，只圖一輩子一家人能平平安安,。

四德工程心得體會篇四

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)“四德工程”的風(fēng)潮下,，全縣涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)“四德工程”的道德模范,。醫(yī)院也加強了“四德工程”建設(shè)的學(xué)習(xí)，組織召開了“道德講堂”,、印發(fā)了職工學(xué)習(xí)材料,，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊人教身邊人”,，洗滌心靈，感悟道德,，弘揚“孝福之道,、以孝治家治院”理念，收到了明顯成效,。我想把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要思想貫徹到工作,、生活中去，使我們在各項工作上不斷取得新成效,，以下是我學(xué)習(xí)后的一點心得體會,。

首先，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，提高自身品德修養(yǎng),。把我們的一些不好的思想摒棄，努力改掉自己的缺點,，逐步提高自己的道德水平,。只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會,。一位哲人說過,，道德能彌補才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補不了道德的不足,。二十一世紀(jì),，是以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題,，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略,，要不斷提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存能力，首先應(yīng)“以德立命”,。

“救死扶傷，仁愛為念”,。工作中我們常懷仁愛之心,，在生活或工作中常行善舉，你就能給予別人溫暖和力量,，何樂不為呢,？以病人為中心，用真心服務(wù),。為病人提供主動服務(wù),，全員服務(wù)，全面服務(wù),，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。學(xué)會用真心溝通,，用真心聆聽,，用真心工作，學(xué)會了解病人,，理解病人,，尊重病人。堅持從病人最不滿意的地方干起,，從病人最關(guān)心的事情做起,，從病人最需要的事情做起。

工作中要學(xué)會微笑,，與人為善,，真誠合作。作為來診的患者本身有疾苦,，心情難免憂傷不悅,，如果你的冷淡和生硬，會趕跑患者，會覺得我們的醫(yī)院是冷冰冰的,，使醫(yī)院形象受到損害,。他們來到我們醫(yī)院，如果我們每一個醫(yī)務(wù)工作者都能給他們一個發(fā)自內(nèi)心的,、真誠的微笑,，那么這些來診患者們就能感受如沐春風(fēng)般的溫暖，心中的憂傷不悅就會去除大半,，再加上我們優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，那他們就會笑著走出醫(yī)院。微笑會傳染,，微笑會讓團(tuán)隊合作精神更加凝聚,，微笑會讓我們團(tuán)隊的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)，每個人都是醫(yī)院的“形象代言人”,。

臨床工作中要加強學(xué)習(xí),、努力實踐，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,。要自覺地用道德規(guī)范言行,，要成為道德楷模，更要不斷地學(xué)習(xí),；要堅持向歷史和現(xiàn)實學(xué)習(xí),，向老師和實踐學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老,，活到老實踐到老,，使學(xué)習(xí)與實踐相互激蕩、相互提升,，從而有效地提高自身踐行四德的素質(zhì)和能力,。

通過這次“四德工程”的學(xué)習(xí)，我的思想品德得到了質(zhì)的提高,，作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，我們肩負(fù)著保障人民健康的使命，我們更要持之以恒,，堅持不懈地以“四德”來要求自己,，不斷提高自己的醫(yī)德修養(yǎng)，成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,。為救治更多的病患,、保障人民身心健康做出新的更大的貢獻(xiàn)！

四德工程心得體會篇五

一位哲人說過,，道德能彌補才能的不足,，但才能永遠(yuǎn)彌補不了道德的不足,，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。當(dāng)選擇了教師作為自己的終身職業(yè)的時候,，這句話與我而言,，有著無比深刻的體驗。在全校掀起的學(xué)習(xí)“四德”重要思想的新潮下,，全校教師進(jìn)行了“四德”深入地學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，我感想頗多,，我要把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè),、生活中去，使我們在工作中不斷取得新成效,，以下是我學(xué)習(xí)后的一點心得體會：

一,、作為教師首先應(yīng)該樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，刻苦鉆研,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，擴大知識面，讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水,，常換常新，源源不斷,?！皩W(xué)習(xí)決定眼光，學(xué)習(xí)決定態(tài)度,，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技術(shù)的高度,。”為了提高我們自身的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長,，做人民滿意的教師，我們只有堅持“終身學(xué)習(xí)”,。作為教師必須樂于學(xué),、勤于教、善于思,，使學(xué)習(xí)真正落到實處,。只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，才能不斷有新的發(fā)現(xiàn),，才能有新的科學(xué)創(chuàng)造，才能找到新的教學(xué)方法,，從而進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。因此,，學(xué)習(xí)《新課程教育理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教育法律法規(guī)及各類教育教學(xué)書籍,，掌握新理念、研究教法,、走進(jìn)文本,，成了我們每位教師必學(xué)的內(nèi)容。

二,、作為教師應(yīng)努力做到為人師表,、以身作則，當(dāng)然也就離不開個人品德的提高,。我們的工作不僅是教書,，更重要的是育人。身為一名教師,，我深深知道：在與學(xué)生的交往中,，教師對學(xué)生的影響力是不可估量的，教師的一言一行在很大程度上影響著學(xué)生的言行,?！吧斫讨赜谘越蹋處煴旧砭褪菍W(xué)生最好的教科書,?！币粋€有良好個人品德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到,，要用自己的信念,、理想給學(xué)生以潛移默化的感染；一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。這種言傳身教能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作,，如何與他人交流思想,，老師只有用自己的平等、尊重,、信任等人格力量去感染每個孩子,，才能塑造學(xué)生的美好人格。因此我們應(yīng)該處處成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,?？扇绾卧趯W(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,，給予學(xué)生鼓勵,、幫助,，使他們充滿自信、力量,，為他們以后的人生之路導(dǎo)航,，這是教育的出發(fā)點和根本點。作為教師,，時刻保持積極向上的陽光姿態(tài),、沉穩(wěn)執(zhí)著的奮斗精神是十分必要的。我經(jīng)常這樣告訴學(xué)生：“不要害怕,，努力拼搏,，化壓力為動力，你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的,！”

三,、作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者,。

我們相信每個教師都擁有家庭美德,。家庭美德的核心就是愛，對每個家人的愛,。當(dāng)然,，作為一名光榮的人民教師，不僅要求要愛家人,，而且更重要的是應(yīng)該擁有慈母般的愛心,，愛每一個孩子、愛我們身邊的每個人,。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,。”師愛不等于母愛,，嚴(yán)格不等于厲害,。在嚴(yán)格要求又熱情愛護(hù)中，要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時,，愛在細(xì)微處,。充滿愛的嚴(yán)與表現(xiàn)為嚴(yán)的愛相結(jié)合，才能贏得學(xué)生的尊敬和理解,，贏得家長的信任與支持,。對待學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的學(xué)困生,，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服,。教師只有用愛心對待每一個學(xué)生,，特別是對思想行為有偏差、文化學(xué)習(xí)滯后的學(xué)生,。我們要特別注意保護(hù)每個孩子的自尊心,、積極性，更要用寬容心對待他們,。

通過學(xué)習(xí)“四德”,，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師,，才能陽光地生活,、工作，才能平等地對待每一位學(xué)生,，無條件地愛每一個學(xué)生,，并對不同學(xué)生以不同的鼓勵、不同的教育,。我要認(rèn)真踐行“四德”要求,，提高“四德”意識與水平，以無限愛心投入到教育工作中,。

四德工程心得體會篇六

活動剛開始,，我很疑惑：何謂“四德工程”？后來經(jīng)過學(xué)習(xí)得知“四德工程”即“愛德,、誠德,、孝德、仁德”,，是以社會主義核心價值體系為主線,，以建立良好道德規(guī)范和構(gòu)建共有精神家園為目標(biāo)，凝聚道德力量,，形成推動發(fā)展的思想保障和精神支撐,，“四德”分別對應(yīng)中央提出的社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德。

進(jìn)而,，我又對“四德工程”主要內(nèi)容作了進(jìn)一步的了解：

一是要以“愛”為核心,，實施愛德工程，推進(jìn)社會公德建設(shè),。特別是要關(guān)愛他人,、愛護(hù)環(huán)境,、樂于奉獻(xiàn)。

二是要以“誠”為核心,，實施誠德工程,，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。要做到忠誠事業(yè),、誠實勞動,、誠信待人。

三是要以“孝”為核心,，實施孝德工程,，推進(jìn)家庭美德建設(shè)。對待父母特別要注重保障生活,、精神慰藉和敬業(yè)回報,，為人父母要重視對子女的教育培養(yǎng)。

四是要以“仁”為核心,，實施仁德工程,，推進(jìn)個人品德建設(shè)。做一個脫離低級趣味的人,，做一個高尚純粹的人,，做一個有益于人民的人。

作為教師,，首先要做好學(xué)生的表率,，做到以身作則，正所謂身正為范,。不能因為很多人越來越關(guān)注物質(zhì)的享受,，精神的追求卻越來越退步，就把教師所應(yīng)該具備的師德拋之腦后,。試想,，一個于自己父母不孝的人、一個對自己同胞不仁不愛的人,，一個對學(xué)生、同事無愛心的人怎么會愛自己的國家,。盧梭也曾經(jīng)說過,，“我深信只有有道德的公民才能向自己的國家致以可被接受的敬禮”。然而,，我們也必須認(rèn)識到,，道德是一種獲得，沒有人生來就擁有道德,，這也便凸顯了道德教育的重要性,。

“四德工程”想要取得長久持續(xù)的效果,，必須有我們踐行它。天下之難事,，必作于易,；天下之大事，必作于細(xì),。我們需要從身邊小事做起,，將“孝、誠,、愛,、仁”作為自己的行動準(zhǔn)則，時時捫心自問,，對待父母,，是否盡到了孝道；對待相識或不相識的人是否做到了以誠待人,、寬仁慈愛,；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,。長此下去,，則路不拾遺，夜不閉戶之景不遠(yuǎn)矣,。

四德工程心得體會篇七

近來,，身邊總會充斥著這樣的例子，“好心攙扶老人反被誣”“孩童被撞路人漠然”亦或“化學(xué)藥品催生黑心豆芽”“地溝油制售食用油”等等,，如果只是媒體播報的這幾則也就罷了,，然后諸如此類的例子竟比比皆是。這不得不讓我們感嘆,，“世風(fēng)日下,，人心不古”。隨著當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們越來越關(guān)注物質(zhì)的

享受,，精神的追求卻越來越退步，人們張口金錢,，閉口利益,。把曾經(jīng)很純潔的親情、友情,、愛情都建立在了金錢利益之上,，人和人的交往僅限于有所求之上。古語有云：倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱,。而于當(dāng)今社會,，諸多無孝、無仁,、無愛,、無誠之事，竟多發(fā)于衣食足的人群,。這給生活在這個物欲橫流的社會中的我們敲響了警鐘,，社會對人性道德的已經(jīng)嚴(yán)重缺乏應(yīng)有的重視和培養(yǎng)。大而化之,，一個于自己父母不孝的人,、一個對自己同胞不仁不愛的人，一個對消費者無誠信的企業(yè)怎么會愛自己的國家,。連盧梭也曾經(jīng)說過,，“我深信只有有道德的公民才能向自己的國家致以可被接受的敬禮”。然而,，我們也必須認(rèn)識到,，道德是一種獲得，如同音樂,，如同外語,，沒有人生來就擁有道德，這也便凸顯了道德教育的重要性,。如果將我們的社會比作一個大家庭,，那我們的政府就是當(dāng)之無愧的父母，父母肩負(fù)著的不只是養(yǎng)育子女的責(zé)任,，更肩負(fù)著對子女的道德教育職能,。而今的道德滑坡，說明加強主流建設(shè),，重構(gòu)主流道德觀的任務(wù)重大而迫切,。提高國民素質(zhì)，引導(dǎo)道德選擇,，這絕不是國人靠振臂疾呼或者在道德上做個“大手術(shù)”就能夠解決的,，還有許多法律、行政,、經(jīng)濟(jì)的“基本建設(shè)”要做,。“四德工程”在此時提出,，無疑像一劑道德規(guī)范的強心針注進(jìn)了物欲橫流的社會動脈,，“孝,、誠,、愛,、仁”，面面切中要害,。

孝,，百善孝為先，夫孝,，天之經(jīng),，地之義也。爹娘生咱身,，恩情比海深,，做人要做孝德人；

誠,，亦指誠信,。“誠”指的人心的一種態(tài)度,，“信”是“誠”的外在表現(xiàn),；“誠”與“信”是一體兩面。誠信對于個人和企業(yè)都尤為重要,。對個人而言,，人無忠信不可立于世，以誠感人者,，人亦以誠而應(yīng),。對企業(yè)而言，誠信是立業(yè)之基,，誠信經(jīng)營是一個企業(yè)長久生存的根本,。

愛，人人有愛心,，天涯若比鄰,，只要人人都奉獻(xiàn)一點愛，這世界將變得無限美好,。

仁,，溫良者，仁之本也,。它表達(dá)的是一種人待他人所表現(xiàn)出的同情達(dá)理,，為別人著想的情懷。核心便是人與人之間的互相關(guān)愛,。形容醫(yī)生便是仁心仁術(shù),，形容君王則是仁民愛物，形容品德高尚，肯熱心助人之人為仁人君子等等,。

我們認(rèn)可“四德工程”所體現(xiàn)出的道德內(nèi)涵,，但“四德工程”想要取得長久持續(xù)的效果，單憑簽簽責(zé)任狀,，唱唱四德歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，于自身而言，我們需要踐行它,。天下之難事,，必作于易；天下之大事,，必作于細(xì),。我們需要從身邊小事做起，將“孝,、誠,、愛、仁”作為自己的行動準(zhǔn)則,，事事以此為考量,。時時捫心自問，對待父母,，是否盡到了孝道,；對待相識或不相識的人是否做到了以誠待人、寬仁慈愛,；老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼；長此下去,，則路不拾遺,，夜不閉戶之景不遠(yuǎn)矣。

四德工程心得體會篇八

20xx年x月x日xx局召開“五城同創(chuàng)”暨“四德工程”建設(shè)動員會,，會上傳達(dá)了區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)深入開展“四德工程”建設(shè)的實施方案》,，局領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了區(qū)xx局《關(guān)于“五城同創(chuàng)”暨“四德工程”建設(shè)實施方案》。要求大家通過學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)使自己思想得到一次全面升華,，通過一段時間學(xué)習(xí),，現(xiàn)將自身體會匯報如下：

自開展“四德”工程建設(shè)活動以來,按照《關(guān)于在全區(qū)深入實施“四德工程”建設(shè)的實施方案》的通知要求，要突出抓好社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德“四德”工程建設(shè),，依據(jù)四德工程建設(shè)具體推進(jìn)計劃,，按時觀看四德影片,，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,積極參加各類四德主題實踐教育活動。

推行愛德工程,，推進(jìn)社會公德建設(shè),。作為一名機關(guān)干部，尤其是作為一個有社會責(zé)任感的黨員,，要有胸懷天下的情懷。感恩社會,，回饋社會,，為社會的發(fā)展和建設(shè)奉獻(xiàn)愛心。結(jié)合“干部聯(lián)農(nóng)戶,，結(jié)對促和諧”活動開展幫助聯(lián)戶群眾,，使之感受黨的溫暖；在機關(guān)內(nèi)部,，同事之間應(yīng)該互相關(guān)心,，互相協(xié)作，建設(shè)有愛的和諧氛圍,。有愛才有家,，單位是我家的夢想，完善自我的家,。我們就是一起點亮夢想,，攜手前進(jìn)的兄弟姐妹。

推行誠德工程,，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè),。誠信乃為人之本，更是我們立黨為公,，執(zhí)政為民的工作宗旨,。對國家忠誠，對黨忠誠,，對人民忠誠,。對事業(yè)忠誠，熱愛自己的崗位,，忠于你愛的事業(yè),，為自己的所愛誠心誠意。對他人忠誠,，你忠誠,，我忠誠，我們總會互相回應(yīng),，回應(yīng)的悅耳笑聲在你我心中蕩漾,。

推行孝德工程,，推進(jìn)家庭美德建設(shè)。百善孝為先,，看到孝字,，想起家里白發(fā)蒼蒼的的父親母親。曾經(jīng)他們也是二四年華,，歲月劃過,，如今他們已是花甲。那漸漸渾濁的雙眼,，曾多少次依依不舍得送走遠(yuǎn)去追逐夢想的我們,；那漸漸枯黃的雙手，曾多少次堅強有力得扶起跌倒哭泣的我們,；那漸漸彎曲的腰身,，曾多少次筆直挺拔得保護(hù)脆弱受傷的我們；像他們愛我們一樣愛他們,，給予他們我們能給的,，把我們孝德的真諦傳遞出去，用愛去給予,，用心去行動,。家庭美德是生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻,、長幼,、鄰里之間的關(guān)系。家庭生活與社會生活有著密切的聯(lián)系,，正確對待和處理家庭問題,，共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長幼親情,、鄰里友情,，不僅關(guān)系到每個家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧推行仁德工程,，推進(jìn)個人品德建設(shè),。作為生物鏈的最高級，雖不是統(tǒng)治者,，卻也是思想家,。完善自我，修身養(yǎng)性,，才能怡然生活,。你的生活怎樣，看你的思想怎樣,，因為人總是有精神在保護(hù)的,。讓自己的內(nèi)心在歲月的琢磨下閃閃發(fā)光,，讓自己的靈魂在歲月的沖刷下清明澄澈，讓自己的人格在歲月的撫慰下平靜淡漠,。

四德是人之根本,，是精神建設(shè)之核心。我們認(rèn)可“四德工程”所體現(xiàn)出的道德內(nèi)涵,，但“四德工程”想要取得長久持續(xù)的效果,，單憑簽簽責(zé)任狀，唱唱四德歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，于自身而言,，我們需要踐行它。天下之難事,，必作于易；天下之大事,，必作于細(xì),。我們需要從身邊小事做起，將“孝,、誠,、愛、仁”作為自己的行動準(zhǔn)則,，事事以此為考量,。時時捫心自問，對待父母,，是否盡到了孝道,；對待相識或不相識的人是否做到了以誠待人、寬仁慈愛,；老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼；長此下去,，則路不拾遺,，夜不閉戶之景不遠(yuǎn)矣。

通過學(xué)習(xí)自身有了一定提高,，但是還有些不足主要表現(xiàn)在：

1,、學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強。常常疏于學(xué)習(xí),，不能主動擠時間學(xué)習(xí),，以致適應(yīng)新形勢下對工作提出的新要求的能力不強。

2,、理論與實踐結(jié)合得不夠好,。學(xué)習(xí)過程中,，容易忽視理論與實踐的相互結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)往往僅局限于書本.

3,、缺少主動的去做各類“四德”活動,。

下一步計劃：

1、立足于工作進(jìn)步和自身發(fā)展,，既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,，也要廣泛涉獵多方面的知識。要加強對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí),，加強對業(yè)務(wù)基本知識的學(xué)習(xí),，加強對必需的專門技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，使知識結(jié)構(gòu)更加合理,，個人素質(zhì)全面提高。

2,、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，不斷把學(xué)到的東西運用于實踐,，用實踐來檢驗和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型,、知識型,、實干型相統(tǒng)一的職工，增強做好本職工作的`本領(lǐng),。

3,、繼續(xù)積極參加“四德”主題實踐教育活動，要揚正氣,，促和諧,！提升自己的個人素質(zhì)，并帶動身邊的每一個人,。真正的做到自身受教育,、他人得實惠、再黨員樹形象,、更好的做好畜牧工作,。