每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

說普通話的倡議書篇一

在金風(fēng)送爽的九月,，我們又迎來了全國(guó)第二十屆推廣普通話宣傳周,。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話,，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用,。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行,、提高師生文明意識(shí),、美化校園育人環(huán)境的作用。

今年的普通話推廣周從9月11日至17日,。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,，營(yíng)造和諧、文明,、活潑的幼兒園環(huán)境,，提升幼兒園文化品味，東勝區(qū)鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園向老師,、家長(zhǎng)和孩子們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1,、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物,。

3,、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：聽故事、聽廣播,，學(xué)說普通話,，規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事,、說兒歌,、繞口令等,，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述,。

4,、在學(xué)習(xí)、生活過程中,，教師和幼兒之間,、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、教師與家長(zhǎng)之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,。

5,、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。

6,、,、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育,、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話,，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!’

說普通話的倡議書篇二

親愛的家長(zhǎng),、老師,、小朋友們：

普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子,、家長(zhǎng)的責(zé)任,。說好普通話,、發(fā)展同學(xué)口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí),、生活,，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ),，并受益終生,。為了做好推普工作，我園將結(jié)合“愛國(guó)主義教育”和“經(jīng)典誦讀”,開展“推普”主題活動(dòng),。在此,，我們向全校的老師、同學(xué)和爸爸,、媽媽們發(fā)出如下倡議：

1,、課堂內(nèi)，老師,、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話,，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境,。

2、老師,、家長(zhǎng),、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，由生硬走向自然,。

3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：多聽故事,、多收聽廣播,、觀看幼兒動(dòng)畫片等，學(xué)說普通話,，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ),。讓孩子多講故事、念兒歌,、繞口令等,，訓(xùn)練學(xué)生口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述,。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音,、存在方言、土語(yǔ)，要給予及時(shí)糾正,。

4,、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、傳承優(yōu)秀文化。

5,、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。

6,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量,。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育,、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話,，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!

說普通話的倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

年輕的我們帶著對(duì)大學(xué)生活的憧憬,，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來生活的追求,，走進(jìn)大學(xué)校園,，我們 都是來自全國(guó)各地，來自不同的省份,，都帶有不同的地方方言,，在學(xué)校里有了不同的地方方言勢(shì)必會(huì)在彼此的交流中造成障礙，因此我們普通話的普及,，更是我們敞開心扉,，標(biāo)準(zhǔn)的普通話是打開心靈的竅門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在很多問題,，跟著很多家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),，卷舌;翹舌;平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話;而卻也有損壞我們大學(xué)聲的身份和形象。

作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步深造,，但無論如何，普通話都會(huì)將你和別人溝通的一把金鑰匙,，你道德;修養(yǎng);文化都將在普通話中得以充分的展現(xiàn)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來,，而一些人在打字時(shí)，為省時(shí)將會(huì)冒出很多的錯(cuò)別字和同音字都開始向他鋪面而來,，不規(guī)范的使用祖國(guó)的語(yǔ)言就要求我們注意生活中的點(diǎn)滴,，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó) 的文字才會(huì)進(jìn)一步的提高,，.

大學(xué)是人生的一個(gè)小舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)上成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石!!!

說普通話的倡議書篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語(yǔ)言面貌,、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果,。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,，努力提高綜合素質(zhì),，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果,，讓我們從講普通話,、使用規(guī)范文字開始。

也許你現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣;也許你為自己說不好普通話而難以開口,。古人說的好千里之行,，始于足下，其實(shí)我們最大的敵人是自己,，只要我們勇敢地跨出第一步,，并持之以恒，相信一個(gè)更加文明的環(huán)境將呈現(xiàn)在我們面前,。讓我們從自身開始,、從現(xiàn)在開始、從課堂開始,、從校園開始,，人人時(shí)時(shí)處處講普通話、使用規(guī)范文字,?；ハ喽酱佟⒒ハ喙膭?lì),。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言和行為語(yǔ)言,。

為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，邛崍市北街小學(xué)教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部向全校教職員工及全體同學(xué)發(fā)出推普倡議：

1,、全校師生積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話,、使用規(guī)范文字;

2,、教師上課請(qǐng)使用普通話，下課和學(xué)生交流,，老師和老師交流請(qǐng)使用普通話;

3,、學(xué)生上課回答問題,課余時(shí)與同學(xué)交流、與老師交流請(qǐng)使用普通話;

4,、學(xué)校各種會(huì)議,學(xué)生班隊(duì)會(huì),，請(qǐng)教師和學(xué)生使用普通話;

5、教師批改作業(yè),、撰寫文章,、擬定計(jì)劃和總結(jié)等使用規(guī)范文字;

6、學(xué)生作業(yè)使用規(guī)范文字;

7,、提倡全體教職工和全體同學(xué)在校外使用文明語(yǔ),，積極使用普通話，不說粗話和臟話;為建立文明社區(qū),，文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從我做起，形成說普通話,、使用規(guī)范文字的良好風(fēng)氣,，讓我們銘記這個(gè)美麗的約定，并用心去實(shí)踐,。今天我們也許為不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而自卑,，明天我們一定會(huì)為自己純正的普通話而自豪。我們是邛崍市北街小學(xué)的師生,，為了北小燦爛的明天,，讓我們從此刻開始吧!

說普通話的倡議書篇五

親愛的老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用,。9月14日至9月20日是全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：說好普通話,，圓夢(mèng)你我他,。

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子,、家長(zhǎng)的責(zé)任。說好普通話,、發(fā)展學(xué)生口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的學(xué)生來說有著極其重要的作用,。讓學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活,，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生,。為了做好推普工作,，我們向全校的老師、同學(xué),、家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

1.課堂內(nèi),，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,。學(xué)校一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境,。

2.老師,、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，由生硬走向自然。

3.積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)說普通話,，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)。讓孩子多講故事,、念兒歌,、繞口令等，訓(xùn)練學(xué)生口齒清楚,、語(yǔ)言流暢的講述,。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言,、土語(yǔ),，要給予及時(shí)糾正,。

4.認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正,。

5.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量,。

說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育,、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話,，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!