在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇一

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情,，一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一如既往地順勢進行。20__年7月x日,，我們背上行囊,，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，進行了為期一周的實踐活動,，在這短短的時間里,，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量,，在實踐中奉獻,，在奉獻中成長，在成長中進步,。

樹立服務信念做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人,，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動。團隊組織得是否得當,，工作分配是否合理,，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的,。因為怕自己無法勝任這個職位,，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美,，在出發(fā)前,，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻,，在服務大眾的同時,，培養(yǎng)自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望,。準備工作如期進行,，大家都有了大概的工作理念。自然地,，充分的工作準備,，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開,。

調研調民生聽聆聽民聲

萬事開頭難,。調研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進展,，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見,，讓其他隊員明確工作方向。通過與__村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民,，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福__建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄,，農(nóng)作物運不出村、耕地面積廣闊,，灌溉水源不足,、無牌農(nóng)藥廠排污，影響__空氣,?？吹秸{研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧,，溝通融洽,，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象,。

接下來，要數(shù)是跟進支教組的工作了,。支教組的工作雖然有一點小意外,，但總體上還是如我所愿地按計劃進行,。學生們是活潑的，是可愛的,，是純真的,，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般,，監(jiān)督老師工作,，看管學生紀律。慢慢地,，學生們與我結下了深厚的友誼,。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課，他們也對我叫道：“x老師,，您好,！”聽到這句話，我的心甜滋滋的,，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師,。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會,。在隊員們的共同努力下,，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評,。

在此次三下鄉(xiāng)活動中,，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外,，作為一名負責人,，除了協(xié)調好各小組的工作，協(xié)調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的,，這能大大提高團隊的凝聚力,，所以我前后組織了三次的隊員內部聯(lián)誼活動。隊員們由陌生到熟悉,，由熟悉到不分你我,。團結互助，和諧相處,，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動,。在隊員的說笑聲中，我感覺到,，隊員的心已經(jīng)緊密地相連,。

社會實踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實踐這樣一種形式,，使我在各方面都得到了充分地成長,；社會實踐成就了我，社會實踐已成為我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺,，在這樣的一個舞臺上,，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。同時,，社會實踐也是一個窗口,，通過這個窗口，幫助我們多認識社會,，也幫助社會了解我們這一群充滿理想與朝氣的大學生,。終有一天，我們將能夠真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇二

我隨________學院暑期三下鄉(xiāng)步隊來到九江都昌陽峰進行了社會實際考察活動,。雖然只有短短的六天時光，但卻讓我深深地感觸到了鄉(xiāng)村的發(fā)展示狀,。雖然自己也是誕生在農(nóng)村,，但經(jīng)由此次社會實踐運動，讓我發(fā)明實在本人對農(nóng)村的情形并不是很懂得,。

為了遇上最早的班車,，7月19日我們起的分外的早，經(jīng)過一路平穩(wěn),，中午12點整我隊一行11人終于到達陽峰鄉(xiāng)政府,，我院校友吳平生書記熱情地接待了我們一行，并在鄉(xiāng)政府會議室與我們進行了小型座談,，經(jīng)過與吳書記的一番座談,，我們了解了陽峰鄉(xiāng)的一些基礎情況。座談結束,，吳書記安頓了我們一行,，我們被安置在鄉(xiāng)政府辦公樓，雖然前提不是很好(房間只有一張床,，而且不蚊帳),，但當?shù)卣臒崆檎写屛覀冇X得非常的暖和,。

下戰(zhàn)書五六點,，陽峰的太陽仍是那么熱鬧，正如政府工作人員的熱忱,。在他們熱情的邀請下,，我們之間發(fā)展了籃球友情賽,，籃球場地雖然破舊不堪，然而我們個個都很盡興,，場內場外笑聲陣陣,，“友誼第一，比賽第二”在這孤寂的小城市得到了完善的詮釋,。固然政府工作職員都是咱們得長輩，但是一場球賽下來我們儼然已是友人,。跟著夜幕來臨,，競賽在高興的氛圍下停止。

陽峰的夜是那么安靜,，月如盤,，星光點點，隨同著蟲子的歌聲,，我們渡過了在陽峰的第一個夜晚,。

在下鄉(xiāng)期間，我們訪問了陽峰五個村,，熱情的村民讓我感覺陽峰不再生疏,，一張一張笑容是那樣的浮華，讓人無比溫馨,，就像是自己遠方的親人,，中國農(nóng)村，一個最純樸的處所,。問卷調查和實地走訪的須要,，我們來到了田間地頭，看著許多被淹的田地,，想著顆粒無收的農(nóng)夫,，糾結的心境躍然于臉上，只管心緒煩亂,，但我們還是強忍著情難自禁的肉痛,，在當?shù)卣刹織钪魅蔚囊T下，開端了我們的調查之行,，雖然地步被被淹，隨著洪水的退去,，田間地頭還有一些農(nóng)民,，一些村民正籌備入地干活，面對我們的發(fā)問,，村民一下翻開了話匣子,，滔滔不絕地講述著農(nóng)村的艱苦,，我們不忍再次勾起他們心中的傷痛，只是默默地聽著令人嚎啕大哭的訴說,，盼望這樣的一種方法能減輕他們心中壓制已久的苦楚,，在恰當?shù)臅r候引入我們的話題。輕松交談的背地,，我們看到了委曲笑臉后面的愁容,，更是看到了笑顏里的熱情和閱歷洪災之后的勇毅剛強。我們被這樣的精力強烈地震動著,，那一霎時,，我突然感到他們就是我的鄉(xiāng)親，就是我的親人,，心里充斥著難以言狀的情懷,，那樣的純樸貧寒，那干涸的相貌,，那揮汗的背影,，總和我自己在某角落里的情況無比的類似。白天的小村落仍然是那么寧靜,，在路頭巷尾模糊聞聲一些小孩的嬉鬧,，偶然在某個陰涼處才干碰上多少個閑聊的白叟，年青人都在遠方的城市為生活拼命的奔走,，流浪興許是為了當前可能不再流浪,，我們何嘗又不是在流落。

第一天工作結束后,，我們隊鄉(xiāng)里召開了一個小型會議,，繚繞走訪調查的結果，我們開始活潑的交換,，看著大家欲滔滔不絕的樣子,，我就曉得大家確定播種了不少。

第二天我們仍舊在楊主任的領導下參觀了當?shù)氐男罗r(nóng)村建設點,，看著新蓋的房子和整潔的村容,，一改我們從前對農(nóng)村的印象――臟破舊。參觀期間我們被邀去農(nóng)戶家喝茶,，實地參觀了農(nóng)戶的家,，讓我們感到到當初農(nóng)夫生涯確實改良了很多，住上了廣大晶瑩的屋子,，用上了空調洗衣機,，裝上了太陽能。當我們問及他們對新農(nóng)村建設的見解時,，村民們無不沖動地夸我們黨跟政府的好政策,。登時讓我們感覺到,，我們的黨的大眾基本是如斯深沉。也讓我們清楚,，要想得到老庶民的支持和認可,，我們就必需為老百姓做實事，辦好事,，只有讓老百姓過上好日子,，得到實惠，我們得老百姓才會自動跟黨和政府走,，才會擁戴和支撐我們的黨,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇三

__.07.09—__.07.19，十一個人十一天,，這肯定是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷,！從我跟著大家懷著一腹熱情,、一副期待的面孔和一堆行李踏上遠去梅州興寧市宋聲中心小學的路途開始，到我們興奮卻又帶有一絲絲不舍與遺憾地離開,、向著家園啟程結束,。這已經(jīng)成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶,，只因它實在,、它充滿意義。

第一,、是體驗生活,。

我們遠離大城市，走進大山,，來到一個陌生的環(huán)境,，開始另一種生活。就像適應大學生活那樣,，我們需要很快適應那里的生活,。雖然還不是自食其力、自力更生,，但對比起家里的生活和大學里的生活,，我們在宋聲小學的生活自主得多。每天砍柴煮飯,、手洗衣服,，餓了沒有樓下超市、渴了煮水來喝,。少了一份自在,，多了一份實在,；少了一份慵懶，多了一份勤勞,。

第二,、是感悟生活。

到了大山里面生活,，在那樣的條件下,，我不能沒有一些人生的感悟。在那里,，很多平時唾手可得的東西都變得很難得,。比方說生活用品和零食，這里附近沒有超市,，而去最近的商店也需要半個小時的步行,；再比方說三餐，在學校我們可以到食堂餐店吃,，在家里自己煮也很方便,，可是在那里條件不允許，我們只能自己動手燒柴煮飯,，那時候是能吃飽并且吃自己煮的東西就很開心了,；又比方說水，我們平時的生活中,，水再平常不過了,，一擰開水龍頭張手即來，到了那里是間歇性斷水,，有時候沒水洗澡,，甚至于沒水喝。其實我們平時的生活好幸福，但我們有時候卻身在福中不知福！第一次支教,，為人師表，面對一些調皮搗蛋的小家伙有時會束手無策,。他們有時候會給我們帶來一些麻煩事，更讓我回想自己在這個年齡的時候是否也有時候調皮搗蛋呢,？真的要感謝我的小學啟蒙老師們,，他們的事業(yè)是偉大的！

第三,、是思考,。

我們支教的學校在山里面，這幾年很多有條件的孩子都出去到縣城里讀小學,，剩下的孩子大概都是些留守兒童,，或者沒有條件到縣城里讀書的,。孩子們在大山里面長大，很少接觸外面的世界,，眼界也受到限制,；在大山里面讀書，得不到良好的基礎教育,，對日后的學習造成基礎性的影響……這些差距的溝壑要填平是經(jīng)年累月的,。而我想開闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，告訴他們外面我們所認識的世界,，教會他們教科書里學不到的東西,，分享我們的生活經(jīng)歷和人生感悟。因為一個星期內我們不可能給他們帶去良好的教育,。記得初中學過一篇《在山的那邊》,，“山的那邊還是山”“山的那邊是海”,，希望他們能翻過一座座山,，克服一道道難關，到達理想的海洋,！

三下鄉(xiāng)是一個共同成長的過程，也是我人生中難忘的一段旅程,、一次經(jīng)歷,！收獲了成長，更收獲了友誼,。之所以說回程的時候有一絲絲遺憾,，是因為我們缺乏了一次集體出游，也缺失了計劃中的一部分,。但是我覺得不要緊,，只要我們十一個人在一起就很開心，就會充滿歡聲笑語,。這樣的一段旅程,，可一可再。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇四

實踐時間：

20__年 __ 月 17 日-1__ 日

實踐地點：

湖南省郴州市蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村 實踐地點

實踐內容：

龍門池村的改造與發(fā)展 實踐內容 實踐形式：走入農(nóng)村,，村民洽談,，拍照取景

實踐目的：

20__年__月17日，我投入到了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的浪潮中,，感受這份來之不易 的實踐機會,，學習自己在課堂上無法學到的東西。

一,、龍門池村改造背景 龍門池村改造背景

近年來,，郴州市城區(qū)城市建設開潮高漲,。城市日益變大、變美的同時,，掩蔽于高樓 大廈后的“城中村”問題也凸顯出來,。因為經(jīng)營、管理體制的二元模式,，這些“城中村”里 存在的諸如環(huán)境臟亂差,、違法建筑濫、火災隱患多,、治安形勢險等現(xiàn)象,，已在城市中造成了 不良的負面影響，損害了市民的利益,，也破壞了郴州的形象,。

因而，城中村改造已納入城 市建設的議事日程,，這是和諧郴城的需要,，這也是我市加快城市化步伐、提升城市品位,、提 升城市形象，提高城市現(xiàn)代水平的必由之路,。 蘇仙區(qū)占郴州中心城區(qū)約一半面積,， “城中村”城市公共基礎設施薄弱，管理職責不 明,，衛(wèi)生環(huán)境差,，少部分成為城市形象的“傷疤”,?！俺侵写濉钡拇嬖诤蜔o序發(fā)展,，已影響 到建設宜居蘇仙、文明蘇仙工作,，影響到蘇仙區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,，制約了中心城區(qū)城 市整體形象和品位的提升。

對“城中村”的強力改造已成為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然選擇,， 也是加快“兩城”建設,、實現(xiàn)“三城”創(chuàng)建和“一區(qū)三中心”目標的現(xiàn)實需要! 郴州市龍門池城中村改造工程屬市重點利民惠民工程， 龍門池村地處青年大道邊,， 南塔 嶺腳下,，是未來城市發(fā)展的核心區(qū)之一。然而在城中村改造的工程中,，必須切實保障農(nóng)民切 身利益,，如實補償拆遷補償金和保障安置房等，這樣才可以實現(xiàn)和諧城鄉(xiāng)改造,，進一步提升 城市品位,。

二、實踐報告

1,、前期改造試點工作 ·

根據(jù)20__4年__月24日市委常委擴大會議精神 ,，市委 、市政府決定對市中心城區(qū)建成區(qū) ,、規(guī)劃建設區(qū)村莊( 以下簡稱“城中村 ”)進行改造 ,。為推進“城中村”改造工作順利實施，經(jīng)市政府同意,，就加快開展“城中村 ”改造前期工作做了研究與決定,。 全力推進“城中村”改造試點工作。

市委,、 市政府決定在蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村朱家組等5 個區(qū)域先行開展“城中村”改造試點工作,。北湖區(qū)政府、蘇仙區(qū)政府,、市直相關部門要按 照“政府主導、市場運作,，市區(qū)聯(lián)動,、以區(qū)為主，規(guī)劃先行,、改造跟進,，完善功能、改善民 生”的原則全力推進“城中村”改造試點工作,，將上述區(qū)域打造成城鄉(xiāng)建設的“亮點”和“城中 村”改造的“樣板”,，為“城中村”改造工作探索好的經(jīng)驗和做法。

2,、農(nóng)村居民對待“城中村”改造的希望與困惑 ·農(nóng)村居民對待“城中村”

目前“城中村”已成為進城務工人員主要容納地,，成為城市人口密度最高的區(qū)域。以 最典型的郴江鎮(zhèn)三里田村三里田組為例，其常住人口 __52 人,，但承租人口達 3000 余人,，全 村 __00 多戶中 90%的有房屋出租，有 6__%的依靠房屋出租維持基本生活,，房租月收入也從 幾百元到上萬元不等,。而這種以租為業(yè)的思想在白鹿洞鎮(zhèn)的村民中也很有市場，將近 90% 的城鄉(xiāng)村民希望通過建房來取得租金收入,，并把建房作為最大投入,。村民對“城中村”的態(tài) 度也日趨復雜。據(jù)調查,，有 __0%以上的受訪者期待“城中村”改造或者搬遷,，但又擔心失 去房租收入;有 32%的受訪者表示保持原狀，但又渴望加大基礎設施改造,，改善其居住環(huán) 境,。

3、“城中村”改造基本原則和思路

改造“城中村”是城市管理的需要,，為群眾創(chuàng)宜居環(huán)境,。 市場化運作原則。 市場化運作原則,。按照“政府引導,、招商引資、政策推動,、市場運作”的工作思 路,，積極探索農(nóng)民公寓建設和舊村居改造的可經(jīng)營性項目市場化運作，引入競爭 機制,，以項目和利益招商,，吸引房地產(chǎn)商參與城中村改造，實現(xiàn)多方共贏,。 以人為本的原則,。城市的發(fā)展是讓城市居民的生活更美好，改造“城中村”,，多 以人為本的原則,。 聽群眾呼聲，多協(xié)調,，使村民思想變通,，行動支持，權益保障,。 因地制宜,，先試點后推開。 因地制宜，先試點后推開,。從 20__ 年起,，力爭到 __ 年底完成我區(qū)“城中村” 改造試點工作，選取白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村等幾個村組作為區(qū)“城中村”改造項目,， 形成樣板工程,，積累經(jīng)驗后，再逐步在其他“城中村”推開,，形成蘇仙模式,。

4、龍門池“城中村”改造井然有序的逐步展開(列舉四例) ·龍門池“城中村”改造井然有序的逐步展開(列舉四例)

(一 )郴州市規(guī)劃局關于龍門池村龍家組,、袁家組村莊建設規(guī)劃(調整)方案公示

蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村龍家組,，袁家組村民安置用地規(guī)劃我局于 __ 年審批，根據(jù) 龍家組,、袁家組的申請,，擬對原有批準的安置規(guī)劃進行局部調整和修改。經(jīng)研究,，我局擬同 意其申報的村莊建設規(guī)劃(調整)方案,。依據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《湖南 省城市規(guī)劃公示制度(試行)》的有關規(guī)定,，現(xiàn)將規(guī)劃方案及相關資料予以公示,，請廣大市 民提出寶貴的意見。

(二)郴州市規(guī)劃局白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村孔家洞組村民安置規(guī)劃及建筑方案的公示

郴州市白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村孔家洞組村民安置用地位于該組集體用地內,，用地面積為 6160 平方米,，安置戶數(shù) 21 戶，每戶占地面積 90 平方米,，建筑層數(shù) 5 層,。村民安置規(guī)劃方 案已經(jīng)我局業(yè)務例會研究同意。依據(jù)《郴州市城市規(guī)劃公示制度實施細則(試行)》有關規(guī)定,，為 提高規(guī)劃的科學性和可操作性,，現(xiàn)將規(guī)劃方案公示，請廣大市民提出寶貴意見,。

(三)郴州市規(guī)劃局關于龍門池建材物資貿(mào)易中心用地規(guī)劃修改意向方案公示

龍門池建材物資貿(mào)易中心用地位于白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村芳頭組， 用地南臨青年大道,， 東臨 龍門池村虎型坳組,，總用地面積 9300.3 平方米。規(guī)劃意向方案已經(jīng)市規(guī)委專家論證,，依據(jù) 《郴州市城市規(guī)劃公示制度實施細則(試行)》的有關規(guī)定,，現(xiàn)將意向方案予以公示，請廣大 市民提出寶貴意見。

(四)改造水淹區(qū) ——郴江河綜合治理龍門池村曹家坪段拆遷工作速寫

即將改造的郴江河綜合治理曹家坪段,，據(jù)了解,，今年 3 月動工的郴江河綜合治理龍門池村曹家坪段項目，去年 9 月就已經(jīng)取 得拆遷許可證,。 實施該項目主要是為了對曹家坪段郴江河道進行綜合治理,， 有效提高郴江河 防洪泄洪能力， 切實保護周邊群眾的生命財產(chǎn)安全,， 同時形成以河帶路,、 以景治河的風光帶。 拆遷騰出來的空地,，主要用于公益性質的沿江風光帶,、小游園、游道建設,，以及城鎮(zhèn)污水截 污干管的鋪設,、曹家坪基礎設施的改造。 根據(jù)國家相關法律法規(guī),，本次拆遷范圍內具有合法產(chǎn)權的建(構)筑物,，采取貨幣補 償、產(chǎn)權調換兩種方式,。選擇貨幣補償?shù)?，?2400 元每平方米計算，如被拆遷人有異議的,， 由房地產(chǎn)價格評估機構進行評估,，再視具體情況協(xié)商。選擇產(chǎn)權調換的,，安置房統(tǒng)一建在青 年大道,。被拆遷房屋(住宅)選擇安置房產(chǎn)權調換的，采取被拆遷房屋產(chǎn)權建筑調換安置房 套內建筑面積,，拆一還一,。產(chǎn)權證載明為住宅現(xiàn)在作門面房的，在拆遷公布前依法取得營業(yè) 執(zhí)照和稅務登記并依法納稅的,，在拆遷范圍公示后無異議的,，面積按住宅置換，經(jīng)營面積 600 元每平方米予以補償,。

3月 __ 日拆遷指揮部進場后,，首先對拆遷范圍內建筑物的面積、權屬性質,、使用情況一 一進行了摸底調查,， 并張榜公示,， 接受群眾的監(jiān)督與質詢。 拆遷補償安置方案 (征求意見稿) 形成后,，指揮部又以書面送達的形式,，把拆遷補償方案(征求意見稿)和征求意見表送達拆 遷范圍內的每一戶居民手中，共收集到反饋意見 332 條,。在指揮部隨機抽閱了 3 份意見表,， 只見上面大家都堅定不移的表達了對城市改造、 提質工作的支持,， 這不單是當?shù)鼐用竦母猓?也是提升整個郴州城市品位的一項德政工程,、民心工程。

5,、龍門池“城中村”改造中遇到的問題 ·龍門池“城中村”

目前有不少市民反映,，雖然龍門池村地處青年大道邊，南塔嶺腳下,，是未來城市發(fā)展的 核心區(qū)之一,，在近兩年的政府規(guī)劃中，也有對其進行規(guī)劃改造的表述,。但是,兩年過去了,， 龍門池村許多地方風景依舊。從村中所能看見的南塔一隅,，樹木稀疏;村內菜地遍布,，不時 有陣臭卷來;唯一的一條磨心塘道路，據(jù)了解 __ 年初規(guī)劃已出臺并進行了公示,，可是到 現(xiàn)在道路還是破破爛爛,。 除此之外， 村中就是一些有礙觀瞻的違建房以及縱多的垃圾堆和臭 水溝,， 這些既影響了美觀,， 也不利于當?shù)鼐用竦纳硇慕】怠?郴州當前正在積極爭創(chuàng)“三城”， 城中村也引起了政府的足夠重視,， 可不知為什么就是雷聲大雨點小,， 希望有關部門能夠真心 關注城中村以及一些小街小巷的改建工作，讓藍天綠水走進郴州的每一個地方,。

的確,，“城中村”改造是一項重大的民生工程，即關系到每一個村民的切身利益,，也影 響城市的整體布局與發(fā)展,。然而，“羅馬不是一日建成的”,，這不是一下子就能夠實現(xiàn)的事 情,，這需要巨大的人力、物力和財力,，同時必須做好村民的補償和安置工作,，對改造工程中 的資金管理也必須監(jiān)管到位，嚴厲查處現(xiàn)象,。 由于所涉及的改造面積之大,，村民數(shù)量之多，資金不可能一下子就全部到位,，需要通過 招商引資,， 逐步規(guī)劃好， 做好村民的思想工作,， 保障村民切身利益,， 堅持以人為本，樹立全面,、協(xié)調,、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展,，才可以 真正實現(xiàn)“城中村”科學的改造,。

6、“ 關于龍門池“城中村”改造的幾點建議 關于龍門池 城中村”改造的幾點建議

1,、嚴格規(guī)劃控制,，突出規(guī)劃主導與約束作用。 嚴格規(guī)劃控制,，突出規(guī)劃主導與約束作用,。 首先， 做好舊村改造與城市總體規(guī)劃的融合工作,。 城市總體規(guī)劃要充分考慮到未來發(fā)展 過程中對道路,、停車、綠化等市政公用設施的需求,，防止“二次拆遷”,。其次，做好舊村改 造規(guī)劃的編制工作,。 加快推進城中村改造專項規(guī)劃的編制,， 科學制定城中村改造工作的分期 推進方案，將其作為具體改造項目的強制性依據(jù),。

2,、妥善落實居民安置，嚴格規(guī)范征地行為,。 ,、妥善落實居民安置,，嚴格規(guī)范征地行為。 這是“城中村”改造的首要任務和重要內容,，也是改造成敗的關鍵,。在安置方法上，實 行原地安置,、異地安置與資金安置相結合,。在土地的使用上，集體土地轉為國有土地并取得 國有土地使用權證后,，改造開發(fā)前,，其土地的合法使用人、土地用途不變,，原農(nóng)用地承包人 可繼續(xù)承包經(jīng)營,。如開發(fā)征用，給予相應補償,。對采取徹底重建改造的“城中村”或城鄉(xiāng)結 合部自然村土地按有關國家政策辦理征地手續(xù),，使其轉為國有土地性質。對拆違整治的“城 中村”,，按土地劃撥政策全部轉為國有,，其村民合法建筑在有關部門審核后發(fā)放房屋產(chǎn)權所 有證和國有土地使用證，并允許交易,。對農(nóng)村集體土地的征用,，堅持依法依規(guī)，補償資金到 位,，確保給農(nóng)民兌現(xiàn),。

3、多形式推進試點工作,。 ,、多形式推進試點工作。 “城中村”改造試點項目可以按政府主導改造,，社會資金參與改造,，集體經(jīng)濟組織自行 改造等三種模式。政府主導改造是指以政府投資或政府與集體經(jīng)濟合作投資等形式,，對“城 中村” 進行改造,。 社會資金參與改造是指政府將拆遷及擬改造土地的使用權一并通過招標或 者通過拆遷后三通一平土地公開招標等方式確定土地使用人。 集體經(jīng)濟自行改造是指農(nóng)村集 體利用其原有的集體建設地征收為國有后,， 自行改造或與相關主體合作開發(fā)建設等,。 韶關等 地城中村改造工作主要是采用后兩種模式。

4,、建立村民轉居民的配套政策,。 ,、建立村民轉居民的配套政策。 由于城鄉(xiāng)戶籍二元體制,， 農(nóng)業(yè)人口與 “非農(nóng)” 人口戶籍存在很大的社會保障和政策差異,。 因此，在村民轉居民工作中,，應優(yōu)先解決“城中村”村民的就業(yè)問題，通過勞動部門職業(yè)技 術培訓,， 實現(xiàn)每戶村民家中有一人城市就業(yè),， 同時根據(jù)國家的相關政策在征地資金中優(yōu)先解 決農(nóng)民的社會福利和保障問題，享受城鎮(zhèn)居民同等社會保障待遇,。

5,、切實保護集體資產(chǎn)，維護村民合法權益,。 ,、切實保護集體資產(chǎn)，維護村民合法權益,。 在城市化進程中,，各村組都積累了大量的集體資金，其屬村民共有財產(chǎn),。因此,，建議在 區(qū)國資委的領導下，健全財務制度,，確保集體資產(chǎn)不流失,。同時將這些資金納入市區(qū)國有資產(chǎn)管理范疇，設立專戶,，定期考核和監(jiān)管,，使股份制公司正常運作，使參股村民從公司分紅 中受益,。

6,、強化改造“城中村”的后續(xù)管理。 ,、強化改造“城中村”的后續(xù)管理,。 改造“城中村”目的是改善人民居住環(huán)境，但“三分治,，七分管”,，必須重視改造后的 “城中村”管理，把“城中村”作為小區(qū)來實施管理,，通過村民出資聘請物業(yè)管理公司,，實 施水,、電、衛(wèi)生,、保安等事務管理,，同時可以解決部分村民的就業(yè)問題，在實際工作中避免 改造后的“城中村”又變成新的“城中村”,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇五

背景：

為了促進農(nóng)村文化建設,，改善農(nóng)村社會風氣，密切黨群,、干群關系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神，大力推進農(nóng)村精神文明建設,，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求,。中央宣傳部、國家科委,、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)《關于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》,。

時間：

地點：

組織者：

參與者：

資料調查：

概況：

公益事業(yè)建設：立老年活動中心,、科技室,、文化室、新農(nóng)村建設文化網(wǎng)站等,，與“世紀樂”廣場配套協(xié)調;安裝了小靈通信號塔和有線電視網(wǎng)絡,，開通固定電話虛擬網(wǎng)，全村電話網(wǎng)絡覆蓋率,、收視率均達到100%;在村東祥街、西文街新建了“祥盛廣場”,、“文和廣場”,，總硬化面積4000平方米,、綠化平方米,，并配置了健身器材，建成了“世紀樂”廣場之后村民養(yǎng)身鍛煉的又一理想之處;將村小學教室窗戶全部更換為鋁合金,、門更換為防盜門,，使學校環(huán)境進一步改善;對村河壩全部加高,，公路北面石堾全部整修，消除了汛期隱患;為村南亨街,、中興街一帶260多戶每戶統(tǒng)一配置花架,、花草，各家各戶種植花草,、美化環(huán)境,，打造花園式村莊示范區(qū);新修公廁16個，對12個垃圾場全部進行維修改造;對村內四周,、“祥盛廣場”,、“文和廣場”道路兩旁全部綠化，使村莊綠化率達到35%以上;安裝無線通訊廣播喇叭50個,，全村實現(xiàn)無線廣播網(wǎng)絡配套;實施凈化水工程,，使村民生活用水達到國家生活飲用水標準;開辦了農(nóng)村黨員教育網(wǎng),，設立了圖書閱覽室;每年組織村民開展籃球賽,、文藝節(jié)目表演、歌詠比賽,、民間剪紙,、面塑展覽等各種文化娛樂活動，豐富村民精神文化生活,。

村民福利保障情況：村集體在全部為村民投資參加“農(nóng)村新型合作醫(yī)療”的前提下,，凡因病就醫(yī)的村民可根據(jù)合作醫(yī)療報銷數(shù)額，村內再給予同等數(shù)額的補助;為16至80周歲的村民投?！稗r(nóng)家安”意外險,，并制定了相配套的意外傷害保險補償辦法，使自然死亡或意外傷亡的村民能夠得到一定的經(jīng)濟補償;在國家減免學生學雜費的同時,，村內對在校幼兒全部免除書本費,、管理費及1—6年級學生的作業(yè)本費，并對每年高考錄取的優(yōu)秀學生給予1500—3000元的獎學金;為確實保障老年人的晚年生活,，凡60周歲以上的本村村民,，在享受國家和村內各種補貼待遇的同時，村內每人每月給予40元生活補助;村民每人每年可獲得200元的煤炭補助,、120元的糧油補助,，只繳納減半的水費和衛(wèi)生費。實踐過程：

首先去鎮(zhèn)政府拜訪了各位領導,，說明了這次活動的目的.,。在鎮(zhèn)黨委書記等領導的帶領下，我去村委會聽了相關領導關于***村近年發(fā)展狀況及發(fā)展計劃的講話,，對**村的發(fā)展歷史和存在的問題有了個大概的了解,。

“整個**鎮(zhèn)原本有六個煤礦,，靠這點資源生活一般，后來國家政策下來,，進行煤炭資源整合,，關閉了部分不合規(guī)定的小煤礦，我們不得不改變發(fā)展方向,，轉向集中發(fā)展畜牧業(yè),，目前發(fā)展良好?！笨棵禾抠Y源生活是山西省大部分地區(qū)的現(xiàn)狀,，長期以來一直進行資源依賴型發(fā)展，面對國家政策變動時在生產(chǎn)生活上會產(chǎn)生較大影響,。而且資源是有限的,，不可長久下去，這是個隱患,。所以,，如何更好的實現(xiàn)經(jīng)濟轉型，平穩(wěn)過渡到下一個發(fā)展階段是目前面臨的問題,。

我對**村近年來取得的可喜成就表示祝賀,，期望村民們的生活越來越好，并表達出自己為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做貢獻,，參與夏季愛國衛(wèi)生運動的熱切期盼,。希望能通過我的努力,，幫助村民革除生活陋習,，養(yǎng)成健康、文明,、科學的生活方式,。

村委會的相關領導表示，國家號召學校組織這樣的活動對農(nóng)村來說是一件大好事,。他告訴我,，作為管理層，特別是農(nóng)村的管理階層,，有點像雞肋,。他們要直接面對廣大農(nóng)民,，而農(nóng)民的素質普遍不高則使得工作開展難度較大,。多組織“三下鄉(xiāng)”活動，通過向村民宣傳國家政策,，解答一些疑惑,，對以后更好的開展農(nóng)村建設有很大幫助,。

此外，我們走訪了**鎮(zhèn)的養(yǎng)老院,，慰問孤寡老人們,。通過與老人們的交談了解了他們的日常生活，參考自己所學專業(yè)對養(yǎng)老院的負責人提出了相關的建議,?！氨M自己最大努力去幫助鄉(xiāng)親們”一直是我的心聲。在養(yǎng)老院我?guī)椭先私鉀Q不少日常生活中的問題,，做了些力所能及的事情,，送去我的溫暖和祝福。最后集體照相留念,，場面氣瘋融洽,，活動開展順利?！叭锣l(xiāng)”的意義：通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動,，使得我們能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結合我們所學專業(yè)技術知識,，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動,。

在網(wǎng)上我也了解了下其他學校地區(qū)開展的大學生“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動的情況，感觸很多,。大學生參與新農(nóng)村建設的進程,，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設的關系,，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質,，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。

大學生是我國科學技術發(fā)展的后備軍,，應該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢,，為農(nóng)村建設服務，為農(nóng)民群眾服務,。廣大的農(nóng)村需要大學生去發(fā)揮聰明才智,，大學生也需要到農(nóng)村去，在服務農(nóng)民群眾的實踐中接觸社會,，了解國情,，增強社會責任感和歷史使命感。通過“三下鄉(xiāng)”,，大學生可以改造世界觀,、價值觀，把農(nóng)村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來,，走正確的成長成才道路,。此外,，“三下鄉(xiāng)”活動架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉(xiāng)服務,，體現(xiàn)出黨和政府對農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關心,。

實踐總結：

通過參加這次社會實踐活動,，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處,。比如：專業(yè)知識的欠缺,，人際交往能力,、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況,，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到慚愧。這些不足，我將會努力的克服,，培養(yǎng)各方面的能力,，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發(fā)展,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇六

大學生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動是高校素質教育的有效載體,，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的陣營，更是大學生服務社會的良好窗口,。本次社會實踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng),、基地狀況調研等活動，協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓,、科技推廣等工作,，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，促使大學生在社會實踐活動中受教育,、長才干,。

(一)、捐贈書籍及文體用品：為豐富當?shù)厝罕姷奈幕?，我院團委聯(lián)合各方支持,，撥出專款收集各類實用書籍,，給村民捐贈書刊二百多冊,。除此，院團委三下鄉(xiāng)服務團還采購了各類體育用品和文具等物資,，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持,。

(二)、走訪調研：同學們深入田間地頭,，到群眾中深入調查研究,，盡量將各種科學、醫(yī)療衛(wèi)生,、環(huán)保等相關知識送到每個村民的身邊,。深入了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題，并根據(jù)所存在問題給出了具體分析和解決方法,。

(三),、科技,、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學們積極發(fā)揮所學理論知識向村民們宣傳講解科技,、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐，在實踐中虛心向當?shù)剞r(nóng)民學習,，大膽實踐,，獲得真知，增長才干,，在服務群眾的社會實踐中鍛煉成長,，為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實"奉獻社會,，服務農(nóng)村"不僅是一個口號,，而且更是志愿者們切實可行的行動。

(四),、傳授網(wǎng)絡信息知識為切實幫助當?shù)卮迕襁M一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢,，同學們根據(jù)自身所學專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一,、更廣泛的效果,，隊員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時到現(xiàn)場聽知識講座,，并得到了村民們的一致好評。

"三下鄉(xiāng)"注重解決實際問題是根本,，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調查與了解，并給予當?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè),、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議,，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的生產(chǎn)經(jīng)驗，對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助,。

同時,，"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動磨練了青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,，實現(xiàn)了社會實踐過程中"服務社會,、鍛煉成才"的目標，真正做到"雙贏",。

通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,，讓大學生更深入地學習領會了"三個代表"重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會,、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，增強了廣大大學生的使命感和責任感,，引導了大學生服務祖國和人民,，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干,、接受了鍛煉,、提高了素質。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇七

八月已邁著輕松的腳步來了,，那意味著酷熱的而又忙碌的七月已經(jīng)過了!回想20__年的七月的點點滴滴,，那份令人激動而又興奮的日子永久地已印在我的腦海里。社會實踐活動給我?guī)淼膶嵲谔嗔恕?/p>

活動前期

活動前期,，給人的感覺就是滿滿的期待與緊張!當聽說我們去的實踐基地是吳川二中,，教的學生是初二與初三的尖子生，當時我們就害怕了,，那么厲害的學生怎么能教得了呢?萬一教不好該怎么辦?該以什么方式教才可以調動他們的積極性呢?而且我教的是第一課堂的作文與第二課堂的手工,，要在十天里傳授點東西給他們可不容易呀!一連串的問題，居然讓我?guī)讉€晚上都是失眠的,。每天不停地跑去圖書館查資料,，或者上網(wǎng)查有關如何教作文的資料，然后不停地寫教案。關于第二課堂的我還要提前做好十天的剪紙成品,。希望在這十天里能教會他們一些技巧性的東西,，也期待著這十天的到來!

第一天:滿懷熱情

剛到那里,首先看到的是那一群可愛又天真的孩子，他們很熱情,見到我們就不停地向我們打招呼,，還把我們手上笨重的行李接過去,，說:“老師，我?guī)湍?”“老師”這是多么熟悉的而又陌生的聲音,。平時我們總是不停地叫老師好,，而現(xiàn)在終于有人叫我老師了!那時是多么的興奮與驚喜!是的，我可以當老師啦!

當放好行李時,一位孩子有點羞答地問我:“老師,，你教什么?”當我回答說是作文與手工制作時,，她興奮地說:“真的嗎?老師我的作文不好，你一定要幫我哦!”我忙著微笑點頭!

從宿舍出來接到通知我要當初二(1)班的班主任,，等一下還要開班會,。我急了，沒有什么經(jīng)驗的我該如何組織好一次班會呢?又如何給孩子們留下第一好印象呢?一連串的問題縈繞著我,，最后我還是決定拿出我的拿手戲:葫蘆絲!

初二(1)班只有22位學生,。他們很安靜地坐在座位上，眼睜睜地看著臺上這位新來的班主任,。而我第一次面對著這么多的學生,，當然是有點緊張的。當作了自我介紹后,，我還是第一次拿出葫蘆絲當著那么多人吹起了《映山紅》,。當時孩子們的反應如何我也不太記得，只記得我緊張得手在發(fā)抖,，不過自我感覺還是不錯吧!我表演完之后,，班會當然少不了學生的參與，第一次見面肯定少不了自我介紹的,。他們的自我介紹一下子把班會的氣氛拉到了高潮,，個個爭先恐后上講臺!這一班孩子給我第一印象就是活躍，都很開朗!我想以后的十天我們一定相處得很愉快的,。

第二天:上課啦!

7.17我們終于上課了!這一天我早早地起床?？墒翘鞖馑坪醪惶?，要下雨的樣子黑壓壓的一片。我擔心萬一下雨了,學生怎么來學校呢?但是當我來到學校,，發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的,，太陽公公已經(jīng)戰(zhàn)勝了籠罩在天空中的黑云，他已經(jīng)在那里微笑著呢!看來這一天肯定過得不錯的!

今天我要上的是初三(2)班的作文課,，這節(jié)我主要分析現(xiàn)在的作文為什么那么令評卷老師青睞的原因,。教會他們寫作文一定要學會“我手寫我心”,，說真話，訴真情,，避免無病呻吟的病態(tài)作文!我主要通過一篇《我想要有一個家》的例文來分析文章的成功之處,。這是一篇一個失去家的孩子對家的渴望與對喜新厭舊的爸爸的憎惡!句句飽含真情，將自己的感情寄托于風雨交加的夜晚,，讓人感到可悲可泣!同學們的眼睛跟著我的講解轉這轉那,，閃爍著智慧的光芒。想著他們那一股強烈的求知欲,，有對知識的向往,，我更加有信心講好課了。這樣一節(jié)課很快地過去了,?；氐睫k公室隊友正在手舞足蹈地分享第一次上臺講課的經(jīng)歷，每個人臉上都洋溢著滿意的笑容!

令我感到最開心的是下午的興趣課了,。我上的是手工課---中國剪紙,。中國剪紙是我的愛好，能用一把剪刀,，一張紙,，一把刻刀就可以把世間萬事萬物躍于紙上。我覺得中國剪紙,，它不僅能夠培養(yǎng)一個人的想象力,，還能訓練一個人的毅力，更能提高一個人的藝術內涵,，給人帶來無窮的自信與成就感,。第一節(jié)課我的關鍵任務是如何激發(fā)學生對這門課程的興趣。所以一上課就向他們展示中國剪紙的魅力與蘊含其中的中國文化,。中國剪紙作為中華文化的瑰寶,，是勞動人民智慧的結晶，是人類藝術寶庫中特有的奇葩!然后我還介紹中國剪紙的作用與用途,。我要告訴他們其實剪紙沒有想象中那么難,，?要你懂得方法，全身投入,，俗話說得好:臺上一分鐘,，臺下十年功。只要堅持下來,，才會做到得心應手,，功到自然成!接下來我從最簡單的教起，教他們剪平時見到最多的“喜”字。十分鐘后,，一個個“喜”字躍然紙上,，一張張笑臉充滿著成就感!課堂上頓時熱鬧起來了，他們在炫耀自己的處女作呢!有一位學生很開心地說:“這一節(jié)課我過得很開心,，因為我會剪紙了,。我剪了一個‘喜’字，雖然不是很漂亮,，但是我很滿意!”聽到她的話我感到很欣慰!

今天還有一點令我們感動的是,，今天吃飯的時候，飯?zhí)媒K于出現(xiàn)了一道道靚麗的風景:學生與小老師坐在一起吃飯了,，有說有笑的!不像昨天那樣在飯?zhí)美飳W生與小老師們分開兩個明顯的區(qū)域,，中間有一道巨大的分界線。這一個飯?zhí)弥挥幸环N聲音在說話,。而現(xiàn)在看來我們不用擔心學生會不敢接近我們了,。

勞累的一天終于在黑夜中拉上了幕幔，但這一天過得真的很愉快,，很充實!這一天讓我突破人生的很多第一次,。第一次上講臺講課，第一次組織開班會,，第一次將我喜歡的東西與學生們分享……太多的激動,，太多的感動,，讓我感到前所未有的成就感,。

第三天:收獲更多的是感動

7.18天公不作美,，天下起傾盆大雨!整一條老街到處都是積水,，看來學生是來不了的。出乎意料的是教室依舊坐滿了人,，一個也不少,。有的同學的褲已經(jīng)濕了一大截,，我問他們那么大的雨為什么還能那么早到學校,，學生的回答又一次出乎我的意料,。有一位男生說:“那么多同學都來了，我哪有理由不來的呢?”還有一位同學說:“把每一件事情看作平常事,，那再大的困難又能奈我何呢?”看著他們那純真的眼神,，與高漲的熱情，我暗地里漸漸地佩服起他們來了,。以前很多人都說現(xiàn)在大多數(shù)90后的年輕人怕苦怕累,，沒責任心，沒熱情,，經(jīng)常叛逆。可是,，看著他們的智慧之眼,，我倒覺得他們比別人多了一份執(zhí)著，一份為了理想而不停地奮斗,，不停地拼搏,。

漸漸地發(fā)現(xiàn)他們很好學，遇到不懂的問題懂得積極勇敢去問,。不管在宿舍還是在教室,，甚至飯?zhí)枚伎梢钥吹揭荒荒粠熒ハ鄬W習的場景。

慢慢地也發(fā)現(xiàn)學生喜歡去我們的宿舍找我們聊天,。也許我們只是比他們大幾歲而已,，所以大家的距離沒有那么大。他們喜歡把我們當作大姐姐,大哥哥,，課后有什么話都愿意和我們說,，特別是關于我們上課有哪些不足的哪些需要改進的他們都很樂意地提。這不僅對他們有利,，而且也為我們積累更多的經(jīng)驗,。這就是教學相長吧!

下午的手工課，我教的內容是剪團花,。團花,，一般以正方形紙的中心為圓心，將其折疊成三折,、四折,、五折乃至更多相同等份，它簡單易學,，經(jīng)過幾番折疊的紙上不經(jīng)意地剪上幾剪刀,，再開展開來，意想不到的奇跡之花就在手中綻放了,。這些可以做成窗花,，鞋花和結婚雙喜的圖案等。它雖然折疊簡單,，但初學時經(jīng)常找不到紙的中心點,，也會碰到中途剪破導致“前功盡棄”的現(xiàn)象，每次遇到這種情況我總會鼓勵學生剪下去,，并告訴他們即使失敗了也不要垂頭喪氣,，“不放棄，還有希望;放棄了,，就什么都沒有,?！弊詈笾档瞄_心的是每一位學生都剪出一幅以四個小女孩為圖案的團花，非常漂亮!

到了晚上除了備課還要開每天的總結會議,，每位隊友都興致勃勃地與我們分享自己的教學趣事,。風趣的話語與幽默的動作令我們笑不合嘴，笑得肚皮都疼了!盡管大家都很累,，但是大家覺得是值得的,，因為我們樂在其中!

今天還收集了學生們關于上課的心得。每一位都說出了自己的真心話,。有的學生說這幾天不僅玩得很開心,，而且還學到在課堂學不到的知識。有的同學說這樣的上課方式再也沒有以前那么壓抑,，那么被動,，而是真正地在趣味中學到老師教的東西，而且課堂上再也不是老師一個人在唱獨角戲,，填鴨式教學了。不過,，由于我們沒有太多的經(jīng)驗,，所以存在的問題也不少。有的學生說有的老師講課太快了,，有點難理解;也有的老師所講的內容太難了,，以他們的已有水平是接受不了的。問題是不可避免的,，但是我們是樂意接受他們的意見的,，并改正過來。

今天給我的感觸實在太多了,。

第四天:與學生玩在一起

今天放假了!上課四天的課,，現(xiàn)在終于可以休息了，晚上學生主動說:“老師,，我陪你逛街!”這一句很窩心的話讓我知道我們已經(jīng)不僅僅是師生關系,，而且是朋友了!

和學生玩在一起，是我們做得最成功的事了!也許我們只是比他們僅僅大幾歲而已,，但是我覺得做一位老師不僅僅是拿著書本站在講臺上面?zhèn)魇谥R,，更重要的是在課后深入學生群體，了解他們的學習心理和對老師上課的一些意見,，成為學生們的伙伴,，這樣才可以做到教學相長!否則老師在學生心目中只是教書工具，來也匆匆,，去也匆匆!我記得有一位學生在微博上面對我說過這么一句話:老師,，我們可以做朋友嗎?我說可以呀!可以和你們做朋友那是最好的!后來,，無論在學校還是在路上或者在宿舍，他們見到我都“娜姐”前“娜姐”后地叫我!我喜歡“娜姐”這樣的稱呼,。我覺得這樣的稱呼可以讓我感到很親切很窩心,，我們師生的關系再也沒有剛剛來的時候那么陌生了,，我們的距離再也沒有以前那樣那么大那么遠了!

第一次當班主任,，雖然我沒有太多的經(jīng)驗，但是我已以自己最大的熱情和努力去當好當好這個班主任!目前為止他們已經(jīng)把我當成他們的好朋友,，有什么話都愿意跟我說,，還經(jīng)常講些笑話給我聽，大家樂在一起!我越來越喜歡這一群孩子了!令我印象最深的是吳金超了!他個子不高,，在教室是一位很安靜的學生,，沒有太多話說，不像其他學生那么活躍!但是經(jīng)過那次去大唐公園參觀黨建教育宣傳欄,，我徹底改變了對他的看法,。他很認真地看黨建歷史，遇到問題不停地問,。這顆對歷史知識有著強烈的追求之心,，似乎一下子燃燒起來了。他不停地摸著那顆小腦袋,，可愛極了!參觀完之后,，他還不停地拉著我的手說:“娜姐，要不我們來拍個相片來留念吧!”在旁邊的小老師們都覺得很詫異,，平時那么安靜的小男孩在課外居然是那么活躍的,。從那一刻起我就懂得一個道理:其實每一個人都有他活躍與安靜的一面!作為一位老師要善于發(fā)掘他的缺點與優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,。

我們每一個當老師的,，都是經(jīng)歷過學生的年代。現(xiàn)在要當好一位好老師,，這難道不要換個角度看問題嗎?畢竟我們都是過來人!

第五天:終于可以休息了

7.21終于如約地到來了,。上了四天的課現(xiàn)在終于可以休息了，這一天我們天智夢準備去吳川吉兆灣玩,。這一天我還是早早地來到了辦公室,，可是去到學校時幾位學生早已在那里了。奇怪了,，今天不是放假了么?為什么他們還是那么早來學校的?突然有一位學生走過來,，有點不好意思地說:“娜姐，你可以帶我們去吉兆灣嗎?”我婉約地說了一大堆理由拒絕了他,。因為去到那里我們還要照顧他們,，注意他們的安全問題,，萬一出了什么問題我們是永遠負擔不起的。但他們還是在那里哀求道,，還說連做夢也想到和我們玩!看著他們祈求的眼神,，此時此刻我真的不知道該如何回答他們，只好叫他們問隊長!不過到了最后還是不允許他們去,。

由于我們去吉兆灣的時間推遲到中午十一點,，所以早上八點鐘我們組織不回家的學生們去電影院看《建黨偉業(yè)》電影。在去電影院的路上我又有機會和學生聊天了,。我和他們談有關于理想的事情,。有的學生希望自己以后能成為一名律師，為社會抱打不平,，伸張正義;有的希望能成為一名導游,，在為游客服務的同時也可以周游世界;也有的希望自己以后不用像他們的爸爸媽媽那么辛苦就行了，生活如意就可以了,。從他們的話中,，我又明白了一件事情:其實每一位家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望,，都希望自己的孩子不會再像自己那樣每天為了生活日曬雨淋,，東奔西走。他們盡管在外面那么辛苦,，甚至為了維護自己的利益低聲下氣,，委曲求全，也不愿意回家向自己的孩子抱怨,，發(fā)牢騷!希望這一群學生早日夢想成真!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

大力開展文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)。以下是小編整理的三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結報告,，歡迎大家借鑒與參考!

轉眼間大三第一學期已結束,，大家都歸心似箭，希望趕快回家,，同時各自也在為自己制定寒假的實踐活動,。隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,，呼吸著冬天特有的味道,，去享受屬于自己的假期。寒假是我們充實自我,、增加閱歷,、了解社會的重要階段,。作為社會中思想最活躍的群體，大學生都有著自己精彩的假期計劃：打工,，是一種身心的磨練,，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;進修,，讓自己的知識得到更完善的補充;跋山涉水,，游歷神州各地，擴大自己的視野,、豐富自己的閱歷……而我則是希望能夠深入社會,，融入群眾中。所以我決定參加今年我們學院組織的寒假三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。為自己今后從事相應工作奠下基礎。

在這次實踐中,，我被分配到__店街道__社區(qū)當主任助理,，我感到非常的欣喜和榮幸。在這半個月的社會實踐中,，我對社區(qū)各位領導和同事的細心指導和無微不至的關懷表示衷心的感謝,，并且我從中受益匪淺。

因此,，首先我簡要總結一下我在這期間的主要工作,。

在社區(qū)工作過的人都知道，社區(qū)里的事情都是比較繁瑣的,。作為主任的助理,，我日常都是幫主任整理一些文件，查閱相關的資料,，以及轉告一些居民的意見等日常工作,。盡管社區(qū)工作比較雜亂、煩瑣,，但是事情也并不多,。所以我也幫助其他同事做一些我力所能及的事情。因此我具體的工作都是不固定的,。在這期間,，我們社區(qū)的主要工作有：農(nóng)轉非問題，城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險問題,，4050發(fā)放,，以及政府慰問金的發(fā)放等一些關系民生的工作。每天看到吳主任和其他的同事各負其職,，又團結一致的處理和解決問題,，我感受頗深,。特別是吳主任處理事情的能力讓我欽佩和折服。我也竭力的參與其中,。然而,，半個月的時間短暫而匆忙，我沒有足夠的時間去深入的學習和了解更多的事情,。這有些許遺憾,。

盡管實踐的時間短暫，但是我學到了很多,，這些都是我終生受用的,。

首先，社區(qū)的工作是直接和社會底層打交道,，是解決民生問題的根源,，因此，在工作中,，難免會碰到很多沖突和矛盾,。作為領導，要有協(xié)調和處理民眾糾紛的能力,。也要作好上級安排的工作,，切實為人民服務。社區(qū)的工作情況,，居民的生活質量等一些問題是領導決策的基礎,。因此社區(qū)工作是非常重要的。

其次,，我感受很深的事是吳主任解決問題的能力以及領導的能力,。特別是在解決民眾糾紛上，顯示出了領導應有的能力,，以及公平公正的態(tài)度,。這是我值得學習的，也正是我欠缺的能力,。在今后學習工作中,，我一定會加強這方面的鍛煉。

第三,，我明白了團結的重要性,，也初步了解了政府工作、行政的基本流程,。我近距離的意識到政府在關注民生問題上的態(tài)度,。

第四，面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀,，各級政府和社會有關方面應向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關注,、關懷和幫助，引導他們學榜樣,、學技能,、學科學、求創(chuàng)新,，努力提高自身的綜合素質,，找到人生奮斗目標，成為自強,、自立,、自信的新一代農(nóng)村青年。

第五,，全面提高人們的素質道德水平的重要性,。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為,。因此,，對青年道德方面的教育尤其重要，營造和倡導良好的社會時尚風氣,，引導青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于社會發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展,，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響,。

第六，懂得了學知識,、求發(fā)展,，堅持以繁榮文化塑造人。社區(qū)居民的整體素質不是很高,，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質刻不容緩,。政府及社會應在有關方面要對他們進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,，幫助他們學習黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規(guī)范,。

總之，在"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動中我提高了認識,，充分認識這次社會實踐活動的意義;提高社會實踐活動的實效;探索創(chuàng)新,、增強了社會實踐服務的能力。做到學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結合,。我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會責任感增強,。在實踐中,，我的人生觀、價值觀得到進一步的強化,，提高了認識能力,、適應能力和創(chuàng)新能力。

在學校的支持下,，老師護送下,，重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天終于拉開了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技,，文化,，衛(wèi)生”送入農(nóng)村，服務基層,。

一,、時間觀念強，有組織,、有紀律,。

上午九點，大家都整裝待發(fā)到達會場,，舉行了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式,。首先是護理系黨支書記羅玉琳老師致辭，之后是學生代表發(fā)言表決心,，最后是授旗儀式的舉行,，此次出行大會及授旗儀式圓滿結束后，大家有組織有紀律的登上汽車,。經(jīng)過三個小時后,，汽車成功抵達羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待,。

二,、大家集體榮譽感強，團結一致,。

下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應的調整和對應的注意事項,，會議結束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進行學校的輔導員培訓而又趕回了學校,，但是全體同學仍能針對老師的要求對活動再一次進行細致的安排,。

三、存在問題。

一切安排妥當之后進行了進餐集合時,，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合,，而耽誤了大家的時間，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散,。

四,、下步工作計劃進一步增強團員集體觀念，紀律意識,。

新鮮忙碌的一天即將接近尾聲,，在一天的工作中，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望,，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細心,，這一切都讓我們每個人明白了一個道理，此次活動我們不能絲毫的懈怠,。時刻以嚴明的組織紀律約束自己,，融入農(nóng)村，奉獻青春,，以飽滿的熱情,，細心負責的態(tài)度對待每項工作，要將我們三峽醫(yī)專最好的大學生精神風貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親,，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深入基層服務農(nóng)村決心,。

五、三下鄉(xiāng)社會實踐的活動總結,。

7月12日,，空氣中透露著祥和喜悅的氣息，我們16名志愿者在羅田鎮(zhèn)團委張健書記的帶領下到馬頭進行義診活動?，F(xiàn)就今天的主要活動作出以下總結：

1、團結合作,、齊心協(xié)力,。

我團于9：30到達馬頭鎮(zhèn)上，緊接著大家都井井有條的開展起了工作,。掛橫幅,、抬桌子、發(fā)傳單,、測血壓,、問卷調查，大家各司其職,，忙而不亂,。

2、賣力工作、不怕辛苦,。

(3)傳單發(fā)放組：共有3人,，在派發(fā)傳單的同時，同學們細心地將傳單的內容講解給當?shù)氐娜罕娐?，讓他們對一些健康知識有了更進一步的了解,。

3、存在問題,。

(1)測血壓時,，由于測血壓的人員較多，導致同學們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預防知識,。

(2)在調查報告時,，區(qū)域分配不是很明確，多次出現(xiàn)重復調查的事情,。

4,、解決的辦法。

(1)在下次義診時適當增加二至三個窗口,，讓大家能夠更快的測到血壓和得到一些保健知識,。

(2)要求每位隊員對一些常見的疾病防御知識能夠有的了解。

(3)發(fā)放傳單,、調查時盡可能的放大區(qū)域,、盡量做到全面調查。

此次社會實踐活動給我們最大的感觸是,，我們每一位成員都與當?shù)?群眾廣泛接觸了解交流中受到真切的感染和體驗,，總而言之，通過今天活動大家都受益匪淺,，并且也得到了當?shù)厝罕姷姆e極響應,。在實踐中，我們的人生價值觀得到進一步強化,，提高了我們的認識能力適應能力和創(chuàng)新能力,。

今天是三下鄉(xiāng)的最后一天，回想已經(jīng)過去的為期五天的三下鄉(xiāng),，簡短而又漫長,，在這五天的時間里，每一個人都收獲了很多,，也成長了很多,。五天的磨練，讓我們從一個稚嫩的大學生漸漸的走向成熟;五天的磨練,，讓我們從一個懵懂的大學生漸漸的了解生活,，也許,，這些正是我們三下鄉(xiāng)的意義之所在。

一,、吃苦耐勞,，奮勇向前。

“吃苦耐勞,，奮勇向前”是服務隊的宗旨,。在這五天里，服務隊的成員們辛勤的完成著每一份工作,，他們幫助鄉(xiāng)親們篩沙,，搬運瓷磚、鏟除雜草,、拾撿垃圾,、澆地。從最開始的生疏到之后的熟練,，從最開始的笨手笨腳到之后的手腳麻利,，這一切的改變都見證了服務隊成員們的付出，他們有的也因此磨起了水泡,，有的還被劃出了傷疤,，但是這一切并沒有成為他們的障礙，反而成為了他們的激勵,，激勵著他們更加努力的工作,，更加努力的付出。

二,、體察民情,，了解民意。

“體察民情,，了解民意”是調研隊的口號,。身為調研隊的成員，他們深知自己肩上擔當?shù)闹厝瘟私獍傩兆钌钐幍男穆?。他們走街串巷,，進入到每一個需要幫助的家庭當中，給與他們心靈上的關愛和物質上的幫助,。當他們了解到那些困難群眾的苦處時，眼淚不由自主的劃過了臉頰,，雖然不能感同身受,，但是同情之心讓他們不得不流下無助的眼淚，他們渴望能夠去幫助他們,，數(shù)年之后,，當他們有了能力這一切就會有所改變,。

三、教育要從娃娃抓起,。

教育是一個國家的根本,，是培養(yǎng)人才的搖籃，孩子作為祖國的花朵,，從小就要接受最好的教育,。因為深知這一點，支教組的成員們在古城村小學開展了為期五天的教育工作,。在這五天里,，他們與孩子們一起玩耍，一起做作業(yè),，歡樂充滿了整個校園,。雖然短短五天不能從根本上改變這里教育落后的局面，但是也會起到一定的作用,，會讓孩子們從內心深處感受到最純真的關心與關愛,。

四、支教組,。

三下鄉(xiāng),，一段感觸深刻的短暫經(jīng)歷。數(shù)天的付出讓土木學院的學子在古城村這片天地傾注了自己的心血,，在這里,，他們奮斗過,，拼搏過，勞累過,，但更多的是快樂過,。在此，希望土木學院的學子們能夠把這段經(jīng)歷當作最珍貴的回憶,，在以后的人生路上，越走越好,。

五、我院“三下鄉(xiāng)”第二重點隊社會實踐活動總結,。

四面環(huán)山,，田地整齊，綠水青山間坐落著這樣一個古樸清新的小村莊,，它擁有著鄉(xiāng)村獨有的輕松安靜,，也擁有我們土木學子的辛勤奉獻,，土木工程學院三下鄉(xiāng)重點隊第二分隊為期六天的三下鄉(xiāng)活動就在烏蘭察布市涼城縣前得勝大隊汾州夭村順利結束了。

第二分隊由十二名成員組成,，他們分別是___,、___。六天來,，隊員們自愿為村民進行了無償服務,。首先必須要提的莫過于修路了，六天中,，隊員們共利用了四天時間為村民修路,，原來黃土稀松的路邊，搖身一變,，成為了現(xiàn)在的水泥平臺,，不但美化了村莊面貌，方便了出行,，也為村民們茶語飯后閑聊提供了方便場所,。其次，隊員們對村里的特殊貧困戶進行了慰問,，帶著慰問品穿梭在村中的小巷中,，看著被慰問鄉(xiāng)親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的堅強感動,。除了這些工作,，隊員們還主動下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟悉,，但隊員們都盡最大努力,，幫助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地，日?？沼鄷r間,，隊員們還會幫助鄉(xiāng)親做家務，收拾院落的事情也是每天都在重復發(fā)生,。

六天的三下鄉(xiāng)過得很快,，隊員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了許多實事，并在工作中建立了深厚的友誼,，愿這個淳樸的村莊蓬勃發(fā)展,，再見，村莊,。

在大學里的第一個寒假中,，我來到了我們家鄉(xiāng)的__鎮(zhèn)體驗獨特的鄉(xiāng)村文化，濃厚的鄉(xiāng)村文化氣息,，讓我深受啟發(fā),。大學生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國情，由于我國正處于社會主義初級階段,，因此我們必須走向社會,，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,。而且，大學生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情,。

只有貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里!再有,，大學生“三下鄉(xiāng)”有利于我們增長才干,，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論和實踐相結合的道路,，是我們當代大學生鍛煉成才的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準,，通過實踐,，可以促使我們學習的提高。從而成為對社會有用的人才,。

在關愛留守兒童的活動上,，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”,，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識,，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分,。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時,，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我,，缺愛,、純真、努力,、上進是在場的每一個孩子都具備的,，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到,。

和孩子們一起的幾個小時里,，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年,，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候,，我真的很激動,，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑、樸實感動了,。

這次的社會實踐我的收獲很大,，感受也很多。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊,，讓我不管在以后的學習中,，還是生活中。精神上有了極大的提升,。農(nóng)村的發(fā)展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力,，我們以后要多為，自己家鄉(xiāng)獻計獻策,，共創(chuàng)美麗,，幸福的家園!

在此次實踐活動中，從前期的計劃,、準備,，到后期的總結、處理,，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置,，力求做得思路清晰,、有條理，這也增強了大家的動手,、動腦能力,。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少,，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,，但總體來說還是蠻有成效的。

在與村干部,、老師,、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力,。

幾天來我們天天都在各種復雜的情緒中度過,。看到十來歲的孩子們艱苦的學習生活狀況,，我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運悲慘,，從小缺少關愛，我們萬分同情;看到一些家長錯誤引導,、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子,、杏兒,，送來新鮮蔬菜，我們感動的流下眼……以前在報紙,、電視,、網(wǎng)絡上經(jīng)常見到窮山溝里孩子們的相關報道，但總感覺他們離我們很遠,，直到我們眼見了這所有的一切,，我們的心靈被這山里的一個個場景震撼了。作為大學生的我們每天花著父母的錢,，過著衣食無憂的生活,，幾時想起過那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢?在我們手里，10元錢可能就只是一頓飯,，或者兩杯果汁,，或者幾包零食，或者更微不足道,，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么,。但是，在___,，10元錢是一個小學住校生一星期的生活費啊!這不是杜撰,，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實反差!

經(jīng)過這段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深感受到：農(nóng)村對教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及,。越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越是強烈,。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經(jīng)濟的不發(fā)展,。因此,，我們當代大學生應該理所應當?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展而努力。推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,，從而帶動整個國民經(jīng)濟發(fā)展,。只有經(jīng)濟得到了發(fā)展，教育才會隨之進步。

實踐充分證明：社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展,，通過社會實踐活動,，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解,、交流溝通中受到了真切的感染和體驗,。從無數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育。使我們的思想得以升華,，社會責任感也隨之增強,。雖然，三下鄉(xiāng)是一段路,，時而坎坷,，時而沿途風景獨好。她告訴了我,，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免,，失敗跌倒錯過并不可怕,，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向,。只要你沒有因此失去方向,，你就會欣賞到獨特的風景。

作為當代大學生,，我們應該明白自己肩上的重擔,，清楚的認識到當今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣,，還有很多很多像___寺這樣的小山村需要社會的關注,，還有很多很多___這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂,，沒有理由再去奢侈和浪費,，我們應該做的，是繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，保持勤儉節(jié)約的生活習慣,，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現(xiàn)在開始,，我們要努力的豐富自己,、強大自己，等自己將來有了實力,，一定去援助那些被生活所困的人們,，改變目前類似___的這種現(xiàn)狀,，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇九

十天,，快樂的十天;

十天,，多彩的十天;

十天，幸福的十天,。

十天雖短,，可意義卻非凡!在這十天里，我第一臨床醫(yī)學院護理學院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開展了“送醫(yī)送藥送文化”活動,。在此期間,，我們14名學生隊員在專家老師的帶領下開展了義診、支教,、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動,，受到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。

義診——忙碌的十天

“發(fā)揮中醫(yī)學院專業(yè)特色,，做在能力范圍之內的事”是孟書記對我們在支醫(yī)方面的要求，為此,，我們學生大膽嘗試,，在積極補充學習新知識的同時，與當天的醫(yī)療實踐活動相結合,，真正做到了學以致用,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中解決問題,。由于我們的分工方法是分成三組：支教組,、支醫(yī)組、后勤組,，所以每一組都有機會親自實踐義診,、支教、后勤服務等活動,，活動實行輪換制,，使每位同學都能夠在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗。

循序漸進的工作學習方法讓我每一天都有新的收獲,。小分隊第一天就接診了50多位村民,，我和支醫(yī)組隊員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們診病,，可也是僅限于觀看,。但我們在中午休息時間就抓緊學習相關針灸、拔罐知識,，到下午已經(jīng)能夠在老師的指導下工作了,。這樣，我們小分隊隊員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實踐者”。用這個方法,，在接下來的幾天里我大致掌握了針灸,、拔罐、耳穴貼壓,、測血壓等基本技能,。

我依然還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊安慰我一點兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上,，我第一次感受到了書上說的“得氣”,。剛取下自己身上的針，我就在李焱老師的指導下自己給自己扎了,。李焱老師和同學們不斷鼓勵我,，幫助我克服對針產(chǎn)生的恐懼感，終于,，我把針扎進了自己的曲池穴,，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手,，覺得在扎針時候不僅要準而且要狠,，手勁拿捏得要恰當,。

最讓我感動的當屬我們與村民們的深厚感情,。在下鄉(xiāng)的十天里，我們在生活上得到了村民的很大幫助,，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來豆角,，讓人生地不熟的我們省去了時間去集市上買菜,。有幾位老人每天都來我們這里扎針，風雨無阻,，這些不僅讓我感受到他們對我小分隊的信任,，更讓我明白肩上的重大責任!

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，在對村民們進行義診的時候,，我感覺到自己醫(yī)學知識的嚴重不足，在醫(yī)療方面需要學習的還有很多很多,，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會令我更加珍惜在學校學習的時光,。

支教——快樂的十天

因為沒有與小孩子交往的經(jīng)驗，我本以為不會贏得孩子們的好感,，本以為會是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”,，本以為會在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當孩子們那一聲聲“老師”喊出來時,，一切的一切都不重要了,。我是一名教師!多么神圣的職業(yè)!

如果說在支醫(yī)組體驗的是嚴肅認真科學的態(tài)度,，那么在支教組體會到的是孩子們的活潑與可愛。在支教組,，我的工作主要是讓孩子們學會太極拳,，并培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣。因為要參加最后一天的黃趙村第一屆文藝匯演,，為了這次演出,，我們小分隊的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開始積極籌備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素,。我們給黃趙村的小朋友們開的音樂,、繪畫、健美操,、太極拳,、詩歌朗誦等課程，一方面教給了小朋友們知識,，另一方面積極督促小朋友復習,、排練，成為晚會的一些重點節(jié)目,。

這樣需要從小學生中選拔一部分學生來表演節(jié)目,。選拔的過程主要由小學教師來完成。在選拔過程中,，我聽到教師們最多的字眼是：漂亮，大方,。我不清楚那位小學教師的話是什么意思,，可在我眼里，每個小孩子都是天使一樣美麗,。有一名小女孩兒被一名教師當眾指為：“上次臨陣脫逃,，這次不能要!”，我無法想象那女孩的感受,。我認為,，通過一件事情就把一個人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子,，也許那小女孩并沒有感覺到什么,，可我的心已經(jīng)被那話刺痛了。我覺得,，在中小學的教育階段,，對建立健全健康的人格是非常重要的!而那些小學教師的做法，會令我們有些失望,。

小孩子的耐性和定力差,，而活潑好動卻是他們的優(yōu)點,。根據(jù)小孩子們學習的特點，我把上課時間定為15分鐘,，并根據(jù)小朋友們學習的情況適當調整,。在練習過程中我不斷用各種方法激起他們學習的興趣，比如：練好了教他們踢正步,、站軍姿,、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習過程中,，小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,，教室里總是回蕩著歡聲笑語。

生活——多彩的十天

生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。隊員們總是能在不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)生活中潛在的美,。女生隊員和女老師們睡在村委的會議室里，她們的床是用桌子拼起來的,，男生們的床卻只有一些木條,，這些“床”睡起來很不舒服，但是隊員們不但沒有叫苦叫累,，而是繼續(xù)用年輕人身上特有的吃苦耐勞精神和創(chuàng)造力又用幾張舊宣傳展板圍了一間小房子,，美其名曰：泳池，這樣就解決了十幾人的洗澡問題,。

十天里,，我真正體會到“自己動手，豐衣足食”的下鄉(xiāng)生活所帶來的樂趣,。后勤組每天都有花招把隊員們的胃“騙”飽,。為了讓隊員們能吃上新鮮、味美,、爽口的飯菜,，后勤組挖空了心思翻新菜式的花樣。都是最普通的菜,，都是最普通的飯,，但經(jīng)過每一輪后勤組的巧手之后，每一味菜不僅都有了美麗的名字,，而且含有了特殊的含義,。當然，每一組都有了自己經(jīng)典的令人難忘的“特色菜”,，我所在的組就有了我的經(jīng)典之作——醋悶雞蛋,到我們組最后一輪后勤時,，李靜老師點名要我做醋悶雞蛋,，簡直是太令我驚喜啦!

最幽默的算是晚上的例會讀日記。孟書記要求我們都要把自己的日記拿來讀一讀,，交流交流,。隊員們的日記各有風格,，有李林的流水賬式,、有司冰潔的文采激昂式,、有張習祿的幽默搞笑式，每個人的日記都很深刻,。在讀日記的過程中,，我看到了一個人更深的一面，這種方式更加深了我們對每個人的了解,，隊員們之間深厚純真的感情也在歡聲笑語中培養(yǎng)起來。

工作——幸福的十天

作為一臨床學生會宣傳部長,，我在除了完成各組的既定工作之外,，還要和宣傳組成員一起完成整個小分隊的宣傳任務，包括：對義診的宣傳,、發(fā)放健康知識和艾滋病知識的宣傳單、懸掛條幅,、每天晚上寫工作匯報,、協(xié)助孟書記向報社投稿等等,，我和宣傳組成員每天晚上要寫到凌晨1點左右才能睡覺,。雖然很累很辛苦,，可是心里卻是幸福的,。

在經(jīng)過辛勤的排練和準備之后,，由共青團漯河市委主辦,、河南中醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊協(xié)辦的漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村首屆文藝晚會于7月8日晚上7時拉開帷幕,，并獲得了成功。這次文藝演出受到了漯河市委,、黑龍?zhí)多l(xiāng)黨委政府和黃趙村村民的好評，漯河電視臺,、漯河日報,、漯河人民廣播電臺,、漯河有線電視等多家新聞媒體到現(xiàn)場進行了采訪報道,。

晚會結束后,，積攢了十天的感情噴發(fā)了出來,，許多小朋友哭著喊著和我們這些“教師”、“教練”們合影,，并且也給我們送來了自己親手寫的小卡片表達自己依依不舍的感情?？吹竭@一幕,，我不禁想到：其實,，對于這些孩子來說，我們也只是他們生命中匆匆的過客,，我們不期望能夠給他們帶來什么,，可是,，這可能會在他們生命的旅途中，劃上重重的一筆吧,。

記得有一天晚上,，孟書記問大家累不累,，起初大伙兒都沒人說累，但孟書記再次詢問時,，有人把手舉了起來，這些人中就包括我,。孟書記仔細詢問了每個人累的原因后說：“累,，說明大家用心了,。再努力努力堅持幾天,，等任務完成后我讓大家好好放松放松,。”簡單樸實的一句話,，卻說到了隊員們的心坎兒里,。我聽完這話竟有點鼻子酸酸的感覺，其實孟書記是我們之中最辛苦的,，每天不僅要給那么多病人診治,，還要做好學生工作,，把活動的每一個環(huán)節(jié)都處理好,，真是不容易,。

所以，能在這樣一個大集體中學習工作和生活,，能不幸福嗎?

十天的三下鄉(xiāng)活動結束了，可這次活動的每一天仍在我腦海中不斷出現(xiàn)，每當我想起它,，便覺得,，這是我人生中有意義的一次旅行,，在旅途中，風景秀麗,，心情很好!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇十

我們的激情在燃燒,，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情,，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程,。

我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配,。在四月份開始策劃,，確定組長,、隊長，活動主題,。在這個過程中策劃人員都各抒己見,，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神,，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重,，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助,，為保證方案的通過發(fā)揮了關鍵的作用,。

從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍,，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的,。在這其中有人加入也有人中途退出,，這難免會動搖我們的決心,，在此,，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙,，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時,，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力,。在隊伍面臨解散的時刻,，還好有不少核心策劃人員堅持了下來,，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大,。

本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天,，在這七天的日子里,，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教,，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線,，配合特色調研,。豐富的支教課程受到了冷坑當?shù)貙W生的熱烈歡迎。在這七天中,，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識,，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態(tài)度和學習方法,，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來,，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的,，所取得的成果是豐碩的。但是,，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小,，還是僅限于學校之內，對學校之外的社會情況關注較少,，如在關注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況,，經(jīng)濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題,，這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決,。

當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急,，我們所遇到的這種問題是值得商榷的,。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數(shù)是大一學生，無論在社會經(jīng)驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄,，基于這種情況,，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何,，七天的支教實踐活動中,，我們教師帶給當?shù)貙W生很多有用的知識，同時,，我們隊員也從當?shù)氐膶W生中學到了很多珍貴的精神,，同時我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題,。有幸參與這次活動,，作為一個大學生，我覺得自己的責任更大了,。努力拼搏,，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇十一

針對當前建設社會主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題,，我們本次活動的主要內容包括一下三個方面：

3,、志愿服務：現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務工，留在家里的多是老弱婦孺,，他們在生活學習上自然會遇到不少困難,，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人,，留守兒童做一些力所能及的事情,，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便,。

在一切準備工作準備就緒后，我們去到了我們本次大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動活動的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn),。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名,。垸外有廣袤的湖洲,，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝，年產(chǎn)量1000噸,，年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元,，全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達3000戶，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入,。 近幾年來,，鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓,，采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧,。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前,、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務,。成立了四個服務中心,，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務中心、烏鱧養(yǎng)殖技術服務中心,、信息服務中心和集約銷售服務中心,。

銷售網(wǎng)絡輻射全國各地，并在深圳,、廣州,、武漢、南京等地設有窗口,，年產(chǎn)種苗達8000萬尾,，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所,，技術人員8人,，大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,，開發(fā)了以洞庭湖洲為品牌的特種水產(chǎn),、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚片,、魚丸,、魚皮等系列產(chǎn)品達20__多噸,，產(chǎn)品深受市場歡迎。英國,、丹麥,、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來。

南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設下,，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了,。南大膳鎮(zhèn)黨委政府,，堅決貫徹上級的有關指示精神，結合南大實際,，建設社會主義新農(nóng)村的扎實工作中,，各項工作取得輝煌成績。全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長,，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到8.07億元,。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,，18個招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬元,。南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，大力推廣農(nóng)業(yè)實用科技,，大力植樹造林,，打造南方型楊樹品牌，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),，成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,。南大還是全國聞名的中華烏鱧之鄉(xiāng)甲魚、黃膳,、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁,。城鎮(zhèn)建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果,。

這是一個社會主義新農(nóng)村建設頗有成效的地方,，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多,，因此思想意識斗相對比較開放,，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關心國家大事,，很多事情根本就不用我們說他們就知道,，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做,，盡管這樣,，大家心里都覺得特別開心，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國家政策,，形式,。既然大家都知道，我們也落得清閑,，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情,，因為我本身就是一個農(nóng)村的孩子,，所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習慣，愉快得日子總是過得很快,，七天的三下鄉(xiāng)很快就過去了,，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里,，我們跟村民朋友建立了深厚的情感,，離別的時候大家都很不舍，并承諾說以后會常來,。

回去后很多同學都問三下鄉(xiāng)你收獲了什么,，我想說的是有些事情只有去體驗后，才會懂得,，有些收獲不在終點,，而在過程,，目前我們都還是沒有走出校門的學生,，我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般,，我是大一的學生,，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高,。我覺得這沒有什么不好,，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng),，我似乎悟出了一些不一樣的東西,。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作,，享受高的待遇,，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的,。三支一扶就是一個很好的政策,，讓更多的大學生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

作為大學生志愿者,，我所做的都是力所能及的事情,。此次暑期三下鄉(xiāng)活動,，在這個充滿明媚陽光的夏季,，我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動已悄然而去,，但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的,。

在三下鄉(xiāng)的鍛煉中不斷成長，不斷思考,，充實自己,，我們收獲快樂,，收獲成長,，收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗,。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要,，懂得了今后在成長和前進中要做些什么,，該做些什么很幸運能夠參加這次三下鄉(xiāng)活動，我們經(jīng)歷了,，走過了,，收獲了,。這次三下鄉(xiāng)活動讓我感受頗多,，既增長了見識，同時也學到了許多東西,。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步,，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,，在這一次之行中,，我們了解了的新農(nóng)村建設以及更深入的了解當前新農(nóng)村建設過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們,，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情,。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇十二

這次的暑假社會實踐活動收獲很大，不僅給我們創(chuàng)造一個理論與實踐相結合的鍛煉機會,，而且也讓我們有機會多接觸社會,，為以后的工作打下一個良好的基礎！“三下鄉(xiāng)”是我們學校服務村民的一項特殊活動,，在本次“三下鄉(xiāng)”中,，雖然時間不長，但我們從中得到很多體會,。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,，更多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情,。因為那是他們對我們工作,，對我們服務的一種認可。當然對于自己來說,，更是自己對知識運用到實踐,、能力提高的一種體現(xiàn)。

當然我們在學習中更多的是一種理論,，在學校真正實踐的東西并不是很多,，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉,。不過在這過程中,，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”,。在我們所搞的這些活動中,，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學的知識有限,，對村民的一些產(chǎn)品,，我們也只能望洋興嘆,、愛莫能助,。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力,。

半個月的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結束了,，之前一直沒想明白自己為什么要去，回來之后一切都明白了,，那里的一切都值得經(jīng)歷,，那里的人都值得認識，那里的隊友都值得學習。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇十三

生于民,，以后亦將認認真真服務于民,。

為期八天的社會實踐已經(jīng)結束了，八天的社會實踐對于人的一生,，就像一滴水無聲的留進了大海中,，但是對于我們來說，是多么珍貴的一筆財富,，三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結,。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂,、辛酸,、收獲、付出,，但是我們都無怨無悔,，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂,，付出別人所不能付出的,，也獲得了別人所得不到的?！痹谧詈笠淮卫龝?，隊員們紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我們認為,，在這次實踐中,，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力,，如組織協(xié)調能力,，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等,，這也是一個很好檢驗自己的舞臺,。在這個舞臺上，我們發(fā)揮著自己的熱情,、汗水,，能夠讓我們理論結合實踐。

常言道：鐵不煉不成鋼,，玉不琢不成器,。作為當代大學生，不去體驗生活,，不去了解農(nóng)村,、了解社會,，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生,、合格的社會主義的`建設者,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農(nóng)村,，認識了社會,，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學習熱情,。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識,，調整和完善自己的知識結構,，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備,。如果我不參加此次活動,，也許，我用一生也無法體會,。

在此次社會實踐中,，我們做了很多有意義的活動，大致活動有：

1,、參加團市委開展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團結,、凝聚廣大團員青年”的調研會；

2,、奧運宣傳活動,；

3、組織開展“重慶郵電大學赴保家鎮(zhèn)社會實踐活動落實會”

4,、深入社區(qū),、街道、農(nóng)村對物價上漲帶來的影響進行問卷調查,；

5,、向農(nóng)民朋友宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策；

6,、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會文化宣傳墻,；

7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團縣委掛職鍛煉,；

在這八天的時間里,，我們取得了令人滿意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮(zhèn)政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學實踐基地,。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份,，調查問卷300份，收回254份,。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定,。

通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練,。在前期準備工作中,，面對紛繁復雜的與農(nóng)村相關的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力,，進行了合理的分工,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作,。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎,。由于大家都是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足,，在開展具體工作時,，不但要開展政策的宣講、咨詢,、解疑,，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領導、農(nóng)民朋友開座談會等多項工作,，大家顯得有些力不從心,。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結合作,，互相學習,，互相幫助的精神，各司其職,，各盡其能,，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中,，我們順利的完成了此次社會實踐活動,。從這次活動中，我們更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性,。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責任感,。這次活動，我們深入了農(nóng)村,，接觸了我國社會中人數(shù)最多,，而且最苦、最窮的一個階層,，對我的震撼很大,，同時也感到了肩上的擔子更重了,。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展,，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高,。但是，農(nóng)民的生活依然很苦,，生活環(huán)境很差,。與農(nóng)民生活息息相關的道路、水,、電都不能得到切實的保障,，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題,，真正的富民增收,，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠,。雖然,，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻,，但這是遠遠不夠的,，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關注我國的熱點,，關注制約我國發(fā)展的問題,，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻,。作為一名當代的大學生,，作為一名青年，要深入調查研究,，全面的了解我國的現(xiàn)狀,，增強自身的社會責任感，為國家,、為社會,、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家,、無愧于人民的青年,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告篇十四

孔子說“教學相長”，可以說,，老師既是教授者,，也是學習者。這次利用暑期到__三下鄉(xiāng),，可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學生帶去了外面的世界,，同時也讓我學到了很多東西,。

(一)備課與上課

幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”,，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”,，我想,，這確實是不無道理的,。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上,，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出,，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘,，臺下十年功,，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行,，當自己作為一名準教師踏上講臺,，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分,，也來自于本身知識儲備的不充實,。而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平,，這才利于教學達到預期的效果,，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到,，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底,，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。

我一直在想,，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來,，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn),，學生普遍反映上的好的課,，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考,。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解,。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生,，但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了,。

(二)學生與老師

有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系,，兩者之間最理想的關系是朋友般的,。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處,，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛,、好學,，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài),，相應作出改變,，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等),，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合,。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報,，積極配合我們的教學和課外活動,，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助,。十天雖然短暫,，但彼此都付出了真誠和熱情。

老師與學生打成一片,，溝通感情十分重要,，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好,，有些同學會過于隨便了,，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的,，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系,。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺,、課下找老師聊天的也有個別同學,。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等,，因為老師要有威嚴,，不然鎮(zhèn)不住學生。我想,，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制,，可以溫柔，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴,，才能在思想行為上對學生起到必要的約束,，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。

(三)最后一點感想

記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌,、搞知識競賽,、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣,，而他們平時學校正常上課都沒有的,。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰,。

這趟三下鄉(xiāng)之行,，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn),，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響,，但是可以肯定的是,，對于老師和學生來說,，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了,。